公众号心得体会(优质5篇)

起初，那陈旧的书架上还空空如也，但又不知何时书架上成了缩小版三峡。

后来，我读书的速度如闪电点般增长。

书籍常常供应不足，久而久之，父母便不给我买书了，这件事对我的打击很大。

苦闷的我四处求医，终于得知了良方迫不及待进入了图书馆看连环画，名家名作.

不瞒大家说，以前我父母是不同意我看课外书的，但我喜欢连环画，名家名作，有一次，正当我陶醉在书的天地如知如醉的看书时，一个不速之客-----爸爸出现了，二话不说把电脑关了，劈头盖脸，不分青红皂白的骂了我一顿，我想辨解，但还没来不及，妈妈又苦口婆心的把我说了一番，叫我不玩游戏，我笑了，让他们瞻仰一下图书馆。

顿时，呆如木鸡，我则在一旁哈哈大笑。

经过那件事后，父母同意我看课外书了，只要语英作业做完，数学三下五除二搞定，我咋搞都没事，可我有一段时间积劳成疾，加上心情紧张，没登陆图书馆，因为那次事后，他们对图书馆是百分之百信任，我一天未登录都把他们急得像热锅上的蚂蚁。

当他们得知了我的愿因，语重心长教育我别紧张，“书籍可以帮你”。

从小我作文就差，作文课听不懂更使我雪上加霜，我的读书天地被他们发现后，即贪财又爱投机取巧的老爸打消了把我送进作文班的念头，让我畅游在此图书馆，好词佳句积累越来越多，作文更好了。

图书馆伴随我多走过了几个月，可初中了，没时间参观了，真想念图书馆，直到答题平台出现然后又发现论文写了这篇作文。

通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。

作为一名政府工作者、一名党员，借助网络平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。

得体会如下：

一是坚定工作信念，树立理想目标

作为一名政府工作人员，工作经验不足，人生阅历欠缺，需要通过不断的历练迅速成长。

经过不断的接触学习，加深了对贵州经济社会发展状况的了解，我更加坚定了之前的决定，服务基层、服务群众、服务发展。

为了我镇的经济社会发展，需要我们努力工作，同时贵州的现状又为我们提供了一个展示自我的平台，我坚信，我的努力会在贵州经济社会发展的锦绣图卷上绽放出绚丽的花朵。

二是培养良好习惯，提高学习意识

当今世界已经进入了全球化时代，科技进步日新月异，社会事物瞬息万变，时代更加重视人才的竞争。

面对机遇和挑战并存的社会现实，不断的提高自身科学文化素质，不断的调整知识结构显得尤为重要。

作为一名政府工作人员，更要跟上时代的.步法，紧随时代的潮流，做到流水不腐，经常更新新鲜血液，以完善的知识结构应对多变的工作实际，只有这样，才能更好的做好本职工作，更好的为人民服务。

贵州省开展“百万公众网络学习工程”为我们提供了一个免费的多样化学习的平台，灵活多样的学习方式打破了政府人员工作繁重，时间紧迫的窘状，学员可以结合自身工作实际合理安排时间，由集中学习变为分散学习。

不但可以提升学习实效，而且变被动学习为主动学习，提高了学习的积极性。

三是增长政治远见，提升工作实效

通过对国发2号文件和省十一次以及贵州省各项政策法规的专项学习后，我对贵州的经济社会发展现状有力更深层次的理解，从地理限制到资源优势，从教育瓶颈到人文特色，从“三言两语”(俗语“地无三里平，天无三日晴，人无三分银”和成语“夜郎自大”与“黔驴技穷”)到经济发展速度领头羊，这些无不诉说着贵州这些年在党中央的领导下，在贵州广大党员干部和人民群众的勤奋努力下取得的光辉成绩。

这些认识，让我更清楚贵州现在和今后的发展方向，更好的把握省市区关于经济社会发展的文件精神，从而更好的指导工作实际，提高工作实效。

总之，通过学习“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习，主动学习的意识到了极大地增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高，作为政府工作人员，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动身边人学会运用网络自觉学习。

我会进一步结合工作实际加强学习，后发赶超，争取以更加积极的心态、更加成熟的姿态适应当前工作，不断提高自我、发展自我、完善自我、成就自我。

为了认真贯彻落实省第十一次党员代表大会和国2号文件精神，有效提高全局干部职工的理论素养，加强干部职工的政治理论水平和发展能力，进一步凝聚人心、智慧和力量，按照荔全科组办发[2012]03号关于印发《荔波县2012年深入开展“百万公众网络学习工程”活动实施方案》的通知要求，我局组织了全局干部开展“百万公众网络学习工程”活动，在活动中，我认真的进行了网络学习，现将自己的学习心得体会如下：

通过一段时间的网络学习活动，不断提升了个人的学习能力，增强了个人积极利用网络资源自觉学习的意识，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。

面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。

才能不断的学习掌握相关专业知识、不断更新全面知识结构才能更好的为社会做好服务。

知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用数字化文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，是一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。

网络学习的平台最大的特点是方便、快捷，网络中有大量的科技知识，有最新的现代科学农业化知识，我们可以通过本途径更好的为人民群众服务。

网络学习充分满足个性学习需要。

学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，我们可以根据自己的需要，确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

同时可以找到自己想要的知识。

在使用网络学习的平台里促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果。

同时网络学习也转变了个人的学习方式，网络学习是人与电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源，网络里面内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。

通过网络学习，学到了包罗万象的知识，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。

总之，通过参加“百万公众网络学习工程”学习活动，个人的工作水平得到较大提高，掌握了先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了工作业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，也使自己在学习方式上得到了转变，工作效率和工作效果也大大地提高，个人的自主学习能力更得到了较快的发展。

为深入贯彻落实国发2号和省十一次党员代表大会文件精神，深入贯彻落实科学发展观，促进全民科学文化素质的提高。

今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作出了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。

为此，按照统一部署，我校党支部对活动精神、要求组织了多次学习，号召全校教职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。

作为作为一名人民教师、一名党员，借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有裨益。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。

面对前所未有的'机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。

方农业生产安全，确保农民增产增收，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。

知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习的平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。

网络学习的平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识，也包含了诸多植保专业知识，诸如农作物病虫害调查技术、植保机防设备技术、植保安全系统知识、植保安全生产管理知识、植保灾害防治技术等等，通过学习，个人的专业水平得到较大提高。

决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。

学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载了近100册电子学术书籍，其中多数是绝版图书或市面上难以买到的发行量不大的科技类图书。

结合个人对历史、文学、军事知识的爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足。

网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。

各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。

通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。

总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。

同时，作为国家事业技术员，自己还要不断运用网络平台，更多更深入的学习，带动身边更多的人自觉学习，为学习型社会、创新型社会的建设出一份力。

通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。

作为一名政府工作者、一名党员，借助网络平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。

得体会如下：

一是坚定工作信念，树立理想目标

作为一名政府工作人员，工作经验不足，人生阅历欠缺，需要通过不断的历练迅速成长。

经过不断的接触学习，加深了对贵州经济社会发展状况的了解，我更加坚定了之前的决定，服务基层、服务群众、服务发展。

为了我镇的经济社会发展，需要我们努力工作，同时贵州的现状又为我们提供了一个展示自我的平台，我坚信，我的努力会在贵州经济社会发展的锦绣图卷上绽放出绚丽的花朵。

二是培养良好习惯，提高学习意识

当今世界已经进入了全球化时代，科技进步日新月异，社会事物瞬息万变，时代更加重视人才的竞争。

面对机遇和挑战并存的社会现实，不断的提高自身科学文化素质，不断的调整知识结构显得尤为重要。

作为一名政府工作人员，更要跟上时代的步法，紧随时代的潮流，做到流水不腐，经常更新新鲜血液，以完善的知识结构应对多变的工作实际，只有这样，才能更好的做好本职工作，更好的为人民服务。

贵州省开展“百万公众网络学习工程”为我们提供了一个免费的多样化学习的平台，灵活多样的学习方式打破了政府人员工作繁重，时间紧迫的窘状，学员可以结合自身工作实际合理安排时间，由集中学习变为分散学习。

不但可以提升学习实效，而且变被动学习为主动学习，提高了学习的积极性。

三是增长政治远见，提升工作实效

通过对国发2号文件和省十一次党员代表大会以及贵州省各项政策法规的专项学习后，我对贵州的经济社会发展现状有力更深层次的理解，从地理限制到资源优势，从教育瓶颈到人文特色，从“三言两语”(俗语“地无三里平，天无三日晴，人无三分银”和成语“夜郎自大”与“黔驴技穷”)到经济发展速度领头羊，这些无不诉说着贵州这些年在党中央的领导下，在贵州广大党员干部和人民群众的勤奋努力下取得的光辉成绩。

这些认识，让我更清楚贵州现在和今后的发展方向，更好的把握省市区关于经济社会发展的文件精神，从而更好的指导工作实际，提高工作实效。

总之，通过学习“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习，主动学习的意识到了极大地增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高，作为政府工作人员，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动身边人学会运用网络自觉学习。

我会进一步结合工作实际加强学习，后发赶超，争取以更加积极的心态、更加成熟的姿态适应当前工作，不断提高自我、发展自我、完善自我、成就自我。

正值“国培”期间又赢来了实施“十二五”规划奠基之年的“百万公众网络学习”大好时机。

做好“十二五”基础年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”,实施工业强县战略和城镇化带动战略,具有很重大的意义。

开展“百万公众网络学习” 工程活动,是强化各行各业人员学习提升素质,增长人员才干，推动创新,完善自我服务跨越的重要方式,同时也是提高各党员干部领导科学发展的能力和履行职责的能力、提升公众科学素质的实践活动,更是全面实施“十二五”规划的迫切需要。

根据瓮*县教育局相关文件和学校“百万公众网络学习” 工程的实施方案,我作为县事业单位的一名教师，在为了做好自己本职工作增加一点有用的能量，我以自己的实际教学实践为平台,勤奋学习、努力提高,为促进学习型、创新型社会的建设作出一定贡献。

我通过参与这次学习活动，觉得在知识和记忆方面都有不少的收获。

首先，我作为一名中学物理教师,根据物理教师教学应具备的素质要求和当今物理教师的角色转变要求，我懂得了许多保持学生学习积极性和学习兴趣的方法;其次，我作为一位想要搞好自己教育教学工作的中学二级教师，通过这次的学习是我意识到了教师要有丰富多彩的人生经历和历史文化知识的重要性;同时，通过这次的学习，是我茅塞顿开的是，我知道我为什么在平时的听课评课的过程中不敢发言也发不好言的最大原因。

我们正处于大发展、大变革、大调整的艰巨时期,世界产生多极化、经济出现全球化深入发展、科技随之显现出日新月异,知识经济不断成熟,人才市场的竞争日趋激烈的对人类表现出严峻的局面。

作为一位开展树人工作的立身于三尺讲台的教师，面对前所未有的机遇和挑战,只有把握住能不断学习的大好时机才能应对挑战、把握机遇,从而达到具备适应这些剧烈的变化的能力。

而且作为教师,只有不断学习与教学相关的业务专业知识、不断学习掌握法律法规,更新知识结构,在教学实践中验证这些知识理论才能有效完成自己工作的任务,才能熟练运用所学或所掌握的法律法规知识解决工作实际中产生的矛盾纠纷和冲突。

当今的'

各方面已经体现出：知识经济的一个突出表现是“现代网络技术”的使用,我们能够充分利用网络资源的丰富和便捷来开展学习,掌握更加丰富多样的各个领域的知识,是我们个人能更好地发展所获得的难得的平台。

抓住这次学习的机遇成了我的梦想。

现代社会对人类学习提出了“终身”学习的要求。

即现代的社会是学习型的社会。

因为学习是社会每个个体满足个性需求的欲望,也是符合个性需求的一种自我导向的知识内化的过程。

作为教师不但自己要知道怎样做到终身学习，还要会引导学生参加终身学习活动。

怎样才能发动学生养成学习的习惯成了教师课堂教学的艰巨任务。

教师的人格魅力和丰富内涵是引导学生跟你走的重要因素。

所以我说通过“百万公众网络学习”让我懂得了很多。

比如：历史知识能够增加课堂教学的趣味性，新闻知识能够增加学生的好奇性，体育知识能够激发个别学生的爱好，达到投其所好的作用。

杜绝穿新鞋走老路的最好方法便是不断地学习，不断地时间理论，不断地反思教育教学中所出现的优点和不足，不断地总结经验验证经验使之成为自己独特的方法。

曾记得，以前教育学生使用口和棍;书和笔。

现在呢使用的,是电脑和幻灯;卡片和电动笔。

以前学生回答问题是教师问就答，教师不发话，学生保持安静;现在是学生发开思维想到就能说出。

以前的教师要求学生学习是为了掌握和记住学习知识或信息,现在的教师是教学生学会怎样获得知识和信息。

这就是我参加这次学习活动所获得的一点体会。