幼儿园安全玩滑梯总结（专业19篇）

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幼儿园滑滑梯安全教案

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。

（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。

（3）中途必要时，用两脚来控制速度。

3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。

4、表演故事“布娃娃受伤了”。

（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。

（2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。）

5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：

（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。

（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。

（3）手上或口袋不可有坚硬的东西。

反思：活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的'玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

幼儿园滑滑梯安全教案

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

活动前观看大班的.小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。

（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。

（3）中途必要时，用两脚来控制速度。

3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。

4、表演故事“布娃娃受伤了”。

（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。

（2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。）。

（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。

（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。

（3）手上或口袋不可有坚硬的东西。

反思：活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

幼儿园安全滑滑梯教案

1、在集体活动中学会轮流和等待。

2、形成同伴之间谦让的意识。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。

2、教学用图，《玩滑梯》。

1、引出主题谈话：

谁玩滑梯是不安全的？""什么是轮流？大家一起来排队试试看。"。

2、师生共同理解图片。

娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

幼儿园滑滑梯安全教案

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

1、小兔头饰若干，照相机。

1、谈话方式引出主题。

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”

师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）。

4、人多的时候应该怎样玩滑梯。

师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"。

(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。

让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

幼儿园滑梯安全提示语

安全在我心中，生命在我手中。你们想看看幼儿园滑梯。

1.安全保健康，千金及不上。

2.人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。

3.安全勤劳，生活美好。

4.寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。

5.生产必须安全，安全促进生产。

6.出门挣钱不容易，安全千万要注意。

7.安全不离口，规章不离手。

8.不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调。

9.一人违章，众人遭殃。

10.寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。

11.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

12.生产再忙，安全不忘。

13.安全知识，让你化险为夷。

14.专管成线，群管成网;上下结合，事故难藏。

15.想要无事故，须下苦功夫。

1.企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。

2.安全为了生产，生产必须安全。

3.安不可忘危，治不可忘乱。

4.提高安全意识，建设文明工地。

5.防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家。

6.严是爱，松是害，搞好安全利三代。

7.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

8.宁绕百丈远不冒一步险。

9.安全为了生产生产必须安全。

10.为安全投资是最大的福利。

11.安全意识在我心中，安全生产在我手中。

12.齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

13.人以安为乐厂以安为兴。

14.分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全。

15.抓好安全生产促进经济发展。

1.劳动创造财富安全带来幸福。

2.安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。

3.不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。

4.安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

5.麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。

6.传播安全文化宣传安全知识。

7.客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

8.滑梯安全，有防则安无防则危。

9.安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。

10.一人把关一处安，众人把关稳如山。

11.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

12.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

13.安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

14.安全生产，重在预防。

15.安全来于警惕，事故出于麻痹。

16.安全花开把春报，生产效益节节高。

17.安全知识，让你化险为夷。

18.传播安全文化，宣传安全知识。

19.安全生产，人人有责。

20.上下滑梯要注意安全。

幼儿园滑梯安全标语

幼儿园滑滑梯安全教案

2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；

3.初步养成一定的安全意识。

2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；

3.初步养成一定的安全意识。

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

一、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）。

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1.狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

2.人多的时候应该怎样玩滑梯？

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1.兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

2.兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的.时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。

幼儿园小班滑滑梯安全教案

1、学会正确的方法滑滑梯。

2、初步养成安全意识。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、遵守行为规则，不做“禁止”的事。

2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯。

1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。

鸡妈妈：孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？

（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。）。

鸡妈妈：孩子们，你们看，这有一座山，草地在山的.那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）。

鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。）。

鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。

2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。（教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。）。

3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过瞭这座山，现在到草地上瞭，我们一起来捉虫子吧。

4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑瞭，我们回家吧。（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）。

鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的瞭上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么？（引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法）。

鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。（幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。）。

幼儿园小班安全教案：安全玩滑梯

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的'安全意识。

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2.编排情境表演。

1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）。

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。

幼儿园安全教案《滑滑梯真好玩》

活动设想：

大自然里有孩子们无数的快乐，好玩的滑梯是他们快乐的源泉之一，孩子们对滑梯表现出极大的兴趣，爬上去滑下来，不厌其烦地反复玩耍。三四岁的幼儿由于活动的目的性，活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱，因此，我设计了开心安全玩滑梯。活动中，引导幼儿理解、接受玩滑梯的方法，遵守活动规则，初步培养幼儿的安全意识。

活动目标：

1、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法，了解规则。

2、教育幼儿滑梯时，不拥挤、不推拉，并学会谦让。

3、初步培养幼儿的安全意识。

活动过程：

一、体验感受。

1、邀请大班小朋友带领小班幼儿一起玩滑梯。（引起幼儿玩滑梯的兴趣，消除恐惧心理，学习玩滑梯的方法。

（1）与哥哥姐姐一起玩滑梯，了解规则。

提问：怎样玩好？

小结：一个挨着一个不拥挤，攀登时要抓紧扶手，下滑时双手扶着两侧。

(2)学着哥哥姐姐的样子滑滑梯，提醒规则。

2、结合儿歌滑滑梯，强化玩滑梯的正确方法。

3、提问：你怎样玩滑梯最开心。

讲述：请不同水平的幼儿讲。

小结：滑梯时双手扶住两边的扶手，速度要慢，落地要轻，同时，教育幼儿玩滑梯时不拥挤、推拉，应互相谦让。

学习儿歌继续玩滑梯。

二、听故事—受伤的小猴。

1、小猴为什么会受伤？小动物是怎样玩的？

2、不正确地玩滑梯的会带来哪些危害？

3、初步培养幼儿的安全意识。

三、组织讨论：

哪些方法玩话滑梯不好，强化安全意识。

幼儿园安全滑滑梯心得体会

滑滑梯是幼儿园的一项常见游戏设施，它不仅能够增加孩子们的游戏乐趣，还可以锻炼他们的勇气和协调能力。然而，在享受这项游戏时，我们必须要引起足够的重视，保证孩子们的安全。通过长时间的观察和体验，我总结出一些心得体会，希望能够提供给其他家长和教师参考。

第二段：滑滑梯前的准备工作。

在孩子们要玩滑滑梯之前，我们必须先进行一系列的准备工作，以确保他们的安全。首先，要检查滑滑梯的结构是否完好，没有松动的螺丝等问题。其次，要确保滑滑梯周围没有尖锐的物体或者其他的障碍物。最后，我们还需要检查地面是否干燥，以防滑倒。

第三段：教孩子正确的玩滑滑梯姿势。

为了保障孩子们的安全，我们要教他们正确的玩滑滑梯姿势。首先，他们应该坐在滑滑梯上，双脚伸直，双手抓住扶手。当滑下来时，要保持身体的平稳，不要站起来或者侧身。其次，不要让孩子们在滑滑梯上逆行或者上下攀爬，以免发生碰撞和摔倒的危险。最后，要确保孩子们之间保持一定的距离，防止相撞或者打架。

第四段：监督与指导孩子们的活动。

在孩子们玩滑滑梯的过程中，我们也不能放松对他们的监督与指导。要时刻注意孩子们的动向，确保他们玩耍时不会发生危险。如果发现孩子们玩得过于激烈或者出现冲突，我们需要及时介入，给予正确的指导和建议。同时，也要引导孩子们互相帮助和关心，营造良好的游戏氛围。

第五段：与家长的沟通与合作。

在幼儿园保障孩子们的安全是全体教职人员的责任，也需要家长们的积极参与和合作。我们应该与家长们进行充分的沟通，让他们了解孩子们玩滑滑梯的注意事项和安全规范。同时，我们也要倾听他们的意见和建议，不断改进提升安全措施。只有共同努力，才能为孩子们创造一个更加安全和愉快的游戏环境。

结尾段：总结。

滑滑梯作为幼儿园的常见游戏设施，既可供孩子们娱乐，又能增加他们的勇气和协调能力。然而，我们在享受这项游戏时，必须要注重安全。通过准备工作、教孩子正确的玩滑滑梯姿势、监督与指导孩子们的活动以及与家长的沟通与合作等多项措施，我们可以确保孩子们的安全，为他们营造一个充满乐趣和安全的游戏环境。希望这些建议能够对其他家长和幼儿园教职工有所帮助。

幼儿园滑滑梯活动安全教案

安安全全滑滑梯幼儿园小班安全教案

1、让幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

小型滑梯、照相机。

1、请几位大班的小朋友表演正确的滑滑梯的`方法，幼儿观察。

师：小朋友们，老师知道你们特别喜欢滑滑梯，今天呀，我们班来了几位大班的哥哥姐姐，他们也喜欢滑滑梯，他们还想给你们表演怎么样玩滑梯呢，我们拍拍手欢迎他们。大班幼儿表演滑滑梯，提醒幼儿认真观察。

提问：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼儿讨论回答后教师边示范边讲解：滑滑梯前首先要排队，手扶滑梯两边的把手一个一个登上台阶后坐在滑梯口；然后轻轻抓住滑梯两边的扶手双脚分开伸直慢慢向下滑；滑的过程中如果觉得太快了，就用两脚瞪着滑梯两侧。

2、讲故事《小熊受伤了》，使幼儿知道不正确的玩法会发生危险。

提问：

（1）小熊最喜欢玩什么？（滑滑梯）。

（2）小熊是怎样滑滑梯的？这样玩对不对？（头朝下趴着滑、倒坐着滑；这样玩不对。）。

（3）最后发生了什么事情？（头摔破了流血了）。

（4）小朋友们能不能向小熊学习（不能）。

小结：小朋友们一定要用正确的方法滑滑梯，不正确的玩法会给我们带来危险，使我们容易受伤。

（5）我们滑滑梯时还要注意什么？使幼儿知道，滑滑梯时要排队，不拥挤，不打闹、不推人；上台阶和下滑时前后要保持适当距离；手上或口袋里不能有坚硬的东西等。

3、幼儿练习滑滑梯，教师指导幼儿用正确的方法玩滑梯。请幼儿排好队，一个跟着一个学习滑滑梯，提醒幼儿用正确的方法滑滑梯，并保护好幼儿；鼓励个别担心的幼儿大胆地滑滑梯。

4、给玩滑梯的小朋友拍照，鼓励幼儿用正确的方法滑滑梯。

师：小朋友能用正确的方法滑滑梯，真棒！老师给他照相放在电视里，让他当小明星。

5、幼儿观看视频：我会滑滑梯。将照相机与电脑连接，请幼儿观看视频中自己是注意滑滑梯的，使幼儿进一步掌握滑滑梯的正确方法。

幼儿园小班滑梯安全教案

1、学会用正确的`方法玩滑滑梯。

2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。

3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。

多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。

1、组织教学，导入活动，激发兴趣：

师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？幼：（喜欢）师：“听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。”

教师：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。

3、教师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法：

玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？

让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。

教师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来。

4、通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识：

游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁回答得又对又快。

5、活动延伸：带幼儿到室外玩滑滑梯，

教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。

1、

2、

幼儿园滑梯安全提示语幼儿园滑梯安全警示图

1.安全保健康，千金及不上。

2.人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。

3.安全勤劳，生活美好。

4.上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

5.生产必须安全，安全促进生产。

6.安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

7.安全不离口，规章不离手。

8.不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调。

9.上下滑梯靠右走，遇到混乱手牵手。

10.寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。

11.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

12.生产再忙，安全不忘。

13.安全知识，让你化险为夷。

14.专管成线，群管成网;上下结合，安全事故难藏。

15.想要无事故，安全须下苦功夫。

幼儿园滑梯安全提示语幼儿园滑梯安全警示图

1.劳动创造财富安全带来幸福。

2.安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。

3.不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。

4.安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

5.麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。

6.传播安全文化宣传安全知识。

7.客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

8.有防则安无防则危。

9.安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。

10.一人把关一处安，众人把关稳如山。

11.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

12.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

13.安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

14.安全生产，重在预防。

15.安全来于警惕，事故出于麻痹。

16.安全花开把春报，生产效益节节高。

17.安全知识，让你化险为夷。

18.传播安全文化，宣传安全知识。

19.安全生产，人人有责。

20.严是爱松是害，严中自有真情在。

幼儿园安全教案《滑滑梯真好玩》

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。

一、谈话导入。

讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

二、介绍滑梯的正确玩法。

1.两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。2.两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。3.中途必要时,用两脚来控制速度。

三、表演故事“布娃娃受伤了”

1.教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。

2.讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)3.同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。

教师注意观察幼儿玩滑滑梯的情况，及时指出不正确的玩法，鼓励幼儿按照规则安全地玩滑滑梯。

幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案

1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

2、了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。

1、小狗怎么了？

（1）寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。

“小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

（2）出示图片并讲述故事。

小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。

（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？

2、播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

（1）幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”

（2）幼儿讨论：

小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队；一个一个从楼梯走上去；坐稳后头朝上往下滑。

3、幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样保护自己呢？

做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。

4、手指游戏“滑滑梯”。

我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

上去好像爬高山，爬完一级又一级。

下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。

幼儿园安全滑滑梯心得体会

在幼儿园的操场上，有一座五彩斑斓的滑滑梯，成为了孩子们最喜欢的游戏项目之一。滑滑梯不仅能让孩子们感受到速度与刺激，还能培养他们的勇气与坚韧。然而，在玩滑滑梯的过程中，我们也要注意安全。下面，我将分享我在滑滑梯上的一些心得体会。

第一段：选择合适的滑滑梯。

滑滑梯有很多不同类型和高度的选择。在玩滑滑梯之前，我们要先选一个适合自己的滑滑梯。如果是初次玩滑滑梯，可以选择高度较低的滑滑梯来尝试，逐渐适应并提高自己的勇气。此外，我们也要注意滑滑梯的安全设施是否完备，如扶手和防护网等。选择一个安全、适合自己的滑滑梯，能够让我们更好地享受游戏的乐趣。

第二段：正确的上滑滑梯姿势。

上滑滑梯时，我们要保持正确的姿势。首先，双脚要站稳，保持平衡。然后，双手握住扶手，脚尖朝下。在滑下去的过程中，我们要保持身体的平衡，避免扭伤或摔倒。特别要注意的是，不能头朝下或趴在滑梯上滑动，这样的方式非常危险，容易造成头部及颈部受伤。正确的上滑滑梯姿势能够保护我们的身体安全。

第三段：保持滑滑梯的整洁和干燥。

滑滑梯是露天的，容易受到天气的影响。如果滑滑梯上有雨水或积水，会降低滑行的速度，增加意外的风险。因此，我们要定期检查滑滑梯是否整洁和干燥。如果发现有污水或积水，可以向老师汇报，让他们进行清理和维护。只有保持滑滑梯的整洁和干燥，我们才能更安全地体验滑行的乐趣。

第四段：互相关心，守望相助。

在滑滑梯上，我们要互相关心、守望相助。当我们看到有同学玩滑滑梯时，要做好观察，及时提醒他们注意安全。在队伍中排队时，要保持一定的距离，避免因为拥挤引起的意外。如果发现有同学摔倒或出现危险情况，要及时向老师求助，共同保护大家的安全。通过互相关心和守望相助，我们能够更好地享受滑滑梯带来的快乐。

第五段：学会总结和反思。

每次玩滑滑梯后，我们要及时总结和反思。回想自己玩滑滑梯的过程，看看是否存在不安全的行为，如站立不稳、行动过快等。通过总结和反思，我们能够更好地改进和提升自己的玩滑滑梯技术，让自己变得更加安全和自信。同时，我们要鼓励和帮助其他同学，共同进步。通过不断总结和反思，我们可以在滑滑梯上玩得更加安全和开心。

总结：

滑滑梯是幼儿园操场上的一大乐趣，但我们不能忽视安全。选择合适的滑滑梯、保持正确的姿势、保持整洁和干燥、互相关心和守望相助、学会总结和反思，这些都是我们在滑滑梯上要注意的要点。只有做到这些，我们才能在滑滑梯上玩得更加安全、快乐、开心。让我们一起共同遵守这些原则，共创一个安全愉快的滑滑梯世界吧！