总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么，我们该怎么写总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
提报工作总结的通知篇一
这是一个秋季的雨夜，我呆在家里，无意的看着窗外的秋雨，不禁回想起暑假中这样一件往事，这件往事，夹杂着亲情，夹杂着友情，还夹杂着妹妹的成长。
这一天，天气晴朗，我带着妹妹和朋友一起散步。但是我觉得妹妹有些不对劲，原来话如此多的她，现在变得像个机器人，一言不发。回到家，她第一句话就是对我说“姐姐，我讨厌你那个朋友，从今以后我再也不会搭理她。所以，如果你以后还要理她，我就不再理你！”语气中带着冷漠，眼神中带着愤怒，步子都是重重的，就像她腿上绑了一块大石头，仿佛会山崩地裂。我被她这番话吃了一惊，当我去问朋友时，朋友恍然大悟：“该不会是上次我们在楼下玩的时候，我总是赢，所以她生气了吧？”我听后眼睛一亮，告别朋友，回了家。
那扇妹妹房间的门依然是冷冷地关着，我知道她还在生闷气，我把写好的信塞进门缝，然后若无其事地走出房间。
看了妹妹的回信，我已经感动得泣不成声，我看到了妹妹的成长！我闭上眼睛，再一次想起了我画那幅画时的情景，那张画上，朋友和妹妹正在草地上开心的玩耍，而我站在远处默默地望着她们。我站在旁观者的位置，看着妹妹的成长。
这个悄悄的信，至今我都念念不忘，我相信妹妹也永远不会忘记。所以，当别人犯错误的时候，他们需要的不是惩罚，不是责骂，只是一个悄悄的提醒，因为只有这种友好的安慰，才能触动他改正错误的心。
提报工作总结的通知篇二
提醒幸福读后感 人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。
《提醒幸福》这一篇文章就通过讲述一些生活中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福，告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感受幸福，读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。
文中作者列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如：小心着凉、小心跌倒;别骄傲、别高兴太早;注意风暴、注意路滑……至于幸福，大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的，他们以为好的东西你自会珍惜，犯不着谆谆告诫，或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从容，却不知道灾难之后的时间是什么?他们太多注重了警觉苦难，而太忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终想乌鸦盘旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗。因此，我们应该多多注意幸福!
幸福就在我们身边!让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟!并对自己说，记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。
提报工作总结的通知篇三
生1：理解内容，体会作者写了什么。
生2：理解作者的感受。
生3：不要联系自己的生活。
生4：从中悟出做人的道理。
教师：还要认得字词，对不对？刚才读的时候有哪些字不认识？
学生纷纷提出来，“皓”“霖”“鬃”“嚣”……
教师：你们平时遇到不认识的字怎么办？
学生们：查字典，还有问同学老师。
教师：我们有个同学很有学问，请他注音、解释，好不好？
一男生念“喧嚣”并指出是“喧闹纷乱”的意思。
教师：除了字词，还要理解作者怎么写的，对不对？
教师提示学生看大屏幕上的演示文稿：
第一， 生难字要能够读写，生难词要能够理解；
第二， 文章的思想内容；
第三， 文章的写作技巧；
第四， ……
演示文稿：
还有一点：“读出自己，读出问题”!
或读出自己：相似的思想、情感，熟悉的生活、时代……
或读出问题：不明白的地方，不同意的观点……
读出自己：是共鸣、欣赏、审美(把自己“摆进去”)
读出问题：是质疑、研究、批判(与作者“对话”)
师问：你是怎么联想到自己的？
生8：因为我总是想着接下来要面对的任务，忘了享受成功的果实。
生10：得到父母和老师的表扬。
师：你能否具体化呢？比如：“幸福是来自爸爸赞赏的目光。”
生11：是和同学们一起聚会的时候。
师：幸福就是和同学一起唱出的歌声。
生12：和父母团聚时。
师：可以说：“幸福是一家人吃饭时餐桌上的笑声。”
生13：幸福是我和老师开心地在一起。
师：幸福是我和学生们一起发出的朗朗笑声。
幸福是跳在身上的一只只翩翩起舞的鸽子。
生14：幸福是我和大自然的一次亲密接触。
师：幸福是洒在我和学生肩上、脸上、身上的温暖的阳光。
师：你看，要表达幸福，首先需要的不是技巧，而是感受爱的心灵。
师：接下来看同学们怎么读出问题。
生15：第20段。幸福怎么会有征兆呢？
师：
生18：为什么说“避去苦难之后是幸福”？
今后，你们会用一生的时间去体验什么是幸福，请好好体会，并用文字表述你的感受。
提报工作总结的通知篇四
20xx年年初专门召开党组班子会，由纪检组长传达了《关于进一步做好元旦、春节期间党风廉政建设和作风建设的通知》，局长、党组书记陈波、党组副书记罗金汉再次强调，要求班子成员按通知规定，严格要求自己，并抓好分管科室“两节”期间的党风廉政建设。召开专题会议，组织全局干部认真学习中央“15条禁令”、县政府《关于贯彻执行上级作风建设有关规定的通知》等各级关于春节期间有关作风建设和廉政的规定，并集中观看全县作风建设教育警示片，增强警示教育的生动性和震撼力，进一步统一了思想，明确了要求，再一次敲响了干部职工廉洁自律的警钟，确保文件精神传达到位。
领导班子成员按照廉政责任制规定，并结合党的群众路线教育实践活动，认真落实中央八项规定精神、省委九项规定、县委“六项规定”、“十个严禁”等要求；贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；落实了“一岗双责”，以身作则，率先垂范，开展了领导班子年度述职述廉，按要求填写了廉政登记本，及时报告了个人有关事项，带头遵守了“努力工作、简单生活、公道正派、清廉自守”的干部作风守则，做到了“十不”：即不操办本人及亲属寿庆、房屋搬迁、子女升学等喜庆活动或者大操大办婚丧嫁娶活动；不超编、超标准购置公务用车，或带走、占用原单位公车；不在县内上下级之间、部门之间相互宴请、赠送红包礼金；不擅自用公款举办庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；不擅自用公款组织外出考察学习；不利用职权与社会中介机关勾结牟利；不违规发放奖金补助；不办事拖拉、推诿扯皮；不盛气凌人、索拿卡要、优亲厚友；不在工作时间打牌和工作日午餐饮酒。同时，严格要求配偶、子女及身边工作人员，今年全局干部职工没有一例不廉洁行为举报，树立了良好的审计形象。
三是严禁滥发奖金实物，严格按照县政府规定的标准执行；
四是严禁违规使用财政资金承办各种活动，未承办各种活动；
五是严禁参与任何形式的赌博，局所有人员未参与任何形式的赌博；
六是严禁违反规定到营业性娱乐场所活动；
七是严禁以各种名义用公款旅游，全年局未组织旅游；
八是严禁公车私用或利用职权向企业、或下属单位借用车辆；
九是控制年终评比达标表彰活动，没有开展任何年终评比表彰奖励活动。
通过九个“严禁”的贯彻执行，杜绝了讲排场、比阔气、铺张浪费等不良风气，贯彻了节约、务实的原则，营造了一种风清气正的节日氛围。
一是高度重视，精心部署。把春节走访慰问活动摆上议事日程，召开了全体干部会议进行传达，研究并制定出贯彻落实方案，明确每位领导和干部的帮扶任务和工作职责。
二是沟通协调，了解情况。及时与所联系的泉塘街道及泉塘社区、小塘路社区工作人员沟通联系，对照公示的名单，询问困难群众的大概家庭情况，及时了解困难人员生活中存在的问题。
三是深入基层，做实工作。1月20日，全局干部与泉塘街道泉塘社区、小塘路社区工作人员一起，分为8个小组，对76户困难群众进行了走访慰问，并为他们送上了县委县政府的困难慰问金近9万元；另外，对本局5名困难干部职工（包括2名退休干部）进行了慰问，送去慰问金近6，000元。
在慰问中，仔细询问他们的家庭生活情况、身体健康状况等；认真听取他们的心声，对他们不理解的问题做好解疑释惑工作；积极引导他们了解时事，鼓励他们通过自己的劳动改善家庭生活状况，圆满地完成了此次走访慰问活动。同时，我们注重把走访慰问与日常工作有机结合起来，在审计中关注扶贫、水利、农业、创业富民等民生专项资金的使用情况；积极深入人民群众，倾听他们的意见，关注他们的诉求；积极接待来局办事、反映问题的群众，切实为他们解决实际问题。
作为政府监督部门，我局将认真履行职责，切实加强监督检查。今年将建立行之有效的工作联系制度机制，畅通渠道、互通信息，发挥审计优势，密切配合纪检监察工作，形成反腐倡廉监督合力，促进党风廉政建设健康发展，提高从严治党、依法行政的效能。
提报工作总结的通知篇五
我们大家都渴望幸福，但有时，却不懂得珍惜来之不易的幸福。其实，我们就生活在幸福之中，就看你有没有一颗善于捕捉的心灵。
《提醒幸福》这本书通过一些平凡的小事来告诉人们什么是幸福，并提醒我们珍惜这来之不易的幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗。因此，我们应该多多感受幸福！
原来，幸福这么简单！
那对我来说，什么是幸福呢？那就是在我生病的时候，家人给我的温暖。记得我前段时间长了阑尾炎，一直吐黄水。迷糊之中，我看见爸爸妈妈的眉头一直没有展开。我被确诊阑尾炎时妈妈都快哭了。知道我生病，许多亲朋好友都打电话来问候我。那时我在心里告诉自己，你是幸福的，因为还有这么多人爱着你，关心你，你一定要时刻谨记你是幸福的。
“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”本来是一则笑话，但是当你仔细想想这句话，就不难发现，这，其实也是一种幸福啊！所以，让我们享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快乐乐的活下去吧！