2023年世界读书日学校活动美篇 开展读书学习活动方案模板

时间:2023-05-10 11:26:53 作者:曹czj

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

开展读书学习活动方案篇一

为贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》,深化县教体局《关于开展学校文化建设年活动的实施意见》,全面实施素质教育,指导学生从小养成快乐读书的爱好和习惯,继承和弘扬中华民族优秀文化,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养,决定在全镇小学中开展师生“快乐读书”活动,特制定本活动方案。

以全面落实党的教育方针为宗旨,以建设书香校园、和谐校园为目标,突出“以人为本”的办学理念,引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,力求与经典为友、为人生奠基,与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能,让快乐读书成为师生的习惯,促进素质教育全面实施。

2、激发师生的阅读热情,养成良好的快乐读书习惯。

3、提高中小学生读书兴趣,激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情。

1、全员参与,分学段、按年级完成镇、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。

2、完成规定篇目背诵后,由学校、教师或家长指导读更多的诗文。

3、坚持正面引导,培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。

新课程标准中推荐的优秀诗文篇目:《唐诗》、《宋词》、《三字经》、《论语》、《千字文》,《少年中国说》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中国》等现、当代美文,《全镇教师从教必读文逊等。(学校要适时推荐更多的`精美篇目)

(一)准备阶段(2月-3月)

结合全镇读书节活动的开展,学校组织一次读书活动经验交流,制定新年度读书活动方案,出一期快乐读书主体板报;整理师生诵读篇目,达到人手一册。

(二)实施阶段(4月-10月)

1、落实“三读”

一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时,每天早上或大课间用十分钟时间读诗文,解诗词;每节语文课前三分钟背诵诗文、名言;下午放学站队时班级吟诵,让学生出口成诵;每周升旗仪式结束后全校师生集体诵读一篇诗文。

二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。

三是品读。组织读书朗诵活动,品味读书的快乐,交流读书的感悟;开展班级读书交流。

2、做好三个建设

一是建设好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开辟“读书之星评比”栏目,定时刊出读书手抄报、心得、图片,编辑好校报,改编诗文舞台剧,整理读书演讲稿等。

二是建设好学校图书室。学校按照《xx镇教体办关于在全镇中小学中开展首届读书活动的实施方案》的要求添置各类图书,向每位学生开放图书室;本部要充实完善校园读书网站,为学生提供一个网上导读、学习、互动交流的信息平台。

三是建设好班级图书角。整理登记班级图书,生均至少达到3本,有专人负责管理,随时借阅,认真填写借阅记录;学生建立读书笔记。班主任和语文任课教师每周检查一次阅读情况,学校每月组织一次评比。

3、组织各类展示

一是创作展示。指导学生用彩笔为诗文配画,创作诗文书法作品;各班级创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报;学校创办好宣传栏等。

二是快乐读书展示。采用个人朗诵、集体读等形式开展配乐朗诵、对诗、唱诗、表演活动;组织“庆六一诗文”朗诵活动、国庆诗歌朗诵会;举办师生快乐读书比赛或展演,组织读书演讲比赛、读书征文评选等。

三是进行集中诵读。4月23日世界阅读日当天,本部或教学分部利用一节语文课进行班级诵读,下午课外活动时间全校集中诵读。

四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书活动中的。活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等,通过照片、文章、书画、视频制作等形式展示。

(三)总结评比阶段(5月、11月)

1、本部对级部读书活动进行全面总结、评比,评选读书之星、书香班级。

2、组织本部或教学分部诗文朗诵观摩交流活动。

3、全镇进行综合评比,表彰快乐读书班级、快乐读书之校,并进行集中展示。(集中展示时邀请上级领导参加。)

1、加强领导。各学校要成立“快乐读书活动”领导小组和有关人员参加的指导小组,精心组织,周密安排,保证活动开展的扎实有效。

2、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间,其中以班级或学校为单位进行集体诵读不少于10分钟。充分利用早上、课间操、下午放学和每节语文课,指导学生朗读背诵。

3、营造读书氛围。各学校要通过宣传栏、广播站、黑板报、校报等形式,努力营造浓厚的读书氛围;利用班会、校会深入宣传读书的意义,引导师生把读书当做一种快乐行为;学校要划拨资金配备更多有益的图书。

4、搞好几个结合。与全镇读书节活动结合,结合实际,制定读书计划,按时开展读书、比赛、展示等系列活动;与教研活动相结合,把快乐读书活动纳入学科教学,将快乐读书作为语文活动课的一种有效形式,提高语文课的教学质量;与团队活动紧密结合,开展“诗文接龙”、“小小擂台赛”、“快乐读书比赛”等形式多样的班队活动;与家庭教育相结合,利用家长会向家长宣传和介绍读书活动的意义,争取家长的支持与参与,周末由家长督促、指导孩子背诵诗文。

5、落实经费保障。各学校要划拨一定资金,用于图书添置、组织活动、宣传与表彰等,为快乐读书活动地顺利开展提供强有力的保障。

6、及时总结与评比。全镇将组织快乐读书专项评比活动,成绩纳入各学校目标管理工作考核。

开展读书学习活动方案篇二

为进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统美德,丰富学生寒假生活,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,我校决定开展寒假“加油!红领巾!”德育实践活动。

春节是中华民族的传统节日,在全世界也有深远的影响,让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧,如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等,二年级的小朋友可以以画画为主,把多彩的春节用你手中的彩笔画在a3纸上,其余年级同学用a3纸制作一张与春节有关的手抄报,相信经过你的精心编排,这张手抄报一定非常出色!

春意浓浓,心意浓浓。这是团圆的节日,也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油,传递正能量,树立良好小学学生形象,由班主任指导审核,每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事,比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等,用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间,让浓浓的亲情永远流淌,在a4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片,开学时和同学们交流一下,也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!

“腹有诗书气自华”,在享受快乐寒假的同时,别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时,至少阅读1—2本课外书,走近古今中外的英雄人物,拓展自己的视野,每天能听从家长的教导,做自主学习的主人,做学习、生活中的有心人,享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书,保证每人1本。一二年级可在a4纸上摘录好词好句,三---六年级各班学生完成在a4纸上完成读后感1篇,a4纸大小。

各班要重实际、鼓实劲、求实效,采取得力措施,广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范,有创意,有展览价值。开学第一周,各班收集实践作品,布置更新教室文化,每类作品于2022年2月24日放学前择优上交3份于少队部。

xxx

20xx年xx月xx日

开展读书学习活动方案篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

清明节是中华民族古老的节日,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。下面小编给大家整理小学节日清明节活动总结,希望大家喜欢!

小学节日清明节活动总结1

不忘先烈抛忠骨,民族复兴中华魂。清明时节,为了号召我校学校缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,十五中学根据上级文明办文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“我们的节日·清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,校长给活动作了很多指示,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为“缅怀革命英烈,继承先烈遗志”。学校特意拉起了醒目的横幅,使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。学校网络系统为学生开放,便于学生能在网上开展纪念活动。

二、形式新颖,内容丰富。

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。

学校组织队员上网查找英烈的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动:

(1)学校要求每个班出一期黑板报:

(2)各班利用班会时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛:

(3)每个同学或几个同学合作制作英烈资料档案卡陈列于班级进行展示:

(4)在学生中开展“缅怀英烈,继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更具体了。

2、参观相关网站,进行祭奠活动。

我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间,由信息课教师安排学生参观访问河北文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬,在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。

三、延伸校外,整合资源。

我校距离三城烈士墓三余里,在这个特殊的日子里,我校组织学生赴将三城烈士墓进行祭奠活动。通过实地活动让学生感受革命先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合,使学生得到了一次很好的爱国主义教育。

四、效果明显,意义深远。

在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的`。

我校以清明节为契机,引导学生慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,教育学生珍惜今天幸福生活,学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成才。特此,我校开展了清明祭英烈活动。

一、大力宣传

我校利用晨会和校广播站,向学生宣传清明节的历史及文明祭祀的意义,鼓励全校师生文明祭祀,从我做起。

二、开展丰富的主题活动

1、积极组织师生在网上向革命先烈鞠躬献花、抒写感言寄语,了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹。

2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的主题班队会活动,各中队积极组织活动,不仅向学生宣传了传统节日的由来和意义,更教育学生文明祭祀,缅怀先烈,珍惜来之不易的幸福生活。

3、我校通过“小手拉大手”的形式,通过孩子向家长进行宣传,是我们每一个家庭都能确保祭奠活动文明高尚,是文明之花开遍社会。

三、及时总结

我们注重活动的效果和作用意义,鼓励各班及时总结,弘扬民族传统美德,教育学生爱祖国、爱生活、爱学习等。

清明节来临之际,我校开展了以“清明祭英烈,共铸中华魂”为主题的系列教育活动。通过一系列活动的开展,使同学们懂得了今天的幸福生活来之不易,懂得了感恩报国,激发了强烈的爱国热情。

一、组织红色研学

部分班级在家委会组织下,参与了“祭奠革命先烈,传承红色基因”为主题的红色研学活动。以我市革命烈士陵园为学习阵地,了解__革命老区作为较早开展党的活动的地区之一,在革命时期开展各种活动的历史和“刘胡兰式”女英雄吴洪英、“董存瑞式英雄”侯登山、“铁打的英雄汉”刘竹溪等诞生在__大地上的传奇故事,学习革命老区的奋斗历史,接受爱国教育,传承__精神。

二、组织主题班会

利用班会时间,各中队在进行安全教育的基础上,交流了清明节的由来、习俗、饮食文化等。通过交流,大家进一步了解了清明节的传统意义,在熟知革命历史的基础上,感受英烈的英雄气概,进一步促进少先队员继承优良传统,做创新创优的新时代少先队员,树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

三、开展中华经典诵读

1—3年级以班级为单位,诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料,从中国经典古诗文中自选出了关于清明的优秀诗文,开展形式多样的诵读活动,同学们个个精神饱满、富有朝气,强大的感染力再次震撼了我们的心灵。

四、观看革命影片

4—6年级以班级为单位,组织观看一部爱国主义影片,以此悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩。鲜活的人物形象、感人的电影画面、忘我的献身精神……影片深深地震撼了每一位学生的心灵。观影活动使同学们思想上受到了一次革命洗礼,增强了历史使命感、责任感,进一步坚定了实现共产主义的理想信念。也深深地体会到今天的幸福生活来之不易,让大家更好地珍惜今天的幸福生活,铭记历史,树立远大志向,励志前行,做有志好少年。

五、开展“网上祭英烈”活动

全校3—6年级共有一千余人次参加了此次活动,在老师的指导下,学生们登陆__网,在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛,表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

通过清明节活动的开展,对学生进行了革命传统教育,从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血,就不会有今天的幸福生活,激励了广大学生珍惜今天、把握明天。通过清明节活动的开展,潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养,从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学,就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

一、围绕主题,活动纷呈。

让庆祝每一个生命特有的璀灿,让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。”学生在烈士墓前的发言如在昨天,各项活动如期开展,我校清明节活动“形式多样,活动纷呈”。

1、积极开展宣传教育。向孩子们宣传革命烈士故事以及革命的意义。

2、以实践活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式,然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神。其次,让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志,听他们讲讲革命故事。

3、渗透到学科教学中。把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,比如让孩子们温习有关清明节的诗句,积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

二、成效显著,影响深远。

缕缕春风、绵绵细雨,诉不尽对革命先烈的无限深情,道不尽对烈士英魂的`无尽哀思。听着一段段感人的故事,学生们心潮起伏,激动的心久久不能平静,同学们的心酸了,同学们的眼睛湿润了……

通过清明节活动的开展,对学生进行了革命传统教育,从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血,就不会有今天的幸福生活,激励了广大学生珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展,潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养,从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学,就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

4月2日,清明节来临之际,我们新桥中心小学由校长牵头,由少先队大队部组织,由少先队辅导员、全体少先队员、教师共同参与,开展了以“缅怀英烈,学习英雄”为主题的系列教育活动。

一、做好革命传统教育

利用班队会时间,各中队在进行安全教育的基础上,辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识,队员们通过教育更加了解清明节的意义,在熟知革命历史的基础上,从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、广泛开展清明祭文征集活动

为更好的让队员缅怀革命先烈,学习先人、先贤的崇高精神,我校组织少先队员观看爱国影片。通过观看影片,激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思,表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱,立志学习先烈的高尚情操,并写一篇观后感,抒发了广大少先队员的心声和感受。

三、开展颂古诗,读佳作革命传统教育活动

我校形成良好的读书氛围,在活动中,各中队组织队员诵读了革命爱国诗篇,朗读了大量革命英雄故事。队员们在诵读活动情绪高昂,被革命英雄事迹鼓舞激励,活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统,做创新创优的新时代少先队员,树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

通过一系列的教育活动,使我们的少先队员已经深深地懂得了生命的可贵,懂得如何去珍惜来之不易的美好生活。

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