2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇一

德育无小事，事事皆育人。小学阶段是人的习惯养成和个性形成的时期,抓好这个阶段的教育,对儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。所以，抓好德育常规建设没有小事。

1.强化德育队伍。努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，坚持做到教学育人、服务育人、管理育人。学校认真制定了详实、具体的学校德育工作计划。为全面提高班主任工作的能力与水平，推行班主任培训学习制度。（我校的高富成是县骨干班主任研修班成员；3月21日，我校的两名班主任就参加了杭州“千课万人”京、沪名师中小学班主任教育思想研讨会；我校的郑亚琴班主任工作室还成功申报了首批浙江省班主任工作室，能更好地推动我校的班主任进行学习进步。）学期初学校都要召开班主任会议，认真学习了相关的教育政策法规；坚持每月召开一次班主任主题研讨会。

2.发挥自主管理。充分发挥少先队组织、班委会的自主管理作用。把少先队工作摆在突出的位置，充分发挥少先队在德育教育中的作用。认真组织学生干部配合值周教师进行校园管理。我校的红领巾监督岗的工作除了检查卫生、红领巾小黄帽佩带、两操等常规工作外，还有一个行规训练重点检查，针对每周德育处的德育行规训练对各班级实行过程化监督，对学生的仪表、言行、值日、大声喧哗、追逐打闹等不良现象进行督查、纠正，将校风巡查工作落到实处。为了加强少先队红领巾监督岗小干部的工作能力和积极性，每周我都要召开少先队例会，有时是对工作进行总结，有时是交流一些工作中遇到的困难，有时只是一起看看书，学习少先队理论知识。少队部还会根据一月工作表现评选出“美丽小干部”实施表彰。

3.完善美丽考核。进一步严格考核美丽班级和美丽小组。美丽班级考核包括学生仪表、卫生、“两操”、就餐、静心读书等等检查，涉及方方面面，主要是由少先队红领巾监督岗和值周教师负责，结合每月的主题教育活动开展的各类评比。例如本学期开学以来，我校已经开展过美丽班级三化评比，绿化角评比，评比结果都纳入美丽班级考核中，每周评选出低、中、高各一个周美丽班级，颁发流动红旗。然后累计一月评出月美丽班级，颁发奖状以及班级活动资金50元。这样坚持每日一检查，每周一小评，每月一大评，给予表彰奖励、存在问题的，给予批评改进。促进班级在竞争中进步。

美丽小组的考核主要是通过小组评价，根据小组长每日记录下组员的得分，进行周美丽小结，根据得分高低评选出周美丽队员和美丽小队，在黑板报上进行展出；然后每月一结，评选出月美丽队员和美丽小组，全校进行颁奖、照片张贴并进行奖励。为了提高学生的积极性，我们不断完善评价体系，通过开展学生喜爱的活动激发小组的竞争力和凝聚力。例如本学期二月美丽小组和美丽队员评选出后，在全校师生面前宣布美丽小组和美丽队员名单，并颁发奖状，当场奖励放风筝。当时，组员们都很高兴，全组都跟着那个放风筝的同学一起跑，而其他没获得美丽小组的同学都羡慕极了。

1.利用旗下讲话的教育功能。在学期初，学校就要根据学生实际和德育计划中的月主题活动计划制定好“国旗下讲话”计划表，每周安排教师或学生代表作“国旗下讲话”，讲话之前都要根据主题认真写好讲话搞，利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育。例如本学期我校二月份的活动主题是“守规则重安全做行为文明的好队员”，国旗下讲话的主题就分别是《增强规则意识，加强自主管理》、《珍爱生命，安全第一》；三月份的活动主题是“学雷锋做好事”以及“生态文明每一天”，国旗下讲话的主题分别是《雷锋精神代代传》、《爱绿护绿，从我做起》、《共享生命之水共建美丽家园》、《垃圾分类，打造生态校园》。

2.发挥少年宫的教育功能。为丰富校园生活，鼓励学生向“合格+特长”的目标发展自己，学校成功申报了乡村少年宫。无论是平时还是寒暑假，少年宫为学生找寻了一个提升自我、展示自我的平台。新课程告诉我们，学生都是一个个充满智慧的生命体，应该让他们享受教育的过程。作为农村的孩子，没有城市孩子的优越条件，也没有城市的交通便利，想学却又无处可学的现象越来越多。乡村少年宫的开设满足了农村的家长和学生，我们的乡村少年宫开设了各种各样的课程，例如合唱、国画、手工制作、体育竞技类等等，也促进少年儿童德、智、体、美、劳全面发展。

月份主题活动评选类别

“民族精神，代代相传”感恩之星

第六届校园读书节诚信之星

“我运动，我健康”责任之星

“庆元旦、迎新年”感恩之星

综合奖项南小之星

“学雷锋、学”感恩之星

学校体育节责任之星

“快乐如此简单”诚信之星

综合奖项南小之星

每一项德育活动都离不开生活作背景，事实作基础。生活化的学生德育就是要把德育还原到学生的日常生活，适时有机的进行教育和感化。

例如结合3月5日的学雷锋日，我校开展了一系列活动：班级好人好事登记，会将平时生活同学们做的好事记录下来；看雷锋电影写观后感；以小组为单位设计学雷锋好榜样手抄报并邀请家长评比。通过这些活动评选“热心助人小雷锋”；一二年级学生认一认校园内的植物，先是六年级学生学习认识这些植物，然后六年级学生带着一二年级学生认识每一种植物的名称和习性等；三至六与家长一起在校园内种树，一个组种一棵树，以后这课树就由这个小组进行维护；为种下的小树挂牌、校园绿地认养等，通过这些活动评选“绿色环保小雷锋”。这些活动将一些重大节日和学生生活紧紧结合。

我们发现现在农村人生活条件越来越好了，很多家庭改变了原来节约简朴的生活习惯，开始“大手大脚”。于是，我们开展了“变废为宝”设计大赛，鼓励大家废物利用，还通过设计“节约标识”让学生学会节约用水、节约用电，通过“小手拉大手”活动，让学生宣传“少开车、多走路”的环保行为；通过学习垃圾分类知识，宣传垃圾分类投放。

还有在清明节快到了，我们江南地区都有习俗，就是清明前后吃青团子。但是这个习俗渐渐被淡忘了。我们学校就开展了“做做清明团话话一家亲”活动，让学生、老师再一次领略传统节日带来的民俗魅力。同时让新安吉子女参与剪青、揉面粉、包青团子、尝团子的过程，让他们也感受我们这里的传统民俗，让他们了解、融入到安吉人生活中。

通过一年的`尝试，无论是学生还是老师都有很多收获。我们的小组越来越团结，越来越美丽。在区、县、市各级获得了好成绩。一学年下来，全校72个小队获校“美丽小组”称号共计107次，在县级比赛中有三次一等奖、一次二等奖、一次三等奖，市级比赛也分别有一、二等奖各一次。202班无敌星小组阚全博被评为县“优秀少先队员”，还有两名组员在县级比赛获二等奖。先后有5位班主任被评为市、县级各类先进，其中601班主任郑亚琴被评为“省班主任工作室”领衔人，她领导的班主任工作室也成为省级班主任工作室。因为学校开展的很多活动都具有代表性，所以先后有两次活动分别在安吉电视台相关栏目播出，而且在《安吉报》和《湖州日报》上也有相关报道。

当然，也存在不足之处：德育工作不够系统化；德育活动的组织不够全面化；德育教育的目的不够深刻化。这也是以后的工作中需要改进之处。

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇二

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《xx》、《xx》《xx》等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的'主角，并经过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自我的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

1、爱国主义教育。

（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）开展好“xx”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生经过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育。

（1）加强安全知识的宣讲教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关职责书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

（3）各班继续深入学习贯彻《xx》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育经过宣传橱窗、学校广播进取宣传环保的重要意义，上好《xx》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、礼貌礼貌教育。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，异常是礼貌礼貌教育，以新的《xx》、《xx》为资料，开展“xx”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“xx”教育工作。

本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课教师提出必须的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有职责参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，经过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本年我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇三

１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、

利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、思想汇报专题两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。

课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。

2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学

生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。

2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。

1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校

的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在开发区小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽！

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇四

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇五

1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学校对学学生管理规定的学习与落实，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。

2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。

3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

4、学期初，通过主题班会，结合教务处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，做好班级文化。尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。

5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动以及少队课等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。

7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的。

8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形成习惯。

9、加强学校与家庭联系。适时召开家长座谈会，指导家庭教育，增强沟通和理解，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇六

我1985年师范毕业参加工作，1987年自考大专毕业，1991年函授本科毕业，现任xx县民族职中副校长。先在xx县原洛表区民胜乡初中任教，1994年调入xx县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任过初中、高中的班主任，长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和高中语文等学科，长期担任过学校团委书记和语文教研组长。1995年—20xx年担任学校中层干部，任过政教处副主任(主持政教处工作)、办公室主任，其中1998年—20xx年还担任副校级干部任学校党支部副书记，20xx年秋起担任学校副校长。作为一名教师，一名学校领导，我主要是参与德育工作的领导、管理和开展，一直做着育人教书的工作。

1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好中科软件园公文频道的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他(她)的思想问题最关键，教育引导他(她)提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。

2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危险品;智育不好，可能是次品;体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是搞好德育工作的前提。

3、我们一直成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，认真的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生情况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。

(1)利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。

(2)开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动，每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。

(3)还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。

(4)每期要到期末都要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我代表学校讲话，对广大学生进行教育和鼓励。

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇七

（1）学校实行校长负责的德育工作领导管理体制，组成以校长为组长的德育工作领导小组，领导小组分工明确，定期召开会议，制定每学期的德育工作计划，并确保总结。在教育教学工作中，领导带头讲奉献，讲实效，在师生中起到了榜样的作用，受到了教职工的一致好评。

（2）学校重视教师队伍建设，加强师德教育。本学期结合教育局倡导的师德师风建设的意见，积极组织教师开展“我的教育故事”演讲比赛，邀请教育专家到校作讲座，撰写师德师风学习的心得体会，让全校教师在学习中促进自身素质的全面发展。

（3）切实加强班主任队伍建设，建立了一支师德修养好，社会责任感强，敬业奉献精神好的班主任队伍。正常班主任例会制度，在例会上共同研究学校德育工作，学习如何做好班主任工作的先进经验和做法，开阔了辅导员视野，注入了教育改革的新思想、新观念，提高了班主任适应二十一世纪德育、少先队发展的工作技能和业务水平。

（4）依托德育基地和家长学校，构建育人渠道

本学期中，我校有计划地建设和利用好校外德育基地，让学生走出封闭型的课堂资源空间，依托家长学校，让家长走近学校。本学期结合各年级的特点，我们向一年级、三年级、五、六年级的家长进行家长开放日活动。让家长走进校园，了解孩子在学校的学习生活情况，特别是在建队节当天，一年级的家长和老师一起见证了孩子成长的第一步——戴上了鲜艳的红领巾，加入少先队。

1、“我给老师送惊喜”—— 第二十四个教师节纪念活动。

丹桂飘香，秋风送爽，为迎来了第二十四个教师节，加强师生间的情感交流，使学生能够感谢师恩，学校大队部特组织了“我给老师送惊喜”系列活动。

美丽的环境，欢乐的气氛，和谐的校园。9月10日的清晨，我校的每位教师脸上都洋溢着幸福的笑容，因为对他们来说真是惊喜连连。各班的学生们一早到学校，精心布置了教室，每个班都设计了一套让老师惊喜的方案，如：课堂上的问候被“happy teacherˊs day”代替；每位教师都收到了署上全班签名的贺卡；鲜花、神秘小礼物摆上了讲台；课堂上看到了饱满的精神，专注的神情……学生们用自己的实际行动，表达对老师的感恩之情。

2、“我爱红领巾”——建队节纪念活动。

今年的建队节，我校的部分老师和队员积极响应，全情投入，参与到了全市的阳光少年与“xxxx之路”同行——纪念改革开放三十周年建队节活动，精彩的表现得到与会领导的一致好评。

学校也在10月15日开展了“我爱红领巾”新队员入队仪式暨辅导员聘任仪式。443名小朋友在雄壮的鼓号声中，戴上了红领巾，成为一名光荣的少先队员。30名老师被学校聘为少先队辅导员。

3、“精彩人生，与法同行”—— 法制教育活动。

结合11月法制教育月，响应教育局的号召，开展“精彩人生，与法同行”系列活动。一是按照“五五”普法教育的要求，努力做到计划、教材、课时师资“四落实”。二是组织学生开展“法律教育实践周”活动；三是积极参加教育局举办的“xxxx市青少年万人学法知识”竞赛，并获得不错的成绩；四是继续坚持从严治校的方针，在一般纪律管理的基础上重点抓食堂用餐纪律、课间纪律，以推动“三风”的进一步好转；五是以多种形式，紧抓学校教育这块主阵地，加大法制教育的宣传力度，发挥法制副校长的作用，加强德育员的法制意识和法制观念，使其从小就养成遵纪守法的良好习惯。平时以班级为单位，加强对德育员进行网络文明教育，并以《以案释法60例》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用晨会、班会活动等形式，让德育员利用案例进行剖析，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

4、加强学生的环保意识教育。

号召学生们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过出版黑板报专栏，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置，进行宣传画绘画活动，在学期末，组织参加了xxxx年中国儿童环保绘画大赛。

5、迎接苏州市中小学心理咨询室的验收工作。

以苏州市十一五重点课题《学校心理健康教育多渠道操作模式的探究》为抓手，扎实开展心理健康教育。要进一步精心布置心语屋新家，设立心理健康档案、开设心理健康教育课程，努力形成心理健康教育体系。开设讲座，邀请有关专家对老师培训，建立学生心理档案，各班班主任要通过说悄悄话、谈心日记、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。12月在苏州市中小学心理咨询室的验收工作工作会中，得到专家的好评，并顺利通过验收。

6、顺利通过xxxx市“无邪教校园”的验收。

在学校领导的大力支持下，学校开展了“无邪教校园”的创建工作。通过下发宣传资料、观看图片展、影视片等形式，结合国旗下的讲话，主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。并注意资料的收集和整理，在验收过程中得到上级领导对我校反邪教工作的肯定。

7、作好德育、少先队信息月报制度。

学校成立德育信息月报小组，负责本校德育工作简讯的撰稿投稿工作，努力保证每月至少上传一篇具有较高质量的德育、少先队活动信息，在教育局、市团委年轻人网站上发表，扩大了我校德育工作的影响。

在全校师生的共同努力下，我校德育工作取得了一定的成绩：在xxxx市首届未成年人创新案例的评选中获二等奖；在由xxxx市教育局、xxxx市红十字联合举办的自护自救小品比赛中获得一等奖。顺利通过苏州市中小学心理咨询室的验收，xxxx市“无邪教校园”的验收。被xxxx市团委、xxxx市文明办、xxxx市教育局、xxxx市关工委、xxxx市少工委授予“阳光少年心向党”主题活动优秀组织单位；xxxx社区教育先进集体。老师和学生也在各类比赛中获得较好的成绩：李静琴老师在xxxx市少先队辅导员技能比赛之“少先队活动方案设计”比赛中获一等奖；在xxxx市少先队辅导员技能比赛之“辅导员才艺展示”比赛中获一等奖；被评为苏州市小公民道德建设“十佳辅导员”；xxxx市“十佳全能辅导员”。朱凤老师被评为xxxx市“阳光少年心向党”优秀辅导员。唐雨晴、沈殷茵在xxxx市教育局举办的“奥运伴我成长”手抄报一等奖和二等奖；杜石俊彦、谢宇翱获奥运征文一等奖和三等奖；顾育菁等同学在奥运祝福语中获奖；夏徐忻、黄佚蕾同学在省“纪念改革开放30周年，老少同赞家乡巨变”征文比赛中获优秀奖；朱嘉瑜在苏州市古诗文诵读比赛中获优秀奖。

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇八

立人先立德，树人先树品。xxxx在关于教育工作的系列重要讲话中，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表达对教师的殷切希望。教育，既要教书，更要育人。20xx年，我校德育工作充分落实立德树人根本任务，圆满完成各项工作。

有规可循，制定评比方案。学校制定了《xx小学一日养成教育》《文明班级评比方案》《班主任考核方案》等，旨在培养文明有礼的光小“阳光仔”、“丰收娃”。本学期，在养成教育方面表现突出的班级有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，从这个数据看来，班级管理抓得好的班级，教学成绩往往也是不错的。

表彰优秀，评选文明班级。本学期推出了5个公众号，根据每月各班卫生、文明、活动等方面公平公正地评出了文明班级，每月表彰并颁发流动红旗。整体上，四年级、五年级入选率最高，二年级和六年级入选率较低，还请各位班主任总结经验，加强学习，为明年良好的班风的.打造做准备。

年级自治，强调班级管理。本学期学校加大了年级自治的力度，由各年级蹲点班子每周召开例会，总结布置学校各项工作，在学校卫生这一块，就有二年级、五年级在蹲点班子的组织下自行整改卫生，进行多次年级内的大扫除。在师德师风方面，各年级组开展主题学习，年级组内进行自评，年级组内找个别老师谈话等。在德育工作方面，一年级组织开展了新生养成教育月，二年级开展了少先队员队前教育，各项工作充分体现了年级组内的主观能动性，加强了年级组内的相互学习、团结互助的积极影响。

主题活动，常规教育促成长。新生家长见面会、新生入学开笔礼开启孩子小学生涯的新篇章。礼赞教师节，拉近师生之间心与心的距离。相约中秋节，弘扬民族传统文化。颂国庆，接受爱国主义精神洗礼。

研学旅行，实践体验在行动。身体是学习的工具，研学旅行是让身体参与学习的一种方式。六年级传承红色基因主题研学，四年级弘扬安源精神主题研学、二年级悟农耕文化主题研学活动。通过研学，增强学生的学习能力，有助于缓解课堂压力，促进学生全面发展。

时事焦点，家国情怀揽胸中。关注时事，了解国情世情，培养深切的社会责任感和家国情怀。光盘行动，使勤俭节约在校园蔚然成风。劳动教育，唤起内在自觉。纪念抗美援朝胜利xx周年，铭记革命历史，珍惜当下和平。

加强政治引领，强化仪式感教育。为加强学校少先队的组织建设，发挥少先队在立德树人中的作用，学校积极落实省市各文件精神，从20xx年开始，学校少先队实行全童分批入队，得到了家长的支持与理解，也受到了同行的赞赏与效仿。20xx年学校少工委成立，以学校校长、书记为主任，还聘任了李xx、文xx等一批热爱少先队工作的少工委委员。

完善组织建设，提升辅导员队伍。为成长成才喝彩，为育德育人加油。学校49名班主任同时兼任了中队辅导员的职责，辅导员要组织和帮助少先队员开展各种教育活动，辅导少先队员学习中国特色社会主义、学习文化知识，更要培养高品德。学校先后承担了经开区辅导员大赛，刘xx、彭xx、倪xx、李xx等先后参加了比赛，吴xx、李xx、谢xx等先后参加了少先队培训与观摩。本学期，一年级在董琴的组织下，进行了少先队队课展示，共上了9堂队课。

深化品牌项目，丰富队活动内涵。在阶梯式成长激励体系中，少先队员参与“红领巾奖章”是实行荣誉激励、实践激励和成长激励的重要形式。目前，学校以新队员入队是切入点，设计了“火炬章”的激励评价体系。在活泼有趣的游艺换届，学生通过一层层、一次次、一个个的奖章争夺，巩固了“六知六会“”知识，完成了“一做”的实践目的。

1、加大辅导员队伍培训。

2、发挥队员主人翁精神。

3、提炼德育工作经验。

“人不率则不从，身不先则不信”。不忘初心，立德树人，前方任重道远，但我们责无旁贷。我一直相信，只有人格才能换取人格，只有情感才能换取情感。永葆育人初心是我们的誓言，担好立德树人使命是我们的信仰。

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇九

2023年小学德育工作总结 ～小学德育工作总结(十篇)篇十

完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。德育工作是一项高度柔性的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格、顽强的意志的基础工作，尤其是由于传统思想的影响，普遍存在着“重智育、轻德育”的思想，没有严格的规章制度，德育工作的开展将流于形式。为此，我校团队组织始终把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实，使德育工作走上了制度化、规范化、科学化的轨道。一是建立了领导责任机制。学校成立了德育工作领导小组，校长、书记任组长，业务校长任副组长，团队组织干部任组员。所有成员全部贯彻“一岗三责”，一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例会制度。每周一下午第四节课，召开德育工作例会，总结情况，布置任务，制定措施。三是建立德育工作考核激励机制。制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制，德育工作先进个人奖励机制，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中，并占４０％的比重。班级德育工作量化考核实行末位淘汰制，凡是连续两个月处于末位的坚决解聘班主任工作；所有评优树先、晋职，采取一票否决制，凡是德育工作搞不上去的，坚决取消评选资格。凡是在德育工作中做出突出贡献的，优先列入组织发展对象、干部重点培养对象；在同样的条件下，优先授予荣誉称号。四是建立团队干部竞聘机制。坚决实行团队干部公开竞聘制，按照自愿报名、组织考察、民主选举、岗前公示的程序进行，实现“能者上、平者让、庸者下”，切实把威信高、能力强、善创新的教师选拔出来。

学生的思想道德素质受到社会、家庭、学校等多种因素的影响，只有整合各种资源，构建学校、家庭、社会互动的德育工作开放体系，才能促进德育工作顺利开展。近几年来，我们一是发挥学校主阵地作用。全体教师牢固树立“德育工作人人有责”的观念，把德育工作作为教师的第一项工作，充分利用课堂主渠道和教材内在的思想、内容对学生进行德育渗透教育。同时，聘请“校外辅导员”定期进校开展德育工作。充分利用清明节、青年节、建党节、国庆节等重大纪念日集中开展德育活动，激发学生“大三爱、小三爱”的热情。二是充分发挥家庭教育的优势。积极倡导“创建学习型家庭”，让学生在浓厚的家庭学习氛围中陶冶情操；从新华书店购进“成功家教宝典”音像资料，在学校六楼会议室分期分批向家长播放，并通过家长会组织家长讨论，围绕“现在我们怎样当家长”这一主题，召开研讨会和座谈会；深入开展家庭体验教育活动。三是整合社会资源。广泛开展“大手拉小手”活动，通过协调，让队员与离退休老干部、老教师、矿工、民警、老红军及各类先模结成对子，定期开展联谊活动，让学生得到多种有益的教育。截止目前，已结成283个对子，联谊活动举行了10余次。我们团队组织充分利用社区资源，在广大少年儿童中认真组织开展社会实践、科学咨询、劳动实践、公益性慰问和宣传等活动外，还在全校广大师生中开展“我为创建平安矿山献一计”征集活动，收到各班建议和意见千余条，经加工整理将其有价值的建议呈送学校党政领导，并在矿电视台、学校文学社《太阳石》作了报道。这些活动既丰富了少年儿童的假日生活，又增强了他们的社会责任感。

活动是团队工作的生命线，兴趣是最好的老师，只有不断创新活动载体，才能充分调动学生的积极性，才能把德育工作落到实处。一校园文明建设活动。许多班级以读书活动、文体活动、队前教育、诚信宣誓等活动为载体，寓教于乐，积极开展了团队文明活动。我们学校团队组织充分利用团队活动室这一阵地积极开展健康有益、丰富多彩的团队活动，还创办校刊《太阳石》、“红领巾”广播站、小记者站，坚持以正确的舆论引导人，优秀的作品塑造人。二警示教育活动。一方面我们强化法制纪律教育。每月都在学生中开展法制纪律教育，把“两法”教育与加强学生的日常行为规范教育结合起来，并请劳教释放人员到校作报告，从反面引导教育中小学生。另一方面我们强化心理健康教育。各班都配备兼职心理教师，设立心理咨询室和心理咨询信箱，建立心理辅导档案，定期、不定期对个别存在心理问题或出现心理障碍学生的科学辅导，帮助他们提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。三体验教育活动。

1、开展诚信校园创建活动。我们及时成立了由梁校长为组长的“诚信在校园教育”活动领导小组，出台了《陶阳矿子弟学校关于开展诚信校园创建活动的意见》，明确了活动的目的、指导思想、主要内容和具体措施。确立了以小学为诚信重点，指导教师、学生及家长签订诚信治教、教师诚信立教，学生诚信做人等承诺书，向学生家长、老师、学生发出共创“诚信校园”倡仪书，及时在初中各班推广小学的经验，在深入开展“现在我们怎样当教师”、“现在我们怎样当学生”大讨论基础上举行了“诚信与我同行”、“现在我们怎样当班主任”演讲比赛。

2、在全校中小学生中开展“五个一”活动，即“读一部历史书、唱一首爱国歌、看一部党建影视片、听一个革命传统故事、做一件有意义的事”。各班根据实际和学生年龄特点制订活动方案，广泛征集德育工作案例和“书评”“影评”征文评比活动，促进“五个一”活动的有效开展。

3、实施“零差生”教育，开展“无批评”班级创建活动，倡导赏识、鼓励成功，帮助后进生树立自信心。全年共评出“无批评”班级15个、优秀班主任及优秀辅导员20余名。

多年来，我校德育工作在各级党团组织的正确领导下，在学校领导班子的大力支持下，在全矿有关部门和全体教师的统力配合下，取得了较好的成绩。但德育工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越自我、持续发展的工作，离领导的要求还有差距，离兄弟单位还有一些距离，我们将查找不足，学习先进经验，积极探索新渠道，加快发展步伐，为集团公司学校德育工作作出积极贡献。