工作报告课堂笔记

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作报告课堂笔记篇一

x年11月24日，那一天，我光荣地加入了中国xxx。入党7年来，每每想起那一天，都会觉得分外激动，因为它是我人生中又一个新起点、新阶段的开始。

不会忘记那一天。因为回忆给人以精神力量，回忆给人以前进动力，回忆给人以奋进的源泉。那一天我光荣地成为了一名xxx员，那一天我面对鲜红的党旗，我庄严地握紧了右拳，我向党发出了来自心底的誓言。那一刻我心潮澎湃，思绪万千;那一刻我热血沸腾，感慨万千。我感激党的教育，我感谢党的培养，使我迈入了组织的大门，成为一名有共产主义觉悟的先锋战士。那情那景镌刻在我的脑海里，流淌在我的血液中，萦绕在我的胸膛，是鞭策我矢志不移为党工作的强大动力。

那一天，入党的光荣感扑面而来。入党的意愿，在进入大学校门以后开始变得强烈。通过在学校中学习及社会实践各方面锻炼日益完善的情况下，组织的大门向我正式打开。那一天，当我用略带激动而紧张的声音读完了入党申请，当组织中的老师，师兄师姐们进行了投票，当党小组书记宣读了最后结果，我觉得如同在梦中一般，自己作为同年级第一批入党学生之一，这是对我的肯定更是对我今后提出了更严格的要求。党组织中的师兄师姐向我表示了真诚的祝贺，对我而言，那几位“学习、能力、表现”俱佳的师兄师姐就是自己学习的楷模和努力的方向。他们的祝贺，让我在加入党组织开始有了一份神圣光荣感的基础上，又融入了源自身边、比照先进、触手可及的另一份光荣感。那一刻，感觉自己确实已经加入了先进的行列，为了这份组织给予的光荣感，必须倍加努力。

那一天，责任感油然而生。大学的几年，对家庭有一种责任感。为人子女，承受着父母的恩惠和期望，唯有用出色的学业和表现才能加以回报;所以，图书馆和长明灯教室经常会有自己学习的身影。同时，对学校也有一种责任感。那几年，在学生会和班级都有任职，除了抓好自己的学习，开展好所负责的社会工作也成为必须承担的一份责任，所以，周末时间，在同学放松身心的时候，与一帮学生干部投入地开展一个个丰富多彩的社会活动成为了自己大学生活的一部分。而当迈进组织的大门后，对于责任感有了更新的认识。

学生党员，要让学生的身份更加优秀，学业上、品德上、能力上要更加努力地去提高，更大程度上让自己做好走进社会，成为社会主义建设有用之才的各方面准备;学生党员，要让党员的名义更加突出，奉献意识强一点、争先意识多一点、表率意识浓一点，不仅自己立得正，还要带动影响身边的同学一同服务社会、争先创优。

加入xxx已有7年，在这7年中我从一名大学新生走出校园，走上了国税的工作岗位。在工作中，我更时刻不忘自己是一名党员，时刻以高标准要求自己，努力学习业务知识，认真负责的做好自己的各项工作，牢记“公务员就是服务员”的理念，更好地做到为纳税人服务。我会永远记住自己入党的那一天，正如同我会永远忠诚于自己当初的选择。我会永远记住入党那一天的心潮澎湃，用这份激动来鞭策自己，在平凡的岗位上发挥出党员应有的风采。

工作报告课堂笔记篇二

摘要：怎样才能学好英语？良好的学习方法和学习习惯是学好英语的前提，随着新课程的改革，多媒体及多种现代化的教学手段的使用，但我认为记好英语课堂笔记最给力！一直以来，记好笔记是学习的重要方式之一，它可以对知识加深印象，归类整理，收集储存，便于查阅复习等。本文将记笔记的重要性，记笔记的方法，记笔记的意义及应注意的事项进行明确的阐述。

关键词：给力记笔记重要性方法意义注意事项

怎样才能学好英语？良好的学习方法和学习习惯是学好英语的前提。一直以来，我比较注重培养学生的良好的学习习惯和学习方法。听、说、读、写是学好英语必不可少的四个技能。随着新课程的改革，多媒体及多种现代化的教学手段的使用，但我认为记好英语课堂笔记最给力！记笔记是学习的重要方式之一，它可以对知识加深印象，归类整理，收集储存，便于查阅、复习等，可弥补大脑遗忘的不足。教学是老师教、学生学的综合过程，而学生只用眼、脑、嘴是不够的，还必须动手。俗话说，“眼过千遍，不如手过一遍。”做了笔记，学生课后可以系统复习，有事可做，事半功倍。

遗忘现象普遍存在于学习的过程中，尤其是在英语的学习过程中。英语在我们国家是作为外语来学习的，它不同于汉语。汉语是我们的母语，我们平时的生活中处处是学汉语的语境，而英语却不同。所以，学生对老师课堂上讲的语言点当时还能接受，但课后，就有许多已被遗忘，或者一知半解，以致造造成许多错误。为了解决这个问题，就有必要要求学生重视做课堂笔记。课堂笔记是增强记忆的一个重要途径，有些语法知识及易混淆的语言点，一时很难掌握，只有课后通过笔记加以复习，才能得以巩固。

课堂笔记是课内知识的良好补充。教师在讲解某一语言点时，必定比课本更为详细，有时还会举例，这有利于学生灵活运用，触类旁通。

课堂笔记是能课文的重点。一般老师板书的，详解的内容即为本课的重点，通过复习笔记，能进一步了解本课的侧重点。课堂笔记是知识的积累，知识积累越多，知识面就会越来越宽，对英语的理解也就越来越透彻。

（一）课堂笔记记哪里

初一时候，由于所学的内容比较简单，知识点也比较少，我经常叫学生把笔记记在书上。在书上划出重点，在重要的词组、句型下面划线，在书页旁边做简短的说明。这样，平时早读课读书的同时也可以把补充的内容，重点内容一并复习。到了初二、初三，所学的知识多了，课文的内容也长了，要记的语言点、知识点也多了，为了使笔记更清楚、有条理，我让学生采用课本与笔记本相结合的方法。把重要的词、句在书上做记号，简单的注解记在书页旁边。把与重点相关的用法、例句记在笔记本上。

（二）课堂笔记记什么

1、重点和难点

课前要养成预习的习惯，把课文里的单词、词组在书本上做好记号，借助词典理解词性和词义，若有不懂的用红笔圈出，以便课堂上有重点地去听课。在课堂中，要记下重点的句型及其例句。

2、与课本知识相关的延伸

一些学生认为，反正教材上什么都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记。这种观点是错误的。现在的教材看上去非常简单，内容也很少。有时一节课，就是一段简单的对话，甚至是一两幅图片。教师在上课前必定经过详细的备课，把相关的语言点，知识点都要落实到位，这就要求学生在课堂内要勤记笔记，抓住重点，补充相关知识。

3、课堂上不懂的知识

老师上课面对的是全体同学，尽管有经验的老师会考虑到不同层次的学生的要求，但是学生各自的理解水平不同，总有一些弄不明白的地方。对课堂上有疑义的，尚未弄懂的地方标出记号，有待课后进一步思考，或者是请教同学和老师。

4、记下练习中的错误及原因

课堂里老师反复强调的知识要点往往是学生练习中容易出现错误的地方。因此做巩固练习时，不能只注意标准答案，要记下练习中的错误及其原因、正确的解题思路及方法，以免今后犯类似的错误。特别是在试卷分析时，要注重对知识点，语言点的理解，记下解题的理由，不能只记答案。

记笔记的方法多种多样，常见的有以下几种：

1、符号法

就是在教材、参考书及其它书原文的旁边加上各种符号。符号有多种,最常见的是加圈点、划线以及标问号、叹号等。

2、批注法

如对新单词的注音解释，可以直接批注在单词的上面，也可以集中批注在书页上下的空白地带；对重点词句的分析，也可以批注在相应句段旁边的空白处，说明其含义或用法等。还可把简单的例句写在相应的语言点旁边。

3、归纳法

如对文章的段落大意和中心意思可以记在段末篇尾。

4、板书法

老师在备课的时候往往会精心设计板书，可以说一堂课下来，老师的板书就是一堂课的重点纲要，概括了一节课的主要内容。我们记下它，不仅有利于我们进一步掌握文章的脉络结构，事物发展的前因后果及内在联系，还有助于我们消化知识，巩固记忆，并激发我们的创造力。

1.记笔记有助于指引并稳定学生的注意。要想在听课的同时记好笔记，必须要跟上老师的课堂思路，把注意力集中到学习的内容上，光听不记则有可能使注意力分散到学习以外的其它方面。实验结果表明，在听课的同时，自己动手写摘要的学生学习成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手的学生学习成绩次之；单纯听讲而不做笔记，学习成绩最差。

2.记笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。

3.记笔记有助于对所学知识的复习和记忆。如果不记笔记，复习时只好从头到尾去读教材，这样既花时间，又难得要领，效果不佳。如果在听课的同时记下讲课的纲要、重点和疑难点，用自己的语言记下对所学知识的理解和体会，这样对照笔记进行复习时，既有系统、有条理，又觉得亲切熟悉，因而复习起来，事半功倍。

4.记笔记有助于积累资料，扩充新知。笔记可以记下书本上没有的，而老师在课堂讲授的一些新知识、新观点。不断积累，便可获得许多新知识。

1.以听课、思考为主，记笔记为畏，分清楚主次。上课首先要注意力听课，不能似听非听，如果听不懂课，自然也做不好课堂笔记，即使随手记下的一些内容也是不成体系的；上课也不能只顾记笔记而忽视认真听课，不然课没听好，笔记成了课本的重复。

2.提高书写速度。书写速度太慢，势必会跟不上讲课进度，影响笔记质量。要学会一些提高书写速度的方法。不必将每个字写得横平竖直、工工整整，可以潦草地快速书写；可以简化甘些字和词，建立一套适合自己的书写符号，比如用代表 “因为”，用 代表“所以”。但要注意不要过于潦草，过于简化反而会使自己也看不懂所记的内容是什么。速写的目的是提高笔记效率。

3.课后要及时检查笔记。下课后，从头至尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误，将遗漏之处补全，将错别字纠正，将过于潦草的字写清楚。同时将自己对讲课内容的理解，将自己的收获和感想，用自己的话写在笔记右侧的空白处。这样，使笔记变得更加完整、充实、完善。

参考文献：

《英语教材教法》《中小学外语研究》《英语周报》教师版

工作报告课堂笔记篇三

工作报告课堂笔记篇四

xx年5月27日,那一天某一刻一个令我终身无法忘怀的场景至今让我的内心无法平静,那一刻我成为了一名xxx预备党员。总想说时间恍如闪电，但是，在自己的心中从此种下了一颗种子，他现在正在我的身上慢慢发芽，逐渐成长。

一年的时间，我变化很多。当初的我，怀着对党组织的无比崇敬之心，“苦苦”追寻。想到党组织是一个光荣的组织，优秀的团体，加入这个组织的必定是一个高尚的，踏实的，向上的人，由此我也一直以此标准来激励自己，要求自己向党组织靠拢。终于，我成为了其中一员。知道当初，我对党组织的认识还不够深刻，对某些事情的看法还很“浅薄”，对一些问题的了解还不够全面，而在这一年的过程之中，我不断学习，坚持进步，慢慢地我有了一些新的体会，自己的精神世界也有了很大的改变。

学习是一个永恒不变的话题，进步是自身的一个主题。课堂与课本知识的学习自不必说，在大学校园这是自己作为学生的一种责任使然，要好好学习，天天向上。但是，作为一名党员，我们需要有的，全面的知识来修身。以前的我，也是关注时事的人，但是没有写新闻评论的经历，也自然少了许多的感悟和体会。在组织之中写新闻评论，让我对时事有了很多的思考，多了很多的想法，对社会有了的关注，打开了自己的眼界与胸怀。关注社会，本身就是大学生对于社会的责任与担当，而加入党员这个角色就更显时代使命感。如此种种，给予我的是成长，是改变。

个人本身觉得，这一年来最大的收获是精神，是想法方面的改变。这一年来我的思想的是走出了校园，跨入了社会，特别是在实习的一段时间以来。就像之前刘老师所说：“也许你现在作为一个学生，对于自己的学生工作，你需要很大的责任感，但是你成为了党员学生干部，你需要拥有的是时代使命感”。这两者有一个循序渐进，升华的一个过程。这想法本身都很好，但达到后者需要一个境界的积累。需要反反复复的加强自己的精神方面，个人品质方面的修养，三省吾身，得到启迪，进而运用以实践，让它真正地服务于社会，奉献于社会。这才是最终的一个目标和方向。

在生活中，可以说党员身份也给了我的感悟。古语有云：“格物，致知，修身，齐家，治国，平天下”。现在在生活中，我自己寻求的也是一种改变。对于新的知识的一种汲取，在平时生活中获得体会，其实生活本身就是一种学习。在自己有能力的情况下，尽全力去帮助那些需要帮助的人。对于平天下而言，我们所说的，就是在日常生活中对于生活的关注，如此等等。

在党组织之中，我真的学到了很多东西，有了很多的收获。他给予了我很多的感悟，这一年以来我知道自己的改变在很大程度上授之于它。在今后，我也将继续保持自己在党组织之中所拥有的一些作风和处事方式，努力学习，坚持不懈的争取为社会做出微薄贡献，为社会发展敬献绵薄之力。当然，自己至始至终还有很多的不足和缺点，我也在努力地改正。请党组织放心，我会继续一路前行，谨记组织教导，做一个有益于社会的人。

工作报告课堂笔记篇五

通过学习，我发现吴正宪老师在课堂上，不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵，更是用她对孩子的爱心真情来感染他们，用自己人格的魅力塑造他们。她的课，知情交融，师生互动，她的课，充满了童趣、乐趣。课伊始，趣已生，课继续，情更深，课已完，意未尽。40分钟的数学课，像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把时空有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。

通过听吴老师的课，我感觉有以下三方面非常重要：

吴老师的课堂上的自始自终充满了浓厚的人情味，“以学生为主体”在她的课堂上体现得淋漓尽致，课堂上，我们见到的不是一位淳淳教导的长者，而是一位处处撒播火种的老朋友。

吴老师在这节课伊始便制造了认知冲突，两件上衣和一条长裤，一条短裤，一条裙子有几种搭配？学生猜的情况不一，带着这个问题进入了新知的学习。接着便让学生汇报自己的想法，3种的搭配和4种的搭配让学生自己总结特点：引出乱和不全。6种的展示之后让学生明白怎样才能不乱和全。让学生自己建模，通过学生之间的交流学习新知。总结出要有规律的搭配才可以不重复不遗漏。处处有数学。

知，的学三三习。接着便让吴正宪老师的课有的只是真情的交流和生命的对话，是的，当一个老师挚爱教育，用生命上课，不但你感动，大家都会感动，用吴老师的话是“让每个学生有尊严地留在集体中”，课堂上吴老师面向全体学生，关注学困生，关照课上没有注意听讲的学生，不断地吸引学生的注意力，让全体学生都跟上集体的步伐，在充分的交流与展示活动中，学生快快乐乐、真真实实地构建数学的模型。课上完，学生都有种不舍，别说是学生了，看到吴老师的离开，我都想流泪了，舍不得。

吴老师报告中的一段话更是让我记忆犹新，“做好老师从读懂学生开始；做好老师从读懂教材开始；要做好老师还应在自己的课堂上踏实地练，好课是上出来的，好课是练出来的”。

吴老师精湛的教学艺术使我折服，把我们带到了数学课堂教学的崇高境界，这是她几十年丰富教学经验积淀的结果。《课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”多年来，吴正宪老师致力于小学数学教学改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维。既做到很好的把握教材，又很好的把握学生，教学中做到体现自主、引导合作、推动探究、关注过程，尊重学生个性特征，重视学生的探究体验和感悟发现。

走近名师，走进生命的课堂，我们的专业得到不断地成长，也渐渐感受到什么是快乐高品位享受教师职业的幸福。

工作报告课堂笔记篇六

每天都过得很充实。

在门店的工作中，我认真学习，不断摸索，用实践去丰富自己的理论知识，用'打破沙锅问到底'的精神去探究用药的疗效，积极地去熟悉门店里每个药品的用途、用量及用法等。认真地对待进店的每个顾客，耐心地给他们讲解用药的基本常识。平时能虚心地向资深的店长、同事们取经，巩固自己的理论知识。身为一名药店的营业员，除了坚守在自己的岗位上，服从门店主任的工作安排，还能不计较个人得失，能急顾客之所急，想顾客之所想。并不断致力学习与提高自己的专业水平和实际的工作能力，将所学的知识发挥到实际的工作中去。

这一年里，随着公司的人事调动，从小的门店到大的门店轮岗学习中，让我除了有接触更多锻炼的机会外，也学习了许多新药，拓展了自己的知识面。此外，随机应变的能力也有所加强。期间，同事们的细心教导，让我在处理一些工作问题上，更加地得心应手。身处于医药的零售行业，作为员工，秉承公司'保证用药安全，诚信奉献社群'的宗旨。要做好保证安全地用药这一宗旨，药品质量管理和销售服务的各个环节都必须严格抓好，首先，公司在把好药品质量关上已经做了不少的工作，集团公司专门设有药品的检测机构，经过半个世纪的努力，如今我们公司的药品在本地享有'白玉无瑕，有口皆碑'的美誉。其次就是要抓好我们员工的专业素质和道德品质的质量关了。在未来的工作中，我要不断加强自己的专业知识的学习，提高服务质量。

第一，由于工作经验不足，对于一些复杂的疾病，没有很好地把握最主要的矛盾，导致自己在辨证施治后的治疗效果不佳。

第二，医学方面知识的不足，对自己在用药及用量上的影响甚大。

总之，作为一名药学工作者，必须得严格要求自己，以务实的精神去工作，对待患者要耐心、细心，保持足够的工作热情，孜孜不倦地专研于医药知识，提高用药的疗效。同时要提高自己的认知感，身处于医药的零售行业，还要注重加强营销策略的学习，提高工作效益。在销售药品的同时，注重提高服务质量，让公司的品牌形象更加地深入人心，切实地去服务大众。

工作报告课堂笔记篇七

二、 计划完成情况及未完成计划原因分析

三、 取得的成绩/工作亮点

四、 存在不足

五、 工作改进

六、 下一年度工作计划

20xx年4月份，我有幸成为 乐普(北京)医疗器械股份有限公司 一员，成为移动医疗事业部的android软件工程师。入任职以来，在部门领导的带领下，自己感觉无论学习、技术、生活等方面都有很大的提升。

20xx年里我主要参与的工作有 六个app：

由于前面负责这个项目的同事突然离职，导致这个项目的交接工作做得不够好，对我顺利接手这个项目造成很大的困难。而刚一接手这个项目，马上就需要进行增量开发和修复之前已有的bug，并要对一些主要代码进行修改，让我倍感压力，几乎都快放弃。最后在其他同事的指导和帮助下，顺利的完成了改版任务。通过这个项目，让我加强了自己在高强高压下工作的能力，也让我找到更多自信。

由于前面有了迭代同心管家时候，积累一些经验，和文档。进行这次聊天功能集成，顺手了很多，也没有先前第一次开发时候那么大的压力。遇到的问题能很快的解决，通过这个项目，让我认识到平时代码积累，工作经验的积累来进行文档记录是很有必要。

随心诊项目使用公共的库文件，一些功能不用重复进行开发。拿来就可以使用，开发第一个版本的随心诊，遇到的问题大多都已经有了解决方案。第一版的开发也比前面开发多用时间短了一些，稳定性，健壮性都有提升。通过这个项目，让我认识到公共模块，常用的.模块进行封装，方便其他项目的服务是很重要的。

这个项目是在之前的版本上面进行增量开发，遇到的困难很少，一些问题已经有了成熟的解决方式。月子会所的迭代，更多的是能做到心中有数。

（一） 对开发过的app 进行review，摘录好的实现方式进，应用内部跳转框架的实现方式分析，聊天的数据的整理。

（二）未完成情况，由于工作安排不合理，导致整理代码和review 代码工作不能连续进行，造成一些的总结断断续续，不完整，今后注意合理安排整理代码的时间，保证工作按计划进行。

20xx年是收获的一年，也是成长较快的一年，在各方面都有较明显的进步，主要在xmpp聊天方面，能够很好的理解聊天的整个业务流程，功能实现方式，多媒体，图片处理等方面都有个人独到的见解，android的设计模式，基础组件的使用，一些高级功能开发，均可以从容面对。在同事协作方面也提高了很多，懂得配合，协作的重要性。

在肯定成绩的同时，清楚的认识到，在新技术引入和知识经验梳理方面还存在不少问题。一是新技术调研方式方法有待进一步完善，虽然最后可以完成一些任务，但花费的时间较多。二是平时技术文档的编写、更新总会延后，主动性不够强。三是工作内容未能都分清主次，抓不住紧急任务。对于这些问题，我将在今后工作中，采取有效的措施认真对待，逐步加以解决。