当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
2023年蔬菜工作总结模板篇一
二、甲方给乙方提供水、电、路及劳务输出和蔬菜管理项目，合同范本《蔬菜种植合同》()。
三、乙方责任：乙方在种植前向甲方补助青苗费_____元/亩。
四、乙方种植中免费提供种子、农药、化肥。
五、乙方就付早方种植管理费、按成品菜每棵_____元(亩_____株，_____元)。
六、期限_____个月，自_____年_____月_____日起到_____月_____日止，生产期间如发生自然灾害属乙方承担。
七、以上条款应双方遵守，单方违约每亩罚金_____元。
八、合同一式两份甲乙双方签章生效。
1.合同有效期限为______年，______年______月______日起至______年______月______日止。
2.承包费金额：每年每栋大棚上缴承包费____________元整。 3.交款方式：合同签定之日交纳承包费____________，其余款应在合同到期之日结清，以合同签订日期为准，不得拖欠。
4.甲方大棚位于____________处，占地____________亩。
5.甲方负责乙方在生产经营中的水、电、人工、有机肥料、冬天取暖设施及其它相关生产资料供给，因此所发生的费用由甲方自行负责承担。蔬菜种子费用由乙方自行承担。
6.合同期内，如遇国家征收有关税费，按国家政策执行，由甲方自行承担。
7.甲方负责按照乙方要求种植各种蔬菜，负责提供技术及信息。在蔬菜种植过程中甲方要按照乙方要求精心管理，不准使用农药驱虫，施肥要按照乙方要求使用有机肥料，确保蔬菜质量、产量和及时供给，如违反上述约定，导致棚内蔬菜质量或产量无法满足乙方需求，应予以赔偿。没有乙方允许甲方不准动用蔬菜，如有发现将按照损失从承包金中扣除。
8.甲方要按照乙方要求按时间顺序去精心种植各种蔬菜，根据蔬菜生长条件需要，必须要保证大棚光照、湿度等，以保证蔬菜的正常生长。
9.乙方不按合同约定时间交纳承包费，应向甲方支付每日______%的违约金，逾期______个月仍不能交足承包费时，甲方有权终止合同，解除乙方承包权，并诉请法律追缴所欠承包款。
10.乙方不得将所承包的大棚转包给他人经营，一经发现甲方将解除乙方承包权，合同终止，大棚收回，因此而造成的经济损失由乙方自己承担，承包费不予退回。乙方租用大棚期内，未经乙方同意，甲方不得将该大棚抵押或转让他人。
11.在合同承包期间如果遇到国家生产、企业规划征用该地时，双方服从国家企业需要终止合同，如占地部门给予国家相关政策规定的青苗补偿费，将按实际占用青苗面积给予乙方补偿，土地补偿费及安置费等费用归甲方所有。
12.甲方必须遵守并执行乙方的各项管理规定，双方签定安全协议，因甲方在生产过程中大棚质量问题或安全管理不善造成的经济损失及人身伤亡事故由甲方自行承担全部赔偿费用及刑事责任。
13.由自然灾害引起的大棚损坏或灭失所产生的经济损失由甲方承担，棚内种植蔬菜损失由乙方自行承担。
14.本合同未尽事宜由双方共同协商做出补充协议。
15.本合同在______年______月______日前甲、乙双方对大棚现状进行确认，乙方交纳承包费后签字生效。
16.本合同一式二份，甲乙双方各一份。
甲方：____________ 乙方：____________
_____年____月___日 _____年___月____日
甲方：_______________
乙方：______________
2023年蔬菜工作总结模板篇二
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定，为明确双方权利义务，经甲乙双方充分协商，签订本合同。
第一条承包蔬菜交售品种、数量、质量及办法
1.根据蔬菜供应计划，乙方必须向甲方交售蔬菜__________斤，交售蔬菜的品种、数量、日期详见后表。
2.蔬菜品种的等级规格，按规定执行。乙方应分等级交售，甲方抽样验级。
3.价格：日常收购按物价部门规定执行。
4.蔬菜每月交售时间为_____天以上。日常由甲方联络员与乙方负责人协商，衔接次日应交售的品种、数量，开出蔬菜预约通知单，乙方凭条办菜交售。其交售与预约量允许上下浮动20%左右。
第二条本合同内的品种、数量要求
在正常情况下，按分月所订品种、数量交售、收购，所订品种完成90%以上者，均按执行了合同对待。
第三条奖励措施
乙方按季(月)完成蔬菜交售任务后，粮食局根据菜农的人数、口粮标准供应其平价粮。乙方每交售一万斤蔬菜，甲方提供____斤化肥指标。
第四条合同期限
合同期限为一年，即从__________年元月一日起至__________年十二月三十一日止。
第五条甲方的权利义务
1.甲方对乙方交售的蔬菜必须及时验收，通过银行账户(或现金)及时承付菜款，最迟不超过_____天。
2.甲方评定蔬菜等级要严格按照国家规定的质量标准，不得任意压级压价。
3.甲方应按季(月)按乙方交售蔬菜任务拨付给乙方化肥供应指标。
4.甲方对乙方交售的不合规格的蔬菜，有权拒收，但必须对乙方认真说明理由。
5.乙方如未完成交售蔬菜任务，甲方有权通知粮食局根据其欠交数量按比例扣售平价粮。
第六条乙方的权利义务
1.乙方在完成交售任务前，不得私自出售蔬菜。
2.为确保人民身体健康，乙方必须按照蔬菜用药规定施用农药，严禁在蔬菜地使用剧毒农药。对药性、肥气未脱的蔬菜严禁出土上市。
3.乙方交售给甲方的蔬菜，要求一级菜达到_____%，二级莱达到_____%，三级菜不多于_____%，不得交售等外菜。
4.乙方必须保证按合同规定的面积和品种种植蔬菜，未完成合同规定的任务前不得种植其他农作物。
5.乙方的蔬菜生产如受气候条件的影响，允许在减产_____%的幅度内不以违约论。
6.乙方完成向甲方交售蔬菜的任务后，有权自行销售。
第七条甲方的违约责任
1.在正常或预约的临时收购时间内，甲方无故不收购，造成蔬.菜变质和运输等损失，或故意压级压价，除应赔偿乙方的损失外，应向乙方偿付该批蔬菜总金额_____%的违约金。
2.甲方如拖延支付乙方菜款的时间，应按银行关于拖延付款的罚款规定，向乙方偿付违约金。
3.甲方如不按乙方交售蔬菜的比例向乙方提供化肥供应指标，每百斤化肥指标拖延一天，应向乙方偿付__________元违约金。
第八条乙方的违约责任
1.乙方非因自然灾害未完成当月合同总数量的90%者，除应按比例扣出平价粮指标外，应根据所欠蔬菜价款，比照银行拖延付款的规定，向甲方偿付违约金。
3.乙方如交售使用剧毒农药喷洒以及药性、肥气未脱的蔬菜，应按每百斤_____元向甲方偿付违约金。如果因此造成人身伤亡，乙方应承担一切责任。
第九条不可抗力
如因不可抗力的自然灾害造成蔬菜生产的损失，不以乙方违约论，甲方应据实减少乙方所承担的交售任务。
第十条合同争议的解决方式
(一)提交__________仲裁委员会仲裁;
(二)依法向人民法院起诉。
第十一条其他
本合同自甲乙双方签字之日起生效，甲乙双方任何一方不得擅自修改或解除合同，如双方代表人发生变更，不得变更合同。本合同内如有未尽事宜，必须由甲乙双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
合同期满甲乙双方可根据对下一年蔬菜供求的预测重新签订蔬菜订购合同。本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份;合同副本一式_____份，交县粮食局、银行、乡政府(如经公证签证，则应交公证或签证机关)等单位各留存一份。
________年_______月______日订
附_____年乙方交蔬菜品种、数量及日期表(略)
2023年蔬菜工作总结模板篇三
下面是本站小编整理的中班科学活动《蔬菜一家》活动反思，希望对大家有所帮助。
中班幼儿的生活经验正在不断积累中，由于语言的表达还较欠缺，所以在活动中不仅要学习积累经验，还要发展语言。但是幼儿受到经验的局限和自身发展的影响，词汇比较贫乏，往往会出现想说又说不出来的现象，因此，教师要丰富幼儿的生活经验，为幼儿积累语言素材，提升经验，多观察使幼儿扩大眼界，增长知识，丰富幼儿语言的内容，幼儿说起话来就会“言之有物”。科学《蔬菜一家》的活动中我让幼儿在探索中了解、认识各种蔬菜的外型特征，并在探索感知的基础上充分的给予表达的机会，激发幼儿的探索兴趣，培养孩子想说、敢说、大胆自信的个性品质。
整个活动内容和活动目标，教师进行了仔细考虑，适合幼儿的认知水平。从活动的生成，活动条件的创造，材料的准备，问题的提出，到幼儿探索过程中切入等等，都经过了深入细致的考虑，这样才能组织好幼儿的科学探索活动。蔬菜是我们日常活动中经常接触的食物，既符合幼儿的生活经验，又有一定的挑战性，让幼儿乐于去探索蔬菜的多样性。 情景创设能调动幼儿学习的兴趣，教学情景有鲜明的形象。伴随教师的抒发、渲染，调动幼儿动口、动手、动脑，多种感官参与学习活动，使幼儿主动地投入学习活动。操作活动既是幼儿主动探索的过程，又是教师引导幼儿学科学的过程。在活动中教师自身以科学探索的浓厚兴趣来感染幼儿，并参加幼儿的操作活动。教师的参与使幼儿感到亲切，能激发幼儿积极地去探索。
中班的孩子对于蔬菜一词并不陌生，在家里饭桌上家长嘴里可能说得最多的就是——孩子，蔬菜也吃一点吧，里面有维生素。在幼儿园里，中饭令老师最头疼的也是孩子们对蔬菜也是——想说爱你并不容易。借助课程内容，要让孩子们对蔬菜来一个大改观。为活动能顺利展开，教师必须具有广博的知识，收集、积累一些常用蔬菜知识，这样才能真正指导幼儿的活动。教师还为幼儿提供大量的物质材料，准备多种实物蔬菜和图片，让幼儿真正认识和喜欢蔬菜，改变平时不爱吃蔬菜的不良习惯。
2023年蔬菜工作总结模板篇四
培养宝宝对玩颜色的兴趣，让宝宝感受颜色，引导宝宝学习印画。
2~3岁的宝宝
调好的颜色，切成段的藕，切成两半的青椒，切成小朵的西兰花，雕刻好的胡萝卜花及白纸。
1.引导宝宝说出蔬菜的名称，并选择他喜欢的蔬菜作为印画。
3.和宝宝共同欣赏作品，夸赞宝宝“真能干”、“用了这么多颜色”……让宝宝体验成功的快乐。
通过印画感受颜色的方法还有很多。如利用购买的小印章，乒乓球大小的报纸团、瓶盖、小纸盒、手掌、手指等都可以用来印画，家长可以根据情况选择，活动中要鼓励宝宝多尝试。
2023年蔬菜工作总结模板篇五
你好，很高兴回答你的问题。
简单的说，你往棚里种植作物的时候最忙，大棚里空的时候最闲。但是，这样回答显然太过于敷衍，有点像开玩笑一样，抱歉。
认真一点，我家是农村的，以前在自己家地里搭过大棚，种过番茄，种过辣椒，基本上能种的蔬菜都种过一些。主要是反季节蔬菜会比较容易销售，而且相对利润会稍微好一些。这是一种很辛苦的活，要有充分的思想准备。
其次是大棚种植并没有很明显的很忙或者很闲的区分，至少我个人是这样认为。平时要施肥，到处去找有机肥，有时还要去买，整天臭哄哄的并不好受。
蔬菜收割或者采摘以后，还要自己去找销路。以前我们家都是批发给集上卖菜的，供给本地市场。也有一部分自己卖，当然，忙的时候是没办法自己卖的。还有一些是附近的邻居相亲自己到地里买，不过这样的很少。
另外留苗的时候也要注意一下，不能留得太多，合理一点，太稠密也很影响产量。
最后总结一下，自己打理蔬菜，要把作物当成自己的孩子一样，多上点心。勤劳才能致富，懒惰只会败家。勤劳的人有干不完的活，懒惰的人从来都没有活。
最后，祝你早日实现梦想，希望我的回答对你有所帮助。
2023年蔬菜工作总结模板篇六
深夜，沉迷于聆听敲打键盘，有些不舍，不知是因为被夜晚的静谧所吸引，还是有感于^v^分散研修^v^的魅力，亦或是源于师者们的睿智。此时此刻，坐在微机旁，感受着只有清清沭河水才有的那清亮的微波，脑海中浮现出只有研修快报有的那份明媚与皎洁。我们都曾经是讲台和黑板下的幼稚孩童，我们更是坚守在讲台和黑板前的师人，是分散研修让我感受到了温暖，温暖于亦师亦友的情怀，温暖于且行且思的分散研修。沭河是一条灵动、大气、深厚的河，悠悠沭河水浇灌着甜甜的葡萄、酿造着香醇的葡萄酒；分散研修所展现的风姿在我的脑海中久久挥之不去。
我深深地思考着：我们的课堂所缺少的东西怎么会那么多？时间总是在不经意间溜走，转眼，我小学毕业至今，已有十几个年头，但当我踏上三尺讲台，走进小学课堂时，我发现小学教学的方式改变甚微，一如十几年前我上学一样，填鸭式教学方式依旧很普遍。十年是不短的时间，但我仍未走出十年前我所感同身受的课堂，老师的导学，学生的自学的显得那样苍白无力。对于教育来，难道时间给予它的只是一遍一遍机械的重复，重复着昨日的旧体制，洗刷着今日的新形势，是分散研修，让我们与名家交流，与专家促膝细谈。
我常常想：享受是一种什么样的感觉，在那一刻，当你在感受着^v^分散研修^v^的师者对于教学的那份孜孜不倦的情怀时，那便是享受。在朝露夕霞的精雕细刻中，可敬的师者用他们的执着成就着课堂教学璀璨的光华，在沭河水轻盈的倒影中，浸透着每一位师者之美丽的倩影。
我一直在思考：我的课堂怎样才能上的如此充满生命力？何谓生命力：事物具有的生存、发展的能力。我们说生命是万物生生不息的动力，沉稳与真切、广博与深刻、执着与探索、清新与脱俗、温婉与可亲的课堂，在研修中让我们一览无余。
我们翘首期盼，我们的课堂充满生命的活力，研修带来了机遇，研修让我们成长，给我们带来无限的快乐。
2023年蔬菜工作总结模板篇七
经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜，由于营养不均衡，从而出现了不少的小胖墩，还有的孩子有便秘现象，严重影响了幼儿身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题，结合新《纲要》教育要为幼儿一生的发展打好基础的精神。我以南京教材大班健康活动《怎样吃最有营养》为蓝本，设计了本次活动《蔬菜王国》，目的在于引起幼儿对蔬菜的注意和兴趣，从而产生喜爱蔬菜和喜欢吃蔬菜的情感和意识。如果只是空洞地说教蔬菜如何有营养、要多吃蔬菜，幼儿会感到枯燥无味，教育效果不会好。根据幼儿身心发展和学习的特点，我选择了看动画、做游戏、动手操作等活动形式，使幼儿能在轻松愉快的气氛中受到感染，建立与蔬菜的情感，同时其感知、观察能力，积极思维、敏捷反应的能力，动手操作的能力还有安全意识和卫生习惯都会得到有效的培养。
1、通过活动激发幼儿喜爱蔬菜的情感，培养幼儿喜欢吃蔬菜的意识。
2、能够初步掌握正确的切菜方法，会自己动手尝试做蔬菜沙拉，有安全卫生意识。
3、愿意将自己做的蔬菜沙拉与大家分享，体验成功的快乐。
4、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动重点本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快乐，在不知不觉中受到教育，以此来突出重点。
（三）活动难点本次活动的难点是幼儿正确拿刀和切菜的方法。幼儿缺乏用刀和切菜的经验，安全意识差，为了安全起见，我有意选用了适合幼儿用的能开合的小刀；为了降低幼儿切菜的难度，我把洗干净的菜切成长条形提供给幼儿，通过示范、演示、及时纠正、指导幼儿正确拿刀和切菜，以此来突破难点。
二、说教法灵活多样，生动有趣，适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，本次活动我运用启发诱导、演示、示范、游戏、操作等教学方法组织教育活动。以使幼儿能够在活动中始终保持浓厚的学习兴趣，积极思维，主动参与，从而使活动达到良好的效果。
三、说学法幼儿好奇、好动、喜爱游戏、愿意动手操作，活动中通过让幼儿看看、想想、说说、玩玩、做做、尝尝等多通道参与的方法，丰富幼儿对蔬菜的认知经验，激发幼儿对蔬菜喜爱的情感和喜欢吃蔬菜的意识。四、说教学程序（本次活动分为三个环节进行）第一环节：观看动画片幼儿特别爱看动画片，因此，我选用了与本次活动相适宜的动画内容溶入活动环节，通过观看动画片的情节，让幼儿自己去观察、感受不吃蔬菜对身体带来的危害，我采用启发诱导法层层提问，步步深入，使幼儿逐步理解两兄妹从不爱吃蔬菜到喜欢吃蔬菜的变化过程，这时教师简单做以小结：小朋友不但要吃肉类还应该多吃蔬菜，不挑食，这样才会变得更加聪明健康。
第二环节：巩固对蔬菜的认识1、观看录象：菜市场的蔬菜。
通过观看菜市场的录象，充分调动幼儿已有的生活经验，认识自己熟悉的蔬菜了解还不认识的蔬菜，这样更贴近幼儿生活，幼儿更乐于接受，同时也为下面的游戏做了隐性铺垫。
2、游戏：蔬菜商店游戏是幼儿最喜爱的活动，为了进一步丰富幼儿对蔬菜的认知经验，培养幼儿对蔬菜喜爱的情感，因此，我设计了蔬菜商店的游戏，通过游戏充分调动幼儿已有的生活经验，这样幼儿在游戏中既会积极动脑思考又会玩的很开心。
第三个环节：动手做蔬菜沙拉――做做尝尝由于幼儿缺乏用刀和切菜的经验，安全意识差，因此这个环节中指导幼儿正确用刀和切菜是难点。我通过游戏化的讲解示范，教给幼儿正确用刀和切菜的方法，引导幼儿去思考怎样用刀不会伤着手，更安全。让幼儿知道做菜之前应该注意些什么，从而培养了幼儿的安全意识和卫生习惯，在活动中幼儿通过自选蔬菜、自己切菜、自己做蔬菜沙拉，进一步丰富了生活经验，充分体验到成功的快乐，幼儿情绪高涨，在做做尝尝中将活动推向了高潮。
五、结束部分现在幼儿吃独食的居多，为了让幼儿学会与他人分享，我是这样设计结束语的：小朋友真棒，自己会做蔬菜沙拉了，我们请小伙伴和客人老师尝尝你们的手艺怎么样？在优美的乐曲中自然结束本次活动。
整个活动是以蔬菜为题材，一直围绕着蔬菜王国这条主线展开的，以充分展现孩子们自主的表达，并在愉快、轻松的游戏中学习、感知。满足孩子们的好奇心，又能激发幼儿喜爱吃蔬菜的兴趣。在活动中，教师是引导者，幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的情况，并帮助胆小的孩子能大胆地去游戏，去表现；也要保护敢说敢做的孩子的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，使不同能力层次的孩子得到发展，其次，活动结束时还要鼓励幼儿们多吃水果，这样才能使我们孩子们的身体长得棒棒的。