研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划

时间:2023-08-10 09:19:13 作者:江sx

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划篇一

为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

1、加强安全制度建设,提高依法管理意识。

学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。

(1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

(2)在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

(4)加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。一、同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

2、创设一个安全、健康的发展环境

(1)积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

(4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

(5)加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。

(6)加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

(7)加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

(8)加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。

(9)建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

3、加强安全教育,提高安全意识

(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。

(2)创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

(3)在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

4、月份工作安排

八、九月份:

1.做好开学前全园安全隐患大检查。

2.完善各项安全制度,签订安全责任书。

3.启动“安全教育周”,利用家长会向家长宣传安全防范意识。

4.开展防震安全演练。

5.月末进行国庆节假前安全教育。

十月份:

1.加强食堂饮食卫生安全的管理。

2.做好两节前的安全大检查,安排各岗位人员加强节日值班。

十一月份

1.加强师生安全意识,结合“119”进行全园安全消防演练。

2.做好流行疾病的预防及防治工作。

3.组织幼儿秋游,做好幼儿安全措施。

十二月份:

2.加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。

3.接受卫生保健工作随机抽查。

元月份:

2.寒假前安全教育。安排假期轮值工作。

研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划篇二

1、业务块

(1)持续对教师基本功简笔画,视唱,电子琴的学习。

(2)持续《指南》的贯彻实施

(3)扎实做好教研工作

(4)杜绝小学化,以游戏为基本活动

(5)作为帮扶园,认真像军区园师傅学习

(6)组织好学期公开课

2、保教块

(1)严格执行幼儿园一日生活制度

(2)开展各种安全技能演习

(3)幼儿园班级常规合理制定

3、后勤块

(1)加强培训门卫安保技能、保健员医保技能和校车司机用车技能。

(2)继续抓好厨房采购关、用餐的搭配关、餐厨具、活动室、宿舍、教具、厕所、水沟消毒关,真正落实好、服务好幼儿的饮食、学习和生活工作。

(3)认真做好财产登记,确实做到差漏补缺。

(4)校医确实做好让幼儿晨午检以及喂药工作。

(5)继续加强安全工作,及时做好排查,确实做到防患于未然。确保师生、财产万无一失。

(6)园内章程制度的确定并认真学习,执行。

4、抓好家园共育

充分发挥家园互动平台,加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家园宣传栏、微家园。

开学前准备

1、2月21日(上午9:30)全体教职员工回园报到,召开部署开学工作会议。

2、2月23日做好幼儿入园注册工作。

3、工勤人员做好卫生消毒和除草工作。

4、保安、司机做好安全隐患排查工作。

5、各岗位制定相应的计划、教师制定学期工作计划、班主任计划、周计划。

6、教师布置好教室,张贴开学寄语,准备好教学工具。

第一周

(—)

1、正常组织幼儿的一日活动,稳定幼儿情绪,抓好开学常规教育。

2、各班开展好开学第一堂安全教育课。

3、上交学期工作计划(全体教师)

4、幼儿贫困资助会议。(负责人:黄芬)

5、做好塞卡病毒的预防宣传,发放宣传资料。(校医负责)

3月份

第二周

(—)

1、各班投放新的区域材料和互动墙的创设、主题墙饰的创设。

2、教研活动:商讨、交流如何开展三八妇女节主题活动(周二微信圈20:00)

3、各班级教师开始筹备六一活动,四月份报送。

4、后勤业务培训《保育员、厨房人员一日操作细则》

5、幼儿身高体重测量。(校医存档)

6、校门口宣传栏上墙。

7、园制度学习。(教研保教)

8、准备家长会材料。

第三周

(—)

2、业务学习(周三19:00)。

3、开展植树节主题活动。

4、检查区域材料的投放情况。

5、开展学期初家长会

6、一日生活常规检查。

7.新生体检

8.班级卫生检查

第四周

(—)

1、教研活动:研讨民间游戏有哪些?(周二19:00)

2、厨房人员食品安全知识培训(后勤组长培训)

3、基本功培训:(视唱)--王世丽

4、消防逃生演练

5、食品安全周活动。(校医负责宣传栏)

6、园制度学习。(后勤)

7、一日生活常规检查。

第五周

(—)

1、3月卫生检查评比(周四下午17:00)

2、民间游戏评比活动

3、保育常识测试

4、全园安全排查。

第六周

(—)

1、3月份主题墙饰评比(3月30日检查)

2.全体教职工健康体检

3、3月份教学质量检查评比

4、各班开展清明节主题活动

5、园制度学习(陈梦媛)

6.食物中毒培训

注:清明节放假时间为4月2——4日。

第七周(—)

1、教研活动:如何更好的开展民间游戏?

2、四月宣传栏布置

第八周

(—)

1、基本功培训:电子琴

2、章程的修订工作。(章程制度学习)

3、幼儿生活技能评比活动。

4、检查宣传栏

第九周

(—)

1、第一阶段班级常规检查。

2、检查各班的舞蹈编排情况。

3、业务学习

4.后勤业务培训《幼儿园常见传染病的发现与预防》

第十周

(—)

1、各班开展五一劳动节主题活动;

2、4月卫生检查评比(周三中午12:30)

3、4月份教学质量检查评比(周一至周四)

注:4月30日-5月2日五一劳动节放假(3天)

4、依法治教、师德师风学习。

5月份

第十一周

(—)

1、各班开展母亲节主题活动,并制作母亲节的礼物。

2、五月宣传栏布置

3、教研活动:如何更好的撰写学习故事

4、做好六一文艺汇演的方案和主持人发言稿。

5、4月份主题墙评比(周二下午5:00)。

第十二周

(—)

1、六一节目的第一次彩排(操场彩排);

2、业务学习

3、复习章程制度内容。

4.卫生评比

5.地震逃生演练

第十三周

(—)

1、师德师风培训(肖婷茹)

2、召开章程核准大会(肖婷茹)

3.防暴力培训

4、各班六一节目的道具、衣服必须准备到位。

5.防暴力演练

第十四周

(—)

1、区域材料投放情况检查

2、5月教学质量检查评比(周一至周四)

3、5月卫生检查评比(周三中午12:30)

4、学习故事分享会

5、六一节目的第二次彩排(到操场彩排);

6、章程制度考试

7.后勤人员培训《意外事故应急处置》

6月份

第十五周

(—)

1、5月份主题墙评比(周三下午5:00)

2、开展六一儿童节文艺演出,

第十六周

(—)

1、教研活动:如何更好的、更丰富的开展端午节活动?(微信圈19:00)

2、各班开展端午节的主题活动。

3、各班开展父亲节主题活动

4、基本功培训:简笔画

5、区域评比

6.老生体检

7.六月宣传栏

备注:端午节放假时间为:6月9—11日。

第十七周

(—)

1、各班主任上交期末家长会发言稿。

2、检查四册完成情况.

3、幼儿体格测试。

4.保育员规范操作评比

第十八周

(—)

1、填写幼儿学期评语;

2、幼儿奖状评定;

3、各班开展期末家长会,提高家长在暑假期间注意孩子的安全;

4.防踩踏演习

4、6月份卫生检查评比

第十九周

(—)

1、6月份主题墙评比(周三下午5:00)

2、6月份教学质量检查评比(周一至周四)

3、防拐卖演练。

4、全园安全排查

7月份

第二十周

(—)

1、各类资料归档。

2、整理幼儿美术作品,装订成册。

3、卫生大检查

4、上交学期工作总结、各岗位工作总结等。、

5、全体教职工学期总结会议。

6.资料归档

研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划篇三

以《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》为指导,认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神,立足本园实际,围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

1、规范管理。

增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。

2、强化队伍。

完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。

3、突出特色。

以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破。

4、优质服务。

进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。

5、家园共育。

召开新学期家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。

(一)重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

(三)营造良好的人文环境。

1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

2、园本培训计划,针对教师日常教学中出现问题时,利用问题生成教研主题及时解决开展培训,让教师养成良好的、更具有创新的精神。

3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。

4、组织各类人员外出参加业务培训,突出特色。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

1、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月查加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度,修改并制定好各项安全防范应急预案,从常规入手,加强对幼儿自我保护意识的培养。

重点是全园卫生安全要求和食堂管理。其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养并定期对园舍设备,水、电、大型玩具、车辆等设施的检修工作,减少事故隐患,避免意外事故发生。

2、有计划地对全体教职工及幼儿进行防火、防电、防水、交通等的安全教育,并邀请相关人员进行专题讲座或进行相应的模拟演练。

(五)卫生保健

1、不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

2、不断提高幼儿保育质量。

3、我园将认真作好园内外的环境卫生,保持室内空气流通。

4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯,有计划有主题的开展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。

(六)家长工作

1、学期初召开“家长会”。让家长了解幼儿园的教育教学活动情况,促进幼儿园工作的进一步发展。各班主任向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,幼儿园及时针对意见建议进行整改。

3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况,个别情况用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划篇四

严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。

从上学期考试成绩分析,学生的数学基础较差,学生的学习主动性都不强,需要在老师的督促下才能认真听讲,完成作业;有个别基础较差的学生,学习起来有些吃力,并且不能按时完成作业,需要老师多加指导。

这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,复式统计表,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。

1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。

4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。

5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的.关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

7.了解不同形式的复式统计表,初步学会简单的数据分析;进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.了解数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

1.教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学,使学生能以最好的状态投入到学习中去。

2.加强学习,提高教师自身的综合素质,提高教育科研意识和实验的紧迫感。

3.通过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。

4.转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。

5.在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。

6.在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

7.练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。

8.增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

9.认真及时地记录教学后的感受和感悟,及时准确地审视自己的教学。

10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者。

研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划篇五

一、把未成年儿童符合享受低保的纳入了低保范围,程序是向本辖区村(居)委会写出书面申请,由村居委会公示无异意报所辖乡镇、民政局审批,做到应保尽保。

(1)写出书面申请办理城乡医疗救助;

(2)乡镇出具贫困证明;

(3)参加新农合报销后原始凭证(发票);

(4)入出院病例复印件;

(5)本人身份证、户口本复印件;

(6)信用社帐号复印件;

(7)医疗救助审批表一式两份报民政局审批。

三、针对需救助的妇女儿童,须公安、派出所出具有关证明送我局救助管理站,救助站接有关证明后,按相关程序给予救助。

四、符合五保供养的孤儿纳入五保范围,具体程序是:

(1)本人写出书面申请;

(2)经乡镇审批公示无异意报,报县民政局核审,符合条件发给五保供养金每月150元,由财政直发。

二oxx年二月十九日

研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划篇六

(一)项目基本情况

项目概述如下:根据《少年儿童体育学校管理办法》的相关规定,

(5)图书、资料万元:购买学生图书室书籍、教练员学习资料费;购买宣传教育用品,开展宣传教育活动。(20xx年安排万元)

(二)项目年度预算绩效目标和绩效指标设定情况

该项目总体目标及20xx年年度目标:保障体校校舍维护费;教练员培训费;图书、资料,宣传费;体育训练器材服装经费;学生用水、用电费等开支。

当年年度目标完成情况:实际完成执行率100%,完成预算开支。能够保障体校校舍维护费;教练员培训费;图书、资料,宣传费;体育训练器材服装经费;学生用水、用电费等开支。

(一)项目决策情况

该项目根据市财政局20xx年预算大本及相关文件依据编制预算,各项工作任务,决策依据充足。且每项工作都严格按照市财政局预算编制审核程序办理。

(二)项目资金安排落实、总投入等情况

20xx年预算情况如下:资金总额-年初预算数28万元,资金总额-全年预算数28万元,财政资金-年初预算数28万元财政资金-全年预算数28万元,专户-年初预算数0万元,专户全年预算数0万元,单位年初预算数0万元,单位全年预算数0万元。

(三)项目资金实际使用情况

20xx年资金执行情况如下:资金总额-全年执行数28万元,资金总额-执行率元,其中:财政资金-全年执行数28万元,财政资金-执行率,专户全年执行数0万元,专户-执行率0,单位全年执行数0万元,单位全年执行率0。

(四)项目资金管理情况

该项目根据学校内部控制制度以及市财政局有关预算资金管理要求,每年列入财政年度预算,纳入财政项目资金管理,确保了项目资金的落实。总投入项目资金28万元,其中校舍维护费10万元;教练员培训费1万元;图书、资料,宣传费1万元;体育训练器材服装经费10万元;学生用水、用电费6万元。资金全部由财政国库集中支付。支出依据合规,不存在截留、挤占、挪用项目资金情况,不存在超标准开支情况,在管理过程中严格遵守财政委派会计核算制度。

(一)项目组织情况

根据我校教学管理的经费需求,以及市财政局20xx年编制预算的要求,由主要领导召开校长办公会议,经过上会通过相关预算经费的编报,做到有组织、有落实、有督促、有依据、有审核,使项目的实施得以落实到位。

(二)项目管理情况

为了教学训练经费使用落到实处,我校按照内部控制制度开展项目实施,保障体校校舍维护费;教练员培训费;图书、资料,宣传费;体育训练器材服装经费;学生用水、用电费等开支。并在项目实施过程中通过项目运行监控,及时发现及解决问题。

(一)项目绩效目标完成情况

截止20xx年12月31日,绩效三级指标为3个:校舍维修工程次数4次,超出完成指标次数;培训成果达标率,培训成果未达标;学生满意度95%,满足学生教学训练条件。

(二)项目绩效目标未完成情况及原因分析

在项目实施中,未完成项目绩效目标为培训成果达标率,其原因为受新冠疫情影响,减少外出参加培训,导致培训成果达标率下降。

(一)后续工作计划

下一步,将本次绩效自评结果作为今后编制项目经费的重要参考依据,以确保财政项目资金发挥社会效益。

(二)主要经验及做法

在项目资金安排过程中,根据资金使用情况,我校应根据市财政局有关预算资金管理要求以及结合项目资金使用范围,合理安排项目资金的编制预算;在项目使用过程中,做到专款专用,严格按照相关政策开支,减少结余资金。

研究中心开展工作计划和目标 幼儿园开展安全工作计划篇七

在市教育局以及中心校的正确领导下,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,以保教并重为原则,立足常规工作,培养务实作风,树立发展意识,探索创新机制,有效开展幼儿园工作,提升幼儿园保教质量,努力实现办学水平的新突破。

(一)加强内部管理,以创新求发展,树立“四个意识”服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。

(二)加强师资队伍的建设,创设团结协作,奋发向上的良好园风,建设一支思想好,业务精的教师队伍。

(三)注重园本教研和课程实践,提高实效性,促进幼儿与教师发展。

(五)密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意。

(一)规范管理,加大内部改革力度,增强办园活力

1、树立依法治教,注重园风建设,幼儿园一切工作以促进幼儿发展,促进教师成长,推动幼儿园发展为工作的出发点的办园思想。实行以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理,灵活而务实的作风,激发教师工作的内驱力的管理方式。

2、创新幼儿园管理机制,完善绩效工资考核激励机制,真正体现责任大小有区别、工作量多少有区别、绩效优劣有区别。通过相关方案的制定,使幼儿园的管理更科学、更规范,推动幼儿园更好地发展。

(二)建设一支高素质的教职工队伍。

1、加强领导班子建设,班子成员严于律己,起表率作用,形成一支有一定业务水平,工作作风正派、思想开拓进取,认真做实事,群众信赖的好班子,使幼儿园的整体工作快速发展。

2、加强教师思想政治学习教育、职业道德教育,弘扬先进,激励群体,开展评选“幼儿喜欢,家长满意的教师”活动,促进教师规范言行,奉献爱心,不断改进工作作风,树立良好的教师形象。

3、坚持每周一政治业务学习活动,继续认真研读《纲要》,在学习吸收和实践《纲要》思想时,时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,及时改进教育教学方法,一切从孩子的.角度出发自觉做好“六认真工作”。(认真备课、认真做好课前准备、认真上课、认真观察、认真分析、认真总结反思)