心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消化内科护士心得体会及收获篇一
作为一名呼吸科护士，我经常和需要呼吸支持的病人打交道。在我从事护理工作的这几年里，我学到了很多知识和技能，同时也收获了很多感悟和体悟。在这篇文章中，我将分享一下我对呼吸科护理工作的理解和体会。
第二段：护理工作的挑战
呼吸科护理工作是一项高难度的工作，需要护士掌握大量专业知识和技能。比如，我们需要掌握呼吸机使用和调节技巧，掌握病情评估和监测技能，还需要掌握气管插管、痰吸引等技术操作。同时，呼吸科病人的病情也常常十分危重，需要护士具备应急处理能力和快速反应能力。在这个领域，护士需要承受很大的工作压力和心理负荷。
第三段：成就感与收获
虽然呼吸科护理工作很有挑战性，但是它也给予了我很多成就感和快乐。每当我看到病人因为我的治疗和护理而恢复健康，心中就会充满满足感和喜悦。尤其是当我看到一些本来已经放弃治疗的病人，在我的关怀下，竟然出现了好转，这种成就感是无法用语言来形容的。与此同时，在呼吸科护士的工作中，我也结交了许多可爱的病人，他们的信任和感激让我倍感温暖。
第四段：人文关怀的重要性
尽管呼吸科病人常常病情危重，但是我们的护理工作并不仅仅是技术性的操作，更需要人文关怀的展现。在病人需要呼吸支持的时候，他们的身体处于一种比较难以承受的状态，我们的工作不仅要帮助他们呼吸顺畅，还要给予他们足够的温暖和关注，让他们有信心面对病情。在护理过程中，我们也常常为病人和家属提供精神上的支持，让他们在精神上得到一定的平衡和抚慰。
第五段：结语
作为一名呼吸科护士，我深知自己的职责，也非常珍惜这份工作。在呼吸科护理工作中，我体会到了快乐、感动、成就感和满足感，这些感受成为了我前进的动力和信仰。我会继续尽己所能，给予我的病人最好的关怀和呵护。同时，我也希望更多的人能够了解呼吸科护理工作的重要性和挑战，为这个领域的发展和病人的健康献出自己的力量。
消化内科护士心得体会及收获篇二
时光飞逝，20--年10月至今，肿瘤科护士心得体会短暂的9个月里，从肿瘤科迎来年度第一批江汉大学英护大专的实习生，到今天送走同济中专的最后一批学生，回想我们和学生共同工作、共同进步的师生情谊感触良多。
肿瘤科20--—20--年度共接受八批护理专业实习生参与毕业生产实习，总人数128人，其中中专25人，大专73人，本科30人，分别来自于江汉大学英护大专、长江大学大专、武汉工业学院大专、同济中专和同济中起本。
我科护理总实习带教周数为284周，期间组织护理教学讲课及查房20次，参观化疗配药间及放疗中心共16批次，随机抽考操作98人次，组织学生出科理论考试共8次。
我科的带教老师队伍本年度进一步扩大，原有带教老师23人，通过各病区护士长推荐和科护士长考核选拔，于今年3月份增加带教老师12人，现共计35人。通过以老带新，培育了带教新人。
在加强带教力量的同时，我科对带教老师强调责任意识，注重对护生安全生产意识的培养，年度无师生分离现象，无临床带教安全生产差错、事故发生，无重大违纪情况。
在科护士长和和护士长的大力支持下，我科积极组织江大英护大专的实习生刘峰、张暖等同学演出的小品《明天会更好》，通过层层选拔和激烈竞争，在同济医院20--—20--年度师生健康演示赛上荣获三等奖，同时也使老师和同学在临床健康教育工作技巧和人际沟通技能上有了质的飞跃和长足进步。
古人云“师者：传道、授业、解惑也”。我们在带教过程中既严格要求，又注重关心爱护护生。从工作中指导，从生活上关心，从心理上安慰。积极为学生创造动手操作的机会，树立正确的职业观和人生观。与护生建立了良好的沟通渠道。主动征求每位学生的意见和建议，及时研究改进我科的教学方式和带教工作程序。不断增强学生的责任意识、优质文明服务意识及以病人为中心的服务理念。相信在同济医院实习中的所见所学一定会使学生们在今后的工作中受益终生。看看一张张青春的笑脸，仿佛让老师们又回到了自己刚进入临床的青葱岁月。我作为肿瘤科的教学总辅导在工作间隙会定期到五个病区巡视学生，总会为这种融洽的师生关系感动与自豪。
肿瘤科圆满完成了年度各项临床实习带教计划，弘扬了“格物穷理、同舟共济”的同济精神，这归功于护理部和科护士长的正确领导、肿瘤科各位护士长的倾力支持和鼓励，归功于全体带教老师的辛勤工作和共同努力。这些都将鞭策我们在未来的工作中不断学习，努力进取，争取取得更好的成绩。
消化内科护士心得体会及收获篇三
近年来，医疗行业蓬勃发展，对护士的需求不断增加。作为护士的实习是提升护理专业技能和实践能力的重要途径。我曾有幸在一家综合医院进行内科实习，通过亲身经历，深感护士实习不仅使我更加熟悉内科护理的工作流程和操作技术，更重要的是让我体会到了关爱患者、专业技能提升以及团队合作的重要性。
首先，护士内科实习让我深刻地体会到了关爱患者的重要性。在实习期间，我亲眼见证了许多患者在身心受到双重打击的情况下，对医生、护士的信任和依赖。从患者的眼神中，我能感受到他们对护理人员的期望和渴望。因此，我学会了用温暖的微笑和体贴细致的服务，使患者在疾病中感受到真正的关怀。
其次，护士内科实习让我不断提升了专业技能。在实习期间，我学到了许多实际操作技巧和护理理论知识。通过参与抢救、静脉输液、胃肠净化等工作，我逐渐掌握了相关操作的正确步骤和注意事项。同时，通过与老师和同事们的交流和探讨，我认识到了护理工作中的种种巧妙与细节，不断提高自身的护理技能和操作水平。
再次，护士内科实习让我深刻理解了团队合作的重要性。医院内科护理工作需要多个护理人员密切协作，才能更好地提供高质量的护理服务。在实习期间，我深刻体会到了团队合作的力量。无论是抢救现场还是日常护理工作，团队中的每个成员都发挥着各自的优势，通过默契的配合和互助，最大限度地减少了错误和疏漏的发生，提升了护理工作的效率和质量。
最后，护士内科实习让我认识到了个人的不足和进步空间。在实习中，我时常遇到一些困难和挑战，有时操作不熟练，有时面对突发情况犹豫不决。但是，每一次的挫折和困惑，都成为我不断成长和进步的机遇。经过与老师和同事的交流和指导，我找到了解决问题的方法和途径，同时也在工作中培养了自己的应变能力和责任心。
总而言之，护士内科实习是一次宝贵的经历，它让我体会到了关爱患者、提升自身专业技能、团队合作以及个人成长的重要性。通过这次实习，我更加深入地了解护士的工作内容和责任，也更加坚定了从事护理工作的决心。未来，在我的职业生涯中，我将继续努力学习和提高自己，为患者提供更好的护理服务，为医疗事业的发展贡献自己的一份力量。
消化内科护士心得体会及收获篇四
引言：
护士是医疗团队中至关重要的一员，也是病人护理中不可或缺的角色。作为一名实习生，我有幸参与了内科实习，收获了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我在实习期间所学到的关于护理内科病人的体会和收获。
第一段：情怀与使命
当我踏入内科病房的时候，一股深深的敬畏感涌上心头。在这里，我见证了病人们在他们生命中最脆弱的时刻所展现出的坚强与勇气。他们将他们最深沉的秘密和痛苦告诉我们，而我们则扮演着他们心灵的寄托。通过我的实习，我对于我的护理职责有了更深刻的认识，我深信自己的工作是为了病人能够以更好的状态去应对疾病，回归健康。
第二段：技能的提升
在内科实习期间，我不仅学到了很多具体的医疗知识，更重要的是，锻炼了我的技能。在给病人进行注射或者采集血液样本时，我必须保持高度的专注和耐心。通过不断地实践，我逐渐掌握了各种护理技能，包括正确地选择针头和穴位、迅速准确地操作等等。这些技能的提高不仅能够提高病人的治疗效果，更能够让他们感受到我们的专业和关爱。
第三段：人性的体验
在护理实习期间，我第一次亲身体会到了人性的伟大和温暖。在病房里，我见证了当病人需要关怀和照顾的时候，亲人和朋友是如何毫不犹豫地站在他们身边的。有时，一个简单的陪伴和鼓励就能够给病人带来很大的力量。同时，我也看到了病人之间的互助和支持，他们在相互交流中减轻了彼此的痛苦，增添了情绪的慰藉。这一切都让我更加坚定了我的志向，使得我愿意用自己的双手去诠释什么是真正的关心和爱。
第四段：与医生的合作
在内科实习期间，我与许多医生紧密合作，共同完成一系列的护理任务。通过这个过程，我认识到一个高效的医疗团队是多么的重要。医生们教会了我如何有效地沟通和协调，以及在医疗决策中提供专业的建议。互相信任和尊重是团队协作中不可或缺的因素，只有我们能够真正地合作，才能够为病人提供更好的护理和治疗。
第五段：感恩与成长
内科实习是我护理之路上的重要一站。在这里，我从指导护士和医生身上汲取了许多经验，也结识了许多优秀的同行。他们的榜样激励着我不断努力，向前迈进。我的实习经历让我更加感恩，感谢所拥有的一切，包括能够帮助病人的机会和与同行一起成长的机会。我相信在未来的护理生涯中，我将继续学习和成长，为病人的健康贡献我的能力和热情。
结语：
通过内科实习，我不仅获得了专业知识和技能，更重要的是，我领悟到了护理的情怀与使命。我将永远铭记这段实习经历，将其作为我护理生涯的重要成长经历，为更好地服务病人而努力奋斗。
消化内科护士心得体会及收获篇五
时光如流水，一转眼十个月就过去了，结束了我们的护士实习生活，也即将告别我们的学生时代，在这段时间里，我们收获了很多，知识、技术、经验、还有友情;在这段时间里，我们无论是在身心上还是做人处事上都得到了成长与成熟，。
记得进入医院的第一天，当我们穿上洁白的护士服，那一刻我的情绪个性激动。“保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，从这天
起我就要正式履行这个职责了。虽然此刻我只是一名实习护士，但我会更好的完成我的职责。”当时我这样对自己说。
实习正式开始了，开始的几天我们总觉得自己帮不上忙，总是跟着带教老师的后面，一同来实习的我们都觉得是不是我们在学校学习的不够扎实，为什么老师不让我们上手做呢?内心滋生了很大的挫败感。这些都被带教老师发现了。老师把我们召集起来开了一次会，老师说：“病人不是道具，不是实验品，不是不相信大家的专业水平，但是不可能肯定大家的实践操作。跟在我的后面不是给大家机会挫败，是给大家机会认真学习。”