演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
奉献军营青春演讲稿篇一
情高唱着《义勇军进行曲》时，你想到了什么?烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，你是否还想到了你自己，想到了你自己肩上的历史责任与使命;你是否想到如何为国旗增添光彩;是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观!青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美丽的时节。多少人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。体坛名将伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在国际跳水运动史上，写下了一页页光辉的篇章：1990年5月在美国佛罗里达举行的国际跳水公开赛上，11岁的伏明霞获得了跳台跳水冠军，成为世界上获跳水金牌最年轻的人。1992年，在澳大利亚珀斯举行的世界游泳锦标赛上，13岁的她摘取了跳台金牌，成为历史上最年轻的世界冠军，她的这个纪录也被收入了世界吉尼斯世界纪录大全。1992年8月在巴塞罗那奥运会上，她又戴上了奥运会的跳台桂冠，成为中国体育史上最年轻的奥运冠军。1996年7月在亚特兰大百年奥运盛会上，她不仅蝉联跳台金牌，还夺得了跳板冠军，成为36年来第一位在一届奥运会上包揽两块跳水金牌的女运动员。在刚刚结束的20xx年悉尼奥运会上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水项目上又一次为祖国赢得了金牌，赢得了荣誉。伏明霞的青春是极为美丽的，她的青春之所以美丽，不是因为她拥有豆蔻年华，而是因为她奉献了青春，她把青春年华奉献给了社会、祖国和人民。她为祖国和人民的利益付出了汗水、心血。
她充分发挥了青春的潜能，并让这种潜能在为社会为祖国作奉献的舞台上尽情地施展。试问，伏明霞倘若没有为祖国和人民奉献出青春、赢得荣誉，她的青春能会如此闪光、美丽吗?青春对于每一个人来说都诗平的，它让每个人都拥有。但每个人的青春价值却是不同的，每个人的青春亮度也是大不一样的。有的人虽然拥有美丽青春的外表，但无青春热力的底蕴，自私自利、损人利己、品德败坏、心灵龌龊，而使青春暗淡无光。有的人虽然拥有响亮的青春年龄，但未能创造应有的业绩，胸无大志、碌碌无为、虚度年华、浪费时光，而使青春黯然失色。有的人虽然拥有健壮的青春体魄，但由于扭曲青春的使命走上违法犯罪的道路最终受到法律制裁，而使青春披上一层灰暗的面纱。
这些人的青春可以说是可悲的、渺小的。而这种可悲与渺小，不在于别的原因，而在于他们的青春缺少了奉献，只知道满足一已私欲，膨胀自己的恶习，而不能为社会、国家、民族作出有益的奉献。
同学们，你们正处在人生青春时节，你们应让自己的青春怒放异彩，你们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此，你们就必须懂得奉献。奉献才是青春真正的，离开奉献的青春就不是真正的青春，离开奉献的青春就无异于将青春断送。奉献青春对于同学们来说，它应包含两层意义：一方面是指珍惜青春时光，如饥似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、学、识、体等诸养分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间，用自己的青春力量去战胜困难与邪-恶，用自己的青春智慧去营造崭新的世界。
为此，同学们讲奉献青春，就要做好三件事：
首先，要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好：为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊这样说，也是这样做的，他以强烈的奉献青春之意识，激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争，不断地奉献，直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献，才使他的青春美丽夺目。时代在变化，历史在发展，今天的同学们，已不是在黑暗的统治时代，而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此，要为祖国的四化伟业，要为国家的物质文明和精神文明建设奉献自己的青春就应成为同学们一种强烈的意识，并在脑海中打下深深的烙樱只有这样，才能为自己奉献青春扫清思想障碍。
其次，要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的，这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春，让青春美丽，但没有本领，或本领不大，因而也就难以如愿。对同学们来说，奉献青春的本领主要应包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识，才会自觉、自主地奉献青春，关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此同学们要加强修养，使自己成为具有高尚道德品质的人。第二，要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展，科技竞争成为国力竞争的焦点的时代，在科教兴国的今天，没有科学文化知识和劳动技能，为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上，当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知，还能谈得上奉献吗?为此，同学们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习，掌握知识，培养技能。第三，要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力，没有良好的身体素质就很难作奉献。因此，锻炼身体，让青春更健美就不是一般的意义。总之，德、识、才、学、体正使筑青春烈焰的燃料，离开了这些燃料，青春就难以发光、发热，青春就不会美丽!
再次，要实践奉献青春之行动。鲁迅先生说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天。奉献青春不是一句空话，也不是高不可攀的大话，更不是只停留在嘴上动听的美话。同学们奉献青春，就是要从一点一滴的小事做起，从现在做起：当你的同学、老师、父母，一切你认识或不认识的人们需要你的帮助时，你要伸出那富有青春热力的双手去帮助，去献出你的爱心，而不冷漠无情。当你的班级和我们的学校、家乡、祖国需要你贡献力量时，你应毫不犹豫地、积极主动地去为之添砖加瓦，去施展你的才华，而不斤斤计较个人得失。
当你遇到任何不义之举时，要用你的青春力量和智慧去战胜它，而不怯懦和萎缩。当你拥有空余的点滴青春时光时，你要告诫自己：珍惜时间去汲取知识的养分、陶冶高尚情操、锻炼健康体魄。
同学们，青春有限，有限的青春正向你走来;青春美丽，美丽的青春正企盼着你的奉献;青春将由于你的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽!
奉献军营青春演讲稿篇二
大家好!
唐代大诗人李商隐曾写过一首诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有些人说，老师是无私奉献的春蚕，辛苦工作，传授知识。也有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。而我却要说，老师更像是我的青春摆渡人。
只要你抬起头，就能见到摆渡人，他就是老师。老师就像摆渡人一样，划着船桨，历经千辛万苦，将学生们度过对岸。
在我的身边，就有这样一位，无私奉献的摆渡人，她出现在我的小学时光里，为我指点迷津，让我安然的渡过小学六年这条急喘的河流。这个她，就是我的小学老师，王老师。
她，在我们班的同学眼里是一位和蔼可亲的老师，但她有时也会发脾气，上课只要没听讲的人都逃不过她那双炯炯有神的眼睛。全班同学在她的管理下都是纪律清明，严于利己。
她也非常的细心体贴，每年秋冬换季时候，他都会提醒同学们增添衣物，他还会提醒人们适当喝水。有一次，我们全班上下都劳动完，没有喝水，老师就用自己的钱给我们每人买了一瓶水。
有一句诗，每个人都知道，“随风潜入夜，润物细无声。”其实，这句诗就是老师的真实写照。他们丰富了我们的生活，滋润了我们的心，让我们枯燥之乏的生活变得多姿多彩。
老师，是一份光荣的职业，我们一定要怀着感恩的心，对老师，对千千万万的无私奉献的摆渡人，说一声：老师，您辛苦了!
谢谢您，我们敬爱的青春摆渡人!
奉献军营青春演讲稿篇三
大家好！
梦一样的青春，花一般的岁月，青春就是在最美的年华里让梦想飞扬。
我们风华正茂，我们斗志昂扬，我们的心中都怀着对未来的憧憬和希望。也许，你曾经感到无奈，亦或是感到彷徨，不知道人生的路通往何方，那是因为你心中没有梦想。在我看来，梦想是一缕阳光，驱散了前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净了心中的铅华，而我们的青春正因梦想而出彩。
青春的路上布满荆棘，但温暖的阳光依旧照耀。作业的繁重，考试的失利，老师的批评，同学的抱怨，都会令人感到烦恼，但这才是真正的青春，无悔的青春。我们迈着铿锵的步伐，心怀梦想，梦想是我们前进的动力，这一点挫折又算什么？花儿因为有梦想才会绽放，苍鹰因为有梦想才能在空中自由翱翔，正值花季的我们，因为有梦想才能够勇往直前，乘风破浪。
蓦然回首，发现自己的青春栈道上焕发着梦想的色彩。
六岁时的我，听妈妈讲白雪公主的故事，第一次懂得什么叫美丽，一个小女孩爱美的心立刻被唤醒。记得我那时天天缠着妈妈给我买漂亮的公主裙，五颜六色的发卡，在镜子前转呀转，有时晚上睡觉还会咯咯地笑出声来，其实我在心中悄悄地埋下了一颗梦想的种子——成为一个像白雪公主那样美丽，善良，可爱的小姑娘。这就是我稚嫩青春里纯纯的梦想。
十岁时的我，在学校里接受教育，听老师绘声绘色地讲课，在知识的海洋里尽情地遨游，认识了许多著名的人物，懂得了许多做人的道理，小小的脑袋琢磨着各种各样的公式，又快乐地学着abc。在与老师的朝夕相处中，我真正体会到了“桃李满天下”的光荣。于是，我又在心底埋下了一颗梦想的种子——成为一名教师，在三尺讲台上，用白色的粉笔描绘出一片精彩的天空。为了实现这个梦想，我不懈地努力，更加勤奋和刻苦，最终在学业上也取得了进步。这就是我的第二个梦想，张扬青春里富于个性的梦想。
如今的我，十五岁的我，委婉含蓄中不失朝气蓬勃的英雄气概。梁启超在《少年中国说》中有这样一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这段话深深地震撼了我，我明白了自己的职责和义务，作为一名中国人，我应当奋发图强，积极向上，为祖国做出自己的一份贡献，让祖国的明天更加辉煌！中国也有梦，因为有了梦想，中国才会腾飞；因为有了梦想，中国才会取得巨大成就，中国梦就是我的梦。这就是我成熟青春里永久的梦想。
“青春”多么美妙的字眼！我们的青春因奋斗而洋溢着美好，青春就在我们的手中，梦想就在我们的心中，青春因梦想而多姿多彩。让我们唱响青春之歌，勇敢地追寻自己的梦想吧！
奉献军营青春演讲稿篇四
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛” 是教师的简笔画，显赫一时，也流芳百世。当时代选择了，也就选择了幸运，付出，无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，就平凡中奉献着。
说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育情感，爱;情感，爱，就如同池塘里水一样，也就教育。”对学生拥爱，才会对学生拥责任感。
这是何等崇高的爱!正是爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了理想的学校就读，正是爱，了教育的发展;正是爱使后进生感受到了阳光;正是爱，使教师真正了“一切学生，一切学生，学生的一切。”我，在坐的大家还有理由不把崇高的爱奉献给学生，还有理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
有人说：“奉献出崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?
教育工作是辛苦的，教师每天都着、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而新鲜感和刺激感。而且教师的社会地位和生活待遇来说还低。教师贫瘦的工资无法使的饭碗浮起富油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么使成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那教师对教育事业的热爱和对学生的责任感。
杨小芳，20xx年到的批资教生，是中心学校一名普通的化学教师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，备课、细致地教会学生个化学实验成了那点缀的音符。他还常常为新到的学科老师出谋划策，帮排解教学中的疑惑，连实验室里自制的教具上都记录着他的辛劳。而还有她在周末的。
这教师的爱岗敬业!是它使教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误解，理解了育人的快乐。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果;是它，使教师不会视平凡的工平凡，不会视琐碎的工琐碎，而是会对待教育、教学过程中的每环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在平凡而又的教育工作中体验人生价值的，也正是它的精神和道德价值观鼓励着教师在以经济为中心的社会环境、社会条件下为、为民族培养了一批又一批人才!
志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。
我的演讲完毕，谢谢大家。
奉献军营青春演讲稿篇五
上午好!
“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。而今，青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载，年逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。
医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告诉我们作为一名优秀的教师，首先要注重学生的人格培养，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简单的八个字，把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。
青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，全心全意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。如果说他们的时代距离我们有些遥远，如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作，二十多年来，他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚定、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。
“千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。
奉献是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：“教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己;教师的行为是楷模，为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热情，要奉献给我的学生。
我不是诗人，不能用华丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉咏赞我的岗位。然而，我是一名教师，我能用自己的言传身教和储存在脑海里的知识来培育祖国的未来，我能用最诚挚的感情和无限的热忱来构筑我心中最美好的诗篇，我能像蜡烛一样，在奉献中燃烧自己的青春。