高效交流演讲稿 大学生交流演讲稿(大全10篇)

时间:2023-09-13 06:41:23 作者:字海 高效交流演讲稿 大学生交流演讲稿(大全10篇)

要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么你知道演讲稿如何写吗?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

高效交流演讲稿篇一

大家早上好!

我叫xx,很荣幸能够有机会在此与大家进行学习交流!首先,我非常感谢公司为我们提供这次宝贵的学习机会!

在经历了寒窗数载的苦读后,我终于踏进了这家梦寐以求的企业——xx邮政公司。这里是施展才华的舞台,是实现人生价值的领地,梦想那瑰丽的幕布终于在这一刻拉开。邮政行业是国家重要的社会公用事业,是国家不可缺少的基础性行业,在国民经济和社会发展中发挥着重要的作用。中国现代邮政创建于1896年距今已有一百多年的历史。1949年新中国成立以后,特别是1978年改革开放以来,邮政行业在党和国家正确方针的引导下,经过几代邮政人的共同奋斗,实现了跨越式发展,取得了辉煌的成就。而我,梦想着继续书写着这本辉煌的史诗,描绘着这幅绚丽的画卷!

初进公司,我们在感受新鲜的同时,需要完成从学校到社会的转变,从学生到员工的转变,从理论到实践的转变。这对于我们来说既是一个崭新的起点,又是一个全新的挑战。而此次培训将会是我完成这种种转变的桥梁,我相信它对我的人生将是无价的财富,我会珍惜这次经历。希望通过此次培训,能够增加专业知识和技能,更加熟悉业务流程,提高我们的业务水平和工作能力,了解公司的运作和管理。能够加入您们的队伍与大家同舟共济,共同创造企业的价值,实现自身的价值!

作为新学员,我们一定做到珍惜时间,勤学好问,苦练技能,积极进取,勇于实践,谦虚谨慎,踏踏实实学习做事,点点滴滴积累经验。努力提高自身的专业素养和综合素质,将自己尽快塑造成为适应现代邮政业发展的合格人才。

作为新员工,我们会牢记领导们的教诲:谦虚、勤奋、认真、仔细、端正态度、调整心态、事无巨细,必尽全力!努力做好属于自己岗位上的工作,尽自己最大的努力尽职尽责的去完成每一次任务,尽量将自己的工作争取一次比一次做得更好。怀着对邮政事业的无限热爱,对邮政工作的赤胆忠诚,我们一定脚踏实地,埋头苦干,兢兢业业,无私奉献,争取在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,鲜花奉献给大地,鱼儿奉献给海洋……而对邮政人来说,无私奉献是人生中最绚丽的光芒。这使我心中蓦然升起一种无比神圣的使命感和责任感。我期待,成为xx邮政公司的一名员工,以最朴素的情怀,以赤子的虔诚,在阳光灿烂的早晨,穿上xx公司的工装,将xx的胸卡佩戴在胸前,迎着清爽的微风,迈进那伟岸的xx大厦,将邮政人的奉献精神进行到底!

我们热切地期望:xx因我们而精彩,我们因xx更自豪!

高效交流演讲稿篇二

晚上好!

非常感谢大家给我这个机会,让我和大家交流学习。

关于“怎样能学习好”这个问题,我个人认为,由于每个人的性格和生活时间安排的不同,一千个人就会有一千种不同的学习方法。所以,在这次交流会上,不是让大家复制我们的学习方法,而是吸收一些适合自己的方法,并形成自己特色的、合理的、科学的学习方法。

关于学习方法,前面的同学们介绍的已很详尽。总结一下,就是我们已经很熟悉的学习三段论:课前预习,课上听讲,课后温习。尤其重要的是课上听讲,这50分钟是相当重要的。此外,就是考试前,把我们所学的知识一定要复习一遍,并自己要把这些知识点串起来。达到合上课本,脑子里能形成一个大致的知识体系,对于其中的知识点了然于心。但为什么我们学习成绩还不理想呢?其根本原因,就是自己从心理上、态度上不知道自己的目标是什么,想要的是什么。以及许多同学认为大学开的课程大多不实际,没有用。从心理上不想学习。如果不能解决这些问题,再好的学习方法也没用。

首先,我们要积极主动的认识、了解清楚自己的目标,自己真正想做的是什么。只有解决了目标问题,才能清楚的认识到自己应该做些什么。其实,我们大学毕业后,无非考研和工作两条路。

若是选择考研,那就要在和考研有关的课程方面下苦功夫。另外,还要了解一些考研的信息,例如:考研的大致流程、科目、条件限制、自己感兴趣的相关专业情况及院校信息、专业就业形势及情况等等。最好在真正的考研复习前,确定好自己的专业及院校。这样目标明确了,也就有了充足的动力。且可以避免你大三开始准备时毫无头绪、一片茫然。还有一点,就是在大一、大二要把自己的弱势科目(如英语或数学)给毙了。如果做不到这些,那么你们盲目跟从别人考研。其结果只有两个,不是半途而废,就是明知考不上还是去应考。那只有说你勇气可嘉了!

如果,毕业后目标是工作,那么就要做另外一番打算里 。首先就是要学好课程、不挂科。因为在我们毕业找工作时,大多单位是要看我们的成绩单复印件的,这个要由我们学校提供并打印,想造假是不可能的。假如,你挂了好几科的话,我想成绩单连你自己都不忍心拿出来让招聘人员看。你又没有计算机二级证、英语四六级证、毕业证、学位证。你拿什么和人家多证齐全的同学竞争工作岗位。今天在座的有好多和我同级的,甚至同班的。也许对于挂科或补考后还不过,你们不当回事,不着急。但作为一名班长,我想对你们说:我都替你们着急啊!你们可以想一想,到大四,你们要写论文,还要找工作,还要补考。补考不过,连个毕业证、学位证都没有。而二级、四六级你们也没过,你说你们拿什么去找工作。想想上大学以来你们都做了些什么,现在后悔还来得及,若到毕业时才知道后悔,那可就真的太晚了。且现在国家政策对大学生越来越好,没有毕业证,你怎么享受这些优惠政策吗?例如:国家出台的一系列鼓励大学生创业的优惠政策、最近的取消大学生落户限制的政策等等。有的同学会说,我有能力就行了,成绩并不重要。但一个人要想进入一个单位,是要有二级、四六级、毕业证、学位证这些敲门砖的。即使你进去了,但不能把自己的思路等形成材料传导到上层领导面前,你的发展空间是很有限的。例如,我20xx年上半年在外打工时,我的主管,三十多了,很有能力的一个人。刚调到我们哪的区域经理,比我们主管年轻,是河南中医学院毕业的,好多事都还要请教于他。但正是因为我们主管文化低,不能把自己对市场的详细分析及理解形成电子材料传导到领导面前,迟迟不能让领导发现他的能力。而干了好多年了,还只是个主管,拿微薄的工资。对于那些想创业的同学而言,没有这些证书,你就享受不了国家的一系列优惠政策,那就意味着你和其他创业者不是站在同一起跑线上。也许有的同学会举海尔、苏宁这些由弱到极强的传奇。但在当今激烈的比较完善的市场环境中,这样的传奇发生的可能性为零。现在是知识的竞争、科技的竞争、创新意识的竞争。所以,还是要把学习和挂科当回事。其次,我们在搞好学习的同时还要多参加社会实践,去了解社会上对我们的要求是什么。由此来分析我们需要了解掌握哪些方面的课外知识和技能。根据个人目标的异同,选择性的看比较有深度的书籍,不可一味的沉浸在爱情、武侠等小说中。以后的发展是离不开计算机和英语的。电脑不仅仅能打魔兽、看电影。它上面还有word、excel、powerpoint等相当实用、现实的办公软件。你现在熟练掌握了,以后必将受益颇多。我再举一个例子,我在外工作时,有一个同事是学电脑专业刚出来工作的,由于领导大多对电脑知之甚少,但现在办公又离不开电脑。所以领导的很多电子文件、档案等都是这个同事帮忙弄得,自然他就很受领导喜爱,发展的机会和空间也很大。我们还可以通过电脑加强英语口语的学习,以后这是必不可缺的。例如,对于一个单位而言,若它找了一个会计,这个会计还能满足老板简单的翻译工作,单位何乐而不为呢?对于创业的同学而言,创业之初资金链普遍比较紧张。若我们会英语,不是可以把一个月4、5千的翻译费用给省了。即使必要时请翻译,那暂时雇一个就行了,用一两个小时就ok了 ,成本也比雇一个全职翻译要低得多。可以毫不夸张的说,自己精通了英语,你会多出十条、二十条、三十条的发展道路,发展的空间是巨大的。例如,我的家乡是一个很大的二手设备集散市场,现在东南亚国家急需我们的二手设备,而且出价是我们当地价格的5到10,懂英语的或有这个条件的,已经开始从中获得极大的利益;我们统计学老师,于忠江博士 ,给我们上第一节课的时候,以切身感受对我们讲,等我们到他这个年龄时,要想有好的发展,大的发展,是离不开英语的,告诫我们现在一定要学好英语;又如一次在咱们学校理发时,和理发师聊天,他说后悔自己不会英语,如果会英语他可以像他的朋友那样拿5000元到10000元的工资。在网上,我们还可以了解大家们关于经济、社会等问题的激烈的、最前沿的思想碰撞,这对个人的心智及思维的成熟是极其有益的。同学们还经常说学校演讲少,精彩的演讲更少。那网上是有大量好的、有价值的演讲的,都去听听,说不定那个就改变了你的人生轨道。多了解社会中的企业、行业、经济、国家政策等信息,对自己看问题、解决问题大有裨益的。所以,要利用好自己的现有条件,争取发挥其最大的效用。

解决了目标、自己想要干什么的问题之后,大家普遍还有一个疑问:大学上课学的东西不实际、没有用。我个人感悟,大学学的是认识问题、解决问题的思路,即科学思维的建立及健全。大学开五十门左右的课程,这些课程认识、分析问题的角度,解决问题的思路都是各有特色的。我们若真正的掌握了这些,在以后认识、解决问题时,能提出自己独特的观点,也就做到了创新,个人发展自然不可估量。且这些课程中还是有很多实际的东西的,如金融学、西方经济学、会计、统计学等等。经济学和西方经济学,可以帮助我们更加深刻的认识我们身边的经济现象,会计使我们能很好的掌握资金状况,统计学是我们分析数据得出结果的好工具。也许有的同学会说等到用这些知识时,早忘了。但当你需要用时,因为你有这个基础,是很易重新掌握的。且对你的进一步发展提高,也是很有益处的。况且,如果你学了这些知识后,及时的尝试着用这些知识分析周围的一些实例,那么你不仅不会忘,反而会在不知不觉中加深认识,并不断提高。简言之,现在学的就是以后我们继续学习发展的一个基础、一个地基。所以,现在学的是很有用的。如果你现在认识到了,等你用到这些知识时,你会由衷的感叹,幸好当时我好好学了;如果你没有认识到,到你用时方恨自己,在学校时,那么好的条件,那么多的时间,为什么没有好好学习啊?真后悔„然后把自己这个未完成的东东“赠予”自己的孩子。

明确了自己的这两个问题之后,最后一项工作就是实施了。执行时,同学们抱怨的最多的,就是没学习环境:寝室没法学、自习室又不安静等等。我想说的是,只要你想学,学的进,哪儿都可以学习。我是班长,除了工作和学习,我还有自己的理想。所以,我的时间很紧张,因为我要做很多事。但学习又不能落下,那么就只有提高效率,一是抓紧课上的时间,下课一般不用看书。二是,若课下看书或做作业时。全神贯注的投入,在寝室也能学,在自习室照样学,学的别人给我打电话、发短信都感觉不到。有了效率,就有了更多的时间做更多有价值的事。时间都是挤出来的,千万不要说没时间。说没时间,那是因为你的时间太多了,即你的时间使用效率很低。又有同学讲我们学校的实践机会太少了。实际上,只要我们想提高,细细观察,主动寻找,身边处处是实践机会,如:与老师同学的交流、组织活动、班里及各处的发言、家教、派送等等。从中我们可以学到诸如交际、礼仪等许多很实用的东西。只要我们去找了,重视了,你就能学到其他同学学不到的知识。这其实都归结为“适应”。与其在抱怨中浪费宝贵的时间,还不如充分利用现有条件,尽快开始自己的征程,时间是宝贵的!

纵观以上论述,核心有两点:

一是,看待问题要有主见,不可人云亦云,要有自己的观点、看法。国学大师陈寅恪先生在王国维先生的墓碑上写到:“独立之人格,自由之精神”,是他心目中的大学精神。对于现在大家普遍挂在嘴上的:上大学毕业即失业,海归成海待,考研没有用等论。大家不假思索的就说开了,岂不知,谎言重复100遍,自己无意识中就把它当成了真理。对于这些论调,我个人的观点是,由于现在本科及研究生扩招,一方面使一些不合格的机构招生,另一方面是招了一些不合格的学生,还有一点成分是媒体对这些少量不良例子的过分夸大报道,丧失媒体责任感。要想有一番作为,为国家出点力,还是要去报那些有实力的研究机构继续刻苦深造。至于海归成海待,现在出国门槛低了,好多不合格的仅是为了名誉的人,也都出了国。他们出国不是为了求得真理,在国外也不好好学,“学成归来”后不成海待成什么。所以我们在选择道路,解决问题时,一定要有独立的人格。

二是,坚持的重要性。其实,很多事并不难,只是我们没有坚持下去。就拿我克服数学为例,我从初中到高中一直对数学很畏惧,感觉自己就没长学数学的脑细胞。但到大学了,我想考研,我想为中国的经济稳定增长出一份力。那么我就要克服这个缺点。大一开的是微积分,自己从一开始就一直努力的学习,当讲到麦克劳林级数时,真的跟听天书似的,看了看班里也就只有三四个同学还在坚持听,大家不是不听,简直是种精神上的煎熬,都是在极度无奈中一个个低下了头。当时我在犹豫,是坚持听下去,还是放过算了。一闪念间决定:把老师写的先全抄下来再说。课后,我就又开始仔细研究起来。问学习好的同学,也向成绩没我好的同学请教,查资料,等下一节课又和老师探讨,终于明白了。于是回头想想,当时觉得那么难的、觉得自己肯定解决不了的问题,现在看来,其实也挺简单的。之后,不管是学线性代数,还是学大家公认比较难的概率与数理统计,我学的都很顺利,并且越来越喜欢数学了。总结一下,就是在做任何事的时候,开头都是最难的,其实难的不是事件的本身,而是我们心理上对事件的畏惧,对自己能力的不信任。当最难时,只要我们坚持一下,过了这一段儿,并积累了好多东西,就会产生一种主动性、推动力,使你走上成功的快车道。

另外,我还有四点感悟,在此也和大家分享一下: 一、我们现在过多的关注的是成功人士头上的光环,而很少关注他们背后所付出的努力。这反映了当今社会的一大通病:浮躁。我们作为社会的一个组成部分,也不可避免的染上了这一致命的陋习。所以我们一定要戒躁,要踏实。

二、不打无准备之仗。去年我们班在考计算机二级时,报考的时候班里只有两个人没报。但由于大多同学准备不充分,到考试时,有好多弃考。等到上午考完笔试,下午考机试时,参加考试的同学就更少了。在此我想告诫大家,既然报了,就好好准备,别动不动就轻言放弃。千万不要适应了这种放弃,那样的话,对你的影响是很不好的。既然选择了,就要好好努力。希望在报英语四六级的时候要认真考虑,要是报了名,就要好好复习,争取过了。等你克服了心理的畏惧,尝到了成功的味道,感到了自己其实也是很不简单的,你会获得更多的意想不到的荣誉。其实,这些背后是你能力的真正提高。

高效交流演讲稿篇三

读书交流演讲稿,这一路的成长,这一路的相伴,以下的读书交流演讲稿范文,欢迎阅读。

各位领导、各位老师:

大家下午好!非常荣幸能在这次交流会上发言。

关于读书我不知该从何说起,于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家分享。

写的不好敬请谅解。

一直想写写自己的读书生活,面对这一屋子的书本。

我仔细搜索自己记忆里的角角落落,犄角旮旯里的那些关于读书的故事。

这一路的成长,这一路的相伴。

我的记忆回到最初最初,来时路回首中一行行记下。

翻看画书的小姑娘,背着父母订《文史知识》的少女,大学宿舍床头书的女生,还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。

一路走来的我,不同阶段的我,都有一个很重要的道具,便是书了。

因为读书,我视野大开,我的思想便不再局限于狭小一隅。

因为读书,一向豪爽的我,也变的更为大气了。

书山有路勤为径,我不是一个勤奋的人,我也深为自己这一点而惭愧,却本性难移。

但是书山这条路,我虽然谈不上勤,但委实也是一路走着,还将走下去吧。

这么些年,身旁的人用种种称号说着我,全不管我是否实与名俱。

起初我还极力反驳着。

后来说的多了,也懒得反驳了。

人性的虚荣也会让我有些许的自得,但那也不过是瞬间的事。

我很清楚自己的水平,自己也不过如此罢了。

我也不知从何时起,脑中一直有个信念固执的占据着。

那就是:我们怎么活都只有一辈子,多知道点总是好的。

因了这个执念,我读书,各个方面的,从来没有停止过。

从来不曾厌烦。

甚至有些不求甚解。

一年又一年,于是也就----因为固执占据,变成了一种性格,怕是这辈子也改不了了吧。

不过也挺好的,那就不改了。

现在的我,忙碌的日子,心也因此浮躁的很呢。

那么多的书,似乎变的越发读不完了。

仿佛间时间少了许多,书却多了。

我也深为遗憾呢。

只有尽力了。

这也是我为何总觉得时间不够用的原因吧。

总是吃老本是不行的呀。

脑子里的存货还是需要不断补充的啊。

所以反思后,还是得继续读下去啊,自勉吧。

时有人问我关于书的事,有些我委实回答不了。

因为我了解的也不过是我自己较喜欢的.那些罢了。

别人喜欢的,我却未必关注吧。

有人让我推荐几本书,我颇为难。

每个人的阅读倾向不同,我喜欢的,别人未必喜欢。

每每这时我颇为纠结。

有人借我的书读,我十分高兴乐于相借,但是却不知道该借什么。

读书啊,真是因人而异的事啊。

因为读的积累,因为读的输入,自然会有源源不绝的写,不绝的输出。

于是,我写了颇有几本集子。

而且从1995年到而今的2012年,长达17年的23本日记。

这些都是我千金不换的财富。

大家总是说我爱读书,我委实妄担虚名了。

读书从来不是我的爱好,只是我再普通不过的习惯罢了,一种改不掉也不会改的习惯罢了。

平凡的我将慢数着这些年的那些日子,那一本本读过的书。

勾勒那个我,真实的我。

从中也许你会发现有许多你不知道的我的真实,也许你会重新认识我,那个爬书山的女子,虽然她不够勤奋,有时还懒得很。

虽然她有时读的散漫不踏实,脚步虚浮尘上。

但是有时也有着你难以想象的执着。

至少她一直在,没有放弃。

尽管她脾气有够暴劣,不是个淑女。

但是至少她会是个书女。

这就够了,不是么?莲山课~件

最后,我给大家讲两个发生在我身上,对我影响很深的故事。

第一个故事:那是小时候,姥姥在我家。

一天,我写完作业。

便玩了起来,姥姥问我,怎么光玩?我说我写完作业了。

都会了。

唠叨的姥姥却说,学问可是没有完,没有深啊!她的话我当时不是太懂。

第二个故事:我高中时,那个时候语文、历史老师都很宠我。

我自然也有点骄傲吧。

一天,我把写好的作文拿给语文老师看,自我感觉很好。

却不成想他并没有如往常表扬我。

居然只说了句:要是多读点书就更好了。

我当时虽然不敢说什么,但是心里还是很生气的。

觉得老师也真是的。

他的话当时我虽然懂,却不以为意。

那时候还小,那时候年轻。

那时候他们的话却从那时候放在了我心上。

尽管当时不在意。

但是随着年龄的增长,随着读书的增多。

我却一步步理解明白了他们的话。

于是,当读书成为一种习惯,当读书成为生活的必需。

我一次次想起他们的教诲。

打心底里的感激。

在这次发言的最后。

让我把他们曾教育我的话分享给大家。

这就是我的发言。

谢谢大家!

开头语:萧伯纳曾说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后,我们每人仍然只有一个苹果。

我有一种思想,你有一种思想,交换后,我们每人都有两种思想。”读书是我们每一位教师的必修课。

今天,在这里召开“读书交流会”,其目的不仅是老师就自己读书,而在于大家相互交流,分享,欣赏。

本学期联校为我校分发了魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书,我校班主任人手一本,认真阅读,做笔记,写心得、体会或感想。

今天,我校选出四名优秀班主任代表,来谈谈读《班主任工作漫谈》一书的心得、体会、感想或建议。

魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书,涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学管理的策略和实施方法,涉及到了班级管理的方方面面,内容丰富、通俗、生动、易行,每一章,每一节甚至每一段都寓意深刻,让人读后受益匪浅。

今天,我校就以《班主任工作漫谈》第一章、第一节《多改变自己,少埋怨环境》为主题,由班主任代表谈谈自己读书后的心得体会、感想或建议。

下面先由张枝老师发言:

对,马老师所说的这些深有同感,从大学到乡村小学,从一名学生突然成为了一名班主任,当面对38名学生的喧哗时,心里还真有点不太适应,有时也想逃避,也有时会抱怨,但是责任感告诉我:这半年不是来混日子的,既然学校这么信任我,让我当了班主任,那我就不该让他们失望。

所以我从开始就下定决心一定要好好带好我的第一批学生们。

学校条件依然有限,学生依然那么调皮,但是只要改变心态就真的可以去容纳很多。

我以前看过这么一个故事:有一个人一直向别人说他能移走高山,之后他在众目睽睽之下表演了移山之术,迅速地翻过了高山。

在众人疑惑中他说了这么一句话“山不过来我就过去”,我感觉到这个故事所体现的哲理与魏书生老师“多改变自己,少埋怨环境”有异曲同工之妙。

人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。

只有先适应环境,才能改变环境。

所以当我们面前有一座高山时,不要 抱怨,增强自己的力量翻过去就好。

——张枝

嗯,张老师的发言非常精彩。

我想,魏书生老师把这个环境与自己心态的问题圹在第一章第一节也一定有他的用意,不管是在哪里教书,城市或乡村,条件优越与否,学生听话与否,这都是客观环境,不能随我们的意愿而改变,并且在我们去教书之前已形成,成以我们要改变的是自己的心态,埋怨环境不好,常常是我们自己不豁达。

遇到一个不尽人意的环境,总要以改变自己做起,才能适应环境。

——张婷媛

在魏书生先生《班主任工作漫谈》这本书里,我最感兴趣的就是他所提出的“多改变自己,少埋怨环境”这一观点,我认为这不仅适用于班级管理而且适用于社会生活。

魏书生先生在书中提到“人总要面对一个不尽不意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面呈改变一丝改变一毫。

自身做起。

只有这样,才能更好地适应一切。

以自身的例子来说,我作为一名支教老师。

身份一下子从学生转化为老师,环境也发生了很大变化,面对这个转变最初很困惑。

但是也深深地明白。

这是我无法改变的现实。

所以我要学会适应这、个改变,适应现在所处的环境。

只有这样,才能做到学生和我的双赢。

——张梦雅

刚刚听了张老师的话让我想起了我自身和我的一个学生。

刚才前面几位张老师已提到我们从一名学生突然变为一位老师,角色发生了很大变化。

从大学到小学环境也发生了很大变化。

刚开始确实有些不适应。

但后来想想,环境是不可能改变的,唯一可以改变的就是自己。

就如魏书生《班主任工作漫谈》一书中所说“人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境”。

还有我的一个各方面都很优秀的学生。

可能以前的班主任都非常宠着他,但我不像其它老师那样向着他,他做错了事我该说的说该罚的罚,于是他就产生了一种抵触我的情绪。

课下我找他谈话问他为什么。

他说:“我以前老师不是这样教的”。

我告诉他:“既然你已经成我的学生,就应该想办法适应我的方法,老师教了那么多学生,不可能使你们都能一下子适应,只有你们慢慢地适应老师,你回去好好想,希望你以后能够好好配合老师。

”我跟他那样说了之后,他好像也明白了许多,后面的日子里他进步了不少。

可见,人总要面对一个不尽人意的环境卫生,总人从改变自己做起。

才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面改变一丝一毫。

——宋萍萍

总结语:我校的张枝、张梦雅、宋萍萍三位老师结合本班实际情况及张婷媛老师结合自己的实际情况分别谈到了自己对《多改变自己,少埋怨环境》的心得体会。

众所周知,麻雀虽小,五脏俱全,班级虽小,但它却像一个社会,也存在着一个管理问题。

作为教师,要当好班主任,管理好班集体,就必须掌握一些班级管理的理论、方法、技巧,学习借鉴一些先进的班级管理经验,而魏老师的《班主任工作漫谈》一书正谈到了班主任管理班级的方方面面。

班主任工作十分繁琐、复杂,听了以上老师的发言,我们或多或少的会受到一些启迪。

魏老师在书中还写道:一个人首先要适应环境,享受美好生活,生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活。

当代人应该少埋怨环境,多改变自我。

人应学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识,新的发现、新的能力。

只有自己不断更新了,世界在我眼里就总是新的。

这是多么纯朴而富有哲理的话语。

通过我亲自读书与交流,我深感:二十一世纪的教师要做学习型与反思型教师,只有不断学习才能承担教育的重任,只有时刻思索才能不断发展,我愿所有的教师都能树立“终身学习”的观念,让好书伴随教师成长,让阅读成为习惯。

学生交流稿

读《岳飞传》有感

《岳飞传》是一部以岳飞抗金的故事为题材,带有历史演义色彩的小说。

岳飞,字鹏举,河南汤阴人,是南宋时期著名的爱国将领。

他英勇善战,兵法出众,奋勇抗金,生前身后都赢得了老百姓的爱戴。

最后被奸臣们陷害了。

这本书写得是在南宋立国未稳、金兵大举进犯时,以岳飞为代表的爱国将领们英勇抗金,而以秦桧为首的奸臣们主张卖国求荣的故事。

宋高宗生性懦弱,主张偏安一方,便站在了投降派的这一边,这就注定了岳飞的悲惨命运。

当我看到岳飞在战场上奋勇抗金,最终死在汉奸之手时,心中真是又气又悲。

岳飞精忠报国,抗击金兵,为国杀敌无数,为南宋立下了悍马功劳。

他的精神,让后人不禁动心,让后人永远铭记。

读《鲁滨逊漂流记》有感

东耿王小学 黄东方

《鲁滨逊漂流记》这本书写得是一个真实而又感人肺腑的故事,我读完了它,从中收到了许多收获。

这本书记述了鲁滨逊的一次危险的航程。

鲁滨逊不从父命,天生爱冒险,曾三次远航,在一次远航中遇难漂上荒岛。

他以百折不挠的毅力,辛勤的劳动,不但生存下来,还改变了生活环境,开垦出种植园和牧场,盖起了住所。

24年后,鲁滨逊救下邻岛的一个野人,给他起名叫“星期五”,作为自己的仆人,后来鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨逊搭该船驶返英国。

读完这本书,我深刻地认识到:我们首先要学会生存;在困难面前,我们要学会面对困难,学会坚强,学会克服困难,只有这样,做事情才能取得成功。

高效交流演讲稿篇四

大家好!

我是来自七(2)班的桂舒琪同学,今天让我们来讨论一个问题。同学们,你们的学习方法是什么?一定有许多同学一脸茫然。也有同学在想:我的学习方法到底是什么呢?其是,要想学习好,方法很重要。大家想一想,人生就像盖楼房,首先要大好基础,有了扎实的基础,才能把楼房建得更高更漂亮。只有在初中把基础打好,你的路才会更远,你未来的方向才会更清晰。好的学习方法才能保证你的学习效率。今天非常荣幸能吧把我的学习方法介绍给大家,希望能给大家一点帮助。

我总结了三点:勤预习、多思考、会总结。这三个高招在哪一科都管用。特别是语文、英语更要勤预习,只有这样才能保证你头脑的清晰度。在第二天上新课时便于更好的吸收和思考内容的要点。预习了后,起码你比别人迈出的更多,在别人读课文还不通顺时,你却掌握了内容要点。想必同学们对我这第一个高招已经动心了吧!

高招二就是多思考。孔子老先生曾说过:学而不思则罔,思而不学则殆。学习了就要多思考,这两个重要因素缺一不可。在数学方面,思考更是至关重要。数学并不是死记硬背的,它需要思考,需要你们绞尽脑汁。脑子转多了,所有的题自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考,多思考就能得到更多新的体会。总而言之,言而总之,思想是人精神的支柱。

最后一招是我的独门秘诀。会总结。不管语文、英语、数学、历史、科学这五科都需要总结。在你每学完一章节后就要总结。只有把许多重点归纳在一起才便于考前复习。总结后,所有知识在你的头脑中会更清楚更有条理。有些同学囫囵吞枣的学完一大堆知识,最后一懵,到底学了什么都不知道,头脑一片空白。

我们要培养良好的学习方法,提高自身技能,全面发展。希望在下一次月考中,每个同学都能有进步。要相信自己,一分耕耘,一分收获。让我们共同努力,共同进步吧!

谢谢大家!我的演讲完毕。

高效交流演讲稿篇五

晚上好!

非常感谢大家给我这个机会,让我和大家交流学习。

关于“怎样能学习好”这个问题,我个人认为,由于每个人的性格和生活时间安排的不同,一千个人就会有一千种不同的学习方法。所以,在这次交流会上,不是让大家复制我们的学习方法,而是吸收一些适合自己的方法,并形成自己特色的、合理的、科学的学习方法。

关于学习方法,前面的同学们介绍的已很详尽。总结一下,就是我们已经很熟悉的学习三段论:课前预习,课上听讲,课后温习。尤其重要的是课上听讲,这50分钟是相当重要的。此外,就是考试前,把我们所学的知识一定要复习一遍,并自己要把这些知识点串起来。达到合上课本,脑子里能形成一个大致的知识体系,对于其中的知识点了然于心。但为什么我们学习成绩还不理想呢?其根本原因,就是自己从心理上、态度上不知道自己的目标是什么,想要的是什么。以及许多同学认为大学开的课程大多不实际,没有用。从心理上不想学习。如果不能解决这些问题,再好的学习方法也没用。

首先,我们要积极主动的认识、了解清楚自己的目标,自己真正想做的是什么。只有解决了目标问题,才能清楚的认识到自己应该做些什么。其实,我们大学毕业后,无非考研和工作两条路。

若是选择考研,那就要在和考研有关的课程方面下苦功夫。另外,还要了解一些考研的信息,例如:考研的大致流程、科目、条件限制、自己感兴趣的相关专业情况及院校信息、专业就业形势及情况等等。最好在真正的考研复习前,确定好自己的专业及院校。这样目标明确了,也就有了充足的动力。且可以避免你大三开始准备时毫无头绪、一片茫然。还有一点,就是在大一、大二要把自己的弱势科目(如英语或数学)给毙了。如果做不到这些,那么你们盲目跟从别人考研。其结果只有两个,不是半途而废,就是明知考不上还是去应考。那只有说你勇气可嘉了!

如果,毕业后目标是工作,那么就要做另外一番打算里。首先就是要学好课程、不挂科。因为在我们毕业找工作时,大多单位是要看我们的成绩单复印件的,这个要由我们学校提供并打印,想造假是不可能的。假如,你挂了好几科的话,我想成绩单连你自己都不忍心拿出来让招聘人员看。你又没有计算机二级证、英语四六级证、毕业证、学位证。你拿什么和人家多证齐全的同学竞争工作岗位。今天在座的有好多和我同级的,甚至同班的。也许对于挂科或补考后还不过,你们不当回事,不着急。但作为一名班长,我想对你们说:我都替你们着急啊!你们可以想一想,到大四,你们要写论文,还要找工作,还要补考。补考不过,连个毕业证、学位证都没有。而二级、四六级你们也没过,你说你们拿什么去找工作。想想上大学以来你们都做了些什么,现在后悔还来得及,若到毕业时才知道后悔,那可就真的太晚了。且现在国家政策对大学生越来越好,没有毕业证,你怎么享受这些优惠政策吗?例如:国家出台的一系列鼓励大学生创业的优惠政策、最近的取消大学生落户限制的政策等等。有的同学会说,我有能力就行了,成绩并不重要。但一个人要想进入一个单位,是要有二级、四六级、毕业证、学位证这些敲门砖的。即使你进去了,但不能把自己的思路等形成材料传导到上层领导面前,你的发展空间是很有限的。例如,我20xx年上半年在外打工时,我的主管,三十多了,很有能力的一个人。刚调到我们哪的区域经理,比我们主管年轻,是河南中医学院毕业的,好多事都还要请教于他。但正是因为我们主管文化低,不能把自己对市场的详细分析及理解形成电子材料传导到领导面前,迟迟不能让领导发现他的能力。而干了好多年了,还只是个主管,拿微薄的工资。对于那些想创业的同学而言,没有这些证书,你就享受不了国家的一系列优惠政策,那就意味着你和其他创业者不是站在同一起跑线上。也许有的同学会举海尔、苏宁这些由弱到极强的传奇。但在当今激烈的比较完善的市场环境中,这样的传奇发生的可能性为零。现在是知识的竞争、科技的竞争、创新意识的竞争。所以,还是要把学习和挂科当回事。其次,我们在搞好学习的同时还要多参加社会实践,去了解社会上对我们的要求是什么。由此来分析我们需要了解掌握哪些方面的课外知识和技能。根据个人目标的异同,选择性的看比较有深度的书籍,不可一味的沉浸在爱情、武侠等小说中。以后的发展是离不开计算机和英语的。电脑不仅仅能打魔兽、看电影。它上面还有word、excel、powerpoint等相当实用、现实的办公软件。你现在熟练掌握了,以后必将受益颇多。我再举一个例子,我在外工作时,有一个同事是学电脑专业刚出来工作的,由于领导大多对电脑知之甚少,但现在办公又离不开电脑。所以领导的很多电子文件、档案等都是这个同事帮忙弄得,自然他就很受领导喜爱,发展的机会和空间也很大。我们还可以通过电脑加强英语口语的学习,以后这是必不可缺的。例如,对于一个单位而言,若它找了一个会计,这个会计还能满足老板简单的翻译工作,单位何乐而不为呢?对于创业的同学而言,创业之初资金链普遍比较紧张。若我们会英语,不是可以把一个月4、5千的翻译费用给省了。即使必要时请翻译,那暂时雇一个就行了,用一两个小时就ok了,成本也比雇一个全职翻译要低得多。可以毫不夸张的说,自己精通了英语,你会多出十条、二十条、三十条的发展道路,发展的空间是巨大的。例如,我的家乡是一个很大的二手设备集散市场,现在东南亚国家急需我们的二手设备,而且出价是我们当地价格的5到10,懂英语的或有这个条件的,已经开始从中获得极大的利益;我们统计学老师,于忠江博士,给我们上第一节课的时候,以切身感受对我们讲,等我们到他这个年龄时,要想有好的发展,大的发展,是离不开英语的,告诫我们现在一定要学好英语;又如一次在咱们学校理发时,和理发师聊天,他说后悔自己不会英语,如果会英语他可以像他的朋友那样拿5000元到10000元的工资。在网上,我们还可以了解大家们关于经济、社会等问题的激烈的、最前沿的思想碰撞,这对个人的心智及思维的成熟是极其有益的。同学们还经常说学校演讲少,精彩的演讲更少。那网上是有大量好的、有价值的演讲的,都去听听,说不定那个就改变了你的人生轨道。多了解社会中的企业、行业、经济、国家政策等信息,对自己看问题、解决问题大有裨益的。所以,要利用好自己的现有条件,争取发挥其最大的效用。

解决了目标、自己想要干什么的问题之后,大家普遍还有一个疑问:大学上课学的东西不实际、没有用。我个人感悟,大学学的是认识问题、解决问题的思路,即科学思维的建立及健全。大学开五十门左右的课程,这些课程认识、分析问题的角度,解决问题的思路都是各有特色的。我们若真正的掌握了这些,在以后认识、解决问题时,能提出自己独特的观点,也就做到了创新,个人发展自然不可估量。且这些课程中还是有很多实际的东西的,如金融学、西方经济学、会计、统计学等等。经济学和西方经济学,可以帮助我们更加深刻的认识我们身边的经济现象,会计使我们能很好的掌握资金状况,统计学是我们分析数据得出结果的好工具。也许有的同学会说等到用这些知识时,早忘了。但当你需要用时,因为你有这个基础,是很易重新掌握的。且对你的进一步发展提高,也是很有益处的。况且,如果你学了这些知识后,及时的尝试着用这些知识分析周围的一些实例,那么你不仅不会忘,反而会在不知不觉中加深认识,并不断提高。简言之,现在学的就是以后我们继续学习发展的一个基础、一个地基。所以,现在学的是很有用的。如果你现在认识到了,等你用到这些知识时,你会由衷的感叹,幸好当时我好好学了;如果你没有认识到,到你用时方恨自己,在学校时,那么好的条件,那么多的时间,为什么没有好好学习啊?真后悔然后把自己这个未完成的东东“赠予”自己的孩子。

明确了自己的这两个问题之后,最后一项工作就是实施了。执行时,同学们抱怨的最多的,就是没学习环境:寝室没法学、自习室又不安静等等。我想说的是,只要你想学,学的进,哪儿都可以学习。我是班长,除了工作和学习,我还有自己的理想。所以,我的时间很紧张,因为我要做很多事。但学习又不能落下,那么就只有提高效率,一是抓紧课上的时间,下课一般不用看书。二是,若课下看书或做作业时。全神贯注的投入,在寝室也能学,在自习室照样学,学的别人给我打电话、发短信都感觉不到。有了效率,就有了更多的时间做更多有价值的事。时间都是挤出来的,千万不要说没时间。说没时间,那是因为你的时间太多了,即你的时间使用效率很低。又有同学讲我们学校的实践机会太少了。实际上,只要我们想提高,细细观察,主动寻找,身边处处是实践机会,如:与老师同学的交流、组织活动、班里及各处的发言、家教、派送等等。从中我们可以学到诸如交际、礼仪等许多很实用的东西。只要我们去找了,重视了,你就能学到其他同学学不到的知识。这其实都归结为“适应”。与其在抱怨中浪费宝贵的时间,还不如充分利用现有条件,尽快开始自己的征程,时间是宝贵的!

纵观以上论述,核心有两点:

一是,看待问题要有主见,不可人云亦云,要有自己的观点、看法。国学大师陈寅恪先生在王国维先生的墓碑上写到:“独立之人格,自由之精神”,是他心目中的大学精神。对于现在大家普遍挂在嘴上的:上大学毕业即失业,海归成海待,考研没有用等论。大家不假思索的就说开了,岂不知,谎言重复100遍,自己无意识中就把它当成了真理。对于这些论调,我个人的观点是,由于现在本科及研究生扩招,一方面使一些不合格的机构招生,另一方面是招了一些不合格的学生,还有一点成分是媒体对这些少量不良例子的过分夸大报道,丧失媒体责任感。要想有一番作为,为国家出点力,还是要去报那些有实力的研究机构继续刻苦深造。至于海归成海待,现在出国门槛低了,好多不合格的仅是为了名誉的人,也都出了国。他们出国不是为了求得真理,在国外也不好好学,“学成归来”后不成海待成什么。所以我们在选择道路,解决问题时,一定要有独立的人格。

二是,坚持的重要性。其实,很多事并不难,只是我们没有坚持下去。就拿我克服数学为例,我从初中到高中一直对数学很畏惧,感觉自己就没长学数学的脑细胞。但到大学了,我想考研,我想为中国的经济稳定增长出一份力。那么我就要克服这个缺点。大一开的是微积分,自己从一开始就一直努力的学习,当讲到麦克劳林级数时,真的跟听天书似的,看了看班里也就只有三四个同学还在坚持听,大家不是不听,简直是种精神上的煎熬,都是在极度无奈中一个个低下了头。当时我在犹豫,是坚持听下去,还是放过算了。一闪念间决定:把老师写的先全抄下来再说。课后,我就又开始仔细研究起来。问学习好的同学,也向成绩没我好的同学请教,查资料,等下一节课又和老师探讨,终于明白了。于是回头想想,当时觉得那么难的、觉得自己肯定解决不了的问题,现在看来,其实也挺简单的。之后,不管是学线性代数,还是学大家公认比较难的概率与数理统计,我学的都很顺利,并且越来越喜欢数学了。总结一下,就是在做任何事的时候,开头都是最难的,其实难的不是事件的本身,而是我们心理上对事件的畏惧,对自己能力的不信任。当最难时,只要我们坚持一下,过了这一段儿,并积累了好多东西,就会产生一种主动性、推动力,使你走上成功的快车道。

另外,我还有四点感悟,在此也和大家分享一下:

一、我们现在过多的关注的是成功人士头上的光环,而很少关注他们背后所付出的努力。这反映了当今社会的一大通病:浮躁。我们作为社会的一个组成部分,也不可避免的染上了这一致命的陋习。所以我们一定要戒躁,要踏实。

二、不打无准备之仗。去年我们班在考计算机二级时,报考的时候班里只有两个人没报。但由于大多同学准备不充分,到考试时,有好多弃考。等到上午考完笔试,下午考机试时,参加考试的同学就更少了。在此我想告诫大家,既然报了,就好好准备,别动不动就轻言放弃。千万不要适应了这种放弃,那样的话,对你的影响是很不好的。既然选择了,就要好好努力。希望在报英语四六级的时候要认真考虑,要是报了名,就要好好复习,争取过了。等你克服了心理的畏惧,尝到了成功的味道,感到了自己其实也是很不简单的,你会获得更多的意想不到的荣誉。其实,这些背后是你能力的真正提高。

高效交流演讲稿篇六

早上好!春天是鲜花盛开、春意盎然的季节。在这美好的日子里,在国际劳动节即将来临之际,我们将迎来学校的又一个“科技、读书节活动”。在这充满活力的节日里,让读书伴我们快乐成长,让科技随我们放飞梦想。

本届“科技、读书节”的主题是“博览、求知、创先”。我们以读书交流活动、科技创新活动、学科活动为载体,进行科学教育、人文教育,以培养科学品质、文化素养、创新思维为出发点,提倡以科学的眼光探索未知世界,以无限的-博览群书,以创新的思维审视现在和将来,旨在读书中长知识、促成长、塑人格,在探索中增智慧、长才干、树理想,在对话中合作,在交流中共享,寻求自我的突破和共同的发展,努力打造属于自己的,同时也是属于集体的希望的明天。

“缤纷书市你我他”

开展活动,其中我们将开设读书指导讲座,蜡叶标本制作讲座,我们将举行别开生面的“小小读书迷跳蚤市场”活动,我们将举行版报设计、异想天开创作等9项大赛,我们还将邀请我们的家长共同参与我们读书活动,最后我们将我们的活动成果、我们的优秀作品、优秀节目展示出来,让大家一起来分享成功的喜悦与快乐,一起来放飞我们的希望与梦想。

“校园科技、读书节”是学校校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是学校辐射社区的一个文化窗口,是全体师生魅力展现的一个平台。

我校已成功举办了四届科技节、三届读书节活动,取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活,而且也为我们的小朋友搭建了展示才能的舞台,从中涌现出许多有才艺、有特长、有能力的人才,同时也为我们学校创下上海市“体育、科技、艺术”特色校打下坚实的基础。

有了以往举办活动的成功经验,有了全体师生的踊跃参与和积极准备,我相信,我们江海一小第四届校园科技、读书节一定会像春天的鲜花一样多姿多彩,充满生机,充满活力。

伴随着开幕式的来临,各项活动的启动,我们希望广大师生能踊跃地投入到活动中来,为全校师生献上一顿丰盛的文化科技艺术大餐。我们的老师尤其是班主任要随时关注活动进展情况,要鼓励学生、带领学生参加活动。负责项目的老师要落实好人员、内容,做好宣传、组织、发动工作,要让我们的学生在活动中增添乐趣、增长知识、发挥聪明才智。我们小朋友呢,则要拿出勇气来,到“校园科技、读书节”的舞台上来历炼一番,展现一番,或许你会从中发现连自己也不知道的“闪光点”,你会惊喜地发现自己原来是那么能干,或许今天的活动,就是你选择今后事业的关键所在,成为你今后人生之路的转折点。

同学们,“校园科技、读书节”舞台已经搭好,帷幕将要拉开,来吧,让我们一起来报名,让我们一起来参加,到艺术节这大舞台上来尽情展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺,让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!

谢谢大家!

高效交流演讲稿篇七

各位领导、各位老师大家上午好!

俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键,而第一节班会课,第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此就要充分利用好第一节班会课,利用好第一次集体活动给班级定位,用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气,增强集体责任感。随着校园生活的深入开展,提出活动争第一,学习也要争第一的目标,激励学生努力学习,促进学生的全面成长。

首先,班主任的形象不能一成不变,而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默,但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力,能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之以情,晓之以理,语重心长。

其次,要勇于表达观点,要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情,他们并不落实,因为总觉得老师与他们有代沟,说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法,这样会让学生有亲近感,真实感,更容易去模仿。如我在教室内外随时捡果皮纸屑,结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境;每周一大扫除时和学生一块劳动,从不在一旁只指挥,学生因此没有偷懒、耍滑的;在谈及学习效率时,也谈及自己学生时代的学习窍门等。

再次,批评形式多样,掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理,具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝,有时严肃指正。但一定要有理有据,让学生心服口服,绝不要做出超越学生能力的惩罚。如现在的学生赶会风非常盛行,在20xx年春天(七年级下学期)我校周围第一个村过会的时候,下午有十几位学生迟到了将进一节课,人多时间长,有的还有酒味儿,当时我非常生气,决定每人交罚金十元,并叫家长,但强忍怒气,仔细一想,钱不一定有,家长不一定能来了,因为现在的学生非常不愿意让家长到学校,于是决定绕操场跑圈,每圈顶一元,表现好的也不用叫家长了,如此做法,两年时间以来类似严重的事情没有再发生。

班主任关心自己的学生,不仅要关心学生的学习,还要关心他们的衣食住行。在教育过程中班主任对学生高尚纯洁的关心,是师生心灵之间的一种通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点燃学生心灵的火焰,有了它,班主任老师才能赢得学生的信赖,使学生乐于接受你,收到良好的教育效果。

从七年级开始,三年来,每年冬天我都会在集体办公室利用备课、学习的闲暇时间为学生用热水器烧开水,使学生能够及时用上热水,每当看到学生手捧热水、露出甜蜜的笑容,说声“谢谢”的时候,我也因此收获了—份快乐,在无形之中也培养了学生的感恩之心,比空洞无物的说教胜过千万倍。同时在班级管理上也收获颇丰,事半功倍。20xx年十月份由于摔伤致脚后跟骨折,在家休息期间,担心学生会造 “反”。事实证明我的担心是多余的,反馈情况上课秩序良好,班级管理的各项工作同样也开展的有条不紊。热水没有白烧,关心赢得了学生的“心”,创造了班级管理的一片新天地!

班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们,但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们的好朋友,愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容,要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的,还是不好的;也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!因为这份爱,虽然班主任工作有一点累,但我全然没有了这种感觉,乐在其中!感受着为人师的`快乐!

以上是我做班主任工作的一些体会,希望各位领导和班主任老师给予指导!谢谢大家!

高效交流演讲稿篇八

大家好!我是庙头分局副局长兼综合室主任。今天参加这次系统综合室主任和宣传信息员培训会议,我感到十分荣幸,也倍感惶恐,因为与在座的其他单位同仁相比,还有很大的差距,在此,我就近年来从事综合室工作的一点感悟、一点体会与大家交流,敬请各位领导、同志们批评指正!

合室作为基层分局承上启下、协调左右、督办落实的办事机构,必须充分认识综合室的工作职责,认清综合室工作在整个工商部门中的地位和作用,综合室工作既参与政务,又掌管事务,既是综合部门,又是服务机构。它在工作中,既对上级负责、又对基层领导负责和同级负责。既管沟通上下,又联结左右。因而,综合室能否真正成为整个分局联系的纽带和推动基层各项工作有条不紊的进行,关键在于如何发挥综合室主任的沟通、协调和督办作用。

做好沟通工作,就要有酸甜苦辣都能含,闲言碎话都能装的心态。在工作中既会照章办事,又要用心去沟通,增强分局的凝聚力,形成一种团队协作、克难奋进、忘我工作的良好氛围。

一是为人有诚心。以诚感人者,人亦诚而应,分局是个大家庭,在综合室主任岗位上要有真诚真心对人的思想,同志间互相珍惜共事的缘分,经常与同志间在工作和生活中相互交心,“良言一句三冬暖”,多倾听他们的意见,彼此能坦诚相处,互相信任,不分亲疏,讲竞争更讲友谊,使大家保持一颗平常的心,靠忠诚老实的品格建立和谐融洽的人际关系,营造干事创业的良好氛围。

二是处事不偏心。在日常工作中,同志间、站组间出现意见或分歧是难免的。综合室依据分歧的客观情况,从维护大局、有利于工作出发,客观公正地进行沟通。在与同志间进行工作上的沟通时,首先要想一想自己能够做些什么,怎样才能为对方完成工作创造便利条件,不从个人好恶出发,厚此薄彼,偏心偏向。

三是业务讲细心。综合室事无巨细,事务繁杂,不但要敬业、勤业,更要精业,理顺日常工作的轻重缓急,对一个时期和一个阶段的工作,从上级指示要求、本级工作内容到管片同志的工作动态,以及领导当前思考的问题、思路等,都要进行全面的考虑和思索,干当前的事想将来的事,做今天的事想明天的事,从中预测出下一步工作形势的发展变化,深思熟虑、周密筹划和谨慎稳妥。日常工作扎扎实实,工作心细如发,忙中求快,快而不乱,以饱满的工作热情、自我加压的工作精神、争创一流的工作作风,认真、优质、高效履行综合室职责。

协调的过程也就是管理的过程,处在基层分局枢纽地位的综合室,市局办公室及其他职能科室工作部署落实,分局内设机构的运作,外单位联系工作,群众来访,都得综合室应对和处理。可以说,综合室是承上启下、联系内外、协调左右的中心,不仅要搞好分局年度计划协调和日常事务协调,还要搞好人际关系的协调。

一是甘当“勤务兵”。综合室政务、事务繁多,要甘于吃苦、甘于奉献,为上级服务,为本部门服务,为基层同志服务。内部资料的收集、整理、编印、统计,经济户口的建管收录,来人来访的接待,1235的投诉咨询处理,各类信息的报送,周、月、年工作的计划安排,各类经营主体受理登记发照以及财务管理等等,都要综合室来做,因此,做什么事都想在前、谋在前、做在前,脑要勤、腿要勤、嘴要勤,多出主意带头干。

二是勤做“协调员”。 在日常工作中,当好“调解员”,不当“首席官”,事事多为其他站组的同志们服务,不要只要求同志们处处为自己让路。处理问题时,属领导解决的问题,及时请示领导,揽事不揽权,到位不越位。属各站组解决的问题,要做好站组之间的衔接,防止互相推脱或无人负责的现象发生。分局决策与同志间认识不一致时,只要不是原则问题,就不一味强调“不折不扣”压着同志们去办,也不能违背领导意图,走“大众路线”,而是在充分沟通的基础上搞好“微调”,从而既保证领导意图的落实,又符合客观实际,能够被大家所接受。当各站组之间发生矛盾需要沟通与协调时,我就认真听取各方的意见,从中找出“共同点”,并以“参谋”的角色,提出容易被双方接受的意见和建议,取得共识。

三是勤会“弹钢琴”。综合室主任既要会“搬道岔”,更要会“弹钢琴”。综合室管的事多、繁琐,一切自己去办不行,该“搬道岔”时搬道岔,该当“收发室”时就当收发室,但更要紧的是学会“弹钢琴”,协助领导掌握全盘工作。弹钢琴要十个指头都动,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。协助领导掌握全盘,不等于眉毛胡子一把抓,事无巨细全来了,今年分局对服装户、农资市场和棉花经纪人管理采取集中整治、分片负责的管理方式,综合室充分发挥协调全局作用,各片组、各责任人责()任明确,效果明显,全盘中有重点,做到“抓住重点,照顾全盘”。从而调动了各方面的积极性,保证分局工作有序开展。

、交心会、讨论会,工作例会等形式进行通气和通报,对市局发文在规定时限落实的工作,进行实地督办落实。同时,从严明纪律入手,完善了分局值班制度、学习制度、着装考勤考睡制度、奖惩制度、执法岗位责任制等一系统内部管理机制,采取负责制、连带制、包保制,全面落实工作目标执行到位。

二是严格考核抓落实。为了实现分局年度工作目标,充分体现督办落实的实效性,使督办落实工作的“触角”跟着目标走,目标定到哪里,任务就分解到哪里,督办工作就深入到那里,目标考核责任制就是工作任务做到年有目标、月有计划、周有安排,列出时间表,限时结帐,硬性兑现,不讲情面、不讲弹性、不讲客观原因、不讲特殊情况、不讲下不为例。每月分局工作例会,由综合室对当月各责任人工作落实情况好坏、工作任务完成是否到位进行通报,对工作落实到位,政令畅通,工作执行力方面表现突出的给予200-500元奖励,对因工作落实不力,严格按照绩效挂钩执行,并实行年度考核“一票否决”,确保分局各项工作有序高质的完成。

综合室工作是分局的基础性工作,我作为一名综合室主任,清楚地认识到自己工作中的不足,在今后的工作中,我将会通过不断努力的学习和锻炼,充实自己,提高自己,增强沟通、协调、督办的能力,适应新时期综合室工作的需要。

高效交流演讲稿篇九

大家好!

良好的学习取决于个人的自觉和努力,当然还有老师同学们的帮助。古人曾说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只有勤奋,才能补缺补漏,在遇到困难时,更不要畏首畏尾,应该挑战难题,突破自己的思维。

在中学这个阶段,我认为课堂学习是很重要的环节。例如,上课认真听讲、把老师所说的重点难点记清楚、对知识真正的理解透彻,而不是仅仅停留在上课时听清楚等。

拥有一个好的学习方法也是一个关键。当把知识真正的理解好之后,更需要有相应的练习来巩固。俗话说:“熟能生巧。”一道一道习题的累积,哪怕一天只会做一题。

有很多人总是学不好语文、英语这几个科目,我觉得学不好的原因并不是难,而是懒。语文这类文科的知识本身繁杂,要记清楚,并灵活运用,实在不是一件容易的事。但是,如果平时认真积累,勤读,勤练,相信就不会觉得难了。通常早读时大声朗读,是很好的记忆阶段。

总之,自觉是很重要的一个部分。当一个人自觉对待学习的时候,是“我要读书,我想读书”,而并非是“要我读书”。踏踏实实,一步一步慢慢来,不要急于求成,学习就会更进一步。

高效交流演讲稿篇十

大家下午好!

很高兴也很荣幸能有这么一个机会和大家坐在一起交流各自的教学心得。

我踏入教育这个行业的时间足足有两年零2个月了,说到自己的感想那就是“时间过的真的太快!”可能在座的教师应该都有感触的,每个学期22个周,每个周五天课。眼看这个学期就要面临期中复习了,再转眼就期末了。与其说时间过得快,还不如说在教师的这个岗位上、从事教师这个职业每天过得很充实。特别对于我们年轻教师来说,每天更是充满活力。

我现在还清晰地记着第一次踏入东华小学那天,李校长对我们这批新教师说过这样一句话“对于一个新教师而言,三年就是一个里程碑。”校长语重心长的话是对我们青年教师的满怀期待,更是期待三年后我们每位教师的进步。在这里我想说我们的进步没有任何诀窍,我们同在零的起跑线上,与其他有经验的老师相比,我们有资本,那就是我们的青春,不要让青春浪费,让青春在奉献中闪光。

首先,我先谈的是一名大学生到一名普通小学教师的角色转变。我个人认为首先要尽快的完成自己的认知方式和思维方式的转变,完成自己的思想转变,以至完成角色转变。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。我们要深知教师这个职业的责任,从一个听从师长教诲的学生,变成一个处处关心学生身心成长的“长者”,要求我们有独立、果断、机智的应变能力。

其次,我们要有强烈的争取做合格教师的愿望,克服自身因素和心理其他的不利的因素,干一行爱一行。特别是遇到困难、挫折的时候,更是要坚定自己的职业选择。我在大学里学的是音乐专业,从教以来我一直担任四年级的音乐教学。我期待自己丰富多彩的音乐课能收到学生的欢迎,我期待学生们天真活泼并且听话懂事,然而当我兴高采烈地踏上讲台时,我才明白,一切都不在自己掌控之中。在大学学到的教育学的理论似乎到了课堂上就施展不了,想开展一些有趣的活动由于课堂秩序也无法进行,跟学生们和谐相处也做不到,反而被学生一直控制着。说实话,连简单的表扬学生、批评学生、做思想工作都不会。这时自己产生了消极的情绪,对自己的能力也产生了质疑,怀疑自己是不是选错了职业。想要度过这个难关,唯一的办法就是在课堂教学中我虚心向有经验的教师请教课堂管理的经验,不断学习很多的小窍门,学生渐渐变得听话了,音乐课变得轻松了,开展活动时学生也变得遵守课堂秩序了。

第三、我的亲身体会就是教师这个职业并不是简单的教学,面对繁杂的工作的时候,我们更需要勤勤恳恳、任劳任怨来对待。这跟我平时从事的工作有些关联。刚才老师们也看到了,上台交流的老师们个个都是教学能手,优秀班主任,而我教的既不是主要学科,又没有担任班主任。我平时除了担任的是音乐教学之外,平时面对每一次的文艺演出、比赛我都要进行排练工作。排练工作是很繁琐的事情。都知道“台上一分钟,台下十年功”这句话。孩子们在舞台上的小小的举手动作,一个眼神,都是要在台下进行反复的排练。再加上我又在学校的政教处办公,学校各种繁杂的工作非常多,几项工作合在一起,我确实体会到了教师工作的辛苦。面对这些工作,我只能一样一样的干、一点一点的完成。

今年五月份的中小学生文艺汇演如期举行,我排练两个月的小合唱《摘菜调》,不巧的是与和谐高效课堂比赛,时间正好重合了。那段日子,白天上课、编排、干一些政教工作,只有晚上才有时间准备自己的讲课比赛,反复推敲教案、反复修改课件,……每一项工作都很重要,每一项工作压力都很大,最最不巧的是两个比赛又是同一天,上午讲课比赛,下午就合唱比赛。现在回想起来真的是很艰难,但是努力没有白付出的,每一项任务我都圆满的完成,最终我也收获了优秀的成果,得到了学校老师的认可。最令我骄傲的是连续两年的烟台市中小学文艺汇演中,我校的文艺节目都取得了一等奖的优异成绩。这对于我来说是莫大的鼓舞,所有的辛酸都抛在脑后,可以说这些工作的经验积累,也为我之后的工作打下了很好的基础。

今年的文艺演出非常多,我有幸参与排练的我校教师大合唱,每天放学后我们训练两个小时、三个小时是非常正常的事情,在七一颂歌合唱比赛的时候我们的合唱得到了专家领导的肯定,荣获一等奖的好成绩。而后我校又参加了福山区庆“八一”演出任务,得到了社会各届的一致好评。更荣幸的是得到教育局领导的认可,代表教育系统参加了福山区庆“十一”的合唱比赛,局长与我们一起高声歌唱,我们更是荣幸与自豪。

每当想起取得的这些成绩,我心里都无比自豪,因为其中包含了自己的辛苦与汗水,付出与收获。刚走上工作岗位的青年人都有对未来的美好憧憬,但人生不是一帆风顺的,当现实与理想之间发生矛盾时,许多人经不住考验,开始怀疑自己是不是选错了工作,也有的人在经历挫折后怨天尤人、满腹牢骚。而真正的强者则在经历了困苦后才能获得成功。我相信在座的新教师一定会认真做好自己的本职工作,不会枉费自己的青春,让奉献在青春中闪光。

最后我倡议我们青年教师在我们的教师职业中奉献我们的青春,奉献我们的智慧,奉献我们的辛劳,奉献我们的汗水,让我们在奉献中体会工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。