体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
平安行心得体会篇一
第一段：引言（200字）
礼仪伴我行，在我生活的方方面面都能感受到礼仪的重要性。作为一个普通人，我曾经对礼仪一词抱着漠不关心的态度。然而，随着年龄的增长和人生阅历的积累，我逐渐认识到礼仪的本质是体现一个人对待他人的尊重、关心和友善。这篇文章将分享我在日常生活中对礼仪的体会和心得，以及它是如何影响我与他人的关系的。
第二段：礼仪在社交中的作用（200字）
在社交中运用适当的礼仪举止，不仅让我们给他人留下美好的印象，更重要的是彰显出我们对他人的尊重和关心。友好的微笑、诚挚的问候和懂得倾听的姿态，都是展现良好礼仪的方式。在参加各种场合时，我们应当了解并遵守相应的礼仪规范，例如在婚礼上穿着得体、在商务场合中注意言辞和谈吐，这些举止举止言谈都是社交礼仪的重要组成部分。
第三段：礼仪对家庭生活的影响（200字）
礼仪不仅在社交中发挥重要作用，在家庭生活中也同样起着不可忽视的作用。作为一个家庭成员，我们应当学会尊重和关心他人的感受。对长辈的尊敬、对子女的耐心倾听和互相帮助，都是家庭生活中体现良好礼仪的方式。如此的行为不仅增进了家庭成员之间的亲密关系，更为一个温馨和谐的家庭提供了坚实的基础。
第四段：礼仪对职场成功的影响（200字）
在职场中，一个人的形象和礼仪举止直接关系到个人职业的发展和成功。一个谦虚、有礼貌且乐于助人的员工，往往能够得到同事和上司的认可和赏识。在与他人相处时，要学会尊重和倾听，善于沟通和处理人际关系。此外，遵守工作场所的规章制度和礼仪规范也是个人职业发展的重要一环。
第五段：结论（200字）
礼仪伴我行，给我带来了很多意想不到的收获。在我的日常生活中，我始终努力遵循着礼仪规范，尽我最大的努力去尊重和关心他人。这不仅让我与他人之间的关系更加紧密，也让我更加自信并获得了一些意想不到的机会。礼仪的力量是巨大的，它能够改变一个人，也能够为整个社会带来更多的和谐与快乐。因此，我将会继续践行礼仪，在我的人生旅程中，让礼仪伴我行。
平安行心得体会篇二
今天，我学习了高效课堂教学的相关文件。通过学习，让我领略了一种全新的课堂教学。
(一)课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。传统的课堂教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切服务于老师的教学;老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后;让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。1、预习课中，我要学习什么、了解、掌握哪些知识点，每个人都各不相同却都心中有数。学生们积极地看他们的笔记，找出不会的知识点，遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想办法或老师来解决。
2、展示课中，每个学生将自己负责讲解的知识点以自己设计的方式展示在黑板上，知识结构清晰，重点突出;讲解时过渡自然，表达清晰，这节课中学生们不仅充分地展示了他们的知识水平也充分地展示了他们的组织能力、表达能力、思考能力。
(二)为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。通过愉悦的课堂探究，引导学生自主学习，从而实现终身学习，注重提高学生学习能力——思维力、生成力、表达力。
(三)用欣赏的眼光调动学生的积极性
学生的学习热情是如何调动起来的?是不是有一种精神层面的东西去影响，感染学生呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生。”虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学的真谛。教师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分尊重了，学生都有了学习自信心，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。
今后我要取高效课堂的语文教学之长，结合我校学生的实际，在以后的语文教学中，形成自己独特的课堂特色。在今后的教学中我会尽量做到：
1、让学生做好充分的`预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建够起初步的知识结构。
2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学;让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、教学要面向全体。以往教学只注重面向好生、中等生，忽略差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”;好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的浓厚学习氛围。 高效课堂的成功启示我们，在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂让给学生，让他们在学习中获得成功的快乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率。
平安行心得体会篇三
阅读党报已经成为我生活中的一部分，作为新时代的青年，我们应该积极关注党和国家的发展动态。通过阅读党报，我对党的路线、方针、政策等有了更深入的了解。这不仅丰富了我的知识，也增强了我的党性修养。下面我将分享一些读党报的心得体会。
第二段：党报是思想的指引
党报是我们了解党的重要工具，它是思想的指引。党报中的新闻报道、专题评论和理论研究等内容，都是党的重要思想在指引我们行动。通过阅读党报，我们能够了解党的方针政策和党的中心工作，增强对党的认同和自豪感。同时，党报能够帮助我们正确引领时代潮流，指导我们正确的生活态度和价值观。因此，阅读党报是提升自我思想境界的必备良药。
第三段：党报是实际问题的解读
通过阅读党报，我们能够深入了解国内外的形势，对一些实际问题有更清晰、更系统的认识。党报中的一些专题报道、学术研究等内容，经过权威的调研和分析，能够帮助我们理解国内外形势的变化。阅读党报，我们能够了解党对于人民群众最关心的问题的关怀和安排，同时也能了解党对于当前国际形势的战略部署。通过这些实际问题的解读，我们可以更客观地判断形势，增强应对复杂问题的能力。
第四段：党报是学习的宝库
党报中的学习资料非常丰富，它是我们学习的宝库。在党报的学习资料中，我们能够学习到严肃的学术论文、实用的技能知识，以及其他领域的尖端科技。这些学习资料可以满足我们对知识的需求，同时也可以不断提高我们的综合素质和实际应用能力。通过阅读党报，我们能够接触到更广阔的学术视野和前沿的学术研究，为我们的学习提供了很好的参考和借鉴。
第五段：党报是增进党性修养的重要途径
阅读党报是提高自己党性修养的重要途径。通过阅读党报，我们能够了解党委和党政部门的工作，了解党员和干部的先进事迹，学习先进典型。阅读党报可以丰富我们的文化素养，增强我们的道德观念和职业操守。同时，党报中的一些典型事例和成功经验，也可以给予我们宝贵的启示和指导。通过这样的途径，我们能够更加深刻地体会到党的伟大，增强自己对党的忠诚和信仰。
总结：
通过阅读伴我行读党报，我深刻感受到党报的重要性和价值。它是我们了解党的重要工具，是我们认识世界、了解国情的窗口。阅读党报不仅能够提高我们的思想境界，还能够增强我们对党的认同和自豪感。通过党报的实际问题解读和学习资料的学习，我们能够更好地理解国内外形势，增强自己的学习能力和应对问题的能力。同时，阅读党报也是提高自己党性修养的重要途径，以此来增强我们的党性觉悟和对党的忠诚。因此，我会继续保持阅读党报的习惯，并将其融入到自己的日常生活中，以更好地服务党和国家的发展。
平安行心得体会篇四
暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。
鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
平安行心得体会篇五
健康，是人类一生中最宝贵的财富之一。没有健康的身体，再多的金钱和荣誉也只是空谈。为了保持身体健康，我常常秉持着“健康我行”的信念，通过锻炼、均衡饮食、良好的作息和心理调节等一系列措施来维护身心健康。我在这个过程中领悟到了许多道理，下面就是我的心得体会。
首先，体育锻炼对保持健康起着至关重要的作用。身体是革命的本钱，只有我们拥有了健康的身体，才能更好地投入到生活和工作中。因此，我每天都会抽出一段时间来进行体育锻炼。无论是晨跑、游泳还是健身，我都会根据自己的情况选择适合自己的方式。通过锻炼，不仅可以增强体质，更可以提高免疫力，减少患病的几率。同时，适度的运动还可以促进新陈代谢，提高心肺功能，让身体更加健康有活力。
其次，均衡饮食对健康至关重要。现代人往往因为生活节奏快，经常忽略了饮食的重要性，导致了很多健康问题的产生。养成健康的饮食习惯对于维持健康很有帮助。我会尽量选择新鲜、天然、健康的食材，搭配均衡的食物。尽量少食用油腻和热量过高的食物，多吃蔬果和粗粮，保证身体各类营养的需要。此外，定时定量的吃饭也很重要，不要过度饮食、吃零食或熬夜吃夜宵。只有坚持健康饮食，才能真正享受到健康生活的美好。
然后，良好的作息习惯是保持健康的重要保障。事实上，大脑也需要休息，人也需要好好休整。因为工作、学习的压力，很容易导致睡眠不足和睡眠不深的情况。然而，一个良好的作息规律对身体健康有着非常重要的影响。我每天都会尽量保持固定的作息时间，晚上10点以前休息，早上6点起床。这样不仅保证了充足的睡眠时间，还使得大脑能够在高质量的休息中更好地恢复和沉淀，保持精力充沛和良好的精神状态。
最后，心理调节也是保持健康至关重要的一环。心情愉悦、积极乐观的心态对健康十分重要。我会学会释放压力，采取适当的放松方式，例如听听音乐、阅读、散步等。同时，保持一个良好的社交关系也很重要，与家人、朋友、同事进行沟通和交流，分享自己的喜怒哀乐，缓解压力，增强身心健康。在遇到挫折和困难的时候，我会学会积极地面对和应对，保持平和的心态，能够更好地应对压力和困难。
总之，通过“健康我行”的实践，我深刻体会到了保持身心健康的重要性，并有了一系列的行动方案。锻炼身体和保持均衡饮食是维护健康的基础，合理的作息和心理调节则能为身心带来平衡和和谐。只有拥有了健康的身体和心态，我们才能在人生的道路上行得更远，拥有更多的幸福和快乐。
平安行心得体会篇六
一、今晚的军训过得好开心，好一段珍贵记忆。
这几天的生活能让人感到一点点的枯燥乏味，每天重复着军事化的动作，让人有点喘不动气，好在今晚的”惊喜“让我们放松了许多。
晚上六点左右教官把我们带到了操场，班里的同学拿来了自己带的吉他。大家围坐在一起，伴着吉他治愈的音色唱起了歌。不同的声音融在一起，和谐又奇妙，美丽而又真实。每一首歌里大家大家或拍拍手，或晃晃身子，琴声与歌声汇聚在天空之下，操场一旁，人群之中。
唱得累了，坐着酸了，就站起身子，抬抬头：浩瀚的星空就在头顶，云朵依稀还在，一片一片飘飘然然，寥寥无几的星星闪耀着，点缀着天空，树透过楼房，与天空连成一片……看着这么美的景色，不禁让人闭上眼，感受着轻风带来的舒爽，我张开双臂，感受着小风带来的舒心，真幸福!
今夜有风有星，星河天悬，有老师有大家，开心无比。
二、8月20日是我们开始军训的日子。在一晚好眠的作用下，同学们都精神抖擞地站在了教官面前。我们的教官姓夏，是一名海军。
在军训正式开始之前，要参加军训开营式。起初开营式并没有什么惊艳的，直到教官代表发言。只见教官迈着轻盈但不失力量的步伐走到了发言台，之后向左转，朝着大家行了一个标标准准的军礼，最后才开始发言。发言结束后，又向我们行了一个军礼，最后才标准的军人步伐走下台。
这一系列的动作使我呆住了，我从未见过如此标准且优美的动作，我不得不佩服教官们的训练有素，这么标准的动作定是长年累月积累训练的成果。
下午自习时，马老师给我们展示了一张“偷拍”的照片。
照片很简单，是一位教官坐在椅子上听领导发言。但是他的坐姿很是让我们震撼：教官将手平放在膝盖上，腰挺得笔直，坐在椅子的前二分之一处。看完这张照片后，反观我们的坐姿;背依靠在椅背上，手胡乱地搭在椅子两边的把手上，真的是没有对比就没有伤害啊!
平安行心得体会篇七
人与人之间的交往是一个复杂而又微妙的过程，而礼仪则是这一过程中至关重要的因素。作为人的基本素养，以及一种优雅的表现方式，礼仪贯穿于我们的生活始终。在我与他人的交往中，我深深地感受到了礼仪的重要性，从而有了一些自己的心得体会。
首先，优雅的言辞是礼仪的基石。通过正确地使用语言并有教养地表达自己的想法，能使对方感受到尊重与关怀。在与他人交流中，我注意到许多人常常随意、粗鲁地说话，甚至出言不逊。相反，当我选择使用温和得体的语言与他人交流时，我发现他们心情更愉快，也更愿意聆听我的观点。一次我曾与一位同事进行了一场激烈的争论，后来我冷静下来，选择用深入浅出的言辞向他解释我的观点，并表示对他的看法的尊重。结果，他对我的观点表示了认同，并改变了他自己的立场。这次经历让我明白，尊重他人并运用礼貌的言辞是促进有效交流的关键。
其次，仪态端庄是个人形象的体现。在日常生活中，一个人的仪态往往能体现出他的修养与内涵。我曾参加过一场重要的工作会议，会议期间有外籍投资者参与。为了给投资者留下良好的印象，我提前为自己准备了一套整洁得体的服装，并注意到自己的仪态举止。会议结束后，投资者对我表达了肯定的评价，并在之后的合作中给予了我们大力支持。这次经历告诉我，仪态端庄既是对他人的尊重，也是对自己形象的重视。
再次，关心他人是礼仪的体现。人际交往中，我们应始终注意他人的感受。通过主动关心他人，我们不仅能增进与他人的友谊，也能给对方带来快乐和温暖。在一次朋友聚会上，我注意到一个朋友的情绪很低落。我主动与她交谈，关心地询问她的近况。她感受到了我的关怀，并表达了她的困扰。通过倾听她的抱怨，我帮助她分析了问题，并给出了一些建议。在接下来的日子里，我经常与她保持联系，关心她的生活和工作。她很感激我提供的关心与帮助，并告诉我她重新找到了生活的动力。这次经验让我明白，关心他人不仅是礼仪的一种表现，也是帮助他人、促进友谊的一种方式。
最后，懂得感恩是提升人际关系的关键。在与他人交往的过程中，我们应珍惜他人的真诚与帮助，并对他们心怀感激。通过感恩的态度，我们能够维系良好的人际关系，并为将来的合作打下更坚实的基础。在我的一次工作经历中，我遇到了一个困扰我很久的问题，我尝试了各种办法都无法解决。直到有一天，一位同事在无意中提供了一个解决方案。我向他表示了衷心的感谢，并对他的帮助表示深深的感激之情。后来，我们两人的工作关系变得更加紧密，互相帮忙成了常态。这次经验让我明白，感恩不仅可以表达对他人的尊重，更能增进彼此的关系。
综上所述，礼仪的重要性在人与人的交往过程中显得尤为突出。礼仪不仅能提升个人形象，更能促进友谊、化解矛盾、维系社会和谐。在我的个人经历中，我深深地体会到了礼仪的重要性，并不断地以礼仪为准则来丰富自己的人际关系。通过不断的实践，我相信礼仪将伴随我一生，使我的生活更加美好。
平安行心得体会篇八
1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。
2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。
无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。
3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。
4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。
5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。
6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。
7、关注、尊重和理解学生。要达到好的教学效果，互动与交流是非常重要的。学生觉
得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。
8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。
9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。
教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。
技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。
每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。
教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。