临近期末工作计划表 期末复习工作计划

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

临近期末工作计划表 期末复习工作计划篇一

经过这一学期的初中物理的学习，学生初步感受到了电的奥妙无穷，同时第一次系统认识电的应用对于人类生活便捷、科技、社会的进步的重大意义，对于“物理是有用的”有了深切的体会，学习物理、热爱科学在学生心田中潜滋暗长。

本册教学内容可分为四个部分：电压、欧姆定律、电功率、热、磁。重点在电功率和磁，难点也在电功率和磁。这两部分因概念多、知识应用性强，考点难点密集，在初中物理中的占有重要地位，因此学生在学习这部分内容过程中，普遍感到概念常混淆，选择题吃不准，。尽管平时加强了训练，但近半数学生学习效果不够理想，不及格人数都在20人以上。

所以从整体上复习整册的内容

本学期的具体教学内容有：

第六章电压、电阻

本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。

1、知道电压、电阻的概念，知道串并联电路电压的规律。

2、会使用电压表；会使用滑动变阻器。

第七章欧姆定律

本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。

1、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系；

2、理解欧姆定律，并能进行简单计算；部分优生会复杂计算。

3、了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识；

第八章电功率

本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。

1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；

2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率；优生能够进行较复杂的计算。

3、知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；

4、了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；

第九章电与磁

本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。

1、能用实验证实电磁相互作用

2、通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；

4。通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；

第十章信息的传递

本章主要讲述了电磁波及信息的`传递。

1、知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度。

2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响。

3、能举例说明电磁波在日常生活中的应用。

1、概念及单位模糊混淆如电功率、热量和电能的单位，热量及电能的物理量符号等等。

2、知识应用迁移困难学习是为了应用。物理知识其应用性在各科中尤为突出。应用不仅是现实需要，也是检测学生对知识掌握程度的重要标准。因此物理知识的应用性在中考中的比例分量不断增加。例如，欧姆定律和电功率的公式，应用到实际生活中总是找不着门路，但是如果跳出这个题目，就知道怎么做。从掌握知识到应用知识有一段路要走，教师要引导学生尽可能缩短这一路程。

3、实验题得分率不高实验题分两类，一类是课堂上学生做过的基本实验，另一类是由基本实验延伸拓展出去的与生活、社会联系密切的实验。前者难以拿满分，后者往往困难比较大，但后者的根子通在基本实验的原理、设计、操作没有真正领会。

4、作图题貌似会作，但得分率一直在30—40﹪左右比如家庭电路里带开关的灯泡，以及滑动变阻器的接法能够明白是一上一下，倘若出现在实际题目中就混乱了。

2、编制好高质量的复习教学案，编制好例题、习题和测试题；

3、扎实做好学生错题订正、检查工作；

5、后10名学生课课放在眼里，天天互动交流，践行“不让一个学生掉队”的承诺。

临近期末工作计划表 期末复习工作计划篇二

临近期末工作计划表 期末复习工作计划篇三

进入冬季以来，农村地区零星散发病例和局部聚集性疫情明显增加，严重影响正常的生产生活秩序。特别是春节临近，返乡人员增多，人员流动性加大，聚集性活动特别是室内活动增多，疫情传播风险进一步加大，防控任务更加艰巨。为确保我乡春节期间新冠肺炎疫情防控工作有力有序扎实开展，特制定本方案。

按照省、市、县部署要求，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，客服麻痹思想、松劲心态，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”工作，减少春节期间人员流动和聚集，严防死守，确保不出现规模性输入和反弹，保障全乡人民过上一个健康、平安、祥和的春节。

1、严格人员流动管控。鼓励乡域内单位结合工作需要和职工意愿，统筹安排休假，引导职工在春节期间尽量留在工作地休假。通过微信群、朋友圈、qq群等途径转发《致全县在外创业务工人员的一封信》，倡导农民工等务工人员在条件允许的情况下留在务工地过年，做好留在工作地的职工春节期间生活保障工作。

3、严格管控大型活动。按照“非必要不举办”原则，乡文化站严格审批监管文艺演出、体育比赛等活动，严控各类聚集性群众性活动，对不符合疫情防控和安全要求的活动一律不予批准。对婚丧嫁娶酒席等聚集性活动应当控制人数，倡导红事缓办，丧事简办，50人以上的必须制定防控预案，严格落实有关防控措施。

5、引导公众健康生活方式。广泛开展有针对性的健康教育，提升公众科学佩戴口罩等健康防护意识和技能，在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。勤洗手，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。出入公共场所自觉保持1米以上社交距离。提倡家庭私人聚餐等控制在10人以下，做好个人防护，有流感等症状尽量不参加，尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭场所。倡导养成常通风、勤洗手、保间距，聚餐使用公筷，合理膳食、适度运动等卫生习惯和生活方式。

6、加强宣传教育，提高防控意识。通过广播、流动宣传车、微信群、朋友圈及上门宣传等多种形式，持续加强疫情防控宣传，增强村民防护、报告和就诊意识。强化常见传染病共防措施，劝导少串门、少走动，避免人群聚集，强化个人自我健康监测，出现发热等症状后要自我隔离和报告，最大限度降低疫情传播风险。

7、做好应急准备。建立健全疫情防控管理相关制度，明确责任人，乡政府和各村要储备适量一次性口罩、消毒液等防护物资。各村委会要根据乡防控工作安排，对春节期间的人员流动和聚集性活动、以及发生疫情后的生产生活保障等做好应对准备工作。

1、提高政治站位。要绷紧疫情防控弦，克服麻痹大意思想，紧盯今冬明春疫情防控关键期，做好打持久战的准备抓紧抓细抓实春节期间疫情防控各项措施，确保防控不松懈、疫情不反弹。

2、强化宣传引导。要广泛开展健康宣传教育，对防护指南等疫情相关知识开展普及宣传，正确引导群众做好个人防护，减少到人群密集场所活动。春节前各村要经常性开展爱国卫生运动，进行环境大扫除，创造整洁干净的生活环境。加强舆情监测和引导，及时澄清不实谣言，回应社会关切，维护社会稳定。

3、加强督导检查。乡政府将组织人员对各村组织、落实防控措施落实情况进行督导检查，对发现的问题要求及时整改，对因工作不力造成严重后果的将依规依纪严肃处理。

临近期末工作计划表 期末复习工作计划篇四

期末考试即将到来，这不仅是一场重要的大型考试，更是对我们初一这一学年的一次检测，检测我们的各门科的学习情况，检测平时学习的扎实和期末复习的静心，检测我们考试时的态度。

期末临近，各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始努力的抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。

可是每个科的复习的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物最好了，整天做题，翻来倒去就2本书——《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的去年的试题(考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只能伤自尊啊)。历史也还行，每天只用背背课本，复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治(俗称《思想品德》)的复习就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自习课(就是没事翻翻书，发发呆)。语文的复习就是以讲题为主(好多题没做，幸好坐后面，汗),然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。

复习完就是考试，所有老师们就搜索了期末考试题——去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时能考出这么好的成绩吗?老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。

学习的目的就是应对复习，那么复习的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是“学习的目的是为获得人民币”。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不能在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学习真的很重要，这意味着我们的“钱途”。

总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家能考个能让自己获得更多奖金的成绩。

临近期末工作计划表 期末复习工作计划篇五