从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
钱学森电影心得体会篇一
最近，我学习了《钱学森》这一课，所以，这个周末，我便看了一部叫《钱学森》的电影，它讲述了“中国导弹之父”钱学森36岁到98岁的经历，看完这部电影，我的眼眶便情不自禁的湿润了。
钱学森是那么的爱国。在美国，他的生活条件绝对是非常的优越，研究院专车、专房什么都有。当他决定离开美国时，美国人想尽一切办法想留住他，但他却意志坚定，坚持要回国，最后，美国人都让他坐牢了，他也毫不屈服，最终让美国人们无法挽留，把他放回了祖国。
我觉得钱学森的成功也离不开爱他的妻子蒋英，以及与他协力同心的好友。当我想起钱学森80岁时与蒋英的那次对话：“蒋英，对不起，要不是你嫁给我，中国一定会有一位女高音歌唱家。”可蒋英的回答却是：“世界上可以缺少很多蒋英这样的歌唱家，但一定不能缺少像钱学森那样的科学家，所以我愿意牺牲。”看到这儿，我不仅仅是敬佩钱学森了，还有他的夫人蒋英。
看完电影后，我不由的想到了第一个站起来主持修筑京张铁路的詹天佑，他也是为了不让祖国被外国嘲讽而历尽千难万险造成这条京张铁路，最后取得了成功，人们还为他立了一座铜像。相反，像汪精卫、周福海这样的大汉奸永远遭世人唾弃。所以，我认为：爱国者名垂青史，卖国贼遗臭万年。
钱学森，你为中国做出了太多贡献了，“两弹结合”、“东风二号”……我深深地敬佩您，最后，我还要说一句：“钱爷爷，我向您致敬!虽然，您已经离世，但我们现在活着的中国人将会永远记住您，缅怀您!”
钱学森电影心得体会篇二
看了钱学森的电影后，我有很多话要说。
1955年，钱学森回到祖国。当他准备返回中国时，他被监视和监禁。最后，美国政府给了他一份非常高的工作来引诱钱学森，但钱学森坚持要回家，并说：“只要我回家，我就可以种苹果。”
历经千辛万苦，钱学森终于回到了祖国。他为制造中国的第一枚导弹付出了巨大的努力。当导弹发射成功时，全国人民欢呼雀跃。
在建造东方红一号卫星时，他克服了各种困难，因为中国太穷了，连最基本的导弹部件都没有。最后，随着东方红一号卫星的成功发射，中国拥有了科学技术。钱学森看了看八年的成果，自言自语道：“这就是我种的苹果！”
看完电影后，我感到很震惊。当他在美国的时候，他的生活非常优越。但为了国家的航天事业，他放弃了优越的生活，回到了贫穷落后的国家，贡献自己的力量。我想向他学习。钱学森的敬业和爱国精神值得我们钦佩。在发射过程中，他遇到了零件不足、场地不足、环境恶劣等困难。但是这些困难并没有打击他的信心，最后，他成功了！他让中国有了科学技术，这是他胜利的果实！
看完电影后，我深受鼓舞。在我的生活中，我遇到了各种各样的困难。以前，我有很多机会，如练习舞蹈和学习钢琴。但是因为困难和劳累，我半途而废了。看完电影后我感到很羞愧。钱学森不畏困难的精神是值得学习的。如果以后遇到困难，我一定要抓住机会，坚持努力，永不放弃。
钱学森电影心得体会篇三
翻看了《钱学森故事》这本书，觉得很生动，也很朴实，将钱学森的生平通过一个个鲜活的故事娓娓道来，再现了钱学森不平凡的一生。这些故事有的是我亲身经历过的，有的则是我以前闻所未闻的，勾起了我对钱学森的深深回忆和无尽思念。钱学森走了，但他又离我那么近，在他身边工作的一些场景常在我脑海中闪现，他给予我们的言传身教，更令我永志难忘，我感觉他并未离开，他永远活在我们心里。
我第一次见到钱学森是在1956年春天，我到中南海听一个重要报告，报告场上汇集了三军的高级将领和各大科研机构的顶尖技术人员。通过报告会主持人陈赓大将的介绍，我才知道主讲人就是刚从大洋彼岸辗转回国的钱学森。那天，他讲了《导弹概况》，并建议我们国家要尽快着手研制导弹和原子弹。他运用渊博的学识将报告讲得深入浅出，深深触动了在场的高级将领，也使我更坚定了在导弹研制这项国家重要事业中尽己所能的信念，可以说是影响了我的一生。1957年11月16日，国防部第五研究院二分院成立，我所在的研究所被整体划归二分院，我也如愿以偿地踏上导弹研制的道路，负责导弹的控制系统研究，在时任国防部第五研究院院长钱学森的领导下工作，他的为人和作风使我终身受益。
1962年3月，我国自行研制生产的第一枚导弹——东风—2号进行第一次发射试验，因为这个型号是在苏联突然撤走支援专家的形势下搞出来的，也被大家称为“争气弹”，当时我担任这个型号的副总设计师和控制系统的主任设计师。但这次试验却失败了，这个挫折对大家打击很大。试验的第二天，钱学森就乘专机赶到发射现场，他首先查看了坠落现场，并组织技术人员成立了故障分析小组，作为导弹控制系统负责人，我成为小组成员。在钱学森领导下，小组开展了艰难的专题攻关，最终将故障定位在弹性振动问题上。针对弹性振动问题，我们控制系统的同志为此展开了一场持续4个月之久的攻坚战。钱院长亲自组织总设计师们进行研讨并提出解决方案，组织建造了导弹振动塔，通过试验得出了振型和振频，再通过合理的改进设计彻底解决了导致发射试验失败的弹性振动问题。不仅如此，由这一个问题的解决，他还要求大家引申到其他液体推进剂导弹研制中的类似问题，并在设计过程中就采取措施避免，自此以后，导弹弹性振动问题被彻底消除。1964年6月，东风—2飞行试验取得圆满成功，我国的导弹技术实现了由仿制到自行设计的质的飞跃，翻开了我国导弹与运载火箭发展史上崭新的一页！
钱学森是一个科学大家，是领导，但他平易近人，没有一点架子，非常注重技术民主。记得在东风—2攻关过程中，在控制室拥挤狭小的房间里，大家经常就技术问题进行激烈的讨论，为了一个方案面红耳赤争执不下是常有的事。钱学森院长非常关心攻关的进展，每周都亲自到我们研究所来听取导弹控制系统的情况汇报，充分听取大家的意见和建议。他充分发扬民主，坐在一旁仔细聆听每个人的发言，并随时记录下来，运用他的知识和经验，对解决问题给出了很多具体的指导。钱院长深入到研究室、深入到技术人员中去，激励大家要“杀出一条血路”，他的鼓励让大家重拾信心。
钱学森为人谦逊，一次我称呼他为老师，这本是理所当然的事，他却说：“这就不敢当了。”钱学森的确是使我们受益的良师益友，年轻人有什么问题都可以直接向他提出来，他总是会耐心认真地解答。那时，我们住得很近，钱学森有时也会在业余时间到我家里串门，像朋友一样聊聊生活上的事情。
钱学森对中国导弹事业作出了卓越贡献，他也是传统航天精神和“两弹一星”精神的创立者和坚定的践行者。他深切的爱国情怀、对待科学严谨务实的态度、平易近人的工作作风，深深影响了我们，这也正是新一代航天人要继承和不断弘扬的。
钱学森电影心得体会篇四
今天看了《钱学森》这部电影，我心里面感触特别多，对钱学森的敬佩之情也油然而生。
在没看电影之前，我只知道他曾经出现在我们初中的课本里边，知道他是“两弹一星”之父，除此之外，我对他的了解可谓寥寥无几。在电影播放的开始，帅气的钱学森和漂亮的蒋英深深地吸引了我，让我对这对郎才女貌的夫妻产生爱慕之情，然而，出众的外表不是他们的重点，重点是，在电影中，我看到了一个有血有肉的钱学森，他的睿智，坦荡，儒雅，才能，坚持和执着都牵动着我的心，更重要的是，他用行动诠释了“爱国”两个字的深刻含义。
美国人给钱学森一切最好的待遇，想尽办法留住他，阻止他回国，但无论怎样也阻止不了他那颗归国的心！当他的朋友跟他说回到中国后中国没有任何条件让他施展才华时，钱学森却说“在我的祖国，我可以做任何事，只要我愿意，我甚至可以种苹果！”最后他的确做到了，他种下了中国第一棵不平凡的苹果——制造出属于中国的原子弹。而当时国力薄弱，经济发展落后，既没有完好的设备，也没有专业的人才，在这样艰巨的条件下，钱学森依然坚信中国可以制造出自己的导弹，当他的导弹第一次发射失败时，他镇定地说“不就是天上掉下来个东二吗？今天掉下来了，明天我们把它射上去！”钱学森的话，总是那么振奋人心，他在挫折面前没有屈服，没有失望，有的是信心，有的是希望！
钱学森电影心得体会篇五
“我发誓，要用我的学识改变中国的命运”。
“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以去种苹果”。
“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力”。
“学森学森，学问像森林”。
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这些感人、朴实、震撼人心灵的话语深深地感动着每一位观影人。这就是观看《钱学森》之后，给人留下的印象。
《钱学森》电影以人物传记形式记录了钱学森先生一生的丰功伟绩，场面宏伟壮观、情节跌宕起伏、扣人心弦。钱学森先生身上强烈的“责任心、事业心、上进心”为之震撼，值得我们学习，有了这样的“三心”，无论是研究导弹还是去种苹果都会是顶尖的人才，正所谓“行则将至，做则必成”。
放眼长远前景，审时度势后作出的基本判定，是新一届党委迎难而上的勇气担当和主动作为的发展自信的集中体现，更是建工人在追逐百年企业梦想道路上必将迎来的崭新局面。“聪者听于无声，明者见于未形。”魏董事长在工作会报告中不但系统地回顾了过去，还对目前和今后一个时期集团面临的内外发展形势进行了深刻剖析，并做出“机遇与挑战并存、总体趋势向好”的基本判断。
在集团的快速发展中，除了资本、设备、技术、市场、营业收入、盈利能力、企业的文化、制度、组织、协同、体制机制等方面，还需要每一位建工人在各自的岗位上兢兢业业的付出，为集团发展壮大添砖加瓦。学习钱学森先生的爱国爱企情怀，学习钱学森先生的爱岗敬业，学习钱学森先生的勤奋笃学，时时将“责任心、事业心、上进心”牢记心头，敢于担当、勇于责任，在建工发展中当标兵、做模范；在建工全面振兴中当先锋、做表率、创佳绩，为建筑事业的发展做出自己的贡献。
“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”集团打造品质建工的号角已经吹响，宏伟的蓝图已经绘就，企业的长远追求已进入新境界，有境界则自成高格。全体建工人期待着下一个辉煌壮丽的建工故事，历史期待着我们这一代建工人用智慧和汗水浇筑成功的丰碑。
钱学森电影心得体会篇六
纵观王教师的《钱学森》一课，设计巧妙，环环相扣，学生神情投入，妙语连珠，想象和拓展这两个环节给我留下了深刻的印象。
一是充分的想象，帮忙学生理解语言文字背后的情感，培养了学生运用语言文字的本事。“假如钱学森一向跟着冯卡门教授意味着什么？想象一下钱学森在美国的生活会怎样样？”学生想象交流的过程中能够感受到钱学森如果留在美国会在生活、工作各方面都获得优越的条件。“每逢佳节倍思亲，海外游子在中秋佳节互相倾诉思乡情怀，这些留学生们聚在一齐会说什么？”那里的想象能够帮忙学生感受留学生思念家乡的情感。“假如你是留学生，听了钱学森诚恳的话语，有什么想法？美国人会怎样留下他？”学生说会跟钱学森一齐回国，并想象出美国人示如何威逼利诱的。
二是深度的拓展，帮忙学生积累了语言，加深了对文本的理解，如随文带读名言“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”“天下兴亡匹夫有责”，是对人物形象的有力概括；如随文了解“冯卡门是怎样的一个人？”文字补充了解冯卡门对美国的重要作用，为之后介绍钱学森埋下伏笔。拓展钱学森给母亲的信和母亲的回信，字字含情，读来令人震撼，以此帮忙学生感受钱学森为国家暂时舍弃小家的博大情怀。拓展美国人扣留钱学森的故事，从反面衬托出钱学森不屈不挠一心归国的渴望。图片拓展钱学森为国做出的巨大贡献及感动中国关于钱学森的一段颁奖词，又使学生对这一人物有了更加全面的认识，崇敬之情油然而生。
钱学森电影心得体会篇七
这是一部平铺直叙的传记式电影，你不可能指望有太多的惊喜，却也不会想到平淡至此，开头的2分钟基本浓缩了整90分钟的故事全部，可以直接跳到结尾反倒是结尾，用一部分真实的影像还原终点：untildeathdousapart。蒋英被搀到钱老的遗体前，轻声唤他，把脸贴在他的脸上，直接让我掉下泪来。
给传记性的电影打分是件尴尬的事情，不是说故事不好，而是这人的一生有太多值得圈点，背景又过于宏观，无法浓缩在短短的电影里，处处是高潮，平铺出来反倒失去了高潮。虽然镜头不断在真实与戏剧的影像间穿插，想要尽可能给一个详尽并真实的剖面，也酝酿了足够丰沛的情绪，却并不能叫人咀嚼出多少好味。
一直认为衡量一部好电影最重要的两点：一是讲好一个故事，二是成功地传达出情感或价值观。
从第一点上，有些贪多，试图串讲若干个好故事，于是每个故事只有几句话，像流水账一样潦草。可是第二点却做得很好，主旋律电影都这样不是吗？人们眼目所追寻之处，永远也不缺乏精神与信念。
钱学森电影心得体会篇八
业余时间观看了影片《钱学森》，使我对这位著名科学家的事迹有了进一步了解。影片的展示的跨度较大，从钱学森青年一直演到老年。
整个电影让我感触最深的是一个场景：钱学森想回中国，杜比里奇教授和金博尔将军却想挽留钱学森，杜比里奇教授对钱学森说：“中国没有航空技术，一点都没有，一个杰出的航空科学家回到农耕的社会，能做什么呢？”钱学森的回答是：“在我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以去种苹果。
看似一句气话，其实反应出钱学森的爱国情结，当然钱学森知道中国的导弹事业百废待兴，而美国的航空事业已经相当完备。之所以做出这样的选择，不是“明知山有虎，偏向虎山行”。而他有“赤子般的真诚。在睿智、坚持信念、和自我牺牲”的优良品质。其二，他对于美国歧视中国人的态度非常不满，是对人权的一种覆灭。当然xxx不会让他去种苹果。
回国后得钱学森在两弹开发技术上起到了领导性的地位，得到了技术骨干的尊敬。从196x年中国第一个xxx爆炸到两弹结合，他为我国的导弹事业做出了卓越的贡献。聂帅评价钱学森是一个“可以创造奇迹的人”。 他是中国航天事业的奠基人，两弹一星奖章获得者。
在我们日常工作中常常会遇到这样或那样的问题，我们不要抱怨公司的平台不行，而是要通过自己的努力，发挥自己的所长，把“工作当做事业来做”才会在职场上有所建树。在工作中能不断的学习，不断的进步，不断提升自身的素质与才能，无私奉献自己的力量。当然做什么工作都要脚踏实地的扎实干好。
古有“吃亏是福”，现有比尔盖茨的“利己与利他相结合能惠及更多人”思想，而钱学森放弃美国优越的工作环境，扎根到中国的航天事业的“胜己利他”的精神更值得我们学习和借鉴。
我将倍加努力，提高自己，保持扎实肯干的作风，严格要求自己，工作积极主动，把职业规划与公司的发展结合在一起，工作中敢想、敢做，建立不怕苦、不怕累，有创造性地完成工作，为武陵城的美好未来贡献自己的力量。