写心得体会不仅是对自己的回顾和总结，也是对他人的分享和启发，具有积极的社会意义。接下来是一些经典的心得体会范文，希望可以给大家带来一些启示和思考。
拆书心得体会
第一段：引入和背景介绍（200字）。
拆书，是将一本书的封面、内页、装帧等完整地拆分开来，以展示书籍的各个部分，并让读者能更好地欣赏书籍的设计、排版等。拆书这一做法在近些年受到了越来越多书友的喜爱和追捧。本文将从我个人的角度，谈谈拆书的体会和感悟。
第二段：拆书的福利和重要性（200字）。
拆书是一次奇妙的探索之旅，让我深刻地感受到了书籍的无限魅力。在拆书的过程中，我发现原来一本看似普通的书，内部藏有许多意想不到的细节和设计。拆开封面，我瞬间被美丽的装帧和精湛的印刷技术所吸引；翻阅内页，文字和插图交相辉映，相互配合，让读者像进入了一个魔幻的世界。而且，拆书过程中的收获并不仅仅是对美学的赞叹，更包括对作者思想的一种理解和挖掘。因此，拆书不仅能让人产生更多的阅读乐趣，也能帮助我们更好地理解书籍的内涵。
第三段：拆书的技巧和方法（300字）。
虽然拆书是一种很有创意的阅读方式，但并不是随意地拆开书籍就能达到良好的效果。在进行拆书之前，我们需要先选择一本具有一定意义的书籍，尤其是那些设计精美、纸质优良的图书。然后，仔细阅读书籍中的文字和插图，提前对书籍的构造有一个基本的了解。在实际操作中，我们要小心翼翼地将封面、内页拆开，尽量保证不损坏书籍，确保拆书的过程能更多地是一种欣赏和尊重的方式。另外，想要取得更好的效果，我们可以在拆书的过程中还可以运用一些工具，例如剪刀、粘贴胶布等，来更加精确地进行拆解和组装。
第四段：拆书的体会和收获（300字）。
从我自己的经历来看，拆书的过程其实是一种对细节的关注和重新认知的过程。在拆解书籍的封面和内页时，我注意到了原本没有注意到的文字风格和插图的构图方式。这使我更能与书籍亲近，并加深了我对其中意义和想法的理解。此外，由于需要将书籍拆分开来，我在拆书的过程中也收获到了一些手工技能，例如剪纸、折叠等。这些技能对我平时的生活和学习有了很大的帮助，也让我更加欣赏和尊重了书籍这个载体。
第五段：结论和总结（200字）。
拆书作为一种独特的阅读方式，在现代社会的快节奏生活中给我们带来了新的感受和收获。通过拆书，我们能够更深入地欣赏书籍的设计和排版，更好地理解书籍的内涵，同时也培养了我们的创造力和手工能力。希望在未来，更多的人能够参与到这种充满创意和乐趣的阅读方式中来，让拆书成为我们生活中的一部分，让我们更好地与书籍亲近。
拆书法心得体会
拆书法，又称拆字法，是指将一本书逐字逐句地撕毁，然后将其中的字拼凑起来重新组成新的文字或词语。我曾经在一次艺术展览上见识过拆书法的奇妙之处，深受其影响。通过几次尝试和实践，我对这种艺术形式有了新的理解，体会到了其中蕴含的思考与表达的力量。
首先，拆书法对我来说是一种启发性的思考方式。拆书法的实践，要求我将每个字都细细品味，不断思考其内涵和所代表的意义。在拆书的过程中，我经常会陷入对文字的深入探讨，不断质疑字的表面意义，并且尝试挖掘出更深层次的含义。这种思考方式激发了我的创新和思维能力，让我能够以一种不同于以往的方式认识和理解书中的内容。
其次，拆书法也是一种独特的表达方式。通过拆书，我能够将原本分散在书页间的文字重新组合成新的形式，从而表达出独特的观点和情感。这种表达方式既独特又富有创意，在观者面前往往能引发强烈的共鸣。有时候，我会选择拆书一些具有深意或引人思考的句子，通过重新排列组合形成诗句或警句，从而使观者在欣赏作品的同时也能够从中得到某种启示。
此外，拆书法还具有一定的审美价值。在拆书的过程中，每个字母、标点符号的大小和位置都需要精确掌握，以确保最终组合出来的新文字看起来整齐美观。通过准确而细致的排列，拆书可以成为一种独特的视觉艺术，产生美的感受。当观者在欣赏拆书作品时，他们会被字与字之间的联系和整体的布局所吸引，从而感受到艺术的美与诗意。
此外，拆书法还能够激发观者的阅读兴趣。通过将原本的书本“拆解”，拆书法将读者的目光重新引导到文字本身，引发他们对原文的好奇和思考。观者可能会在自行拆读的过程中，思索作者的用意、解读书中的思想，进而挖掘出文字背后的故事和情感。这种互动式的阅读方式使观者与作品产生了更深入的链接，从而激发了对书本阅读的兴趣和热爱。
综上所述，通过拆书法这种独特的艺术形式，我体验到了思考与表达的力量。它不仅仅是一种思维方式，更是一种引发共鸣和情感交流的表达方式。通过拆书，我不仅能够挖掘出文字本身的内涵和深远的含义，还能够创造出独特的艺术形式并与观者产生互动。拆书法以其独特而美丽的方式，唤起了观者对文字的思考和阅读兴趣，成为一种有价值的艺术形式。
拆书稿心得体会
随着社会的不断进步，我们越来越重视阅读的重要性。而拆书稿的阅读方式，虽然刚开始可能会有些不适应，但却能够大大提高我们的阅读效率。在这里，我想分享一下我拆书稿的心得与体会。
第一段：了解拆书稿的概念。
拆书稿，顾名思义就是把整本书拆成若干个章节或者段落，将每个部分单独阅读，然后再把它们整合在一起，理解整本书的内容和意义。其实，这种方式看起来有些繁琐，但它的确有各种优点，比如让你更好地理解书中的各个主要要素，快速定位并深入掌握知识点，更好地理解作者想要表达的主旨，以及更加方便地进行资料查找和复习。
第二段：拆书稿的步骤。
实践证明，拆书稿并不是一种很困难的阅读方式。只需要按照以下步骤进行：
1.阅读书籍的目录，了解各章节主题；
2.根据目录将书籍划分成若干部分；
3.针对每个部分进行细读；
4.结合各部分之间的联系和线索，思考整本书的主旨。
第三段：拆书稿的注意事项。
虽然拆书稿听起来很好，但它也有一些需要注意的事项。首先，为了阅读效果的提高，每个部分都需要保持相对的完整性，不要太过分割，否则可能会失去主题的连贯性和情感的连续性。其次，当我们进行拆书修改的过程中，我们需要详细标注经典美句、主题句和关键概念等，以帮助我们更好地理解整本书籍的内容。
第四段：拆书稿的实践效果。
通过自己的实践，我已经更好地理解了拆书稿的优越性和便利性。这种阅读方式有助于了解书中的各个部分，更好地理解、领会和消化知识，更好地理解文化内涵，更加深刻地理解作者的语言和风格，更好地适应标准化考试，更好地应对各类信息，同时也促进了自己的阅读素养的提高。
第五段：结语。
拆书稿看起来有些枯燥，但它却可以大大地提高我们的阅读效率。通过拆分整本书籍可以帮助我们更好地了解文章及其内容，更加深入掌握知识点。因此，我们应该在阅读中也尝试着使用拆书稿的方式，不仅能够更有效地学习，也对我们的成长和进步有很大的帮助。
拆书法心得体会
拆书法作为传统书法的一种特殊技法，以其独特的形式和鲜明的个性吸引了众多书法爱好者。身为一位热爱书法的学生，我也对拆书法产生了浓厚的兴趣，并在探索中领悟到了一些心得体会。
首先，在拆书法中，字迹的“拆解”是最关键的一环。字迹的拆解可以理解为对传统书法字体的解构与重组，即将字的各个笔画“拆解”开来，再一笔一画地加以排列组合。这种过程往往要求细致入微的观察和准确的把握力，以确保每一个拆解的笔画都能够准确地传达出原本字体的特点。在实践中，我发现只有通过不断地拆解、重组，才能更好地理解每个字的构造和变化规律，从而形成自己独特的拆书法风格。
其次，对于拆书法，传统的书法基本功也依然重要。虽然拆书法以其独特的形式和风格而受到追捧，但拆书法离不开传统的毛笔字、楷书基本功的支撑。只有通过对字的基本结构和变化规律的深刻理解，我们才能更好地运用拆解技法，使得每一个字的拆解都能具有合理、准确的笔画分布。因此，在学习拆书法过程中，我不断加强对传统书法基本功的练习，提高自己的绘画技巧。
第三，在拆书法的实践中，审美是至关重要的。在进行字迹的拆解和重构时，不仅要考虑到各个笔画之间的布局关系，还要根据整体美感加以调整。通过重组、组合不同字与各个笔画，我们可以表达出不同的审美情趣，给人一种独特的美感体验。而审美的培养，需要我们不断地汲取各种艺术与文化的滋养，通过大量的欣赏和学习来提高自己的审美水平，并将其运用到拆书法实践中。
第四，拆书法在展现个性和创造力方面具有独特的魅力。相对于传统的毛笔字，拆书法更加自由，更具个性。它不拘一格的笔画排列和视觉效果，使得拆书法作品具有更多元化的表现形式。在我自己的实践中，我更加注重拆书法作品的观赏性和艺术性，大胆地尝试着不同的排列方式和结构组合，以展现出独特的创造力和个人风格。
最后，拆书法除了是一种艺术表现方式，也是一种精神的传承与发扬。作为传统文化的一部分，拆书法不仅具有艺术价值，更承载着历史和文化的意义。通过学习拆书法，我们可以更好地了解和传承中华传统文化，进一步感悟毛笔字的美妙和独特之处。在学习的过程中，我也深刻体会到了这种责任和使命感，希望通过自己对拆书法的探索与实践，为传统文化的传承与发展做出自己的贡献。
总之，拆书法作为一种特殊的书法技法，独树一帜的魅力吸引了许多书法爱好者的目光。通过学习拆书法，我不仅深化了对传统毛笔字、楷书等基本功的理解，也发现了其中蕴含的审美和创造力的魅力。同时，拆书法的学习也让我更加明白了作为一位书法爱好者的责任与使命，即传承和发扬中华传统文化的精髓与内涵。只有通过不断的实践与探索，我相信我可以在拆书法的道路上越走越远，创造出更加独特、自由的书法艺术。
拆书稿心得体会
最近，我被授权为一本书的拆书稿作者。经过几个月的研究和写作，我终于完成了这部拆书稿，但这并不是一项容易的任务。在这篇文章中，我将分享一些写拆书稿的体会和经验教训。
第二段：书的理解。
在写拆书稿之前，我首先要全面理解这本书的核心思想和故事情节。我花费了相当长的时间来仔细阅读每一页，并做了大量笔记。对于一些尤其重要的部分，我还要反复阅读，以确保自己看懂了。
第三段：书的结构。
书的结构对于写拆书稿非常重要。我的拆书稿需要按照书的结构来安排内容，并将书籍分成不同的部分，以便向读者更好地传达作者的思想。当我阅读书籍时，我也花了一些时间来分析每个章节的主题和结构，以便有效地编写我的拆书稿。
第四段：撰写拆书稿。
当我搜集了足够的信息和知识，我开始撰写我的拆书稿。在这个过程中，我要尽可能地保持客观和专业，拆分原著中的重点内容并对其进行分析和评论。这是一项非常时间和精力消耗的工作，但非常有价值。
第五段：总结。
撰写一个完整的拆书稿需要深入阅读、多学科知识和技术的积累。通过这个任务，我深刻体会到了阅读、分析和写作的重要性，也对如何更好地理解一本书、升华思想和策划文稿有了深刻的认识和理解。这是一项具有挑战性的任务，但结果会十分值得。如果你正在编写拆书稿或者打算尝试这项工作，我希望你能够跟随我的经验并学习到一些东西。
拆书稿写作心得体会
写作作为一种表达思想和交流感情的方式，在我们的日常生活中扮演着十分重要的角色。作为一名学生，我经常需要写作文、写读书笔记以及写一些学术论文。而为了更好地提升写作能力，我尝试了一种拆书稿的写作方法。通过这种方法，我深刻认识到写作的重要性以及如何更好地提升写作能力。下面，我将结合我自己的经历，分享一下拆书稿写作心得。
首先，拆书稿写作方法要求我们从根本上改变传统的写作思维。传统的写作方式往往是将看到的、听到的、读到的材料直接摘抄，或者按照结构模板填空，得到一篇满篇概念、浅尝辄止的文章。而拆书稿写作方法则是更加深入思考，并从思考的角度出发进行写作。通过理解书中的主要观点以及作者所想要传达的信息，我们可以更好地构建自己的论点，并展开深入的分析和论证。
其次，拆书稿写作方法要求我们进行多角度思考。在写作过程中，我会将读过的书籍分成不同的章节，并给每个章节列出主要的观点和信息。然后，我会逐个章节进行分析，并列出我在这个章节中的思考和感悟。通过这种分析和思考的方式，我可以更好地理解书中的内容，并将之与自己的经验和观点进行联系。
进一步来说，拆书稿写作方法还要求我们进行独立思考和深入研究。在分析书籍的过程中，我经常会发现一些观点或者问题引发了我更多的思考。于是，我会去寻找更多相关的资料，并进行更加深入的研究。通过这种研究的方式，我可以获得更多的资讯和观点，并从中汲取营养，进一步丰富自己的写作。
除此之外，拆书稿写作方法还要求我们进行不断的修改和完善。写作往往不是一气呵成的，我们需要多次修改和完善自己的文章。通过不断的修改，我可以发现文章中一些不够准确或者不够清晰的地方，并进行适当的修改和补充。同时，我也会从文章中的错误和不足中反思，以便在以后的写作中改正这些问题。
最后，通过拆书稿写作方法，我深刻认识到写作是一种思维的过程，是思维和表达能力的结合。在我的写作过程中，我逐渐培养了观察、分析、思考和表达能力。我意识到，只有通过不断地练习写作，才能够提升自己的写作水平，并真正将思想和感情传达给读者。
总之，通过拆书稿写作方法，我体会到了写作的重要性以及如何提升写作能力。这种写作方法不仅要求我们改变传统的写作思维，还要求我们进行多角度思考、独立思考和深入研究。同时，不断的修改和完善也是提升写作能力的重要环节。通过这种方法，我深刻认识到写作是一种思维的过程，并通过不断的实践和反思，不断提升自己的写作水平。相信只要我们坚持不懈地进行写作练习，我们一定能够成为出色的写作者。
拆书心得体会
拆书，即将书籍进行分解，将其内容展开，进行逐步分析和理解的过程。近年来，拆书法逐渐普及，越来越多的读者选择通过拆书的方式来深入了解和学习书籍。在我的学习和阅读过程中，我也尝试了拆书法，深感其带来的效果和体会。以下，我将分享我在拆书过程中的几点心得体会。
首先，拆书提升了我的阅读效果和理解能力。在拆书的过程中，我会将书中的每一个章节和段落逐一拆解，重新梳理和整理，以便深入理解其中的内容。通过这种方法，我不仅可以更好地理解书中的观点和论述，还可以更清晰地掌握书籍的结构和脉络，使我在阅读过程中不再流于表面，而能够深入进入作者的思维逻辑，与作者进行思想上的对话。
其次，拆书提供了展开思考的空间。通过拆书的方式，我可以更好地将书中的观点和知识与实际生活相联系，进行结合和拓展。我会在拆书的过程中自己提出一些问题，思考书中的观点是否与我自己的经验和见解相符，是否能够在实践中得到验证。通过这种思考和探索，我能够更好地将书中的知识运用到实际生活中去，从而提升自己的实践能力和创新思维。
再次，拆书培养了我的批判思维和独立思考能力。拆书过程中，我会对书中的观点和论述进行思辨和分析，思考其中的合理性和逻辑性。拆书使我不仅仅是盲目地接受书中的观点，而是能够主动地去思考和质疑。我会提出自己的异议和不同的见解，与书中的观点进行对话和辩论。这种批判性的思维和独立思考的训练，使我不再囿于表面的知识和观点，而能够形成自己独立并有深度的见解。
最后，拆书让我享受到了阅读的乐趣。拆书的过程并不是简单的套路和步骤，而是需要读者投入自己的思考和感悟的过程。在拆书的过程中，我会反思和思考自己对书籍的理解和应用，与作者进行对话和辩论。这种主动的思考和参与使我从中获得了莫大的满足感和成就感，进而促使我继续进行更深入的拆书和思考。
总结起来，拆书不仅提升了我的阅读效果和理解能力，还培养了我的思考能力和独立思维，使我能够更好地将书中的知识运用到实践中去。拆书不仅是一种阅读的方式，更是一种思考和学习的态度。通过拆书，我不再是书的被动接受者，而是能够主动地去思考和表达。因此，我会继续坚持拆书这种学习方法，以便在未来的阅读和学习中不断提升自己。
拆书心得体会
拆书是一种独特而有趣的阅读方式，通过将书籍拆解成零碎的部分，再重新组合和创作，拆书能够激发读者大胆创新的思维，提高阅读的深度和广度。我最近也尝试了拆书的方式，不仅有效地扩展了我的知识视野，还让我产生了一些有趣而独特的体会。
拆书之后，我迅速发现，拆书并非单纯地将书本变形或破坏，而是一种再创造的过程，它能够创造出迥然不同于原书的新作品。通过将书籍分割成各个部分，并按照自己的想法重新组合，我能够在拆书中表达出自己的思维和理念。这种自主性在传统的阅读方式中很难获得，而通过拆书，我能够在原作的基础上发挥自己的想象力和创新能力，将书本内容延展得更加深入，更加有趣。
拆书过程中，我最大的收获之一是提高了对书本的深度理解。在拆解和重新组合的过程中，我不得不对原作的每一个章节、每一段文字进行剖析和思考。这种深入解读的过程，让我能够更加认识到作者的用意和思想，进一步理解原作的含义。在读完一本书后，我常常会思考，这本书的主题与哲学思想有哪些相通的地方；这本书的情节与现实生活有哪些相似之处。这种深度的理解和思考，不仅让我对书籍更为敏感，也让我在生活中更加理性、深入地去思考问题。
除了提高对书本的理解外，拆书还极大地拓展了我的知识面。在重新组合书本的过程中，我需要不断地通过搜索和查阅资料，才能将原作中的某些部分补充完整。这种补充知识的过程，让我进一步了解了一些我之前并不了解的领域。例如，当我拆解一本历史图书时，我可能需要了解某个具体历史事件的相关知识；当我拆解一本科学书籍时，我可能需要深入了解某个科学理论的背景知识。这种知识的拓展，使我在不断学习和补充知识的过程中，不断积累和增长。
在进行拆书的过程中，我也体会到了创造力的乐趣和发展。将书籍分割成各个部分，并重新组合创作，是一种需要大量创造力的过程。这种创造力的发挥和体验，让我意识到，每个人都拥有独特的创造潜能，只要我们勇于尝试，冒险求索，就能够创造出属于自己的独特作品。这种乐趣和发展并不仅仅局限于拆书这一阅读方式，在生活和工作中，我们也可以通过类似的方式发挥创造力，创造出独一无二的作品和成果。
拆书是一种创新而有趣的阅读体验。通过拆书，我发现了自己的创造潜能，提高了对书本的深度理解，拓展了自己的知识面。拆书并不仅仅是一种阅读方式，它更是一种思维方式，它让我学会了思辨、思考，学会了从不同角度去看待问题。拆书的过程，让我感受到阅读的乐趣，也让我深刻地体会到了创作和创新的重要性。通过拆书，我不仅能够获得知识，还能够提升自己的思维能力和创新能力。这种体验和收获，将成为我今后阅读乃至生活中的宝贵财富。
写作心得
说到写作，其实我完全是个外行，严格上讲，我是不会写作的。但是写作已经陪伴我好多年了，或者说，我一向在写作中成长着。从最初学习写作到此刻，十年时光转瞬即逝，写作确实成为我生活中的一部分。对于写作自然而然产生了很多想法，写出来主要是想和一些有志向写作的残疾朋友分享一下，共同学习。
写作，对于初学的人来说，它是一个体载，文字是形式，内心中有很多情感都需要表达。这时候写的东西，不管是什么体载，什么形式，什么语言，它都是属于自我演说式的写作。尤其是我们一些残疾朋友，喜欢写作的很多，但是由于残疾让生活有了局限性，于是文章就常常会陷在自我感动的模式里，或感动，或哀伤，或幸福，或励志，都是在记录着自我的点点滴滴。这是我在残疾作者中经常见到的一种现象。
有的人会说，写作要从自我的真情实感出发，写作不就是在写自我吗，没有自我还怎样写作呢？其实那里面是有个误区的，所谓的真情实感，并不必须是你亲身经历过的事，它能够是你观察到的，是你感受到的，当某件事对你的内心有所触动的时候，它就能够成为一篇小说的构想，或是一篇散文起因。但是你必须要注意你所表达的东西，是不是经过理性思考过的东西。比如我们在聊天的过程中，我们会随意吐露出我们内心的想法，能够不经过大脑直接表达出来。但是写作不能陷入这种思维模式，我怎样怎样样，我有什么样的感受。我们急于表达自我的感觉，结果导致这篇文章中，只有一个我，或者只有一个事件的发生，让读者看不到“自我”以外的东西。我觉得这种文章是十分无味的，这与文笔好坏无关。
真正好的文章是建立在理性思维基础之上的，所谓的理性思维，我想就是在我们生活中发生的事件和种种感受，能让我们站在残疾之外获得一份理性思考。再从这个角度向上提升，当你能看到一些人看不到的东西，想到一些人想不到的问题，不管你有没有获得答案，你这篇文章它就有了资料，有了感情，有了色彩，有了属于你心魂的东西。如果有潜力，还要看看你想这些问题，别人会不会也想，他们会怎样想怎样思考，他们是什么见解，我如何与他们建立一种内心的共鸣。这是至关重要的。
这样的文章不管写别人，还是写自我，都会很出色。所以我反对用写日记练笔，我原先有这个习惯，但此刻已经改掉了。因为我们一天中的所思所想的太多太多了，而生活中发生的事情又太少太少了。那么多的念头里，真正有价值的思想有多少呢？它只是头脑无数次的重复。我们本来就生活在一个十分窄小的空间里，每一天都要用相同的语言记录下这些相同的感受，久而久之，我们的头脑思想就会被禁锢在这个状态里面。而且写日记的方式是比较随意的，它没有写文章时那样严谨，它是以一个松散的方式在记录，而这些刚刚发生过的事情和生起的念头，没有经过岁月的冲洗，是很难获得新的体验和感悟的，除非你具备一个文学家和思想家的天赋。
我们不能走出家门，我们很少接触社会，所以要我们多读书，多看书。但是看书是不能带有目的性的，不要想我多看书，就是为了写作，永远不想这么想。为了写作去看书，自我写的东西永远都在模仿之中，是无法超越无法突破的。看书只是让我们拓宽视野，打开心量的一个通道，我们的'心量越宽，思考问题的范围就会越大，思想也会越深，我们写的东西就不会被自身所局限。读书也要区分什么是好书，什么是坏书，要选取适合自我的来读。不要勉强自我读不喜欢的书，因为你不喜欢的书，你读了也不会真正受益。你所感兴趣的书决定了你的思想发展的脉络，这一点想改变十分难，几乎不可能改变的。所以我们只能顺从它的规律发展，不要逆它而行，否则效果会适得其反。
有的人写文章（那里主要指散文）就像写古典诗词一样，写得规规矩矩方方正正的，主题、结构、语言措词都安排得十分好，让人挑不出一点毛病来。你读着这样的一篇文章，你会感觉它有点死板，你能够用激情豪迈的语调去朗诵它，但是当你静心默读的时候，你会发现，你的心境根本无法融入这篇文字当中。我觉得像这样的文章即使文笔再好，思想再深刻，作者还是把文章给写死了，因为它与读者之间失去了内在的关联。
当然，我也不是说写得乱七八糟的，就是一篇活文章，不是这样的。文章有固定的体载和模式，我们务必要循着它自身的规律，才能写出称之为文章的文章。但是活文章和死文章有明显的区别，活文章肯定是作者在不经间有灵感而写的即兴之作，死文章肯定是作者苦思冥想之后而得。前者是取其天然的精华，后者是人工再造之物，两者不可同日而语。
如何把文章写活，这是一个很重要的问题。我想，这与作者亲身经历有关，与作者对文学的感情有关，与作者的写作水平和思想境界也有关。一篇文章能到达什么样的高度，关键取决于作者的思想境界有多高和他对文学的感情有多少，这是内在的东西，也是十分重要的。至于作者的经历，那是天老爷的事，但是写作水平，是能够透过思想境界和文学感情补充和加强的。有了对文学的那种感情之后，你就不会害怕自我写不好，不管你的写作水平怎样，你写出的东西都会存在着你的思想，你的气息，你能够把自我赤裸裸的呈现给读者。而这时，只要你敞开心扉去写，毫无顾及去写，你的写作水平自然会有所提高。
像我们这些残疾朋友，多半都是没有上过学，在家自学写作的，这是一个十分艰辛的过程。我们有时候会连一些写作的基本知识都没有搞懂，但我们却能写出来，这确实不易。但是我想说的是，无论你上没上过学，也不管你写作基础水平怎样，当你写完一篇文章的时候，你需要把另一个自我从你的思想中分出来，让那个自我作为读者来审视你这篇文章，看看有没有问题。你自我去感觉这篇文章的思想和价值，还有它能给读者带去什么样的心灵感受。让自我做自我的读者，这个读者能够是你的老师，能够是酒店经理，能够是普通工人，能够是大学教授和中学学生，也能够是你不认识的人，但是这个人千万不能是你自我，那样你会失败的。你务必要克服自我意识，像看别人的文章一样，去看自我的文章，那你就会有很多不一样的感受。然后你再回到作者的主角去写你的文章，你的思想和你看问题的角度就会转变。
写作心得
说到写作，我的感触就个性深刻，在我的心里，写作就是一种表达情绪的最好方式，就是自我内心最真切的情感，无须用任何华丽的词藻来修饰，只要把你的心里话说出来，就是一篇最美的文章。
在写作文的时候，我总是按自我的想法去写，因为只有这样才是自我的真实想法，我们的老师经常强调：要写出真情实感。真情实感，不是胡编乱造的，更不是从别的地方抄袭来的，自我当时的想法、感想，就是真情实感，一个人不可能没有想法嘛！
其次，在写作文的时候，最忌讳的就是写“流水帐”了，这样的作文是不可能好的，要充分表达你当时的感想，就要把自我真切的一面展露出来，写“流水帐”就好象写梗概，把大体粗略的叙述了一遍，根本没有把每一个部分都细腻地去描述。写作文时，字里行间都要表达出你的真切情感，不管是一句话，一个词，都要用得恰当，不要胡乱搭配，而且在用词方面要仔细，要挑选好最能体现当时感想的词汇，这样作文才会生动、真切。
作文不是编出来的，要想写好作文，平时就要多积累好词好句，多练习写作技巧，这样，作文才会有提高和进步，还要多学习别人的作文的精华所在，用在自我的作文里，这样才称得上“作文大师”呢！
我的作文还不算的上很好，我还要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得体会，你们必须要告诉我哦！
写作心得
论文写作是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，论文写作的各个环节还记忆犹新，深有体会，下方谈谈对论文撰写的几点体会：
一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选题要结合自身状况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个贴合自我实际的题目。如我所处的浙江地区，是中小企业比较集中的地区，在身边发生了不少融资难问题，个性是在经济危机影响还没消去的这天，这个问题更加突出，所以我选取了将“浅谈中小企业融资难”作为题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们不断地去寻求解决困难的办法，切忌犹豫不定，必须要相信自我，选定的题目是有科学依据的，自我有潜力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时光顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序。例如在本文中从分析事物的一般顺序出发，先描述了现状；分析了出现这种现状的原因；再到应对这种状况我们就应做什么。由表及里的确定论文的思路。
三、论据要充分。论文论文，重在论证。论文的重点在于解决“为什么”，能够不完整，但必须要亮出自我的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据必须要充分，在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨，这样论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
四、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，但是论文写作中要标注出来，这是研究的需要，不能算抄。
论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一齐并肩战斗的兄弟姐妹顺利透过！
拆书课程心得体会
拆书课程是一门富有创意和挑战的学习活动，它不仅要求我们深入拆解书籍，更要求我们通过拆书来拓宽思维，提升阅读能力。在这门课程中，我收获了许多宝贵的经验和体验，通过拆解书籍，我懂得了深度阅读的重要性，锻炼了自己的思考能力，并且提升了自己的写作水平。
首先，拆书课程让我认识到深度阅读的重要性。在传统的阅读中，我们通常只是浮于表面，追求故事情节的发展以及故事的结局。然而，在拆解一本书的过程中，我深刻地体会到了深度阅读的乐趣和必要性。通过仔细解剖每一页的文字，每一个情节的细节，我能够更好地理解作者的意图和思考。这种深度阅读的体验使我以一个更加全面的视角来欣赏文学作品，更加深入地思考其中的价值和哲学。
其次，在拆书课程中，我得到了锻炼自己思考能力的机会。通过分析书籍的结构、对话和人物形象，我能够提出自己的独特见解和观点。在与同学的讨论和辩论中，我不断地思考、推敲和完善自己的意见，这对于我的思考能力和逻辑思维能力有着很大的提升。同时，我们在课堂上还要求互相批评和提出建设性的意见，这进一步挑战了我对自己观点的自信和接受批评的能力。通过与同学的讨论和辩论，我学到了更加全面和客观的思考问题的方法，并且提高了自己的表达能力。
最后，拆书课程也帮助我提升了写作水平。在这门课程中，我们不仅仅是分析了书籍的结构和内容，还要通过写作来表达我们的观点和理解。通过写作，我学会了如何组织思想，如何更好地表达和介绍文字中的意思。同时，每次写作的练习也让我逐渐成为一个更有耐心和毅力的人，不断修正自己的作品，不断完善自己的写作技巧。这对于提升我自己的写作水平有着明显的改变，我能够更加准确和有说服力地表达我的观点，并且能够更好地与读者沟通。
拆书课程是一门充满挑战和成长的学习活动。通过这门课程，我不仅仅是增加了对书籍的探索和理解，更重要的是提升了自己的思考和写作能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些宝贵的经验和体验将会成为我成长和成功的基石。感谢拆书课程，让我对阅读和思考有了全新的认识。
拆书会心得体会
拆书会是一种新型的读书交流方式，它打破了传统读书会的束缚，让参与者更自由地表达对书中内容的理解与感悟。作为一名读书爱好者，我也参加了几次拆书会，给我留下了深刻的体会和思考。
首先，拆书会的最大特点是开放性。传统的读书会往往由主持人带领讨论，参与者的发言往往受到时间和主题的限制，不能充分表达个人看法。而拆书会则打破了这一条条框框，参与者可以自由地发言，尽情地分享观点和感受。我曾经在一场拆书会中提出了一个自己的理解，结果得到了其他参与者的积极回应，而这个理解在传统的读书会中恐怕会被忽略或者压制。开放性的拆书会不仅提升了参与者的积极性，也增加了讨论的广度和深度。
其次，拆书会可以促进参与者之间的交流和互动。在传统的读书会中，参与者往往只是在主持人发问时回答问题，大部分时间只是听取他人的发言。而在拆书会中，参与者可以随时发言，与他人进行交流并争论。这种互动的方式，不但让人感受到了集体智慧的火花，也促进了思想的碰撞和交流。曾经有一次，我和一个参与者对于一本书中的一个观点产生了争议，我们在拆书会的过程中不断发表观点，辩解自己的理解，最终我们都对对方产生了新的认识。这番思想的交锋让我深感，拆书会是一种更为活跃和充满生命力的读书方式。
再次，拆书会给了我更多的思考空间。在传统读书会中，由于时间和参与者的限制，对于书中的观点和内容的讨论往往过于局限化，不能深入地思考问题的本质。而在拆书会中，由于开放性和互动性，参与者可以对书中的内容进行更加全面和深入的探讨，探索问题的内核。参与拆书会，我有时会在交流中得到一些新的观点和思路，对书中的内容有了新的认知。拆书会不仅丰富了我对书中内容的理解，也激发了我自己的思考能力。
最后，拆书会让我感受到了读书的乐趣和共鸣。在拆书会中，每个参与者都是一个读书的爱好者，都对书中的内容充满了热情和兴趣。在这样的氛围中，无论是对书中的观点的认同还是对观点的质疑，都可以带来一种内心的共鸣和欢愉。在我参加的拆书会中，曾经有一次讨论某本小说中的情节，当我表达了自己深受触动的地方时，大家都对我点了点头，表示了自己对这个情节的认同和共鸣。这种共鸣让我觉得读书不再是孤寂的、独自思考的过程，而是可以与他人分享和讨论的一种乐趣。
总之，拆书会是一种非常有意义的读书交流方式，它给予读书爱好者更多的开放性、互动性和思考空间。通过参与拆书会，我不仅从他人那里得到了新的观点和理解，也深感到了读书带给我的内心共鸣的乐趣。作为一名读书爱好者，我将继续参与拆书会，用自己的想法和观点与他人分享和交流，让读书的乐趣和启迪彼此激荡、共同成长。
拆书稿课程心得体会
拆书稿课程，作为一门实践性极强的课程，给我带来了很多启发与收获。在这一学期的学习中，我深刻体会到了拆书稿的重要性与技巧，而且在实践中我也不断地发现自身的不足，并逐渐提升了我的写作水平。以下是我对于这门课程的心得体会。
首先，拆书稿课程教会了我阅读的深度。通过阅读学术论文、优秀作品等多种文本，我深刻感受到了读者对于作品的深度挖掘与解读。用批判性的眼光审视一本书，可以更好地解构作者的观点、论证和逻辑，也能激发出更多的思考。在拆书稿的过程中，我深入研究了作者的写作技巧和表达方式，学会了去析构一个作品的结构与意义。这样的深度阅读教会了我更加理性地看待问题，并且在各个领域提升了我的学术水平。
其次，拆书稿课程提高了我的写作能力。在拆书稿过程中，我们要对作者的观点和论证进行细致的分析和评论，这就要求我们具备批判性思维和逻辑思维的能力。通过实践拆书稿的写作，我在文笔的灵活运用、逻辑的严密性等方面都有了显著的提升。在写作过程中，我不仅要能准确地理解作者的意图，并且还要能够有条不紊地表达自己的观点以及合理的论证过程。这样的训练能力不仅在学术写作中大有裨益，在平时的表达与沟通中也更得心应手。
再次，拆书稿课程培养了我对于学术道德的认识。在拆书稿的过程中，我们不仅要准确理解作者的观点，还要尊重他人的知识产权。因此，在参考他人观点的时候必须注明出处，确保学术的诚实与透明。这个习惯不仅是在写作中需要培养的素养，更是对于学术界的尊重与理解。通过拆书稿课程，我意识到作为一个有责任心的学术从业者，我们不能剽窃他人的知识，而是应该以一种谨慎的态度去引用和借鉴。
最后，拆书稿课程让我明白了学习的重要性。在这门课程中，我发现了自己的不足和不足的原因，因此我努力去扩展自己的知识储备，提升自己的学术水平。为了更好地写作拆书稿，我主动自学了很多领域的知识，通过索引和参考书目的阅读，加上自己主动去实践，我收获了更多的知识和能力。这份学习的乐趣和成就感令我深感满足，也让我更加充满动力去打造更好的自己。
总之，拆书稿课程让我在阅读、思考、写作等多个方面都有了显著的提升，也让我明白了学术道德与学习的重要性。通过这一学期的学习，我开始意识到一个好的拆书稿是通过深度阅读与分析、批判性思维与严谨的写作能力、诚实与尊重他人的知识产权所构建的。这是一门如何解构和重新建构一本书的课程，也是一门不断完善自我的培训课程。我相信，从这门课程中得到的训练，将在我未来的学术生涯中发挥重要的作用。
拆书会心得体会
第一段：介绍拆书会的背景和目的（约200字）。
拆书会是当代年轻人中流行起来的一种读书方式，主要是集结一群热爱阅读的人，共同认真地阅读一本书，然后进行深入的讨论和交流。在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的文字和信息，然而大部分的信息只是匆匆浏览，并无深入的思考和理解。拆书会通过集思广益的方式，把平时匆忙浏览的文字，重新拆解成精髓，让读者对书中思想有更深入的理解和思考。
第二段：谈论拆书会带来的收益和体会（约400字）。
参加拆书会，我有了全新的阅读体验。平时我们阅读一本书，往往是孤军奋战，没有机会和他人进行交流和思考。而拆书会则提供了一个精神寄托的场所，让我能够和志同道合的人们一起深入研读一本书，并从中获得不同角度的启发和观点。通过和他人的讨论，我发现每个人对一本书的理解角度都有所不同，这使得我能够拓宽自己的思维边界，看待问题更加全面。同时，由于拆书会会选取一些优秀的经典作品进行研读，我也有机会接触到一些平时不会注意到的好书，极大地丰富了我的阅读体验。
拆书会不仅仅对我个人的阅读有所裨益，还培养了我更深层次的思维和交流能力。在拆书会上，每个人的发言都有机会得到认真倾听，我们从别人的观点中学习和借鉴，更好地理解书中的思想。同时，拆书会的讨论也注重保持和谐的讨论氛围，我在其中学会了如何尊重别人的观点并妥善表达自己的观点。这种思维能力和交流能力的提升，不仅对我的个人成长有帮助，也对我的职业发展和人际关系产生了积极的影响。
第三段：分享一次拆书会的体验和心得（约200字）。
最近我参加了一次拆书会，主题是讲述一位篮球运动员的传记。作者在书中深入探讨了篮球运动对个人的影响和篮球文化的独特魅力。参加拆书会的过程中，我和其他参与者一起研读了这本书，分享了自己的思考和理解。通过听取其他人的观点，我不仅对篮球的魅力有了更深入的理解，也加深了自己对篮球文化的喜爱。与此同时，我还结交了一些志同道合的朋友，我们在拆书会结束后经常一起讨论阅读，一起进一步学习和成长。
第四段：展望拆书会的未来和影响（约200字）。
拆书会作为一种新型的阅读方式，已经在年轻人中得到了广泛的推广和认可。我相信，随着社会的进步和人们对阅读需求的不断增长，拆书会必将继续发展壮大。它为读者提供了一个重读和深度思考的机会，让我们能够更好地理解和应用书中的思想。同时，拆书会也促进了社交与交流，让我们和他人建立更加深入的关系。因此，拆书会在个人成长和社会交往中都发挥着积极的作用。
第五段：总结拆书会的意义和价值（约200字）。
参加拆书会，是我近年来最有意义的阅读活动之一。它不仅让我拓宽了阅读的广度和深度，更培养了我更深层次的思维和交流能力。通过拆书会，我认识了一群志同道合的朋友，与他们一起分享阅读的喜悦，并互相学习和成长。我相信，在未来的日子里，我会继续参加拆书会，并将其作为一种重要的阅读方式，并将其分享给更多热爱阅读的朋友。
拆书课程心得体会
随着全球教育的变革，越来越多的学校开始引入新的教育模式和课程，以培养学生的创新思维和创造力。而其中一门备受关注的课程，便是“拆书课程”。在这个课程中，学生们不再只是读书，而是可以自由发挥，解构和重构书籍的内容，以培养他们的批判性思维和创造力。参与了拆书课程后，我深刻体会到了它的益处，并从中收获了很多。
首先，拆书课程可以激发学生的创新思维。在传统的阅读课上，学生们往往只是单纯地阅读和理解书籍的内容，缺少了思考和批判的过程。而在拆书课程中，学生被鼓励思考书中的背景、主题和人物等各个方面，并通过解构和重构书籍的内容，提出新的观点和见解。这样的过程不仅培养了学生的批判性思维，还培养了他们的创造力和想象力。
其次，拆书课程可以激发学生对阅读的兴趣和热爱。在传统的教学模式中，学生往往对阅读感到枯燥乏味，缺乏主动性。而拆书课程通过让学生参与书籍的重新构建和改编，使他们对书籍产生了浓厚的兴趣。学生们可以自由选择他们感兴趣的书籍，并在拆书的过程中发现书籍的魅力。这样的学习方式不仅提高了学生的主动性，也让他们对阅读有了更深入的理解和欣赏。
再次，拆书课程可以培养学生的团队合作和沟通能力。在拆书课程中，学生们往往需要与同学一起参与到书籍的重构中。他们需要互相合作，分享自己的观点和想法，并通过沟通和讨论达成共识。这样的过程不仅锻炼了学生的团队合作能力，还培养了他们的沟通和表达能力。在参与拆书课程后，我发现自己能够更好地与他人合作，并且更加自信地表达自己的观点。
最后，拆书课程可以培养学生的批判性思维和创造力。在拆书的过程中，学生们需要对书籍进行深入的思考和理解，并通过解构和重构书籍的内容，提出新的观点和见解。他们需要从不同的角度看待书籍，并通过创造性的方式表达自己的思想。这样的过程不仅培养了学生的批判性思维，还锻炼了他们的创造力。参与拆书课程后，我发现自己思维更加开放，能够更好地发现问题和解决问题。
总的来说，拆书课程在培养学生的创新思维和创造力方面发挥了重要的作用。通过激发学生的创新思维、培养他们的阅读兴趣、培养他们的团队合作和沟通能力、以及培养他们的批判性思维和创造力，拆书课程不仅提供了全新的学习体验，也为学生的综合素质的提高做出了重要的贡献。希望越来越多的学校能够引入拆书课程，为学生们提供一个更加丰富多样的学习环境。
拆书课程心得体会
在拆书课程中，我个人体会最深的一点就是选择自己感兴趣的书籍是非常重要的。当我们选择一本自己感兴趣的书籍，就会更加主动地去阅读和拆解其中的内容。而选择一本自己不感兴趣的书籍，读起来就会变得枯燥无味，同时也容易产生拆解的困难。因此，在选择书籍时，我们要根据自己的兴趣和爱好去选择，这样才能更好地理解和分析书中的内容。
二、系统性学习知识点。
在拆书课程中，我们不仅仅是单纯地阅读和欣赏书籍，更重要的是通过拆解书中的知识点，将其系统地学习和应用。在这个过程中，我们需要将书中的知识点进行分类和整理，形成自己的知识体系。通过这样的方式，我们不仅能够更好地掌握和应用知识，同时还能够培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
三、启发自己的思考。
拆书课程的另一个重要的体会是启发自己的思考。当我们阅读某本书籍并深入其中之后，就会不可避免地产生一些自己的思考和观点。而这些思考和观点正是我们个人成长和进步的关键。通过拆书课程，我们能够更加深入地思考并让自己的思想得到了开拓和提高。
四、强化自己的表达能力。
在拆书课程中，我们不仅需要静下心来去阅读和拆解书籍，还需要将自己的理解和观点有效地表达出来。这不仅可以帮助我们更好地沟通和交流，同时也能够提高我们的表达能力。通过不断地练习和实践，我们能够更加清晰地表达自己的思想和观点，并能够与他人进行深入的讨论和交流。
五、培养阅读的习惯。
拆书课程最终的目的是培养我们的阅读习惯。通过拆解和分析书籍，我们能够更好地掌握和理解书中的知识，同时也能够将这些知识应用到实际生活和工作中。通过拆书课程，我们能够培养起阅读的兴趣，并能够保持长期的阅读习惯。这样，不仅能够不断地丰富自己的知识和思想，同时也能够提高自己的综合素质。
总结来说，拆书课程给我带来了很多的收获和启发。通过选择自己感兴趣的书籍，我能够更主动地去阅读和拆解书中的内容；通过系统性学习知识点，我能够更好地掌握和应用所学的知识；通过启发自己的思考，我能够不断地更新和完善自己的思想和观点；通过强化自己的表达能力，我能够更清晰地表达自己的观点和理解；通过培养阅读习惯，我能够不断地丰富自己的知识和思想。综合而言，拆书课程为我个人的成长和进步提供了重要的支持和帮助，使我在阅读和学习的过程中得到了更多的收益。
拆书稿课程心得体会
近年来，随着社交媒体的兴起，人们的阅读习惯发生了很大的改变。尤其是年轻人，对于纸质书籍的需求逐渐减少，阅读文化也呈现出衰退的趋势。然而，作为一名大学生，我深深地认识到阅读对于个人成长和终身学习的重要性。因此，当我选择了拆书稿课程时，我充满了期待。一门课程旨在通过拆书阅读的方式来引导学生有效阅读并撰写拆书稿，这对于我来说无疑是一个难得的机会。
首先，拆书稿课程教会了我如何更加有效地阅读。以往，当我面对一本书时，我常常被书籍的篇幅和词汇量吓到，导致学习效果不佳。但通过拆书稿课程，我学会了应用不同的阅读策略来提高阅读效率。比如，我学会了预读，通过快速浏览书籍的目录、章节标题等信息，帮助我快速了解书籍的内容结构，从而迅速定位到核心知识点。这种预读的方式，使我能够更加集中精力在我感兴趣的内容上，提高了我的阅读效率。
其次，拆书稿课程也教会了我如何更加全面地理解和分析书籍内容。在过去，我常常只是泛泛地阅读一本书，没有深入思考书中的理论和观点。然而，在拆书稿课程中，我学到了如何提出好问题、做好笔记和总结，并通过这些过程加深对书籍内容的理解。通过整理和总结拆书稿，我能够更好地梳理书中的逻辑和思路，并将这些知识与自己的思考相结合，形成属于自己的见解和观点。
再者，拆书稿课程还教会了我如何更好地撰写拆书稿。拆书稿是一种对阅读书籍的总结和概括，是一种对知识的再创造和再表达。在课程中，我学到了如何选取合适的阅读内容，如何进行合理的书写构思和组织，以及如何注重语言的表达和修饰。通过课程的训练，我不仅提高了自己的写作能力，也更深刻地理解了写作的意义和价值。拆书稿课程让我明白了一篇优秀的拆书稿不仅仅是对书籍内容的概括，更是对自己理解和思考的展示，因此，我在拆书稿的撰写中注重思辨性的写作风格，以更好地表达和阐述自己的观点。
最后，拆书稿课程让我深切体会到了阅读的乐趣和成长。在课程中，我读了许多我以前从未接触过的优秀书籍，从中汲取了许多知识和思想的营养。通过拆书的过程，我逐渐发现自己对于阅读的热情和追求增强了。我开始更加主动地选择适合自己的书籍，并通过不同书本的碰撞和交流，拓宽了自己的眼界。而且，通过拆书稿的撰写，我对自己的思考和观察力也有了更深入的思考，这种思辨的能力也让我在其他学科和领域中从中受益匪浅。
在总结中，拆书稿课程对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。通过这门课程，我不仅学到了许多有效的阅读方法和技巧，也提高了自己的写作能力和思维方法。更重要的是，我重新认识到了阅读的重要性和价值，并在阅读的过程中得到了乐趣和成长。我相信这门课程将成为我人生中重要的一部分，对我未来的学习和发展产生积极的影响。拆书稿课程的学习经历使我更加坚定了持续学习和阅读的决心，并将这种积极的精神带到了自己的未来旅程中。
写作心得
写作一直是我的最大兴趣，已定为人生终极目标。在多年的网络写手经历里，走过多少曲折、压抑和孤独，没有人来分享与鼓励，以自娱自乐的满足来填补无限虚空的精神世界。近来车间生活给我诸多感慨，学会从生活中发现有价值有意义的真善美，不断加强善于思考的能力，无论何时何地，对于某社会现象或生活事例皆以自我、旁观者、当局者、学者与历史的多重角度反复思考，提炼更客观更深层的理性思维。文化又是一种沉重的精神压力，不得不逼迫自己酷爱运动，培养豁达的乐观与坦然的心境，形成未来我的文学生命力的走向：朴实而又华美，真诚而又理性，细微而又大气，贴近生活而又富于想象，平凡中闪烁着哲理的光芒，以时代与历史的高度定位为创作前提，这需要终生的努力，我自是不懈追求。
写一篇文章，首先需明白什么是纯文学，现代青年人有多少不太清楚，我问余秋雨是谁？居然很多人没听说过，他们只知金庸、琼瑶、唐家三少、韩寒等等，如今时代因太多影视剧、影视演员、流行音乐、网络游戏、各种酷时尚等等的泛滥，使多少人失去自我价值取向，多是关注爱情、打斗、战争、冒险、科幻、伦理之类纯粹娱乐性的低级和垃圾文化。说到纯文学，还以为是以点击率来评定的，其实它是以美化或创造性的形象语言反映客观现实的艺术形式，表现内心情感和再现一定时期或一定地域的社会生活，具有平实、坦承、进步、理性等的历史意义，所以，落笔前需明白文学这东西，不然，你的文章就难有思想的辽阔性与启发性，更难与读者产生共鸣。
那我来说说最近的写作心得，主要是散文写作技巧。但先说明不一定全对，以免肓目信任，仅作参考而已，读后一定要仔细分析，对各位有所帮助才是此文的目的。
首先立一个大体草纲，它是全文粗略的框架，这很重要，不然会使文章脱离主体，不管谁在没有草纲的日记里都会犯这种毛病，连许多大文学家也不例外，常常写着写着写出了本不想写的，忘了本来想写的。比如本篇《写作心得》，介绍各段所要写的内容，以概括的语言一条条例明，竟写了满满一页，是为避免写时忘了许多要说的东西，还有各种想法不分先后而越写越混乱。
好文章的开篇，都会做到吸人眼球，让人一看就有种想一口气读完的动力，做到这点，文章就成功了一半。如《天赐佳人》：“近段时间，我的脑海总处在一种震惊中，逆反的冲击着酝酿已久的情感思维。不止一次地在反复追问红尘世间还有这等巧事，在沧桑巨变的时光与茫茫无际的书海中寻找着答案，或许永远找不到，又或许早已找到却捕捉不到，()如果非要给一个理由来满足自己，那只能解释说是天意，上天被我多年如一日的痴痴真情所凄动，便赐与我一份意外的惊喜与感动，将曾经最美的缘份，以更美的方式出现在我单调枯燥的生活里，而是否掀开一场浪漫爱情的精彩序幕，走向美丽人生的起点，又是一切由缘的导航来上演。”此开篇悬念与想象并重，你读后是否想读完余下文章？开篇的吸引力有很多方式，就在于你如何去设立，或追问反问，或开门见山，或故设悬念，或展开想象等等。
接着下笔时追求语言简洁、明快与严谨，这是我总结出最关键的经验。简洁是消除多余的、重复的、空洞的、不相关的、可有可无的字眼，更不宜出现太多的“的”“了”“吧”“啊”“呀”“啦”“吗”等等，显得幼稚可笑，也过于情绪化，一定要慎用。如《笛声里的七楼》：“我不得不高奏一曲，十指归位，笛头对口，一收腹，细输气，干涩的试音首先毫不客气地贯穿整个七楼，惊扰每一个角落里还在忘却的回忆。我被回忆所包围，被感伤所袭卷，所以，笛声刻意化的优美，却又带有万分惆怅，先由缓缓低哀，再渐入昂昂悲号。”或《闪电手》：“跳起了优美曲雅、灵逸婀娜的孔雀舞，将孔雀舞一千多年历史的精华，都集中绽放在这个小型舞台上和银月光线下，旋体，展手，抖肩，折腰，踮步，一律一动，轻踩旋律的节拍，撩拨美妙的音符，娇姿纤纤，幻影连连。或回首间，或低眉间，或移步间，不时向我传来盼盼秋波，似要以一辈子的最美，来获取我一辈子的回味！”这本来都是很长的句段，有很多赞叹词，也有很多相同字眼，经过我多次狠心删掉，最大限度缩短化。一旦简洁了，读起来就轻松明快，也十分严谨，达到多方面的效果，这真需要下一番功夫。
在一篇文章中同一个形容词的出现，最好不要超过三次，如“高兴”“微笑”“放心”“美丽”“喜爱”“认真”“快速”等等，用多了既暴露了你驾驭文字的局限性，又使整篇文章变得浅淡和平白。而成语绝对只用一次，汉语的博大精深，表达某意象或意识可用多个成语，所以，很少出现无成语可用的地步，实在没有，就大胆自创一个，我的文章里处处可见自创的成语，都经过无数冥思苦想的过程。如《月刊里的感动》中有153个成语，除了没有一个重复的，居然有近一半是我自创的，所以，这方面我对自己的要求是非常苛刻的，都令自己感到可怕。
每一句每一段尽量诗意化，读之朗朗上口，增强文章的欣赏性与可读性。这需要作者有厚实的文字练达的.功力，和擅于借鉴他人经典的敏锐力。如《羞答答的黄衣品检》：“她们走过一座千年历史的古老园林，夕阳赶紧给花草树木们披一件金黄的外衣，以表示热烈欢迎，可它们却害羞得藏在路边；她们走过一条横越千里的铁索桥，江水奔腾，激昂高歌，两岸群峰牵手夕阳，一波波起舞，张扬着妖娆的魅力；她们走过烟波浩淼的海边，海水急忙画出黄灿灿的飞动的长龙，扯下几片羞红的白云化成与众不同的哈达，恭敬地献上……”再如《感动路华》：“红红的地毯上，身姿款款、盈盈雅步的女主持，持一朵艳丽的玫瑰走来，送与何处，要送与谁？也许是在悬崖峭壁间生存而与风雨搏斗一生的酸枣树，或是落到哪就在哪生根发芽而长出一片春色的芨芨草，或是为人类奉献精美的珍珠而甘愿付出生命的池蝶蚌，无论给谁，此刻定格，悬念最美。”这些句段花了我不少的精力，都是吸取许多经典散文中的景物描写，经过多次过滤与浓缩，点缀与烘托了本来并不华丽的篇章。
文章的写法也需要一些创造性，不要千篇一律，毫无新意，也尽量不要借太多名人名言和古人诗词，抢去文章本身的光芒，否则你就算写得再棒也大打折扣。如《那一份遗憾的美》：“（在生产部文员的身后）待走近时，清晰地看到她鬓旁的几缕细细发丝，似乎在风中轻轻发抖――那是一种快乐的发抖，自豪地展示着青春无限的魅力，撩拨我心底最深处的悸动。”，从“她”的几缕发丝入手，展示了“她”不一般的魅力，印象深刻，真实感人，为文后的遗憾设下伏笔，令人读完感到无限叹惋。所以，一点小小的创意会获得意料不到的美感。再看《是我让你感动了吗》：“我每次又让你吵赢，因为更期待看到你得胜后，骄傲地用手将夹发向后一甩，那优雅风姿，是无法言语的魅力！”又如《烙铁女孩》：“（样品组同事）长得神韵可人，风致极好，留有流云黑发，焊锡遇高温冒起的紫烟，轻轻拂过她清丽秀气的面庞，带着得逞似的微笑逃散到空中。”这些细节，没有借用任何名言或古语修饰，不也让你有种深刻的印象美？这需要在平时生活中多多去发现、去观察、去体会，在写作时才会有充分的创作题材，而不须愁眉苦脸的寻找创意点。
平时多写写小诗，呤自创短句，在写作时也许会用上，使你的文章增色不少，陡然达到另一种高度，让读者叹服不已。如《月刊里的感动》：“忆过往，心酸连连，梦里桃花艳；把酒欢，大志踌踌，笔下黄河浪！”如《羞答答的黄衣品检》：“为她吟唱：如花品检，笑颜如花；我心飘飞，愿与其翔！”如《玫瑰已化泥》：“绝言一句痴梦空，情缘难续泪湿剑。才知花隐月戏水，怒斩江河踏平川！”如《是我让你感动了吗》：“似与西施貌似，又与貂禅神仿。那梨花衬白俏眉扬，欲笑还羞银声悦，长发飘飘，风情万种；芬芳弥漫，欲醉还迷。”此文还有：“夜闻伊人乘云来，激动难眠，短暂会面踏风去，慌张未言；体盈步缓仪态轻，气质渐足，眉秀目明肌肤白，玉颜更娇；拔腿猛追北行车，鸟雀惊飞，驻足呆望雾满天，愁云密布。”这都一时灵感突来便挥笔而成的小作，虽不能让人绝叹，但用到散文里，其效果就有了一种神秘感和层次感，让读者细心咀嚼。
文章收尾时也要收入读者心底，给予一种不断回味的共鸣感应。最好的办法是用哲理来突出全文中心思想，使文章不仅有艺术的高度，又有思想的高度，自然就超出一般作品的内涵，且说不定还有历史意义，呈现很强的生命力。如《烙铁女孩》、《非赢人生》、《对弈人生》的结尾都用了哲理达到极好的效果。再如《那些熟悉的面孔呢》的结尾：“人一生，千千万万的面孔，又千千万万的陌生，总有些，记住的，不能记住的，都在分别时，挥泪几许。”借用张爱玲的名言，突出所要表达的情感，形成了一种穿透力与磅礴气势，说服了读者。
总之文章定位要高，目光要远，思维理性，贴近生活，大胆想象，富含哲理，才有思想价值与生命力。最后建议将写好的文章发表到qq空间，欢迎网友评读，坦诚接受各种意见，也是一种快速提高。比如我的文章，写完后必先在网上发表，期待网友们的指点，然后再进行反复修改，所以，写作的提升，很大一部分在于网友们的指点。
文学爱好者有一定的修养与素质，相信我们品质部有不少，从投稿的数量就可看出。但我们是工作在一个大部分人素质低下而脏话连篇的生产车间，多少人自以为是、吊儿郎当、玩酷的耍横的、吹牛的无聊的等等，混成一个大泥潭，希望质检人员个个出污泥而不染，发扬品德，培养气质，提高文明的力量，成为企业文化的精神支柱。
拆书稿训练营心得体会
第一段：引言段（100字）。
作为一个热爱阅读和写作的人，我一直渴望提高自己的写作技巧与文笔。在朋友的推荐下，我报名参加了拆书稿训练营。这是一个为期两周的训练营，旨在帮助学员通过拆解优秀文学作品的书稿，理解作者的写作技巧并从中学习到如何提升自己的写作能力。在训练营中，我不仅收获了知识与技巧，更重要的是收获了对写作的热情与动力。
第二段：对训练营的描述与体验（250字）。
拆书稿训练营的每一节课都由一位经验丰富的写作导师主讲。导师会选择一本文学作品的书稿，与学员们一起，逐段分析、解读和讨论。通过拆解文学作品的结构、语言和表达方式，我们学会了如何提炼和运用作者的写作技巧。在训练营中，我参与了《追风筝的人》的书稿分析。我们通过研究分析主角阿米尔的成长轨迹，深入探讨了作者霍斯塔米所采用的双线叙事结构和复杂的人物关系的写作手法。通过讨论，我领悟到了如何塑造鲜活的人物形象和通过叙事结构增加故事的张力。
第三段：收获与成就感（300字）。
在拆书稿训练营的过程中，我不仅学到了很多关于写作的技巧和原则，还明显感受到了自己在写作方面的进步。通过与导师和其他学员的互动，我对于新的写作思路和方法有了更深入的理解和掌握。我养成了勤思考、主动写作和积极分享的习惯，这些都是我日后写作能力提升的坚实基础。在训练营的最后一节课，导师组织了一次书稿拆解讲评的点评环节。我主动提交了我自己的作品，得到了导师和其他同学的认可和鼓励，这给了我巨大的成就感和自信心。
第四段：与他人的交流与启示（250字）。
拆书稿训练营不仅提供了一个学习与成长的平台，更重要的是建立了一个充满正能量和合作氛围的学习社区。在与其他学员的交流中，我结识并交流了许多来自不同背景和领域的朋友，每个人都有着自己独特的视角和感悟。通过对不同作品的讨论和交流，我学会了尊重他人的观点，也从中受益匪浅。每次的讨论都是一个令我兴奋和思考的过程，能够与志同道合的人一起探讨写作艺术，是我在训练营中最珍贵的经历之一。
第五段：展望与总结（300字）。
参加拆书稿训练营是我写作生涯的转折点。通过这次训练营，我学到了如何深入思考和理解优秀作品的内涵和技巧，得到了许多宝贵的写作经验和启发。同时，我也发现了自己在写作中的不足之处，明确了今后如何提升自己的方向和计划。我希望能继续保持勤奋和努力，不断学习与实践，提高自己的写作能力。我相信，通过拆解优秀书稿并经过反复琢磨和练习，我一定能够成为一个更好的作家，用文字传递自己的想法和情感，为读者带来更多的思考和共鸣。
总结：
拆书稿训练营是一次宝贵的学习与成长经历。通过拆解优秀文学作品的书稿，我不仅学到了各种写作技巧和原则，还感受到了自己在写作方面的进步。训练营不仅提供了一个学习平台，更建立了一个合作与共享的学习社区，让我与志同道合的朋友一起享受写作的乐趣。在未来的写作路上，我将继续努力，不断学习与实践，成为一个更好的作家。