作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
爱是无私的奉献班会教案及反思篇一
近期，我所在的班级组织了一次关于“无私奉献”的主题班会。通过这次班会，我深刻认识到无私奉献的重要性，也受到了深刻的启发。以下是我个人对这次班会的心得体会。
首先，我们班会的主题是“无私奉献”，这个话题在我身边发生着许多真实的例子。在班会上，我们共同分享了一些关于无私奉献的故事，其中有一位同学讲述了他参加志愿者活动的经历。他每周末都和一群志愿者一起去贫困地区，为孩子们上课教书。听了他的讲述，我深受感动。这个同学用自己的行动践行了无私奉献的精神，无私地付出了自己的时间和努力，给需要帮助的孩子们带去了知识和温暖。这个例子让我明白，无私奉献不仅是一种美德，更是一种责任和担当。
其次，本次班会中，我们还一同回顾了一些历史上有关无私奉献的故事。其中有一位江苏籍青年刘墉的故事给我留下了深刻的印象。在1919年的五四运动期间，刘墉放弃了在日本留学的机会，回到中国参加了反帝斗争。为了中国的独立和自由，他用自己的无私奉献，为中华民族的崛起付出了宝贵的生命。听完这个故事，我对刘墉的英勇牺牲充满了敬意，也深切感受到无私奉献的力量和伟大。
此外，在班会中我们进行了一些小组讨论和互动环节，这也是我意识到无私奉献是一个需要内化于心的过程。在小组讨论中，我们分享了一些有关如何无私奉献的实际方法和思考。有的同学提到，无私奉献不仅仅是对他人的付出，也需要我们保持一种积极乐观的心态。这样才能真正关心别人、体察别人的需要。这个问题讨论的过程中，我认识到无私奉献不只是一时兴起的行为，更是一种内化于心的态度和习惯。只有养成对他人无私奉献的意识和习惯，才能真正感受到无私奉献的快乐和满足。
最后，在这次班会中，我的一个重要收获是教师通过引导和启发，让我明白了无私奉献的意义和目的。教师提出了一个问题：“为什么我们要无私奉献？”，而后给出了自己的解答。他说：“无私奉献是为了实现社会的和谐与共荣，为了传承人类文明的火炬，更是为了让自己的生命有意义。”这句话让我深思，无私奉献不仅仅是为了表达我们善良的内心，更重要的是通过自己的行动为他人带来改变和希望。每个人都应该为社会做出一份贡献，这样才能真正体验到无私奉献的真谛。
通过这次班会，我对无私奉献的见解得到了加深，也认识到无私奉献是一个需要内化于心的过程。我将会在今后的生活中，时刻保持对他人的关心和体贴，无私地付出自己的时间和努力，为他人带来帮助和温暖。我相信无私奉献不仅可以改变他人的命运，也能够让自己的生命更有意义，并为建设一个和谐、美好的社会做出贡献。
爱是无私的奉献班会教案及反思篇二
班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。
通过这次主题班会，让学生感受到集体力量的巨大，从而培养他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。
1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》
2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。
3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》
4. 班级学唱《众人划桨开大船》。
一、班主任导入
看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。请同学结合副标题，解读标题的含义。
二、感受集体的巨大力量
1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。班主任展示自己收集的资料。
三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得
救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。
四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。
五、活动“解手链”
1.几人一组，队员面对面围在一起。
2.伸出手，和对面的人手拉在一起。注意：每个人要拉住两个人的手。
3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。
可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。比赛完请同学说感受：活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关 一个人的力量是有限的，需要团结协作。
如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
六. 班主任总结中学一年来的得失，提出希望。
学习上：最好名次年级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其他班级
在手抄报比赛中，全州八千多份选出188分获奖，我们班有三份得奖
要让班级更优秀，必须征服自我 努力，再努力 做到最好！
七.拓展延伸：齐心协力，就一定能创造奇迹。
团结协作，体现在生活的种种小事中；团结协作，值得我们用一生去践行。
八.听唱众人划桨开大船结束
爱是无私的奉献班会教案及反思篇三
在我们的生活中，无私奉献是一种令人敬佩的品质，它体现了人们对他人利益的无私关爱和为他人着想的精神。最近的一次班会，主题正是“无私奉献”。通过这次班会，我深深感受到了无私奉献的重要性，也意识到了自己应该如何去努力实践和践行这种品质。
二、正文一：守望相助，无私奉献的重要性
在班会中，我们看到了许多无私奉献的感人事迹。比如，班级的学霸小明，每天下课后都会主动帮助同学们解决问题，不求回报，只是因为他看到了同学们的困扰，愿意帮助他人。此外，还有一位同学小丽，无私地为班级社团贡献了大量的时间和精力，带领大家完成了一项又一项的任务。这些无私奉献的行为给我留下了深刻的印象，也使我认识到无私奉献对于他人和社会的重要意义。
三、正文二：践行无私奉献的方法和途径
为了实现无私奉献，我们首先要培养一颗关心他人的心，时刻站在对方的角度思考问题。只有当我们真正了解他人的需求和困难时，才能更好地帮助别人。其次，我们要主动关心身边的人，在他们需要帮助的时候伸出援手。同学之间的友爱互助是班级共同成长的重要基石，我们要鼓励和支持这种关系。最后，我们要从小事做起，从身边的事情做起。比如，帮助老人过马路、捡拾垃圾等。这些看似微不足道的小事，实际上都是无私奉献的具体体现。
四、正文三：无私奉献对于个人和社会的意义
无私奉献不仅仅对他人有益，对于个人来说也是有重要意义的。当我们将自己的利益放在后面，关注他人的需要时，我们会获得更多的满足感和成就感。同时，通过无私奉献，我们也能够培养出优秀的品格，强化自己的责任感和团队合作精神。这些品质对于我们未来的发展和成长是至关重要的。在社会层面上，无私奉献也是构建和谐社会的重要力量。当我们每个人都能学会关心他人，舍己为人，积极帮助他人时，整个社会将变得更加和谐、稳定。
五、结尾总结
通过这次班会，我更加深刻地意识到无私奉献的重要性和意义。助人为乐、关爱他人是我们应该努力践行的美德。通过无私奉献，我们可以帮助别人，让他人感受到关心和温暖，同时也提升了自己的个人修养和社会责任感。无私奉献不仅仅发生在大事上，更多时候发生在我们身边的小事之中。让我们从现在开始，从小事做起，用心对待身边的人和事，成为一个真正关心他人、乐于助人的人。我相信，只有一个充满无私奉献精神的团队，才能够在面临困难和挑战时站得更稳、走得更远。让我们一起将无私奉献的品质融入到我们的生活中，为创造美好的未来努力奋斗。
爱是无私的奉献班会教案及反思篇四
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【班会准备】
1。学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2。制作相关的课件。
3。黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】
1。用电安全
随着生活水平的'不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2。安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
1。行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2。交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
1。防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
爱是无私的奉献班会教案及反思篇五
无私奉献是一种高尚的品质，是人类社会进步的基石。为了培养同学们的无私奉献精神，学校组织了一场主题为“无私奉献”的班会。通过这次班会，我深深地意识到无私奉献的重要性，并对此有了更深入的理解和体会。
二、无私奉献的意义
无私奉献是指为了别人的利益而考虑和行动，不求回报。这种精神在人与人之间的互助中发挥着重要的作用。无私奉献的意义不仅在于改善他人的生活，也在于提高自身的修养和境界。有人说“奉献是人生的最高境界”，因为只有在无私奉献中，我们才能真正感受到人间的温暖与幸福。
三、榜样的力量
在班会上，老师向我们介绍了一些无私奉献的榜样。他们包括了抗击疫情的医生、义务教育的志愿者、环保工作者等。他们用自己的行动诠释了无私奉献的精神，成为了我们学习的榜样。我深受榜样的力量感动，他们的身影成为了我奋发向前的动力，进一步激发了我的奉献意识。
四、无私奉献的启示
从榜样的行为中，我们可以得出一些关于无私奉献的启示。首先，无私奉献并不意味着要拥有物质上的奉献，更重要的是精神上的奉献。不论是帮助别人解决困难，还是关心和帮助他人，都是无私奉献的具体体现。其次，无私奉献需要积极主动，不能等待被需要才行动。只有主动去奉献，才能真正体验到奉献的快乐和意义。最后，无私奉献需要持之以恒，不能半途而废。奉献并不是一时一刻的事，而是需要长期坚持的行为。无私奉献的精神更应该在生活的点滴中贯彻展现出来。
五、实践无私奉献
班会结束后，我决定要积极实践无私奉献的精神。我首先从小事做起，关心班级同学的学习和生活，主动为他们提供帮助。我还主动参加了一些社会志愿活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。通过这些实践，我逐渐体会到了无私奉献的快乐和意义，也在实践中不断提升着自己的社会责任感和公益意识。
总结：无私奉献的主题班会给我留下了深刻的印象和强烈的感受。通过了解榜样的事迹和体验无私奉献的快乐，我确信无私奉献是人生中最有价值的追求之一。我将继续在实践中拓展无私奉献的体验，将这一精神传递下去，为人类社会的进步贡献自己的力量。无私奉献不仅是个人的修养，也是整个社会共同进步的源泉，期望能有越来越多的人加入到无私奉献的队伍中，让世界变得更加美好。