文明宿舍演讲稿(通用5篇)

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

文明宿舍演讲稿篇一

宿舍是对大学生最具持久影响的因素之一

许燕教授接下来所做的《大学生人格成长环境的研究》中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍氛围、同班同学是被提及频次最高的因素。

对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体规范性的要求，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。

“来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，很多人都第一次经历与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的个性施展和人际交往都会产生重要的影响。”许燕说。

在与香港的校园文化做比较研究时，许燕看到了香港大学的宿舍文化建设。

香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍管理，与学生有效沟通，参与学生的活动，解决学生的问题。整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生交流。比如公共物品丢失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学忘记还了请尽快送回。公告上没有出现一个“偷”字。很多学生反映，这种文化建设让他们远离家庭时更感受到家的温暖。

“好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起。”许燕说，宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度，特别是能否在沟通中解决人际冲突。

许燕在《大学生人际交往特征的研究》中，特别强调人格特征对人际和谐的影响。每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。

“人际环”显示出这样的规律：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。

也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生，反而更容易建立稳定的关系。这是因为，支配和顺从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比较高。而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比较良好的关系，敌对的人之间建立比较良好的关系。此时，友好和敌对是矛盾的双方，只有具有相同人格特质的人更容易走到一起。

我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种情况，两个本身都比较急、比较冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相似律”发生了效力。

在另一项研究中还发现，受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。除了友好，最受欢迎的人还与下列品质结合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而乐群表露表现得很明显；最不受欢迎的人则敌对－支配型，孤独缄默，而竞争多疑表现得尤其明显。

从人际互选的情况来分析，互选以友好为特征，单选以顺从为特征，未选以敌对为特征。互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。

另外，人际环也因性别呈现出不同规律。友好－顺从型的女生更容易被女生选择为朋友，而支配型的男生更容易被男生所选择。

宿舍中最受欢迎的人和最不受欢迎人，被研究者统称为“特殊人物”。许燕说，对“特殊人物”进行特殊的研究，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特别好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特别不受欢迎的人会不会搅乱整体的和谐。

试想，如果宿舍中有一个具有特别友好的室友，非常主动地为大家做了很多事情，时间长了，会弄得别人很不好意思。虽然他是心甘情愿做的，但会给别人带来一种暗示，那就是“为了回报我也要去做，要讲平衡”。可能别人本身并不愿意这样，后来形成这样的模式之后就会觉得不舒服，有压力。

许燕举例，比如打水，一个人总在打，其他人自然也会轮流打；比如买早点，有些室友早早起来把早点买回来，那么其他起床晚的人可能会默念“下次我必须早起，也得为大家服务”。这样就把别人的生活节奏打乱了，心里即使很别扭也不好表达。“人际交往需要有一个度，需要给别人一定的自由空间。当你打乱别人的自由空间时，别人就会疏远而不愿与你接近了。”许燕总结。

因此，要防止“以一对十”的行为定势，有时应该灵活地处理好你的人际行为和情境的匹配性，该友好的时候友好，比如生病时。但是如果对方做了不应该的事情，不要害怕得罪人，多少能够直率地表露自己的意见，这也是一种诚恳的方式。

如果把与大学生发生冲突的对象分为家人亲戚、同学朋友、老师管理员、陌生人四类，调查显示，其中57.66％的冲突来自同学和朋友之间。

据同学们反映，冲突主要来自：观点不同、生活习惯不同、时间冲突、玩笑过头、表里不一、误会、疏忽、背后说闲话、约会迟到、自己情绪不好、私拆他人信件。其中，观点不同、生活习惯不同、时间冲突是比较集中的冲突来源。

对此，许燕说，观点不同是最常见的冲突事件，涉及了价值观的不同引发的冲突。几乎每个寝室关了灯都习惯聊天，聊天的过程中什么东西都可能聊到，鸡毛蒜皮的小事可能不那么生气，生气多数缘于“我是这个观点，你怎么跟我不一样”，“我要尽力说服大家”，结果谁也说服不了谁，经常不欢而散。

其实，不同的人会站在不同的角度上看问题。学会求同存异，学会换位思维，学会多角度看问题。不一定非要强求别人和你达到共识，别人从不同的角度提出观点时，可以拓宽你的思路，也可能对你的思考具有启迪的作用。

生活习惯不同引发的冲突也很常见。许燕建议应该尊重别人的生活习惯，不要力图什么都去改变。想改变别人时，反过来从自身的角度考虑一下，尝试改变自己的行为。不期然地融入到同一个集体，自然会有不兼容的地方，但可以彼此适当调整。如果双方都是这样的态度，很多问题就不再成为困扰。

至于时间冲突，只要适当调整彼此的时间节奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的几个人，生物钟可以适当调到一起。如果不能统一，应该尊重他人的习惯。宿舍中可能有喜欢早睡的，有喜欢晚睡的，有喜欢早起的，有喜欢晚起的。因此，晚睡的最好避免临睡前特别嘈杂的活动，早起的也要小心谨慎，不要把大家都吵醒了，特别是考研或有特殊的活动要参加时。

“一件小事常会影响到宿舍的和谐，只有在相处的过程中学会宽容和忍耐，才会避免和化解冲突，营造友好、信任、和谐的氛围。这也是每个人所期望的，也是共同能够做到的。”许燕最后说。

大学校园是大学生认识社会和适应社会的预备班，对大学生成长的方向提供了一个宏观性的方向，大学生宿舍作为校园中人际关系相对集中，交往时空充分接近的大学生微观体的集合。建设和谐的宿舍文化是大学校园文化建设的一个重要组成部分，它是和谐校园的折射，家庭文化的延续，社会角色的缩影，因此，建设和谐的宿舍文化对大学生的成才具有重要影响。

为主干、以部分支流文化为旁枝的宿舍文化呈“伞”型辐射圈，覆盖和影响宿舍成员个体。例如，一部分成员关心某个领域的文化知识，在讨论与交流中所传达出来的话题就有辐射性，其他成员为了将自己更好地融入集体，平常的学习和生活中就有意识或无意识地关注其他成员所关注的话题，以便在自己参与他人的活动时有言可发，这就体现为宿舍文化的易感染性，宿舍文化的辐射性和易感染性在和谐的宿舍体现得最为明显。因此，宿舍文化越是丰富多彩、健康活泼，对宿舍成员的辐射性和感染性就越强。

宿舍成员的生活习惯、脾气秉性在宿舍这个学习、休息、交流、娱乐的主要场所有明显的延续。成员们会不自觉地以家庭文化教育的背景和模式作为独立学习生活的参照和标准，以使自己努力在自己参与营造的宿舍文化氛围里找到与个体家庭情结相符的契合点，这种不自觉、无意识地建构自我个体学习生活环境的行为称之为宿舍文化建设的自发性。例如有的成员生活杂乱无章，固执己见，各行其是，团体观念薄弱；有的成员个个物品整理得井井有条，尊重他人，乐于为他人服务，主张民主决策，集体意识较强。长期下来，当后一种生活文化在宿舍中占主体地位时，由于辐射性与易感染性的作用，重个人的成员也能主动为大家，为私利的个人也主动为集体，从而使健康文明的宿舍文化内化为成员自觉遵守的潜在规则，并在这种具有良性刺激作用的“约定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自觉主动地维护和营造良好的宿舍文化。反之，则是一种恶性循环，这就是宿舍文化的共建性体现。

所谓一个宿舍就是一个小型社会团体，每个宿舍成员都是一种社会角色的代表。大学生要在这个方寸之地共同学习、生活和交往，宿舍就是大学生跨入社会、认识社会、了解社会的预备班，是大学生逐步社会化的重要场所。宿舍成员的学习方式、生活习惯、交往风格、兴趣爱好等所营造出来的宿舍文化氛围是多元化的，它们根据宿舍成员社会化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影响。如何提高自身的社会化程度，如何取他人之精华，扬长避短，如何使自身个体素质更符合社会的需求等等，为此宿舍文化为社会的缩影就为大学生提供了一个进行社会角色提前演练的场所，为人处事，交际风格，做事原则，自我审视，如何正确看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛围中不断的加以演练，以求达到社会能够接纳的程度。

首先，加强学生思想道德教育，明确宿舍文化建设的理念。

文明宿舍演讲稿篇二

大家好！

我是电子电器班的一名宿舍长，今晚能代表文明宿舍作报告，我深感荣幸和自豪。我的发言题目是"如何创建文明宿舍"。

宿舍是学生在校期间学习、生活和休闲活动的主要场所，宿舍管理是学校德育工作及精神文明建设的.重要组成部分，强化学生宿舍管理有利于学生养成良好的行为习惯。有利于提高学生"自我教育、自我管理、自我服务"的能力、改正各种不良现象和陋习，有利于杜绝吸烟、赌博、晚归等不良行为的滋生和蔓延。因此，构建和谐健康的文明宿舍是我班一项长期长抓不懈的重点工作之一。

下面谈谈我班在创建文明宿舍中所采取的一些做法。

各宿舍成员视宿舍为家，树立"宿舍是我家，卫生、内务、纪律靠大家"的全局观念，团结友爱，和睦相处，情同兄弟姐妹，互帮互助。宿舍长严抓严管，以创宿舍文化品牌为核心，杜绝违纪行为如吸烟、睹博、咬槟榔、晚归、夜不归舍、偷盗等现象的发生。对于突发性事件，宿舍长都能尽快向班主任汇报。不得隐瞒或虚报，做到"四个到位"，即晚点名到位，宿舍内务卫生整洁到位，检查监督到位，文明守纪到位"。力争"文明宿舍"和流动红旗称号。

各宿舍从早到晚都能始终保持整洁，干净，美观，墙壁上不准乱涂乱画，乱挂衣服，不准随地吐痰，乱扔果皮，垃圾，不准在走廊的阳台上闲聊，以免发生意外。学生在宿舍见到老师、校领导等必须起立并礼貌问好。学生不准在宿舍里聚集闹事，不准吸烟、赌博，起哄，晚上作息时间不准点蜡烛或打牌。不准私拉电线，防止触电事故的发生。我班规定晚上熄灯后，10点50分之前必须全部到位。有特殊情况者，必须与班主任请假。严厉禁止学生晚归、夜不归宿。

每周由组长负责记录班级管理公布栏信息并在班里公示。我班明确规定每学期累计违纪人数控制在10人次以内，内务及卫生累计要达到9。5分以上。宿舍还制定了每天值日生安排表，执行专项管理承包负责制，做到"人人有事做，事事有人管"。如承包整理鞋子或关好门窗的舍员，要认真负责，若工作态度不好，影响了宿舍内务的评比，将给予相应的批评和处罚。

宿舍长都能以身作则，对于学生违纪行为敢抓敢管，经常注意舍员的思想动态，对后进的舍员进行帮教并取得良好效果，每周向班主任上交宿舍管理书面总结。班主任经常到学生宿舍与同学们进行谈心，及时纠正同学们的不良行为。各宿舍开展内务、卫生评比竞赛活动，营造了你追我赶、超越自我的良好集体氛围。

同学们：共创文明宿舍是我们应尽的职责。为了营造健康、和谐、乐观向上的育人环境，培养学生"知荣辱、懂礼节、守纪律"的优良品质，让我们携起手来共创文明宿舍美好明天而努力奋斗。

谢谢！

文明宿舍演讲稿篇三

有这样一群人，他们朝气蓬勃，如初升的旭日；有这样一群人，他们热情洋溢，似和煦的春风；有这样一群人，他们勤勤勉勉，像殷勤的蜜蜂。他们，便是我们，这样一个普通而又不寻常的集体。

我们知道，“家”是一个可以放“心”的地方。

从南到北，由东向西，我们从五湖四海而来，最终相聚在这里，这个被我们称作“家”的地方，在这里，我们挥洒汗水，我们释放激情，我们传递友谊，我们共度难关。学习中，遇到问题，我们一起讨论；生活中，碰到麻烦，彼此促膝而谈；工作中，遭遇挫折，大家伸出援手。

大学不再像高中那样，老师不会逼着我们认真听讲、做好笔记；大学里不再有曾经习以为常的集体晚自习、准点上下课；大学不再像以前那样缺少空闲，取而代之的是更多的自由支配的时间??这一连串的变化没有让我们慌了手脚，短暂的适应期过后，我们便开始了有序的学习生活。清晨，燕鸣湖边有我们高声朗读的声音；白天，课堂上我们积极听讲，全身心投入；晚上，从一教到四教，再到图书馆的自习室都有我们机自三班同学的身影，或伏案写作业，或静静思考，或轻声讨论。就这样，一年过去了，我们学到了很多，成长了许多，我们没有虚度。

当然，我们都知道，唯有实践才能出真知。上个月，我们参加了学院组织的金工实习，在这段短暂却收获颇丰的日子里，我们流下汗水，同时也播撒希望，我们在实践中更加清醒地认识到学习与实践的关系，收获的不只是一点点。

实践时，我们积极地参与其中，按照师傅的耐心细致的指导进行实际操作。还记得在钳工磨小锤的那两天里，真实地让我们尝了一次“累”的感觉，可是看着一个铁块在自己的锯条、锉刀之下，渐渐地变成了一个小铁锤，心里除了欣慰，再也无法形容了。这一次实习，让我们这个“家”温暖了：女生力气小，男生便帮忙磨小锤、搬器材；有同学对某段程序不甚了解，旁边的同学总是会主动上前帮忙、提醒；偶尔出现小小的摩擦之后，彼此总能很快冰释前嫌。也许这就是“家”的感觉，有苦有乐，有笑有泪，却依旧温暖。

学习的时候我们获取知识，活动的时候我们享受乐趣。一年来，我们班大大小小开展了数次活动，有充满情感的“感恩行动”，有趣味无穷的“海边风筝”，有其乐融融的“联谊晚会”。在原创活动的同时，我们积极地融入学院，融入学校，积极地参与学校的大大小小的活动，有走进社会的“暑期社会实践”，有磨练意志的“徒步大会”，有意义深远的“12-9长跑运动”等等，这些活动，或让我们在放松的时候学会感恩，或让我们在娱乐的时候增长知识，或让我们在谈笑时认识更多的朋友，或让我们在纵情玩耍的时候重拾童趣童真，或让我们在实践的过程中了解社会、融入社会。我们的活动虽然短暂，但是它所带给我们的却很多很多，很多回忆，很多美好。

记得在“感恩行动”那次小小的团活上，我们被一个个感人的图片、一句句温馨的话语、一幕幕真切的场景所震撼，所感动，它让我们在活动中学会感恩，感恩父母，感恩朋友，感恩亲人，感恩生活。

其实，这就是“家”所教会我们的。

一分耕耘，一分收获。我们的付出，最终收到了回报。

凭着刻苦的努力和坚持不懈的精神，我班收获了大大小小的多项比赛的奖项，包括我校首届“制图与构形创新”竞赛二等奖，寝室美化大赛二等奖，优秀团员，校三等奖学金，“我舍我show语录征集”大赛最佳和谐奖，“我的团日我做主”活动二等奖，我班暑期社会实践在河北新闻网“发现家乡”博客大赛上获三等奖，证书将在近日抵达。

另外，我班积极在社会活动中也表现优良，多名同学参与“世界徒步大会”、参与无偿献血并获证书，为我班争得荣誉，同时也提升了班级的影响力。

当然，个人的荣誉来自大家，更来自我们这个“家”。家给我们提供了求知、上进的氛围，让我们在“厚德、博学、求实”的校训的感染下，一点一点的积累知识，积累经验，充实自我，温暖大“家”。

如果说机自三班是我们的“大家”，那么宿舍便是我们的“小家”，是我们生活的小窝。

宿舍里，除了每天正常的打扫任务外，我们也没闲着，我们按照自己的意愿去装扮自己的小窝，在墙壁上贴上自己认为漂亮的图片，写上鼓励自己的话语，绘上自己原创的画作；宿舍是小家，在这个小家里，我们一起自习，一起吃饭，一起逛街，可谓其乐融融。

宿舍里，我们喜欢按照年龄大小从“老大”到“老六”排序称呼，每每这么称呼彼此时，总有一种“家”的感觉，自然而然的涌向心潮。

当然“小家”并非只是自娱自乐，“小家”之间的串门早已习以为常，在这串门的过程中，我们互相了解，增进了友谊，使机自三班这个家更加的温暖，更加的具有亲和力，具有向心力。

这就是我们，09级机自三班，一个寻常而又有些特殊的集体；这也就是我们，一群踏实、可爱、勤勉的孩子。也许我们做不到最优秀，但我们可以做到最努力；也许我们还略显平凡，但是我想平凡的才是最真实的，也是最有潜力的；也许我们还有很多不足、很多缺陷，但我们在努力，我们在改变，我们有理由相信我们的“家”将会更温暖，更有竞争力、亲和力、向心力。

09级机自三班，我们永远的“家”。

注：我在写这篇稿子的时候侧重于“家”这个概念，我的目的很明确，我知道机自三班在14个班中，很普通，没有多少特殊的地方，或者说是竞争力不是很强，所以我想有必要把“家”这个词放大，强化，调动评委情感。当然，不能排除很多班级都可能用到“家”这个词，拿它说事，所以我特意每一段都会强调一下，多次，能力有限，单凭以情打动评委，当然，写不是主要的，演讲的那个人需要注意一下，注意调动大家情绪。

祝咱们机自三班好运。

文明宿舍演讲稿篇四

文明宿舍演讲稿篇五

大家下午好！

寝室文明，学子风华

身为住宿生，我非常了解寝室对于我们的重要性。有人曾说过，每个人长大后都会承担着来自不同方面的压力，而每个人心中都有属于自己的一方净土。不管你走到哪里，不管你停靠何处，家永远都是你宁静的港湾，是你不竭的力量之源。而如今，寝室就是我们的第二个家，一个好的寝室环境是学子身心健康发展的重要保证。作为一个好的寝室，整洁卫生是最基本的前提。其次，寝室成员之间应该团结友爱，生活上互相关心，学习上积极进取，共同进步。弘扬寝室文化，装点我们的大家，在娱乐的同时，养成浓厚的学习风气，共同打造一个良好舒心的寝室环境，会让我们在紧张的学习后，达到心情的放松。一个良好干净的氛围更能陶冶我们的情操。

下面我来为大家介绍一下文明寝室的大概要求：

1、地面打扫得非常干净！

2、床上不摆放其它物品,被子叠放整齐！

3、床下的鞋子摆放一条线！

4、水杯,洗脸帕,饭盒等阳台上物品摆放整齐!

5、阳台和厕所瓷砖要拖干净!

6、所有卫生工具整齐地摆放在一个地方!

7、水桶要摆放整齐,提手朝同一个方向!

8、寝室门外要打扫干净!阳台要擦干净!

9、最后一条也是最能体现出文明寝室的真谛的一条。就是全寝室同学团结合作!互相谦让!更不能与外寝室人员产生矛盾!!这是坚决不允许的！！

“没有完美的个人，只有完美的团队”，一个优秀的寝室离不开寝室成员的团结一心，我们彼此包容，彼此理解，彼此帮助，互相尊重彼此的成果，营造一个和谐有爱的寝室。健康文明的宿舍不单单表现为室内的清洁，物品的排放整齐，更重要的是有温暖的感觉和浓浓的学习氛围。当代的大学生不仅要有较高的科学文化素质，更需要我们自身的素养，工作和学习中需要文明，寝室文化生活更需要文明，寝室是我们的家，让文明文化进宿舍，努力占据我们的心灵，从我做起。