实习心得是对实习单位的评价和建议，为实习单位提供有益的改进和发展意见。下面是一位老师的教学反思范文，大家可以看一下，互相学习借鉴。
观察植物心得
今天，我一放学就迫不及待地奔向我家的小花园。看着那株夜来香，在明媚的阳光下婷婷玉立地站着，显得那样妩媚动人。好像一位婀娜多姿的少女。
尽管夜来香那美丽的花朵已经不在她那纤细的枝条上了。可它依然美丽动人。
夜来香的叶子是爱心型的。上面有一根根细小的“汗毛”。枝干也是绿色的。哦，今天它还没有什么变化。唉，我已经观察了两个小时了呀!算了，我还是明天再来看它吧!
11月3日星期六晴。
今天一大早天蒙蒙亮。我一咕噜从床上“滚”下来。蹑手蹑脚地去小花园看了看。夜来香在昏暗的光线下若隐若现，和明媚阳光下的夜来香有的一比。
我听过充满幻想的“玫瑰花”的名字;也听说过“昙花一现”“昙花”的名字。但是，我最喜欢的还是婉转动听的名字——夜来香。
可是她为什么叫夜来香呢?我仔细观察，发现：夜来香是在晚上开花的。晚上7、8点，夜来香便展开娇嫩的花瓣。到了那时整个花园都充满了香气，那是一股清香。我闻过有的花刺鼻的香气;也闻过有的花那令人头昏脑胀的香味。可是，令我情有独钟的还是夜来香让人心旷神怡的清新。
今天观察到的不止这些。这些内容还有我以前观察的。太困了。再见了，夜来香。
11月4日星期天晴。
一大早我就“粘”着妈妈，央求妈妈给我找一下资料，看看夜来香是不是像我昨天观察的那样。妈妈到底没有我的“武功”高强啊!终于受不了我的“软磨硬泡功”了!给我找了资料。果然是我说的那样!
我以后没那么多时间看夜来香了，就依依不舍地把它交给外婆了。我只好默默地说“再见，夜来香!”
观察植物的心得
设计思路：
新课程标准提出了新的课程理念，面向全体学生提高生物科学素养，倡导探究性学习，新课程标准要求学生能正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力，一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。由于学生从未看到过细胞，对细胞的结构具有强烈的新鲜感和神秘感，所以要充分调动学生的好奇心和求知欲。本节课以学生亲自动手操作来增加感性认识，加深对所学知识的理解，培养学生的动手操作能力，使每个同学都能按要求制作临时装片，并在学生初步具备使用显微镜技能的基础上，进一步熟练使用显微镜观察植物细胞结构、体验探究过程的曲折和乐趣，培养学生的实验操作能力。教材分析：
规范熟练地制作临时装片，作为生物学学习中的一项基本技能，对学生良好的实验习惯的养成和技能的培养都有重要作用，整个学习过程以学生的亲自动手操作为中心出发点，及时将学习过程中遇到的困难在课堂中解决。
·重点：
1、临时装片的制作;。
2、植物细胞的结构和功能。
·难点：
临时装片的制作和观察。
教学目标：
·知识目标：
1、掌握植物细胞的结构和功能;。
2、知道临时装片制作方法。
·能力目标：
1、初步学会制作临时装片的方法，进一步熟练使用显微镜;。
2、练习用显微镜观察的方法，并初步学会画结构简图。
·情感目标：
1、通过显微镜的使用训练，对学生进行遵守实验室纪律的教育和爱护公共财物的教育;。
3、在实验过程中培养学生科学研究的思维方法，让学生形成认识来源于实践的观点。
·教学方法：
实验观察，边板画边讲述。
·教学准备(1)示范镜;(2)挂图;(3)显微镜、洋葱、镊子、载玻片、盖玻片、镊子、稀碘液、纱布(每组4人，并逐组检查)。
教学过程：
(创设情境，使学生产生疑问引出课题)。
讲授新课。
一、临时装片的制作：
1、让学生按要求将显微镜安放、对齐准备使用;。
2、介绍实验用具及用途;。
(3)撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取1小块透明薄膜——内表皮(先用镊子撕一大片内表皮，因为薄容易卷起，随后教师再用镊子撕一片0.5cm×0.5cm左右的内表皮用来实验)。
(7)吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸收，使得染液浸润标本的全部;。
4、让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片(要求学生熟记各步骤，重新操作，加深记忆)。
二、临时装片的观察及植物细胞的结构(边板画边讲述)。
1、请一个同学到讲台上来观察他自己制作的临时装片。
(1)在操作过程中，同时介绍显微镜的使用方法，由其他同学找出错误。大家一起回忆显微镜的使用方法。
(2)请他把看到的细胞画出来。
(如何区别显微镜夜野中的细胞和气泡，制作临时装片时容易形成气泡，经常有同学把气泡当作细胞，其区别方法如下：气泡的边缘黑，圆滑，形状图形或椭圆形，里面是空白，用手指轻压盖玻片气泡会发生变形或移动，而细胞不会)。
(3)老师利用挂图讲述植物细胞的结构功能、位置。
(让学生掌握观察的顺序，由表及里从而提高观察的条理性和系统性及完整性，要求学生认真细致，不放过任何微小的结构，从而提高观察的条理性和系统性及完整性，要求学生认真细致。不放过任何微小的结构，从而提高观察的精确性)。
(4)展示细胞立体模型。(让学生感受细胞是立体的而不是平面的)。
植物细胞的基本结构和功能。
1、细胞壁：支持保持细胞;。
2、细胞膜：保护和控制物质进出;。
3、细胞核：内有dna;。
叶绿体：光合作用的场所。
线粒体：呼吸作用的场所。
液泡：内有细胞液。
4、细胞质。
(进行生命活动。
的场所)。
注：(1)细胞壁只起支持和保护作用，不具有生命活动。
(2)细胞质不停地流动，细胞内外不断地进行着物质交换。
(3)叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中。
(4)细胞不是平面的而是立体的。
(5)细胞是一个有机的整体。
(6)画生物图的要求(结合板图讲解)。
1真实;。
2注意图的大小比例;。
3较暗的地方，用铅笔点上细点来表示;。
4字尽量注在图的右侧;。
5在图的下方写上所画图的名称。
板书：
一、临时装片的制作。
1、擦。
2、滴。
3、撕。
4、展。
5、盖。
6、染。
7、吸。
二、植物细胞的基本结构和功能1、细胞壁：支持保护细胞;。
2、细胞膜：保护和控制物质进出;。
3、细胞核：内有dna;。
叶绿体：光合作用的场所。线粒体：呼吸作用的场液泡：内有细胞液。
4、细胞质。
(进行生命活动。
的场所)。
教学反思。
教师积极创设问题情境，使学生产生弄清未知事物真相的迫切愿望，从而主动参与到实验过程中去，真正激发了学生的内在学习动机，符合学生好动的特点和发展需要。
在实验探究活动具有实践性、可视性、直观性便于把握，提供学生动手、动脑、动口的机会，让每个学生在课堂上都能充分参与活动，遵循了“从具体到抽象”，以感性到理性“的认识上规律，这样不仅满足了学生的学习兴趣。而且构建起来的知识，是形象生动的。
观察植物心得体会作文
植物是大自然的鲜活组成部分，它们以无声的方式向我们诉说着生命的奇迹和美丽的变化。通过观察植物，我们可以深入了解它们的生长过程、适应环境的能力以及与其他生物的互动关系。近期，我经历了几次关于植物观察的实验，对此有了一些体会与收获。在这里，我将分享一些我对植物观察的体验和感悟。
首先，观察植物能让我对生命的奇迹有更深刻的认识。每一个植物的种子都蕴藏着生命的力量，但在恰当的条件下才会发芽成长。经过观察实验，我发现种子萌发的过程需要充足的水分和适当的温度。当种子从土壤中冒出幼嫩的茎时，我感受到了生命的力量和无穷的韧性。植物的生长过程如此美妙，每一个发芽的种子都是如此可爱和珍贵，这让我对生命更加敬畏。
其次，通过观察植物，我对它们与环境的互动关系有了更深刻的理解。在这些观察实验中，我发现植物会根据环境的变化而做出相应的适应。例如，当阳光充足时，植物的叶绿素会增多，以更好地进行光合作用。而当阳光不足时，植物的叶子会向阳光倾斜，以获得更多的光线。这样的观察让我明白植物不仅是被动地接受环境的影响，它们也有自己对环境做出反应的能力。这一点让我想到了人类生活中也需要适应环境并做出相应的改变，我们可以借鉴植物的智慧。
第三，观察植物让我意识到自然界的相互依存和平衡。在观察的过程中，我看到了许多昆虫和鸟类来到植物周围觅食。这也让我理解到植物并不是独立存在的，它们与其他生物形成了复杂的生态系统。植物吸收二氧化碳，释放出氧气，这对其他生物至关重要。而昆虫和鸟类则通过取食植物的花蜜和果实来获取食物，形成了一种互利共生的关系。这样的观察让我明白了生物之间的相互依赖，让我更加珍惜和尊重自然界的每个生命。
第四，通过观察植物，我对生态环境保护有了更深刻的认识。植物不仅能提供我们所需的食物和氧气，它们还在维护着我们的生态平衡。正因为有了植物的存在，土壤才能保持稳定，水源才能得到净化，气候才能呈现多样化。然而，在现代社会的快速发展下，植被遭到了很多破坏，导致生态环境的恶化。通过观察实验，我更加深刻地认识到了植物的重要性，进而意识到我们每个人都有责任保护和维护自然环境。只有保护好植物，我们才能拥有一个更好的未来。
最后，通过观察植物，我收获了对生命、自然和环境的感悟。这些观察实验让我更加热爱大自然，也更加明白大自然的伟大和智慧。我愿意将这些体会付诸实践，积极参与环境保护活动，为保护植物和生态系统做出自己的贡献。在未来的日子里，我将继续观察植物，去感受和了解更多有关植物的奥秘，同时也去宣传和推动保护植物、保护环境的重要性。
观察植物生长心得体会
植物生长是一个神奇且不可思议的过程。每当我们细心地观察一棵植物的生长过程，我们总能从中收获到令人惊叹的体会。通过多次观察和实践，我深深体会到了植物生长的奥秘和规律。以下是我对植物生长的观察心得的体会。
首先，我观察到植物生长需要充足的阳光。阳光是植物生长的重要条件之一。我曾经放置两盆同样的植物，一盆放在室内阴暗的角落，而另一盆则放在阳光充足的窗台上。经过几天的观察，我发现放在窗台上的植物生长得更加茂盛，而且叶片也更加绿油油的。这让我深刻认识到阳光对于植物的生长和发育非常重要。
其次，我观察到植物生长需要适当的温度和湿度。植物对于环境的温度和湿度非常敏感，过高或过低的温湿度都会对植物的生长产生不良影响。我曾经在盆栽植物的养护过程中，由于寒冷的天气忘记将植物移回室内，结果植物遭受了极端的低温，导致叶片枯黄并最终干枯。我也曾经在夏天太过炎热的日子里，放置植物过久暴晒在阳光下，结果植物叶片被晒焦。这些经历告诉我，植物生长需要适宜的温湿度环境。
再次，我观察到植物生长需要良好的土壤和养分。土壤是植物生长的基础，而养分则是植物生长的动力来源。我曾经在盆栽植物中使用了不合适的土壤，结果植物长势不好，叶片落黄。后来，我改用了适宜的肥沃土壤，加之适量的有机肥料，植物的生长状况发生了明显的改善。这让我深刻认识到，良好的土壤和养分对于植物的生长至关重要。
最后，我观察到植物生长需要适当的浇水和修剪。植物需要适量的水分来维持其生命活动，但过量的浇水会导致根系缺氧，影响植物的正常生长。我曾经一度误以为植物需要多次浇水才能保持湿润，结果植物长出了浸泡在水中的危险征兆。后来我学会了根据土壤湿度来调整浇水的频率和数量，植物的生长情况逐渐好转。另外，定期修剪植物的枝叶可以促进其分枝生长，并且保持植物的形态美观。这些经验让我明白到，适当的浇水和修剪对于植物的生长非常重要。
通过对植物生长的深入观察和实践，我逐渐认识到植物是一个活生生的生命体，它们对于环境的需求和适应非常精细。在观察植物生长的过程中，我充分体会到了阳光、温湿度、土壤、养分、浇水和修剪等因素对于植物生长的重要作用。这些观察和体会让我明白了如何更好地照顾植物，以及为什么植物会如此奇妙地生长和发展。我相信，通过这些经验和体会，我将能够更好地爱护和保护大自然中的每一棵小草，每一株花朵。
观察植物的心得
目的要求：
制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
联习画细胞结构简图。
材料用具：
洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
方法步骤：
1制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
(1)将载玻片与盖玻片擦拭干净，然后将载玻片放在实验台上，滴一滴清水到载玻片的中央。
(2)用镊子撕下小片洋葱内表皮，浸入载玻片的清水中，用镊子将它展平。
(3)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
(4)把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引碘液，使它完全浸润标本。
2制作黄瓜果肉细胞的临时装片。
先在洁净的载玻片中央滴一滴清水，然后用刀片将洁净的黄瓜表皮刮掉，再用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。
3在低倍镜下观察制成的临时装片，并绘制图像。
实验记录：
1将观察到的图像简要绘制在下列方框内。
2写出你观察到的细胞结构特点。
洋葱鳞片叶内表皮细胞：
黄瓜果肉细胞。
分析和结论：
1洋葱表皮细胞与黄瓜果肉细胞在结构上有哪些相同点?哪些不同点?
2制作黄瓜果肉细胞临时装片时需要染色吗?为什么?
3植物细胞的基本结构由哪些部分组成?
合作与交流：
将你画的洋葱表皮细胞结构图像与其他同学画的进行比较，谈谈你对这次实验的心得与体会。
注意事项：
1盖盖玻片时应先使它一边接触水，然后缓缓盖下另一边，防止产生气泡，影响观察。
2碘液不能直接滴在观察材料上。
3绘制图像只需选一个比较清晰完整的细胞即可。
观察植物的心得
我家养着一盆青翠欲滴的绿萝。
绿萝苍翠欲滴，看起来生机勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。绿萝上方有着一个雪白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的“爪子”，将花盆抓住，这样既方便人们提着上下走动，又为绿萝增添了几分幽静，真是绿得可爱。
绿萝十分茂盛，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风;又像一块块漂亮的翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的呈现出黄色，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。
扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔软了。
绿萝虽然没有花，没有华丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着。绿萝对环境的要求并不高，它是喜阴性植物，没有阳光都可以茁壮成长。它的生命力很顽强，它去掉泥土只要四周有水分就能够生存，即使它的身体被毁坏，只要它的根能得到水，就可以重新长出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化学物质，并吸收二氧化碳呼出的新鲜空气，还能吸附灰尘呢!而且有一种绿萝在煮熟后还能成为一种营养的食品呢!
绿萝默默的为人们奉献着，却不求利益，不求虚名，尽自己的一份力为人们做着贡献，我也要做一盆“绿萝”。
“小婕，快看，槐树又开花了。”姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。
于是，记忆的长河又把我拉到了四年前。当我还只有四岁，就知道园子里那棵开了花能蒸着吃的树叫槐树，而那满树的白花就是槐花。每年花开，一家人都要摘下一些花，蒸着吃。于是，我在园子里玩耍时，总要抱着那棵粗大的老槐树，信心满怀地说：“你要多多开花呀，这样我每天多给你浇水、施肥，”老树好像听懂了似的，枝杈随风摇洩着，我的话也随风消失在空气中。
又一年，槐树开花了，一嘟噜一嘟噜的花，就像一串串的风铃，风一起，吹起了满树的洁白，好像一片洁白的雪。
也许是小孩子的虚荣心吧，有一天中午，我带了好多小朋友来家里玩。不知是谁，看见了那棵老槐树，正值花开，煞是美丽。于是，每个人都抱着槐树又蹦又跳，都吵着要槐花，我没有反对，反而帮他们摘了许多。爬树的一刹那，我觉得自己像个英雄。一串串的`风铃摘了下来，花儿被小朋友们握得很紧，似乎有些喘不过气。他们在下面抢着，我就不停的摘，把槐树枝也掰下来许多。
晚上，他们走了，这时，窗外又起风了，老槐树晃动着枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了许多。
“小婕，对面的槐花，你看见了没有?”姐姐的问话把我拉回了现实。“走，姐姐领你看花去。”这时我看到一个小弟弟正在摘花。我劝说他，请求他不要摘花，说着，我的眼泪夺眶而出!
动植物观察心得体会
在我们身边，动植物无处不在。作为人类的朋友和食物，动植物一直是我们生活的重要组成部分。但是，我们有多少时间真正去观察它们，了解它们所提供的真实帮助呢？作为一个生物爱好者，我曾经花费了很长时间去观察动植物，并从中收获了很多启示和体验。在这篇文章中，我将分享一些关于动植物观察的心得体会，希望能够帮助更多的人更好地理解它们。
第一段：观察的心理状态。
动植物观察需要我们具备一种安静、专注和耐心的心理状态。只有这样，我们才能够更好地观察它们的行为、生长和交互反应，并且了解它们所具有的特性和生命力。如果我们心情烦躁或者心态不好，就会影响我们对动植物的观察和理解，从而忽略掉一些重要的信息。因此，我们必须始终保持镇静和平和的心态，这是观察任何事物的前提条件。
第二段：动物观察的实践经验。
观察动物的时候，我们可以从它们的习性、颜色、声音、行为和生活环境等多个方面入手。需要注意的是，观察动物需要特别小心谨慎，避免造成恐吓、惊吓或伤害。作为一个旅游爱好者，我曾经在公园、草原、森林等地方看到过很多动物，比如鸟、猫头鹰、鹿、松鼠等等。在这个过程中，我学会了放慢步伐、用双耳凝听、观察周围的动静、了解动物习性等技巧和方法。
第三段：植物观察的实践经验。
观察植物的时候，我们可以从它们的类型、大小、形态、颜色、生长模式和适应环境等多个方面入手。植物也需要特别的小心谨慎，避免破坏其生存环境或造成生态环境的不平衡。我曾经在一片广袤的草原上观察到了不同种类的花卉、草本和灌木。从它们的外形、色彩、材质、气味等不同的角度去看，可以对它们的生长状态、季节周期和生存策略有更深刻的了解。
通过观察动植物，我们不仅能了解它们的生态差异、种类和分布情况，更能够反思自己在生活和工作中的表现和应对策略。比如，不同种类的动物和植物都有自己的生存和繁衍方式，它们需要不同程度的合作、竞争和适应性，才能够在自然环境中生存和繁衍。同样，我们作为人类也需要学会一些重要的生存技能、个性优势和人际连接，才能够成为一个成功的人。
第五段：总结+展望。
通过动植物观察，我们可以从多个维度去了解自然环境所包含的奥秘和神秘。同时我们也能够深刻地认识到自然生态系统的重要性和环境保护的必要性，使我们更加珍视、善待自然环境。未来，我们应该继续深入观察动植物，不断积累经验、提升能力，认真执行环境法律法规，保护我们共同的家园。
动植物观察心得体会
动植物作为大自然中的一部分，其生命力和美丽之处总是让人们为之着迷。观察动植物是一件有趣而有意义的事情，它不仅能让我们更深刻地了解大自然，还能激发我们对生命的敬畏和爱护之情。在此，我将分享我观察动植物的心得体会，希望能够启发更多人去关注和保护我们周围的生态环境。
动植物观察是一种深入了解大自然和各种生命体的方式。通过观察动植物，我们能够认识不同的生命种类，了解它们的生命过程及其与环境的关系。同时，也能够增强我们的生态意识和对生命的尊重，让我们更加珍惜、保护环境和生物股。
第二段：关于动物的观察。
在观察动物的时候，我们会发现它们的行为和特点各不相同，例如：各种捕食者和被捕食者之间的斗智斗勇，不同品种动物之间的合作和团队精神，生命力顽强的老翁抗争。这些都能够让人在其中体验到生命的丰富多彩和韧性。同时，观察动物行为还能让我们更好地理解它们的习性和生存状态，从而更好地协助保护动物。
植物是地球生态系统的重要组成部分，植物也有着丰富多彩的特点和生命力。虽然植物更难以直接观察，但它们的生态学和生长状态却可以通过日常的观察来了解。观察植物可以帮我们更好地了解植物的成长过程、生产运作和其与其他生命体的互动关系。
第四段：与大自然的互动。
通过观察动植物，我们能够与大自然建立互动，深化自然与人类的联系。同时，观察到自然界中的某些问题，也会促使我们去思考，例如气候变暖和环境污染对动植物的影响，以及我们应该如何应对。
第五段：总结体会。
通过动植物观察，我们不仅能够了解到自然的美妙和生命的不可思议，也能体验到人与自然的互动关系。同时，观察还能增强我们的环保意识和对自然生命的尊重，让我们更好地参与到生态保护和可持续发展中。我们应该更加重视动植物观察，让它成为我们日常生活不可或缺的一部分。
观察植物研究心得体会
植物是我们生活中重要的组成部分，我们和植物的关系密切。为了深入了解植物的生长发育和相互作用，我参与了一次观察植物的研究。通过这次研究，我得到了很多有关植物的知识，也对自然界的奥秘有了更深的认识。
在研究植物的过程中，我发现植物的外部特征是我们观察的第一步。叶子的形状、花朵的颜色、茎干的质地等等都可以提供关于植物的重要信息。例如，我观察到某种植物的叶子在阳光下呈现出不同的颜色，这说明植物受到了光的作用并进行了光合作用，而这个过程对植物的生长和发育至关重要。
除了外部特征，观察植物的内部结构也是研究植物的重要方面。通过显微镜的观察，我看到了植物细胞的构造，包括细胞壁、细胞核和细胞质等。这些细胞构成了植物的组织和器官，如叶片、茎和根。细胞壁的坚韧性质使得植物能够支撑自己的身体，并且为植物提供了保护。
第四段：植物与环境的关系。
在观察植物研究中，我还注意到植物与环境的密切关系。植物的生长和发育与温度、光照、水分等环境因素密切相关。例如，某种植物在充足的阳光下会生长茂盛，而在阴暗的环境下则生长不良。水分的供应也是植物生存的关键，过多或过少的水分都会对植物的生长产生不良影响。这些观察让我认识到了植物是多么依赖环境的平衡。
第五段：人类的责任与尊重。
通过这次观察植物的研究，我深刻认识到人类对植物的责任和尊重。植物作为生态系统的一部分，维持着整个生物圈的平衡。如果我们不珍惜和保护植物，生态系统就会遭受破坏，对我们人类自身也将带来严重后果。我们应该积极参与保护植物的工作，从自身做起，减少对环境的污染，保护植物的多样性，共同护卫地球的生命。
结尾。
通过这次观察植物的研究，我深入了解了植物的特征、结构、环境关系和人类责任。植物为我们提供了氧气、食物和美丽的景观，我们应该尊重和保护植物，承担起维护生态平衡的重要责任。让我们携手共建绿色的地球，共同享受大自然的恩赐。
植物细观察实验心得
我喜爱的'花是百合花。它代表高雅纯洁，它的花瓣就像一片小船一样，颜色是白色的，仔细一看，原来花瓣上有许多小黑点呢!
它的花芯是红色的，中间有绿色的花蕊，红色的花芯们围着淡绿的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高无上的女王一样，而花芯是它的手下，时刻保护着它，不让它受到伤害。花芯很脆弱，轻轻一碰就会掉下来。
记得小时候，妈妈带我到花店。里面有很多花：五彩的玫瑰，娇小可爱的康乃馨，还有胜似太阳的菊花……美丽极了!可当我看见百合花，我知道，它才是我最喜爱的花!它像是个高贵的公主，纯洁而美丽。我百般央求着妈妈给我买，最后终于说服了。
我把百合花放在窗台上，轻轻拿来一点儿水，洒在花身上。晶莹的水珠衬托着高贵美丽的百合花，真是天下第一美景呀!我注视着它，慢慢欣赏着它的美。
前几天再查了查百合花的传说，发现百合花的种类不计其数。古罗马人相信世间的第一株百合花是天后赫拉的乳汁化成的;而希腊神话中，百合花是献给圣洁的女神的;在宗教故事中，百合花是亚当和夏娃的眼泪凝成的。
百合花，是美丽的，是纯洁的，是高雅的，我永远都喜爱这百合花。
观察植物
芦苇花开了，不是开了几朵，而是一片、一丛。黄色的绒毛般的芦苇花，柔软极了，似鸡毛毯子，但又比鸡毛毯子软得多。微风来，芦苇点了点沉重的头，如果不仔细看，还看不出来里面的小动物呢！“嘘”，安静点，别打扰它们生活。
这是一个小池塘，水却因为池塘底部的泥土显得有些浑浊，芦苇是黄色的，淡黄，水也是黄的，淡黄。两种颜色似乎完美地融合在了一起。水波微微地荡漾着，倒映着芦苇，芦苇也跟着摇摆起来。
在这芦苇的深处，有一个比较大的池塘，池塘里有一些大小不一的石头。石头上长满了苔藓，苔藓可是鱼儿的最爱，鱼儿也很多，花花绿绿的金鱼，鼓着肚皮游来游去，很是自由，还有一条超级大的草鱼，一身黑。这个池塘的水比较干净，怪不得鱼儿喜欢生活在这里。
芦苇丛的后面，是一个很大的湖，可以坐船去湖面上看风景呢。
船有大的、有小的、有单人的、有双人的，还有一条大的可以载八人呢。各种颜色样子，形状也不一样。看着坐在船上的人悠闲地眺望远处的风景，我也迫不及待地想去试一试。
这个大湖里当然也有鱼，却只有手指般粗细，不容易被发现。湖面上飘着天鹅，白天鹅和黑天鹅，还有一个土坡似的小岛，那是天鹅的.栖息地。
多美的芦苇丛啊！
观察植物
以前，我一直从书上看到植物的生长和太陽有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在陽光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太陽能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太陽，那就没有了‘太陽能’，所以人们才说植物的生长没有了太陽是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
观察植物心得体会
回到家，我叫爸爸教我种花。我找来两个塑料盆，爸爸先在花盆底下扎了几个小洞，然后找来几片瓦片盖住小孔，告诉我说：“小孔是用来漏水的，盖住就不会堵住小孔了。”我们给花盆装上泥土，把两株兰花种在盆子里，还乐滋滋地给花浇了一些水。
第二天，花比刚种下去精神多了，叶子也伸直了。我每天都要观察，看看壮大了没有。一个月后，兰花抽出嫩芽了，我心里非常开心。
我连忙跑回家，看见厨房里放着白糖和食盐。该放哪一种呢?……不管那么多了，就一盆放一种吧!
放了肥料长得快，我又每天去观察。一天，我发现放食盐的那盆叶子萎缩，好像生病了一样，而放白糖的那一盆依旧那么精神。这是怎么回事?我迫不及待地想要揭开其中的秘密。
又几天过去了，叶子更黄了。我问爸爸，兰花怎么会这样?当爸爸听到我给兰花撒上食盐后，哈哈大笑。原来，糖是有机营养的来源，可以延长花期;而食盐会腐蚀植物的根茎，阻碍植物水分的吸收，导致植物死亡。
我连忙把兰花拔出来，给它换土，想挽救它的生命。但它还是渐渐枯萎了。
多肉植物观察心得日记
清晨，太阳出山了，红彤彤的，光芒四射，像一个大火球，染红了大地。我家窗台上有一盆多肉，点缀着我的生活。
阳光闪烁着耀眼的光芒，风轻轻吹过我的耳畔，我小心翼翼地走到这盆可爱的多肉前。一只蝴蝶悄悄地飞进屋子，停在多肉一朵红色的花上，轻轻地站在花瓣上，扇动着两只翅膀，欣赏着这美丽的花儿。它似乎是被迷人的芳香所吸引过来的，此刻正陶醉在花香中，享受着这花儿带来的醉人风景。
我提着欢天喜地的水壶，装满欢快的水，按下着急的提手，往花盆里轻轻洒水，“滴”的一声，又是一滴水跳入土壤中。阳光开始变得温柔，映射在多肉肉嘟嘟的脸上，绽放出了灿烂的光芒，再加上一只五颜六色的蝴蝶，构成一道类丽的风景线。
窗外，树枝“沙沙”地摇着，偶尔传来一两声清脆的鸟鸣，只见一只灰色的小鸟在树枝上轻轻地跳跃，一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽叽喳喳的，好像跟谁在说悄悄话，忽然眼睛闪着异样的光，似乎也在欣赏多肉的美。
我又一次提起水壶，按下提手，“哗啦啦、哗啦啦”，串串流水像一个个调皮的孩子，四处乱跳乱跑，溅到了窗台上、叶子上、甚至我的衣服上。
这让我想起了小时候给小狗洗澡，泡沫，到处是泡沫！我用一盆清水，轻轻往小狗身上泼去，泡沫消失了，但小狗身上湿淋林的，小狗抖了抖，水滴也像一个个调皮的孩子，四处飞溅，水花，满地都是水花！我的衣服也湿透了，我却看着狗狗，笑成了一朵花，说：“淘汽的小狗狗！”我又摸了摸小狗的头，无奈极了。
时间，就像一只蝴蝶，它飞啊飞，渐渐消失在蓝色的雾霭之中，一去不复返了……。
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观察植物
人有人的世界，植物也有植物的世界。佛说一花一世界，我认为一树也是一世界。
今天，我们跟着老师，到小区里去观察植物。
春天的阳光，暖融融的。风有点儿大，却并不妨碍花开叶展。
我们选定了教室这一排楼西拐角的海棠树。
这棵树算不上粗，但算得上朝气蓬勃。一树的花就像一树的欢笑。枝桠上扬，花团锦簇，粉白相间。开放了的颜色要淡一些，含苞的颜色就要艳一些，如一抹嫣红，令人怜惜。
我们凑上去细细观瞧。花朵如棒棒糖大小，每朵有五、六片花瓣，开放的就充分展开，露出中间黄黄的花蕊，蕊上细粉盈盈，暗香浮动。引的蜜蜂频频光顾。嗡嗡地落到花朵上，胖圆圆的身子就不动了。这正是最佳的互助互利模式啊。你帮我传播花粉，我为你提供香甜花蜜，很默契的配合。其他小昆虫也来了不少。小小的，大多都是叫不上名字的，应该也是来蹭这波花蜜热度的。
除了花，树上的绿叶也舒展开不少。因为花儿太满，反而显得叶子有些稀少。但颜色却鲜嫩得可爱。有的完全展开，绿而透亮，有的还几片卷在一起，毛茸茸的，像朦胧的睡眼。上面还有很多近似龟甲的花纹，那是它的“血脉”。叶边排列着整齐的“锯齿”。叶子虽然尚显稚嫩单薄，但体内却蕴含着鲜美的汁液，一片叶子就是一座“天然饮料厂”，这也是昆虫们留恋这里的原因之一。
叶子与花的美，离不开树干的支撑。挺拔的树干上也有许多分支。花叶摇曳，姿态典雅。这也意味着此处正是安身立命的风水宝地。
更多的秘密还在树皮上。树皮龟裂粗糙，还有很多凸出的斑点，摸起来凹凸不平，有些扎手，像摸到了乌龟的甲壳一般。树皮上也有几处凹进去的洞，这便是昆虫们各自的“房子”。他们在这里出生，又在这里长大，繁衍生息。看上去岁月静好，现实安稳。
除了居住在这里的昆虫，每天还有很多来旅行的虫子。有的参观了一会儿就走了，还有一些觉得不错，便住了下来。
每只虫子都有自己的小小地盘，潜心营筑，安心汲取，同时，也为更大的昆虫提供美食，甚至不惜以身伺敌，却浑然不觉危险的可怕。他们不懂什么叫居安思危，只爱眼前的光风霁月，小小确幸。是活在当下的典范。他们无师自通，互相唱和，韵律相谐，浑然天成。仿佛天生就意气相投，灵犀相通，进退有序。处在食物链中的每一个环节，生态圈中的每一个生命，都在充分感受生活的美好。虽然这种美好有些残忍。
而我们人又何尝不是这样呢？
观察植物
“小学om”
今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。
“小学om”
观察植物
以往，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的'吗？于是，我做了个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！