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小学活动策划书篇一
学校1—6年级全体队员
“我劳动我光荣我自理我能干”
通过本次活动，培养队员爱劳动的意识，增长队员的劳动技能，促进广大队员从小养成爱劳动的`习惯。
一年级：系鞋带二年级：穿衣服
三年级：整书包四年级：套椅罩
五年级：叠衬衣六年级：钉纽扣
1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名（共三个活动点），每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。
2、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。
1、劳动背景音乐（《劳动最光荣》，《春天在哪里》……）
2、活动主题横幅
3、准备活动用课桌6张（每活动点两张）、彩旗六面（每张桌子旁固定一面）。
4、每班准备劳动口号2—3条，以备在活动时渲染气氛。
5、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。
6、准备靠背椅子三把，椅子套三个。
顾问：xxx
仲裁长：xxx
总策划：xxx
后勤：xxx
影像：xxx
发令：xxx
场地安排：xxx
音响：xxx
裁判长：
一年级组xxx二年级组xxx三年级组xxx
四年级组xxx五年级组xxx六年级组xxx
裁判：
第一组xxx
第二组xxx
第三组xxx
一年级：系鞋带
每班6男6女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛（活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上）。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，……依次进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：各班自备8孔鞋6双。
二年级：穿衣服
每班6男6女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，穿好衣服（要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领），跑回碰到第二位选手的手，第二位选手出发开始穿衣，跑回碰第三位选手的手，依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：每位参赛选手自备长袖校服衬衣1件（扣子完好）、红领巾一条。
三年级：整理书包
每班4男4女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始整理（每人整理一个书包。要求：书包内的书按照大小、类别、厚薄分类）完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每班书包（内装杂乱书簿）10只由各班准备（到时错位活动用）。
四年级：套椅套
每班4男4女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始套椅套，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
五年级：叠衬衣
每班男女选手各2位（准备与随机抽取各半），先在活动场地外预备，令下，两位选手先叠衬衣，时间2分钟。第二轮再2分钟，最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。
备注：每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。
六年级：钉纽扣
每班2男2女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始穿针引线、钉纽扣（要求：每个扣子钉完后要打结），待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每位选手针、线、钉布、2孔纽扣自备，赛前针线分离，待到活动点后开始穿针。
小学活动策划书篇二
加深同学之间的交流与沟通，提高全班同学的`凝聚力
a、邀请xx全体同学参加
b、实行aa制
c、乘兴而来，满意而归
时间：20xx年01月01日（农历十二月初一日）
50元起，领工资的交1503500元，支出2458元，结余942
（1）同学聚会期间的餐饮、娱乐费用
（2）其他费用等。
具体活动安排
10：00——11：10
11：30——16：00在酒店聚餐、叙谈、k歌
联络组：（那楼赖昌款、新江黎联云、百济苏运溢、蒲庙和大沙田黄信甲、中和马润才、刘圩谭文诞；汇总黎联云）
会长：
副会长：
聚会注意事项：
（1）提前预定酒店，增加活动亮色，多安排活动。
（2）聚会期间，不能喝得太醉。
（3）各参加聚会的同学，自备活动经费，来后交给财务组负责人。
（4）尽兴、开心、话友谊。
同窗两载，温馨如初，依然永驻心头！青春岁月，依稀似梦，但愿常忆你我！
小学活动策划书篇三
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗读水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：
一、活动目的：
1.通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗读、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗读诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1、任课老师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及注意事项;
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)
5、在班级中举行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单;
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动要求及措施
1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。
2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。
3、学生掌握朗读的技巧后，定期开展朗读比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。
四、活动时间：
每周四下午课外活动
五、具体安排：
第一次：组建诗歌朗读社团。阅读引导教你怎么去读书。
第二次：朗诵技巧及训练。
第三次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。
第四次：讲座：什么是朗读?朗诵前要做哪些准备工作?怎样选择朗诵材料?
第五次：怎样把握作品内容。
第六次：朗读的基本表达手段(停顿)
第七次：朗读的语速。
第八次：朗读的句调。
第九次：作品的引导。
第十次：根据朗读内容选配乐。
第十一次：总结收获，评选表彰优秀社员。
小学活动策划书篇四
为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。经xx镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的.庆祝活动。具体方案如下：
组长：
副组长：
组员：
xx年x月xx日下午1：30开始
xx镇中心小学校园
全镇教职工
文艺表演
1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于x月xx日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。
2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求x月xx日下午1：20前到会场)，如无十分特殊不能缺席。除白xx学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。
八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。
小学活动策划书篇五
梦在湖滨希翼未来
多功能电子报告厅
休业式结束
行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)
(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)
(二)主持：张赵锋、许吉利
(三)程序：
1、裘校长致辞
2、欣赏ppt《光阴的故事》
3、戴丽凤校长宣布毕业生名单
4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的同学往后退一步，至全班领取结束合影留念)
5、诗歌朗诵《再见了，亲爱的.孩子》(各班班主任)
6、理想封存仪式：以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约
(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启梦想瓶。届时，学校会邀请优秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——湖滨有约。
7、家长送祝福(各班级1名家长)
8、集体诗歌朗诵《难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)
9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)
1、活动整体规划，统筹，协调：教导处、大队部
2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、ppt制作：沈丹阳
3、主持人培训：王月聪章明学
4、毕业证书、家长邀请函：童林刚
5、摄影报道：崔钟梁摄影队员2至3名
6、场地布置、梦想瓶(4个)：总务处
7、互赠毕业礼物、集体诗朗诵：吴小平总负责+各班班主任
8、手印签名墙设计、落实：沈xxx
小学活动策划书篇六
3月15日
教室
一年级
安全记心中
1、主持人宣布开始，出队旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白为什么要用到这些交通标志吗
（3）我的知识最多：比一比谁明白的交通标志最多请画出来。
（4）展示交流。说说这些标志表示什么
（5）带学生去校园围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同学不留意摔跤擦伤了，怎样办呢
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清*纱布包扎。
（2）在校园中要注意哪些安全
（3）知识问答
选取，并说说为什么
1、下课了，不能干什么a、打球b、追赶打闹c、跳绳
2、哪些东西不准带进校门a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪种行为不对a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯
4、上下楼梯怎样行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能够
问答题
a、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗为什么
b、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗为什么
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。