学讲话用讲话实践案例(精选15篇)

时间:2024-02-20 23:45:13 作者:念青松

在写演讲稿之前,可以先进行资料收集和思考,确保内容充实、有深度。通过阅读演讲稿范文,我们可以学习到一些写作上的经验和技巧,用于提升自己的写作能力。

综合实践课教学案例

上午第一节课,县教研室的姜正亮主任来我校指导我的综合实践活动课。我上课的流程大体分为七部:

2.你们喜欢吃什么呀?

3.今天,这节课,老师也给大家带来了许多好吃的。(观看课件)有你喜欢吃的吗?看来“萝卜青菜各有多爱”。

1.同学们,在我们享受美食的同时啊,有的同学吃成了这样。(课件展示“小胖子”)有没有发现我们身边的小胖墩越来越多了。营养学家也注意到了这个问题。

2.课件出示:

据省营养学会理事会蔡云清教授介绍,我省小学生肥胖率有上升趋势。由于小学生存在偏食、挑食、吃零食等不良饮食习惯,不重视早餐,不重视营养午餐,常吃“洋快餐”等,都是造成我省小学生营养不均衡的关键因素。

3.校园里的饮食与安全。

过渡:都是不良的饮食习惯导致的不良后果,还有更严重的呢?(出示小学生因食物中毒住院的图片)。

4.那么我们怎样才能吃得更合理、更健康呢?今天这节综合实践课,我们就一起来研究一下饮食与健康。(板书课题)。

1.对于饮食与健康,你现在还有哪些感兴趣的想知道的问题呢?

2.填写课前发的小纸条。

1.教师展示学生填写的问题。师生共同评议,写上修改问题。

2.出示课题规范的表达方式。

学生依据课题规范的表达方式把自己的问题改为课题。

1.各个小组讨论确定本组的课题。

2.各小组展示本组的课题,并做简要的说明。主要中感兴趣、价值大、易操作等方面进行阐述本组的课题。

1.为了更好地开展活动,我们需要制定一份切实可行的活动计划。

2.出示课题研究方案表,分小组填写方案制定表。

1.课件出示爱因斯坦说的话:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。

2.同学们,这节课老师发现我们班的同学有着闪光的亮点,那就是懂得分享、善于发现、善于合作等等。这些都是我们综合实践课需要的优秀的学习品质,老师希望大家在以后的研究生活中能继续发扬,在以后的研究过程同成长,共同分享快乐!

姜主任的点评:

优点:总体来说对于首次上综合实践课是一节起点比较高的选题指导课,整节课的流程符合学校的“实·真”课堂教学的理念,学生在教师的一步步引领下,确定了自己的课题,方法步骤很明确。

不足之处:1.“真互动”这个环节关注的比较少,打造“实·真”课堂就是让学生在课堂上真的动起来,让学生互相评价,教师不要怕学生评价的不对,要引导学生敢于发表自己的意见。2.课题设计的范围太大,不易于学生操作。要引导学生确立比较小的课题,这样便于操作。也可以就一个问题,设计好几个课题。比如关于垃圾食品的问题,可以设立垃圾食品分类的研究、垃圾食品成分的调查等等。演示得过于快,在学生没看清楚的时候有换下一张,要留给学生充分的观看、思考的时间,还有些课件完全可以删除。

我的反思:毫不夸张的说,听了姜主任的点评,我真的是茅塞顿开,让我对综合实践活动课有了更深刻地认识。综合实践活动课一定要贴近学生的生活,引导学生通过多种途径获取自己所需要的资料,注重学生的动手操作能力,学生的观察能力。真的非常感谢姜主任的指导、感谢学校给我这次上课的机会,我一定会在综合实践这条道路上继续前行。

社会实践讲话稿

尊敬的各位领导,老师,教官,同学们,大家好!我很荣幸今天作为学生代表在这里发言。

今天,我们结束了为期三天的中小学生生产实践基地社会实践之行。在这三天里,有欢笑,有泪水,有成功,有坎坷……相信每位同学都有自己的感触和收获。

每个经历都是一本教科书,三天的课程教给我们很多在学校学不到的东西。

在“悬崖绝壁”上,我们战战兢兢,但在教官和同学们的鼓励下,我们还是勇敢的迈出在空中的第一步;在“勇攀高峰”时,我们曾卡某个岩点上,一次又一次的尝试失败,但我们一次又一次的从头再来。在内心的恐惧和体力的消耗面前,我们学会了坚强。

在农家里,我们第一次扛起沉重的柴火,抑或是第一次洗手作羹汤。我们看到,我们一向嫌弃的粗粮淡饭,农民阿姨们却一点也舍不得丢掉,因为那是他们操劳一年的土地上长出的珍贵宝藏。我们终于学会了珍惜粮食,也第一次明白了那个小品里的一句玩笑“城市是农村的向往,可农村是城市的爹娘!”

我们也曾奔跑在基地和树林间,在一个个点标旗下,在检查卡上打出滴着汗水的图像。在树林里陡峭的悬崖上,有人跌过跤;在荆棘丛里,有人受过伤,但他们什么也没说,一遍又一遍的爬起来,抹一把汗和血,继续奔跑在寻找下一个点标的路上。“人生似定向,定向似人生”行走在人生道路上,就像定向越野一样,我们在寻找一个又一个目标与理想。在个过程中,或许有偏差,有错误,但这也是独属于自己的一条追梦之路。

在信任背摔台上,我们或许曾怀疑和不安,但在“相信团队”的呼声中,信任在我们心中滋长。我们摔下来,落在柔软而坚定的臂膀间时,心中可有满满的欣慰与感动?原来,我们一直拥有这样一群值得信任的朋友。多少男生为了保护下落姿势不标准的同学,被砸疼了手臂,却咬着牙绝不放手。每一个同学倒下他们就要疼一下,但他们没有一点怨言。因为他们知道,他们的疼痛是为了保护同学的生命。

在逃生墙旁,有一个宽厚的肩膀将我们稳稳托起,有几双稚嫩却有力的手将我们拉上墙头。为了班级的成绩,充当底座的同学,肩膀上留下了深深红印,而在墙头拉人的同学,胳膊上则挂着交错的血痕。当最后一个同学登上墙头,欢呼和掌声淹没了我们,那是真正的喜悦和欢欣。当我们携手站在逃生墙下,每个人都流下了泪水。那一刻,我们都不再是单独的个体,六十几颗心被牢牢地拴在一起,从此我们成为了一个真正的团体。

在这三天里,我们好像都长大了。第一天零散的队伍和稀落的呼声,不知什么时候变为整齐响亮。饭堂里嘈杂的声音渐渐平息,用餐后的清洁是从未有过的自觉和麻利。

三天活动过后,每个人的收获也许不相类似,但有一点一定相同:我们的团队更加团结了。三天的朝夕相处让我们发现,那些陪伴我们同行的老师和同学,对我们来说是那么重要,他们是我们最亲密的伙伴。

在这三天里,有成功,有失误;有坎坷,有波折。但我们最终完成了所有的挑战。不论最后成绩如何,每个人都是成功者。

社会实践讲话稿

老师们、同学们:

今天我们在这里隆重举行xx交通职业技术学院xx校区2015级大学生暑期社会实践活动动员大会。首先我代表xx校区管理处、直属党支部对你们表示亲切的问候,并预祝本次社会实践活动取得圆满成功!

大学生科技、文化、卫生“三下乡” 暑期社会实践活动在我院已经开展多年。多年来的实践证明:大学生暑期“三下乡”社会实践活动是大学生认识社会、了解社会,进而服务社会的有效途径,是我们大学生成长、成材的必备条件,也是推进社会主义新农村建设的重要举措。我院的大学生暑期社会实践活动有着优良的传统,历年来,在学院党委的关心下、团委的重视下取得了累累硕果。今年学院采取集中组队和分散活动的形式组织学生分赴各地开展建设和-谐社会服务活动。我们浦口校区除了集中各位老师、学生组队开展主题为“服务农村建设、构建和-谐社会”的实践活动。还根据“就近就便、小型分散、灵活多样、注重实效”的原则,组织广大同学在家庭所在地附近进行广泛的社会实践。本次社会实践活动我们要求各位同学认真对待、积极参与,利用自己的科学文化知识,走进农村、关注农业、服务农民以理论联系实际的原则认真做好“四个一”: “办一件有意义的实事,提一个合理化建议,交一份社会实践报告,写一篇社会实践心得”,广泛参与政策宣传、科技支农、社区服务、法律援助、文艺演出等活动。在活动中要坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则,注重做好典型事例、典型人物、见闻心得等材料的收集整理,并通过书面总结、影响等手段反映本次社会实践活动的成果。希望你们能珍惜本次难得的机会,在实践中受教育、长才干、作贡献,培养并坚定起“胸怀祖国,服务人民”的崇高理想,把自己投入到社会主义建设大潮中,为社会主义新农村建设作出积极贡献!

最后,再次预祝此次社会实践活动取得圆满成功!

尊敬的各位金竹小学校领导,各位家长,亲爱的同学们:

大家好 下午好!

首先,我代表浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践”遂昌金竹小学支教”小分队的所有成员,向给予我们支持的校领导和村委们表示最真诚的感谢,向可亲可爱的小朋友们表示最诚挚的问候!

我们是一群来自浙江理工大学经济管理学院人力资源管理专业的学生.作为当代大学生,我们有着火一样的激-情,有着对社会贡献一份力量的淳朴愿望.

我们知道,金竹镇虽然地理位置相对偏僻,是乌溪江上游以丘陵中山为主的山区乡镇,但是地域广阔,山多地少,劳力富足,是遂昌县人口第三大镇和重点产粮镇之一,也是全县油茶、板栗等农副产品的主产地和集散地。经济同以前相比,有了较大发展.金竹镇各项事业全面发展,现有金竹镇中心小学、古楼中心小学、梭溪中心小学,2015年,适龄儿童入学率100%,在校巩固率100%,至今培养出了七位博士生,其中北大3位。今年8月,实施了金竹中学及中心小学的合并,使金竹镇的教育资源得到了有效整合.我们正是看到了金竹镇教育事业发展的良好势头以及金竹镇的孩子优异的潜质并且相信我们的到来可以为这里的教育事业尽一份绵薄之力,所以选了金竹作为我们的实践基地.

据说“金竹”则源于一则美丽的传说。“金竹”为传说中皇子金宝和村姑竹如两人名字各取一字而成。如此美丽的传说衍生出了这一方美丽的土地,而这一方美丽的土地也滋养了这里美丽的父老乡亲们.

我们的到来或许不会改变这里的青山绿水,但是这片青山绿水将永远镌刻在我们的脑海.

在这里,我们将有效地利用自己的条件,为学校和孩子们做一些我们力所能及的事。我们为孩子们带来了一些课内外的学习资料,我们会每天适时地对孩子们进行功课辅导.而且,我们还会开展一些关于安全、生活的知识讲座,以提高孩子们的安全意识和生活技能.;进行一次奥运知识竞答,帮助孩子们了解奥运;作一次四川地震简介及宣传一些防震小知识,以提高大家对地震的关注。

此外,我们还将开展一些小游戏、组织大家看一些有教育意义的动画片、电影等,以丰富大家的暑期生活.

社会实践,一个新时代的产物,它为我们创设了契机。淳朴善良的朋友们,加入我们吧!我们有理由相信我们将在这一环境中逐渐成长、成熟起来,并重新认识了解自我。我们有理由相信,这将会是一次成功的社会实践,无论是对孩子们或者我们自己来说。

当然这样一次社会实践活动我们还是将安全问题放在第一位的,考虑到有些孩子可能不是住在本村,并且上学的路程也较远,乘车不太方便,所以请大家做慎重的考虑。但是我们会尽量满足大部分孩子的要求,我们会走访邻近乡村,让更多的孩子参与到我们的活动中来。

最后,再次感谢给予我们支持的领导,家长和孩子们.感谢你们让我们有这样一个同你们共同学习生活的机会!

基地的领导、教官、老师、同学们:

大家好!

今天,第九小学学生的社会实践活动在这里隆重拉开了帷幕。首先,请允许我代表第九小学师生向社会实践基地的领导和教官表示衷心的感谢!

开展社会实践活动训练,是贯彻党的教育方针,加强学生素质教育的一个有效途径。新世纪的学生不但要有扎实的文化知识,还要有强健的体魄、顽强的意志和完善的人格。我们这次社会实践活动的主要目的是在教官的指导下学习人民军队的优良传统和作风,今后贯彻到自己的学习和生活中去。尽管短短四天的社会实践只是人生旅途中短暂的一瞬间,但它给我们的影响则可能长期的,甚至是终生的。

为了圆满完成社会实践任务,确保活动的安全和质量,我代表学校向同学们提几点要求:

第一,像对待学习文化知识一样,高度重视各项实践活动,全身心地投入一丝不苟完成训练任务。

第二,增强组织纪律观念,一切行动听指挥,尊重教官,服从领导。

第三,在训练中,同学之间要互相尊重、互相爱护、互相关心、互相帮助;

第四, 要十分注意人身安全,杜绝一切意外事故的发生,千万要注意安全。 这次社会实践活动,时间紧,任务重,但我们相信,只要同学们刻苦努力训练,我们一定能顺利完成此次社会实践活动的任务。

最后,预祝同学们的社会实践活动圆满成功!

老师们,2015级的同学们,大家下午好!

今天,我们欢聚在这里,隆重召开xx轻工业学院2015年暑期社会实践活动总结表彰大会,全面总结我校2015年暑期社会实践活动,表彰在这次活动中,涌现出的先进个人和优秀团队。在此,我代表学校党委向在今年暑期社会实践活动中取得优异成绩的先进个人和优秀团队表示热烈的祝贺,向在暑期社会实践活动中付出辛勤劳动的广大团学干部和指导老师表示衷心的感谢!

社会实践活动是大学生接触社会、了解国情、增长才干、磨炼意志的有效方式,是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。社会实践活动历来是我校团学工作的重点。经过多年的积淀,我校社会实践活动的组织体制日益成熟,工作水平逐年提高,参与规模稳步扩大,社会影响不断提升,社会实践已成为获得全校师生认可并拥有良好社会效应的品牌活动,成为我校人才培养体系的重要环节。我校连续多年被评为全国、全省大学生暑期社会实践活动优秀组织单位,得到社会的广泛关注和认可。

今年暑假,我校紧紧围绕“践行科学发展、聚焦国情民生”这一主题,以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线,坚持集中与分散相结合的原则,组织广大青年学生开展了一系列形式多样、内容丰富的社会实践活动,为家乡、为实践单位做了大量工作,展现了我校大学生良好的素质和精神风貌。广大青年学生冒着酷暑,躬身实践,以真情服务当地百姓群众,用实际行动为地方经济建设奉献力量,并在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、提升素质,达到了“受教育、长才干、做贡献”的目的。

事实证明,大学生暑期社会实践活动在服务广大青年学生成长成才、服务地方经济社会发展中做出了积极的贡献。新时期、新阶段,我们相信这一活动将会显现出更加重要的社会意义和更加旺盛的生命力。借此机会,我代表学校党委,就今后大学生社会实践活动提出三点希望:

一是希望学校各部门进一步提高对大学生社会实践活动重要性的认识,形成齐抓共管的工作格局。大学生社会实践活动是“第二课堂”活动的重要内容之一,是“第一课堂”活动的有效延伸和补充。我校大学生社会实践活动已经成为校园文化活动的重要组成部分,在人才培养过程中发挥了不可替代的作用。基于社会实践对培养学生综合素质重要意义的认识,希望学校各相关部门认真总结经验,进一步提高认识,加强重视程度,加大支持力度,形成齐抓共管的大学生社会实践工作格局;各院系党总支要建立切实有效的领导机构,加强对活动的领导和具体指导,给大学生社会实践提供必要的经费支持,建立稳定的社会实践基地,推动社会实践的长期化、常态化、长效化。

二是希望各级团学组织不断创新社会实践活动机制,开拓社会实践活动的新领域。任何工作都要在时代发展的背景下不断创新,在创新中求生存,在创新中求发展,社会实践工作也不例外,只有顺应社会发展的要求,不断探索与创新,社会实践才会具有蓬勃的生命力,才能实现可持续发展。各级团学组织要进一步探索社会实践工作的规律,积极拓展社会实践活动的新载体、新方式、新途径、新领域,全面提高组织水平,逐步形成实践育人的长效机制。要积极拓宽实践渠道,丰富实践内涵,推行“双向实践”模式,尝试推行大学生寒假社会实践、双休日社会实践,使社会实践活动经常化;要加强宣传和引导,进一步营造良好的社会实践活动氛围,动员和吸引更多的学生参与其中,不断扩大社会实践活动的覆盖面和参与面。

三是希望同学们积极参与社会实践,努力使自己成为社会需要的高素质人才。古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,杂交水稻之父袁隆平院士曾经讲过:“书本很重要,电脑也很重要,但是书本和电脑里种不出水稻”。凡是参加过社会实践的同学总会发现社会实践的重要作用。在大学里,同学们不仅要学知识,还要学文化;不仅要重视学业,还要把自己的成长当作追求的目标,这是一个自然的行为过程。而这些,光靠在课堂上学习是不够的,光靠在图书馆翻阅资料获得知识也是不够的,人生的进步需要积累和磨练,而社会实践活动恰恰能让我们获取更多的智慧。同学们要革新观念,融入时代,自觉将个人的成长与祖国和人民的需要紧密联系起来,把个人的事业与学校的发展建设紧密结合起来,站在更高的位置来看待学习,看待人生,看待未来,才能成为社会发展所需要的高素质人才。

在这里,我还特别想对刚刚入校的2015级新同学说几句话,你们选择了轻院,步入大学校门,从此,将站在一个崭新的起点,开始新的征程,开始更加充满挑战的求知之路。你们刚刚告别中学时代、跨入大学的校门,面对新的环境、新的人际关系、新的目标任务,也许你们会迷茫,我想说,这是大学新生的困惑,这是成长中的烦恼,希望你们勇敢面对,及时调整,克服困难,尽快使自己融入新的环境中,适应新的学习和生活。大学生活是丰富多彩的,在“第一课堂”,你们可以学习掌握专业理论知识和技术,在“第二课堂”你们可以参加各种团学组织举办的丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动,在参与活动中,不断陶冶情操、磨练意志、塑造性格、完善心理,不断提高综合素质和能力,使自己健康成长成才。

同学们,学校的发展正面临着新的机遇和挑战,我们的未来也将从这里开拓,要实现学校在新时期的大发展,要把我们的梦想变成现实,靠的是一代又一代轻院学子薪火相传的优良学风,靠的是你们在学习生活中所表现出来的那种不畏艰辛、团结协作、勇往直前的精神。希望同学们不仅读好有字之书,更要读好无字之书,一如既往的将自己无限的才华和热情投入到丰富多彩的社会实践中去,在奉献中完善个人品格,在实践中实现人生价值!

老师们,同学们,中秋佳节刚刚过去,再过4天,就是新中国第66个国庆节了,在此,我代表学校向大家致以诚挚的节日问候!预祝大家渡过一个轻松愉快的国庆长假!

谢谢大家!

老师们、同学们:

今天,武汉船院2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式在这里隆重举行。首先,我谨代表院党委和行政,对参加暑期社会实践的老师和同学致以亲切的问候和良好的祝愿!

暑期“三下乡”社会实践活动是当代青年大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂,是广大青年大学生传播现代文明,弘扬科学精神的重要途径,是一项顺应时代发展潮流,符合青年学生成长成才需要,深受人民群众和青年学生欢迎的品牌教育服务活动。我院的社会实践活动,经过多年的实践探索,已经形成了制度化、规范化、阵地化的活动体系,呈现出社会实践活动参与面广、特色鲜明、机制成熟、成效显著的特点,取得了服务社会两个文明建设和青年学生“受教育、长才干、作贡献”的双丰收。

今年是新中国成立61周年,是全面落实科学发展观的重要一年,又恰逢五四运动九十周年。在这样的时代背景下,认真组织好今年的暑期“三下乡”社会实践活动,对于深入学习贯彻“三个代表”重要思想,积极实践科学发展观、推进素质教育具有重要而深远的意义。借此机会,我代表暑期社会实践活动领导小组向参加社会实践活动的老师和同学们提出三点希望:

第一,希望带队教师和同学们一定要牢牢树立“安全第一”的思想,始终把安全工作放在首位。在实践过程中一定要计划周详,准备充分,严守纪律,服从指挥,不断增强自我保护意识,与实践地接收单位和学院有关部门保持密切畅通的联系,确保实践活动安全顺利开展。

第二,希望大家把社会当作大课堂,虚心向人民群众学习,脚踏实地,勤思多问,努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;要在实践活动中充分发挥我院大学生的自身专业优势,更好地服务农民群众、服务社会;要大力开展以宣传实践“三个代表”重要思想、政策宣讲、道德实践、医疗服务、扶贫助困、心理健康教育及调查、农民健康状况调查等内容的实践活动,在实践中提高自身素质,促进全面发展。

第三,希望大家要敢于吃苦,不怕困难,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,坚持学习书本知识和投身社会实践的统一。无论身处何处,都要发扬我院的光荣传统和优良校风,自觉维护学院的声誉,以实际行动展现船院师生积极进取、健康向上的精神风貌!

老师们,同学们,暑期社会实践的号角已经吹响,踌躇满志的.船院青年即将投入到火热的社会实践活动中去。我们深信我院青年志愿者一定能继承光荣传统、不负众望,建新功立新业,在服务社会和服务人民的活动中,书写武汉船院大学生暑期“三下乡”社会实践活动的新篇章!

最后,预祝我院2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满成功!谢谢大家

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家好!

今天,塘沽一中育华中学2015年度暑期社会实践总结表彰会在这里隆重召开,认真总结暑期我校社会实践工作的成功经验,具有承前启后、继往开来的重要意义。在此,我代表学校团委向同学们在暑期社会实践中取得的成绩,获得的各项表彰表示祝贺!

同学们,新学期伊始,我校举行了主题为“践行核心价值观,我们行走在路上”的开学典礼。这预示着在未来的学习生活中,我们要更加深入地学习和践行社会主义核心价值观。今天的总结表彰大会,我想结合本次暑期社会实践志愿服务活动,和大家谈一谈社会实践志愿服务与社会主义核心价值观的紧密联系。

党的报告明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民-主、文明、和-谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。回顾我们社会实践志愿服务的六个备选主题:“阳光支教”、“我实践,我快乐”、“和-谐家园、绿色家园”、“我实践,我成长”、“我是社区好公民”和“爱心之旅”,这些活动,其本质上与我们“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观是息息相关的,因为社会主义价值观为志愿服务精神的完善,提供了正确的前进方向和源源不断的动力。

“爱国”,是我们对祖国深厚感情的表达,也是调节自己与祖国关系的行为准则。有国才有家,我们如果不爱国,又怎样爱社会,爱他人。爱国从大处讲,是为国捐躯和牺牲,是成就一番伟业。从小处讲,作为团员青年,通过志愿服务将爱心奉献和传递出去,帮助别人,让社会充满和-谐与温暖,促进社会稳定,也是爱国。在这次实践中,我们看到高一21支部慰问河华里社区军烈属朗爷爷、为孤寡老人赵爷爷打扫卫生,换来了老人的欣慰的微笑;我们也看到几乎每个支部都参与了社区卫生清扫,高一11支部还为草场街社区的小同学讲解垃圾分类知识,绿色环保,从小做起。这都是“爱国”的缩影。

“敬业”,是指不论处在什么样的岗位上,都会兢兢业业、尽职尽责,都会为社会尽一份力,会帮助他人,这也是志愿精神所提倡的。我们这次社会实践服务的社区是随机分配给各个支部的,朝阳楼社区是塘沽的老旧社区,开展工作有困难,然而高一13支部在不懈努力下,仍然搞得有声有色,通过刚才王曼同学的发言我们能够体会到他们在遇到困难的时候,体现出志愿者的“敬业”之心;高一3支部,服务地点是远在西部新城的育才学校,距离中心城区15公里,就是这么远的距离,他们仍然圆满的完成了志愿服务,受到好评。这也是志愿者们“敬业”的表现。

“诚信”,即诚实守信,社会主义道德建设的重点内容。在现代社会,越来越多的人被利欲熏心,做出很多违背信誉的事情。就像今年春晚小品“扶不扶”所体现的这种让很多人忧心的社会现象,老人摔到路边,好心去扶却被讹诈,这样的做法不仅仅是一个人的诚信缺失,更是造成了整个社会的不信任感,“以怨报德”对于志愿服务的开展非常不利。但正因为如此,我们才更需要志愿者通过志愿服务将无私奉献、不求回报的风气发扬光大,驱散那些笼罩在人们心中的阴霾,让人们重拾诚信。

“友善”,强调人与人之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦相处。志愿服务,其本身就是友善的具体体现,对他人友善关爱,才会愿意去帮助他人。在暑期社会实践中,所有同学都客服了种种困难,全心全意帮助他人,用爱心搭建了心灵的桥梁,用友善敲开了人们的心扉。看看同学们给实践活动量身定做的主题:“向日葵的暑期飞行”、“青春行、中国梦”、“倾情奉献、爱心支教”,让我们体会到你们的良苦用心,表达了大家对志愿服务的热爱,对帮助他人的热情,这都是“友善”的内涵。

告别了短暂的暑期社会实践,志愿者们一路奉献着走进了高中二年级的学习生活。就在本周一,我校举行了新一届志愿者成立宣誓仪式,我们看到又一批朝气蓬勃的团员青年们投入到志愿者的队伍中来,今天的大会上,我看到了3天前宣誓队伍中的你们,依然精神抖擞的坐在下面,聆听着学长学姐们的光荣事迹,我知道,你们准备好了,我相信,明年的暑期社会实践服务,你们会表现的更加精彩。

国旗下讲话社会实践讲话

敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!

在华盛顿儿童博物馆的墙上有一则醒目的格言:“我听了,我忘记了;我看了,我记住了;我做了,我理解了。”

社会实践活动强调学生的主动参与与实践,参与是学生的权利,在课堂教学中,学生的参与机会或许太少了,根据学生的年龄特征、认知规律,让他们更多地参与到各项活动中,动手、动脑、实践、创造,并从实践过程中获得体验,学生体验的过程也是个受教育的过程,在这个过程中,学生的感受是真实的,是丰富多彩的。无论成功与否,都让学生在实践过程中获得了宝贵的资源。

从小学到初中,每次丰富多彩的社会实践活动都让我印象尤为深刻。一次次活动中让我感受到了老师的关怀,家长的鼓励和同学之间的友情。更重要的是我在实践活动中完善了自我,培养了团结合作能力和吃苦耐劳的精神。我觉得这是让同学们开阔眼界,了解社会的机会。我们应该珍惜,积极参加,锻炼自己,挑战自己。

“教育的意义在于人的发展”。教育不仅是让人获取知识,教育的根本意义在于促进人的发展。社会实践活动使学生在实践中激发学习的兴趣,在实践中锤炼意志品质,在实践中学会合作、体验创新,在实践中增强社会责任心和使命感,在实践中促进人的发展。社会实践活动在和谐愉快的活动氛围中,激发学生的潜能。

所以让我们一起期待吧!只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为我们自身的素质。

暑假实践讲话稿

老师们、同学们:

大家好!

今天是具有特别纪念意义的日子,我们济济一堂,全面总结我校2011年寒假的学生社会实践工作,隆重表彰在本次社会实践过程中涌现出的先进集体和个人,在此,我代表学校向为假期社会实践活动的顺利开展付出辛勤劳动的指导老师表示衷心地感谢!向圆满完成社会实践并取得突出成绩的同学们表示热烈地祝贺和诚挚地慰问!!

社会实践活动是学生接触社会、了解国情、增长才干、磨炼意志的有效方式,是进一步加强和改进学生思想政治教育工作的重要途径。社会实践活动历来是我校工作的重点,也是亮点。多年来,一批又一批本校学子在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、磨炼意志,取得了可喜的成绩。社会实践的组织体制日益成熟,工作水平逐年提高,参与规模稳步扩大,社会影响不断提升,社会实践已成为获得全校师生高度认可并拥有良好社会效应的品牌活动,也成为我校人才培养体系的重要环节。

去年寒假,在活动过程中,广大同学积极响应学校号召,广泛开展志愿服务,深入最艰苦的地方进行调研和帮扶,圆满完成志愿服务工作,这些都充分展现了我校学生心系祖国、服务人民、脚踏实地、注重实践的良好精神风貌,践行了“受教育、长才干、作贡献”的活动指导方针,彰显了我校青年学生将爱国之志转化为报国之举的伟大抱负,赢得了社会各届广泛的好评。我校各级团学组织在社会实践组织过程中,深入贯彻落实科学发展观,着眼于高素质拔尖创新型人才的培养目标,努力挖掘实践育人内涵,优化实践组织形式,完善育人长效机制,在团队安全教育、实践过程指导、实践成果深化等方面都取得了新的成绩,进一步增强了社会实践的育人效果。

同学们,学生社会实践活动是一件社会、学校、个人“三赢”的好事。为了把我校的这一活动继续引向深入,我给大家提三点希望:

局;尤其是政教处和年级组更要高度重视,大力支持,从经费上支持,从人力、物力上支持;学校要建立切实有效的领导机构,加强对活动的领导和具体指导。

二、创新机制,开拓新领域 社会实践要在时代发展的背景下不断创新,在创新中求生存,在创新中求发展,这样才会具有蓬勃的生命力,才能实现可持续发展。希望学校各级团学组织进一步探索社会实践工作规律,积极拓展社会实践活动的新载体、新方式、新领域、新途径,全面提高组织水平,构建实践育人的长效机制。要积极拓宽实践渠道,丰富实践内涵,推行“双向实践”模式,实现农村和城市生源地优势互补,逐步实现大学生暑假社会实践、双休日社会实践,使得社会活动经常化;要加强宣传和引导,进一步营造良好的社会实践活动氛围,动员和吸引更多的学生参与其中,不断扩大社会实践活动的覆盖面和参与面。要通过实践内容创新、方法创新、阵地创新,积极探索和建立与专业实践相结合、与服务社会相结合、与就业创业相结合的长效机制,形成“人人知实践,人人想实践,人人去实践”的良好氛围。

三、积极参与 提升素质 人生的很多体会和智慧是在课堂上和图书馆里学不到的,它需要我们长期的积累和磨练。古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,而社会实践恰恰能让我们学到很多书本以外的智慧。同学们,作为当代的青年大学生,我们要革新观念,虚怀若谷,脚踏实地,自觉投身于改革开放和社会主义现代化建设的实践之中,把爱国主义精神和时代精神融入头脑,将个人的成长与祖国和人民的需要紧密联系起来,我们的人生境界才会提高,我们的理想才有坚实地基础,才能站在一个更高地位置来看待学习,看待人生,面向未来,才能成为社会发展所需要的高素质拔尖创新型人才。

同学们,你们在本次假期社会实践活动中表现出的高度的参与热情、忘我的服务精神,良好的精神风貌,不仅赢得了社会各界的广泛赞誉,还收获了高质量的社会实践成果,让老师欣慰,让领导放心,让学校满意。

锻炼自我,服务社会,在社会实践中实现自身价值!

谢谢大家!

郧西各位学子:

大家好,我是翁新强,大家的老乡,共饮一江水,同是郧西人!高考一别,我们各奔一方;大学毕业,更是难得一聚!即使是刚上大一的同学,和高中同学分别也有一年之久。在孤独无聊之际,或夜深人静之时,我们谁不曾怀念高中时的美好时光?然而却苦于没有机会,和昔日同窗相聚一叙!

在暑假即将来临之际,我想组织一个大型暑假社会实践活动,届时大家汇聚郧西,不仅可以为家乡的建设尽绵薄之力,还可以和昔日同窗叙旧畅谈!

七夕在中国,天河在郧西,这是众所周知的事实。第二届中国(郧西)七夕文化节将于今年暑假8月5—6号在天河广场隆重举行,届时,社会各界名流汇聚郧西,其中就包括王菲、韩红、凤凰传奇、汤灿、飞儿乐团、孙楠、张学友、王力宏、张靓颖、李玉刚、孟庭苇、丁晓红、弦子、纪敏佳、mic组合、王铮亮、王莉、石头等演艺界人士,其中不乏我们追捧的偶像,如果我们作为一名志愿者,到时候就有机会和自己的偶像当面交流。说到这里,大家肯定已经猜到我组织的社会实践活动的主题了!

我们的主题就是:支援家乡发展,挖掘七夕文化!我们能做的就是组建一个300人的志愿者团队,接受相关领导的组织培训,然后根据活动需求,分成若干专题小组,参加到8月5—6号的七夕文化节的服务活动中去,同时在活动前后,做一些关于七夕文化的相关宣传活动。

经过向有关部门申请,在此可以给参与本次活动的志愿者们提供以下保障:一是郧西团可以对参与活动的志愿者提供暑假社会实践活动证明;二是对于特别优秀的志愿者提前由、县政府表彰;三是提供一套志愿者服装;四是素质高且形象气质佳的志愿者,有可能会被安排去接待省市领导以及到郧西来参加活动的明星,同时,还可以免费入场享受这个文化盛宴。

也许你还在为暑假无事可做而彷徨,也许你还在为没有社会实践经历而惆怅,也许你也曾为没有机会回哺家乡而感伤,也许你也有回家避暑之心却放不下伪装的坚强,也许还有其他也许,但此时此刻,有一个既可以支援家乡发展,又可以积累社会经验,既可以做些有意义的事,又可以不受大城市炎热的煎熬的绝好机会,就摆在你的面前,请不要犹豫,不要彷徨,加入我们吧,让我们在这个活动中,品味七夕文化,丰富暑假生活,积累社会经验,拓展人际交往!

尊敬的各位领导、老师、同学们:

下午好!我是来自**大学的**,目前就读于**学院**专业。这次学校选派优秀大学生到市区部分机关进行挂职锻炼,能有幸成为其中的一员,是区委对我们大学生这一群体的高度信任,也是各级领导对我们的特殊关爱。首先,请允许我代表将要奔赴各个岗位挂职的全体同学向组织给我们这次学习、锻炼和提高的机会表示衷心的感谢。我们相信,这次挂职锻炼将会成为我们一生中很有意义的履历。

“十一五”期间,杨浦围绕“知识杨浦”的发展定位,努力克服了金融危机的影响,积极转变经济发展方式,不断优化产业结构,经济和社会都取得了任务。过去的辉煌永远都是未来巅峰的'铺垫。经历了成功的“十一五”,而“十二五”时期,杨浦经济和社会发展将面临新的发展环境。“十二五”期间,杨浦区致力于以“三区融合,联动发展”为核心理念,以推进科普能力建设和提高公民科学素质为宗旨,以创建全国科普示范城区为载体,立足现有基础,面向未来发展,体现杨浦特点,不断创新区域科普工作思路,构建杨浦“知识科普”新局面,为杨浦建设健康较快的发展,全面完成了“十一五”规划确定的经济和社会发展主要国家创新型试点城区营造良好的创新文化氛围。

我们,必须要做社会的强者,唯此,才能尽己所能为社会做出最大贡献。而大学生暑期挂职锻炼,正是我们服务意识与渴望实践的体现,是指导我们日常工作学习的有效途径,也是我们对课外空闲时间、社会闲置岗位等有效资源充分利用的过程。这也将会充分展现大学生在社会建设中所起的重要性以及当代大学生积极向上的精神风貌和行知结合的风采,为大学生将来走向工作岗位提供帮助。

总之,暑期的社会体验,是对我们的一次历练也是对我们综合能力的考验。一方面,我们会在岗位上尽己所能运用所学知识,发扬自身优势,创造性地完成工作,让知识在实践中发挥力量,让知识在实践中得到丰富完善;另一方面我们会把握好自己的心态,从一点一滴做起,虚心学习,遵守纪律,服从工作安排。我们也相信,我们会用我们的激-情,我们的创造性思维,为组织注入新的血液。

同学们,机不可失,失不再来。我们一定要珍惜此次机会,不辱使命,扎实工作,树立良好形象,向组织交上一份满意的答卷。

最后,祝各位领导以及所有挂职的同学们在新的岗位上,工作顺利,身体健康!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

青春与智慧同在,奉献与实践同行。伴着夏日的绿意,2015年的暑假即将来临,我校暑期“体验省情,服务群众”主题实践活动也将拉开帷幕。今天,我们河北大学108支实践小分队、1100余名实践队员,在这里接受校领导、老师的殷切嘱托和期盼。我们即将离开学校,奔赴省内外地区,响应团中央,的号召,高举社会实践的旗帜,演绎志愿服务的精彩。

2015年暑期“体验省情,服务群众”主题实践活动是贯彻落实党的精神,深入开展“我的中国梦”实践的一次重大活动,意义重大。在此次实践活动中,我们将全面贯彻落实“体验省情,服务群众”主题,把实践活动与“我的中国梦”的传播和发现相结合,紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠农、医疗卫生服务等基层经济社会发展和干部群众生活中的实际需求,充分发挥我们青年大学生的知识技术优势,开展学习宣传党的精神、服务“四大攻坚战”、记录身边人的中国梦、志愿服务、就业创业、参与农村面貌改造提升行动等实践活动,切实帮助当地群众解决实际困难,把科学技术和文明新风传播到所到之处。同时,积极开展宣传我校招生工作的相关活动,对我校进行多种形式的宣传。

今天,我们站在这里,肩负着青年大学生的责任,满载着智慧和青春的热情,走进社会实践的大舞台。通过社会实践这个平台,努力做到理论与实践相结合,服务与收获共增长。

在此,我谨代表全体实践队员郑重承诺:我们一定会努力践行科学发展观,做到理论联系实际,在基层一线砥砺品质,锤炼作风,播撒热情,奉献智慧,在指导老师的带领下,遵守纪律,团结协作,克服困难,全力以赴,力争圆满地完成预定的各项实践任务,为建设“经济强省,和-谐河北”做出贡献,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”积聚正能量!

社会实践讲话稿

同学们,如今你对曾经只知“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的我们有着怎样的评价呢?我想你也同我一样,不会赞赏这种“高分低能”的学校“宠儿”吧?21世纪的社会需要的是复合型人才;21世纪呼唤一专多能的人才;21世纪等待能“指点江山”也能“脚踏实地”的人才,作为肩负祖国未来重任的我们,亲身体验生活的艰辛,体验劳动的快乐,锻炼自己的能力是非常必要的,所以我们要积极参加社会实践。

另外我也稍稍感触到社会给人的无奈,不过我想说的是如果遇到了我们改变不了的东西或者事实,那我们就应该去适应它,如果适应不了,那就改变一下适应它方法,因为适者生存。

在工作中还要有很强的学习能力因为时代在进步,一切都在发展,知识的更新也是我们无法想象的,无论你将来从事什么工作,都要有很强的学习能力,不断的吸收新的知识,只有跟的上时代,才不会被淘汰。

那次的社会实践为期两个多月,在那两个月里,我学会了很多,明白了很多,但是也瘦了很多,当这次实践结束后,再回首时,我就对自己好好的崇拜了一下,因为我坚持到了最后,我真正明白了凡事都要靠自己的含意,我迈向社会的这一步是非常成功的。

朋友们,一切认识都来源于实践,现在我们是大学生,但是3年之后我们就不再是大学生,而是社会的一分子,有人说:“大学生毕业,就等于失业”,我认为这句话不太正确,因为它一篇概全了,只要我们在校期间努力的为自己添加筹码,这类事情就不会在我们身上发生,如何添加?那就是积极参加社会实践,吸取社会经验,学会学习的能力。

社会是一所能锻炼人的综合性大学,当我们假期来,我们还能像以前那样挥霍时间吗?一片叶子属于一个季节,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴风雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?我们要走出校园,家事国事天下事事事关心;我们要踏上社会,勇敢的大声呼喊让暴风来的更猛烈些吧。

兄弟们,努力吧,未来属于我们,相信不久的将来我们也可以谱写一个个传奇。

社会实践讲话稿

尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

我是_级医学检验技术1班的_。

今天不仅是“三进三同”的分享交流会,更是我系第四期青马的第一课,也使得今天的交流会更有意义。

理想是船,实践是桨。要想行船,必须划桨。

今年10月28日,有幸参加我校“三进三同”社会实践活动,去的就是长江三峡西,重庆奉节的_镇_村。很感激,很难忘。

实践期间,收获是丰盛的,体会也是真真切切的。

我的第一点感受是:作为大学生,我们要勤字当头,拒绝懒惰。

在短短的几天中,我们全组人员和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃,同住,同劳动。我们走进住户了解民情,深入田间地头,体验群众生活,增进与他们的感情。凡是身体力行。

其实我们不仅是参加这类的实践活动才能做到这些,更多的我们需要在日常生活中做到“体验生活,热爱生活”,当然这个生活不是狭义的。

勤奋是勤奋者的座右铭,懒惰是懒惰者的通行证。

年轻的我们,要勤于学习,不停划桨。

团体操的艰辛与汗水,运动会的拼搏与呐喊,拔河比赛的团结与协作。

我想医学技术系在逐日壮大,

医学技术系团总支学生会在成长,

我们作为这个大家庭的一员我们不仅在成长,更自豪我们是其中的一份子。

我的第二点感受是:作为大学生,我们要敏字为先,锐意进取。

我们去农村体验生活的同时,我们同样把都“大学生”带进了农村。一言一行,好的习惯是在日常生活中不断培养我相信短短的几天时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔财富。

实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。生活处处是实践,并不是在“三进三同”才可以有这样的感受,我们也希望有幸去实践的同学能每小时繁殖2代的速度,感染更多的人,把这些感受带给身边更多的人。

今天三进三同的分享交流会,通过青马工程这样一个特殊的场合来与大家分享,我想意义多了很多。

“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,不仅是到实践中去、到基层去,更要把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。

同学们:梦想再美好,没有实践这片桨,梦想也只不过是空想。

我们唯有荡起实践的双桨,才能在理想的大海上远航!远航!!!

我的演讲完毕,谢谢大家倾听!

暑期实践讲话稿

尊敬的各位金竹小学校领导,各位家长,亲爱的同学们:

大家好 下午好!

首先,我代表浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践”遂昌金竹小学支教”小分队的所有成员,向给予我们支持的校领导和村委们表示最真诚的感谢,向可亲可爱的小朋友们表示最诚挚的问候!

我们是一群来自浙江理工大学经济管理学院人力资源管理专业的学生.作为当代大学生,我们有着火一样的激-情,有着对社会贡献一份力量的淳朴愿望.

我们知道,金竹镇虽然地理位置相对偏僻,是乌溪江上游以丘陵中山为主的山区乡镇,但是地域广阔,山多地少,劳力富足,是遂昌县人口第三大镇和重点产粮镇之一,也是全县油茶、板栗等农副产品的主产地和集散地。经济同以前相比,有了较大发展.金竹镇各项事业全面发展,现有金竹镇中心小学、古楼中心小学、梭溪中心小学,2015年,适龄儿童入学率100%,在校巩固率100%,至今培养出了七位博士生,其中北大3位。今年8月,实施了金竹中学及中心小学的合并,使金竹镇的教育资源得到了有效整合.我们正是看到了金竹镇教育事业发展的良好势头以及金竹镇的孩子优异的潜质并且相信我们的到来可以为这里的教育事业尽一份绵薄之力,所以选了金竹作为我们的实践基地.

据说“金竹”则源于一则美丽的传说。“金竹”为传说中皇子金宝和村姑竹如两人名字各取一字而成。如此美丽的传说衍生出了这一方美丽的土地,而这一方美丽的土地也滋养了这里美丽的父老乡亲们.

我们的到来或许不会改变这里的青山绿水,但是这片青山绿水将永远镌刻在我们的脑海.

在这里,我们将有效地利用自己的条件,为学校和孩子们做一些我们力所能及的事。我们为孩子们带来了一些课内外的学习资料,我们会每天适时地对孩子们进行功课辅导.而且,我们还会开展一些关于安全、生活的知识讲座,以提高孩子们的安全意识和生活技能.;进行一次奥运知识竞答,帮助孩子们了解奥运;作一次四川地震简介及宣传一些防震小知识,以提高大家对地震的关注。

此外,我们还将开展一些小游戏、组织大家看一些有教育意义的动画片、电影等,以丰富大家的暑期生活.

社会实践,一个新时代的产物,它为我们创设了契机。淳朴善良的朋友们,加入我们吧!我们有理由相信我们将在这一环境中逐渐成长、成熟起来,并重新认识了解自我。我们有理由相信,这将会是一次成功的社会实践,无论是对孩子们或者我们自己来说。

当然这样一次社会实践活动我们还是将安全问题放在第一位的,考虑到有些孩子可能不是住在本村,并且上学的路程也较远,乘车不太方便,所以请大家做慎重的考虑。但是我们会尽量满足大部分孩子的要求,我们会走访邻近乡村,让更多的孩子参与到我们的活动中来。

最后,再次感谢给予我们支持的领导,家长和孩子们.感谢你们让我们有这样一个同你们共同学习生活的机会!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我是四川南溪县和黑龙江省兰西县队的带队老师邱化民。非常高兴参加教育学部暑期社会实践出征仪式,非常荣幸能够代表教育学部18支暑期社会实践队的带队教师发言。

学部的18支暑期社会实践队是从近两千的学生中选拔出来的,每支队伍的每名同学都是非常优秀的,有国奖的获得者,有党员、党支书、班长、团支书,他们学习成绩优秀,实践能力强,每名同学都有强烈的锻炼自我、服务社会、回馈社会的愿望,我们的队伍是一支非常精干的力量。去年我带领实践队到安徽支教,我们的队员表现特别突出,受到了当地有关领导、师生群众的高度赞扬,我和当地交流都特别自信,今年我要带领两只队伍到四川和黑龙江支教,虽然辛苦,同样感到光荣。

暑期社会实践队到祖国各地支教代表的北京师范大学,代表的是教育学部,代表的是教育者的形象,我们每个人都是学校、学部以及教育者的名片,能否做好此次实践,做好每个细节都将关系到我们师大人的形象,实践时间很短,但是任务很重,需要和同学们好好沟通做好每个细节,同时要注意同学们安全,关心同学们健康。今年,学部社会实践将向基层学校推行四叶草教育感恩基金,我们将担负选拔设立四叶草教育感恩基金志愿者、受助者的任务,将肩负薪火相传的使命。

社会实践将开阔我们的视野,我们将面对最渴望求知的眼神和纯真的心灵,最能体会学生对教育的真实需求,最有条件思考教育的实际问题,最能体会教育的本质,可以检验和修正我所体悟到的教育理念。同时,这是一次和同学们同甘共苦一起奋战的机会,可以和同学们亲密接触,向同学们学习,是一段难忘的回忆和感情。

作为带队老师,深知自己的责任,我会尽心尽力和同学们倾心协作,完成此次社会实践任务,传播我们的爱心、社会责任和担当,展示北师大教育学部人的'青春风采。

谢谢!

老师们,2015级的同学们,大家下午好!

今天,我们欢聚在这里,隆重召开xx轻工业学院2015年暑期社会实践活动总结表彰大会,全面总结我校2015年暑期社会实践活动,表彰在这次活动中,涌现出的先进个人和优秀团队。在此,我代表学校党委向在今年暑期社会实践活动中取得优异成绩的先进个人和优秀团队表示热烈的祝贺,向在暑期社会实践活动中付出辛勤劳动的广大团学干部和指导老师表示衷心的感谢!

社会实践活动是大学生接触社会、了解国情、增长才干、磨炼意志的有效方式,是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。社会实践活动历来是我校团学工作的重点。经过多年的积淀,我校社会实践活动的组织体制日益成熟,工作水平逐年提高,参与规模稳步扩大,社会影响不断提升,社会实践已成为获得全校师生认可并拥有良好社会效应的品牌活动,成为我校人才培养体系的重要环节。我校连续多年被评为全国、全省大学生暑期社会实践活动优秀组织单位,得到社会的广泛关注和认可。

今年暑假,我校紧紧围绕“践行科学发展、聚焦国情民生”这一主题,以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线,坚持集中与分散相结合的原则,组织广大青年学生开展了一系列形式多样、内容丰富的社会实践活动,为家乡、为实践单位做了大量工作,展现了我校大学生良好的素质和精神风貌。广大青年学生冒着酷暑,躬身实践,以真情服务当地百姓群众,用实际行动为地方经济建设奉献力量,并在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、提升素质,达到了“受教育、长才干、做贡献”的目的。

事实证明,大学生暑期社会实践活动在服务广大青年学生成长成才、服务地方经济社会发展中做出了积极的贡献。新时期、新阶段,我们相信这一活动将会显现出更加重要的社会意义和更加旺盛的生命力。借此机会,我代表学校党委,就今后大学生社会实践活动提出三点希望:

一是希望学校各部门进一步提高对大学生社会实践活动重要性的认识,形成齐抓共管的工作格局。大学生社会实践活动是“第二课堂”活动的重要内容之一,是“第一课堂”活动的有效延伸和补充。我校大学生社会实践活动已经成为校园文化活动的重要组成部分,在人才培养过程中发挥了不可替代的作用。基于社会实践对培养学生综合素质重要意义的认识,希望学校各相关部门认真总结经验,进一步提高认识,加强重视程度,加大支持力度,形成齐抓共管的大学生社会实践工作格局;各院系党总支要建立切实有效的领导机构,加强对活动的领导和具体指导,给大学生社会实践提供必要的经费支持,建立稳定的社会实践基地,推动社会实践的长期化、常态化、长效化。

二是希望各级团学组织不断创新社会实践活动机制,开拓社会实践活动的新领域。任何工作都要在时代发展的背景下不断创新,在创新中求生存,在创新中求发展,社会实践工作也不例外,只有顺应社会发展的要求,不断探索与创新,社会实践才会具有蓬勃的生命力,才能实现可持续发展。各级团学组织要进一步探索社会实践工作的规律,积极拓展社会实践活动的新载体、新方式、新途径、新领域,全面提高组织水平,逐步形成实践育人的长效机制。要积极拓宽实践渠道,丰富实践内涵,推行“双向实践”模式,尝试推行大学生寒假社会实践、双休日社会实践,使社会实践活动经常化;要加强宣传和引导,进一步营造良好的社会实践活动氛围,动员和吸引更多的学生参与其中,不断扩大社会实践活动的覆盖面和参与面。

三是希望同学们积极参与社会实践,努力使自己成为社会需要的高素质人才。古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,杂交水稻之父袁隆平院士曾经讲过:“书本很重要,电脑也很重要,但是书本和电脑里种不出水稻”。凡是参加过社会实践的同学总会发现社会实践的重要作用。在大学里,同学们不仅要学知识,还要学文化;不仅要重视学业,还要把自己的成长当作追求的目标,这是一个自然的行为过程。而这些,光靠在课堂上学习是不够的,光靠在图书馆翻阅资料获得知识也是不够的,人生的进步需要积累和磨练,而社会实践活动恰恰能让我们获取更多的智慧。同学们要革新观念,融入时代,自觉将个人的成长与祖国和人民的需要紧密联系起来,把个人的事业与学校的发展建设紧密结合起来,站在更高的位置来看待学习,看待人生,看待未来,才能成为社会发展所需要的高素质人才。

在这里,我还特别想对刚刚入校的2015级新同学说几句话,你们选择了轻院,步入大学校门,从此,将站在一个崭新的起点,开始新的征程,开始更加充满挑战的求知之路。你们刚刚告别中学时代、跨入大学的校门,面对新的环境、新的人际关系、新的目标任务,也许你们会迷茫,我想说,这是大学新生的困惑,这是成长中的烦恼,希望你们勇敢面对,及时调整,克服困难,尽快使自己融入新的环境中,适应新的学习和生活。大学生活是丰富多彩的,在“第一课堂”,你们可以学习掌握专业理论知识和技术,在“第二课堂”你们可以参加各种团学组织举办的丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动,在参与活动中,不断陶冶情操、磨练意志、塑造性格、完善心理,不断提高综合素质和能力,使自己健康成长成才。

同学们,学校的发展正面临着新的机遇和挑战,我们的未来也将从这里开拓,要实现学校在新时期的大发展,要把我们的梦想变成现实,靠的是一代又一代轻院学子薪火相传的优良学风,靠的是你们在学习生活中所表现出来的那种不畏艰辛、团结协作、勇往直前的精神。希望同学们不仅读好有字之书,更要读好无字之书,一如既往的将自己无限的才华和热情投入到丰富多彩的社会实践中去,在奉献中完善个人品格,在实践中实现人生价值!

老师们,同学们,中秋佳节刚刚过去,再过4天,就是新中国第66个国庆节了,在此,我代表学校向大家致以诚挚的节日问候!预祝大家渡过一个轻松愉快的国庆长假!

谢谢大家!

老师们、同学们:

今天,武汉船院2011年大学生暑期 “三下乡”社会实践活动出征仪式在这里隆重举行。首先,我谨代表院党委和行政,对参加暑期社会实践的老师和同学致以亲切的问候和良好的祝愿!

暑期“三下乡”社会实践活动是当代青年大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂,是广大青年大学生传播现代文明,弘扬科学精神的重要途径,是一项顺应时代发展潮流,符合青年学生成长成才需要,深受人民群众和青年学生欢迎的品牌教育服务活动。我院的社会实践活动,经过多年的实践探索,已经形成了制度化、规范化、阵地化的活动体系,呈现出社会实践活动参与面广、特色鲜明、机制成熟、成效显著的特点,取得了服务社会两个文明建设和青年学生“受教育、长才干、作贡献”的双丰收。

今年是新中国成立61周年,是全面落实科学发展观的重要一年,又恰逢五四运动九十周年。在这样的http://时代背景下,认真组织好今年的暑期“三下乡”社会实践活动,对于深入学习贯彻“三个代表”重要思想,积极实践科学发展观、推进素质教育具有重要而深远的意义。借此机会,我代表暑期社会实践活动领导小组向参加社会实践活动的老师和同学们提出三点希望:

第一,希望带队教师和同学们一定要牢牢树立“安全第一”的思想,始终把安全工作放在首位。在实践过程中一定要计划周详,准备充分,严守纪律,服从指挥,不断增强自我保护意识,与实践地接收单位和学院有关部门保持密切畅通的联系,确保实践活动安全顺利开展。

第二,希望大家把社会当作大课堂,虚心向人民群众学习,脚踏实地,勤思多问,努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;要在实践活动中充分发挥我院大学生的自身专业优势,更好地服务农民群众、服务社会;要大力开展以宣传实践“三个代表”重要思想、政策宣讲、道德实践、医疗服务、扶贫助困、心理健康教育及调查、农民健康状况调查等内容的实践活动,在实践中提高自身素质,促进全面发展。

第三,希望大家要敢于吃苦,不怕困难,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,坚持学习书本知识和投身社会实践的统一。无论身处何处,都要发扬我院的光荣传统和优良校风,自觉维护学院的声誉,以实际行动展现船院师生积极进取、健康向上的精神风貌!

老师们,同学们,暑期社会实践的号角已经吹响,踌躇满志的船院青年即将投入到火热的社会实践活动中去。我们深信我院青年志愿者一定能继承光荣传统、不负众望,建新功立新业,在服务社会和服务人民的活动中,书写武汉船院大学生暑期“三下乡”社会实践活动的新篇章!

老师们、同学们:

今天我们在这里隆重举行xx交通职业技术学院xx校区2015级大学生暑期社会实践活动动员大会。首先我代表xx校区管理处、直属党支部对你们表示亲切的问候,并预祝本次社会实践活动取得圆满成功!

大学生科技、文化、卫生“三下乡” 暑期社会实践活动在我院已经开展多年。多年来的实践证明:大学生暑期“三下乡”社会实践活动是大学生认识社会、了解社会,进而服务社会的有效途径,是我们大学生成长、成材的必备条件,也是推进社会主义新农村建设的重要举措。我院的大学生暑期社会实践活动有着优良的传统,历年来,在学院党委的关心下、团委的重视下取得了累累硕果。今年学院采取集中组队和分散活动的形式组织学生分赴各地开展建设和-谐社会服务活动。我们浦口校区除了集中各位老师、学生组队开展主题为“服务农村建设、构建和-谐社会”的实践活动。还根据“就近就便、小型分散、灵活多样、注重实效”的原则,组织广大同学在家庭所在地附近进行广泛的社会实践。本次社会实践活动我们要求各位同学认真对待、积极参与,利用自己的科学文化知识,走进农村、关注农业、服务农民以理论联系实际的原则认真做好“四个一”: “办一件有意义的实事,提一个合理化建议,交一份社会实践报告,写一篇社会实践心得”,广泛参与政策宣传、科技支农、社区服务、法律援助、文艺演出等活动。在活动中要坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则,注重做好典型事例、典型人物、见闻心得等材料的收集整理,并通过书面总结、影响等手段反映本次社会实践活动的成果。希望你们能珍惜本次难得的机会,在实践中受教育、长才干、作贡献,培养并坚定起“胸怀祖国,服务人民”的崇高理想,把自己投入到社会主义建设大潮中,为社会主义新农村建设作出积极贡献!

最后,再次预祝此次社会实践活动取得圆满成功!

创业实践案例心得体会

在创业实践案例中,我们面对的是真实的商业环境,真实的企业经营问题。通过对创业实践案例的研究和分析,我们能够理论联系实际,深入了解创业的过程和困难,培养创业思维和创新意识。在这篇文章中,我将分享我的创业实践案例心得体会。

首先,创业必须有创新和差异化的思维。创业不仅仅是为了赚钱,更重要的是要找到一个市场的空白点,并在其中寻找创新的机会。通过对案例的学习,我认识到创新是创业成功的关键因素之一。在案例中,很多企业通过创造独特的产品或服务,打破传统的行业壁垒,取得了市场的成功。因此,创业者要善于发现、利用和创造机会,不断创新,才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。

其次,创业者需要具备坚持和毅力的品质。创业的道路上会遇到很多的困难和挫折,但只有坚持不懈,不怕失败,才能实现创业的目标。在案例中,很多创业者经历了多次失败后,依然不断尝试,最终成功。这给我启示,创业者要乐观积极地面对困难和挫折,同时坚持自己的理想和目标。只有坚持不懈,才能战胜一切困难,取得成功。

此外,合作与团队的重要性也在创业案例中得到了体现。创业往往需要团队协作,一个优秀的团队能在很大程度上提高企业的竞争力。通过对案例的研究,我认识到创业者要善于团结和引导团队成员,发挥每个人的特长,形成合力。案例中的成功企业都有一个积极向上、协作默契的团队,他们能够高效地解决问题和应对挑战。因此,团队合作能力和领导能力是创业者必备的素质之一。

另外,创业者要具备市场分析和战略规划的能力。在案例分析过程中,我发现成功的创业者都能够对市场进行准确的判断,发现市场的需求,并根据市场需求制定相应的战略。他们对市场的了解和洞察力决定了他们是否能够在市场中生存和发展。因此,创业者要具备独立思考、市场分析和战略规划的能力,不断调整企业的经营战略,适应市场的变化。

最后,创业实践案例对我的创业思维和意识产生了深远的影响。通过学习案例,我深刻地认识到创业不是一朝一夕的事情,而是需要付出大量的时间和努力。创业需要经验、思维和能力的积累,只有不断学习和实践,才能在创业的道路上走得更远。同时,案例中的成功企业也给了我很多启发和激励,让我相信只要不断努力追求,在创业的道路上一定会有所成就。

总之,通过对创业实践案例的学习和分析,我深刻认识到创新思维、坚持和毅力、团队合作、市场分析与战略规划的重要性。这些心得体会将对我未来的创业实践产生积极的影响。我相信只要不断努力,付出时间和精力,改善自身的能力和素质,总能够在创业的道路上迎来属于自己的成功。

实践案例心得体会

第一段:引言(100字)。

实践案例是我们在学习过程中不可或缺的一部分,通过实际案例的学习,我深刻体会到了理论与实践的差距,也认识到了实践案例对于我们的学习和成长的重要性。在本文中,我将分享我在学习过程中的一个实践案例,以及我从中获得的心得体会。

在我的学习过程中,我遇到了一个实践案例:在一个团队项目中,我被选为项目领导者,负责统筹协调团队的工作。在项目开始之初,我对自己的领导能力充满信心,并制定了详细的计划和目标。然而,随着项目的推进,我发现自己面临着许多挑战。团队成员之间的合作出现了问题,项目进度滞后,与其他团队的协调也遇到了难题。我感到困惑和沮丧。

第三段:问题分析(300字)。

在面对实践案例中的问题时,我意识到了自己在领导能力方面的不足之处。首先,我发现我过于依赖计划和目标,而忽视了团队的实际情况和成员的实际需求。这导致了团队成员的不满和合作的困难。其次,我在危机处理和解决冲突方面缺乏经验和技巧,导致问题无法及时得到解决,进而影响了整个项目的进展。除此之外,我还发现自己在与其他团队协调时缺乏灵活性和沟通能力,造成了沟通不畅和合作困难。

第四段:改进措施(300字)。

为了解决实践案例中的问题,我采取了一系列的改进措施。首先,我积极倾听团队成员的意见和建议,与他们进行深入交流,了解他们的需求和困扰,并及时调整计划和目标,以满足团队的实际情况。其次,我主动学习与危机处理和解决冲突相关的知识和技巧,提升自己在这方面的能力。我参加了相关的培训课程,并积极应用所学知识于实际操作中。最后,我加强了与其他团队的沟通,学习寻求共同点和解决问题的方法,以建立良好的合作关系。

通过这个实践案例,我深刻体会到了理论与实践之间的差距。在理论中,领导能力被描述为一种能够有效管理团队、解决问题和推动进展的能力,然而,在实践中,我才意识到领导能力的复杂性和挑战性。仅仅具备理论知识是远远不够的,实践和经验才是真正的老师。通过这个实践案例,我学到了很多宝贵的经验和教训,也意识到了自己在领导能力方面的不足之处。同时,我也明白了只有通过不断实践和反思,才能不断提高自己的领导能力,成为一个优秀的领导者。

总结(100字)。

通过这个实践案例,我深刻体会到了理论与实践之间的差距,也认识到了实践案例对于我们的学习和成长的重要性。通过问题分析,我找到了自己在领导能力上的不足之处,并采取了相应的改进措施。通过这一系列的实践和反思,我不仅提高了自己的领导能力,也成长为一个更加成熟和全面发展的个体。实践案例不仅是我们学习过程中的必要组成部分,更是我们实现自身成长和成功的重要途径。

综合实践活动案例

摘要:以高中语文必修一的奇妙对联为例,收录了有关这一块内容的设计、实施方法、收到的效果等内容,有效地诠释了综合实践活动在语文课堂中的运用。

《普通高中语文课程标准》指出,认真指导学生开展梳理探究实践活动,是对学生综合语文能力的培养。在“实践中学习,运用语文”,在教学中努力体现语文的实践性和综合性,使学生受益匪浅。

下面以必修一教材中的一个专题――奇妙的对联为例,来与大家共享这一活动的进行。具体的实践活动如下:

一、设计活动程序。

【设计目的】。

(1)通过收集;(2)查阅有关资料,获取有关的信息,寻找中国对联的知识;(3)培养学生收集、查阅资料、调查研究的能力。

【参加人员】全体学生。

【活动过程】(1)阅读课本中的《奇妙的对联》做笔记;(2)各小组汇总疑问;(3)到图书馆查阅相关资料,并做笔记,写心得;(4)到网上查阅相关资料;(5)资料汇总,筛选信息。

【活动总结】(1)小组依次展示成果,加以总结;(2)布置写作或口头交流。

二、做好课前引导。

学生对这一传统文化的了解比较肤浅,让他们发挥优势或者兴趣,去阅读、查阅并收集有关信息,找到规律。合理的推测并能顺利排序联,创作出简单的'对联。

三、做好实施指导。

这一实践活动主要来源于课外,课堂上更多的只是学生展示学习成果和交流学习心得。一般来说,在快过年的时候及上半年快结束时就安排出时间表,让学生认真准备。春节可以为学生提供一个更有兴趣的机会。学生可以先参阅《奇妙的对联》导学案进行最初的了解,然后去阅览室或图书馆查阅,有条件的可利用网络查询。

四、成果汇报形式。

成果汇报课非常重要的,如果布置后不管,那么必流于形式。所以,布置后,还要检查。规定一个汇报时间,口头交流或笔头作文,板报期刊或网上交流等。

五、总结活动收获。

这次活动旨在让学生对对联加深了解与学习,让学生对语文产生新的认识。语文的学习是多种多样的,大家积极参与,带着明确的目的,通过阅读查询,走近并走进了对联,进行全面的了解。培养了学生的合作能力,加强了同学之间的交流。

六、教师做好课后手记。

这次活动积极性高涨,学生进行搜索阅读。学生自己动手、动脑,寻找问题的答案。一定程度上锻炼了学生积极动手、认真查阅、仔细总结的能力,达到了最有效的效果,并以书面的作业结束。

这次活动开发了学生的主体意识,调动了学生参与的主动性,也锻炼了学生的组织能力,使得学生对对联、对语文产生浓厚的兴趣。

(作者单位河南省汝阳县实验高中)。

综合实践活动案例

学生年级:四年级。

指导教师:季星。

一、活动主题的提出。

儿童的饮食问题一向是所有家长倍受困扰和关注的问题。有的儿童偏食、厌食、身体瘦弱;有的儿童暴饮暴食、挑食、身体过胖……这些都引起家长们的忧虑。于是家长用各种手段去控制儿童饮食,却从不曾想怎样才能引起儿童从对自身的关注,帮忙他们构成自我保健意识。同时,饮食又是儿童每一天生活不可缺少的资料,离他们自身很近,但却不能引起他们的关注,这就说明了在我国,饮食保健的意识还很淡漠。综上所述,我想,如果引导学生自我去调查研究饮食与健康的问题,不仅仅能够激发他们活动的兴趣,培养学生的综合本事,同时又能让学生带动家长,构成饮食保健的初步理念,使活动课程真正起到实际的作用。所以,我在初步设计了本课的活动体系后,又找来一些学生商谈,以征求他们的意见,学生对此兴致很浓。于是,师生共同确定了“饮食与健康”的主题研究活动。

二、活动具体目标的确定。

(一)学生经过调研活动,了解日常生活中常见饮食的营养结构,明白膳食平衡有利于身体健康,构成初步的保健意识,养成均衡而又科学的进食习惯。

(二)培养学生灵活运用多种现代多媒体手段收集、处理信息的本事,同时增强与他人交往合作的本事,并以资料为依据构成具有初步理论价值的小论文。

(三)学习配置一些合理有营养的食谱,并能依据食谱制作美味的菜肴,培养劳动技能技巧。

三、活动实施的具体过程、方式。

(一)启发引导、提出主题。

以某天的课程作为与学生攀谈的开始:教师发现我们班有许多同学越来越胖,还有一部分同学越来越瘦,想过其中的原因吗?(教师要注意语言的艺术,不要伤害到学生的自尊)。

学生纷纷举手发表自我的见解:

董佳楠:有的同学总是喜欢吃小食品、吃零食,对身体有害。

李正阳:此刻,人们的生活好了,天天大鱼大肉,吃得太好了,所以胖子就越来越多了。

许策:我不完全同意李正阳的意见,我就很喜欢吃肉,可是你们看我多瘦啊!

李正阳:那你的消化系统必须是出毛病了,也许是吸收不好呢?……。

吕金烨:还有一些人发胖是因为吃得太多了,一看见好吃的就吃起来没够,就是吃不喜欢的东西也比别人吃得多。

郭海洋:人一发胖就会变得越来越懒了,爱睡懒觉不爱活动,越不爱活动就越胖。

马畅:听我妈妈说,此刻的食物里边儿的激素异常多,人们为了让猪、鸡、牛等家畜长得更快,就喂他们一些包含激素的饲料,为了让蔬菜长得又大又好,就施了许多化肥,人吃了这样的食物就会发胖。

黄灿:我明白我们班常钧异常瘦,是因为他很挑食,从来不吃绿色的菜,只吃白的,我问过他妈妈!

董佳琪:对!许策瘦也是因为挑食,他光吃肉,剩下什么都不爱吃。

马畅:我妈妈是医生,她说此刻有很多种疾病都跟营养有关,可是有什么病我也不明白。

学生讨论后,教师归纳整理为以下几个子课题:

1调查偏胖和偏瘦同学的饮食情景。

2调查各种常见食物的营养成分。

3调查缺乏营养给人带来的不健康现象。

4调查各种常见食品使用化学产品的情景。

5调查小食品和饮料的成分。

教师善于创设学生发现问题的情境和捕捉学生对某一事物产生兴趣的瞬间来指导学生发展问题:从而有利于学生在问题情境中选择适合自我的探究课题,使活动深入开展下去。

(二)制订方案,展开调查。

学生按照自我感兴趣的问题构成小组,并给本组命名。然后,制订出本组的研究方案,、并及时与教师沟通,取得教师的帮忙与支持。

(由于学生的年龄及社会交往本事的限制,他们只能利用学校内的资源,如:去微机室上网,去图书室找资料,询问教师等。这时学生纷纷求助于我,在弄清学生们的意图之后,我与社区医院,社区超市取得了联系,他们对学生的行动表现出了极大的热情,并供给了便利的条件,使学生们的调研活动顺利地开展下去。

在给化肥小组联系农业专家时,我发动全校的教师,寻找是否有在农垦特产研究所工作的家属,最终,找到了刘教师的爱人――王教授。王教授给化肥小组的同学供给了很大的帮忙,这使学生们的实验更具有说服力。)。

健美小组调查两名同学的一周饮食情景,并做好详尽的记录。

营养小组在书中或电脑中查找关于各种食物的营养成分,并作记录。

健康小组到医院去调查有关的医生,了解有关的知识,尽量邀请医生到班级座谈。

化肥小组去拜访农业专家,了解各种农作物的施肥情景及家禽家畜的饲料配比情景。

小食品组去超市或小卖店查找资料,收集有关资料。

教师可将此环节的课时布置在双休日进行,便于学生的运作。

附学生调查方案:

关于饮食情景的调查方案。

研究资料:胖人与瘦人的饮食。

研究方法:从身边人手,与胖人和瘦人交流。

研究步骤:

1对一名胖人和一名瘦人进行采访:

2记录他们的一周饮食情景:

3写一篇论文;

4同学交流:

5人员分工:

记录员:王北臣周新吕金叶。

采访员:邢晨郭海洋。

进行采访的人:杨雪常君。

(三)整理信息交流汇报。

学生经过个体调查或小组研究,整理好记录,并根据收集的数据获得必须的结论,然后在全班交流汇报。

参加此活动的学生是我从一年级带上来的,比较熟悉活动课的形式。由于每一次活动都要求学生有创新,有竞争意识,并能把本组获取的信息与其他组共享,所以各个小组都把汇报的形式作为重点。

经过本组成员的共同商讨,取得教师和家长的多方支持后,各组开始进行紧张的资料整理工作。小食品组的组员通力合作,制作了巨幅的数据调查表和有利的宣传口号,使大家感受到了他们的一番苦心;营养小组运用微机课所学的知识制作了漂亮的课件,将各种水果蔬菜的图片装饰在数据旁边,用来吸引同学们的注意;健康小组将医生请到课堂,为同学们解释相关的问题,既新颖又有说服力;化肥小组利用尿素生出了两种不一样效果的豆芽,即同样的时间里,一碗刚刚长出芽,而另一碗却长得很长,当这两碗豆芽放到实物投影仪上时引起了同学们的一阵惊叹,实验的结果让同学们很是信服;而健美小组让最胖的杨雪和最瘦的常钧直接站到前面理解大家的采访,在阵阵笑声中大家也悟出了必须的道理。

作为任课教师,我为学生们的本事感到欣慰,同时也意识到了自我肩头的职责更重了,活动课程让我和孩子一齐成长!

各小组根据所得信息撰写论文,同学之间交流后交给教师保留。

附:小论文、

1、关于食物营养的调查报告。

最近,我们发现学校中的“小胖子”和“小瘦子”越来越多了,所以,决定研究研究其中的原因。经过调查采访,我们明白了这些胖人多数都吃得多、吃得香、吃得好,可是运动却很少。而瘦人多数是挑食,那么他们吃的食物当中到底有哪些营养呢我们又做了进一步的研究,了解到许多新知识。

人们需要从食物中摄取热能和营养素。不一样的人对热能和营养素的需要量是不一样的,故人们对食物的“营养质量指数”,即食物中所含的营养量与人们需要的营养量(供给量)之比的要求不一样。食物的“营养质量指数”能够简称为inq,它是衡量该食物营养质量的标志。而胖人所喜爱的都是高热量、高脂肪和高碳水化合物,如肉类、油炸类的食物,它们的inq值很高。据营养学家分析,体重超重和肥胖,主要是体内热量过剩,而不是营养过剩,肥胖并不是营养好,反而有很多肥胖者是某种营养缺乏。所以肥胖者要异常注意食品的选择和膳食结构的调配及食量摄入问题。

期望同学们不要挑食,养成良好的饮食习惯,拥有健康的身体!早日实现自我的梦想!

实践领导案例心得体会

实践领导案例是一种培养领导能力的有效方式,通过分析和解决真实的领导案例,可以帮助我们更好地理解和应用领导理论,提高领导才能。在参与实践领导案例后的心得体会中,我发现其中包含着许多宝贵的教训和经验,对我个人的领导能力提升有着重要的意义。

第二段:案例背景。

我所参与的一次实践领导案例是关于公司内部的团队协作问题。当时,部门内的合作关系紧张,团队成员之间的沟通效果较差,严重影响了工作效率和质量。我作为团队负责人,面临着要解决这一问题的挑战。

第三段:案例分析及解决方案。

在分析案例过程中,我发现问题的根源主要是团队成员之间缺乏有效的沟通和合作意识。为了解决这个问题,我首先与团队成员进行了沟通,明确了团队的共同目标,并强调了团队合作的重要性。然后,我组织了一次团队建设活动,通过游戏和互动的方式增进了团队成员之间的彼此了解和信任。最后,我制定了一个明确的工作计划,明确了每个人的职责和工作目标,确保团队成员的工作有序进行。

第四段:实施效果及反思。

经过了一段时间的实施,我发现团队成员之间的合作关系明显改善,工作效率和质量也有了明显的提高。团队内部的沟通渠道畅通了起来,团队成员之间的合作意识增强了。然而,在实践中也暴露出我的一些不足之处,比如在分析问题时有时欠缺全面性,解决问题时有时不够果断等。这让我意识到还需要进一步提高自己的领导能力和解决问题的能力。

第五段:经验总结及展望。

实践领导案例是一种非常有效的培养领导能力的方式。通过实践,我学到了很多实用的领导经验和技巧,比如沟通技巧、组织能力和问题解决能力等。我也认识到作为领导者,不仅要具备良好的人际关系和合作能力,还要注重自身的学习和发展,不断提高自己的领导水平。未来,我将继续参与实践领导案例,提升自己的领导能力,并将所学应用于实际工作中,为团队的发展做出更大的贡献。

总结起来,实践领导案例是一次宝贵的学习经历。通过分析和解决这个案例,我深刻认识到团队合作对于工作的重要性,学到了如何提高团队成员之间的沟通和合作能力。同时,在实践过程中也发现了自身的一些不足之处,并明确了进一步提升自己的计划和目标。实践领导案例不仅是领导能力的培养,也是个人成长和发展的过程。只有不断实践和反思,我们才能成为更好的领导者。

实践案例心得体会

第一段:引言(承接话题引起读者兴趣,概括实践案例的重要性)(200字)。

实践案例是指通过实际操作和应用所学知识,解决实际问题的过程中所遇到的案例。这样的案例不仅能够理论知识与实践经验相结合,还能够为我们提供宝贵的经验教训。在个人、学术和职业生涯等方面,实践案例都能帮助我们形成更加全面的能力和素质。下面我将基于我自身的实践经验,总结一些关键的心得和体会。

第二段:案例选择与分析(描述实践案例的背景,分析其中的问题与挑战)(250字)。

在我的大学生活中,我参加了一项社会实践项目,与一家当地的非营利组织合作,为贫困地区的儿童提供教育帮助。在这个项目中,我负责组织筹款活动和志愿者招募。起初,我们面临着资金不足、志愿者稀缺等问题。在分析案例过程中,我发现解决这些问题需要综合运用市场营销、团队管理和公共关系等方面的知识和技能。

第三段:解决问题的策略与经验(总结有效的解决问题的策略和经验)(300字)。

针对资金不足的问题,我们组织了一场爱心义卖活动,并积极寻找赞助商。通过策划创意的义卖活动,我们吸引了大量的爱心人士的参与和捐款。同时,我们也通过与当地企业和组织合作,获得了一定的资金和物资赞助。在志愿者招募方面,我们制定了详细的招募计划,并通过线上线下多渠道宣传。通过这些努力,我们成功吸引了足够数量的志愿者加入。在公共关系方面,我们与媒体保持良好的沟通,积极传播项目的宣传信息,提高社会知名度。这些策略和经验对于解决问题起到了关键的作用。

第四段:实践案例的价值与意义(探讨实践案例对个人成长和职业发展的价值)(250字)。

通过参与这个实践案例,我不仅学到了如何解决实际问题的能力,还提高了我的沟通、策划、组织和执行能力。通过与不同的人、团队和组织合作,我发展了人际关系和合作精神。此外,这个实践案例也让我认识到了自己的兴趣和潜力,加深了我对公益事业的热爱。在职业发展方面,这个实践案例让我积累了宝贵的经验和案例,并增强了我的简历竞争力。

第五段:结语(总结全文,强调实践案例在人生中的重要性)(200字)。

实践案例不仅是实际操作的延伸,更是一种宝贵的学习资源和成长机会。通过实际操作、解决问题的过程和经验总结,我们能够更好地理解并应用所学知识,提高个人能力和解决问题的能力。无论是个人成长还是职业发展,实践案例的经验都是宝贵而独一无二的。因此,我们应该积极参与各种实践活动,亲身体验和总结实践案例,为自己的未来发展积攒更多的财富。

实践案例心得体会

实践是一种能够提升自身能力的有效途径,实践案例则是实践活动的具体表现形式。通过参与实践案例,我不仅可以将理论知识付诸于实践,更能够锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。在参与实践案例的过程中,我不断总结经验,不断完善自己的方法,也不断探索新的领域。下面我将结合自身的实践案例经验,来谈一谈我的心得体会。

在接触实践案例的过程中,我深刻体会到实践的重要性。实践不仅仅是学习的附带条件,更是一种探索和创新的机会。在实践的过程中,我会面临各种各样的问题和挑战,这些问题和挑战需要我不断地思考和解决。通过实践,我不仅可以将课堂上学到的知识应用到实际操作中,还可以提升自己的实际能力。

在实践案例中,我还体验到了团队合作的重要性。每个人的角色和任务在团队中都是不可或缺的,只有通过合作才能够更好地完成任务。在实践案例中,我与团队成员紧密合作,相互协调并共同解决问题。通过与团队成员的交流和合作,我不仅可以深入了解不同的观点和方法,还可以发掘出团队中每个人的优势和潜力,并加以合理利用。

在实践案例中,我还加强了自己的观察能力。观察是一种非常重要的能力,通过观察可以更好地发现问题,并提出针对性的解决方案。在实践案例中,我会反复观察实际情况,对现有问题进行逐步分析和总结。通过观察和分析,我可以更好地理解问题的本质,并找到解决问题的方向。

实践案例还教会了我如何应对挫折和失败。在实践中,不可避免地会遇到一些困难和失败。但是,挫折和失败并不可怕,关键是要学会从中吸取教训,并及时调整自己的思路和方法。在实践案例中,我之前的解决方案可能并不是最佳的,但是通过分析失败的原因,我可以不断改进自己的方法,并在下一次实践中取得更好的结果。

最后,实践案例给我带来了成长和自信。通过实践案例,我能够更好地理解自己的能力和潜力,并逐渐成长为一名有经验的实践者。实践的过程中,我取得了一些成果并得到了认可,这让我更加自信和满足。我相信,只要不断努力和实践,我一定能够取得更好的成绩和进步。

总而言之,实践案例是一种有益于个人成长和能力提升的活动。通过实践案例,我深刻体会到了实践的重要性,并加强了团队合作、观察和应对挫折的能力。实践案例不仅能够帮助我提升自身能力,还给我带来了成长和自信。我相信,通过实践案例的不断探索和实践,我一定能够不断完善自己,为社会的发展和进步做出更大的贡献。