通过写心得体会，我们可以更加清晰地感知自己的成长轨迹和进步方向。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。
班级管理方法心得体会
一学期的時间一晃就结束了。xx级电子器件三班的学员的校园生活也已然完毕，她们将逐渐历时一年的顶岗实习。回望这一学期的工作中，虽沒有英雄王座的考试成绩，但也算是高兴。
1、安全工作顺利开展，保证了安全。
针对安全性，保证了有规定，有注重，有纪录，为避免安全知识教育的空洞说教，我常把身旁产生的一些安全生产事故讲给学员听，有时候也由学员之口讲出去，具有了警告功效。
2、德育教育不释放压力。秉着先成年人，后成材的教学理念，我将对学员的德育教育摆在首位。运用每日早上的朝会课時间，根据身旁例子，名人事迹等，让学员搞清楚做一个有社会道德的人有多关键。
3、和学员深交，推动发展。要想使文化教育获得好的文化教育实际效果，就务必和学员交友，和学员交友，就务必以真心实意看待她们。平常里，我保证了关注学员的日常生活、家中、学习培训等状况，让她们觉得到教师对他的关心，那样她们才会对你打开心扉。另外，我规定学员写周记，以这类独特的方式和学员深交，掌握她们的日常生活，观念，并给他一些具体指导，收效良好。
4、常规管理狠下功夫。对学员的平时行为准则训炼，从琐事中跟学员讲道理，使其培养优良的平时习惯养成，选用宫宴不候选人，个别谈话，关键注重的方式，新生儿学员自尊心，另外又强调不文明现象的严重后果。让学员每日睡觉前汇总自身一天的个人行为，一周一次大汇总(周记)，督促每一个人发展。
5、以主题活动为媒介，提高了班级凝聚力。每星期融合院校布局的专题教育主题活动，进行班会主题，团体学习培训，专题讲座沟通交流，表演节目等方式，使学员真真正正遭受文化教育。当期的锻炼身体的话，十佳歌星赛事，朗诵诗歌赛事，我班学员用心提前准备，积极开展，展现了明显的.荣誉感，在大伙儿的勤奋下，各类都获得了好的考试成绩。在其中女人篮球联赛得到第三名的优异成绩，***(一女孩)得到十佳歌星第二名。
6、学员留言板留言现真心。应对学员的别离，心里免不了舍不得，我让学员每个人帮我一份留言板留言，从她们的留言板留言中，我懂得了她们对于我的了解，对他们自己以前的顽皮帮我产生的不悦觉得内疚，也有对我的祝福，对于我工作中的提议等，大量地，了解了她们对于我的喜爱。我明白，那是我用真心实意换得的。
7、工作上的不够：
(1)对做错事的学员不鼓励严格(这也是学员对我们建议)(2)校园活动进行过少。
8、对本身将来工作标准：
(1)进一步学习，持续汇总。
(2)该凶(严格)时要凶些。
部队班级心得体会
第一段（引言）：
部队班级是现代军队建设中不可或缺的一环，它在士兵的成长、军事教育和战斗力的提升中起到重要的作用。这是一个小集体，由一组士兵组成，他们在组织训练中相互协作、分享经验，培养团队合作精神，提高个人素质。我有幸在部队班级中度过了一段宝贵的时光，通过与战友和教官的互动，我明白了班级在部队建设中的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会和经验。
第二段（团结协作）：
部队班级的核心是团结协作。在班级中，每个人都要意识到自己是一个整体中的一部分，不能只考虑个人利益，而应更多地考虑集体利益。班级之间的竞争是正常的，但竞争应该是良性的，以推动整个班级的进步。我曾经看到过许多例子，在训练中，班级成员之间紧密合作，相互支持，克服了困难，完成了各项任务。这种团结协作的精神也在日常生活中体现出来，当有人需要帮助时，班级成员总会毫不犹豫地伸出援手。
第三段（互相学习）：
部队班级是一个充满学习氛围的地方。不同背景的人相聚在一起，每个人都有自己的优点和长处。通过与其他人的交流和学习，我们可以不断完善自己，并吸取他人的优点。我在班级中结交了许多优秀的战友，他们不仅有着过硬的军事素质，还在其他领域有着深厚的知识和经验。我们经常在集训中相互切磋、互相学习，互相帮助，这使得班级的整体水平不断提高。
第四段（培养领导才能）：
部队班级也是培养领导才能的摇篮。每个班级都会有自己的班长和士官，他们要负责组织训练、指导士兵，并在训练中发挥领导作用。我曾经有机会担任过班长，这让我深刻体会到领导的责任和压力。仅仅依靠一己之力是无法完成任务的，我们需要善于倾听和沟通，善于调动集体的力量。通过这一经历，我不仅提高了自己的领导能力，也加深了对团队协作的理解。
第五段（共同成长）：
部队班级是一个共同成长的过程。在这个过程中，每个人都要付出努力，共同进步。无论是训练中的辛苦，还是战友间的相互鼓励，都是为了达到共同的目标。我曾经和班级成员们一起经历了许多艰难的训练，感受到了困难带来的挫折感。但正是在这样的环境中，我学会了坚持不懈、勇敢面对困难。在班级中，我们共同成长，以更好地迎接军队的任务。
结论：
部队班级在部队建设中起到重要作用。通过团结协作、互相学习、培养领导才能和共同成长，班级能够不断提高整体素质，并更好地适应现代军事的需求。我从班级中获得了许多宝贵的经验和体会，这将在我今后的军队生涯中起到巨大的作用。我衷心希望每个士兵都能有机会体验到部队班级的生活，从中收获成长和进步。
班级管理方法心得体会
早春三月，我赶到了漂亮的西子湖畔，参与了技术专业质量与关键点极致全国高校班级管理方法讨论会。此次讨论会建在浙大华家池教学区。漂亮幽静的浙江大学校园内，芊芊学子的不辞劳苦帮我产生了莫名其妙的寂寥，爱读书时读了了中师，我的高等院校青春梦便如五彩的肥皂泡越飞越远，各个风轻轻吹而灭。不太好念书时我踏入了这漂亮的华家池校园内，却已经是为人正直师。传道受业，因此传道解惑答疑解惑也。即老师来给学员教给大道理、专家教授课业、解释常见问题的。由此可见自古以来传导是在于传道授业被列于第一位的。现如今，传导更落在了大家教导主任的的身上，先传导，再传道授业，传不太好道，那麼学员学得再多的专业知识，他的人格特质也是残缺不全的。不难看出，大家教导主任担负着的是培养人的人格特质的重任！
此次讨论会，大家各自征求了高金英，任小艾，高谦民，桂贤娣等优秀教师的专题讲座。权威专家们高谈阔论，趣味盎然，赛场下欢呼声一阵阵，上课的教师莫不为权威专家们的风趣幽默，激情四射所感柒！这几为权威专家除开高金英，桂贤嫡老师一线的教导主任，别的几个均已离去中小学校的三尺教坛。她们的专题讲座或从社会心理学社会心理学的视角，或从社会发展的视角给大家一同传递着那样着那样一个爱的教育核心理念：学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。
学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。遵照那样的核心理念去搞好班级管理方法，那麼我得投入是多少爱是多少活力啊。但大家也坚信投入就会有收益！下边就是我杭州市培训学习后返校的第一天产生的事，我们班的女老大陈碧茹又找麻烦了！历经是那样的：陈碧茹的同学施浩程体现，他捡到一个小充电电池，結果陈碧茹把充电电池塞到他的耳朵里。这一次，陈碧茹闯的祸但是会出现导致别人变残废的风险啊。这和平常的用手抓人，用嘴咬，用踢飞的特性大不一样了。四年了，从小学一年级逐渐，我也不知道被别的父母告了几回状，不清楚为她替换了几回部位，更别说自身找她交谈，警示她别这样，更甚至罚抄书！有一次更比较严重的是和一个来斥责的父母打架斗殴，結果被拖去校长室，大家校领导也和她谈了许多，但是便是不用说一个字，更不愿致歉。就是这样，她每一次交谈都以她的默不作声结束！
今日，艳阳高照。我拉着碧茹的手说：碧茹，今天的天气好。大家到操场走一走！
她不吭声，仅仅任凭我拉着她的手往体育场这里走去。
她或是缄默。
碧茹或是默不作声。
就是这样，大家此次接近四十分钟的.交谈，都以我的喃喃自语逐渐，以她的默不作声完毕。我明白此次交谈虽然我费力心计，可是和过去的每一次交谈一样全是白费一场。
但是意想不到的是，中午授课前，碧茹拿给我一封信。我开启信一看，我的眼睛模糊了。她在信里说，第一个要致歉的人便是胡老师整封信写在田字格本子上，300好几个字大个儿大个儿地在我眼下弹跳，这一次我坚信陈碧茹会改！
从周一到周五，我观查着，也调研过，碧茹早已整整的四天沒有动别的的同学们了！
如今再转过头来回味无穷这句话学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。我幸运在陈碧茹一直淹没不言的情况下也没有舍弃交谈，更沒有动怒。还记得以前有一位教育学家说过，文化教育需要爱，还要塑造爱。沒有爱的教育是身亡的文化教育，不可以塑造爱的教育是不成功的文化教育。德育教育对每一位教导主任明确提出了高些的规定，那便是务必更为高度重视品德教育，在品德教育中去完成一切为了更好地学员，为了更好地学员的一切的爱的教育！
部队班级心得体会
第一段：介绍部队班级的背景和重要性（200字）。
部队班级是军队中一个重要的组织形式，每个部队都设立有相应的班级。它不仅是官兵集体生活的基本单位，还是培养团队合作意识和士气的重要途径。在部队班级中，官兵们共同生活、训练、学习，形成一种特殊的集体氛围，给予人们深刻的思考和体验。
部队班级是培养团队合作意识的一个很好的平台。在部队中，官兵们被划分为班级，每个人都有自己的职责和任务，但只有通过团队合作才能完成更重要的任务。在密切的交流和协作中，官兵们学会了相互支持、协作和沟通。只有当每个人发挥自己的特长，并把个人利益置于整个班级的利益之上时，团队才能取得更好的成绩。
第三段：班级心态的重要性（200字）。
一个好的班级心态是部队工作效率和士气的关键之一。在班级中，每个人都面临着各种压力和挑战，因此，保持积极的心态显得尤为重要。积极的心态不仅能帮助个人更好地应对困难，还能通过传递积极的能量激发整个班级的士气。在训练和比赛的过程中，班级成员需要相互鼓励和支持，共同面对困难，并一起为达成共同目标而努力。
第四段：班级活动对个人成长的影响（200字）。
部队班级的日常活动不仅仅是训练和任务，还包括各种各样的团队建设活动。这些活动，如拓展训练和军事比赛，为官兵们提供了一个机会，让他们在实践中了解自己的潜力和不足之处。通过参与班级活动，个人能够锻炼自己的领导能力、团队协作能力和心理承受能力。这种成长经历无疑对个人的发展和进步具有重要的促进作用。
第五段：总结班级的关键作用和重要意义（200字）。
部队班级是军队组织中的一个核心单位，它不仅提供了一个官兵共同生活和学习的平台，还培养了团队合作、班级意识和领导才能。通过班级活动，官兵们能够更好地发挥个人能力，增强团队凝聚力，提高部队的战斗力。因此，我们应该重视班级的作用，通过班级活动不断锻炼和提升自己，为部队的建设和发展做出更大的贡献。
总结：部队班级在军队中扮演着重要的角色，通过团队合作和班级活动，官兵们能够培养出团队意识、团结协作和领导才能。班级的“我们”意识能够增强整个部队的凝聚力和战斗力，让每个士兵在集体中得到成长和提升。因此，我们应该充分认识到班级的重要意义，并积极参与班级活动，为部队的发展做出贡献。
部队教学方法集训心得体会
近年来，随着科技的快速发展，军事实战形势发生了翻天覆地的变化。为了应对这些变化，各军队纷纷加强部队教学方法集训，以提高官兵的实战能力。在参与部队教学方法集训的过程中，我深深感受到了其中的重要性和威力。以下是我对部队教学方法集训的一些心得体会。
首先，部队教学方法集训能够提高士兵的作战素质和团队协作能力。战争不仅仅是武器的对抗，更是个体士兵与整个团队的对抗。在集训中，我们通过模拟各种军事实战情境，让士兵们身临其境地感受真实战场的压力和挑战。通过反复训练和指导，我们锻炼了士兵们的作战素质，提高了他们在实战中的应变能力。同时，集训还促进了团队之间的协作，大大提高了部队整体的战斗力。
其次，部队教学方法集训注重实践操作，使士兵们更加熟练掌握武器装备和战术技能。在集训中，我们进行了大量的实际操作。通过实际操作，士兵们不仅仅能够将理论知识转化为实际操作能力，还能够更加深入地了解武器装备的使用方法和战术技巧。这种实践操作的训练能够提高士兵们的技能水平，并增强他们在实战中的自信心和胆识。只有经过实践操作的磨砺，才能使士兵们真正适应复杂多变的战场环境。
第三，部队教学方法集训加强了士兵们的军事思维和判断能力。集训中，我们组织士兵们进行各种战术课目的学习和演练。这些课目不仅让士兵们熟悉了战术原理和战术技巧，还要求他们在实际操作中动脑思考、灵活应对。通过这样的训练，士兵们的军事思维和判断能力得到了有效的提高。他们能够独立分析战场形势，准确判断敌我态势，做出科学的决策。这对于在战场环境中迅速作出决策至关重要。
另外，部队教学方法集训还帮助士兵们塑造了坚韧不拔的意志品质和顽强的斗志。在集训过程中，士兵们时常会面临一些困难和挑战，比如体能训练的艰苦，模拟战斗的压力等。但是，这些困难和挑战正是锻炼士兵们意志品质和斗志的良好机会。只有经过反复的挑战和磨难，才能使士兵们的意志更加坚韧，斗志更加顽强。正是这种坚韧不拔的品质，使得士兵们在实际战斗中能够保持冷静，不畏艰险，迎接挑战。
最后，部队教学方法集训不仅仅是为了提高士兵们的战斗能力，更是提升整个军队的传统和形象。在集训中，我们不仅传承了军队的优秀传统和精神，还进一步加强了部队的凝聚力和战斗力。同时，集训也展示了我们军队良好的训练水平和战斗力，不断巩固了人民军队在人民群众中的形象和地位。
综上所述，部队教学方法集训是提高士兵们实战能力的关键一环，具有重要的现实意义。通过集训，我们能够锻炼士兵们的作战素质和团队协作能力，提高他们的实际操作能力和战术技能，增强他们的军事思维和判断能力，塑造他们坚韧不拔的意志品质和顽强的斗志。同时，集训还有助于加强军队的传统和形象，提升整个军队的战斗力和凝聚力。因此，我深信部队教学方法集训对于我军的现代化建设至关重要，应该在今后的训练中更加注重，不断提高。
部队班级心得体会
第一段：从我入伍的那一天起，我就意识到班级在部队中的重要性。班级是军人们共同生活、学习、训练的集体，它不仅仅是一个组织形式，更是一个凝聚力强大的精神家园。在部队，我深深地体会到班级给予我的力量和帮助。
第二段：班级的凝聚力是军人成长的重要推动力。无论是在基础训练，还是在实战演练中，我们都能感受到班级凝聚力的力量。每当面临困难、挑战时，我们不再是一个单枪匹马的个体，而是一个团结一致、紧密合作的班级集体。班级的凝聚力不仅能促进团队精神的培养，更能激发士兵们顽强拼搏的斗志。
第三段：班级的亲密关系让我感受到了部队中的温暖。在军旅生活中，班级成员往往成为了我们最亲密的战友和朋友。我记得参加军事技能比赛时，班级里的每一个人都默默地给予我鼓励和支持，他们无怨无悔地为我提供帮助。在艰苦的训练中，即使是最紧张的时刻，我们还是能彼此关心、相互照顾。班级关系让我体会到了军人之间的真情实意。
第四段：在班级中，我经历了成长与进步。班级是一个培养干部和发现潜力的摇篮。在班级里，我们共同经历着训练、比赛、考核等一系列的挑战和竞争，这些挑战和竞争让我们不断地完善自我、提高自身能力。在班级的激励和帮助下，我意识到自己的潜力，并不断努力追求更高的目标。
第五段：班级的团结和凝聚力不仅存在于军中，也同样适用于社会生活中的各个领域。通过军队的锻炼，我深刻认识到班级团结对于任何一个集体的重要性。无论是工作团队、学习小组，还是家庭、社区，都需要班级那种集体荣誉感和团队精神。班级心得的体会在我之后的人生中将起到巨大的激励和引导作用。
总结：通过在部队中的班级生活，我深深体会到了班级的凝聚力、亲密关系以及它给予我们成长与进步的机会。班级关系在军队中有着巨大的意义，不仅仅是一个组织形式，更是一种精神家园。而这种班级心得的体会在军人的一生中也同样适用，它能激发我们的潜力，让我们更加坚定自己的目标和信念，不断追求更高的成就。
部队班级管理范例心得体会
部队班级管理是一项重要的工作，对于维护良好部队纪律、增强战斗力具有重要意义。作为一名新兵，我有幸参与了部队班级管理，并从中学习到了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将以五段式的形式分享我的心得体会。
首先，制定明确的规章制度是部队班级管理的基石。在我们的连队里，班级管理倡导的是严格的纪律要求。每天早晨，我们都要按规定的时间集合，整齐列队站好，等待指挥员的检查与训诫。各个训练课目都有明确的规定，包括着装、仪容仪表和行动规范等等。这一严格的制度在第一时间树立了我们的集体荣誉感和纪律意识，使我们对规章制度形成深刻的认识。通过初步的训练，我们逐渐明白了遵循纪律的重要性，以及规章制度对于班级管理的必要性。
其次，班级因为班级作息表而有序、高效。部队班级管理非常重视时间的合理利用，每天的作息表都有明确的安排和任务。无论是日常训练还是学习任务，都安排得井井有条。既满足了每个士兵的具体需求，又保证了集体活动的顺利进行。通过班级作息表的安排，我们可以更好地合理安排时间，充分发挥个人潜力，提高工作效率。此外，班级作息表对于培养良好的生活习惯也有重要的作用。每天定时的起床、运动、进食，使我们养成了良好的作息规律，增强了身体素质和精神状态。
第三，班级管理注重个人能力培养。部队班级管理的目的是为了提高整个班级的战斗力，其中一个重要的方面就是培养每个士兵的个人能力。在我们的训练课程中，每个士兵都有机会担任不同的职务，如值班、组织训练、安全保障等等。通过不同岗位的轮换，我们可以锻炼个人的管理能力和组织能力，培养出更多具备综合素质的优秀士兵。此外，班级管理还注重个人的学习和成长。每周末，我们都有时间集中学习军事理论和实战技巧，为将来的作战打下基础。通过班级管理的学习和培训，我们不仅能够掌握专业知识和战斗技能，还能够培养出勇敢、坚毅和自律的品质。
第四，班级管理强调集体荣誉感和凝聚力的建立。一个强大的军队需要有高度凝聚力的班级作为基础。在我们的部队中，班级管理是集体活动的重要组成部分。每当我们在训练场上取得优秀的成绩，班级成员都会感到由衷的骄傲和自豪。这种集体荣誉感和凝聚力的建立，对于我们在部队的日常生活和军事训练中都起着极其重要的作用。我们相互之间的关心和支持，使我们的班级成为一个有爱、有温暖的大家庭。通过班级管理培养出来的凝聚力，不仅使士兵们能够形成良好的合作意识，有效地完成任务，也使我们的心灵更加坚强。
最后，班级管理促进了士兵的全面发展。部队班级管理重视全员素质的提升，注重士兵的心理健康和个性发展。在我们的连队，有专门的心理辅导员来关心和照顾我们的心理健康。他们为我们提供了一个宽松的心理健康环境，使我们能够有效地缓解压力，保持良好的心态。此外，在班级管理中，我们也有机会参加各种兴趣小组和文化活动，丰富自己的业余生活，积累个人经验和知识。通过这些活动和培训，我们的个人素质得到了全面的提高，为今后的发展奠定了坚实的基础。
总之，部队班级管理是一项必要和重要的工作，不仅是维护部队纪律、增强战斗力的需要，也是培养士兵优秀品质和个人能力的有效途径。在班级管理中，明确的规章制度、作息表的安排、个人能力培养、集体荣誉感的建立和全面发展的促进，使班级管理成为了士兵们成长的重要平台。通过我的参与和体验，在这些方面我收获了很多。我相信，在今后的部队生涯中，这些经验将继续指导和影响着我。
部队管理班级心得体会范文
班级管理是每个单位必须抓好的工作之一，而在部队中，班级管理更是关系到官兵的训练效果、战斗力和士气，因此班级管理变得尤为重要。我有幸在XXX部队服役，参与了班级管理工作，并从中收获了不少心得体会，下面我将就班级管理的学习、工作落实、统计分析、情感关怀和应急管理五个方面，分享我的个人体会。
2.班级管理的学习。
作为班级管理的主要负责人，我们首先要对理论有所了解，掌握班级管理相关的知识。在部队中，我们可以通过上级组织的开展班级管理知识的学习交流会，学习班级管理的理论知识和实践经验。同时，我们也要不断提高自身素质和专业能力，努力成为一名出色的班级管理者。
3.工作落实。
班级管理的工作必须落实到具体措施上，从而达到实际效果。我们的班级管理工作主要分为课堂教学、日常训练和日常管理三个方面。针对不同的任务和环境，我们制定了具体的班级管理工作计划和方案。在具体操作中，我们积极组织班级成员进行训练和学习，严格执行训练计划和班级规章制度，加强班组建设和战斗力提升等方面的工作，从而不断提升班级管理工作的效果，确保官兵的训练达到预计目标。
4.统计分析。
在班级管理过程中，我们还需要对班级工作开展定期的统计分析。只有了解班级的问题所在，分析原因，才能有针对性的进行改进。我们一般采用问卷调查等方式，收集官兵的意见和建议，挖掘出班级管理工作中存在的问题和难点，并在此基础上进行针对性的改进，不断提高班级管理工作的水平和效果。
5.情感关怀和应急管理。
班级管理除了要做好训练和管理工作，也要关心和照顾官兵的心理和身体健康。我们在班级管理中，注重官兵情感的关怀和疾病、食宿管理等方面的应急管理工作。有时候，我们做的一些关怀工作，如提供心理辅导、整治伙食等方面，可能没有直接的关系产生到班级管理工作的效果，但这些工作可以增强官兵对班级管理的信任度和认同感，促进了班级管理工作的顺利开展。
6.结语。
以上是我在班级管理工作中的五个体会，这些体会不仅是我自己的经验，也是我与其他官兵的共同体验。我们需要不断总结班级管理工作的经验和教训，不断完善和改进管理工作。班级管理是一项不断改进和提高的重要工作，我们要通过学习、工作落实、统计分析等多种手段，将其抓得更好，切实提高部队的战斗力和士气，保障部队有效的训练和作战。
魏书生班级管理方法学习心得体会
在本学年我校组织学习了魏书生事迹，魏书生作为一名优秀的人民教师，以他独特的人格魅力征服了学生、家长和所有的人。在学习过程中我感受最深的就是魏老师积极乐观的人生态度和幽默风趣的语言，以及对自己学生最深沉真挚的爱。
在我们的工作中总有一些不如意的事情如：学生课上不认真听讲，不按时完成家庭作业等。面对这些我抱怨过、呵斥过、灰心过。但在学习了魏书生老师的先进教育理念后，我清醒的认识了自身的不足。他说：“多改变自己，少埋怨环境。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”是的，一味的斥责和抱怨对我们的教育教学工作非但起不到促进的作用，反而让学生离自己越来越远。古人说过“亲其师、信其道”。试问如果学生面对的是一个牢骚满腹的教师，怎么会产生与其亲近的想法呢？我们教师面对的是学生，每一个孩子身上都有他自己的个性和特点。我们要教育出的可能是明天的科学家、建设者，不是一群没有思想的木偶。我想现在最需要改变的并不是学生，恰恰就是我们自己。
当我们再次面对自己的学生时，多一份宽容，多一份理解，多一份慈爱，多一份耐心。把大声的训斥变成和颜悦色的教导和善意的提示。把教育和转变学生当做工作中的一份责任的同时也作为生活中的一份快乐。让自己的快乐传递给学生。让学生把快乐传递给身边的。让我们的班级、校园成为一个快乐的家园。
学无止境，教无定法。同一种教学方法并不是所有学生都适用。只有不断的追求自身教学艺术的提升，才能最大限度的提高课堂的实效性。保证四十分钟的教学质量。做为一名在全国都具有很高知名度的教师魏书生并未满足于自己的成绩，而是不断的提升自己。他在每一节课前都会反复推敲每一句话。力争让自己的语言有吸引力。每一次可后他都会对自己课进行剖析，把自己的不足和须改进的地方用写日记的形式记录下来。多少年来从未间断过。这种持之以恒的精神和追求完美的教学理念永远值得我们青年教师学习。
在我们的工作和生活中难免会遇到挫折和失败。问题是我们对待他们不能是消极的、悲观的。而是要积极的面对它，把它当作一个教训、一次经验。成为一个积极向上、乐观进取的人。让我们的学生看到的是一个充满活力和信心的老师。感受到的是充满阳光的生活。长大成为一个对生活、对他人都有爱心的人。
部队管理班级心得体会范文
部队管理班级是军队中最为基础的一种管理模式，从根本上保证了部队的战斗力和执行力，并且将这种模式引入到学校的班级管理中同样有着十分积极的意义。在管理班级中，我有幸担任了班长一职，深刻地体会到了部队管理班级的优势和可行性，下面我将分四个方面详细阐述我的心得体会。
部队的管理有严格的纪律制度，班级同样如此。班级纪律是协同整个管理的重要组成部分，它保证了整个班级的秩序。班委成员应具有先进的思想观念和高超的组织能力，认真做好班级各项规章制度的制定与执行，及时发现和纠正班级中的不规范现象，严格处罚违纪事件，有效杜绝了学生违纪现象的发生。
部队的管理是团队管理，班级同样如此。班委应根据班级情况，开展学生关心和关注的共同活动，同时制定出合理的奖惩制度，用以鼓励学生积极参与其它班级活动，如参加文化艺术节目、运动会、校团委的各种活动等。这样不仅切实提高了班级整体凝聚力，而且对于学生个人的兴趣与爱好也有所帮助。
在部队管理中，保证民主权利的实行，班级同样遵循这个原则。班委成员应当认真地听取班级大多数学生的声音，把学生利益放在首位。应根据学生的实际情况来制定班级规章制度，让更多的可行性方案参与到制定规章制度中来。更重要的是，班委在执行班级规章制度时候，应把惩罚和奖励的比重压到人们的善良的一面，不要过于严厉，也不要过于宽容。
部队管理中，每个人承担不同的责任使之成为一个和谐的整体。班级也是如此，各个组成部分都是有相互的互动与影响。班干部应把握全局，整合各特别的成分，创新工作方法、开展各项形式各样的班级活动，促进班级建设，把班级管理工作抓的平衡、有效、整体协调。
总之，部队管理班级是一种很好的班级管理模式，具有不少优势和可行性。这种模式实施下来，能够帮助提高班级的纪律，提高班级凝聚力，平衡班级权利，配合班级各个环节。班级管理中，我们应该学习和借鉴部队的管理经验，为我们的班级管理注入新的活力和动力。
班级管理方法心得体会
联系班内学生的`思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（中性笔、课外书等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。
班级管理方法浅谈心得体会
班级管理是一种智慧。面对着正处在青春叛逆期的孩子，管理的工作并不轻松。如果不能与学生好好沟通，与学生拉近距离，是很难将班级管理好的。一些老套的、传统的教学模式，经常无视学生的思想，只是把知识强加给他们，面对基础差、行为习惯不好的学生，使用简单粗暴的态度，甚至挖苦、讽刺他们，只会伤害了学生的自尊心。因此我们要端正自己的态度，充分尊重他们的个性发展，采用循序渐进、晓之以情动之以理的方式，让学生感受到我们对他们的爱和尊重。只有这样，师生之间才能相互理解，相互尊重，形成友好、和谐、融洽的师生关系。时间长了，必然会形成一股积极向上的班风和学风。那么，我们在日常的管理中，如何与学生沟通，进行有效的班级管理呢？我觉得，应该从以下几个方面着手。
在师生交往过程中，诚实守信的教师会更容易得到学生的尊重。有的教师在与学生谈话的时候，喜欢居高临下，批判、挖苦学生，觉得这样就显得自己高高在上，有威信，殊不知这样的态度最容易让学生反感，他们会从心里产生抵触情绪，觉得教师不尊重他们，没有把他们的想法、行为当一回事，久而久之就会慢慢疏远教师。在教学中，只有热情诚恳，处处尊重学生，把学生当做知心朋友，才能赢得学生的信任，使得他们喜欢和教师相处，愿意和你分享他们的喜怒哀乐，从而达到交流情感、沟通思想的目的。
很多教师在教学过程中，难以把握对学生“爱”与“严”的尺度。怎样把握好其中的“度”，其实是非常有学问的。在教学过程中，我们既不能过分地溺爱学生，放纵他们，让他们为所欲为，这样反而会害了他们；也不能约束太紧，让学生提到老师就闻之色变，不敢有一点自己的想法，好像一个木头人。要做到张弛有度，有松有严，严中有爱，爱中有严。要做到张弛有度，首先需要亲近学生，让学生知道教师是在关心他们，在目标明确的前提下，管理班级，并让班干部帮助，行成良好的学习风气，这样才会迎来班级的崭新局面。
做好班级管理要公平公正，不偏袒学生，认真对待每一个学生。对于学生而言，他们都希望得到教师的关注，尤其是一些后进生，在教学时尽量给所有的学生同样的学习机会，让他们感觉到教师是公平的。在课堂提问时，也尽量多提问后进生，并鼓励他们的每一次进步。通过这样的方式，让每一个学生都觉得自己是班级这个大家庭中的一员。
正在实习的我们也在不断地摸索更好的班级管理方式，愿我们每个人都能领悟班级管理的智慧，带领班级走向更好！