最新发言提纲要怎么写(模板5篇)

时间:2023-09-18 10:23:56 作者:笔尘 最新发言提纲要怎么写(模板5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

发言提纲要怎么写篇一

尊敬的各位家长:

大家好!欢迎各位的到来,今天咱们家长会的议程分为三部分:

一、学生活动展演

二、组内交流,组长发言,谈孩子的表现。

三、和家长共同交流问题

向各位家长解释一下这样安排的目的:1.给每一位家长一份我亲自打印的孩子的表现,是为了节约时间让孩子展示,看到这张纸条,孩子的表现及下一步该如何做,家长一目了然,具体也可以在询问负责任的组长2.让孩子们展演,完全是孩子们自愿报名,自编自演的节目,包括主持人的串词。目的就是根据很多家长的建议多培养孩子自信阳光快乐。3.最后和家长利用较短的时间交流几个问题,共同为了孩子的成长。

一、精心欣赏孩子们的.展演:

主持人:王x、李x

主编:荆x、王x、李x

主演:郑x、荆x、巩x、郭x、许x、付x、王x等

演员:班内38个孩子

节目单:

1、小品:考试之后(校园版)

考试之后(家庭版)

2、生活技能秀展演

3、绳舞飞扬展演

4、校本课程:吉他展演

5、独唱:童年(上周政治课学的)

6、3人联唱:绣红旗

7、独唱:英文歌曲

8、二胡独奏:忆江南

9、魔术表演

二.家长们交流成绩及孩子的表现,组长深入其中,回答家长的提问。

三、和家长交流的问题:

1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。保证孩子午休质量,配合学校写好证明条。

早上到校:7:00 放学:11:50

下午到校:14:00 放学:18:10

2、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,多复习,少看电视,尽量不要上网打游戏。

网可以上,希望在家长的监督下上网

4、始终关心孩子的学习,不要放弃努力;创造家庭良好气氛,适当 施加压力行事

学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.对于比较慢的孩子希望家长和孩子一起复习。

5、作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。

孩子的书写:语文老师说过:上几天做过这样一个实验,有这样一篇作文,内容是完全一样的,但就是因为书写不一样,得分差距最大是10分,所以在家的作业一定注意孩子的书写,再就是有机会让孩子多练一下书法。写一手好字,孩子受益一生。

7、缴费:具体明细学生都已经记好,麻烦抽时间完成。

要求:柜台打钱

发言提纲要怎么写篇二

一、高度重视,组织全体党员民警深入学习在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话,抓好党员民警的廉洁自律。

二、进一步深化“治庸问责优投”、“创先争优”工作,深入整改,严肃问责,建章立制管长远。

三、加大《基层公安机关思想政治工作规范》贯彻落实力度,加强“五必访”、“六必知”、“七必谈”等经常性思想政治工作,有计划上门家访,切实掌握民警“八小时”以外情况。

四、结合当前繁重的刑侦反扒、应急保卫、安全检查、清网行动等相关业务工作,狠抓民警的养成教育,确保队伍稳定不出问题(辛亥革命保卫、“百日会战”、消防安全检查、十一国庆黄金周保卫、汉街保卫、张学友演唱会保卫、国际车展保卫、武汉国际啤酒节保卫、台湾名品博览会保卫、食博会保卫、黄陂木兰山庙会保卫等)。

五、加强基层班子建设,进一步完善基层党组织建设,做好预备党员民警转正及新党员发展工作。

六、加强反腐倡廉教育,继续深入开展“治庸问责优投”、“涉案财物管理”、“涉案人员非正常死亡”、“审计整改年”等“四项活动”。

七、本季度民警思想状况分析:

据统计,截止xx年10月1日,大队按照进程提前完成分局交办的各项业务工作指标。总的来说,民警队伍整体思想状况还比较平稳,通过开展创先争优、主题教育以及“治庸问责优投”等系列活动,全体民警的工作积极性及执法为民、热情服务的意识持续高涨。

目前的不足之处:1、从年初至今,绝大多数民警工作上始终处于紧绷状态,岁末将至,少数民警自然在思想上有所懈怠,降低了对自己的要求;2、少数民警仍未能完全适应机动大队的工作环境,进入角色还比较慢,在刑侦反扒及执法办案方面仍然需要经验丰富的行家里手做好传、帮、带;3、大队内务卫生在一定程度上仍然存在脏、乱、差现象,部分民警还没有引起足够重视。5、根据目前工作需要,大队缺少一名政工内勤,政治调研及综合工作无法正常有序推进。

发言提纲要怎么写篇三

党的以来,多次强调,党员干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。这三严三实体现着...人的价值追求和政治品格,明确了各级干部,异常是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。根据山西省委《关于在全省县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育实施方案》部署和学院党委的要求,按照学习安排,结合实际工作,围绕严以修身,加强党性修养,坚定梦想信念这一研讨主题,我做一简要发言。

在践行这三严三实的实践中,把严以修身放在首位,这就说明它是新时期加强和改善党风建设的指南,是党员干部修身立业的根本,奠定了我们的工作基础,切中干事创业的要害,具有很强的思想性、针对性和指导性。仅有从严上着手,才能向实处发力。它要求我们各级领导干部,异常是党员领导干部必须要加强党性修养,坚定梦想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。那么,如何做到严以修身。

一、提高认识,提升个人修养

加强党性修养,严格用...员的标准约束自我,真正把党的群众路线教育实践活动内涵践行在实际工作中,明确作风建设永远在路上,不断巩固学习讨论落实活动成果,真正从思想上、内心上重视起来,提高思想道德素质,提升个人工作本事,激发干事创业的本事,在学习中实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、爱岗敬业,做好本职工作

三严三实,落脚点在实,这是检验我们工作成绩的标准。群殴作为一名负责后勤工作的管理人员,秉持着脚踏实地,求真务实的原则,把学生的需求放在首位,坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,从实际出发,营造出一个良好的教育环境,不断提高自我研究、分析、解决问题的本事,踏踏实实,一丝不苟地做好本职工作。

三、自觉远离低级趣味,抵制歪风邪气。

领导干部的生活作风决非小事,因为,在群众眼里,党和政府的形象很大程度来自于领导干部的具体表现。所以,我们必须要加强对自身的约束力,不仅仅要做好八小时以内的严以修身,更要落实好八小时以外的作风建设,净化我们的生活圈、朋友圈和社会圈,自觉远离低级趣味,抵制歪风邪气。

下一步的工作中,我们要让三严三实变成每位党员的实践行为,坚定梦想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定,把它作为一种社会职责,作为一种人格操守,作为一种行为习惯,体此刻一言一行中。要踏踏实实抓工作、抓发展,真心实意办实事、办好事,严当头,实站立,切实从严上要求自我、向实处谋事着力,把三严三实内化于心、外化于行,善始善终、善作善成,仅有这样,在实现两个百年的目标过程中,党员领导干部才能成为群众的主心骨,才能获得群众信赖,才能感染和带领群众,把我们的事业推向前进。

我的发言完毕,多谢大家。

发言提纲要怎么写篇四

尊敬的各位家长:

大家好久不见!首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会。教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我瑾代表五(2)所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢大家对我们工作的支持与关心!

开学到现在已经有2个多月了,我期盼着期盼着,家长会终于召开了!因为有太多的话想和大家做沟通,今天因为时间有限我们先来说一部分内容,其他的我将陆续的通过写信和您进行交流。

一、教孩子如何做人

你希望自己的孩子成为一个怎样的人?(1、做一个会感恩的人,2、做一个将道理的人,3、做一个诚信的人,4、做一个豁达宽容的人,5、做一个孝敬父母的人,6、做一个敢担当的人,7、做一个正直的人……是,那我们就来重点谈谈以下几个做人的问题:

1、做一个诚信的人

诚信是做人之根本,失信于别人,一次不要紧,两次、三次……今后就很难取信与别人了。班里也有这样的情况,最主要体现在完成作业这个问题上,有小部分孩子不能用心地完成家庭作业,尤其是双休日的作业。第二天就不交或者上交空白作业本,还有的做得很马虎。这样的情况我们应该重视起来!

2、做一个会感恩的人

这个问题我们今天来来交流一下,在平时我们会发现孩子有时候会自私,不懂得感恩,最明前的表现在,上学和放学的接送上,我相信在5年的接送时很少有孩子会和你说上一句“爸爸,妈妈你们辛苦了”,包括在放学的时候,我发现很多孩子都不急不慢,哪怕是在下雪天,大冬天,他们没有考虑到你们在外面等待的辛苦,他们觉得是理所当然的,对孩子的感恩教育是非常重要的,在平时的生活中我们要注意这点,比如你给孩子递东西时,他没有主动和你说上一句谢谢,那你就主动的说“谢谢”其实孩子很聪明,他一下子就懂了。

3、做一个豁达开朗的人。

学会辩证地、一分为二地看问题,不钻牛角尖,不斤斤计较,不做固执的人。在我们平时教育孩子时,要引导孩子正确地看待批评和表扬,从中吸收营养,帮助自己成长。比如说孩子做错了事情,你批评过了,你可以问一问“你觉得妈妈(爸爸)为什么要批评你?你觉得从这件事情中学到了什么”

二、做学问是学生的本分,不能有丝毫的懈怠和马虎。

做学问的过程也是养成良好习惯的过程,好习惯益终生!一个好的习惯会受用一辈子!机遇总是垂青于做好了准备的孩子的!

例如:我们班级的金严智、赵蔚、金晟卓同学优异的成绩。来自于他们平时专心的听讲,自控力特别好,不管什么情况都不开小差。每次的作业总是又快又正确,效率特别高。

再如:写作一块。写作是语文教学中一块难啃的硬骨头,几乎绝大部分的学生怕写作文,绝大部分的老师也怕教作文,这是事实!我对作文教学也有过挑战和尝试。两条长线:1、多读课外书,2、丰富孩子们的课外生活。短线主要是开展活动,激发学生的习作兴趣我想强调的是:态度决定一切!有些孩子不是不会写作文,而是怕写作文,越是怕写,越是不会写!只要心中有强烈的愿望,我想进步,你肯定会进步的!

这里提醒:作文要一气呵成,不能上午写一半,下午补写一半,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。

本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做一篇阅读报告,每天看半小时课外书,双休日看一小时左右课外书,平时做好摘记。另外是课内的阅读,本学期我让孩子们每天回去读课文并且做好签字,那就请大家看看孩子的语文书,看看他们书后的读书记载和书上的预习情况。有很多孩子的签名表上都是空白的。

孩子现在处在的年龄阶段特点就是没有自控力,所以我们家长就要帮助、监督他们。

三、孩子的安全问题

1.网络

很多孩子在周末或者是放学之后玩耍但很晚回家,这样的情况我们应该跟孩子明确,是不允许发生的。当然我们要做好接送工作,保证孩子在你的视线范围内安全活动,不然造成了不好的后果我们都是后悔莫及的。

四、关于孩子的身心健康

学习是孩子生活的一部分,但不是全部。我们应该多关注一些孩子身心的发展,多和孩子们谈谈他们的真实想法。近阶段发生了很多让我们不愿意听到的悲剧:初中生跳楼、大学生投毒……这些都是孩子存在了很大的心理问题。我们要常常关注孩子的行为、言论。提高孩子的耐挫折程度。不要说孩子大了我就不怎么说了,该说的时候说,问题就是要怎么样去说。一味的暴力是解决不了问题的。要从孩子们的角度去看问题,不要把自己的想法强加给他们。

发言提纲要怎么写篇五

一、对家长的到来表示欢迎。

二、结合一个月内发生的校园事件谈安全问题。

1、强调上放学时间:早晨7点开校门,中午10点55放学。下午2点开校门,4点55放学。不要等出了事再来埋怨学校或老师。(例如:被杀害的一名学生的家长埋怨学校为什么不早一分钟开校门?)

2、给孩子安排合理的作息时间。中午要午休。

3、给孩子选择好班车,尤其是发两趟的班车,孩子有很长一段时间没人看管,四处乱跑。尽量不乘坐三轮摩的,因为三轮摩的的安全系数很低。(班车上至少要有两名成人)

4、孩子缺少安全意识和自我保护的能力。

5、班级人数较多,教育孩子不要追跑打闹,上下楼不拥挤推搡。(列举班级小事)

6、随时翻看孩子的书包,禁止带玩具上学,尤其是危险物品,例如仿真刀枪。(出示学生带的危险玩具)

7、不少学生翻越福成五期西区的围墙,其实并不是五期的学生,其中以女生居多,大多是在等班车时,或在来的较早,学校还没有开校门。这段时间没有大人在场,孩子的表现是家长和老师很难想象的。甚至有家长为了便于接送孩子,亲自指导孩子翻墙。

8、不要 给孩子零花钱,孩子到校早或放学不回家基本是逗留校门口的小卖店。人多拥挤,容易发生危险。

三、学生现状。

1、不要小看孩子,孩子犯了错误,会给自己找很多看似合理的理由。(列举班级小事)

2、自私、以自我为中心的现状较为严重。

3、卫生意识淡薄。(随地乱扔废纸,书包俨然是垃圾箱)

4、没有团结合作的意识。班级中是以小组为单位累计积分,不定期对分数高的小组发奖品,但有相当一部分的学生无视集体荣誉。

四、期中考试情况。

1、基础知识的掌握情况不牢固。

2、阅读和作文水平已有明显的提高。

3、书写不尽如人意。

4、口语交际能力还存在一定的问题。(例如经常做老师通信员的`学生居然也没得分。)

五、家长协作。

1、信任老师,和老师做真诚的交流,不要承担孩子的错误,或给孩子的错误找理由。(例如孩子不完成作业,家长承担责任,或给孩子的错误再找理由。)

2、及时和老师联系,不要等到孩子出问题了,再找老师。(举例略)

3、和老师的教育保持一致,步调协调才能教育好孩子。(例子略)

4、以平和心态看待孩子之间的矛盾。教育孩子学会尝试处理和同学的关系。父母的态度决定孩子的与人相处和交际的能力。