《老人与海》读后感四年级读书感想
“一个孤独的英雄”，这是我看完《老人与海》后，心中闪过的第一个念头!
《老人与海》主要写了一个孤独的老人，在茫茫的大海经过了一系列打击。最后，只带着一条大马林鱼的残骸返回港口。然而，不论经历了多少失败，老人内心的希望却始未曾破灭，大海对老人来说不是谋生的场所，而是征服的对象。这个故事反映是一种精神，一个人的肉体虽然可以被打败，但他们的精神是永远不会被摧毁的。
一个孤独的老人，没有人知道他的身世、年龄。想想我们周围的亲人、同学、朋友、老师是多么关心我们的人呀!我真的无法想象，孤单加上失败，生活好像已经到了无法继续的地步。
读完这本书，我不禁潸然泪下，被这个感人的故事所打动!这个故事讲述的是一个老人命运的悲剧，而悲剧的根源也许正是所谓的英雄主义。书中写到，老人把大海看作自己的家，他热爱海里的每一条小鱼，甚至每一朵浪花，每一只海上的飞鸟都有一种出于爱的同情。
这是一位孤独的老人，一位坚强的老人，一位勇敢的老人!
四年级读书作文
从我有记忆起，就知道爸爸妈妈非常喜爱看书，除了看他们的大人书外，更多的是和我一起看漫画书、冒险书、以及故事书……。我便是在这种浓浓的读书氛围中长大的。《南方分级阅读》这几本书又成为我们家的“猎物”，让我们爱不释手。读着它们，我们仿佛看到了一幅幅精美的图画，听到了一个个扣人心弦的故事，一支支动人的乐曲。
你看吧——《西游记》精选里，我恨白骨精恨得直咬牙，她骗过唐僧，让神通广大的孙悟空吃了“紧箍咒”的苦。《水浒传》里，一百零八名好汉形象突出，其中，〈智多星吴用，智取生辰纲〉一节，极为精彩，我们犹如处在黄泥岗上，看着吴用等人用药酒把杨志等人一个个麻倒的情景。《红楼梦》里，在美女如云的大观园里，看到了与人物极不协调的刘姥姥，想起她吃饭的情景，我们便禁不住哄堂大笑。《三国演义》中，有许多英雄人物，可谁是真的英雄呢?我问爸爸曹操是英雄吗?爸爸说，他有雄才大略，善于打仗，平定了北方是大英雄。问妈妈，妈妈把他那句“对酒当歌人生几何?”挂在嘴边，说他是大诗人。可我认为他是诡计多端，不讲义气，奸诈的人。
你再看吧——对于昆虫，我和妈妈是绝对的不喜欢，然而法布尔则把恶心的昆虫作为朋友，把研究昆虫作为趣，因此，才能把昆虫写得如此富有神秘色彩，使我们从不知不觉中被他的文字所吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的眼光去看昆虫。
你听吧——《小河弯弯》里，银娇奶奶正给刚过世的五奶奶哭丧呢。哭得泪如雨下，泣不成声。另一边，妞妞正抱着红葫芦与湾在河里嬉戏，银铃般的笑声，此时还在耳边。
这几本书都给予我们一家美的享受，引起了我们无穷的回味，催发我们深入去思索，更增加家里的和谐气氛，真感谢编者给我们提供了“读书”的全家乐。
《水浒传》读书笔记与感想四年级作文
合上这本《青蛙合唱团》，我的心头涌上一种“惭愧”的感觉，就像存了个过期的水果罐头一样，酸的不是滋味。
刚开始，青蛙们来到翠湖公园，合唱团里不少因人类而残疾的青蛙把我吓了一跳，之后心里又浮出点点怜悯——同情它们的命运，可怜它们的悲惨。但渐渐的，我对这些残疾青蛙心生敬佩：它们有比普通青蛙更坚定的信念，更坚毅的意志。它们的人生道路也许比我们更加坎坷，那无数次摔倒，又无数次爬起，不顾心灵的创伤，坚持不懈地用自己的方法创造快乐和幸福，在蛙(人)群中独特的“走”下去。这让我想到了度过87年黑暗无光却依然坚强微笑的海伦•凯勒;天生没有手脚却快乐演讲励志的尼克•胡哲……想到这，心里出现了“不要埋怨自己没鞋子穿，有些人还没有脚。”这句话。
最后，我的心里又充满了愧疚。
跟着青蛙来到它们的家乡，看着这已完全失去了乡村味道的田野，心里一阵酸楚——一座座工厂遮住了太阳，没过了地平线;滚滚黑烟染了天空，连夕阳似乎都变了;小河里的水“五彩斑斓”：红色、黄色混合的浊色，飘着泡沫又变成黑色……这是动物可以生活的地方吗?甚至连这里的虫子都不能吃了。我觉的鼻子有些酸，不禁羞红了脸，没有颜面去面对这些青蛙。在忠心于人类的青蛙面前，我们无地自容。
惭愧啊惭愧，人类到底对不起多少生灵啊!
《老人与海》读后感四年级读书感想
有一位老人，他一连八十四天都打不到鱼，别人都说他倒霉，都不愿意和他一起打鱼，到了第八十五天，他遇到了一条马林鱼，在捕捉那条打马林鱼的时候遇到了重重的困难，但他凭着顽强的毅力，克服了困难，捉到了大马林鱼，在回去的途中，又遇到了鲨鱼的袭击，但是他顽强的活下去。
读了这个故事，我明白了：在我们的生活中有许多的困难和挫折，我们要把困难和挫折当作生活中的一种调味品，我们应该以乐观向上的精神面对生活，乐观给人带来的是完全不一样的感觉。比如沙漠了有一杯水，乐观的人会说：“太好了，我们还有一杯水”，而悲观的人呢，会说：“唉，我们只有一杯水了”同样的条件下，回答却是截然不同的。故事中的老人也是一个十分乐观的人，虽然他整整八十四天没有捕的任何一条鱼，可他依然那么乐观，我们要向故事中的老人学习，做一个乐观积极向上的人。
《老人与海》读后感四年级读书感想
在暑期期间，我读了一本书《老人与海》，这部作品其有一种无可抗拒的美。
古巴老渔夫在长达84天没捕到鱼的激励后，他决定再一次出海。没料想他竞然钓到了一条巨大无比的马林鱼，没想到马林鱼的血引来了鲨鱼。老渔夫不得不与鲨鱼进行殊死博斗，由于力不足以抗敌，他最后只拖回一副光秃秃的鱼骨架。
老渔夫在与鲨鱼的搏斗中，没有丝毫退缩，而是进难而上，即使充满坎坷，还是怀着一颗自信的心去迎接挑战。虽然他最后没有取胜，可是却完美地诠释了竭尽全力的意义。他的行动告诉我们，做人不应该为任何困难屈服，应尽自己的能力同困难做斗争。
在漫漫的人生道路上，难免会遇到一些坎坎坷坷，你应该勇敢地跨过去，而不是绕开它，胜利的道路是迂回曲折的，像山间小径一样，这条路有时先折回来，再向前伸去。面对困难与挫折，要以平常心对待，紧握你的双手，里面什么也没有，张开你的双手，你就拥有了整个世界。
成长不是人生道路上短暂的形成，难免会遇到艰难坎坷，风霜雨雪，但只要怀着一份坚毅与希望，就能在痛苦中磨砺出锋芒，放射生命的华彩。
四年级读书作文
在我很小很小的时候，我只认识玩具，水枪、大炮、弹弓……我都爱不释手。渐渐地长大了，我爱上了读书。
上小学前，我喜欢看图画书。里面五颜六色的图画令我着迷。我喜欢模仿里面主人公的动作，还学着他们讲话。
有一次，我看见书上的小朋友从楼梯上直接把车开下来。我想，这一定很好玩。于是我也把小车子放到楼梯间，稳稳地坐上去，脚一划——哐啷哐啷，车子连翻带滚冲了下来。我的头被撞了个大包。妈妈过来一问，才知道我干的傻事。哎，只怪我读书太入迷，还盲目地模仿书上的人物。我又把书翻出来看一看，原来那个小朋友是在睡梦中进行“玩具总动员”，我知道了看书要完整，不能看一个部分就当做全部的意思。
现在我读五年级，看的书也越来越高级。《超星星纪元》、《城南旧事》各类的书我都看。我最喜欢看的是沈石溪的动物小说。我把《狼王梦》、《再被狐狸骗一次》、《斑羚飞渡》都读了好几遍。听说沈石溪在云南当过知青，对动物有细致的研究才写出这些文章。我也要向他学习。
书的世界让我沉迷，让我成长，我爱读书，胜过生活中的一切。
四年级读书作文
书，是我们的朋友，是我们终身的另一半。读书的滋味，只有亲身体验后，才会知道。
我很爱读书，只要一闻到墨香味，就会对它爱不释手，忍不住去摸一摸，看一看！我每天睡觉前都要看书，一看就入了迷，不知不觉地就过了半个钟头。就说说前天吧，我对朱自清的《荷塘月色》非常感兴趣，看了一个下午，到了晚上，连妈妈叫我吃饭都没听见！
生活就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，应有尽有！
书，是人类进步的阶梯，只有我们爱上它，它才会在人生路中帮到你！在酸甜苦辣的成长路中，书为我们开辟了一个美好的天地。
四年级读书作文
小时候，有一个游戏，叫“抓周”，大家都说，抓到什么，以后就会成为什么样的人。那时，我被放到冰冷的桌上，一下子哇哇大哭起来。忽然，我的眼前出现了一样东西，我立刻伸手抓住了它——那是一本书！妈妈还故意从我怀里抢走了那本书，我还莫名其妙地哭得更厉害了，客人们都说我将来一定是个小书迷。从那时起，我便与书结下了深深的缘份。
那是一个星期六的下午，妈妈让我自己去买练习册，妈妈对我说：“十分钟以后必须回家哦！”“哦！”我答应完，就蹦蹦跳跳地出门了。
到了新华书店，选好练习凹，正准备回家时，我看到了期盼已久的新书上架了，腿便不由自主地退了回去，拿起书，找了个僻静的角落，开始在书中“神游”了。我随着主人公的悲欢离合而喜怒哀乐。
一本书读完了，换一本接着读，我根本没有感觉到时间的推移，直到妈妈出现在我面前。原来，妈妈见我四个多小时了还没回来，以为我在路上遇到了坏人，便一路狂奔过来找我。哎，终于知道什么叫“光阴似箭，日月如梭”了。
读书的日子从指尖悄悄滑过，读书也让我得到了很多收获。我在许多比赛中拿到了好名次，这都是多读书的成果啊！
书，可以让我与李白举杯共赏明月；书，可以让我与杜甫谈论国家大事；书，也可以让我与西顿笔下的旗尾巴、银斑点共同嬉戏。书，给我带来了无穷的欢乐，让我在知识的海洋中邀游。我真想仰着头，对着天空大喊一声：“读书真好！”
四年级读书作文
书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”
从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。
上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。
过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里悲哀地哭着。突然，一本作文书呈此刻我的眼前，我打开它，一个个搞笑而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的作文也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：“书，帮忙了我的学习，真是一位无声的老师啊！”
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！
四年级《简爱》感想
《简·爱》之所以成为英国史上一部有显著地位的小说，成为世界名著，是因为它成功地塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象，这在英国文学史上是一个创举。
这本书的作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特，夏洛蒂出生在英国约克郡哈沃斯一个圣公会穷牧师家庭。因为家庭贫寒，母亲早逝，夏洛蒂的童年是不幸的。然而凄苦的童年并没有让她失去对生活的信心，她执着地追求幸福的生活，这一点在书中得到了集中体现。
夏洛蒂在写《简·爱》前曾对她的两个姐妹说过：“我要写的女主角简·爱长相平常，一无所有，她之所以光彩夺目，就因为她的不同寻常的气质，她的丰富的感情世界。她是以一个新型的女性的姿态出现在读者眼前的。”这让我不禁想起书中女主人公简·爱说过的一句话：“当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠地回击……”狠狠地回击!这便是简·爱身上具有的反抗精神，这便是简·爱在当时那个女性地位低下的时代里，敢于挑战不公的勇气。
在舅妈家，当里德太太一次又一次残忍地伤害她，简·爱忍到无法再忍时，反抗之心终于爆发，她愤怒地对里德太太说：“你不是我的亲戚，我这辈子永远永远不再叫你舅妈。我一想起你就恶心，你对我残酷到了可耻的地步。”
在劳渥德学校，当布洛克尔赫斯特先生把她当成一个撒谎者当众羞辱时，简·爱心中立刻产生了一种反对里德、布洛克尔赫斯特合伙公司的愤怒冲动在她的脉搏里跳动起来，她咬紧牙关告诉自己：“我可不是海伦·彭斯。”
还有，在桑菲尔德，在圣约翰加，简·爱始终没有放弃这种反抗精神。
四年级读书作文
虽然已经是六年级了，学习相对来说比较紧张。但是，读书依然是我和孩子们学习生活中的一件大事。这学期一开始，我们就把假期中读的《草房子》又温习了一遍。俗话说，你有一种想法，我有一种想法，一交流，每个人都会获得两种想法。为了让学生有更多的收获，我带着孩子们开展了《草房子》的读书交流会。
交流会之前，我让孩子们根据自己印象最深的内容自编一道测试题。孩子们的测试题出乎我的意料，他们的能力真的不可小觑。我精心挑选了一些测试题，根据难易程度分了两类。
万事俱备，只欠东风。我们怀着激动的心情迎来了读书课，也迎来了这次读书交流会。我们这次交流会以小组为单位进行角逐，共分三个环节进行。孩子们听了，都跃跃欲试。
第一个环节是必答题。这个环节的题目比较简单，即便如此，每回答出一道题，本组成员的脸上就会大放光彩。
很快，就到了第二环节——抢答题。你看，我只要一开始读题，每组的抢答员就会眼睛一眨不眨地盯着我，并做好随时抢答的准备。只要听到我说“开始抢答”，他们就会用最快的速度举起手来。有时快的几乎是同时举起，我们只好再抢答一次。有些难度比较大的题，一旦抢到机会，孩子们就会紧锁眉头，快速思考着。而有些没抢到机会的孩子因为知道答案，一边焦急地看着我，一边尽力把手伸的很高，似乎在说：“老师，叫我。”等到抢到机会的那组孩子回答正确，全组的孩子们才会长长的松一口气。有时也回答不出来，他们便惋惜地互相看看，但是不灰心，下次机会，他们是不会轻易放过的。
最后一个环节是风险题，答对了加分，答错了扣分。但这丝毫不影响勇于挑战的孩子们。这一环节，我出的都是开放性的题目，如：秃鹤因同学们的嘲笑便在体操汇演中故意亮出光头，影响了比赛。对这种做法，你怎么看？为了让孩子们能互相交流起来，我让其他孩子来评价回答的怎样？在评价交流中，孩子们有了正确的认识：嘲笑别人的缺陷是不道德的；报复只能雪上加霜；用实力证明自己是对待嘲笑的最有效的办法等等。
随着下课铃声的响起，我们的读书交流会也接近了尾声。优胜组的孩子们欢呼雀跃，其他孩子则不甘落后，期待着在下一次交流会上大显身手。
活动后记：这次交流会，我让孩子们自己出题，使学生变被动为主动。我把交流和比赛融为一体，激发了孩子们的积极性。大部分孩子都参与其中，都有所收获。如何让更多的孩子乐于交流？如何能让孩子们通过一本书在知识、做人等方面收获更多？这需要我们继续去摸索。
感想四年级作文
马一左马一右，他们两个可真是辩不出来哪个是哥哥，哪个是弟弟，他们是绝佳拍档。他俩相处持好也不会互相打架，我真希望我和妹妹也可以相处的这么好。
蓝心淼表姐做的美梦可真美呀，想象力也太丰富了。飞机怎么可以停在小区里呢，还不把人家吓死；还有飞机怎么是粉色的？不过，这只是一个梦也没什么关系。可他们万万没有想到当他们睡醒以后，小香姨妈竟然真从美国回来了，真是“美梦成真”。
可是小香姨妈要带蓝心淼表姐去美国，所以他们决定给表姐开个欢送会，真的好感动。
一天，小乔老师被几个一年级小朋友撞到了，马一左和马一右都很担心，我也担心小宝宝会伤着。
天使在身边，这篇故事非常的好看，名字起的又好听，还可以听一些动人的故事，小乔老师外孙宝宝，但还是坚时给同学上课，沙莉莉无人照管，但是她太任信，好像故意和别人过不去，要和其他同学比一些无聊的比赛。米小小，不亏是米小小，声音小小，个子小小，难怪叫米小小。我们读天使在身边，你会觉得这本书是小故事，大道理，比如是马太太减肥它就告诉我们要科学减肥，比如米小小的妈妈要请客，它就告诉我三餐要吃饱，不然就算有人请你吃饭有时也会发生意外。
天使在身边，真是一本好书，我一定要读明白这本书。
四年级读书作文
暑假的时候，我读的书不只一两本，可印象最深刻的还是《爱的教育》，它每一个故事都蕴含着一个道理，而这些道理使我受益非浅。
记得那一次，我因为邀请谭焕晰出来玩她不答应，我就气冲冲地从她家破门而出，心里嘀咕着：该死的谭焕晰，真不知好歹，我这么有诚意请你出来玩，你竟推说天气太热，哼!想看电视直说嘛，干吗拐这么大个弯，真是……可是是后来，我突然想到了《爱的教育》里那个应该为别人着想的道理，便慢慢从她的角度去思考，分晰，也许她是真的有事，脱不开身呢?也许……我想了很多，我意识到了自己并不应该那么自私，也要为别人着想，不能只顾自己的想法而不去考虑别人的感受。
想到这里，我觉得我自己不应该为了这么小的一件事而失去一个朋友，便又去她家给她道歉。
通过这件事，让我更加深刻的理解了“多为别人想想”这个道理，同时，我也庆幸自己能够阅读这么好的一本书，书里的道理简直能让我终生受益!