陪伴计划书

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

陪伴计划书篇一

人在路上，是谁陪伴着你？在你走过这几个季节中，是什么让你沉浸，在你走过的几个花开花落之中，是什么你总是倾听。

家是我们的避难所，是我们成长的摇篮。在家中我们自然也会感到有很大的安全感。家中有亲情，有家人的陪伴，早上我们一起吃早饭，晚上我们坐在一起看电视，一起聊天，那是多么的温馨啊！

在家里我们不会发生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折与困难我们一起面对，团结协作起来，共同与作者作斗争，这样就不会再显得那么痛苦了，所以说有家人的陪伴也是一种快乐。

在学校，同样学校也是我们的避难处，是我们遇到困难时得到安慰最多的地方，伤心的时候有同学的安慰，还有老师的安慰。在学校，有那么多的同学和老师的陪伴，我们也不会感到孤独寂寞，在班里和同学一起写作业，一起看书，一起打打闹闹，这是很有情趣的，你们不会的题我帮你，我不会的题你帮我，在一起共同学习，是多么开心的一件事啊！吃饭时也有那么多的同学陪伴，想想在学校里是多么的开心啊！

老师也是我们的在任父母，他们也会像关心她的孩子一样关心我们，在我们有困难的时候，他总是先冲锋为我们排忧解难，在我们不开心的时候，老师会逗我们开心老师甚至对自己的孩子都比不上对我们的关心，老师一天除了早上和晚上，剩余的时间都是陪伴着我们，让我们开心老师对我们的爱比天高比海深。

所以说陪伴与无处不在，陪伴着我的人们，我的生活，因你们的陪伴而精彩。

陪伴计划书篇二

北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，化而为鹏；鹏之大，便化而为鸟。梦想亦是如此，从遥不可及，到伸手可碰，一路陪伴。

八岁时，我便有了属于自己的梦想，那就是当个科学家，为国效力。但随着时间的推移和心智的成熟，我逐渐放下了对科学家的喜爱和热衷，心里又滋生出一个梦想——当一个医生，救死扶伤，受到使人的尊重和仰慕。可过了不久，我又发现医生这个职业也不适合我，因为它实在是太辛苦了，于是，我又一次放弃了。

走着走着，我便走到了青春期的年龄。青春期的迷惘使我没有了梦想——种种梦想都好像离我很远，令我寸步难行。

拨来雾霾，重拾信心。我终于又有了一个梦想，这次不是什么职业，而是在长大成人后找到一个属于自己的工作。我在心中暗暗发誓，这一次，绝不言弃！

因为梦想的陪伴，我的生活变得丰富多彩，因为梦想的陪伴，我才能在人生道路上勇敢地迈出稳重的脚步。

我坚信，即使我只是一株稚嫩的小苗，只要坚韧不拔，就会长成一棵良木；即使我只是一条涓涓小溪，只要锲而不舍，就会汇成一条滔滔不绝之江；即使我只是一只弱小的鸟儿，只要坚持不懈，就定会在蔚蓝的天空上自由翱翔！

愿梦想在我之后的路上依旧陪伴着我，让我的人生更加绚丽多彩。这一次，请看我如何放手拼搏吧。

陪伴计划书篇三

----题记

有你的陪伴，使我开始憧憬未来；有你的陪伴，让黑夜不再孤寂沉沦，点亮了心街的路灯，让空气中弥漫着清新的气味；有你的陪伴，知识的警钟被屡屡敲响…是你，诠释了生命的绚丽多彩。

与我一起在月下聆听着“举杯邀明月，对影成三人”的旷达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的洒脱；与我在分别之际体会“相知无远近，万里尚为邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的触感；与我在困难面前鼓起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；与我一起致于朋友“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；与我一起在早春之际，欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境…是你，诠释了生命的盎然生机。

有你的陪伴，我看到了行者武松的刚猛不屈敢作敢当，智多星无用的足智多谋，及时雨宋江的疏财仗义；有你的陪伴，我看到了香菱的诚恳谦虚，宝玉的无奈，黛玉的情思，宝钗的爱恋，人世间的世态炎凉；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通广大，八戒的憨厚单纯，沙和尚的任劳任怨、忠贞不二；有你的陪伴，我看到了刘备的思贤若渴，诸葛亮的神机妙算，关羽的恪守信义、始终不渝…是你，诠释了生命的淡而不凡。

因为有你的陪伴，使我有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观；因为有你的陪伴，使我体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大；因为有你的陪伴，使我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容；因为有你的陪伴，使我学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。我的挚友----书！是你，让我的生活充满色彩。

夜深了，疲倦的月亮躲进云层休息，只留下几颗星星在放哨，人寂了，空气里仍弥漫着书香。我知道，有你的陪伴，我并不孤独。

陪伴计划书篇四

“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”窗外，微风细雨，梧桐落叶，纷纷扬扬。风骤起，吹皱一池秋水，吹来了满地的荒凉。

月华如练，而我，独坐清辉之下，泪光点点，百般无奈。玉指纤纤，拨出万般离愁。回忆往昔，如潮而至。

我是李清照，因为你的陪伴而清亮照人。回想，有你陪伴的日子，默默地却不孤单，彷徨时也不寂寞，守望也是一种温暖。

曾忆，我俩戏水溪畔。我是那个误入藕花深处的少女，而你，是那摆渡的船夫。坐在船上，让沁凉的水从脚底流向心里 ，然后一起诉说水的温暖;或下船，一起捉鱼摸虾，溪水，浸湿了衣服;快乐，注满了心田。

曾忆，我俩斗茶之景。春光明媚，你一诗，我一词;你一笑，我一颦，执手书卷，墨香萦绕，茶香缕缕，浸润你我心间。

曾忆，我俩书信之乐。鸿来雁往，总会捎来你的祝福，还记得当年我一句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，却迎来你一叠书信。人们赞我，诗意才情，清亮照人，殊不知这一切都是因为有你相伴啊!

美好的日子一如眼前满地的黄花，随风逝去。如今，你已不在，独留我一人，在月下，孤独成霜。我是易安，却无处可安。没有你的陪伴，终日伴随我的只有“才下眉头，却上心头”的伤感。

“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”哪儿才是属于我的天空，我的归属?

手捧你遗留的画像，我的眼眸望穿了秋水。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，秋水盈盈，定格的是我孑然踟蹰的影子。

陪伴计划书篇五

再见，我的校服。再见，我的青春。再见，我的朋友。

每一天开始的日子，都在和昨天不断地说再见。现在没有穿校服的日子总在不停地怀念着过往穿校服的时光，因为回不去，所以无比怀念。以前，我从未想到有一天我能这么想念穿校服的日子，从未。

从小学开始到高中，除去放假时间，我每一天都在穿着学校定制的校服。回想这整整十余年的时间里面，校服竟然陪伴了我这么长的时间。这些年的时间里，一年一年的往上读，身边的同桌、老师换了一个又一个，唯独校服一直都在穿，一直都在我身边触手可及的地方。大概是因为这样，所以从前的我从来不觉得校服有什么重要，也不觉得校服有什么意义。

终于经历过高考后，我可以再也不穿校服了，终于我可以摆脱校服了，那是曾经一度我最渴望的事情就是不再穿校服。从前，我总是嫌弃着白色的校服容易弄脏，脏了很难洗干净，嫌弃着夏天的校服太过透明，也嫌弃着冬天的校服根本不保暖，又很难多加自己的衣服。校服在我眼里，就是一种累赘、一种麻烦，恨不得可以立刻脱下它，永远都不再碰它。时间总会证明着一些东西，曾经我有多厌恶，如今我就有多想念。

一次学校放寒假的时候，我回到家。我傍晚出去散步的时候，身旁经过一个个穿着校服的初中生、高中生，看着他们身上的校服心里有种说不出的酸楚，那种酸楚久久弥留在我心里的某处地方，我想消散这种酸楚感，却怎么也消散不去。可能是太过羡慕他们穿校服的年纪了，想起自己曾经也和他们一样，在学校里面穿着校服和同学打闹，为考试而不停地做题背诵，为了能多留下一些回忆，我和高中舍友做了很多疯狂的事情。细数那些年，遇见过的那些人、经历过的那些事，都是如此美好、简单、真诚。

那时候的自己年少无畏，凭着一腔热血和不知名的勇气，做着各种各样的美梦，对未来抱着各种各样的幻想。其实，后来才明白哪有那么多美梦可以实现，我们终归要和现实的世界狭路相逢，在妥协和不妥协之间挣扎，在留下和离开之间做选择。但是不管怎样，有梦可做的日子很好，我们还是要做着属于自己的一个梦，这样才能抵挡得住生活的平庸与琐碎，这样才能让在我们身旁不停流逝的时光闪烁最耀眼的光芒，只属于我们自己的那份光芒。

“校服是唯一的纪念”，后来我如此怀念，大抵是因为它曾记录着我所有青春的美好记忆，后来也成为了我们唯一的纪念。“青春”里的故事，有苦有乐，有笑有闹，点点滴滴的画面，握着校服便能一一在脑海浮现。尽管时光会冲刷着一些东西，但是青春的模样在后来回想起来，都还是如此简单和美好，值得我们永远留着心里的深处，久久地珍藏着。

校服，让我们拥有最美的遇见。我还记得初中那会儿，男生女生身体和心理都发生了变化，开始走向成熟，班里关于恋爱的话题就总会时不时出现，同学们课间会在谈论谁和谁看起来很般配，谁对谁有意思。虽然学校和老师都反对早恋，怕影响学生的学习，但是恋爱的话题在班级里面从来不曾间断，到了高中那会儿，恋爱的话题更加的在同学之间蔓延开来。有时候真的很奇妙，每个班级里面总会有那么几对情侣存在，无论他们有没有走到最后，但是在穿着校服的年纪能遇到让彼此都心动的人，是多美好的一件事，这样的感情多单纯。在读书的时光，如果能有一人温暖相伴，我们都该对这样的人说声谢谢，谢谢曾经来时的路上，有人真心地陪伴过我们。

似水流年，和校服有关的一切，都是这么的美好，美好到让我们后来如此如此不舍，真的不想跟校服说再见，跟我们的青春说再见。因为我们都已经明白说了再见，就很难再见了。

陪伴计划书篇六

人走在路上，是谁陪伴着你，在你走过的几个季节中，是什么让你沉浸，在你走过的几个花开花落之中，是什么你总是倾听。

是雨，在我不知不觉中，是雨流过了我的十六个年华。是雨陪伴了我六十四个季节，多么希望沉浸在雨中，雨声中。

我看着，我躲在窗口上看着，屋檐下的雨点，一点一点，落在玻璃上的雨消失不见。

在夜晚，窗外下着雨，你睡在窗口边的床上，看着雨，听着雨声。淅淅沥沥……没有节奏，却格外清透，清洗着我的灵魂，撼动着我的心。

我不知道有多少人懂得欣赏雨，我想说的是，雨陪伴着我们笑过，哭过，恨过，爱过，无论如何，这份感情来之不易。

因为我走在路上，在雨中，所以总是遇到了很多很多的绊脚石，在这条道上我曾经狠狠地摔倒，是因为雨把他们变得湿滑。然后我又用受伤的手去揉着眼爬起来，而雨又帮我冲刷掉脸颊上的泪，抹去我的懦弱，让我以为，我是一个坚强的孩子，多少难关都赚不到我的泪水。我也曾经在路上天真烂漫的像个孩子，哼着歌大步向前走。是雨冲散了前路的雾，也冲刷掉来时的足迹，让我勇敢向前，也让我忘记过去。我感谢雨，感谢他的陪伴着我，感染我的心。

我不懂得欣赏雨，我只是赋予了雨一个足以温暖我的心。

这颗心，在世界的任何角落，都陪伴着任何一个人，可能你没意识到有一颗心陪伴着你，不过没关系，如果你愿意。

用同样的心去温暖、欣赏陪伴着别人，去爱她。别让这颗心失望，这个世界不想冷漠。

江南中学初三:吴焯韬

陪伴计划书篇七

午后，温暖的阳光穿梭于微隙气息，舒畅，漫长。它们一缕一缕洒落在我身上时，似乎能融入我的血液，成为我生命的一部分。阳光下，是一道阡绝的尘陌，呢喃着天真。

我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎着透亮的阳光，会折射出璀璨的光芒。而心灵的温暖，就在这时候悄然绽放，平和、安然，而又充满希望，它带来的力量是无穷的。

在这个世界上，会有许多阴暗、冷晦，我们会不自主地痛斥那些罪恶的事件，然后固执的认为人性的黑暗。我也曾迷茫过，疯狂过。那即将落幕的天空映衬着血红的夕阳，时光安静下来。可现实不允许我停下脚步，于是我只能硬着头皮前进，意想不到的温暖再次降临我的生命。亲人给予的无私关怀，朋友们感人的帮助理解，陌生人的'赞扬与肯定，都照亮了我生命的整片天空。看吧，阳光总是灿烂的，它会带给你意想不到的惊喜。我在心中如是说。

所以，不管是寂寂春花开满了厅堂，还是皑皑的白雪落满了大靴，我总能在某个特定的时间想起那些温暖人心的小事。生活中会有无奈，却永远不会失去温暖与爱。或许我们需要的就是这样一种精神：可能失望却从不绝望;也许疯狂却从不极端;容易寂寞但可以发现生命中闪光的亮点，相信爱，相信生命的信念。抬起头，天空湛蓝，昨夜的阴沉，已经在黎明时分悄悄隐退，原来，红尘的风景依旧是明净纯洁的，依然是沁人心脾的。海子的“面朝大海，春暖花开”就是最好的诠释吧。

慵懒的阳光在四周蔓延，迷离的眼光昏昏欲睡，脸颊微烫得发红，褪不去，道不明心中那满怀的感动。在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。 细水流年，聆听时光远去的脚步声，用一朵花开的时间去发现，用一辈子的时间去珍藏。在温暖陪伴的日子里，将嘴角轻轻上扬，畅想人生。

一个人有朋友的陪伴，所以成长不孤单。

——题记

奥特曼因为有小怪兽的陪伴，所以每一天都很充实;大雄因为有多啦a梦的陪伴，所以不怕孤单;海绵宝宝因为有派大星的陪伴，所以无忧无虑的活着。而我，因为有朋友的陪伴，所以很幸福。

不是给人扣上“朋友”二字就是真正的友谊，不是给“朋友”二字后面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的时候拿来用，担不是在没必要的时候拿来利用。同样陪伴也不是无时无刻的陪在你身边，也可以在你伤心失落的时候让她陪在你身边，让你有足够的勇气面对一切困难。

每当我因成绩失败或遇到挫折的时候在角落了哭，总有死党安慰我，让我重新鼓起信心向困难走去，不论结果怎么样，我都会一笑而过因为我至少还有朋友和家人的陪伴。

每个人都朋友，自然也少不了朋友的陪伴，不论是成功的知名人士，，还是卑微、默默无闻的工人，他们的背后，总是有朋友陪伴。或许有些人觉得很廉价，不值一文，但他们只是用世俗的眼光看待而已，或许等到失去了，他们才会懂得珍惜。

好好珍惜这些陪伴，因为会上人生的一盏明灯。

陪伴计划书篇八

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好：

宋代教育家朱熹说过，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”而教体局组织的校长论坛正是我们互相学习的源头活水，感谢教体局搭建这样一个平台，让我们有了一个探讨展示的机会。今天，我怀着学习、交流的心愿，带着真诚的态度，和大家一起谈谈晋庄中心校“书香校园”建设方面的点点滴滴，我发言的题目是《让书香浸润校园，让经典陪伴童年》。

书籍是人类宝贵的精神财富，是一座掘不尽的矿，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯。回望中华上下五千年，多少文人墨客对读书情有独钟：从西汉刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到苏轼的“腹有诗书气自华”，无不让人精神振奋。而那一声“为中华崛起而读书”又让多少国人为之震撼，因此，开展“书香校园”建设活动十分有必要。近年来，晋庄中心校校认真贯彻教体局“开展经典诵读，营造书香校园”的工作思路，将“书香校园”作为新课程改革的重要手段，全力打造“书香校园”特色学校。丰富多彩的读书活动一经开展，立刻受到全镇师生的热烈欢迎。广大师生读书的热情空前高涨，校园内充满了朗朗书声。

一、营造氛围，让校园有书香

环境氛围是无声的课堂，一所散发着浓厚文化气息的校园校园能激励人，感染人，培养人。建设书香校园以来，我校不断完善硬件设施，重视“书香校园”环境建设，浓郁校园文化氛围，努力让师生沐浴在书香里，浸润在文化里，丰富心灵生活，提升文化素养。一方面，美化校园环境。为了给全体师生营造一个优雅的读书环境，中心校整体上统一要求，各村小要创出自己的特色。经过近两年的努力，现在的校园内，宣传栏内，文化墙，板报上，张贴着读书名言，写满了“唐诗宋词”，充满了“诗情词意”，洋溢着甘甜的书香气息。这一切如春雨滋润着学生们的心田，启迪他们在书的王国里飞得更远。另一方面我们也注重充实物质资源。为了让校园处处飘逸书香，各学校都尽全力充实自己的藏书。中心学校，后曹小学，小和陈小学，万营小学等学校增设了学生阅览室。其他学校则号召学生捐出自己喜欢的课外书籍，放到班级的“图书角”，同时提倡网络阅读。

二、引领阅读，让学生书山有路

1.建立组织制度，让阅读有保证。对阅读只是一般的号召是不行的，怎样做到常抓不懈，持之以恒是极为重要的。为此晋庄中心校成立了以我为组长，以业务专干李才荣同志为副组长，以语文教研员，各村小教导主任为成员的“书香校园”建设领导小组，制定了《晋庄镇中心校书香校园建设实施方案》、《书香校园评选细则》、《教师读书活动方案》等切实可行的制度，要求各村小以此方案为依据，成立以校为单位的“书香班级”领导小组，切合各校实际，认真务实的将“创建书香班级”的各项活动落到实处。

2、推荐教材，让阅读有内容。2016年秋期。中心校组织全镇语文教研员和骨干教师，根据我镇的实际情况和学生的年龄特点，以书香校园建设为目标，共同确定了晋庄中心校的校本教材：《小学生必备古诗70首》，各年级《经典诵读》读本，《爱的教育》、《弟子规》等。关青小学，崔官庄小学，小和陈小学三校共同编写了《与古诗为伴，和美文同行》作为自己的诵读教材，这样就从内容上保证学生有书可读。

3、言传身教，让阅读有指导。要培养书香学生，首先老师必须成为书香老师，校长成为书香校长。我严格要求中心校班子成员和各村小校长，读书始终要走在老师们的前面，为老师们做好表率。但为了教师们的全员参与，我们还是采取了一些行政手段，比如将读书情况检查计入绩效考核，定期给予表彰。班子成员带头购书，读书，做读书笔记，并有重点的向老师们推荐好书，2017年，我们向老师们推荐了朱永新教授的《新教育》和叶圣陶先生的《如果我当老师》，今年，我们向老师们推荐了《第56号教室的奇迹》和《做一个幸福的班主任》。此外，我们还积极搭建平台，为老师们提供学习交流的机会：一是请专家做报告，教研室的康方老师先后三次为我镇老师们做了《小学生阅读教学的几点建议》，《如何指导学生有效阅读》等专题报告。二是听老师们的读书体会。三是听老师们的课外阅读展示课。这样的举措促进了教师之间的互相学习，交流与进步，产生了常申，张中风等第一批书香教师。

4、设立课程，让阅读有保证。中心校要求3——6年级每周最少开设两节阅读指导课，语文老师有计划，有目的地进行课外阅读指导。老师们利用现有的阅读资源，教给学生课外阅读的方法，如选读法，浏览法，精读法等等，引导学生品读经典美篇，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生的阅读习惯，初步掌握读书的基本方法。此外，中心校每学期组织一次阅读公开课观摩（由语文教研组共同备课，骨干教师执教），逐步形成我镇课外阅读的基本课型。2017年秋期，孟庄小学刘华平老师执教的经典诵读课《绝句》，2018年春期高级小学吕国丽老师执教的课外阅读指导课《蓝鲸的眼睛》被指定为我校“经典诵读”的示范课。

5、改革晨读，让阅读有时间。以往的晨读，我们总是追求朗朗书声，让学生反复读语文教材。其实之前就有不少语文老师向中心校反馈，这并不是一种有效的阅读，因为每学期一本的语文教材，学生们已经非常熟悉了，每天一味地单一地让他们阅读，他们会觉得索然无味，固然不会用心，这样的晨读也就失去了真正的意义。怎样的阅读才是有效的？我们一直在不断思考。为此，我们改革晨读，把时间真正还给学生，取而代之的是自由读。中心校要求每个班级都有图书角，走进教室后，每一个学生都可以到小书架上去挑书，自由阅读。每个孩子的兴趣都是不一样的，而兴趣就是最好的老师，这种有差异的阅读，我觉得是更有益的阅读，学生的兴趣也是特别高。为了了解晨读的实效性，本学期我利用晨读的时间分别深入到万营小学，陈建龙小学，曹湾小学，校园里，走廊上，时时可见学生们捧着书的身影；墙壁上，教室内，随处可见一份份读书小报，一本本读书笔记。

为了保证的阅读的有效性，我们的老师在这种个性化阅读的基础上，也会注重主题阅读。比如说，一学期由老师们推荐2——3本作为必读书籍，并组织全班学生进行“读书交流会”。对于个性化阅读的书籍，则要求三年级学生写摘录式读书笔记，4——6年级学生采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。10月份第一周，孟庄小学五年级《笑猫日记》读书交流会的成果在全镇公众平台上展示后，受到语文老师们的一致好评。

三、积极开展活动，让阅读有快乐。

活动能点燃兴趣的火花，学校应该成为学生的第一个舞台。在“书香校园”建设工作中，我们以活动为载体，创新思路，竭力为全体师生多读书，爱读书提供便利，并创造展示读书成果的机会。

1、每年的读书月，让学生尽情享受阅读、分享快乐。4月23日是世界读书日。从2017年开始，我校确定把每年的4月份定为“读书月”。今年的读书月，我们开展了一系列活动：书签制作，读书手抄报比赛，发挥了学生的想象力，把美与读书活动结合起来；经典古诗词背诵比赛，优秀读后感评比，让阅读与写作结合起来。读书月活动结束后，晋庄中心校评选了12个书香班级,10位书香教师，48位书香少年，15个书香家庭，并一一进行了表彰。

2、各个学校，各个班级开展形式多样的活动，让学生快乐阅读。班级是学生阅读的主要阵地，为此我们要求各个学校以班级为单位开展形式多样的阅读活动，并以美篇或总结的形式在全镇教师微信平台上展示。上学期，中心小学一年级在李丹老师的带领下，开展了《弟子规》诵读活动，并以此为契机开展了一系列的国学诵读活动。刘老家小学二年级开展了“今天我来讲成语故事”的活动，用任务来带动学生读书。后曹小学改编的课本剧《金色的鱼钩》和《棉花姑娘》，更是吸引了全镇老师的目光，给学生们的阅读带来了更多的快乐。

3、评选阅读之星。各个班级根据学生的读书情况，每个月都对学生的读书笔记进行星级评比，学期末进行“读书小博士”，“读书小硕士”的评比，并按比例评出“阅读之星”，连同事迹上报中心校，中心校会为他们颁发星星奖章，并对这些“小博士，小硕士”进行命名。

四、书香校园建设与教育教学的有效结合

1、把书香校园建设和“新课程标准”结合起来。在打造书香校园的过程中，我们结合新课程标准的要求，通过学生的自主阅读培养学生的自主学习习惯和自主学习能力，通过举行各种读书交流活动培养学生的合作意识。“尽信书不如无书”，我们还要在阅读中培养学生质疑和探究的能力。

2、把打造书香校园与提高教育教学质量结合起来。教育教学质量是我们永恒的追求，因此，书香校园必须与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动，我们以提高学生的语文素养为突破口，通过引导学生阅读历史、地理、文学等多种类的书籍，带动学生整体成绩的提高，从而促进我校教育教学质量的提升。

3、把打造书香校园与学生思想道德建设结合起来。有人做过这样的比喻：学生的心田是一块儿奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获。阅读是点亮人生的精神明灯。在打造书香校园的过程中，我们利用可以传承中华美德的优秀作品，在书香中使学生的思想素质和道德修养潜移默化地受到熏陶。

一份耕耘一份收获，经过近年来多项活动的步步推进，我校学生已初步掌握了一些阅读方法，良好的阅读习惯也在逐渐养成，校园内充满了书香气息。师生通过书香校园活动拓宽了知识面，提升了综合素养，良好的校纪校风也获得了社会及家长的一致好评。最是书香能致远，我们深知，是书香滋润了我校师生的心灵，是书香让我们得到了提升。“提高教学质量，创建书香校园，立德树人”是我们的办学理念，也是我校不变的追求。

最后，我想引用徐志摩诗中的一句话结束我今天的发言“青山不改，绿水长流，志存高远，天道酬勤”，期待我们在座的各位在书香校园的建设中都能“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。

谢谢大家！

陪伴计划书篇九

陪伴计划书篇十

点亮黑暗赶不走孤单

午夜和白天不停的'交换

游走在街头一个人孤单

节日的狂欢情人的浪漫

所有的快乐都和我无关

无聊的工作让人很心烦

我又想你了你人在哪端

没有你陪伴 我真的好孤单

我的心好慌乱 被恐惧填满

没有你的日子我真的好茫然

整天就像丢了灵魂一般

我没有你陪伴 我真的好孤单

我的心好慌乱 不知怎么办

没有你在身边 真的好不习惯

如果现在回头会不会太晚

节日的狂欢情人的浪漫

所有的快乐都和我无关

无聊的工作让人很心烦

我又想你了你人在哪端

没有你陪伴 我真的好孤单

我的心好慌乱 被恐惧填满

没有你的日子 我真的好茫然

整天就像丢了灵魂一般

我没有你陪伴 我真的好孤单

我的心好慌乱 不知怎么办

没有你在身边 真的好不习惯

如果现在回头会不会太晚

没有你陪伴 我真的好孤单

我的心好慌乱 被恐惧填满

没有你的日子 我真的好茫然

整天就像丢了灵魂一般

我没有你陪伴 我真的好孤单

我的心好慌乱 不知怎么办

没有你在身边 真的好不习惯

如果现在回头会不会太晚

如果现在回头会不会太晚