心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
海运操作心得体会篇一
在20xx年国际护士节来临之际，我院护理部举行了静脉输液、真空采血、导尿术、停留胃管四个操作的技术能手选拔比赛。我在静脉输液组护理技术能手选拔中，脱颖而出，获得了“护理技术能手”的称号，这是一个很珍贵的奖赏和鼓励。我要感谢医院护理部举办这次活动，为我们这些在平凡岗位上默默工作的护士姐妹们提供了一个充分展现自我的平台;感谢刘小珍、马雪霞护士长等各位指导老师，是她们孜孜不倦的教导、关心和栽培，使我的操作技术水平实现了突飞猛进的提高;感谢科室护士长和同事的支持与鼓励，在她们的.帮助下，我才能专心地为这次比赛练兵，才更有前进的勇气;感谢各位选手，有了她们的陪伴以及对操作中不足的建议，我才获得进步。
虽然比赛已经结束了，但整个过程中的点点滴滴却留在我心中。在进行“三基”理论考试之前，科室里掀起一股学习三基理论知识的热情。护士站上醒目地放着一本《护理操作技术规范要求》，在上班的时候，忙里偷闲时，我与同事互相热烈地讨论其中的难点与重点，并在日常工作中有意识地把操作对照规范要求来做，及时发现和纠正以前的不良习惯，真正做到理论联系实际，同时也进一步加强了记忆。通过努力，我与科室三位同事在三基理论考试中取得了优异的成绩，晋级下一轮比拼。在进行操作比赛前，我们从着装、仪表、操作流程等各方面都做了充分的准备。我凭着镇定的心态、规范的操作，获得了“护理技术能手”的称号。最后为了在护士节庆典活动中展示护理技术能手的风彩，需要从每个组中选出一个代表进行展示。
短短的两周里，我与其它技术能手一起到示教室练习操作，我们各自扮演对方的“考官”并指出对方的不足。刘小珍、马雪霞护士长从操作技术、仪表仪态等方面为我们作精心的指导，使我们能够以标准的操作、美丽自信的风采展现在舞台上。得到各位指导老师对我们不足之处的指正后，我们开始了在工作中为病人进行“真刀实枪”的操练，连病人都觉得我们格外的亲切，服务格外出色，甚至竖起大拇指称赞我们的静脉穿刺技术了不起。最终，确定由我代表静脉输液组上台展示。在舞台上，我镇定自如，非常投入和熟练地进行着每一个步骤，无论是检查药液、双人核对还是健康宣教……每一个细节，每一个动作，都完美地展现出来，并赢得了台下热烈的掌声。在这次选拔比赛当中，所有的选手都以非常认真的态度对待，我深受她们的激励，为有这样充满活力的团体深受鼓舞。我们付出了辛劳，且收获匪浅，因为我们得到的不仅是荣誉，更是操作技能的提高和不断增加的自信心。
我积极参与这次护理操作技能竞赛，是因为每天我们要用护理操作服务于每一个生命。也许在繁忙和锁碎的工作中，因为追求速度，我们对操作的规范性有所模糊。而通过这次比赛让我们重新正视操作的规范性，让我们更加严谨地对待操作中的每一个小细节，巩固并完善我们的操作技能。成绩只属于过去，未来的路任重道远。今后我们将以更娴熟的技能和更优质的服务为病人提供安全的护理，并为身边的同事起到模范作用，籍此带动大家把护理操作做得更规范，更完美。
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海运操作心得体会篇二
第一段：引言和背景介绍（200字）
在大学期间，学生们不仅仅在课堂上学习理论知识，更需要通过实践操作来巩固所学的内容。操作课是大学教育中非常重要的一环，通过操作课学习，学生们能够更加深入地理解理论知识，并培养实践能力。在我个人的操作课学习中，我经历了许多挑战和体会，这些经历对我的职业发展和个人成长都起到了积极的促进作用。本文将介绍我在操作课中所获得的体会和心得。
第二段：对操作课的期待和挑战（200字）
在进行操作课之前，我对这门课程有很高的期望。我希望通过实践操作，能够更加深入地了解理论知识的应用和实际操作的技巧。然而，在实际进行操作时，我也面临了许多挑战。首先，操作课通常需要学生们在一定时间内完成一系列的任务，这对于时间管理和组织能力提出了很高的要求。其次，出现一些技术操作或者设备故障时，我们需要灵活应对，迅速找到解决方案。这些挑战促使我更加努力地学习和实践，以克服困难。
第三段：操作课中的收获和成长（200字）
在操作课中，我不仅仅学到了操作技能，更重要的是培养了解决问题的能力和团队合作精神。通过反复的实践和模拟操作，我学会了在压力下保持冷静，解决问题。同时，在与同学合作的过程中，我也发现了团队合作的重要性。只有通过团队的力量，我们才能更好地完成操作任务。此外，操作课还加强了我的实践能力和专业素养，让我更好地适应职业发展中的挑战。
第四段：操作课对职业发展的意义（200字）
操作课对于我的职业发展具有重要意义。首先，操作课提供了一个实践平台，让我学会了运用理论知识解决实际问题的能力。这对于从事实际工作是至关重要的，因为只有将理论知识与实践相结合，我们才能更好地应对工作中的挑战。其次，操作课也为我开拓了职业发展的可能性。通过实践操作，我发现了自己的兴趣和潜力，也了解到了一些与专业相关的工作岗位。这为我未来的职业规划提供了重要的参考。
第五段：总结和结论（200字）
通过操作课的学习，我不仅仅获得了实践技能，更重要的是培养了解决问题和团队合作的能力。这些能力将伴随我职业发展的每一步，对我个人的成长也有着重要的推动作用。在未来的职业生涯中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的技能和素养，以应对职业发展中的各种挑战。通过操作课学习的经验和体会，我相信我能够在未来的职业生涯中取得更好的成绩。
海运操作心得体会篇三
操作课是我们学习的一门基础课程，通过掌握基本的操作技能，我们可以更好地应对工作和生活中的各种情况。在过去的一学期中，我参加了一门操作课，并从中受益匪浅。这门课程不仅帮助我掌握了一系列实用的操作技巧，还培养了我的动手能力和问题解决能力。通过这篇文章，我将分享我在操作课上的学习心得体会。
第二段：谈论自己的学习策略和方法
在操作课上，我意识到制定良好的学习策略和方法是非常重要的。我发现，先观察再动手是一个很好的学习策略。通过观察别人如何操作，我可以更好地理解和掌握技能的关键点。此外，我还会主动与同学探讨问题，相互交流经验和心得。不仅可以加深自己的理解，还可以激发更多的思考和发现更多的解决方法。
第三段：阐述学习操作课的心态和态度
学习操作课需要一种积极的心态和态度。我意识到，不能畏惧失败和困难，而是要勇于尝试和不断学习。在操作课上，我遇到过很多挑战和困难，但我从来没有放弃过。我会坚持尝试，不断纠正自己的错误，直到成功为止。同时，我也意识到注重细节和刻意练习是非常重要的，通过不断地重复和反复练习，我可以更好地掌握操作技巧。
第四段：谈论操作课的实际应用和受益
通过操作课的学习，我不仅在课堂上获得了技能的提升，同时也在日常生活中受益匪浅。例如，我学会了使用键盘操作快捷键，使得我在电脑使用中更加高效。另外，我还学习了一些简单的维修和安装技能，这在家庭生活中帮了我很多忙。不仅如此，操作课还培养了我的团队合作能力，通过与同学们一起合作解决问题，我学会了倾听他人意见、有效沟通和灵活应对突发状况。
第五段：总结并展望未来
通过操作课的学习，我不仅掌握了实用的操作技巧，还培养了问题解决能力和动手能力。这些技能和能力将对我未来的学习和工作都有很大的帮助。我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的操作技能，并将这些技能应用于实际生活中，为自己的未来铺就更加坚实的基础。
通过这门操作课，我认识到学习并不仅仅是课本上的知识，更是一种实践和应用的能力。通过在实际操作中学习，我不仅提高了自己的动手能力，也培养了自己解决问题的能力。我相信，这门操作课将对我的学习和工作道路产生深远的影响，并且我也将终身受益于此。
海运操作心得体会篇四
20xx年在供气车间任室外主操，5月×日夜班，按照惯例下二次灰，约4:30左右，天略微发亮，楼下大灯全开，视线基本可以，开始比较顺利，按照步序进行灰仓加水、站车、开灰仓、下灰、关灰仓、开炉，下到10#炉时，通知室内停10#炉，由于受气柜低影响，室内回复“气柜低，10#炉一会儿停炉”，当时未听清，直接全开灰门，导致大量炉渣、粉沫喷出，带压半水煤气与空气混合，产生间断喷火和爆鸣，拉灰车斗里全部是火，我当时惊呆的不知所措，本能反应躲到旋风除尘器后，联系室内主操停炉，当时配合下灰人员也四散逃离现场，班长杨某自炉后绕回，迅速关闭灰仓，并组织人员用洗气塔水扑灭车上余火。
首先东造气9#、10#为（灰盘）、西造气10#为外齿轮，大齿圈挡住炉条机链条，一般下灰听室内主操指令、看夹套排污水流情况、看炉条机，客观上不具备观察炉条机链条转动情况的条件，原气柜为螺旋式，一般控制高度4500~6000，存在因气柜低暂时停炉现象，同时室内主操指令与正常停炉相差不大，造成误判断，属于沟通不当。
其次操作上存在侥幸心理，习惯性违章操作，在下行阀门落下，已准备下灰，当时手放在操作杆上，待几秒二次上吹完成，炉条机停后室内主操通知停炉前打开灰门，虽有余压，但随灰门的开启也会泄完，正常操作应室内通知停炉以后，微开灰门排水，待水基本徘净后全开灰门。
最后人员安全操作技能不够，出现事故后慌乱应付，不具备及时控制现场，避免事故扩大的能力，现场处置被动。
1、切不可违章作业，杜绝习惯性违章。很多人知道海因里希法则的300：29：1，这个法则意思是说，当一个企业有300个隐患或违章，必然要发生29起轻伤或故障，在这29起轻伤事故或故障当中，有一起重伤或死亡。试想每班下灰20次，按照1/20违章率操作计算，从第一天上班到退休，每人按30年工作时间计算，共有违章可能2737次，可造成264次轻度事故，9次重大事故（重伤或死亡），可怕的`是很多人对潜在性事故毫无觉察，或是麻木不仁，结果酿成重大事故，导致无法挽回的损失，未确认停炉打开灰门属于严重违章作业。
2、强化实战演练，提高技能。本次操作事故的发生，从主操作到巡检人员，均手足无措，慌张不知所为，反应出应急能力的不足，我们在平时安全培训、班组安全活动上应加强实战演练，只有平时练兵忙，遇事才不慌，同时发挥岗位技术骨干作用，做好监督、指导，比如：组织老员工讲安全、每人当一天安全员等，以发生身边的具体事例对新员工进行教育，达到用身边的事影响身边的事，如何做事，用身边的人影响身边的人，如何做人。
3、强调沟通重要性，实施标准化作业。本次事件，室内外主操沟通严重不到位，以致于造成未停炉打开灰门，化工生产存在大量危险源，在带压、带点设备的开停方面必须多方验证，确保操作的安全，本次事件室内主操未听清指令开始下灰，属于严重沟通不到位。
要防止重大安全事故的发生，就必须减少和消除无伤害事故，要重视控制事故的苗头和未遂事故，安全管理工作如逆水行舟，安全前进一点，事故远离一点，公司先后实施安全管理专职化、检修作业制度化，风险金全员化等措施，我相信所有的安全事故都是可防可控的，只要有合理的制度，严格的执行，一定可以保证公司生产安全稳定长周期运行。
三分厂净化车间刘超二〇xx年五月三日
海运操作心得体会篇五
第一段（引言）：
操作课是我大学期间最重要的一门课程之一，它不仅教会了我许多实用的技能，也为我的职场生涯奠定了坚实的基础。这门课程的学习过程充满了刺激和挑战，但是我也从中获得了宝贵的经验和体会。
第二段（技能的学习）：
在操作课中，我学习了众多的技能，比如电子设备维修、软件操作以及网络安全等。这些技能不仅在我的日常生活中发挥了重要的作用，还为我今后就业提供了很大的竞争优势。特别是在电子设备维修方面，我掌握了基本的修理技巧，从更深层次了解了电子产品的原理和构造，这对于我今后从事相关职业将是非常宝贵的。
第三段（团队协作）：
操作课不仅注重技能的学习，还非常强调团队协作的重要性。在操作课中，我们时常需要分组合作完成各种任务和项目。这不仅锻炼了我们的沟通和协作能力，也让我们意识到团队的力量是无穷的。通过与团队成员的互相配合和相互帮助，我更加深刻地理解了团队协作对于一个组织或企业的成功是多么的重要。
第四段（问题解决能力）：
在操作课中，我们经常面临各种各样的问题和挑战。这些问题有时来自于课程的内容，有时来自于实际操作中的困难。但正是通过解决这些问题，我们不仅增强了自己的问题解决能力，也培养了我们面对困难时的坚持和决心。我发现，当我们克服一个个问题时，我们的信心也在不断地增强，不断地成长。
第五段（个人成长与总结）：
通过操作课的学习，我不仅学到了实用的技能和知识，还收获了许多关于个人成长的经验。我学会了如何与人合作、如何解决问题、如何管理时间等等。这些经验将为我今后的学习和工作提供坚实的支持。我深信，在未来的职场中，我将能够以更好的姿态和更大的自信去面对各种挑战和困难。
总结：
操作课的学习经历是我大学生活中最宝贵的财富之一。通过这门课程，我不仅获得了实用的技能和知识，还培养了自己的团队协作能力和问题解决能力。这将成为我今后职业道路上的重要资本，帮助我更好地适应竞争激烈的职场环境。我相信，在未来的日子里，我将继续努力学习、不断成长，为自己的梦想和目标而奋斗。
海运操作心得体会篇六
时光飞逝，岁月如梭。我的大学生活已过近半。接触货物运输操作这门课程也有两个月了，在这两个月的学习中，我了解到了货物运输在当今社会上的重要性，使我受益匪浅。
在项目一的学习中，主要学习了运输方式和影响运输方式选择的因素以及运输的合理化和影响运输成本的因素。在没学习这门课程之前，我觉得运输仅仅是把货物从始发地运往目的地的过程，只要考虑用低成本、高效率完成运输就行。可是当我真正学习了才知道，在选择运输方式时还应注意它的影响因素，如：运输的费用、商品的性能特征、运输的距离路线、自然气候及运输的可靠性和可行性，在运输的过程中只有结合了种种因素，做到统筹兼顾，那样就能达到最合理运输。
在项目二主要学习了货物运输操作的应用，主要分为六大模块，包括：公路货物运输、铁路货物运输，水路货物运输、航空货物运输、管道货物运输及国际多式联运的运营方式。在学的过程中我学会了各种运输方式运单的填写，最重要的是通过老师的讲解我学会了公路、铁路、航空运输运价的计算，知道了在计算时这三种运输方式的体积折重是不同的，如公路应乘以333，铁路则应乘以500，而航空则应除以6000或366。学习中这些细节是不能忽视的，因为在考试或以后的工作中往往决定你成败的关键就是这些你所不关注的细微之处。在选择货物是走整车、零担、集装箱运输时，应结合货物的.性质、体积、形状来判断。相信在充分了解这些运输方式后，不管是货运公司还是货主都会得到满意的答案，实现双丰收。
通过这两个月的学习，我认为学好货物运输操作，应将理论与实践相结合，把在学校学到的书本知识有机的融入到日常的生活和今后的工作中。我觉得在学习中最重要的是应该端正学习态度，遇到问题应积极去动手解决，不能只想着依赖与老师，要做到掌握学习的主动性，并且不断的锻炼自己，提升自己的能力与修养。