学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
暑期师德师风教育心得体会优秀篇一
一、树立正确的人生观、价值观，明确教师的职业操守，建立自己的道德底线，不攀比，做最好的自己。
二、丰富自己的精神生活，多读书，从内心构筑一种正能量来抵挡社会上的不良诱惑。
三、给自己树立榜样，以优秀教师为榜样，让他们的人格魅力来感染自己，用他们的事迹来激励自己，让自己越来越好！
暑期师德师风教育心得体会优秀篇二
今年暑期，我参加了镇中心学校组织的期初教师培训，通过培训，我学到了许多实实在在的教育教学方法，增长了教学智慧，丰富了教学经验，让我受益匪浅。特别是杨主任讲的教师的师德师风。
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。师德师风对
一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。爱岗敬业。
1、要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
暑期师德师风教育心得体会优秀篇三
听了徐瑞华书记的有关师德师风建设的讲座，使我对师德师风的'认识更加深刻。特别是徐书记对职业作风中，教师与学生合作问题的阐述，使我对自己、对教学有了清醒的认识。
教师与学生之间的合作正是我忽略的问题。
平时我认真备课，钻研教材、教法，课堂教学井然有序，但学生的学习效果并不理想。原因就在于我在指导学生学习方法上面花的功夫不够。没有指导学生如何预习、自学，如何巧妙地记忆、如何复习巩固所学知识、如何总结经验教训等。
有时为了赶教学进度，认为培养学生的自学能力和动手能力是浪费时间。结果教学进度快了，学生能力却弱了，思维僵化了，更谈不上创新能力的培养。
由于本班后进生数量居多，上课对他们几乎视而不见，眼中只有中上程度的学生，课堂只面向中上程度的学生，后进生在课堂上几乎无所事事，造成两极分化越来越严重，致使班级总体成绩不高。
以上问题都是由于我在教学中缺少与学生之间的合作，很少站在学生的立场去思考问题、解决问题。今后我会提高自律意识，自觉改正工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风，做一名乐于与学生合作、善于与学生合作的教师。
暑期师德师风教育心得体会优秀篇四
心得体会
——学校
首先，“没有爱就没有教育”，必须热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德的灵魂。要换位思考，“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，所以，既然选择了教师职业，就该爱，就应坚守，用心教书，潜心育人，才对得起学生，对得起学生家长，对得起一方百姓，1对得起良知。
其次，身教重于言教。一是树立“教育无小事，教师无小节”理念，时时处处为学生树好榜样。我们应以南开中学四十字镜箴“面必净，发必型，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”作为自己的仪表准则。二是，身体力行，率先垂范，要求学生做到的，自己要首先做到；要求学生不能做的，自己首先不能做。
再次，平等对待每个学生。人各如其面，“天生我材必有用”，学校里成绩的好坏，对人生来说，还言之过早。所以，作为教师，要尊重每个学生，尊重学生人格，尊重学生天性，因材施教，让其得到充分的自由的发展。
最后，要与时俱进，不断学习，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段，让学生思学乐学善学。
总之，作为一名教师，我们更要从思想上严格的要求自己，不断充实完善自我，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的”的思想。让我们以人格魅力影响人，以崇高师德塑造人，为实现民族振兴、国家富强的伟大中国梦培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二〇一四年七月十五日
暑期师德师风教育心得体会优秀篇五
矾山镇南宋小学 钟为国
通过这几天集中及分散的政治学习，虽然天热身累，可我的内心是无怨的且快乐的。学习了新修订的《教育法》、《义务教育法》、《民办教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》及《浙江省教师职业行为“八不准” 》、市教育局郑局长的讲座和市教育局的三个“八条禁令”；语文组深入讨论了：1.当教师为什么？2.如何为人师表？3.办人民满意的教育我该做什么？；观看了2014全国最美教师颁奖典礼及苍南县教育系统违法违纪事例等。。
通过这些活动和先进人物的案例使我更深的认识到：教师要教书育人，教师要做好学生的灵魂工程师，并起着“以身立教”的作用，首先自己要有高尚的道德情操，才能依法执教、以德治教、以德育人，然后才能成为一名合格的人民教师。
要做好教师工作，首先必须热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。其次更应做到诚信立教，那就要求我们做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，不能按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且及时多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
同时许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动向上的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长，因此，我们的不良情绪一定不能带上讲台。作为一名小学语文教师，我们更要从思想上严格的要求自己，在工作中提高自己的责任心，树立一切为了学生、为了学生的一切的服务思想。认真钻研业务知识，做到政治业务两过硬。让我们用诚信培育人，以人格魅力影响人，以崇高师德塑造人，为祖国培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质新型人才。
2014年08月31日
暑期师德师风教育心得体会优秀篇六
对这次职业道德培训请求中，让我意识最深入的是敬业贡献、热爱学生。在这次四川汶川大地震中老师激动的一幕幕又从新显现在我的脑海之中。我又想到了那些优良的先生为孩子们奉献出了性命、就义了救命本人孩子的机遇。危急之中，吴中红老师把生的盼望留给了学生；中学教师李开胜强忍丧子之痛救济学生；刘宁老师智救59名学生永失爱女；双臂护住4个学生，他去了———谭千秋老师。
教师必须有高尚的品格。教师职业的最大特色是造就、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育运动过程中，教师既要把丰盛的迷信文明知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感召学生，使学生的身心健康地成长发展。因此教师必需要有崇高的思惟境界，纯粹美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精神全身心地投入到教学实际中去。教师是教育进程中的主导力气。教师道德品质不仅是教师本身的行动标准，而且仍是作用于学生的教育手腕。其高尚与否，关联到到素质教育能否得以准确顺利地实行。
作为一名老师，不仅要上好一堂课，还要增强学生的思维道德建设，更应进步老师自己的高贵的道德品德。这就是我从本次师德培训中得到的最深刻的一点领会。尤其是教书育人这一点，这是教师应尽的基础职责，要实现这一职责，不仅取决于教师知识程度的高下，更取决于教师教育与人的态度。一个教师只有用自己广博的常识，以真诚、谨严的教养态度，精心肠对学生进行教导教学，才干培育出全面发展的学生。相反，教师假如对学生不负义务，教育方式简略粗鲁，教学立场马虎轻率，不尽力改良教学办法，那只会挥霍学生的时间，误人后辈，侵害教育的形象，迫害全部社会的好处。教师治学的态度跟看待教育工作的态度，会直接、间接地影响教师劳动的后果，是极为主要的职业道德问题。
谭千秋、张米亚、苟晓超等等，他们是我们永远的榜样，他们用生命谱写着“大爱”，铸就伟巨匠魂。
大爱至上，谱写着时期的最强音，这是国民教师的光彩。
我是一个平常的人民教师，我不大张旗鼓的事迹，我从事着十分琐碎无比轻微的教学工作。在心灵受着极大的震撼与打动之际，我深知自己今后的方向。我从事着这个教育工作，必当全力以赴，用自己青春的热忱向学生倾泻全体的教育之爱，做一个受学生尊敬的好教师。
暑期师德师风教育心得体会优秀篇七
——暑期青少年梦想公益活动的师德师风培训
翁晶
此次是青少年梦想公益活动带来的师德师风的培训活动，开头就有讲到蒙台梭利有一个教育理念：“爱和自由，美和理想”。爱和自由是可以自由地去选择爱的方式和方法，把握爱的程度，体会爱的力量。美和理想是理想可以体验你的很多层面的美，耐心美的体验理想，内在美的坚持理想。其实说到师德师风，会马上从脑袋瓜里蹦出一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献„„的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园的园风和学风的好坏。
通过老师的演讲受益匪浅，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都需要坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能给予孩子最好的。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第四,坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把幼儿看重了，幼儿得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，体现爱和自由，如果我们把幼儿当成天使，那么我们就生活在天堂。
第五，注重团队合作。幼儿园的工作需要所有老师和后勤工作人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
暑期师德师风教育心得体会优秀篇八
首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育工作，是一名教师从事教育工作最基本的动力，只有热爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地用心去衡量，你就会发现他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，从内心关心每一个学生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。
其次，对学生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应该关心每一个学生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮助他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。“把特别的爱，给特别的你”，用爱心、耐心和关心来帮助他们树立信心，提高兴趣，从而真正促进教学质量的提高。
一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必须时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的知识，学会创新，积极进取，不断提高自身的业务素质和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应此，教师应该时刻为学生做好榜样，榜样的力量是无穷的，只有当好榜样，才能受到学生的尊重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。所以当教师有了丰富的学识和为人模范的言行，才能让学生长久地受益于这两种财富。
总之，作为一位人民教师，我们就不能无愧于这个光荣的称号，必须从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素质，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去感化学生，用人格去感染学生，用魅力去影响学生，用行动去证明我们可以培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新能力和高度社会责任感的人才！
暑期师德师风教育心得体会优秀篇九
根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习，教师暑期师德培训总结。现将学习情况总结如下。
一、结合学校实际，制订学习计划
为圆满完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。
二、召开动员大会，鼓励大家积极学习
为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的展开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。
三、培训内容丰富
为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温《中小学教师职业道德规范》，马校长针对学校教师的实际作了详细的解说。
马校长还作了认真学习实践的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师，开展专题大讨论，进一步增强广大教师职业的光荣感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意教师。
马校长组织学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
教育局下发的光盘中，六位名师精彩的论述，让教师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。
孔上勤老师组织我们学习了王局长《师德、师能、师风、师魂》的讲话，要求我们，教师应该时刻要求自己，关爱学生，真心付出。《瑞安市中小学教师职业道德考核办法》的学习，则让教师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。
冯光锋老师为教师宣读了《关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作》的通知，让教师认清绝对不能做拜金主义者的必要性。《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》则让教师提高了对实施素质教育重要意义的认识，明确了培养目标、积极推进新课程改革，提高了教师的职业素养。
四、落实相关措施，以保证学习质量
1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建设”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过常整个培训过程我们采取了集中学习(包括集中听报告等)、教师写材料等形式进行。
2、严格考勤，强调会风。这一次为配合市教师进修学校的学分认定，由我们学校负责教师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
3、注重评价，落实行动。本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中教导处对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。
五、撰写心得体会，增强时代责任感
要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，提高教师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的发展，也决定着学校的美誉度。因而，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
通过这次师德专题培训，一定能使我校教师对师德师风的建设有更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教育之际，作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的能力与水平，为学校的快速发展，为教育事业的发展作出自己的贡献。
暑期师德师风教育心得体会优秀篇十
心得体会
——广安市前锋区观塘镇小学校黄其万
对得起良知。
其次，身教重于言教。一是树立“教育无小事，教师无小节”理念，时时处处为学生树好榜样。我们应以南开中学四十字镜箴“面必净，发必型，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”作为自己的仪表准则。二是，身体力行，率先垂范，要求学生做到的，自己要首先做到；要求学生不能做的，自己首先不能做。
再次，平等对待每个学生。人各如其面，“天生我材必有用”，学校里成绩的好坏，对人生来说，还言之过早。所以，作为教师，要尊重每个学生，尊重学生人格，尊重学生天性，因材施教，让其得到充分的自由的发展。
最后，要与时俱进，不断学习，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段，让学生思学乐学善学。
总之，作为一名教师，我们更要从思想上严格的要求自己，不断充实完善自我，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的”的思想。让我们以人格魅力影响人，以崇高师德塑造人，为实现民族振兴、国家富强的伟大中国梦培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二〇一四年七月十日