每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
植绿护绿活动报道 植绿护绿倡议书篇一
树，是绿色的代言，人类源于绿色，绿色孕育了文明，它象征着生命，代表着希望，蕴含着生机。
植树造林，绿化祖国，是造福子孙的伟大事业。
一、广泛宣传，积极发动，争做植绿护绿的宣传者。
广大职工者要自觉树立植绿护绿意识，多形式、多渠道地宣传植树造林、爱护环境、善待自然、节约资源的发展新理念和生活新观念，用自己的实际行动宣传植树造林和绿化的重大意义，在全公司形成植绿护绿的良好氛围。
二、积极行动，率先垂范，争做植树造林和**绿化的先锋队。
保护生态环境，倡导绿色文明，是新时期对每位员工的基本要求。
广大职工要积极响应上级的号召，切实增强搞好植树造林和城市绿化的责任感、使命感和紧迫感，积极行动、率先垂范，踊跃投身到“创先争优”活动中去，迅速掀起植树造林和绿化**的高潮。
三、立足本职，以身作则，争做爱绿护绿的排头兵。
全公司要广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，争做绿色文明使者，关心爱护绿色生命，保护身边绿色成果，努力做到植一棵树，活一棵树，植一片林，兴一片林，将植树造林和公司绿化的功效落到实处。
要从从我做起，从现在做起，积极投身到全公司义务植树运动中来，为改善**生态环境，为实现交通跨越式发展作出新的贡献。
蓝天白云你我他，绿色**靠大家。
广大职工朋友们，让我们立即行动起来，用热情植下每一棵树，用爱心呵护每一片绿，为建设一个更加美好的“绿色**”贡献出自己的青春、智慧和力量!
植树地点：**分公司所属各单位院内
植树时间：3月12日
植树活动方式：**分公司所属各单位，根据自己的实际情况，安排好本次活动。
活动开展情况3月14日前报分公司工会。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
又是一年春草绿，又是一年植树时。
阳春三月，树吐绿，草泛青，春光明媚，生机盎然。
一、做“绿色传播者”
积极倡导绿色文明，大力弘扬全民义务植树的公益性、义务性和法定性，做倡导全民义务植树“绿色传播者”。
二、做“绿色建设者”
自觉履行公民植树义务，积极参加义务植树活动，通过在生日时种下生日树、纪念日时种下纪念树的形式，铭志于树，寄情于林。
做绿化美化家乡的“绿色建设者”。
三、做“绿色践行者”
人人行动起来，积极关心家乡绿化、美化建设，通过多种形式，增加绿色植被，美化家乡环境，做一名多植一棵树，多添一份绿的“绿色践行者”。
四、做“绿色护卫者”
关心爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木，不践踏草坪、不攀摘树枝花朵，不侵占绿地林地，不将火种带入绿区，做一名爱绿、护绿的“绿色护卫者”。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
亲爱的同学们：
你们好!
绿色，象征着生命，象征着青春，象征着理想，象征着希望，每一点绿色都点缀着我们丰富多彩的生命。
披着柔媚的春光，穿梭在绿色的'校园，是我们所共同期待的，也是一直努力的目标。
在这个草长莺飞、生机盎然的季节，我们向全校学生倡议：
1.爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。
绿化校园，从我做起，从身边做起。
2.不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪，不坐在花坛边背靠树木看书、嬉戏，看见不文明行为及时加以劝阻。
3.积极投身班级“绿意角”的建设，主动参与植物认养活动，精心养植，认真观察，及时做好记录。
希望能通过你的努力，让每一棵植物都茁壮成长、枝繁叶茂。
4.倡议全体学生开展 “种上一棵树，我和小树同成长”、“友谊树”、“家庭和谐树”、“心愿树”、“感恩树”等富有纪念意义的植树活动。
利用双休日或其他课余时间，在你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起种上你喜欢的一棵树，与它留个影，让小树和你一起长大、一起成材。
让它成为你人生经历中一个快乐的小音符，为家乡的绿化谱写成一曲美妙的乐章。
植树的品种、规格、地点自定，种植的同学请认真填写好植树活动回执，交给班主任，以便进行统计。
有条件的同学可以拍下植树瞬间留作纪念，照片请上传
5.爱护环境，纸屑、食品包装袋等垃圾要倒入垃圾箱内，更不能随地乱丢。
看到纸屑食品包装袋等垃圾时，能及时弯腰捡起丢入垃圾箱。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!
1.爱绿植绿护绿倡议书
2.植树护绿倡议书
3.爱绿护绿倡议书七篇
7.花卉绿植租摆合同
8.竞选护绿使者演讲稿
植绿护绿活动报道 植绿护绿倡议书篇二
“哎，别提了，那些人类在小河里四处扔垃圾，原本清澈的小河就变得乌黑乌黑、臭气熏天!连小草都无精打采，粗壮、茂盛的大树也快死去了。而且，工厂里的烟囱里还排放出浓浓的黑烟把太阳都遮住了，我也奄奄一息了。”小鱼有气无力地说。
“这里的人为什么这样破坏环境?难道就没有人来管管吗?”小燕子问。
“曾经有人管过，可检查的人一走，他们还这样。他们只顾赚钱，哪里还管我们死活呢?”小鱼一脸无奈。
“但愿吧!”小鱼喃喃地说。
植绿护绿活动报道 植绿护绿倡议书篇三
x镇中心小学的前身是白玉庵小学，创建于清朝后期，是一所有着百年办学历史和良好的社会声誉的农村寄宿制完全小学。学校地处镇细峪川腹地，占地25亩，教学设施一应俱全。校园随坡就势，布局合理，三区分离，环境宜人，地理条件优越，交通条件便利。学校秉承百年办学传统，确立了以“养成教育为突破口，让每一个学生在“绿”的校园中健康、愉快地成长”为办学理念，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，努力提高学生素质，发挥学生的个性特长。
学校现有8个教学班级，共有学生300余人，教职工20余人。校园总占地面积16800平方米，生均50余平方米;绿化面积9800平方米，生均绿化占有面积约为余平方米，占校园总面积的。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，绿草如茵。深厚的文化底蕴赋予了其特有的文化气息，自然景色与人文景观配置协调，科学精神与育人氛围相得益彰，是莘莘学子求学、生活的好场所。
长期以来，学校坚持“以德为先，育人为本，面向全体，全面发展”的办学思路，以“勤学习、做真人、善实践、求创新”为校训，坚持“以德立校，科研兴校，依法治校，特色强校”的治校方略，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了“勤奋、求实”的校风，“灵活创新，善思实干”的教风和“奋发进取”的学风，形成了教与学良性互动、师生教学相长的喜人局面。特别是近几年来，学校以创示范学校为目标，以实施教育现代化工程为推动力，加快了教育现代化和信息化的步伐，推动了学校各项工作再上新台阶。学校先后获得“示范学校”“教育技术现代化实验学校”“文明单位”“平安学校”“郧县示范家长学校”“人民满意的教育学校”“后勤管理先进单位”等荣誉称号。
育人需要优美的环境，校园环境建设不容停滞;实施素质教育光靠学科及活动性课程不行，环境教育课程不容忽视;经济快速发展，环境污染加剧，加强环保教育刻不容缓……于是，全校上下统一认识：“关注明日发展，熏陶绿色心灵”应成为安小师生共同追求的目标。
学校十分重视绿色校园建设及管理。首先成立了以校长为组长，其他职能部门负责人为主要成员的创建领导小组，一手抓绿色环境建设，一手抓环境教育活动。学校聘请专家规划学校绿化，把环境建设及环境教育活动纳入教育教学计划，使之成为学校实施素质教育的重要组成部分。
认真制订了创建计划，管理工作做到有检查、有督促、有整改、有总结。全校师生积极参与，环境建设成效显著，环境教育有声有色。学校领导和教师积极组织和参加各类环境教育培训，不断提高专业知识水平，探索环境教育理论及研究。学校环境教育的氛围十分浓厚，学校设有环境教育宣传栏，定期对师生进行环保教育宣传，图书室添置各种数量的环保教育书刊。
学校环境教育各类档案管理有条不紊，专人负责。学校环境教育影像资料专门列出目录。以上这些管理做法，有效地保证了环境建设及环境教育的有效实施，更重要的是让“绿色理念”深入到每位师生心中。
校园物质环境是开展环境教育，建设绿色学校的物质基础，环境建设本身也是环境教育。学校科学规划，加大投入，终于形成了今天的绿化格局。目前，校园总占地面积16800平方米，生均50余平方米;绿化面积9800平方米，生均绿化占有面积约为余平方米，占校园总面积的。近几年共投约几十万元进行绿化和美化的改建工作。
经过科学规划和不断改造推进，我校校园浓浓绿意簇拥着宏伟校舍，姹紫嫣红点缀绿色校园，学校以高标准、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。校园环境中文化长廊，花坛、石凳融为一体，生机勃勃，俨然一座“花园式”校园，纵观全校环境建设，的确处处体现其人文性，处处给人以美的享受。美的环境激发了全校师生对学校，对生活的热爱之情，掀起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。校园内色彩明丽，呈现一派生机盎然;鸟语花香，总让人心旷神怡。孩子们在这样优美的环境中处处受到美的感染，时时接受美的熏陶。
“校园文化”与“绿化”共同承载着“育人”的环境建设的最终目标。我们多年来一直致力提高校园环境建设的文化性、个性、教育性。近年来，尤其重视校园文化品位的提升。首先我们注重“文化”与“绿化”紧密结合。我们根据校园绿化布局建成四大教育区，分别为：重要经典诗文教育区、祖国文化教育区、励志名言教育区、自创劝诫教育区等。它们时时发挥着教育功效，教导孩子们：强化规则意识，坚持规范行为;赏读经典诗文，陶冶高尚情操;铭记格言，借力世界经典;品读伟人名言，塑造美好心灵;锻炼促进健康，体育给人力量等。——校园文化劝诫牌与青草绿树相映成趣，以它特有的文化气息教育着孩子。接着，我们做到“文化”与“建筑”相辅相成。这主要体现在我们在适宜的地方都是挂了教育劝诫牌，不再举例。我们真正做到了让每一块墙壁都会说话，都生发育人的力量。还有我们注重让“文化”与“细节”同在。仅举两例：楼旁花坛径时有学生踩踏，我们树立起“已有阳光大道，何必另辟蹊径”和“穿越不在此，在此不穿越”的标牌。——学生在具有安小特色的绿化和文化氛围中生活学习，时刻接受着美的教育，无形的影响，最终必将打下深深的安小“烙印”。
一句话，校园文化品位在我们的重视和推进中不断提高，这不但丰富了校园环境的文化底蕴，更让“环境育人”得到了强有力的落实。
绿色学校的关键及重点应是环境教育的实践。而这实践应由学科渗透和主题活动两大方面组成。这样，绿色环境就成了教材，成为了教育现场;这样，环境教育才会形成序列化、课程化、活动化，在学科教学中有渗透，在专项教育中有落实，在活动中有安排。近年来，我们在此方面做了深入的研究和实践，摸索出了“多管齐下，开展环境教育”的新路。下面作简要汇报。
1、环境教育渗透在各科教学中。
首先，我们认为学科教学依旧是环境教育的主渠道，但在实施的过程中绝不可以“穿靴带帽”，只能“渗透”。为提高学科教学中环境教育的实效，我们还定期开设观摩课，教案评选等，学科教学中的环境教育，真正做到有教材、有作业、有考核，当然也就很有实效。在我校，“绿化工作”还与学生劳动实践教育有机融合，环境管理工作不但绿化、美化了环境，还生发出德育、劳技教育、环境教育的实效。再次，依托校园环境进行环境教育在我校随处可见，这也是我校的特色做法，因为我们具备了这个条件。环境教育与学科教学完美结合，教学活动与物质环境有机结合。我们经常可以看到“如何丈量土地”的数学教学，“如何写好一处景物”的作文教学，等活动就很好地融入学校环境。户外美术写生课总是在校园某个景点开始，集体舞总在校园运动场开跳，运动场上的体育活动更是与周围环境融为一体，孩子们张张笑脸与绿树红花相映成趣……广阔的天地、优美的环境不但让教学任务顺利完成，环境教育也在不知不觉中实现。
2、环境教育落实在主题活动中。
首先我们有计划开展好各种主题教育活动。每年度，我们都要结合“植树节”“世界环境日”“地球日”“爱鸟周”等多种节日，开展主题教育活动，于是“环保知识竞赛”“采集标本”“控制白色污染”主题队会等丰富多彩的活动不断在少先队蓬勃开展。
“染绿校园”是我们绿色环境建设成果，“陶冶心灵”是我们创建绿色学校，开展环境教育的理想。创建工作虽取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方：环境教育建成校本等工作还有许多填补和提升的空间。我们将再接再厉，让绿色浸润每位安小师生，让绿色永驻百年安小。
植绿护绿活动报道 植绿护绿倡议书篇四
您们好！
2、节约粮食。浪费是一种可耻的行为。吃饭时吃多少盛多少，不要把饭撒得到处都是。
3、不使用或少使用一次性饭盒、筷子等消费用品。告诉大人们要节约用纸，纸张最好两面使用。
4、随手关灯，节约用电，使用节能灯具。
5、给垃圾分类。我们小朋友可以将废纸、废塑料（如矿泉水瓶子、饮料瓶子）、废金属等分类卖给废品收购站，做一些力所能及的事。
6、回收废电池。告诉大人们不要乱扔废电池，包括手机电池、手电电池等各类干电池。
7、少使用杀虫剂、各类驱虫剂。它们在杀虫的同时，也在伤害我们自己。
8、经常保持室内外通风良好，勤开窗，勤打扫。
9、防止病从口入。尽量少食用油炸食品、含保鲜剂、防腐剂的食品；过期、变质的食品更不能吃；多吃天然、有机食品、绿色食品。
10、营造安静的环境。不在公共场所大声喧哗。
11、不边走边吃，不乱丢乱抛，不随地吐痰，做一个文明小公民。
同学们，让我们环保与素质共进！！！我的演讲完毕，谢谢大家！
植绿护绿活动报道 植绿护绿倡议书篇五
行走武进，穿行在绿树成荫，鲜花簇拥的车行道上，漫步于苍翠碧绿的人行道，今天我就要和伙伴们一起去植树了！
说到植树，你们知道植树节的由来吗？其实是为了纪念孙中山先生，他是我国首位倡导人们植树造林的领导人。3月12日也是孙中山先生逝世的时间，所以每年的3月12日就成了要植树造林的节日。
植树活动就要开始！我们来到了新天地公园，只见一条长长的大街上，俩边断断续续，一点春色都没有！看上去不免让人有些凄凉。我们今天就要让这片荒林旺盛起来！
我和伙伴分到的是广玉兰树，我好奇的观察起来，这广玉兰长长的树枝上只有几片绿色的叶子，从远处看，就像是几棵大型洋葱，我不禁哈哈大笑几声，近看广玉兰底部鼓鼓的又像是端午吃的粽子，真是让我新奇！我又从地上捡起一片树叶，咦！这个叶子和其他的叶子好像不一样哦！因为它一面绿色，一面黄色，我凑近一看，绿的一面有一条条如针一样的茎，细细密密看上去有很强的生命力！可反面就不一样了，他是淡淡的橘黄色，摸上去毛茸茸的，敷在脸上，顿时觉得有一丝冰凉，靠近鼻子一股茶叶般的香味扑鼻而来，闭上眼睛顿时就感觉花开了一样，大自然真美！我将叶子抛到了空中，叶子慢慢的降下，犹如一只枯叶蝶，张开翅膀飞向大树！
“许卉，开始植树了”！只听我搭档在一边叫着，我连忙赶了过去，戴上手套，拿起铲子就在那里铲土，铲了好一会一个坑都没有挖出来，正当郁闷的时候，一位满脸慈祥的老师向我走来说：“这位同学是你没有找到技巧。”我不知所措的问："老师，是什么技巧，快教我，快教我！”“你应该把铲子塞到土里，把脚用力往下踩，再把泥土铲上来就好了。”我照着老师说的方法，把铲子往土里踩，然后使出了吃奶的劲把土挖了出来，经过我不断的努力，终于种好了第一棵广玉兰！顿时一股成就感在我心中涌来，啊！大自然真奇妙！我在树下许了个愿，希望花要开得又大又美！
经过同学们一上午的努力，本来断断续续的绿荫，现已成群，真是让人无比自豪！也让我领悟到植绿、护绿，保护环境，保护大自然，只有这样我们人类才能在地球上长久生存！
植绿护绿活动报道 植绿护绿倡议书篇六
一年一度的植树节,我们学校开展了“弘扬生态文明,共建绿色家园”的系列活动,人人参与到了爱绿、护绿、植绿活动中。本文是本站小编为大家整理的爱绿植绿护绿倡议书，仅供参考。
各沿街门店：
一、爱护绿化成果。大家都来做爱绿、护绿的宣传员，积极主动参与绿化美化保护活动。
二、保护门前绿地。不破坏绿地及绿化设施(包括围栏、树木支架等)，不翻越绿化带，不向草坪、绿地、树根泼灌污水、热水及有害物质，不践踏花草，不攀折树木。发现损害花草树木的行为及时制止和举报，我局将对破坏绿化的不法行为给予严厉打击。
三、保持绿地卫生。不在绿化带内倾倒垃圾，不乱丢纸屑、果壳，发现绿化带垃圾及时清除，不在公共场所和绿化带凉晒衣物。
亲爱的同学们：
你们好!
1.爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。绿化校园，从我做起，从身边做起。
2.不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪，不坐在花坛边背靠树木看书、嬉戏，看见不文明行为及时加以劝阻。
3.积极投身班级“绿意角”的建设，主动参与植物认养活动，精心养植，认真观察，及时做好记录。希望能通过你的努力，让每一棵植物都茁壮成长、枝繁叶茂。
4.倡议全体学生开展 “种上一棵树，我和小树同成长”、“友谊树”、“家庭和谐树”、“心愿树”、“感恩树”等富有纪念意义的植树活动。利用双休日或其他课余时间，在你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起种上你喜欢的一棵树，与它留个影，让小树和你一起长大、一起成材。让它成为你人生经历中一个快乐的小音符，为家乡的绿化谱写成一曲美妙的乐章。植树的品种、规格、地点自定，种植的同学请认真填写好植树活动回执，交给班主任，以便进行统计。有条件的同学可以拍下植树瞬间留作纪念，照片请上传，并附简单的文字说明。
5.爱护环境，纸屑、食品包装袋等垃圾要倒入垃圾箱内，更不能随地乱丢。看到纸屑食品包装袋等垃圾时，能及时弯腰捡起丢入垃圾箱。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!
亲爱的老师、同学们：
你们好!
又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。让我们共同携手，用实际行动投入到“洁净校园”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色!我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。
1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是不要使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
老师们，同学们，绿是生命、是希望、是快乐。为了美化校园环境，共建绿色校园让我们赶快行动起来，为本次“洁净校园”行动献出自己的一份力量吧!