每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中生的幸福生活歌曲篇一
今天是世上每个人妈妈的节日——母亲节，在这个节日里，所有的儿女都应该为妈妈做一件让妈妈高兴的事情。
我早早的就醒了，蹑手蹑脚地爬起床，悄悄地走出了我的`房间，等我洗好脸穿好衣服的时候，我突然想起：妈妈经常五点就醒来，为我打好洗脸水、牙刷，放在卫生间里。可现在想想，让我这么早起来，我还起不来呢！妈妈每天要一个人在店里经营店，回到家还要为我操心，哪有时间为自己想过。妈妈实在是太累了！今天就让我为妈妈打一盆洗脸水和牙刷吧！
过了几分钟，我就开始为我的妈妈忙碌了。我先从卫生间里把我们经常洗脸的盆子拿到水龙头下面，接了满满一大盆子的水，本想把盆子端下来，可里面接的水太多了，端不下来，可我非要逞强，一不小心把所有的水都洒在了我的衣服上和地上。我走了几步，扑通一声摔在了厕所面前，我慢慢的爬起来，疼得我哇哇直哭。可又想到：妈妈每天都要做这些活，妈妈哪天摔倒了我也不知道，如果妈妈摔倒了，妈妈肯定也不会告诉我，所以我要学会坚强、坚持。于是我毫不气馁，又振作了起来。我这次把水接的少一点，轻轻地拿起水壶，生怕那里面滚烫的水洒在我身上，烫的我直叫。把水倒好后，我用手在里面试了一下，不冷不烫，刚好。我把刷牙杯接好水，把牙膏挤在牙刷上，就等着妈妈来了。
这时，妈妈从房间里走了出来，看见我把洗脸水和牙刷都已经准备好，眼泪就溢满了眼眶，我冲上去紧紧抱住了妈妈，激动地说出了：妈妈我爱你！这五个字，妈妈的脸上浮现出一丝红晕，露出欣慰的神情，眼睛里充满了喜悦，她用温暖的大手擦去了我脸上和额头上留下的水滴，喃喃地说：君君，妈妈也爱你。我忍不住背过脸去。妈妈又说道：傻孩子，知道心疼妈妈了，我的女儿长大了，真是妈妈的贴心小棉袄呀！我心里舒服极了，向被蜜糖包裹着，甜甜的。
在你生病时，是谁为你送上一杯泡好的热茶？在你难过时，是谁为你擦去眼中的泪花？在你失败时，是谁为你说一句鼓励的话？在你成功时，是谁脸上绽放出美丽的鲜花？是妈妈，是我们最爱的母亲！
高中生的幸福生活歌曲篇二
本论文立足师范院校的女大学生，对其嫉妒心理和主观幸福感的关系进行研究，从而帮助师范院校女大学生应对嫉妒心理，提高主观幸福感。
一、对象与方法
1.对象
采取简单随机抽样的方法，以河南信阳师范学院的160个本科女生为研究对象，除去13份无效和信息缺失的问卷，有效问卷为137份，有效率为91%。大一女生占40.5%，大二女生占30.7%，大三女生占28.8%。文科女生占69.8%，理科女生占30.2%。
2.方法
布伦格尔嫉妒量表由20个项目组成，主要测量个体在各种情景中广泛的自我嫉妒体验，采用三级评分。在信度方面，其内部一致性信度系数为0.807，分半信度系数0.743，在效度方面，此量表与其他嫉妒量表的内相关系数达到显著水平，而且呈现出十分均衡的水平。
幸福感指数量表用于测查受试者幸福程度。此量表包括两部分：总体情感量表和生活满意度问卷。前者由八个项目组成权重为1，他们从不同的角度描述了情感的内涵；而后者只有一项，权重为1.1，且采用七级评分法。总分为两部分分数相加，分数范围为2.1（最不幸福）和14.7（最幸福）之间。根据姚春生（1995）等人的资料，重测信度为0.849。
二、结果与分析
1.对布伦格尔自我报告嫉妒的各项目分析
参与数据统计的137份布伦格尔自我报告问卷中，每个项目的平均成绩均在1分以上。布伦格尔自我报告量表评分规则规定，项目超过1分，表明被试存在嫉妒心理。因此，从统计结果来看，几乎全部被试都存在不同程度的嫉妒心理，即师范院校女生普遍存在嫉妒心理。
2.不同学科女生嫉妒心理的差异
文科女生的嫉妒量表平均分为45.71，理科女生的嫉妒量表平均分为44.07，对不同学科的得分进行t检验，得出t=10.873，且df0.05。此结果表明，不同学科的师范院校的女生在嫉妒心理上存在差异。
3.师范院校女生主观幸福感基本概况
理科女生的平均分为11.04±2.56，文科女生的平均分为12.74±2.54。对学科进行t检验得出2.78，p0.05。由此可得，文科女生的幸福感显著低于理科女生的幸福感。
4.师范院校女生嫉妒心理与主观幸福感的相关研究
师范院校女生的幸福感总得分和嫉妒得分相关系数为-0.601，即嫉妒感得分越高，幸福感得分越低。为进一步考察幸福与嫉妒的关系，按照布伦格尔自我报告量表得分，把得分低的27%作为低嫉妒组，得分高的27%作为高嫉妒组，其余的为中嫉妒组。对不同嫉妒感的3组女大学生进行t检验。
由表1可以得出，低嫉妒组、中嫉妒组以及高嫉妒组两两之间主观幸福感都存在非常显著的差异。
三、讨论
1.嫉妒心理的普遍性
从本论文的数据统计结果来看，有效的布伦格尔自我报告嫉妒问卷每个项目的平均得分都大于1分，这就说明，师范院校中大多数女生都存在嫉妒心理，即嫉妒心理具有普遍性。本论文的研究结果与嫉妒心理研究专家mathes，深圳大学的王晓均教授，欧阳文珍等的研究结果是一致的。嫉妒如同愉快、悲伤、愤怒一样，是人的`基本情绪。当人们与外界事物进行相互作用时，经过认知系统的加工，人们会作出不同的行为反应，同时也会产生相应的行为态度。而嫉妒，就是在与同水平且物理距离较近的人进行人际互动时，由于认知或者性格等方面的原因产生的基本情绪反应。这种情绪反应是人人都会有的。加拿大约克大学研究发现，3个月大的婴儿已经表现出嫉妒的行为。实验中，研究人员如果和婴儿的母亲进行交谈，并且不时发出笑声时，此时儿童就会表现出蹬腿、哭闹等烦躁行为。由此，我们可以说师范院校的女生普遍存在不同程度的嫉妒心理是正常现象。但是，对于嫉妒得分较高的同学，势必会在同学交往过程中出现消极处理方式，在学习过程中注入不良情绪，在合作竞争中出现不正当竞争等。这些行为的出现，预示着个体的主观幸福感降低。
2.不同学科的女生嫉妒心理的差异
本研究结果表明，文科女大学生在布伦格尔嫉妒量表的得分显著高于理科女生。这可能与每个学科的女生思维特点有关。文科女生长期处于人文科学的专业熏陶下，对人际关系更加敏感，对人与人之间的情感体检更加细腻，思维导向更趋向感性思维模式。而理科生长期处于纯科学研究的情境中，她们的大部分时间会用在实验处理或者数据分析上。长期的纯科学学科背景，使理科女生的思维更具有逻辑性，他们思考问题会立足于理性思维的角度并结合实际情况科学地对周围事情做出判断，而感性思维只是利用自己的经验和直觉对事物进行判断。这可能就是文科生的嫉妒得分显著高于理科生的主要原因。
3.师范院校女生的主观幸福感指数处于中等水平
师范院校女生主观幸福感处于中等水平。尽管不同学科的学生的幸福感有所差异，但是总体来看，女生普遍都处于幸福的心理状态之中。这可能与女生本身的未来目标比较相关。进入师范院校的女生都希望自己未来从事教师行业，而自己现在所学习的内容又和自己未来的目标相符。因此，她们会安心学习，努力为自己成为教师的目标奋斗。至于理科女生与文科女生的幸福感存在显著差异，这主要可能是文科女生学业相对较为轻松，并没有太多枯燥的数字题目，更多是关于人文方面的学习。
4.嫉妒心理与主观幸福感的相关
由表1研究结果得，嫉妒心理与主观幸福感呈显著相关。低嫉妒感的女生幸福指数较高，高嫉妒感的女生幸福感较低。针对主观幸福感，认知论认为，主观幸福感是本质上比较判断的结果。个体常常将自己的现在状态与过去相比较，或者将自己与周围处境相似的人比较，比较的结果使个体感到自己幸福或者不幸。而嫉妒心理的产生条件也是个体将自己与周围相似的人进行比较，经过认知系统的加工，最后做出不同的情绪反应。从这点来看，我们就可以判定，嫉妒心理和个体的主观幸福感具有千丝万缕的联系。师范院校应该在心理健康课上对女大学生的嫉妒心理进行测量，进而找到嫉妒量表得分高的同学并及时有针对性地对学生进行心理辅导，使师范院校女生之间的人际关系、学业成就、人生观、世界观得到良好的发展。
[参考文献]
[1]张建育，王海棠，李文虎.大学生的嫉妒心理及其影响因素的研究[j].中国学校卫生，（04）.
高中生的幸福生活歌曲篇三
那件事让我感受到了幸福的滋味。
前不久的一个周日，妈妈给我钱让我买运动鞋，可我看见在卫生院举办的医疗技术博览会鸣炮开张，好奇心的驱使我不由得走了过去瞧瞧热闹，我随着人群在一处摊位上驻足观望。医院的叔叔阿姨正在推销“红外线关节治疗服”，只需几十元，我猛然想起患有关节炎的妈妈，但见询问者尽是中老年人，没有一个小孩，一时犹豫起来，我一只手攥着口袋里将要买运动鞋的几十元钱，另一只手举起来又放下。一时犹豫起来。又怕上当受骗又怕错失良机，眼看着一堆货物就要被抢购一空，我终于鼓起勇气，挤在前面。医务人员对我甜甜的一笑，我却更加不知所措了，毕竟第一次做主花这么多的钱。但一想起妈妈因疾病的折磨而痛苦的样子，我又一次鼓起了勇气。于是害怕和紧张退缩了，去而代之的是惭愧和勇气，我对医生讲述了母亲的病情。医务人员友好的向我推荐了一套医疗服，我高兴的买下了它。
高中生的幸福生活歌曲篇四
列夫·托尔斯泰说过：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”对于一个不幸的家庭来说，幸福是多么遥不可及，可影片《当幸福来敲门》主人公却用他的热血否定了这一切。
他一向处于单亲家庭中，28岁才找到自我的亲身父亲;他被证券公司解雇，多次工作失利，之后转职卖医疗仪器，又被小偷偷走;他四处奔波，却没有一人愿意买他的仪器;他因违例停车，无力还钱，被判入狱;他尽力想守住家庭，可老婆还是毅然离家;当他濒临破产时，还是刻苦耐劳地善尽单亲职责，尽心尽力地抚养着儿子，时刻守护在儿子身边。
他明明是如此不幸、悲惨，但他始终相信：只要今日够努力，幸福明天就会来临，为了儿子的未来，他只好咬紧牙关，重新振作，处处向机会敲门，最终他最终追逐到了自我的梦想，成为一个成功的投资专家。
在一个普通人身上，我看到了他的坚定、顽强、负责和那种应对冷眼的不妥协，在这个什么都有的时代，在我这些还未成年、未懂事独立的孩子眼里，又怎能去体会他的那份艰苦和奋斗的经历。可是在平时学习生活中，我们又何尝不是遇到过重重的困难和挫折，但我们又有没有向那位父亲一样，挑战着自我的极限，承受着别人的冷眼与嘲笑，朝着自我梦想的方向追逐!
这部影片完全改变了我对幸福的看法，所有的一切，都是失去以后才想着珍惜。珍惜此刻，就是在享受幸福。幸福就在身边，每个幸福都是来之不易的。我们要倍加珍惜父母为我们营造的幸福生活，正确应对学习和生活中遇到的所有困难。不管遇到什么，我们没有理由抱怨，没有理由逃避。只要有信心，就有无穷的力量。仅有不懈努力，幸福终将来敲门!
高中生的幸福生活歌曲篇五
你听过这个故事吗？
每天早上一觉醒来，打开明亮的窗户，给暖人的'阳光一个机会，任它肆意地充满你的小屋，让新鲜的空气宝宝跳进你的小屋，再让映窗碧色在你的面庞上写上一个大大的感叹号！新的一天又开始了，新的希望又被自信轻轻托起了。即使那窗外不是盎然春色，而是落叶飘零的秋或是白雪皑皑的世界，你也应该透过快乐的万花筒发现落叶的缤纷和白雪的轻逸飘灵。
纵使再完美玉也会有瑕疵；纵使再完整无缺的圆月也不会是真正的圆。那生活呢？那人人必经的人生之路呢？也是如此！有荆棘、有利石、有湍流，但还有醉人的鲜花和它迷人的芬芳，有奇异有趣的顽石，也有轻流细水滋润养育的绿洲。
人的思想是很复杂的，居安思危固然要有，但一味的往坏处想那又是如何的影响现在以至将来，难道你也想做那个傻小子吗？人生不只是黑白，生活不只是苦累。再大的困苦也会像海上风暴终竟有个完结期。
每个人都守着心灵的空地，但愿你不要总种上黯淡无光的种子。朋友，在这里，请为一份快乐耕耘！