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双语培训学员自我鉴定表篇一
党务工作者要接受较为系统的学习培训，以提升自己的理论修养和业务技能，自我鉴定也是为了更好的完善自己。以下是本站小编整理的党务干部培训学员自我鉴定书范文，仅供参考。
一、认清发展形势，增强学习观念
组织部副部长、旗直机关工委书记同志的开班讲话，紧密结合实际，给我们提出了具体的要求：1、提高认识，增强学习紧迫感。2、明确任务，增强学习责任感。3、严格要求，增强学习使命感。党校副校长同志结合推进城乡统筹建设现状，做了具体的讲解，引人深思。回想"以党建促发展"这一思路，使我们真正懂得，基层党务工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高能力，探索基层党务工作之路，做一名称职的党务工作者。
二、学习先进经验，提高理论水平
在培训期间，我们听了党校老师的《认清形势正确决策科学发展》专题讲座，纪检委老师的《党风廉政建设》专题讲座，党校老师的《努力提高党政机关党员干部执行力》专题讲座，办公室老师的《干部听、说、读、写》专题讲座，党校老师的专题讲座，党校老师的专题讲座，旅游局*老师的专题讲座，*老师的专题讲座。说实话，我作为党务工作者中的一名新生，从来没有参加过这样规范化的培训，在平时工作中，总是觉得摸不着头绪，又觉得没有什么工作可做，也就是说不知道做些什么。通过这些老师的授课讲座，觉得自己作为基层单位的党务工作者，肩上的担子不轻。
三、注重个人修养，培养良好心态
作为一名党务干部应如何对待组织、对待工作、对待自己，这是一个十分重要的问题。只有以良好的心态正确地对待和妥善地处理这些关系，才能脚踏实地、心无旁骛地做好工作，成为一名优秀的党务干部。个人觉得应重点把握好三种心态：以忠诚的心态对待组织、以积极地心态对待工作、以常人的心态对待自己。
以忠诚的心态对待组织，是由党务工作的性质决定的。党务干部是受党的领导并专门从事党务工作的人，必须忠于党，不能对党三心二意，更不能抱以怀疑的态度。忠于党的组织，特别是要在政治上、思想上同党中央保持高度一致，坚决地服从党的领导;忠于党的纪律，严格地按照党的纪律要求自己，不准有任何有悖于党的纪律的言论和行为，忠实地执行党的民主集中制、组织原则和有关规定;忠于党的宗旨，坚持全心全意为人民服务，不谋私利。
以积极的心态对待工作，是由党务工作的实践性决定的。社会在不断前进，形势在不断发展，党务工作必须随着社会的发展和形势的变化而不断发展，不能停留在一个水平上。党务干部必须跟上时代的步伐，经常研究新情况，解决新问题，总结新经验，开创新局面。积极的心态，根本是要有责任感，有不负重托的压力感和避免淘汰的危机感。关键是要解放思想，更新观念，以新的思维模式、新的思想方法、工作方法探讨社会主义市场经济条件下的党务工作规律。核心是创新，要创造适应新形势、新任务的工作机制、工作方法和规章制度，使党务工作充满生机和活力。
以常人的心态对待自己，是由党务工作的特殊性决定的。要当好党务干部，让组织信得过，必须保持自己的本色，有一颗平常的心，不好高骛远，不妄自菲薄。要甘为人梯，不为众多的人超过自己而懊恼;要甘于清贫，不为自己的生活清苦而抱怨。不应计较个人的名利地位，应当廉洁奉公，不当贪干部;秉公执法，不当昏干部;真抓实干，不当懒干部;团结奋进，不当散干部。
四、今后工作的打算
在今后作中，我将围绕以下几个方面开展工作：
1、摆正自己位置，与领导通力协作，当好参谋，共同谋划单位建设。
2、开动脑筋，利用各种形式，搞好单位党务工作。
3、加强党员教育，要做到一个党员就是一面旗帜，开展好"争先创优"工作。
4、加强干部教育，搞好单位的党风廉政建设。
5、建好党支部档案室，展示单位的党务工作。
以上是我通过本次党务干部培训的一些简单的心得。通过此次培训，使我提高了自身的思想高度，受益匪浅。不学则惘，无为则殆，这些经验也将指引我在工作岗位上做出成绩。
20xx年九月底学院党委组织全院学生党务干部工作者进行培训，我们认真听取了多位学院领导、老党员的培训课，感觉真是受益匪浅。
作为一名党员，作为一名教师党员，如何保持党员的先进性?听了万辅彬院长的报告，我知道了。我们不能忘记党的历史，我们要学习先进党员事迹，我们要勇敢向前。党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。时代和实践的发展，总是不断赋予党的先进性以新的内涵，对广大党员保持先进性提出新的要求。在新形势下，广大党员要保持先进性，就必须适应时代变化、体现时代要求，努力增强创新意识、学习意识、忧患意识，培养世界眼光。我们作为教师党员更应该紧跟时代步伐，不断更新自己的知识，做学生的楷模。
作为一名只有两年多党龄的党员，发展新党员的目的和意义是什么呢?听了张有光副院长和叶素钦副书记的报告，我知道了。我们不能盲目的发展学生党员，我们必须遵循有计划发展的原则，坚持入党自愿的原则，坚持个别吸收的原则。成熟一个发展一个，逐个履行入党手续。我们不能毫无标准的发展党员，我们发展党员必须遵循坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展这十六字方针。
作为一名在学工处工作的教师党员，我们每天面对着不同的学生，面对可能发生的突发事件，我们如何应对?听了许振华书记的报告，我进一步了解了。高校突发事件的应急预案就是其危机管理机制重要的组成部分，而其目地就是控制突发的紧急情况发展并尽快地减弱或是消除危机，并将危机所对的人或财产的损害度减至最小的程度。有效的应急预案就可以把突发事件的危害与损失降低至没有应急预案时的百分之六左右。我们要在突发事件有可能波及的范围和其有可能造成的损害建立起有效的预警等事项处置程序，从最大的限度之上减少突发事件对社会所造成的影响。我院有应对突发事件的应急预案，但是让真正的制度执行者将应急预案的可操作性，合作的协调性融为一体，这是一个应该认真对待的问题，且应急预案的制定程序有待完善。再者建立其突发事件日常的管理机制，以确保校园园区内安全稳定，努力构建和谐的校园。在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们教师党员更要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。用知识装备自己，为学生服务，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。
我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学教师，我们在努力教好学生学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时，也要关注时事、关注社会的发展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情况与社会现状相结合，努力探索适合自己发展的道路。这次党课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。我们期待有更多的学习机会，期待下一次更快的到来，不断学习，共同把学生工作，党务工作做好。
首先，能够有这个与大家学习交流的机会感到非常荣幸!这次培训班举办得非常及时，也非常必要，不仅内容丰富，课程紧凑，针对性强，而且创新了培训形式，教学质量很高。通过学习培训，使我们提高了认识、开拓了眼界、提升了素质、熟悉了业务、加强了交流，更重要的是增强了对做好党务工作的信心和动力，让我们深刻懂得了如何做好一名称职的党务干部，感受深刻、受益匪浅。此次学习培训是提高我们党务工作者基本素质和工作能力的最直接、最有效的途径，也是市委组织部转变工作作风，开展党的群众路线教育实践活动成果的具体体现。
1、一年一个主题推进机关党建工作。从"下基层促发展"到"两建一带"，从开展机关作风集中整顿到"三进两促"，我们每年都紧扣市委的中心工作，深入研究、主动对接市委工作大局，以转变工作作风、提高党员队伍素质为目标，科学设计活动主题，精心制定活动方案，设置目标任务，加强分类指导，做到有工作机构、有活动方案、有具体措施、有推进计划、有检查督促、有考核评议，推动主题活动深入扎实开展，取得了很好的实际效果，得到了市委的充分肯定和市直各级机关党组织、广大党员的认可。
2、推行机关党组织书记履行党建责任述职考评工作。从20xx年开始，我们借鉴县市区委书记履行党建工作责任述职考评的做法，与市委组织部联合研究制定了《**市直机关党组织书记履行基层党建工作责任述职考评制度》，在市直机关各级党组织全面推行了机关党组织书记履行责任述职考评工作，确立了"书记抓、抓书记"的党建责任落实机制，有效地调动了市直机关党组织书记抓党建的积极性、主动性，强化了机关党组织书记"直接责任人"的管党意识和责任，形成了书记亲自抓、专职干部靠上抓、党组织班子成员合力抓的良好局面，明显提升了党建工作在整个部门工作中的分量，有效地推动了机关党的工作的科学发展和创新发展。对此项工作，中组部、中直机关工委先后听取汇报，省委组织部来进行专题调研，都分别给予充分肯定。
3、规范市直机关发展党员工作。按照市委组织部发展党员工作规程的要求，对市直机关发展党员工作程序进行了梳理和规范，严格了公开推荐、民主票决、备案审查、全程公示、全程记实、责任追究等制度，同时对列为入党积极分子2年以上才能确定为发展对象、统一政审材料格式等有效做法进行了完善，形成了一套完整、规范、操作性强的工作规程，进而提高了发展党员工作的制度化和规范化水平。
4、首创新党员培训班。对党员进行系统的教育培训，是基层党组织加强党员队伍建设的一项经常性的重要工作。针对新党员在思想上出现党员意识、宗旨意识不强，缺乏党性锻炼，"前紧后松"、"前后不一"现象，机关工委于5月6日-17日在**市国防综合基地举办市直机关新党员培训班，分两期对部分20xx年以来入党的440名新党员进行为期5天的封闭式集中培训，这是我市范围内首次针对新党员举办的培训，填补了培训工作上的空白点。通过培训，使新入党党员进一步端正了入党动机，坚定了理想信念;理清了工作思路，明确了努力方向;锤炼了工作作风，提升了工作能力。
5、提升机关党务干部业务能力。机关党务工作者是机关党建的骨干力量和主要组织实施者，党务干部能力素质的高低，直接影响到党组织战斗堡垒作用的发挥，进而影响到市委市政府决策部署的推进和落实。为切实提升机关党务干部的业务能力，机关工委于8月13日-16日，对86名市直各部门、单位的专兼职机关党务干部进行了为期4天的培训。通过邀请省委省直机关工委领导就中央《条例》和省委《实施办法》进行集中学习辅导，组织学员到市国税局、市国土资源局、**银行三个党建工作现场开展学习观摩活动，到革命老区接受党性教育等方式，进一步提高了机关党务干部服务大局、开拓创新和执行落实的能力。
6、增强机关党组织书记履职能力。"火车跑得快，全靠车头带"，机关党组织书记由本部门、单位党员选举产生，是党员"代言人"、党组织活动的组织者，是机关党组织的"领头雁"和"主心骨"，书记的素质和能力，直接关系到全市机关党建工作的质量和水平。为增强市直机关党组织书记的履职本领，机关工委于9月23日至28日，在井冈山干部教育学院举办了为期6天的市直机关党组织书记培训班，共有来自市直部门、单位的机关党组织书记或分管领导共44人参加。培训以体验互动式现场情景教学为主要形式，通过听党课、学党史、谈体会等活动，为推动全市机关党建工作上台阶、上水平提供了坚强保证。
7、创新党员发展对象培训方式。对党员发展对象进行培训，是党员发展工作的一项重要内容。机关工委不断总结近年来党员发展对象培训工作，自20xx年开始，将市直机关党员发展对象培训工作纳入市委党校进行封闭式的集中培训，有效解决了对党员发展对象培训工作不系统、资源不足的长期问题，提高了党员发展对象培训的工作质量和层次。两年来共培训党员发展对象373人，为党组织培养输送高素质的后备力量奠定了基础。
双语培训学员自我鉴定表篇二
20xx至20xx年我在兵团电视大学参加了“双语”骨干教师培训，在二年集中培训过程中，我的汉语水平在原有的基础上有了较大提高，基本达到使用汉语授课的基本素质和能力。20xx年再次参加中小学少数民族双语教师提高培训。通过在十团中学一年认真地培训学习，我深深认识到了“双语”学习和教学的极其重要性，在新疆这样一个少数民族聚居的边远贫困地区，能否实现中央提出的战略目标，关键取决于科技教育的发展，取决于我们能否为自治区各项建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才，特别是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才。
为此，我加倍珍惜本次来之不易的培训机会，努力学习，取得了可喜成绩。
下面是我在学习过程中的一点体会，我认为：
学生们开始时会一时无法适应正规的双语学习，我们就让他们更自由一些：可以用轻松愉快的教学方式赢得学生们的喜爱，改变传统的教学模式，让课堂更加有趣味性，适合学生们的特点。对于刚接触汉语的学生来说，需要老师提出一定的要求，应该知道作为学生所要达到的标准，每一堂课，我都会使用新学的教学理念运用于课堂，给每一位学生讲清楚该怎样做才是最好的;只要每一天学生都在努力、在进步，我们就应该很欣慰!
对于一直生活在母语环境下的学生来说，一下子去适应双语环境，在我们看来的确很困难。然而，要知道学生们的语言接受能力极强，他们很快会接受双语环境。与之相配合，我们这些教师自然也应该与学生共同努力，去适应孩子们在双语语言上的发展。我们要坚持去听汉语课，学习汉语技能，去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语，并为双语思维能力的培养做好铺垫工作。在双语课中，要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维，一定要培养学生的口语能力。要一直在适应学生们的语言变化、同他们一起交流、教学中改变自己，其实在这个过程中师生都会很快乐!
作为教师，应该从学生们生活中的点点滴滴的培养、训练抓起。尤其要注意到教学与生活的衔接，只有这样才能更好地进行课堂教学!在生活中，做为教师我们不用担心他们不会这、又不会那。要让学生懂得在生活运用语言去帮助别人、关心别人，从而提高自己的语言表达能力。
我认为：在“双语”教学问题上，没有任何捷径可走，我县缺乏“双语”教师，但缺的是素质高的双语教师，低素质双语教师最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪圈，误人子弟，使我校的少数民族教育质量难以提高。
总之，我一定坚持双语学习，坚定信心、振奋精神、扎实工作、持之以恒，努力做好双语教学工作，把在十团中学学到的经验运用到本职工作中，为开创我校双语教学工作新局面，做出自己应有的贡献!
双语培训学员自我鉴定表篇三
我们114名新疆老师根据新疆教育厅的安排，从新疆各地选派，为了参加新疆双语骨干教师培训来到了北京。我们到北京西站时在火车站出口北京教育学院，北京市盲人学校的领导和教师们等待着我们。他们对我们很热情，很温柔。首次感受让我们充满了信心。下面我叙述一下，这一年的培训当中自我心得。
1、通过这次的培训，在老师们的帮助下我学会了很多新知识，新方法。我的汉语水平有了明显的提高。
我们在北京的新生活开始了，培训也正式开始。这次培训班学习，开设的内容十分丰富，主要是《阅读理解》、《写作能力提高》、《汉语口语》、《汉语语法》等提高汉语能力的课程，也有开设高中数学课程新课改的有关知识。教师们的关怀，认真上课，充分调动了广大学员参与培训的主动性和积极性。来到北京之前，我一直自豪于我的汉语水平，已经通过了六七级，在学习当中，我发现了自身的很多不足，我深深的意识到作为一名教师如果没有足够的专业知识，先进的教学理念和教学方式那么他的事业就难以不断超越，打到一个新的高度。通过这次的培训，在老师们的帮助下我们学会了很多新知识，新方法。不仅提高了我们的汉语水平，更重要的是使我们在教学观念、教学方法上获得了直观的启迪。通过培训学习，为自己在今后做好本职工作不仅增加了信心，而且打下了牢固的基础，一名合格的教师，就要适应时代的发展。在教学工作中，要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手，要善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，要由创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之间、领导之间的和谐，创造良好的工作氛围，提高工作效率。
2、通过一个月的实习，提高了我的汉语表达能力，用汉语备课、上课方面有了很大的进步。
我们14位新疆老师从20xx年4月6日到5月6日在北京市中关村中学进行了实习。4月6日我们来到中关村中学以后，得到了邢校长带头的校领导和各位老师的热情接待。我们由首次感受，充满了信心。这次实习工作学校安排得很周到，很仔细。我们感觉到学校非常重视了，对我们新疆老师的实习工作。
来学校的第一天，我们参观了学校的环境，硬件。软件建设，教学设备。我们经过参观贵校的整体面貌，展览室，标本室，实验室，体育馆等活动场所和教学设备进一步感觉到了学校整体环境应该怎么样?学校应该有怎么样的活动场所和教学设备，各种设施的装备，管理，爱护应该怎么样?等等。
从第二天起我们短短一个月的实习生活就开始了，给每个人安排了一位有教学经验的骨干教师给我们指导，我们每天认真听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲课分析的方法，学习了根据学生实际情况，接受能力来调整讲课速度，和难度方面的经验。我们在听课，备课，上课，互相访谈过程中，指导教师们的高尚品质，先进教学方法，管理学生方面的经验，工作方法，工作积极性，学生的精神面貌，学习积极性，纪律观点，等方面给我们留下了深刻的印象。我们掌握了许多，新知识，新方法，新事物。我们的观点有了很多的转变。取得了很好的收获。
3、通过参观、旅游北京的很多景点并互相相遇北京人，开阔了眼界，增多了见识，进一步了解了北京及北京人;对北京及北京人形成了深厚的感情。
培训期间学校还把我们组织到北京的很多景点去参观，旅游。我们先后游览了景色秀丽的北海公园、中山公园、颐和园、世界公园、龙庆峡、奥体公园、双子湖公园、北戴河，秦皇岛、动物园、海洋馆、圆明园;故宫等景点。观看了庄严的升国旗仪式;领略了天安门广场和人民英雄纪念碑的雄伟壮丽;瞻仰了毛主席纪念堂;感到很荣幸。登上了八达岭长城，真正体会了毛主席那句“不到长城非好汉”的含义;参观了20xx年奥运会主场地——鸟巢和水立方，国家科技馆;还参观了北京大学，清华大学等我国的最高学府，开阔了眼界，增多了见识。整个北京给我们留下了难忘的美好回忆。我感觉到北京的旅游资源确实很丰富，值得游览的景点非常多。
人是一个复杂的多面体，不同的棱面折射出不同的色彩。顾我在相遇我们的老师们、实习学校的老师，逛街买东西或者其它来往过程中，我觉得总体来说北京人还是友好的，文明的。除了部分青年人以外大部分都是对人很热情、很温柔，十分注重人际关系;见了谁都是一副客客气气的模样。不会无缘无故瞧不起外地人，只要自己有亲和力他们也还是很亲切的，有时候亲切起来会像自己的亲戚一样。
北京的公交也很方便，公交费也很低。市场很繁华，你要什么可以找什么。城市环境很美，很干净。
总的来说我在北京度过的这一年是，对我影响最深刻的、收获很多的一年。这一年当中我的汉语水平、综合素质有了明显的提高，开阔了我的眼界。我对学习、生活、工作等方面的观点，对各种问题的看法，今后的欲望有了很大的转变。我对北京形成了深厚的感情。下次在内地还有旅游，学习的机会我还是选择北京;我忘不了在北京度过的这一年。
我回到原工作单位以后，以北京教育学院、北京市盲人学校及中关村中学的校领导和教师们的高尚品质、工作方法、工作作风、敬业精神为榜样，把各方面所学的新知识、新方法、优点应用到实际工作当中，为了本地区的教育事业，做出贡献。
双语培训学员自我鉴定表篇四
我是拜城县三中的数学教师，名字叫吐尔逊古丽·吐尼亚孜，原来我一直使用母语授课、但具备一定汉语水平的少数民族教师，hsk水平不高。20xx至20xx年我在新疆教育学院参加了“双语”骨干教师培训，在一年集中培训过程中，我的hsk水平在原有的基础上有了较大提高，基本达到使用汉语授课的基本素质和能力。通过培训，我深深地认识到了“双语”学习和教学的极端重要性，在新疆这样一个少数民族聚居的边远贫困地区，能否实现中央提出的战略目标，关键取决于科技教育的发展，取决于我们能否为自治区各项建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才，特别是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才。
为此，我加倍珍惜这一来之不易的培训机会，努力学习，取得了可喜成绩。
下面是我在学习过程中的一点认识，我认为：
学生们开始时会一时无法适应正规的双语学习，我们就让他们更自由一些：可以用轻松愉快的教学方式赢得学生们的喜爱，改变传统的教学模式，让课堂更加有趣味性，适合学生们的特点。对于刚接触汉语的学生来说，需要老师提出一定的要求，应该知道作为学生所要达到的标准，每一堂课，我都会先抓紧常规，给每一位学生讲清楚该怎样做才是最好的;只要每一天学生都在努力、在进步，我们就应该很欣慰!
对于一直生活在母语环境下的学生来说，一下子去适应双语环境，在我们看来的确很困难。然而，要知道学生们的语言接受能力极强，他们很快会接受得。与之相配合，我们这些教师自然也应该与学生共同努力，努力去适应孩子们在双语语言上的发展。我们要坚持去听汉语课，去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语，并为双语思维能力的培养做好铺垫工作。在双语课中，要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维，一定要培养学生的双语思维。应该说要一直在适应学生们的语言变化，同他们一起交流、教学，其实在这个过程中师生都会很快乐!
作为教师，应该从学生们生活中的点点滴滴的培养训练抓起。尤其注意到教学与生活的衔接，只有这样才能更好地进行教学!尤其在生活中，我们做教师的不用为他们担心，不会这，又不会那的。要让学生懂得在生活中应该怎样去帮助别人，去关心别人。
我认为，在“双语”教学问题上，没有任何捷径可走，我县缺乏“双语”教师，但缺的是“真正顶用的”“双语”教师，低素质“双语”教师最终将使我们的"双语"教学陷入恶性循环的怪圈，误人子弟，少数民族教育质量难以提高。
我一定决心振奋精神，扎实工作，坚定信心，持之以恒，努力做好"双语"教学工作，开创"双语"教学工作新局面，与其他同事一起把我校"双语"教学工作提高到一个新的水平，为我县教育事业跨越式发展和我县经济和社会发展做出更大的贡献!
双语培训学员自我鉴定表篇五
这次培训，引发了我对自己的工作和自己工作的村的很多思考。发现了自己的工作还远没有做到位，首要的问题就是没有把自己融入涧法村，没有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。这篇文章说是自己的心得体会，我把我这篇文章分成两层意思：一是对自己工作的反思;二是通过培训对自己所在村发展的发展做个规划，做个定位。第二点是这篇心得的重点。
第一、我们要解决红甜瓜的品种问题
在这一点里，又要分几个小点。
(1)优化种子。涧法村的红甜瓜虽历史悠远，但种子却是农民通过自家筛选留下的。年复一年种子就退化了，具体表现在瓜没有以前甜了，从成熟到熟透的时间缩短了，瓜没有以前香了。在这种情况下，种子的优化就显得尤为重要。只有通过种子优化，才能保证红甜瓜的品质。只有过硬的质量保证才是它在市场上打胜仗的法宝。
(2)特色培育。我们准备搞一块试验田，通过实验看能不能给红甜瓜也弄一个有特色的包装。一是在出瓜后就给瓜装在长方体或是三棱体的盒子里，让它长成那样，方便运输，诱发消费者的好奇心;二是在瓜上写字，把在苹果上写字的方法运用到红甜瓜上。
第二、做好宣传，开拓市场
宣传要点：
(1)通过专业技术部门的测定，看红甜瓜的营养成分如何，把它作为宣传首选。
(2)长期的生活实践告诉我们，红甜瓜的适宜人群范围很广，上至八旬老人下至几个月幼儿，都适宜吃这种瓜，而且没有引发肠炎拉肚的情况。真可谓是老少皆宜。
第三、深加工，提升附加值
红甜瓜有一种别的水果没有的特质，就是可以散发出很浓的水果清香。就比方说，你拿几个红甜瓜坐火车，你所在的这节车厢都会有这个瓜的香味。这种香味不是现代化妆品里的那种钻鼻的香味，而是特别的自然沁心。我想如果要是能够把这种香味提取，做成香料，那红甜瓜的价值就远不止此。
这只是我的初步设想，话虽好说，但真正要行动起来，是要遇到许多困难的，但我不怕。村官这顶乌纱帽虽很小，但只要带一天就要为老百姓着想一天。绿橙子经过三年的磨难才开拓出市场，我们也需要有这种坚持的精神。所以，从现在开始，我们要行动起来。
双语培训学员自我鉴定表篇六
20xx年12月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了福建省小语5期农村骨干教师教育教学能力提升工程省级培训学习。通过第一阶段10天的培训，我受益匪浅，感悟颇深。回顾这段日子以来，感到苦中有乐，苦中有进，苦中有得。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，主持开展集体备课活动等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。
作为小学语文教师，我们深知小学语文是一项重要的交流工具，是思想道德品质的载体，文化的核心部分之一，是最易激发学生的创造力和想象力的。通过培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在一线教学的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有像这次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。
我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。作为战斗在一线的小语骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授、实践，我们学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能，教育理念得到提升，为今后的教育教学实践起到了很好的导向作用。
通过两个阶段的理论学习和实践活动，开阔了我们的教育视野，在原有的知识结构中补充了新的知识。名师专家们的授课让我们分享了诗意语文的魅力，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。学习了先进的成功教育理念，让人耳目一新，眼前顿时豁然开朗，在对不同的教育现象和案例的分析中领略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同时，在自身的专业化成长中，我们深知提高专业素养的重要性。我们在提高自身的文学素养的同时，努力补充相关学科的知识，如：社会、历史、哲学、传统文化、文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及不同点去灵活运用新的知识储备，更好地顺应了语文教育教学的发展。
学以致用，才是根本。我将培训期间所学的知识经常运用于我的课堂教学实践中。集中培训回来，我积极撰写教学思和教学叙事。课堂上树立起了以学生为主体的教学观。在备课中，以探究思想为指导，深挖教材，探究科学合理的教学方法，丰富充实了课堂教学内容，提高了学生的科学素养。我边工作边学习，阅读了量有关新课程理论等书籍刊物，撰写了《无声胜有声，留白意悠远》等教学论文。努力开展教育教学研究。
骨干教师省级培训学习，给我带来了前所未有的压力，使我丝毫不敢怠慢，全身心地投入到课改中，上课听课评课。我真切地感受到苦并快乐着。实践期间，我积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，积极示范，胆引领，带领全镇一年段的语文教师投入到学校教育教学中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，促进了家的专业素质的成长。我为全校教师上了公开教学观摩课《雪地里的小画家》，组织一年级教师开展集体备课活动，指导青年教师陈妹平《红领巾真好》参加县级公开观摩课、林花玲老师《比尾巴》参加镇级公开示范课，得到领导、教师的好评。
这次培训是一个自我提升的过程。我们在学习中取长补短，发展自我，形成自我特色。追求永无止境，奋斗永无穷期，我将一如既往地在教学事业这方沃土上奉献我的热血与追求，做一名幸福的语文教师。
双语培训学员自我鉴定表篇七
苏轼有句话说得很好。“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这便是为期四十天的军训带给我最大的触动。想要成功想要把事情做好的人，就必须得有坚强的意志。
初任民警，对这个名词的内涵还体会得很浅薄，自己的行事作风尚未规范。这四十天的军训生活，绝对是可贵的， 不平凡的。它让我看清了自身情况，很多方面我都达不到纪律对民警的要求，这段经历磨练了我，让我更加坚韧，更能体会民警一词的内涵，也让我深深体会了团队合作的重要性。军训生活，站军姿、齐步走、跑步、正步走、蹲坐、唱军歌、队列指挥、擒敌拳、体能训练、各种警务技能训练，包括手铐、警绳、警棍、徒手擒拿、防爆阵型、枪射击等等，我们一遍又一遍不断地重复着同样枯燥的动作，我们用尽了全身的劲去做动作，努力让教官满意，努力向高标准靠近，只为了做出最完美的结果，酸了的腰也得撑着，疼了的背要坚持挺直，哑了的嗓子继续嘶叫，肿了的腿脚毅然迈出步伐。这就是军训生活，被铁一样的纪律约束着，艰苦而严肃，我们坚强地面对，因为我们是军中一片绿花。
如今军训生活已到尾声，回头看看那片营地，看看那片撒满汗水的训练场，我们的身影挺拔了，面孔愈加刚毅，精神抖擞万分。在站立、蹲坐及奔跑间，军训给了我们军人的气质，我们挺拔，我们刚直;军训给了我们坚强的品质及顽强的作风，我们坚持，我们坚忍;军训让我们看到了同伴的努力，看到了自己的努力，看到了团队，看到了力量;军训给了我们很多挑战及考验，我们战胜了，我们成熟了。
军训中，我们看到了教导大队如铁般的纪律，更深刻地体会了服从命令是天职，我们会有无穷的战斗力。警察亦是军人，它还有另三个代言词，便是严肃、威信及纪律。在日后的从警生涯中，我将更以军人的纪律来规范自己的言行，不断地鞭策自己，拥有坚忍不拔之志。
双语培训学员自我鉴定表篇八
20xx年12月1日至12月16日，我有幸参加了为期十六天的跟岗学习。我深知这次培训机会难能可贵，抱着认真学习的态度，我有幸听取了刘良华教授的主题为《行动研究与教师成长》、陈建伟教授内容：《如何观课和评课》和来自美国的专家的讲座。在西关实验小学听了罗丽霞老师的语文常态课《陶罐与铁罐》、毕业班林秋如老师的一节文言文教学课《伯牙绝弦》、《难忘的一课》和心理辅导活动课等优质示范课。
经过反复听课、备课、上课、评课、反思、阅读、听讲座......这十六天的学习，我不但收获着，我也在成长着。我的团队协助能力也有了很大的改变，与其它学员合作备课、上课、研讨，使自己学到了不少的东西，团队协作的力量充分地发挥出来，我深深地感到团队的巨大力量。
具体表现在以下方面：
1、坚持每天上网学习，登陆博客了解相关信息，并在自己的博客发表教育博文。
2、积极听专家讲座，并作比对反思。
3、在各年级听评课共16节，并与组员一同交流心得体会。
1、吸取经验，提高教学能力。
我认为，听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是主持人、西关实验小学的老师和本组成员。我一共听了16节课，如听了毕业班林秋如老师的一节《伯牙绝弦》。感慨良多。新课改整整十年了,作为语文老师的我们,在课堂上开展自主,探究,合作的学习模式,新的教育理念无时不萦绕脑际,但真正要落实的又有多少?林老师大胆放手,让学生充分地读,在讨论中学,在合作中思,在快乐中写。这是值得我们借鉴的。我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我对照听课记录，修改自己的备课教案，将各位教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向同备课组教师以及其他教师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我有所进步。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。参加梅州中学组织的教研活动和集体备课活动，也使我受益非浅。
2、做好教学反思，认真书写读书笔记，不断总结提高。
反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，回想这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。认真书写读书笔记，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
3、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
由于教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经验的层面，缺少对自己教学的深刻反思，偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己成为一个日常事务型的教师，不能成为一个研究型的教师。
总的来说，在以后的教学过程中需要不断学习、不断探索，用名师引路，向同行学习，不断吸收新的教育思想，随时探讨研究过程中的问题，提升自己的专业素养。通过这一段时间的学习，我深深认识到"学无止境" 、"教无止境"，我会借鉴和应用在这里学到的先进理念和方法，打造出高效、务实的课堂。
双语培训学员自我鉴定表篇九
我叫xx，怀着对警察的崇敬，我报读了北京xx专业警察学校，在校期间，我经过5年的专业法律知识的学习和各项专业课程，使我受益良多。
在警校学习期间，我受到了严格的军事化训练。熟悉社交礼仪和各项商务谈判，有过4年的企业管理工作经验。具有亲和力能够组织各种会议和大型活动。能够制作各项企业规章和法律文书。会使用各种电脑办公软件，熟悉各种业务和企业管理培训课程。熟悉企业管理和人力资源管理流程。
职业专长：
双语培训学员自我鉴定表篇十
我xx年大学毕业参加工作，20xx年在xx县政府分管农业农村工作，面对纷繁复杂的新形势和出现的各种各样的新问题，倍感知识不足，应接不暇，为了系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高自己的政治素质、解决农村经济发展过程中遇到的相关政策法规、产业走向和市场需求等方面的新难题，提高自己的政策水平、补充同自己分管工作相关的经济管理、市场经济、农村经济等知识，炼就过硬的业务本领，我选择了到省委党校研究生班继续学习。
为了学好经济学专业各科知识，在学习时我注意把握好了这样几个方面：
在做好本职工作，完成分管工作各项任务的基础上，充分利用周末、下班时间等来学习所选研究生专业各科知识，做到了工作、学习两不误。
一方面抓紧时间学习，努力完成规定课程外，另一方面注意照顾好自己的父母、妻子和女儿，做到了家庭、学习两兼顾。
由于政府工作繁重，到农村基层时间多，常使听课时间耽误，为了学好专业，我在自学方面下了很大的力气，不仅自学了所选专业的课程，而且还自学了《经济学》、《会计原理》、《行政诉讼法》等相关知识；四是注意理论和实践相结合。自己分管农业农村工作，为把学到的专业知识及时运用到实际工作之中创造了较好的条件，我也很好地把握机遇，把专业知识和所分管的工作联系起来，既提升了理论，又很好地指导了实践。通过学习，提高了自己一定的政策理论水平，为解决农业农村工作起到了很好的指导作用；提高了自己一定的业务能力，使自己在发展农村经济方面思路更加清晰，措施更加有力；提高了自己驾驭事物和处理问题的能力，特别是在应对群众闹事、涉农纠纷等的解决上方法更为有效。