庆祝国庆节的教案（优秀16篇）

国庆节的历史起源可以追溯到1949年新中国成立时的国庆庆典，是中华人民共和国最重要的节日之一。每逢国庆节，全国范围内都会举行盛大的庆祝活动，人们放假返乡团聚、旅游观光、参加庆典等等。国庆节是表达对祖国的热爱与祝福的时刻，也是展示国家实力与文化魅力的良机。以下是小编为大家整理的国庆节祝福短信，快来给亲朋好友送上祝福吧！

庆祝国庆节教案

1让幼儿知道十月一日是国庆节。

2引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。

3初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

4培养幼儿敏锐的观察能力。

5探索、发现生活中的`多样性及特征。

1在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2国旗一面。

3准备幼儿的绘画工具。

一，认识国徽。

1请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的?国徽上有什么?

2出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

二，认识国旗。

1出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?

2让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?

三，告诉幼儿国徽，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。

1你们知道哪一天是我们国家的国庆节?

2组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?

五，国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

老师有感情的朗诵儿歌。

1儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?

2你们又是怎样庆祝的?

六，老师带领幼儿学说儿歌。

七，配上乐器一起说儿歌。

庆祝年国庆节教育教案

我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：

1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题教学中，那就是：激发幼儿的爱国情感。

教学目的。

1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。

2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。

教学准备。

1、ppt(笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝教学照片、阅兵式视频、歌曲录音等)。

2、图片(可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习教学》p16)。

3、展板：国庆的“窗口”(幼儿记录国庆节最快乐的事情)。

教学过程。

一、经验交流。

1、ppt播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么?为什么这么开心?(回忆幼儿园的庆祝教学)。

小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。

2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗?

交流长假中最开心的事(出示幼儿作品)。

过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。

3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。

小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。

二、经验提升。

过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢?我们打开窗户来看看。

1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢?(烟火)。

他们是一家人吗?从哪里看出来不是?

小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。

小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的'方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。

3、打开第三幅图片：看看他们在干什么?猜猜他们可能在唱什么歌?(幼儿跟着一起唱唱)。

小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。

三、情感渲染。

1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。

2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。

3、延伸：在区角教学时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。

《庆祝国庆节》教案

2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。

2、班级排练歌颂祖国的局面若干。

3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”

引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?

组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。

观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?

教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。

让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?

组织幼儿为国庆节制作装饰物。

今年的国庆节正好与我们国家的传统节日——中秋节在同一个节日里，为了迎接这两个节日的到来，我们开展了一周的《快乐的节日》为主题的教学活动，在这一周的教学时间里，我们安排了与国庆有关的.教学内容和与中秋节有关的教学内容，孩子们在这一周里，知道了今年是国庆60周年，在十月一日这一天，在北京的天安门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会，了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中，孩子们了解了中秋节的含义，学习了有关中秋节的诗歌。

庆祝国庆节的班会教案

3、多媒体课件。

主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

（这是中国的版图）。

中国版图的形状像什么？

（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡、）。

主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子、

主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样、

（合）你们说，是吗？

主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！

乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国、

甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

（张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国、

乙：大家欢迎！（鼓掌）。

（张）：报题目——《新儿歌》。

乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福、让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》、

乙：有请王萱！（鼓掌）。

甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过、

乙：请欣赏xx等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》、

甲：大家欢迎！（鼓掌）。

乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！

甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》、

乙：大家欢迎！（鼓掌）。

甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图、

乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》、

甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵、

乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》、

甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！

乙：请听表演唱《我们多么幸福》、

甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活、

乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》、

甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨、

乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展、

请欣赏快板《祖国、祖国了不起》。

甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》、

乙请班主任老师为我们讲话。

今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会、大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！

让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！

主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会（合）到此结束、（合）谢谢大家！

庆祝国庆节的班会教案

唱国歌须肃立爱祖国要牢记。

1、中国国旗一面、其他国家的国旗若干、

2、国歌磁带、录音机、

3、欣赏歌曲“国旗国旗多美丽”、

4、故事《岳母刺字》以及图片一张、

（一）导入活动：

出示各国国旗，让幼儿找出中国的国旗，引出活动主题、

（二）关键步骤：

1、认识五星红旗、

（2）讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。

2、参加园内升旗活动，知道升国旗时要立正、严肃，并要向国旗行注目礼、

3、参加完升旗仪式后提问、

（1）在升旗时，大家是怎样行礼的？站立端正、不讲话、行注目礼、

（2）你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗？（行少先队礼和行军礼、）。

4、学习歌曲《国旗国旗多美丽》、

5、故事欣赏：

1、认识国徽的活动、

2、观看影片片段，欣赏国歌、

3、游戏：国旗连连看、

认识几个常见国家的国旗，进行连线游戏、

4、拓印活动：

拓印一元硬币后面的国徽图案、

1、带孩子一起参加一次升旗仪式，体会升旗的庄严和肃穆，加深幼儿对祖国的情感、

2、教幼儿歌唱国歌，在日常生活中引导孩子爱护国旗，尊敬国旗、

幼儿园庆祝国庆节教案

教学目标：

1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。

2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。

教学准备：

1.教师范例。

2.记号笔、蜡笔等。

3.天安门挂图。

教学重点与难点：

能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。

教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。

开始部分。

1.活动导入，引起幼儿兴趣。

(1)出示天安门挂图。

“这上面是什么?它在中国的什么地方?”

基本部分。

“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”

2.出示范画，引导幼儿学画。

(1)师：你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?

(2)出示范画。

“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

(3)提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边。

3.幼儿自由作画。

提醒幼儿注意画面的远近关系。

4.教师巡回指导。

结束部分。

交流欣赏自己设计的标志。

(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”

(2)互相欣赏作品。

教学反思：

通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。

活动目标：

1、培养幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、感受节日的欢乐气氛。

活动时间：

20__年9月28日下午3点整。

活动地点：多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，中班组空班老师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)。

教学反思。

活动意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。

庆祝年国庆节教育教案

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：

家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你：

区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节：

区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛：

大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛：

集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

教学反思：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

小百科：“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

庆祝国庆节的班会教案

国庆节相关图片ppt、油画棒、素描纸。

一、观看国庆节相关图片ppt，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节、

师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

师幼谈话、

二、介绍国庆节、

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？

教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日、

三、认识国旗、

1、出示国旗，组织幼儿讨论、

我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动、

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼、

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？

请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛、

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪、初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的`气氛。

庆祝年国庆节教育教案

教学目标：

1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。

2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

教学准备：

国旗一面，图片。

教学过程：

一、认识国旗。

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗教学。

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

4、看图片朗诵儿歌。

教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。

教学建议：

1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

延伸教学：

大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。

儿歌：

十月一日国庆节，

七色彩球空中飘，

五星红旗风中摇，

联欢晚会真热闹，

庆祝国庆节教案

1.知道祖国妈妈今年73岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔。

2.定好国旗下讲话人员、内容。

3.幼儿才艺表演人员。

一、升旗仪式。

1.集体齐唱国歌。

2.当庄严的`国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经73岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)。

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日。

各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

国庆节庆祝贺词

1、祖国强，我强;祖国富，我富，我和祖国血肉相连!

2、中国是我们的妈妈，我们要永远爱护她。

3、祝愿祖国越来越好，越来越强大。我以自己是中国人而自豪。

4、不一样的民族，同一个祖国。母亲的生日，同喜同喜。

5、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧!

6、五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字比我生命更重要!

7、祖国风雨数十载，开创美好新时代。中华全民齐奋进，追求卓越创辉煌。

8、不忘初心，牢记使命，愿祖国繁荣昌盛。

9、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。

10、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。

11、祝愿祖国越来越繁荣，富强，人民生活越来越好!祖国母亲，生日快乐!

12、祖国母亲，愿你更加繁荣富强!我要努力学习，做一个对社会有用的人!

13、庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣。

14、我愿为我的祖国做出奉献，愿我们的祖国越来越繁荣，我爱我的祖国，向祖国敬礼!

15、祖国妈妈我爱你!我要刻苦学习，让您更加美丽富饶。

16、感动的话千千万，汇成一句，我爱你中国!祝福祖国繁荣昌盛。

17、没有国，哪有家;没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和!

18、鲜艳的五星红旗，我向你敬礼，我必须要好好学习，做一个学习好，品行也好的人!

19、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。

20、为祖国点赞，祝愿祖国繁荣富强，国泰民安。

庆祝国庆节标语

1、祖国的生日，盛大的节日！

2、万众一心、众志成城、奋力推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业！

3、深化改革，扩大开放，为把我县建设成为现代化城市而努力奋斗！

4、聚精会神搞建设，一心一意谋发展！

5、落实科学发展观，建设和谐永顺！

6、齐心协力，共同奋斗，建设和谐新永顺！

7、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益！

8、坚定不移地巩固中华民族的大团结，弘扬伟大的民族精神！

9、坚持高标准、高质量、高水平，努力实现永顺新开发和建设的新跨越！

10、忠心献给祖国，爱心馈赠社会！

11、高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗！

12、坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进！

13、坚持以人为本，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益！

14、提高自主创新能力，建设创新和谐永顺！

15、建设社会主义新农村，形成城乡经济社会发展一体化新格局！

16、坚持和完善人民代表大会制度，保证人民当家作主！

17、坚持和完善基层群众自治制度，加强基层政权建设！

18、坚持社会主义先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣！

19、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神！

20、构建社会主义和谐社会，促进社会公平正义！

21、团结奋进，振兴中华！

22、热爱祖国，建设祖国！

23、坚持科学发展观，建设和谐新永顺!

24、忠心献给祖国，爱心馈赠社。

25、与国同庆，与民共欢，永顺与您同欢同乐。

26、把握时令，创造时运，欢度国庆，愿盛大的节日带来永远的幸运。

27、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

28、奉献不言苦，追求无止境。

29、喜度国庆，情满永顺。

30、拥抱健康，喜度国庆。

31、举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。

32、中华儿女，普天同庆。

33、庆国庆，齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣。

34、欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。

35、和谐社会，国泰民安。

36、欢欢喜喜庆国度，节后年前好好工作。

37、万众一心，众志成城，艰苦奋斗，开拓创新。

38、整体推进，协调发展，追求高水平，实现新跨越。

39、金秋十月，举国同庆。

40、欢度国庆，举国同庆。

庆祝国庆节

国庆节终于来了，在这个普天同庆的节日里，我也终于要和校园拜拜了。不过兴奋之余，也是还是要想着如何度过这漫长的假期吧。在国庆假日里最有意思的是去旅游啦。

早晨，手机闭钟把我从睡梦中拽了出来，我一看5点了，我马上穿好衣服，拿起我的书包，已经准备好和父母一起出发了。

我们走到车站，来了辆的士，慢慢的我感觉到我眼前一片模糊，不一会儿，就靠在我妈妈的肩膀上沉沉的睡去。我醒来时，我们已经坐上了旅游团的客车。路途的漫长并未减少我对目的地的向往，不管如何就让这辆车带着我的期待与向往继续前进吧!

接下来，我又去了重渡沟，到了那里己经邻近黄昏，我们乘车首先去了我们住的地方，从阳台远远望去，高山仿佛与蓝天连接在一起，没有一点缝隙，没有一点瑕疵，夜深了，充满了静谧与安详，除了鸟啼虫鸣，再没有别的声音了。

我今天可是起了个大早，早就准备好东西整理待发，等一切就绪后，我们就立刻向重渡沟挺进了，一进山，我顿时感到空气清新，精神抖擞，仿佛我刚刚吃了兴奋剂似的，越向山里去，越感觉这里充满了属于人民独特的气息，这里的人多是少数民族，有着少数民族特有的热情，在我们的时候困难的时候，对我们嘘寒问暖。山中有中特殊的力量，只要在我们爬山累了的时候，向远处一眺，顿时感到不累了，身心舒畅，仿佛体会到了陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的境界，充满了自由闲适的感觉。接下来，我们又一鼓作气的到达观光索道，看到那么长的队，好吧，我只好耐心等待了，终于到我们了，坐在观光索道上，从下望去，绿，浅绿，黄绿，浓绿，墨绿……望着这各种各样的绿，我像是一步一个脚印地爬楼梯，但我享受这过程。这是视觉上的心灵上的精神上的盛宴。观光索道带着我们越过了一个又一个大沟，小沟，我们终于到达目的地了，我们即刻马不停蹄地下山，箭步赶到我们住的地方，吃过午饭，我们立即又坐上到返回爱的港湾。

到家时，已是8点钟，累了一天的我躺在妈妈的怀里沉沉的睡去。

国庆节庆祝方案

运用新中国成立73周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

20xx年9月25日—20xx年9月30日。

1.开展周一升旗仪式国旗下讲话——《向国旗敬礼》主题教育活动。

2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十九大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。

3.开展主题队会活动：

各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。

（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。）。

4.开展班班有歌声活动：

参与人员：一至六年级全体学生。

要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。

5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：

要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。

附各年级主题队会活动安排：

三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。

（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。）。

五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。

（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。

庆祝国庆节标语

庆祝国庆节作文

一年一度的国庆节到了，今年国庆放假8天，哈哈，又可以玩个痛快了。可我却不知道去哪儿，经过商议，我们决定采用妹妹的意见，去苏绵公园玩。

这天早上，我还在睡着，就被妹妹的狮吼功叫醒了，我揉揉眼睛：“干什么啊，放假也不让人睡个好觉。”“姐，你忘了吗，今天我们可是要去苏绵公园的呀。”“是噢”我恍然大悟。

我们开车来到大门，只见一辆辆车牌成几排，好多呀，像长龙似的。好不容易找到了停车位，妹妹又不见了，唉！后来经过大家的努力，终于在后门找到了她。进了大门，第一个映入我的眼帘的是儿童乐园，可一进去便大倒胃口，里面全是幼儿园小朋友玩的器材。倒是妹妹，一见了便爱不释手，一会儿要我陪她玩碰碰车，一会儿又要我陪她荡秋千。不过还好，她玩了一会儿就没了兴趣。我们一家逛了逛树林，看了荷花池。啊！这里的风景可真好啊。

吃过午饭，我们去了人民公园，爬了云梯，那云梯真是高啊，一不小心掉下来还有可能骨折哩。不过，那倒是可以练练胆量，嗯还不错。我呢，比较喜欢射击，哪管他三七二十一，一去就买了40颗子弹，“砰砰砰”哈哈，全中，好高兴哦。

下午，我们去逛了超市，买了一大堆东西，真累啊。

今天，我过了一个快乐的国庆节，真期待下一个国庆节的到来啊！