中华大家庭读后感

时间:2023-08-08 15:44:38 作者:韩ll

读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

中华大家庭读后感篇一

文化史的崛起,是对传统史学范式的反叛,“文化即人化”的基本内涵,决定了文化史注定要以人的活动和创造为中心,以人的本质的全面发展为中心。 从世纪之初“王朝政治”史学向文化史的转型,到70年代末“阶级斗争”史学向文化史的转型,百年文化史研究走了一个“之”字型道路。 从中国传统文化中发掘精华、寻求资源,同样是中国现代化进程的必然选择。 文化史自始至终关注的,是在历史和现实中探寻一个民族的民族性(包括民族的心理结构、性格趋向、思维方式以及长期积淀的若干稳定的观念)是如何生成、积淀、整合、定型的,这种民族性又是怎样渗入民族文化的各个领域,使之表现出民族特色的。 当历史即将跨入新世纪的门槛,中国文化史的研究也即将走完百年历程。

从1984年始,文化研究以前所未有的势态崛起,形成一股异常强劲的“文化热”。由于所有有关文化问题的讨论,都离不开历史的回溯,都必须从中国传统文化的形态、流变中寻求根源,因此,“文化热”同时也意味着文化史研究的高-潮。李侃、田居俭先生指出这一历史动向说:“文化史研究的兴起,是中国史学界近几年出现的新气象。”颇有意味的是,这一新气象竟演变成持续性的热点,至今不衰。 从世纪之初“王朝政治”史学向文化史的转型,到70年代末“阶级斗争”史学向文化史的转型,百年文化史研究走了一个“之”字型道路。就文化本质而言,“王朝政治”史学与“阶级斗争史学”都是一种“政治本位”的史学,而80年代兴起并延续至今的文化史研究则是对本世纪上半叶的文化史研究的回归与深化,体现了对人的关注。

从这一意义上言,百年文化史研究的“之”字型道路,表现了一种强大的文化趋势,这就是以人为本、以文化为本的史学,终将成为中国史学的主流。 现代化的文化支援 二十世纪中国现代化的进程,充满复杂的文化冲突和思想冲突。由于中国的现代化是一种“后发外生型”,本土文化与西方文化的碰撞和冲突十分激烈尖锐,由此必然导致两种思潮产生:一种是因顾恋传统而强化民族本位、放大民族自我意识的文化民族主义,另一种是因现代化先行国家的影响和示范效应而崇尚西方、轻视本国文化传统的“西化”观念。

中华大家庭读后感篇二

爷爷曾说过:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”是的,每一个中国人,都应该热爱自己的祖国,因为,祖国,是我们世世代代生活的地方,它,是一个有着五千年悠久历史,光辉灿烂的文明古国,它,还有着一心为人民服务的中国共产党的领导!

在我们祖国几千年的发展史上,经历里无数的风险和灾难。中国现代女作家、翻译家冰心说过:“一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚,什么冤屈都受得了。

大家一定知道邱少云吧!敌人的一枚枚炸弹扔下,正巧有一枚落在了他身边,要知道,当时他身边就有一个水塘,他只要在里面打几个滚,就能扑灭身上的火。但是,他为了整个潜伏部队,为了整个精密作战计划,他顽强的忍下来了,他绝不是钢铁铸造的,他是一个人!一个有血有肉的人!被火烧,是多么痛苦的啊!但是,他忍下来了!顽强地忍下来了!这是一种什么精神?这是一种坚强不屈的爱国主义精神!

你们知道“江姐吗”?她在重庆作党的通讯联络工作,可就在快要解放的时候,她不幸被捕了。敌人对她软硬兼施,还用老虎凳,吊压浮水等种种残酷的刑罚,但她始终不屈服!她正义凛然的响亮喊出:“上级的姓名、地址我知道,下级的姓名、地址我也知道,可这是我们党的机密,不能告诉你们!你们可以砍我的头,但不能砍倒我的思想,是永远也砍不倒的!”敌人狗急跳墙,一次又一次地用酷刑,尖尖竹签子一根一根地插在“江姐”的指头里,“江姐”的手指被扎得血淋淋的,但她始终严守党的机密。“江姐”是一个有血有肉的人,但她的意志是用钢铁做的!她不怕牺牲,严守党的机密,这是多么可贵的精神呀!

我们是祖国的希望,21世纪的中国靠我们去建设!我们应该从现在做起,认真学习,长大后才能为祖国作贡献!

中华大家庭读后感篇三

中华魂是努力拼搏的精神,正是有了这种精神,我们才能克服种种困难;正是有了这种精神,我们才能一步步走向成功。每个人在生命成长的过程中都会遇到各种各样的困难,有些困难很容易就可以解决,而有些困难无论你使出多大本领,它还是横在你的面前。这个时候我们就要努力,要拼搏,才能换来鲜花满地,掌声雷动。

中华魂是勤劳刻苦的品质。正是有了这种品质,才能让我们在成长的道路上学会前进,丢掉懒惰。贫穷的生活并没有让我们退缩,反而能锻炼我们的意志力,激励我们不断进取。如果一味的懒惰,那你就会永远的贫穷,无法享受成功的喜悦。

中华魂是“不以物喜,不以己悲”的态度。正是有了这种态度,才能让我们不在小事上计较。“塞翁失马焉知非福”就是很好的证明。如果事事计较,整日患得患失,那生活就失去了乐趣。

这就是中华魂,它是民族的精神、是优良的品质、是虔诚的态度。我们作为新时代的少年儿童,就应该继承中华民族的优良传统,将我们的民族精神发扬光大。

中华大家庭读后感篇四

最近,我读了《中华美德故事》这本书,给我印象最深的是《苏武牧羊》这个故事。苏武那种坚贞不屈、忠于祖国的精神深深地感动了我。

《苏武牧羊》讲的是汉武帝派遣苏武出使匈奴,不料,匈奴首领单于想方设法逼迫他投降,但苏武毫不屈服。最后,单于无计可施,便把苏武流放到荒芜人烟的北海,让他在那里放养几只公羊,并说:等公羊生出了小羊才能回去。但苏武没有畏惧,在每天放羊之际,他都会抚摸着那支使节,面向社国所在的那一方,默默思念家乡。日子一长,使节只剩下了一根光杆子。19年后,苏武终于回到了祖国,当时他已是一位白发苍苍的老人了。

苏武是个可敬的人!他之所以没有在外族的威逼利诱下屈服,始终坚强不屈、忠贞不渝,是因为他心中有祖国,对自己的国家忠心不二!他用一腔爱国之忱,以及坚韧不拔的精神,击败了高高在上的匈奴单于。我深深地敬佩他!同样的,在革命时期,先烈们宁可牺牲自己,也绝不在敌人的枪口下屈服,他们和苏武一样,都有一颗坚强、伟大、忠于爱国的赤子之心。

现在,我们生活在一个和平繁荣的社会里,不需要血染沙场,做惊天动地的大事。作为一个小学生,我们也暂时没法出使他国,为国立功。我们可以做到的是,珍惜今天的美好生活,努力求知,从小热爱自己的祖国,培养坚强高尚的道德情操,长大了为祖国作出应有的贡献。

苏武—— 一个气节高尚的民族英雄,《苏武牧羊》—— 一个令人回味无穷的好故事,给我们启迪,给我们力量!

中华大家庭读后感篇五

(一)、知识目标:

1、通过介绍维吾尔族、藏族等少数民族的名称含义,生活地域,民族特有的文化等引导学生了解中华民族大家庭的 56 个民族如兄弟姐妹,共同缔造了中华人民共和国这样一个统一的多民族国家。

2、知道我国各民族平等地生活在一起,团结互助,友好往来,共同创造了博大精深的中华文明。

民族精神,激发学生爱国情感,知道中华民族是由56个民族组成的,我国是统一的多民族国家。

维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族、纳西族、高山族等少数民族的人口、分布及民族的特点。

知道中华民族是由56个民族组成的,体会56个民族是一家,民族团结一家亲。

(一)中华民族:

(设计意图:知道中华民族是由56个民族组成的,我国是统一的多民族国家。)

通过听少数民族的音乐,直接展开这节课的内容。

2、讲授新课: 活动:民族知识竞赛

第一项竞赛: 知识问答题

以竞赛的.方式让学生正确读出下列少数民族名称。

(珞巴族、羌族、佤族、畲族、达斡尔族、侗族、仡佬族、仫佬族、傈僳族。) 教师对于说错的或不会的进行简单讲解 第二项竞赛:甘肃特有的少数民族有哪些? (裕固族、保安族、东乡族)

第三项竞赛:看下列图片,说一说这是哪个民族?

1、维吾尔族 (能歌善舞,阿凡提,吐鲁番的葡萄,民族饮食)

2、藏族 (青藏高原,民族舞蹈,布达拉宫,拉布楞寺)

3、蒙古族 (蒙古包,赛马,马头琴,摔交)

4、回族 (清真寺,民族舞蹈,开斋节)

5、壮族 (民族舞蹈,壮锦,铜鼓,民族服装)

6、纳西族 (民族服装,丽江,民族舞蹈,民族建筑)

7、高山族 (民族舞蹈,民族服装)

8、满族

9、傣族

11、彝族

12、朝鲜族

13、苗族

在这个活动中,教师通过图片,结合教科书中的内容,对于维吾尔族、藏族、 蒙古族、回族、壮族、纳西族、高山族等少数民族进行介绍。

学生发言后,教师通过发言情况,简单介绍这5个少数民族的重要节日 提问:我国有多少个民族?(板书:56个民族)

歌曲里把56个民族比作什么?(花朵 星座 兄弟姐妹)

小结:我国自古就是一个多民族国家,今天这节课我们就来学习《中华民族大家庭》。

(二)民族人口:

(设计意图:知道各民族人口比例,知道中华民族是由56个民族组成的。)

1、提问:你能说说你知道我国56个民族中的哪些民族吗?你是从哪知道的?(学生举例说明:报纸、杂志、家长告诉等)

2、出示:“我国少数民族的名称和人口情况”

除了我们刚才说过的民族,我们看一看中国还有哪些民族? (学生自己读一读56个民族的名称。)

3、提问:你知道56个民族中人口最多的是哪个民族吗? (学生根据教材p78回答:汉族)(板书:汉族)

小结:在56个民族中,汉族人口最多,约占全国人口总数的92%。(出示表格:大陆、港、澳、台汉族人口比例。)除了汉族外,其他55个民族由于人口较少,总共占人口总数的8%,因此,人们习惯上将这55个民族称为少数民族。 (板书:少数民族)

4、找一找:56个民族中人口在400万以上的少数民族有哪些? (学生观察、回答)

小结:我们国家人口在400万以上的国家有9个,分别是:蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、满族和土家族。

(三)民族分布:

(设计意图:知道各民族分布状况及特点,知道民族自治区的建立有利于民族团结。)

1、出示:中国民族分布图

我们来看一看我们国家少数民族的分布情况和特点。

(学生看图,结合教材p79链接回答,体会什么是大杂居、小聚居。)

小结:汉族主要集中在东部和中部,少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。我国民族分布呈大杂居、小聚居的特点。汉族地区有少数民族居住,少数民族地区也有汉族居住。

(四)56个民族是一家:

(设计意图:体会56个民族是一家,民族团结一家亲。)

1、提问:同学们,10月1日的国庆盛典你们看了吗?(学生回答:看了。) 60周年国庆盛典上,天安门广场的东侧点缀了56根柱子。你们知道它叫什么吗?(民族团结柱)柱身正面刻画一对相应民族的青年男女,穿着五颜六色的节日盛装歌舞相伴的情景。而背面是金色的各民族代表图案,如代表汉族的龙图案、代表回族的清真寺图案等。而且当天还有少数民族同胞穿着自己民族的服装来参加庆典活动,你能说说这是为什么吗?(学生小组讨论回答问题)

小结:因为56个民族组成了中华民族这个大家庭,他们都来为自己的国家庆祝生日,送上自己的祝福。

2、提问:你还能举出这样反应民族团结的例子吗?

学生小组讨论、汇报:

5个少数民族自治区(结合地图) 为什么要建立少数民族自治区?

(五)总结:

1、登录56个民族文化网了解各民族服饰、风俗习惯等内容。

2、到北京中华民族博物馆参观,了解56个民族。

中华大家庭读后感篇六

新朝末期全国一片混乱,反莽起义无处不在。公元17年,以铜马、绿林、赤眉为代表的农民起义在全国爆发。起义过程中,地主阶级中的一部分人和豪强列霸,也乘机聚兵起事,攻城掠地,大闹天下,全国又处于一片互相残杀的混乱之中。

国破家亡,各民族之间互相残杀。处在这种灾难之中的人民,他们日夜思念曾给他们带来幸福的高祖刘邦的西汉王朝。就在这时,南阳大地主刘演、刘秀兄弟打出“复高祖之业”的旗帜,组织了一支七八千人的春陵军举兵反莽。

刘秀是汉高祖刘邦的后代。刘秀自幼丧父,孤儿寡母在叔叔刘良的照顾下生活,直到他长大。年轻时的刘秀,身材高大,一表人才。他为人讲究诚信,处世谨慎,性情温和善良。他在绿林、赤眉等农民起义的基础上,依靠地主阶级的“功臣”、“良将”们,抗击群雄。

各地的起义军迅速发展到十余万人。起义军将领们都主张拥立一个刘姓的皇帝,以此统一号令,顺应人心。他们认为刘玄懦弱,容易左右,因而于公元23年在宛城南面的洧水拥立刘玄为皇帝。刘玄是春陵侯刘仁的曾孙,在平林军中,号称更始将军。刘玄当皇帝后,改元为更始元年,并封了一大批官,封刘演为大司徒,封刘秀为太常偏将军。

南阳一带的起义军严重威胁着王莽,王莽很快集结了43万人马,号称百万,命司空王邑与司徒王寻讨伐起义军。公元17年6月,王莽军队首先与刘秀相遇,刘秀的将领见敌多势盛,不敢作战,都跑回昆阳(今河南叶县)城中。

中华大家庭读后感篇七

今天,我读了《中华魂》这本书,读后使我受益匪浅。

我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承。

掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!

1949年10月1日,伴随着雄壮的国歌和天安门广场上冉冉升起的五星红旗,中华人民共和国宣告成立了。中国人民从此站起来了,中国历史开创了新的纪元。当国歌奏响时,站在迎风飘扬的五星红旗下的每个中华儿女,无不热血沸腾、壮志激昂。耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。

60年前,中国还只是战后的贫困国家,经济落后,百废待兴,国际地位也受到了威胁。自强不息的中华民族不堪忍受祖国如此落后的局面,团结一致,勇往直前,实现中华民族的伟大复兴。再一次次的发展浪潮中,凭着对祖国的热爱和对未来发展的美好愿景,中华民族用血汗谱写出一篇篇华美的文章,涌现出一批批可歌可泣的感人事迹。铁人王进喜,人民好公仆焦裕禄……他们前赴后继,用自己的身躯为祖国铺垫出一条通向光明,通向崛起的康庄大道,用自己的生命为祖国创造出美丽的神话。

正当中华民族在黑暗中不断摸索发展前进方向的时候,改革开放的总设计师中国共产党的领导人邓小平为中国指明了道路。第十一届三中全会的春风吹遍了祖国大地,也吹进了每一个中国人民的心中。在“改革开放”思想的指导下,中国人民群情激昂,纷纷出谋划策寻求最适合中国的发展道路,并互相借鉴,共同进步,全国上下一心,勇往直前,于是,中国这片广阔的土地上发生着翻天覆地的变化。楼宇大厦拔地而起,代替了柴棚草屋,柏油马路代替了羊肠小道;人民生活水平不断提高,向小康水平迈进:60年的沧桑巨变,60年的光辉历程,让所有中华儿女看到了未来实现中华民族伟大复兴的曙光!改革的春风不仅给中华大地注入了新鲜的血液与活力,更为中华儿女重塑了民族的信心!在中华民族的共同努力下,中国,这个让所有人都惊叹的奇迹,正在稳步的走向世界。

回顾共和国走过的60年,光辉历程这样记录着:振兴中华的奋进精神,使“两弹一星”上了天,“神舟飞船”遨游太空,“嫦娥一号”探月成功;敢想敢干的创新精神,使三峡工程蓄水发电;坚韧顽强的拼搏精神,使体育健儿在奥运赛场上取得一个又一个冠军。

站在时代的今天,我们回望一个民族要独立,要发展,不仅需要坚实的物质基础,还需要强烈的民族自信心与自尊心,需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强,“神舟”载人飞船使我们的大地无限宽广。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”传承了60年的民族精神,正等待我们去发扬光大,使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣,民主的兴旺,我们会用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。

我们伟大的祖国,是一个拥有悠久历史的古老国度,她幅员辽阔、山川秀美、气势磅礴,像一个巨人屹立在世界的东方;她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族——中华民族。中华民族是一个具有高远志向和宏大报复的民族,是一个创造出五千年文明和灿烂文化的民族。而我们能做些什么呢?我们现在的主要任务就是好好学习,成为祖国的栋梁之才,为祖国出一份力。未来属于我们,让我们顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗吧!

中华魂读后感(六)

中华大家庭读后感篇八

寒假里,妈妈帮我买了一本《壮心系科学 孜孜为国昌——唐敖庆》,我爱不释手,便津津有味地读了起来。

这本书主要讲述了唐敖庆从出国求学、学业有成、回国任教,到服从安排、艰苦工作、刻苦钻研,最终成为中国量子化学奠基者的过程。让我看到了这位著名化学家的赤心爱国、严谨治学、大公无私的崇高品格和科研上的卓越成就。

看完这本书,我真是太佩服唐敖庆了。他热爱祖国的教育事业,还当过大学教授、校长、中国科协副主席等职务。作为一个科学家,他拥有惊人的记忆力和良好的学习习惯,是我国量子化学的领军人物,曾获得过我国最多最高的化学奖励。他之所以有这么大的成就,是因为热爱读书,刻苦钻研。唐敖庆很小的时候,母亲病逝,在继母的教育和影响下,从小爱读书,不仅把家里的许多古典文学名著读完了,还到亲友家借书看,养成了良好的读书习惯。长大以后,他当上了吉林大学校长,仍旧与书为友,还在吉林大学建立了图书馆,把自己家里的藏书捐给图书馆,自己有空就在图书馆里看书。不仅如此,他还赠送了很多好书给别的大学,鼓励、指导青少年要多读好书。

读到这儿,我觉得很惭愧。我读书很不认真。有很多买回来的书,有的是走马观花翻一遍,有的是只看一半就搁一边了。记得有一次,妈妈帮我买了一本书,对我说:“这本书很好,尽量快点看完!”我满不在乎,把妈妈的话当成耳边风,便随心所欲地看了起来,看着看着,我觉得没劲,想去玩电脑了,正好爸爸妈妈都不在家。于是,我就把书往桌上一扔,玩电脑了。晚上,妈妈回来了,我便假装在看书。妈妈在门口响亮地问:“看完了吗?”我慢吞吞地说:“快……看……完了!”妈妈笑着问:“我买的时候看了几页,你来讲给我听听书里写了什么。”我急得像热锅上的蚂蚁,模模糊糊地瞎说说,妈妈说:“恩,还好!继续看吧!”幸亏妈妈没继续追问,否则肯定破绽百出,我一颗悬着的心终于落下了。

现在想想,我看书不认真,还不诚实,真是太不应该了。以后,我要像唐敖庆那样,与书为友,掌握更多的知识,长大才能有出息。