科技展参观心得模板

时间:2023-07-11 12:22:17 作者:曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科技展参观心得模板篇一

星期日

今天,爸爸带我去科技馆参观。

科技馆很大。里面还设计了很多板块,比如“数学天地”,“声光天地”,“运动天地”······我先走进了板块“运动天地”。找到了一个叫“碰撞”的游戏。在一个空的塑料盒里,挂着八个小铁球,塑料盒的前端下方有一个长方形的洞。我从洞里拨开一个小铁球,小铁球立刻反弹了回去。在另一侧,也有一个小铁球荡来荡去。这时,我又看到了一个游戏:“小球旅行记”。我过去一看,一个小球“躺”在一个环形通道里。我把它滚到第一站:棱齿机构。我看见有一个齿轮,小球就在齿轮上。齿轮旁边有一个滚轮。我就把滚轮使劲转,只见齿轮也在转动,小球跟齿轮“走”着,最后滚到一个通道里。小球又滚到了第二站:爬升机构。我见上方有一条绳子,绳子上有一个铁叉。绳子旁边也有一个滚轮。我也把滚轮使劲转,发现往左转滚轮铁叉向下移动,而往右转滚轮铁叉向上移动。于是我就把滚轮使劲往左转,铁叉下去后也把小球叉住了,我又把滚轮使劲往右转,铁叉向上移动时把小球也带上去了。铁叉向上移动到极限时,小球又滚到了第三站:螺旋机构。在一个塑料箱里竖着一根柱子,柱子上缠着一根长长的弹簧。小球就在弹簧的底部。柱子旁边有一个压杆。我过去把压杆一压,弹簧就转动了起来。于是我不停的压压杆,弹簧也不停的转动,最后顺便把小球也带了上去。我看见小球滚到了一个“摩天轮”里,小球“坐”着“摩天轮”回到了起点。

科技馆真好!我喜欢科技馆!

科技展参观心得模板篇二

今天,我和家人乘车第二次前往科技馆,一路上,我们坐了很久的车,我又开心又焦急,科技馆终于到了。

啊,我第一眼就看见了上次来时照了相的变形金刚,好像在欢迎我们,那里人山人海,热闹非凡。

我们先去四楼玩了月球弹跳、方轮车、模拟神舟七号,再去三楼玩了模拟地震、模拟火灾逃生,然后到了二楼玩了跑步测速、创意画画。

让我印象最深刻的是模拟神舟七号,进舱坐下来后,先系好安全带,神舟七号起飞了,到了大气层,有一阵剧烈震动,太空到了,我感觉飘起来似的,这时,我感到自己是一位真正的宇航员。开始降落了,不一会儿,到了陆地,就出舱了。

今天我很开心,因为我学到了一些科学知识。

科技展参观心得模板篇三

四川科技馆是在原"毛主席思想胜利万岁展览馆”基础上改造的,其厚重的历史感使人们对所熟悉的传统“科技馆”的概念提出了挑战,人们习惯认为科技馆是现代、未来、科幻的象征。所以在内装上也让我们多了一层思考,要让“万岁展览馆”变成科技馆,在设计上就要从强化科技馆的科技形象入手,重点放在前后厅的气氛营造上,让这两个厅和建筑的表意拉开距离,强化科技感,我们将原来展览馆著名的大厅(东方红厅)改造成为拥有巨大玻璃穹顶天幕的航天主题馆,是科技感得以强化和延伸,原为网球场的东西厅因其处于露天场地,故将能体现四川古今水利科学成就的都江堰水利工程和二滩水利工程原理演示模型设置与此,同时也作为园林景观为观众提供了休息的场地。

对于本展厅设计,设计师对此进行了点评,本空间最大的难点就是将历史的庄重感改造为充满未来气息的科技感;人流动线的分析和展厅布局的分配,以及大量承重柱的处理。

1、灰镜与蓝色发光灯带镶嵌的的包柱 表达出一种现代、科技的气氛

2、电脑操作区的弧形串联起来,形成时光通道的造型,行走其中,感受时光穿越的神奇。

3、器械主题厅将机械元件与空间有机结合,从微观的角度看待机械历史的发展,别有一番意境。

4、造型各异的墙体和吊顶元素,大大的吸引了小朋友的眼球,体验感十足的道具也让他们流连忘返。

5、磁场的概念玄而又玄,本科技馆用具有磁性的小针做吊顶元素,生动活泼,既有趣与直观的表达出科学道理。

6、展厅特别是旧展厅内部空间的支柱特别多,本科技馆用“荧光支柱”的方法去改变了空间的拥堵感,幽兰的光线也诠释了科技的神秘。

科技展参观心得模板篇四

今天 ,我们学校组织了一次秋游活动,目的地是成都四川科技馆。

早上,我们乘着车来到科技馆,在这之前听老师说科技馆一共有五层楼,有机器人展示区,数学与力学展示区等等。

我喜欢的展示区是摸拟世界展示区,因为那里面有好玩的游戏,我看到有一个房间,我面有一个牌子,写着“斜体房间”我一边想着会是什么样子呢?一边走了进去。进去后,我发现地面是斜着的,正对面有一面很大很大的镜子,我在里面待了4、5秒种便感觉到一阵眩晕,我只好走了出来。

在一展区里,我看见了用木头雕琢出来的一些精致的小房子和一些小工具,一个牌子上写着“古代造盐工具”当我看到一个很高很高的东西时,我疑惑了,那是做什么的呢?于是我问了老师,老师说“以前的盐都是从地下的抽上来的,这个东西就是用来抽盐水的”。我想:古代人能从这么深的地下抽取盐水,可真是了不起!

在机器人展区,我看见两个很大的机器人。其中有一个是会变脸的机器人,我很喜欢。另一个是机器人叫贝奇,它不但会照相,还会照着相片进行简单的描绘。

逛了许久,我问老师,“老师,有没有电视上说的测地震的地震仪。”老师说“有,我带你们去看”。不一会儿,我就看见了地震仪,仪上有九个龙头,哪里发生地震,龙嘴就会吐出一粒珠子,后来我才知道,那地震仪是个仿制品。

在这里,我看见了我们国家科学技术的先进,发达,也体会了中国古代人的智慧。我相信中国未来的科技将会更加发达、昌盛!

科技展参观心得模板篇五

1月5日,我们学校组织了一次十分有趣的活动——去硒都小学参观科技展览。那天下着蒙蒙的细雨,可丝毫不影响我们的心情,各个像出了笼的小鸟,十分的激动、兴奋。

经过一路的欢歌笑语,我们终于到了目的地。一下车,同学们都惊呼着“好大啊!”“真漂亮啊!”,都不禁那看看,这摸摸,感到十分新奇。

穿过一栋栋漂亮的教学楼,我们终于来到了科技展览馆。进入展览馆,眼前的景象让我惊叹不已,馆内的展品琳琅满目,让我目不暇接,其中最让我记忆深刻的还是那动作灵活的机器人“小优”。

只见老师用遥控器控制着小优,对它说“小优,给我们跳个舞吧!”说罢,小优就灵活的舞蹈起来,一会儿往前,一会儿往后,一会儿可爱的歪歪头,一会儿举起手来。舞罢,小优还十分俏皮的一屁股坐下来,对我们撒娇道:“哎,我累了!”同学们被它这个动作逗得哈哈大笑,顿时响起了雷鸣般掌声。

科技展览中还有许多的小游戏,它们让我学会了许多科学道理,其中有一个画五角星的小游戏,我仔细看了说明,便认真玩了起来。“咦?这个怎么画啊,好难啊!”我不禁挠了挠头,哦!原来这个游戏是镜面小游戏啊,哈哈,这又让我懂得了一个小原理,这次活动真是让我受益匪浅啊!

龙的灭绝是由于陨石撞击地球而形成,而幸存下来的恐龙们没有食物,所以永远的从这个地球上消失了。

这次参观科技展览让我学会了很多,科学的力量也是很神奇的,然而科技的发展要我们一起努力,我坚信,以后,科技会越来越发达的,我们一起努力吧!一起加油吧!

星期三上午,我们四五班的同学非常荣幸地代表实验小学去到了泸师附小参观科技展览。

前往泸师附小时,一位校长对我们说:“同学们,安全是最重要的。也希望同学们通过参观科技展览能够有收获。”一会儿我们班就来到了泸师附小的科技展览馆。一进展览馆,同学们立即朝着自己感兴趣的展览奔去,有的朝左面、有的朝右面跑去。

我觉得这个科技展厅好大,分了3个区,有绘画展、科技展、图片展,里面有好多稀奇古怪的东西,一眼望去,琳琅满目,让我感觉应接不暇。

我先在展览馆内转了一圈,我最先看到的是螳螂捕捉器,我摸了一下,没什么感觉,我也不知道是怎么用的,于是我就走开了,我看到展厅的中央,有一位哥哥拿着一个能发出绿色光线的东西,对着镜子照,能从镜子里反射出好多绿色的光线,同学们还用手去摸呢!那个大哥哥叫同学们不要再用手去摸!嘿嘿,赵是太神奇了!我了发明好多神奇的东西!

2页,当前第212

科技展参观心得模板篇六

星期三,我和爸爸去了世纪联华超市对面的科技楼。

一走进科技楼,一种科学的气息就围绕着我。首先,我和爸爸看到的,是一辆固定的自行车,自行车下头的一块牌子上,我看见了操作说明:人坐在上头骑,骑一会儿,对面的镜子上,就会出现一副骨骼,你会发现,骨骼也一样在骑自行车,我坐上去骑了一会儿,果然发现镜子里有我的骨骼骑在自行车上,真是太神奇了!

再往里走,就是“虚拟翻书”了。只要手放在上头往左或者往右移就能够了。往左就是向后翻,往右就是向前翻,真好玩。“虚拟翻书”的旁边,知识竞赛问答题。我和爸爸比赛,规则是每人玩五分钟,看谁答对的题目多。比赛开始了,我先答题,我答对的题目越来越多,那里的问题根本难不倒我,五分钟到了,我停了下来,该爸爸了。爸爸也不甘示弱,答对了一道又一道的题目,最终的结果出来,我答对了四十五道,错了两道,爸爸对了四十三道,错了两道。爸爸摇摇头,笑着对我说:“我甘拜下风了!”我有点得意忘形了。

我们到了二楼,第一个项目是玩手影,操作方法是:在白色区域下头有一块表格,分别是各种动物的手影,白色区域是做动作的地方,如果做的像,做的好的话,在大屏幕上就会出现那只动物的.图像。我在那玩了很久,最终动物出现了。真是功夫不负有心人啊!

然后我和爸爸又到了“虚拟排球赛”的地方,我和爸爸来了一场“pk”大赛,比赛的结果还是我胜利了,但我想这有可能是爸爸让我的吧。最终我还玩了“欢乐扫扫扫”,只要人站在上头,飞快移动,就会把上头的树叶都“扫”没了。

经过了这次去科技楼的体验,让我明白了科技是多么地伟大,科学家们是多么辛苦创造出了一个科技发达的世界。我们必须要好好学习,用智慧去武装自已,编织出一个完美的明天!

科技展参观心得模板篇七

水是生命之源,每一个人都需要它。在环保课上我们做了一个有趣的实验,就是把洋葱的表皮取下来,来观察它表皮失去水分和吸饱水分时里面的细胞是什么样的,根据实验,我们发现洋葱在吸饱水分时,里面的细胞呈现出紫色的框状形,失去水分时,里面的紫色框状形并不饱满,有时还是一片紫色。

根据这个实验我们知道了,水,不管是人类还是动物,植被,都需要它。如果没有他,人类都会死亡,地球也会消失的,根据我国统计,发现:进入21世纪,我国水资源供需矛盾进一步加剧。本篇文章来自资料管理下载。据预测,20__年全国总供水量为6200~6500亿m3,相应的总需水量将达7300亿m3,供需缺口近1000亿m3,2030年全国总需水量将达10000亿m3,全国将缺水4000~4500亿m3。也就是说,在今后30年中,水资源供水量要增加4000~4500亿m3,完成这项任务非常艰巨。

我们人类生存的`这颗星球的水资源总量达约13.86亿立方千米之巨,但其中淡水仅占水资源总量的2.5%(约0.35亿立方千米)。而全球淡水资源总量中69.5%(约0.24亿立方千米)是以人类难以利用的诸如冰川、永久积雪、永久冻土层中的冰等固态形式存在的。小朋友们,你们看到这个数字很惊讶吧,我国只有2.5%的淡水。而且一些工厂还污染水资源,水体的污染,水质的恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害。水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平。但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难。为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,我们大家应该增强保护水资源的意识!

我们还了解了酸雨是怎样形成的,造成雨水酸化之污染物很多,其污染来源大致可分为两类:其一为自然物质,其二为人为物质。前者如:火山爆发喷出大量之硫化物及悬浮固体物,自然水域表面释放之硫化氢,动植物分解产生有机酸,土壤微生物及海藻释放之硫化氢、二甲基硫及氮化物等,都会使雨水之ph值降至5.0左右;后者则为工业化后,燃料之大量使用,燃烧过程中产生co、hc、so2、nox及悬浮固体物,排放至大气环境中,经光化学反应生成硫酸、硝酸等酸性物质使得雨水之ph值降低,形成酸雨。

酸雨可以腐蚀建筑物和工业设备;破坏土壤成分,使农作物减产或死亡;使湖泊中鱼虾死亡,酸雨不仅对环境有所危害,它还对人类有很大的危害。酸雨是由大气中排放的so2和h2o,等于硫酸。在空气中的硫酸是很稀薄的,硫酸属于酸性物质,对皮肤有腐蚀的作用。它可以使人的皮肤失去弹性,变皱。本篇文章来自资料管理下载。它还污染了空气。在空气质量较差的环境中生活和工作,一般会引起呼吸功能下降、呼吸道症状加重,有的还会导致慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿等疾病,肺癌、鼻咽癌患病率也会有所增加。我们应该防止酸雨给我们带来的危害,还应该保护好我们大家共同呼吸的空气。

小朋友,我告诉你们,我最讨厌噪音了。他能使我们损害听力,有害人的心血管系统,影响睡眠, 造成疲倦,影响人的神经系统,使人急躁、易怒。我们应该保护好自己的耳朵,让他不被噪音烦恼。

科技展参观心得模板篇八

20__年2月12日,妈妈和我去参观了北京科学技术馆。

我们从北京火车站坐地铁来到了北京科技馆。一座灰色的大楼矗立在我们面前,壮观而又神秘。一进楼,我就看见了“飞天”---悬挂在天花板上的好多气球一上一下变换成了各种各样的形状。看到这我想:这是不是幻觉?我又仔细看了看,奥,原来是是每个气球上有根线,被自动控制着,一上一下,就形成了各种各样的'形状了。

这座科技楼共有四层,由于时间关系,我主要看了二、三、四层。我开始按顺序参观。上到第二层,我先去和“门捷列夫”对话,我问了一个问题,门捷列夫就现场为我解答讲解,我想这科学技术也太高级了,通过这个我真的享受到了与科学家的对话了!我还参观操作了小球旅行记,只要我一按各部分按钮,小球就按路线滚,真是太神奇又好玩了!

我来到三楼参观时,看到了水钟,我很想知道水钟是怎样计时的,可是当时没有讲解员,真是太可惜了!

在四楼参观生命科学区,我看到了婴儿在妈妈肚子里成长发育的全过程,也听到了婴儿在妈妈肚子里的声音。我想,每个人都是这样在妈妈肚子长大的,而那时看不见,现在可以通过这一科学技术手段让我们来回忆、想像!

我参观整整一天,直到下午四点半闭馆我才恋恋不舍得离开。让我在北京科技馆更加体会到了科学领域真是神秘而又无极限啊!让我对人类的科学技术产生了更大的兴趣。