“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园防震疏散安全的演练方案篇一
为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
20xx年5月20日，在幼儿园教学楼内。
全体教师和幼儿
（一）组织机构：总 指 挥：副总指挥：
成 员：
（二）人员分工
1、组织协调组：
负责制定演练方案； 安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥； 信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、 疏散引导组：
引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组：
负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。
1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的'方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。
4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。
1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西。。。。。。帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。
东楼门外：一楼东台阶：； 一楼西台阶：；西楼： 跟踪照相：
2、疏散路线安排
班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。
3、演练开始
（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。
（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。
（3）12秒钟后李志负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。
全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
2、时间控制在2——3分钟。
3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。
幼儿园防震疏散安全的演练方案篇二
一、演习时间、参加人数
时间：20__年6月13日10：00
人数：全体师生317人(幼儿295人，教职工22人)
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组长
组员：各班教师
三、准备工作
1、准备警报声;
2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线;
4、幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则
1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后;
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。
五、逃生路线(大班、中班)侧门(小班)
六、人员安排
__总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__为机动人员。
七、演练过程
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离;教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。
3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。
4、演习结束，各班对演习进行总结。
幼儿园防震疏散安全的演练方案篇三
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力,特制定本次防震演练方案。
时间:20xx年4月9日下午3:20—3:50
地点:幼儿园
总指挥:园长（在指定地点组织各班,接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）
广播发令:业务园长（发布演练信号,讲解逃生知识）
楼道安全:xxxxxx（二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序）,xxx、xxx（二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序）,xxx、xxx（二人站在门厅口维持幼儿出门秩序）。
幼儿组织:演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）。
应急保障:xxx（携急救箱）,幼儿园卫生保健教师。
摄像:业务园长
三、演练对象
营里镇幼儿园全体师生
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
1、前期准备工作:
（1）组织全体师生学习有关防震的知识,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避灾的方法,熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。
（2）各班都要利用绘画的形式,让教师幼儿进一步了解自然灾害,提高全体师生防震意识,明确开展演练的意义。
2、正式演练前
1、各部门应关闭电、气设备,切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）,
2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
（2）安全方面
①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离。
②整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。
（3）演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并及时总结。
3、演练行动步骤:
首先当地震发生时,先进行应急避震:从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练。
教会幼儿应该做到:
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
(2)在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
(6)洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
(7)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
(8)老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
第一次:每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范,演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次）,组织部分教师和学生观摩。
第二次:全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）
第一步:（发生地震）
（1）3:20:总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始,按警报器。
（3）班主任向幼儿讲解疏散注意的事项:
①要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
②老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
③疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
④疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。
⑥各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
第二步:（准备撤离）
教师看情况喊:“排队,准备撤离！打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队,（注意:只能在教室里排队,不能在走廊上排队）。
第三步:（开始撤离）
在班主任组织下,各班进行脱离活动室后快速下楼,到达广场集中的训练。具体为:一楼幼儿出门即是广场,离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合,清点人数,向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐,从东楼道下楼后出东门,到广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑,从西楼道下楼后出西门,撤离教学楼后,到达指定地点后整队集合,清点人数,向指挥报告人数。李志敏、王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命,王桂秀、王伟在东楼梯待命,安雪梅、张钦英在门厅口待命,如有幼儿摔倒,应使其迅速脱离队伍,防止踩踏。
幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下。
六、演练结束（总结）
当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果。
注:特异体质的幼儿不能参加演练。