在考试结束之际，我们应该对自己的考试表现进行总结和概括了。总结是一个很好的方式，可以帮助我们了解自己在考试中的优点和不足之处。我们可以通过总结来提高我们的学习方法和考试策略。是时候写一份考试总结了吧。考试总结是检验学习效果并反思自身学习方法的有效手段。如何写出一篇较为完美的考试总结取决于我们对自身学习过程的深刻思考。以下是一些精选的考试总结范文，希望能够对你们的学习和写作有所启发。
向邪教宣战教学反思总结篇一
我读过“温水煮青蛙”的故事，青蛙在舒适的环境下渐渐具有惰性，没有察觉到温水下的一团火焰，最终只能等待死亡。但竟没有料想到，自己也是被惰性控制的一只“青蛙”。
考试铃声响起，标志着一个学期的生活已经结束，我却瘫坐在考场中。面对即将被收走的布满空白的试卷，我咬紧嘴唇，眼泪在眼眶里打转。这学期我到底怎么啦，为什么结局如此糟糕。
过于安逸的环境，似乎也成了惰性的帮凶。在舒适的环境中，我沉溺于四角的封闭的空间，总觉得自己还不错。我忽视了母亲焦虑的眼神，无视了渐渐下滑的成绩；老师的提醒也成了飘忽而过的“耳旁风”。随着惰性的.扩张，它化作一道道封锁线，蒙蔽住我的双眼。它使我不能停下来思索得失。它像一台失控的汽车载我冲下悬崖，而我竟没有觉察到危险。我只是顺着惰性的驱使，极力掩饰冒出的问题，向大家粉饰太平。
惰性愈战愈勇，占据我的连片的城池。我却像懦弱的清末政府，妥协退让，一味逃避。最令我懊恼的，是我没有反抗的意识。我总是想出许多理由拒绝改变，觉得改变的的路途将困难重重，然而，事在人为，如果果断地去做，调动我全身的神经去应对，我总能找出无数种应对的方案。惰性是汹涌的大浪，正在拍击我脆弱的筑堤，此刻危机四伏。如果我再不付诸行动，我的结局可想而知。当种种问题摆在眼前：要么改变，要么面临淘汰，现实成为我的盟友，它如泼在我脸上的一捧冷水，催我警醒。
我深吐一口气，好像要把惰性吹散一般，我已做好准备，背水一战。惰性，我要向你宣战。狭路相逢勇者胜，我何惧你！总有一天，我会把你赶出我的生活。到那时，我将无悔于我的青春！
向邪教宣战教学反思总结篇二
回想过去，两年时间就这样匆匆而过了，我们再也没有借口把作业推到明天了。我们再也没有借口，跟爸爸妈妈说离中考时间还长着呢，玩一天，没关系。老师的叮咛，父母的焦虑，时时刻刻告诉我们---中考，真的来了。
越来越多的练习册，越来越多的课程，有的时候，真的压的我们有些喘不过气来。但是每当自己有些气馁，有些劳累的时候。看到父母那一双期待与激励的眼神，就感到他们为了我做了那么多。从牙牙学语到现在整整的潺潺教导，不知累了多少。真的不想让他们失望。哪个父母都不希望自己的孩子输在起跑线上，自己又不能帮上什么忙。就只能在吃上下功夫。每天都有不同的各式各样好吃的菜。可是焦虑的我们，对于这些有时候真的提不起兴趣来，但不能让他们失望，我们也只能尽量多吃一些。
课堂上的我们，每一个人都在为中考备战，在这里，我们是战友，或是敌人。不管怎么样我们都在努力做，都在努力做好。
我坐在窗前，今晚是个雨夜，但现在与还没有下，外面刮着大风，看着城市的街景，很美。我想象着等我真正长大以后。融入到这个社会，会是什么样子呢？以前，总会有人问我，快中考了，你不害怕么。那个时候感觉中考离我们特别远。我几乎不去想它，也不会提起它。现在我感觉中考就在我身边，我有一些抗拒，又有一些坚强。又有些恐惧。真怕自己会摔倒在那里。
但是再困难的坎，终要坚强的走过去的，让我们携手一起面对中考吧
[向中考宣战550字作文]
向邪教宣战教学反思总结篇三
新中国成立以来，在党中央、国务院的正确领导下，在社会各界的大力支持下，云南省各级党委政府带领全省各族人民自力更生、艰苦奋斗，与贫困和落后展开艰苦卓绝的斗争，取得了巨大的成就。
特别是从1994年全省实施“七七扶贫攻坚计划”到xx年的8年间，共投入扶贫专项资金189亿元，按年人均纯收入560元的标准，解决了623万贫困人口的温饱问题；按年人均纯收入625元的标准，xx年至xx年又解决了119万人的温饱问题。
贫困地区呈现出经济发展，民族团结，社会进步，边疆巩固，生产生活条件明显改善的发展态势。然而，由于受历史条件、地理环境和经济社会发展程度低的限制，云南仍处于社会主义初级阶段的低层次，贫困范围广、贫困人口多、贫困程度深，是我国扶贫攻坚的主战场之一，扶贫攻坚的任务十分艰巨。
到xx年全省农民年人均纯收入在865元以下的贫困人口还有764万。他们当中，有286万人生活在绝对贫困线下；他们当中，有50万人丧失了生存条件，急需实施易地搬迁扶贫；他们当中，有40多万户200多万人居住在四面通风、摇摇欲坠的`茅草房、杈杈房、木楞房甚至岩洞之中，夏不避雨、冬不御寒；他们当中，相当一部分人食不果腹，贫病交加；他们当中，有相当一部分人饮水困难，饥渴交困；他们当中，还有许多孩子，因家庭经济贫困，身居校外，不能入学就读。
云南省委、省政府高度重视扶贫开发工作，为在云南彻底消除绝对贫困现象，使云南与全国同步实现全面建设小康社会的目标，计划在今后的五年内筹集45亿元资金，对基本丧失生存条件的50万农村贫困人口实施易地搬迁；基本消除40万特困农户的茅草房、杈杈房、木楞房，并辅之新建100万亩基本农田、30万件“五小水利”、30万口沼气池、发展100万亩经济作物、100万头大牲畜等必要的产业支撑，基本解决特困群众的温饱问题。但是要帮助764万低收入人口全部摆脱贫困状况，特别是帮助286万绝对贫困群众摆脱贫困，是一项十分艰巨的系统工程，迫切需要全社会的参与，各方面的支持。为此，我们向全社会倡议：齐心协力向绝对贫困宣战！只要您捐助5000元，就能帮助1个贫困农民搬离丧失生存条件的地方，重建家园；只要您捐助4000元，通过村民互助，投工投劳，就能帮助1户特困农户建盖60至80平方米的安居房，有一个躲雨避风的安身之处；只要您捐助300元，就能帮助1个贫困农民解决饮水困难。热忱希望社会团体、企业和各界人士弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，奉献爱心，以各种方式捐资赠物，帮县、帮乡、帮村、包户，帮助这些特困农户摆脱贫困。朋友们、同胞们，我们同为炎黄子孙、华夏子民，贫困地区的人民迫切需要全社会的支援，扶贫攻坚事业需要你我共同的爱心，扶贫济困是我们民族的光荣传统，爱心互助是时代文明进步的标志。你的一份爱心将改变一个贫困家庭的状况和命运，全社会的爱心就是一条荡涤贫困的浩荡河流。
让我们携起手来，一起向贫困宣战；让我们携起手来，共建一个美好的家园；让我们携起手来，实现中华民族的伟大复兴！
向邪教宣战教学反思总结篇四
亲爱的白衣天使们：我想对你们说我的心里话已经很久了，但终因太敬佩太感激你们，怕写不出分量，多少次凝眸着空白的稿纸，久久沉思。好几次提笔都因写不出一个字而停下来。
当我们在那温馨而舒服的家静心工作时，您却在那黑暗的病房里与病魔作斗争；当我们在整洁的环境里活动时，您却要面临着生与死的考验。是谁带给我们平安？是谁给予我们幸福？是谁在那没有硝烟的战场上默默奉献？是您------亲爱的白衣天使们。
从来没有感觉您这样美丽-------白白的短裙，给人以圣洁；长长的头发，给人以温馨；甜甜的`笑容；刚劲有力的手，给人以力量。在sars的突然袭击，你们没有萎缩，更没有恐惧，却迎韧而上。你们，本来可以在那幸福的家里享受天伦之乐，但你们没有这样做，你们恨下心来，对于父母的劝告，孩子的呼喊，一屑不顾。你们愿为祖国人民付出得更多，更多```````却为自己考虑得很少，很少``````你们的光荣事迹为充满sars的病房点缀光彩，再那铜紫色乌云下的大地广泛流颂，为这可歌可泣的故事，为这阵阵笑声，阵阵哭声，炎黄子孙为您奏出了一首首动人的诗歌。
sars病毒的凶残，加上不分昼夜的工作，你们，一个个倒下了，但你们这时却想的是别人。“这里危险，让我来吧。”“医治好病人是我的职责。”这简朴的话语后又是多么伟大的创举，付出的又是多高的代价呀！当“非典病人”一个个康复出院后，你们又重新地去照料另一个病人``````白衣天使们，歇歇吧！为什么摇头呢？难道你们不感到劳累吗？难道你们不想家吗？您，为了抢救病人自己口对口的吸痰``````为什么要这样做呢？你们有同一个信念：人生自古谁无死，留取担心照汗青。你们就像那清白高尚的蜡烛，舍己为人的火柴，默默奉献的粉笔``````不，那些都不能比喻你们的高尚情操，似乎天下任何词语也不能形容你们。有了你们，这个世界就增添了万丈光明；有了你们，我们周围的气氛仍旧安宁详和；有了你们，紫铜色的乌云从此消失。此时的我，不知用什么词语才能表达我对那群永远年轻，朝气蓬勃的护士们的感激之情，只想对你说：“当阳光照耀的地方就有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我默默的祈祷，流星划过的刹那我许个愿，希望在照料病人的你平安，凭着你们那不屈不挠的精神和大家的共同努力，我们一定会战胜sars！全世界人民向你们致敬----永远青春蓬勃的白衣天使。
祝身体健康，早日战胜sars！
一位红领巾：舒雪儿20xx年6月9日
向邪教宣战教学反思总结篇五
大家好，我的名字叫垃圾食品，我天天穿着美丽的衣裳，坐在小商店最显眼的位置上，等待着被别人买走。我们有许多时髦的名字，比如——神厨小富贵、唐僧肉、猫和老鼠、爆椒虾片……够诱人吧!其实，我们的成分与这些名字大不相同。嘿嘿，告诉你吧，我们其实是用一些用过的油炸成的，要原料嘛，就是一个字——面!再撒上一些劣质的调料和一些能把你的肠子染上颜色的色素，再来点辣椒面，就成了香喷喷的我!
我们身上布满了害人的病菌，被人咽下肚以后，我们身上那些令人厌烦的病菌就会找到一个温暖的地方，开始繁殖，等病菌多了以后，就一拥而上，让这个人得病。害得他又打针又吃药，哈哈哈。
我们身上不光有害人的病菌，还有很多食品添加剂呢!比如说色素、日落黄、山梨酸钾、安赛蜜等，这些都是对人体有害的东西。
可别把我的秘密说出去，我的职业只有两个字——害人。如果小朋友都知道了我的秘密，我早就被开除公职了。
现在，许多学校的广播天天都在揭穿我的秘密，我被大人骂得体无完肤，喜爱我的人也越来越少了，我真是生不如死啊!
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向邪教宣战教学反思总结篇六
努力，不一定会胜利；但放弃则一定会失败。只有满怀信心去努力，才能迎来属于自己的胜利。
在生活的道路上，荆棘随处可见，它总在你不经意是，将你绊倒。这时的你，怎么办呢？或许你会怨天尤人；或许你会自怨自艾；或许你会......但你有没有想过，如果换一种心境，换一种态度，用微笑去面对挫折，向挫折“宣战”结果一定有巨大的变化。
还记得我国著名残疾人张海迪姐姐吗？儿时的高烧使她瘫痪，然而，她就是靠着坚强的'意志，在医院的病房里与死神作斗争。她不气馁，也不灰心，终于在“战斗”中胜出！后来还在各种慈善公益活动中，倾尽全力。此时，她的名字也早已响彻中华大地！一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，面对困难毫不退却，继续着科研工作，虽然手不行了，脚不行了，嘴也不行了，但他的脑子还很行，他的身体离不开轮椅，但思维却飞到了宇宙深处，他还将成果写成文章《时间简史——从大爆炸到黑洞》在全世界风行。他——就是霍金！
古今中外，诸多名人的事迹，不都证明了只要有信心，铁杵也可以磨成针吗？
想想自身，平时一遇到困难就气馁，抱怨，真是惭愧不已，如今，一定要重新振作，不怕困难，勇往直前！
只要你不怕困难，在失败中寻找原因，多给自己一份自信，其实我们每个人都能成为金子，而金子总有一天会发光。如果你仍在失败中徘徊不定，请给自己一份力量，向困难宣战，让悲伤痛苦走开，告诉自己：“ican！”
向邪教宣战教学反思总结篇七
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，我们长大了，身边的人鬓发斑白。我们还有多少青春可以挥霍？不要让自己后悔，自己曾虚度光阴。来，提起勇气，拿出信心！让我们珍惜每一天！
时钟滴答滴答走个不停，每声滴答都在激荡着我们涟漪的心。此时，你也许会惊惶，也许会害怕。但，朋友请收敛起你的懦弱，光阴这个敌人并不可怕，可怕的是我们没有战胜他的决心。此刻，我们只能不断去尝试，不断充实我们的生活。不要让自己去追光阴，要让光阴刻刻追赶你！待我们成功之时，我们能问心无愧地说：“我，战胜了光阴！”
能战胜光阴的人就能创造奇迹，不是吗？1942年1月8日出生于英国的牛津的史蒂芬·霍金，在1963被诊断患有运动神经元疾病，这给事业正处巅峰期的`他给予了沉痛的打击。直到他被诊断寿命只剩下2年甚至只有两根手指头能动，他还在不懈研究。因为他不想虚度光阴，尽管大限即将到来。就这样，身残志坚，不屈服于光阴的他终于跻身成为皇家学会会员，并任职剑桥大学数学鲁卡斯教授。他又投身研究黑洞，并发行书籍，霍金这个名字一时响彻世界。一个2年过去了，又一个2年过去了，霍金以他过人的意志战胜了病魔，获得了不计其数的荣誉。
如今，有多少人为自己虚度光阴而懊悔！又有多少人至今仍无所事事！朋友，请振作精神，让青春充满活力，让热血激荡青春！
用心聆听，光阴仍在流逝……
向邪教宣战教学反思总结篇八
幼儿园健康教案：向白色污染宣战［活动目标］
1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
［活动准备］
和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的.材料：挂历纸、剪刀。
［活动过程］
一、让幼儿实地观看实验结果
教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况
那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）
师：现在，老师带你们去看一看。（看录象）
教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）
3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法
1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢？小朋友们，你们有没有解决的好办法呢？（篮子，纸袋，布袋）
师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢？
教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢？
教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。
四、制作纸袋
1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法：就是推广使用布袋和纸袋。在下面老师给小朋友们准备了许多材料，让我们从现在开始保护环境，使用纸袋好不好？幼儿制作，教师指导。
赠送纸袋：小朋友做的纸袋漂亮又结实，你向把这个纸袋送给谁呢？想跟他说什么呢？（如：爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧）幼儿把纸袋送给幼儿园的老师，请她和小朋友一起保护环境。