六只天鹅读后感范文（20篇）

读后感可以帮助我们记录和分享自己的阅读体验，推广优秀的作品或作者。小编特意为大家整理了一些精美的读后感范文，希望能够给大家带来一些写作上的灵感。

六只天鹅读后感

今天，我读了【六只天鹅】这篇故事，我懂得了很多的道理。故事中的主人翁是一位执着而善良的公主，她为了拯救被巫婆施了魔法的六位哥哥，不眠不休的，并受尽磨难坚持缝制衣服，到了最后，她的诚意终于感动了上天，哥哥们都恢复了原来的`样子。这个故事告诉了我们，只要坚持到底，就会向成功不断的迈进。公主在六年里没有说过一句话，也没有笑过，她只是躲在大树上去给她的六位哥哥缝这件衬衫，因为小公主知道只有采集水草，才可以为她的六位哥哥们缝制衣服，只要在六年里缝好衣服，她的哥哥才能得救。

做人要做善良的人，才会受到上天的保护，而邪恶的人是会遭遇到报应的，因为我们大家做得任何一件事情都不会逃过上帝的眼睛，所以，我们在学习和生活中要相互帮助，相互信任，一定要做一个善良的人哦！与邪恶作斗争。不管遇到了什么事情或是什么困难，都要勇敢的面对，因为只有这样才会获得成功任何困难都会迎刃而解。任何危害别人的计谋都有被识破的那一天，我们一定要有一双不被蒙蔽的眼睛，因为只有这样才会成为一个真正勇敢的人！

有一颗永恒的心和一个清醒的大脑，只要用心的去做每一件事情，都会胜利的，因为“坚持就是胜利”，我相信这句话始终在鼓舞着我们。同学们让我们一团一结在一起，遵守校规、校纪，努力学习，战胜困难，持之以恒地去实现我们的奋斗目标吧！

《天鹅》读后感

《思想的天鹅》与《感性的蝴蝶》都是林清玄千禧年时从30多部书中整理结集的自选集。

林清玄说自己的思想如同天鹅一般，既善于飞翔，又非白即黑;它能安于环境，不致于过分执着。它对故乡有着绝对的忠诚，永远不会忘记自己的根。思想的天鹅也像是身穿白袍的士子，纯洁，青春，充满了对未来的希望。

我想，我们的思想也都是展翅欲飞的天鹅。尽管它们会随时凌空飞去，但还是会回来的。让它们尽情的飞翔吧！它充满了对将来的期望，心里有对生命的无限热忱，我们要重视它，因为他会万里翱翔，主宰人的一生。它用明锐的目光来看待这个世界，明察秋毫，明辨善恶，不颠倒是非，如天鹅的色泽一般，非白即黑。

天鹅是那样的优雅，高贵，而又不屈。我们需要自尊自爱，自信自强，在困难的面前永不低头，勇往直前，正如思想的天鹅一般，脖子总是仰起，从不低头。

林清玄他，随喜，随业，随顺，随缘。他，总希望能找到一方属于自己的净土。他坚持写作，对于他而言是一种道心，苦乐如是，成败如是，得失亦如是。书桌是他的供桌，是他的坛城，是他的朝圣，也是他的净土，他愿以笔焚香，来供养这个世界，供养众生，供养一切的“有情”，他以慈悲为经，智慧作纬，编织文学的锦衣。林清玄曾在清华大学创校100周年时说文学创作就是他的“君”，除非世界灭绝，他和创作就不会离别。

六只天鹅读后感

我今天读了【六只天鹅】，它的主人公是国王，六个王子，一位公主。

从前，一个国王在大森林里迷路了。他见了一位巫婆，巫婆说：“你必须娶我的女儿做王后，我才给你指走出森林的路。”国王只得答应了她的条件。

国王家里还有六个男孩，一个女孩。国王怕新王后虐一待他们，就把他们送到另一个城堡里。可是最后还是让王后发现了，她学着巫婆教她的法术把六位王子变成了六只天鹅。

那个公主在家里没有被变成天鹅，可是她看到这一切伤心极了，她的哥哥每天只有一个时辰可以恢复本形。她从哥哥那里知道了救哥哥要六年不说话，并在六年内缝六件翠菊衬衫。

她经过千辛万苦，等到了六年的最后一天。她已经缝好了五件，但第六件衬衫还剩一个左袖。

公主救哥哥的计划被老巫婆知道了，老巫婆非常恨她，把她的孩子抱走，在公主的嘴上抹上血，说她是吸血鬼。公主不能说话为自己辩护。法庭判公主火刑，她临死之前六只天鹅从天空飞过。她把衬衫扔上天，天鹅一碰着衬衫就变回了人形。七个人有过上了快乐的生活。

我要向公主一样勇敢，友一爱一兄弟，拼了自己的一性一命也要把兄弟从危险的地带救出来的品德。

六只天鹅读后感

我今天读了《六只天鹅》，它的主人公是国王，六个王子，一位公主。

从前，一个国王在大森林里迷路了。他见了一位巫婆，巫婆说：“你必须娶我的女儿做王后，我才给你指走出森林的路。”国王只得答应了她的条件。

国王家里还有六个男孩，一个女孩。国王怕新王后虐待他们，就把他们送到另一个城堡里。可是最后还是让王后发现了，她学着巫婆教她的法术把六位王子变成了六只天鹅。

那个公主在家里没有被变成天鹅，可是她看到这一切伤心极了，她的哥哥每天只有一个时辰可以恢复本形。她从哥哥那里知道了救哥哥要六年不说话，并在六年内缝六件翠菊衬衫。

她经过千辛万苦，等到了六年的最后一天。她已经缝好了五件，但第六件衬衫还剩一个左袖。

公主救哥哥的计划被老巫婆知道了，老巫婆非常恨她，把她的孩子抱走，在公主的嘴上抹上血，说她是吸血鬼。公主不能说话为自己辩护。法庭判公主火刑，她临死之前六只天鹅从天空飞过。她把衬衫扔上天，天鹅一碰着衬衫就变回了人形。七个人有过上了快乐的生活。

我要向公主一样勇敢，友爱兄弟，拼了自己的性命也要把兄弟从危险的地带救出来的品德。

《六只天鹅》的读后感

我看过一个故事叫六只天鹅。里面讲的是一个王后把小姑娘的六个哥哥变成了天鹅，妹妹为了帮他们恢复人形六年没有说话。现在让我给你们讲一讲这个生动的故事。

从前有一个国王，非常喜欢打猎。有一天他在森林里打猎迷了路，遇见了一个巫婆。巫婆说：“我可以帮助你，但你要和我的女儿结婚。”国王很害怕就答应了。他顺利的回到了王宫里，和巫婆的女儿举行了盛大的婚礼。国王有六个男孩，一个女孩，他爱他们胜过一切。他怕继母不好好对待他们，就把他送到了偏僻的王宫里。可还是被王后发现了。她把六个男孩变成了六只天鹅。只有小女孩儿在宫里看见了一切。她决定要救哥哥们。哥哥们告诉她：“你必须在六年里不讲，还得用荨蔴为我们做六件衬衫。”说完就飞走了。

她每天都在孤独的森林里做衬衫，双手都被尖利的荨麻刺破了。有一天，一个年轻的国王经过这里，被女孩的美丽吸引住了，把她带回王宫，和她举行了婚礼。美丽的哑女孩成了王后。但国王有一个心肠恶毒的母亲，她一直想害死王后。王后生了三个孩子都她偷走了。而且还诬陷王后把孩子吃了。国王开始不相信，后来信以为真，交给了法庭。王后在被执行火刑的那天，终于织好了六件衬衫交给了哥哥们，他们变回了原形。王后解释了一切，人们把恶毒的婆婆推进火里烧成了灰。

通过这个故事我看到了女孩勇于面对、不懈的精神。告诉我只要努力就能成功。

《天鹅》读后感

今天，我读了一个故事，名叫《天鹅的女儿》。

小天鹅是天鹅妈妈最心爱的孩子。每天早上都是她给小天鹅穿衣，给小天鹅喂饭；每天晚上，都要妈妈哄着才能入睡。在天鹅妈妈的眼里，小天鹅就是“天鹅公主”。天鹅爸爸再三跟天鹅妈妈说：“让小天鹅去参加训练。”这话说了好多次，天鹅妈妈都不答应。在天鹅爸爸地强烈要求下，天鹅妈妈勉强答应。

第二天，小天鹅在分组训练的时候，逃走了。天鹅妈妈到处找，可谁知小天鹅却跟着一只野鸭偷鱼去了。天鹅妈妈知道了，一气之下离开了家。离开前甩给天鹅爸爸一句话：“把孩子交给你吧！”。

接下来的几天，天鹅爸爸每天都逼着小天鹅与姐姐练飞行。还派他们姐弟俩去姥姥家接妈妈。一路上，小天鹅看到了自己从未见过的美景，兴奋极了。就在这时，一阵风吹来，把小天鹅吹得左右摇摆，他一惊慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下坠。就在这危急时刻，天鹅爸爸出现了，用翅膀稳稳地托住小天鹅，并意味深长地对小天鹅说：“明天我们还要练飞行！”小天鹅听了，脸一下子都红了。原来天鹅爸爸一直在暗中保护着小天鹅。

读了这个故事，让我知道了不能溺爱孩子。像我们大家身边的母亲，有的时候就会特别迁就孩子，使孩子变任性。

就像上次我上街玩，缠着妈妈帮我买个小玩具，妈妈正要帮我买时，爸爸严厉地说：“家里已有很多小玩具了，为什么还要买？”听了爸爸的.话，妈妈就没有帮我买。我心里很不痛快，嘴巴翘了半天呢！读了小天鹅的故事，我觉得爸爸是对的。因为：总是满足小孩的要求，小孩子会变得蛮横、自私，不懂得怎么去关心别人。

写到这儿，我又想到了我的弟弟欢欢。有一次欢欢想要一辆小汽车，阿姨急着要走，可欢欢不停地在吵闹，最后阿姨就“投降”了。我想：如果欢欢想要什么就有什么的话，那等他长大了，也能想有什么就有什么吗？应该让欢欢明白，任何收获都要通过努力来取得。

一个故事就让我明白了这么多的道理。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。看来，我们以后应该多读书，读好书！

六只天鹅读后感

――海子，天鹅并没有飞走，在心里。

生命，自由。自由，生命。

坦言，无法分析出诗中全部的意象，我不是海子，没有他的经历和才华，除了知道他卧轨自杀，对他一无所知。读完《天鹅》，感触良久，可我毕竟无法越过时间的迷雾，穿越到那一边，还原海子，只能试着走进自己的内心，依靠感情的共鸣来解读《天鹅》，入眼的便是这两个词，自由，生命。我相信，海子在诗中注入了这种感情。

在我的眼中，这首诗是这样的。

无边的恐惧，空旷，黑暗，迷茫，只有一丝的亮光，在挣扎，我还没有看见他，但我身体里的血液被引动，我想与之共舞，与之相和。我感觉到了，这正是我所追求的，我的自由，生命的自由。

亮光撕开了黑暗，照亮了我的生命，我的死亡。却是微弱，摇曳，无以为继，我与她，还是天涯。虽然我看不见，但是我能感觉到，逐渐的消失，离我而去，却又不愿。自由在为自由而燃烧。

我想看看她，为什么我的眼帘这么沉重，求求你，让我睁开双眼，让我脱离着黑暗，让我看一眼这随风即逝的亮光，好吗?为什么还是睁不开，我又感觉到她们渐行渐远的脚步，我想追逐，却不知方向，原谅我，对不起，我追不上你们，即使是看你们一眼，我都做不到。

如果我死亡了，你们是不是会回来吊唁我，这是不是我挽留住你们唯一的方式，我只祈求再见你们一面。可是，我还是见不到你们，因为我已经消亡。你们萦绕在我的身边，终于归来，我也永久的沉睡，微笑，无悔。

注定是这样了，我的生命里，那簇火焰，我的自由，我再也追逐不到。落幕，

也是下一幕的开始，我的自由，只是一个轮回，前人有，我有，后人也会有。心痛，无奈。

海子的诗总是忧伤，我无法不用忧伤的眼光来看他，诗人的内心总是矛盾的，诗人的内心也总是存在着执着和追求,这些东西都化作了枷锁，一重重的加在了海子身上，他想挣脱，他想自由。在我理解，海子的《天鹅》是海子在追寻自由的道路上受到挫折，才以这振聋发聩呐喊，控诉所有，包括他自己，为什么他拥有不了想要的自由，不会危害任何人，简单的自由。无法阻止海子对自由的追寻，读完《天鹅》，觉得，海子偏激了自由，漠视了生命。

每个人都会遇到阻碍，这都是对自由的妨碍，海子的诗美，就像天鹅般纯净，可是却落向了墓地，未免落了下成，扼腕。

六只天鹅

天鹅读后感

路易斯是一只天生有哑疾的吹号天鹅。他不自暴自弃，在热爱自然的男孩萨姆·比弗的帮助下，在人类的小学学会了读书写字，但他仍不能和同类交流。为了让儿子能和同类交流，老天鹅闯进一家乐器店抢了一把小号。路易斯为了赔偿乐器店的损失，刻苦练习吹小号，甚至不惜让萨姆割开自己的右掌，只为了能够按小号上的活瓣以便吹出更优美的乐曲。学会吹小号以后，路易斯努力工作，拼命挣钱。凭着自身的音乐天赋和顽强的努力，他很快就名噪美国，赚够了钱。

路易斯是一只身体有残疾的天鹅。他却能为了一笔可以不用自己偿还的债务而付出那么多的努力。相比起来，我却是多么的没有责任心。前段时间，陈老师倡议同学间开展“一帮一”活动。我被指定帮助一位成绩不太好的同学。可是，我从没认真想过怎样去帮助他。下了课也只忙着和其他同学玩，根本不理他。他来问我问题时，我总是显得很不耐烦。考试成绩公布了，他的成绩却有减无增。我是多么的不负责任啊！

路易斯，我敬佩你，我要向你学习。

天鹅读后感

读完《天鹅》后，最打动我的有三点。

第一，是安娜去参加考试，但没能成功，但是她并没有放弃他在家里不断的练习，连在洗衣服的时候也在练习。过了两年，她又去参加考试，这回她成功的考进了芭蕾舞俱乐部。

第二，是安娜长大后，把自己的舞蹈传给了别的国家的很多人，让贫穷的人和富有的人都能跳会芭蕾舞，把自己的快乐分享给别人。

第三，是安娜临死前还记着要跳芭蕾舞，要准备天鹅的衣服。她都生了那么重的病，还记着芭蕾舞的事，还记着要上场表演的事。

而我们也要学习安娜的.精神品质，尽管失败了也不能放弃，而且还要把自己的快乐分享给别人，让更多的人也得到这份快乐。

《天鹅》读后感

美，实在是太美了，天鹅读后感。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。

读这篇文章，刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么，感觉天鹅在布丰的笔下就是很美，我却说不上来它美在什么地方。

我只能将布丰的形容词一个一个划出，原来天鹅的美可以这样形容的：天鹅是“优雅的”，“妍美的”，“高贵而柔和”的，“妍丽”的，“俊秀”的，“圆润”的，“皎洁”的，“宛转的，传神的”，“雍容自在”的，“百看不厌”的;“忽而兴致勃发、忽而悠然忘形”。

如果我要描写天鹅，我可能只会看到天鹅的白，不光是我，我想大部分人也会这样。毕竟天鹅给我们的印象就是白。

作者也将天鹅比作船，这令我非常惊讶。“天鹅”和“船”虽说都在水上“航行”。可外表差别太大了埃不过作者却将其和船的相同点合理的举了出来：

天鹅=船，颈子，胸脯=船头，腹部=船底，

身子翘起来时像船舳;尾巴=舵，脚=宽掌桡;。

大翅膀就是帆了。

我看得心服口服，脑袋里浮现出正在游泳的天鹅，仿佛是一艘乘风破浪的船，只不过这艘“船”不受人控制，却更为自由罢了。

故事是从加拿大的“心脏”(最旁边)的一个大森林里的一个水池上产生的，一个叫萨姆的`一个小孩子跟他爸爸在那个森林里露营的时候发现了这个机密水池，这个水池上有两只吹号天鹅，一公一母，萨姆天天就坐在水池边的用千里镜来远间隔视察这两只罕见的吹号天鹅，有一天，他看见了吹号天鹅下蛋了，他暗暗地替那两只天鹅高兴。天然，吹号天鹅也无比高兴，雄吹号天鹅就要当爸爸了，他兴奋地跳了起来，雌天鹅也异常愉快。

过了多少天，雌天鹅想下水游一游，这时，一只狡诈的狐狸呈现了，他一眨眼间就扑向了雌天鹅。雌天鹅没来得及反映，不逃跑，就在狐狸要咬雌天鹅的时候，一个石头飞了从前描写深刻,结构谨严狐狸冷不防地被打了下来，狐狸见势不利赶快逃之夭夭后来雄天鹅对萨姆的敌意没了，他允许萨姆察看它们。

又过了很多天，小天鹅降生了，经由考试我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。大家发明，第五只小天鹅，也就是路易斯他不会谈话!这样的话他找配偶的时候，良多人都不会爱好上他，他也就会扫兴了!那时，路易斯还小，他的爸爸也未定定先想办法。

过了许久，路易斯匆匆喜欢上了一只母吹号天鹅塞安娜，他始终对塞安娜表现他喜欢她，但是，塞安娜一点都错误他感兴致，他的父母知道了，十分苦恼，有一天，雄天鹅突发奇想，假如，他可以给儿子路易斯一个小号，它要是能吹号的话，他不又可以成为一个不折不扣的吹号天鹅啦!于是，他飞到了一个遥远的处所，在那里找到了一家乐器店，他撞进玻璃趁所有人惊奇的时候，他偷走了一把九百多元的小号，他把这个小号送给了本人的儿子，路易斯也能够叫出声了。然而，路易斯感到不能偷货色，所以，他盘算去挣些钱来弥补乐器店的丧失，于是，他来到了萨姆的夏令营去当吹号手。

一只小吹号天鹅还真是不简略呢，想晓得他的出色故事吗?请打开吹小号的天鹅来浏览吧!

天鹅读后感

文章仅仅讲了年轻美丽的白蕤喜爱芭蕾舞蹈，文革时受到迫害，后在玉渊潭做了幼儿保育员，和四只美丽的天鹅从远方飞到玉渊潭过冬其中一个被两个偷猎的青年猎杀这两个故事。但从这两个简短的故事中我能体会出汪老对人性冷酷的控诉。

每个人心中都有一片净土，它是那样神圣而不可侵犯。

文革时期的白蕤坚守自己心中的净土，任凭别人百般刁难，她也无所畏惧，毫不退缩，因为那是她最后一块净土，那是她在黑暗社会下的最后一点依靠。不禁触景生情，换做是我们，在苦难时刻是否会像白蕤一样，是否也能坚守自己心中的那块净土？谁又敢保证。

正如鲁迅先生在《再论雷峰塔的倒掉》中所说“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看！”在第二个小故事中，汪老正是诠释了这一悲剧，借孩子之口发出了对天折的美的呼唤。天鹅是高贵、优雅、纯洁的，却带着一颗破碎的心将胸脯撞碎在坚冰之上。无不体现着美的丧失与沦落。

天鹅之死，死掉的是人心。

天鹅读后感

我在暑假里看过一本书，书名是《吹小号的天鹅》。文章的情节很多，内容很丰富，是讲有两只吹号天鹅是夫妇，它们的孩子中有一只说不了话，于是父亲闯入了一家商店，抢走一只小号，给那个孩子。这只不会说话的小天鹅渐渐长大，知道了父亲干的事，就做出许多努力赚钱，想要补偿店家。

这只吹号天鹅还遇到了什么别的困难？他能否顺利克服？这些我们都不知道，我们只知道他在非常努力地用小号赚钱，一刻也没有停下来，就为“还清店家的债”这个目标奋斗着。我的梦想是能够拿到省第一名的成绩，我也要向这只天鹅一样，尽自己最大的努力来达到这个目标。

他看了路易斯（就是那只天鹅）”的小号、钱袋、‘救生奖章’、石板和石笔。接着他问路易斯要什么。路易斯在它的石板上写上：“我有小号，我要工作。”你们看，路易斯是多么想要得到一份工作来赚钱啊，它是多么努力地在完成这个目标啊！今年暑假，如果我不生病，每天都去始板桥训练，像这只天鹅一样勇攀高峰，虽然我也会遇到很多困难，就比如胸闷、喘不过气来、肌肉酸痛还有我的后脚跟已经痛了有三个礼拜了。

不过我相信，只要能像这只天鹅一样把困难一一去克服，继续刻苦训练，离我的梦想就不远了。

天鹅读后感

吹小号的天鹅是一本很精彩，很有趣的书。我能感受到一个爸爸为了一个有缺陷的孩子着想是一件多么幸福的事啊！

这本书主要讲的是一只生下来就是哑巴的天鹅---路易斯。因为自己发不出声音，所以无法向美丽的天鹅赛琳娜表达自己的爱意。于是他爸爸为了他不顾生命危险从一家音乐商店里偷来了一把小号，把它送给路易斯，路易斯得知这把小号是他爸爸偷来的，便加倍努力学会小号，终于，路易斯学会了小号，十分努力的挣钱还债，当他把钱还清时，他已经赢得了赛琳娜小姐的心，最后，他们两个在一起，幸福快乐的生活着。

这本书让我感受到，我们要学习路易斯这种坚持不懈，努力奋斗的精神。

天鹅读后感

在这次寒假中，我读到了很多书。其中最令我难忘的是美国作家e。b。怀特写的一本叫做《吹小号的天鹅》的书，书中的内容让我不能自已。

这本书的主人公是一个名叫路易斯的小天鹅。它一出生就不会说话，不能和别人沟通。因此，它很自卑。为了和别人交流，路易斯学会了在石板上写字，但是天鹅是不认字的，它还是没有办法向它心爱的天鹅塞雷娜倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器商店中偷来小号。它通过努力学习，刻苦钻研，竟然越吹越好，终于从小号里吹出了心底深处的歌。小号声不但打动了它心爱的天鹅塞雷娜，还赢得了人们的尊敬与赞赏。从此，路易斯和塞雷娜过上了幸福的生活。

主人公路易斯虽然遇到了种种困难，可它还是一一克服了。譬如说：“路易斯吹小号得了几百美元，不会发声音，却坚持吹小号，而且还在人类的学校学习了几年，学会了认字和写字，听别人讲话。”我不得不为路易斯这种坚定不移、绝不动摇的信念打动。

这本书讲了在路易斯的成长中发生的动人的故事。读完后，我觉得路易斯从一个普通的哑巴天鹅到处处受人们的尊敬与赞赏，这和它的努力是分不开的。而现实中的我们有时也会遇到很多挫折，或是困难，而我们遇到挫折时，就会出现掉头就转，或是有的在别人的帮助下得到所需要的，而路易斯却通过自己的努力、不断地进步，最后获取成功。我以后还是要以它为榜样、好好向它学习的！

天鹅读后感

一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。

天鹅读后感

《天鹅》是列夫托.尔斯泰的一篇童话故事。

一只小天鹅在长途迁徙飞行中，因体力不支掉队了。但最后，它在没有外援的条件下，独自一个，精力充沛地“腾空而起”，“向着温暖的地方飞去”，“飞向伙伴们所去的地方”，它成功了。

小天鹅是怎样脱离险境的呢？首先，掉队后它及时抓住时机，观察天鹅群飞去的方向。一直等到“天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线”，“等到天鹅群消失得无影无踪了”，它“才把脖子弯回来”。认准天鹅群的去向，这是归队的前提，表现了它的聪明与机智。第二，它及时分析判断自己所处的环境与境遇，采取对策。它在判断这是黑色，不利于飞行，而且自己体力衰弱之后，就开始休整，恢复体力。它“闭上眼睛”，“动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去”，表现了它机智而又沉着冷静，能清醒地认识现实并采取对策的才能与智慧。第三，当黎明到来，条件成熟后，它“腾家而起”，飞向伙伴去的方向。小天鹅掉入了漆黑的海水中后，没有惊慌失措，而是沉着冷静，养精蓄锐，最的义无反顾地飞向温暖的地方。作品颂扬了小天鹅沉着冷静、勇敢机智、不怕困难、一往无前的精神。

文章告诉我们：当一个人陷入困境后，需要的是勇敢，机智，沉着冷静，动脑分析情况，采取适当的措施，当条件成熟后，就一往无前地奔向成功的目标。

天鹅读后感

在暑假期间，我读了《肥天鹅》。里面讲的是主人公李缓缓的故事。

一次，学校要给学生称体重，当到了李缓缓他（她）们班时，李缓缓知道了自己体重是51公斤，不过在这之前她还是个会跳舞的“肥天鹅”呢，知道了自己体重是51公斤的李缓缓开始了她的减肥计划，每次吃完午饭她就去散步，每次吃晚饭只吃八分饱，可是却一点也没减下来。于是她就放弃了减肥。开始更加努力的去学天鹅舞，在一次体育课上，老师让同学们学前翻滚，后翻滚两样动作，李缓缓做的十分好，因为她练过前翻滚，后翻滚，就这样同学们都知道了李缓缓学习舞蹈，而且十分用功的事。

读完了这本书，我十分敬佩李缓缓，因为她有一种坚持不懈，她学习跳舞整整一年多，而且她十分胖，又在减肥书，虽然没成功，但她却一直练习舞蹈，跳得十分好。她这种精神一直激励我想上。像李缓缓这种坚持不懈的学舞努力，我也有过，那是我学骑自行车的经历，我以前只会骑那种两个大轮子，后面两个小轮子的自行车，就这我9岁时我就告别了4个轮子的自行车，因为我没有骑两个轮子的自行车经验，所以刚开始骑的时候老师摔倒，不过我不气馁一直骑，直到我回了为止，后来我骑的越来越快，后来学会了骑车。

这本书告诉了我一个道理，只要坚持不懈就一定会成功。

天鹅读后感

今天我看完了《大天鹅一身的七次冒险》这本书。

这本书主要讲了七冒险故事描绘了红弟不平凡的一生，我喜欢的是第一次冒险和第七次冒险第一次冒险讲了在红弟还是一枚蛋时，因为比起同一窝的兄弟姐妹它出壳最晚而被父母当作一枚死蛋抛弃，在它即将被大嘴乌鸦吃掉的最后一秒，红弟用力蹬破蛋壳侥幸逃脱。第七次冒险讲了年势已高的红弟为了天鹅群的安全，冒险与巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鹅，为生命画上一个圆满的句号。

生命就是要在冒险中成长，在冒险中成熟。只有不断冒险，才能在社会上立于不败之地，才能闯出自己的一片天。

天鹅读后感

美，实在是太美了。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。

读这篇文章，刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么，感觉天鹅在布丰的笔下就是很美，我却说不上来它美在什么地方。

我只能将布丰的形容词一个一个划出，原来天鹅的美可以这样形容的：天鹅是“优雅的”，“妍美的”，“高贵而柔和”的，“妍丽”的，“俊秀”的，“圆润”的，“皎洁”的，“宛转的，传神的”，“雍容自在”的，“百看不厌”的；“忽而兴致勃发、忽而悠然忘形”。

如果我要描写天鹅，我可能只会看到天鹅的白，不光是我，我想大部分人也会这样。毕竟天鹅给我们的印象就是白。

作者也将天鹅比作船，这令我非常惊讶。“天鹅”和“船”虽说都在水上“航行”。可外表差别太大了啊。不过作者却将其和船的相同点合理的举了出来：

天鹅=船，颈子，胸脯=船头，腹部=船底，

身子翘起来时像船舳；尾巴=舵，脚=宽掌桡；

大翅膀就是帆了。

我看得心服口服，脑袋里浮现出正在游泳的天鹅，仿佛是一艘乘风破浪的船，只不过这艘“船”不受人控制，却更为自由罢了。