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停课不停学学生在家上网课的感受作文
时间过得真快，一开始我还担心自己坚持不下来的网课，马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光，竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的，最大的不一样是在家上网课时，我们都是独自一人坐在家里听老师讲课，而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的，没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。我们上网课都会开视频，老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态，每次谁有一点点小动作，我们老师就发现了，虽然老师不能丢粉笔头提醒，但老师在课上也会截图或者语音提醒，所以我在家上网课也都非常的认真，生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。我们每天的网课都是直播形式，但直播的视频是可以回放的，谁有什么没听懂的，都可以课后自己再去回听，这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。现在特殊时期，要找老师问问题还是非常不方便的，既要等老师有空，还要一直在线跟老师文字沟通。有了视频回放的功能，基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天，我也意识到了科技的发展和科技的发达。我们一个班的同学打开视频，只要老师开放网络权限的话，我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课，我们都可以通过视频头像进行游戏，还蛮有趣的。特别是有的老师是非常年轻的老师，讲课的方式也非常年轻态，有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包，在下了课之后发到群里让我们引以为戒，逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响，我们在家上了一两个月的网课。这是一次非常特殊的经历，虽然不希望以后再出现这么严重的疫情，但这样在家上网课的机会，我还想要拥有，这样的话，我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
如果不是过去我学过的知识没有全还给老师，我真不知道自己如何陪我家那初一的学生把网课上完了。
上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕竟老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子，学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们，等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。
刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初一的课程里已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天叮嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。
孩子也上到初一了，上到小学四年级，孩子已经都是自己去上学了，现在上网课，又重新回到了孩子需要家长接送的状态了。因为孩子对电脑不是很熟悉，我们做家长的必须每天早起帮孩子把教学软件弄好，让孩子坐在电脑屏幕前进行早自习，网络好的话，我们还能回笼睡一会儿，要是网络不好的话，我们就得不停地帮孩子调试网络，以保证老师能够看见孩子们坐在电脑前在早自习。
我们做家长的也得每天在家办公，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做，真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了，不到起点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。
好在现在我家初一学生的网课快要上完了，等到三月开学回学校上课了，我们这些做家长的就可以喘一口气了吧。这一届的学生们太难了，家长们更难，老师们，或许更难吧!
这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。
在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。
是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。
一人在家的感受
今天晚上，我一个人在家，正写着《通晓算》。
我带着好奇心来到客厅，因为现在只有我一个人在家，所以环境有点灰暗。呵呵，节约用电嘛！
哎哎哎哎，下头真的木有人来跳舞，更不会有一人来锻炼。无一人，无一声，冷冷清清，死一般的寂静。偶尔有一汽车的喇叭声穿过，但还会令人越发感到害怕。
阳台上……有……衣服吗？我战战兢兢的念着这事。
应该不会有鬼吧！
停课不停学学生在家上网课的感受作文
因为疫情，老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。
通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。
好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识;二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染;三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维能力，不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不同的学习方法。
坏处有：一是由于网上资源异常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果;三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。
疫情什么时候结束?我好想久违的学校，亲爱的老师和同学们!
2月18日，因为疫情形势严峻，我们开始了不一样的学习历程——上网课。
这个上网课不一样在哪，其实就是在早上不用起早，走路去上学，还可以好好睡一下，美好的一天要从清晨做起。
这个网课的不一样还在于，可以睡饱觉，作业少，但是它有个致命的坏处，只能呆在家里，不能见到亲爱的老师同学，不能和他们无拘无束地交流玩耍。
老师的讲课还是很细心的，但手机是一个磁铁，你稍不注意，就会被手机中的游戏吸引，虽然我也被吸引过。但是后面我经过父母的管教，终于抵制住手机游戏的诱惑了。
上网课的时间并不长，只有一个小时，不像平时那样可以全面的讲，可是老师也有拖堂的时候。一开始同学还是能认真听课，可时间一久，就有人免不了抱怨，听同学说别的班老师拖了堂，有些人还在私群里骂。我听了心里真的很气愤，老师辛辛苦苦教你那么久，都没叫累，还骂老师，“你的良心不会痛吗”。
随着疫情形势的渐渐好转，我想上网课的日子不会持续太久了，我希望早点开学。
因为这样的日子，和平常普通的日子真不一样。
网课让我喜欢让我忧。
一场突如其来的新型冠状病毒的疫情，让我们的寒假不断的充值，天数快要赶上暑假了。这也让我们有了有种新的上课方式：进群听老师直播。亲爱的老师们在网上呕心沥血的传授我们新的知识，正所谓“停课不停学。”
今天是第一次上网课，我怀着激动的心情，早早的就起了床，兴奋地坐在了电脑旁，等待着老师上课。我利用等待的时间，还预习了一下课文。不一会儿，网课开始了，我急急忙忙的进入课堂。听见了老师那熟悉的声音，我感觉特别亲切，好想坐到教室里，看着老师上课呀!课大约上到一半的时候，网突然卡住了，我急得眼泪都快掉下来了。妈妈在旁边也十分着急：“你拿着我的手机听吧!”虽然中间有了一些小插曲，但依然挡不住我积极好学的心。通过在网上的学习，我觉得自己收获很多。
一节课结束后，我朝窗外看了看，放松一下，又拿起爸爸买给我的眼部按摩器，缓解了一下眼部的疲劳。每天的网课上下来，老师们就在电脑上布置作业，我做好了就拍照提交，老师给我们批改。
大家都知道天天对着电子产品对眼睛不好，但没有办法，课不能不上啊!我特别怀念在学校的学习日子，希望能快点重返校园上课!
我的网课生活。
早上我睁开眼睛看到屋子里射进的太阳，感到一丝温暖，屋外阳光明媚应该有七点多了吧。今天是我们第一天在网上讲课，我的心里十分激动。我想象我们上课时老师是如何给讲课的，但是我越想越激动，怀里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面临着期末考试。我想平静下心来，可是怎么也平静不下来。但激动中还有一丝害怕，因为老师当时说在一个软件—乐教乐学里看直播。“妈，妈。”我喊道。“咋啦。”我妈说。“几点了?”我问。“七点十多分。”妈妈答道。我急急忙忙穿上衣服，起来后我洗脸、刷牙、吃饭。我向妈妈伸手要手机，可妈妈却说还早呢，还早呢。到了七点四十，妈妈才给我手机，我立马打开看直播的软件，等着老师开课。在网上看老师讲课很自由，老师看不到你，你不听课老师都不打你，呵呵，但我们也要认真听课。
为什么要在网上直播呢?这都“多亏了”新冠肺炎这个坏家伙。它的传播速度快，途径广。正是它让我们无法去学校上课，也只能宅在家里。谁都不知道什么时候开学，不知道还有多久才能和同学再见面。为了不耽误我们的学习，国家教育部明确提出“停课不停学，停课不停教”措施。因此，老师成了网红“主播”，我们成了忠诚的“粉丝”。老师们在网络上开直播，老师的讲课方式与我们想象的十分不同，上课前，我们在群里签到1。2。3……上课中，老师不定时给我们发个小红包，老师会“坏坏”地说：“抢到红包的同学，要回答老师的问题。”这时屏幕中出现各种不同的表情和话语……其实这样更能调动我们学习的积极性，我们会觉得网课更有了一番情趣。我们上课时，老师都会给我们发许多链接和视频让我们看，看完后还会问我们懂了吗，懂的扣个1，不懂还给我们讲，老师不厌其烦的讲解，还让我们做做练习题。作业要传到群里，有时单词背完之后老师还会指名背一背。这样的网课我们可以足不出户在家里学习，但是老师们太辛苦。
我真希望疫情早点过去，快点开学啊!和老师还有同学们见面。
这是为什么呢?因为一场突发的疫情，使得国家不得不停课停学，人人出门戴口罩，回家量体温。但课还是得上，所以我们就上起了网课。
日常与父母问好之后，就打开了电脑开始了学习。我们先开始了早读，虽然隔着了一个屏幕，但我感觉仿佛还是和同学们在一起朗读课文，仿佛我们仍然在同一间教室里，一起吸收书本的知识，所以这一切还是得感谢现在的科技。
结束了第一节课之后我们开始休息，这时我跑到了阳台上去望远，但是放眼望去大街上一片空旷，感觉少了许多，少了许多飞机，少了许多汽车，还少了许多行人……少了许多生气。
但没过多久就听见了老师的呼喊“同学们回到屏幕面前我们要上课了!”我便立即回到了电脑面前开始了下一堂学习，又一节课结束了之后我们便开始课间操(因为一天只有3节课，所以跳完了操就下课了)，“大家请在1分钟内打开摄像头，没摄像头的换手机，我要看见你们!”班主任的呼喊再次从电脑里传来，但是在跳操时我总是感觉少了些什么，那是一种说不出来的感觉，就感觉看着这一切有些奇怪，不像在学校一样。
因为下午只有一节课，我便早早结束了上课，开始写作业，写完之后，打开手机看见今天的最新消息，看到疫情在全世界渐渐蔓延开来，我不由得深深的叹了一口气。
但是这接下来的消息也引起了我的感慨，一位大学生向着记者哭诉着，因必须上网课，他一个的数据费就花了将近700元，他说他希望疫情早点结束，好能回到学校上课。
相比他而言，我不用耗费流量坐在家里用着电脑上网课，该是很幸福的了!
但我也期盼着疫情早点结束，我要回到快乐的校园，回到与同学们自由自在嬉戏玩乐的美好的学习生活中去!
不一样的开学。
在这万物复苏播种希望的季节里，我们又迎来了一个新的学期。往昔，我们都会以崭新的面貌回到美丽的校园!
而这一次，在抗击“新冠”肺炎这场不见硝烟的战争中，我们用“不出门，勤洗手”这种特别的方式保护自己，也用这种特别的方式为国家献上“绵薄之力”。所以今年的开学和往年的开学也格外不同。新型冠状病毒肺炎的突如其来，把学校原本的计划一下子给打乱了。为了不耽误我们学习，学校采用了“离校不离教，停课不停学”方法让我们按时学习。
一开始的时候，我由于寒假时起床起的比较晚，每次都看回放教程。渐渐地，我习惯了这种“上学”的方式。每天八点就起来了，起来刷牙洗脸吃早饭，还没有那么快上课的时候就去阳台跳一会儿绳。线上学习的时候，有时候老师讲的太快，根本听不清是什么意思?我把那些弄不清楚的记在笔记本上，课后再回看几遍，直到弄明白来为止。当无聊的时候，我又会把那些线上教学的难题多练几遍，正所谓“好记性不如烂笔头。”。
线上教学好是好，可是不能听到同学们在一起时的欢声笑语，不能听到同学们在一起的朗朗书声，听不到精彩的发言，也不能参与问题的交流讨论。希望我们能打赢这场没有硝烟的战争，我们就可以以崭新的面貌回到欢声笑语的校园，回到温馨的教室上课!
上网课。
这是一个特别的寒假，我们家的习惯每年寒暑假都会带我出去玩，开阔眼界。而今年这个寒假却太不一般了——全国抗击疫情。每当我在电视上看到有关前线战役医生和护士的报道，都会从心底发出由衷的敬佩。
因为疫情延误了开学，河南教育厅为了不影响学生的学习，停课不停学，便联合录制网课。新闻上，每当我听到那个医生，护士，或者一线抗疫人员，被感染，就会止不住的伤感。疫情太可怕了，医务人员是多么伟大呀。他们时刻激励着我更加努力地学习，因为我们是祖国的希望啊!
在数学课里，我知道了倍数，因数，质数，合数，和数的奇偶性……很多的知识，每天学有所获，懂得更多的道理，这些天的网课让我深切的感受到，祖国的强大富强，来之不易，我爱我的祖国，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国有用的人，为祖国贡献自己的力量!
停课不停学学生在家上网课的感受作文
因为疫情的原因，我们不能出去上学，就只能在家里上网课了。
第三节课老师带我们品读了唐代诗人虞世南的《蝉》。品读完之后带我们做了题，我们都学会了。
下午我们先进行了午练，练习了五年级下册语文第一课的所有生字，一共有八个。下午第一节课我们上了英语课，复习了之前的单词、课文和知识点。之后我们做了眼保健操来保护眼睛。最后一节课是学习答疑课，老师和部分同学一起解决了同学们心中的疑问。
虽然上网课很不错，但我还是盼望疫情早点过去，早日上学，早日见到大家!
疫情下的网课。
上网课的日子，我们与老师们隔着一块屏幕学习。相比于在教室上课，屏幕前的我们才是展现自律最好的地方。
记得第一次上网课时，我害羞得不敢开摄像头。穿着睡裤，头发蓬松的我两眼迷惑的看着电脑。放在一旁的手机一直滴滴的响，这简直是要勾我魂的声音!我一边听课一边心里不住地想着：“又有什么新鲜事，又有谁给我发了信息啦……”一个个猜测不停的从我脑海里冒出，直到占据了整个大脑。终于，我悄悄的打开了手机，可投入我眼帘的却是天气预报提醒。我的兴致一下子全无了。可当我再次看向屏幕时，早已不知道老师讲到哪了。紧接着，老师开始抽人回答问题，可老师说出的一个个问题就像是外星语般，我丝毫不懂。听着别人的回答，我竟有了羡慕。“同学们把摄像头打开，让老师看到你们学习的样子，不对着自己，对着书本也可以”。听了这番话后，我的手不受控制的点开了摄像头。
也不知怎的，我一下子就集中了注意力。听着老师的声音，看着老师，这感觉不就和在教室里一样嘛，我干嘛不敢开摄像头啊!恍然大悟的我不禁有些悔恨自己之前的做法，听漏了知识，还浪费了时间。融入课堂的我就像是充上了电的电脑般，开始存储知识。听着同学们的讨论和回答，就像是有一股无形的力量，迫使我不得不动脑筋思考。一个小时的时间就在我的专注中知不觉就过去了，原来上网课其实很有意义的。专心听网课的我们就像是一盏盏正在蓄力的灯，等到有了足够的本领就会光芒万丈!
这场疫情下的网课，是一堂关乎你我的课，是一堂关于自律的课，更是一堂关乎未来的课。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
同学们，想必你们肯定知道今年20xx年发生的严重病情。所以，我们不得不在家里用“钉钉”这个软件来上课。我从中体会到，学习不管在什么地方都可以学习。当然啦!我们在使用学习软件过程中，不但我们可以见到我们好长时间都没有见到的老师们，听到老师们那熟悉的声音，看到他们有趣的ppt，还有不枯燥的教学过程……我突然觉得“钉钉”软件是我们的救星。不然真的要在家里无聊死了。
所以，让我说什么好呢?自从遇到“钉钉”软件开启了网课教学，我并没有感到厌倦这个软件，而是非常喜欢这个软件。还有在每次上完网课以后做的练习题，自己做完给老师发送过去感到自己每一天都收获满满。因此我以自己为荣，同时也见证了那句话:活到老，学到老。
最后，我对这次的网课感受到了我从未有过的感觉——“我喜欢网课，网课使我快乐”。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：
一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
再不喜欢的事情，也有发现其乐趣的时候。在家上网课便是如此，在家上网课的这些日子，也还是有一些乐趣的。
比如，我们班所有的同学都发现了我们数学老师的可爱。我们数学老师是我们所有老师里面最严肃的老师，可不知怎么，数学老师给我上网课时，开了美颜滤镜，甚至开始对我们面带微笑。视频镜头里的数学老师，粉粉嫩嫩的皮肤替代了他的年龄带给他的年轮，滤镜里的口红为数学老师极少有过的微笑抹上了一抹可爱的红色。我们一边捂着嘴笑，一边用心听数学老师所说的每一句话每一道题。
比如，我们班所有的同学都有了上课打瞌睡的视频截图。在教室上课是不那么容易瞌睡的，一旦教室变成了没有老师和其他同学参与的温暖怡睡的家，我们所有人都有了上课睡觉的记录。我们的老师也是调皮，他们在课上没有揭发我们的“罪行”，等到下了课，老师们在班级群里开始给我们一一揭发上课睡觉的同学，甚至在上课打瞌睡的同学已经满满一个班后，老师们把其截图做成了表情包，后面的大笑也就可想而知了。
比如，我们班所有的人都在班级群里欢快地成为了网友。不仅我们学生课余时间在班级群里打打闹闹探讨现在还吃不到的美食，连老师们也加入了我们的讨论，一个个老师都化身为了孤独的美食家，为我们讲述美食的故事，让我们这些学生更加期待我们从家里解禁的那一天。这些老师里，尤以我们那个年纪最大的历史老师最懂美食，他甚至把他旅游去过的地方吃过的美食都整理成了美食游记，分享给了在家馋得不行的我们。
这些小小的乐趣让我们在家上网课变得不再那么艰难，也让我们懂得发现特殊生活里特殊的美好。
写停课在家心得体会
新冠状病毒的爆发使全球进入了一种前所未有的状态。为了控制病毒的传播，政府纷纷采取了最严厉、最有力的措施。这些措施包括关闭学校，企业停工，实行封锁等措施。因此，许多学生在停课在家期间面临许多新的挑战。作为一名学生，我也在这个艰难的时期里经历了很多。
二、身体健康。
在第一阶段，最重要的是保持身体健康，良好的生活习惯和加强身体锻炼可以有助于提高免疫系统。因此，早睡早起、保持锻炼、增强免疫力的锻炼、注意定期清洁等，成为了我生活的一部分。此外，了解新冠病毒的相关知识，增加自我防范意识成为了我在停课在家期间的必须之举。
三、充分利用时间。
在第二阶段，我逐渐意识到停课在家需要充分记录我的学习成果和生活状况。在这个过程中，我充分利用网络资源和办公文具进行自我管理、学习、发展个人特长等，同时，在家庭教学活动中也尝试着与家人进行更加密切的沟通与交流，为与家人增强综合能力做出贡献。
四、积极参与义务劳动。
在第三阶段，我积极参与义务社会劳动，比如通过不同方式当义工、为治疗中心和疫情防控工作提供支持等等。这让我很快起身投入到国家里的疫情防控工作中，并将其作为自己毕生追求的附加值之一。
五、对未来的信心。
在第四阶段，随着马上要重返学校，我感到非常兴奋。期间，我思考着所取得的经验和收获，总结了自己的心得感受，并对未来充满信心，对将来的学习、习惯和人格发展做出了更为扎实的基础。
结论。
在停课在家期间，我们经历了一场人类历史上的特殊事件，就像挑战我们身体的那场病毒一样。我们应该积极应对这一挑战，学会因为外部环境发生变化而进步。这个时期的经历和成长应该是存留在我们人生经验的故事之一。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
新的学期早已到来，我们却因为新型冠状病毒疫情，只能窝在家里上网课，由于缺少运动，一个个都变成了“肥宅”，我的生活也发生了很大的变化。
原本的校园学习变成了线上网课，由于长时间盯着手机屏幕，眼睛会感到酸胀，视力也随之下降，看东西也不那么清楚了。每当这个时候，我总会抱怨：什么时候能够重返校园啊?!
但是，长时间窝在家里，也不出去运动，再加上挑食拣食，只吃肉不吃素菜，使得我在肥胖的道路上“更上一层楼”，体重“蹭蹭蹭”地往上长，止也止不住，每次站上电子秤，我都会幻想：没有胖，没有胖!而结果总是打我的脸，连妈妈都喊我“八戒”了。我不服气，但一照镜子：肚子圆滚滚，腿粗得像象腿，肥头大耳，就差鼻子不太像了。哎，止不住的胖啊!
新型冠状病毒疫情给我带来的变化可谓喜忧参半，可我还是怀念以前的生活，这种情况啥时候是个头啊!
当下的疫情囚禁了我们，但也救了我们，为什么呢?因为开学延迟了!这对我们学生党可是莫大莫大的好事啊!既可以摆脱老师的念叨，又可以与作业说：“bye!”哈哈，太爽了!但好景不长，不久，一个坏消息正一步步逼近。
那坏消息是什么?那就是要在家上网课。我心想：这个网课会不会布置作业?会不会很累?唉，管他呢，两天后就知道了。
两天过去了，今天就是上网课的日子，我早早地来到电脑前，等着老师开直播。啊，开始了!我进了直播间，电脑里传来一声亲切而又久违的问候：“同学们好啊!”这不是网红大佬梅老师嘛。
说着，网红大佬放了一个关于新冠疫情的视频。放完视频后，梅老师还跟我们讲了疫情期间的注意事项。我刚听得入神，突然，老师的声音戛然而止，同时电脑上出现一行字：主播离开，直播终止。怎么回事?梅老师怎么半途而废了?还是我的电脑出问题了?我看了下评论，发现大家也都在讨论直播停止的情况。那应该是梅老师那边出了问题。不一会儿，梅老师的直播又开始了，她正想跟我们解释时，网络又出现了卡顿。她的声音断断续续，甚至还有回音，我根本听不清她在说什么。此时我只想用四个字来形容我的感受——我太难了!
接下去几天，我们还上了数学、英语、科学等网课，基本上每次都会有这样那样的问题出现。不过还好，过了三四天以后，老师们对直播系统化都很熟练了，基本上也就没出现什么问题了。
今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天，同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法，也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习，在课上积极回答老师的问题，认真听讲，课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课，上课很积极，课件准备的很用心，知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法，即能保护同学和老师的安全，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而提高学习的效率。
春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。
其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
20_年x月x日，星期x，晴。
今天是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂且忘却了那令人揪心的疫情。
之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了，一碰到互联网，我就像是鱼儿回归了大海，能不能听进去课，真不好说了。
没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时，我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清楚楚，老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画面，下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。
今天上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认认真真的。还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今天所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今天所学的内容。说实话，慢慢习惯了上网课后，我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。
哦，忘了说，今天上网课的时候，_打瞌睡了。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师把画面切到他那边时，我们所有人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的现在，_今天的事情就已经被我们做成表情包了，将永远留在我们的电脑里了。为了避免和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!
停课不停学学生在家上网课的感受作文
同学们，由于疫情，我们不能进校园上学，但是并不能阻挡我们学习的脚步。你们现在是不是都待在家，安静地坐在电脑、电视或者手机面前上网课呢?我上网课已有一周时间了，下面我来谈谈我上网课感受。
在网上上课，与平时在教室里上课完全不一样了。我们的老师会在一个叫“钉钉”的程序上开直播上网课。以前上课，同学们要举手回答问题，而上网课呢，连麦就能和老师对话，非常方便。这样，同学们的积极性也越来越强了。
在网上上课，家长们可以关注我们上课的表现，也能与老师及时沟通，提高了我们的学习效率，同时还增进了家校互动，真是两全其美。
数学作业“汉诺塔”
虽然上网课乐趣多，但我还是能希望早一些开学，和老师们、同学们见面。让我们一起努力，早日打败疫情吧!
万木凋零寒风刺骨，大地银装素裹耀眼夺目;呵气成霜，丝丝浮云无忧无虑地静静飘游在天空上;冰凌垂挂，聚水保墒……后来，冬走了，春来了，焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生发展繁荣的消息，几乎传到达每一个细胞。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这一段冬去春来，是一年中最好的时光。而这一场突如其来的疫情，使我们不得不收回那已踏出的半步。早上起床便看到各大新闻媒体报道的当日新增确诊病例的不断激增，2020年的春节，没有大型团圆饭，没有串亲戚，原本热闹的街道空无一人，而作为学生的我们，假期“被充值”，本以为是梦寐以求的“幸福”真的实现了，可却有种莫名的失落感油然而生，这时教育局公布“停课不停学”计划全面实施，全国各地的教师化为“网络主播”，在线授课，我们有些期待，就这样我们足不出户地开学了。
初春的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的。身为初三毕业生的我们，在家开启了充实又美好的一天。老师们精心挑选最佳效果的直播平台，创建账号为我们提供一个线上同步学习的机会。即使是第一天使用，也显得格外熟练，殊不知，在开播前，老师们做了多少准备，多少试验，大到资料文件的传输，小到麦克风的角度，无不为我们的听课质量默默付出着。为尽量达到像在学校上课那样高质量的效果，老师们开会研讨交流，用心策划编排，用最通俗易懂的表达方式呈现在我们眼前，群里源源不断的学习资料，我们随手翻过的一页，殊不知都注满了老师的心血。
老师们在群里发出的大拇指，令我仿佛身临其境，看到了老师们面对我们认真思考、专心致志学习的样子时的欣慰与骄傲。又是二月，仿佛置身课堂，飘落的粉笔末被鼠标的敲击声代替，在屏幕中勾勒起您不变的容颜，教诲仍在耳畔。课上，熟悉的督促声在耳边响起“出声音读，同学们!出声音!边读边记手中也不能停下来，边读边写!”这督促声虽急切，但却让我们心安，没错，这是我们的课堂，我们熟悉的课堂。屏幕里，老师亲切地对我们微笑，在屏幕的光下闪烁，氤氲成心中永恒的灿烂火光。朱唇轻启，掷地有声的话语响起，带着奇妙绚丽的魔力，在我们的心中搭建巍峨的知识王国。
老师们的温馨鼓励，有趣的互动短视频，精彩绝伦的直播，长时间在线为同学们答疑解惑，精心的批改与提示以及对我们punchline的期待……都让我们这段“停课不停学”的学习生活充满激情与活力。
屏幕无情，拉远了我们与老师的距离，但我们心连着心，老师同学拧成一股绳，共同奔向那六月的喜悦!在特殊时期，这份老师对同学们的热爱，这份同学对老师的敬爱，这份爱，令我感动。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
班主任老师更是为了我们的全方面成长在生活和学习中处处留心，用心用情至深。她进入了班里各个学科的学习群中，时常给予我们温馨的鼓励和支持，让我们加紧完成作业并率先接龙的急切心情越发强烈。还会在班级群中温馨提示我们每一个小时就要去窗子边远眺十分钟，看看远处的绿色，保护好视力，让我们深知，身体是“革命”的本钱，要注意休息，知道劳逸结合。也时常提示我们在疫情期间在保护好自己的同时也要关注我国的时事政治，了解当下时局，使那真切的爱国情怀在我们心中愈发深刻，争取做一名新时代有责任有担当，紧跟时代步伐，与祖国共成长的好少年!
家长在家也为我们提供了最好的学习条件，家里最先进、最迅速的电子产品为我们调试好，学习资料早已打印好装订成册，学生们坐在书桌前等待着网课的开播，生怕慢了一秒，心想着坚决不可以错过老师的任何一句话。在特殊时期，这份亲情，这份默默无言却掷地有声的情，令我动容。
生活中总有不期而遇的温暖和生生不息的希望，努力的人不会总是被辜负。愿我们永远满怀赤诚与善良，愿你我都能在未来的时日里，活成一个更坦荡也更优秀的自己。愿我们在六月的考场上，盖上笔盖的那一刻，有武士将刀收入鞘般的骄傲。
生活明朗，万物可爱。人间值得，未来可期。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。冬季的黑夜尽管漫长，但永远遮挡不住黎明的曙光。无论是一线的“逆行者”或是线上直播讲课的人民教师，无不用行动诠释陈增寿的诗词《临江仙》里的那句“照彻大千清似水，也曾照彻微尘。”
今年的春节和往年不同，由于疫情原因，我们初中生都宅在家里，原本的开学季也被“网课”取而代之，今天我们就来聊一聊“网课”。
我们已经上了一周网课了，虽然每天只有五节课，但我们上课时的认真和严谨度却丝毫未减。现在我的日常是这样的:早上七点起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃饭、打开电脑，上课。网课的优点是我可以晚点起床，还有就是考验每个人的自律性。谁自律便是赢家，缺点是学生无法见到老师和同学，没有上学时的那种亲切感。还有就是我们要自觉抵制网站中不良信息、垃圾网页。
同学们，我们现在所吃的苦都将换成以后的甜，因此现在的苦我们都不白吃，我相信:在春暖花开之际，我们定能相约在美丽的校园。最后赠给同学们一句话:世上本没有天才，所谓天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同学们长大后成为像钟南山爷爷那样的人，为社会奉献出自己的一份力量!!!
今年的寒假是一个不平凡的假期，由于新型冠状病毒，开学时间延迟，为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程，每天以“直播间”形式向我们授课，老师的课件准备用心，知识点总结到位!进一步激发了我的学习兴趣!从而提高了学习效率!
在家里上网课，完全靠自律，没有老师的监管，我们要更加严格要求自己，并且我发现上网课的一大半效果都取决于课前是否准备充足，我每天都做课前预习，课前做题和课前梳理!这样能加深印象提高学习质量!
总而言之，我们这个足不出户的冬日，勃发着学习的兴趣，我相信只要我们永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开时，我们再聚校园!
因为疫情，我们没有如期开学，但停课不停学，更停不了我们对知识的渴望与热爱。对于这一周特殊的学习，我感觉还不错，这是一个锻炼我自律学习的好机会，我会好好珍惜的。一周时间，在每一科的学习上，我都有所收获。明天就是周末了，这两天休息，我要把这一周学习的东西多复习，在开学之后，也如我日记所言，我们大家都共同进步。
对于感受，我希望我们能早些开学，早已想念亲爱的老师和同学了。我知道这样上网课，老师们很辛苦，虽然每节课仅仅只有那么几十分钟，但准备课件，以及课后在网上给同学们批改作业，解答疑问，上课时解决网络问题，都是重重困难。所以作为学生的我来说，更应该珍惜现在，网络之强大给了我们今天在家就能学习的机会，有机会就要把握，一定要好好把握，我一定要更认真听讲，更认真对待作业，抓紧每分钟，让明天不悔，让老师，家长不白辛苦，加油!明天还得复习呀!嘿嘿!
今年的寒假是一个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟，老师在网上给我们上课，我学会了很多知识，明白了很多道理。
我要好好学习，为祖国贡献力量。
感谢老师每堂课上对我们耐心的讲解!
感谢老师对我们的关心和爱护!
老师您辛苦了!老师照顾好您自己!
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犯错停课在家心得体会
近几年，在我国教育领域越来越常见的一种惩罚方式是犯错停课在家。这种方式的目的是让学生通过停课在家来反思自己的错误，并进行改正。最近，我也因为我的某种不当行为被停课在家，这使我深刻认识到了自己的错误，并从中汲取到了许多有益的经验和教训。下面是我对犯错停课在家的心得体会。
首先，我意识到停课在家是一种非常严厉的惩罚方式，它让我感受到了学校对我的重视和期望。通过这种方式，学校传达了一个重要的信息，即我在班级中的行为对整个集体的发展和稳定具有重要影响。这种方式帮助我深刻认识到了个人责任的重要性，并让我明白了我的行为对他人产生的影响。我意识到，一个人的错误可能会给他人带来不必要的困扰和麻烦，因此，我要时刻注意自己的行为，避免给他人制造麻烦。
其次，停课在家的经历让我有了充足的时间来思考和反思自己的错误。在学校的日常生活中，我们常常忙碌于各种课程和活动中，没有太多时间去思考自己的行为是否正确。而在停课在家的这段时间里，我有了足够的时间来反思自己的错误，并找出改正的方法。我构建了一个时间表，将自己的一天分成不同的时间块，用来进行自我反省和自我提升。例如，我每天早上起床后都会用半个小时来进行默念和思考，思考我在过去的错误中出现了哪些问题，以及如何避免再犯同样的错误。
第三，停课在家给了我与家人更多的交流时间。平时我在学校忙碌，很少和父母有充分的时间进行沟通和交流。停课在家后，我可以与父母一起分享自己的想法和感受，也可以倾听他们的建议和意见。在这段时间里，我与父母的关系更加亲密，我明白了他们对我的期望和对我未来的支持。他们也给了我一些建议和指导，使我更加明确自己的方向和目标。我意识到，家庭是一个重要的支撑系统，在家人的支持和鼓励下，我能更好地面对和解决问题。
第四，停课在家让我更加积极主动地主动承担责任。作为一个学生，我既有个人的责任，也有对集体的责任。通过停课在家的这段时间，我意识到自己的行为对自己和他人都有重大的影响。我要主动承担起自己的责任，不仅要关心自己的学习，还要积极参与到学校和班级的活动中。我要对自己的行为负责，并以积极的态度来面对和解决问题。只有这样，我才能更好地发展个人潜力，并为集体的发展做出贡献。
最后，停课在家给了我一个警示，使我意识到我需要做出改变。有时候，我们在面对某些问题时会选择逃避或者敷衍塞责，这样的行为只会给自己和他人带来更多的麻烦。停课在家让我明白，我要勇于面对自己的错误，并积极地做出改变。无论是在学习上还是在生活中，我们都会遇到各种阻碍和困难。重要的是，我们要勇于面对这些问题，并积极寻找解决的方法。只有这样，我们才能成长和进步，并成为一个更好的人。
总之，犯错停课在家给了我一个宝贵的机会，让我认识到自己的错误，并从中获得了许多有益的经验和教训。通过这种惩罚方式，我明白了个人责任的重要性，加深了对家庭和集体的关系，同时也更加明确了自己的目标和方向。我将以这次经历为契机，努力改正自己的错误，积极成长和进步。
写停课在家心得体会
第一段：
3月初以来，新冠肺炎疫情在全国范围内爆发，为了保护学生和老师的身体健康，学校相继宣布停课，家长们也开始面临无法让孩子们正常上学的窘境。在这样的情况下，很多学生只能在家学习。在这段时间里，我也经历了写的停课在家的日子，和大家分享一下我的体验和心得。
第二段：
在家学习的第一天，我一度感到有些兴奋。毕竟在家不必担心被老师口胡到底或者错误评价。但是，很快就发现停课在家也是需要认真对待的。学校提供一系列的线上教学课程，也要按照计划完成老师布置的作业，还需要自习的时间和项目训练。当我打开电脑，选修课的时候我才明白，这不是一次陪着孩子玩玩游戏或者看看电影，而是一次正式的学习。
第三段：
在家学习的过程中，我认识到自主学习和自我管理的重要性。这个时代如此多的信息资源可以利用，前提是你需要学会如何管理自己的学习时间。没有老师或家长的监督，我时常被无数个可获得的资源和各种软件所迷惑，往往一不留神就走偏了。因此，我结合自己的目标和能力，拟定了一套学习计划，制定了一些规则和准则让自己严格遵守。遵守好自己的规则和时间管理，这是一个人自我管理最基本的一个方面。
第四段：
在家学习还有一些不一样的乐趣。是的，我喜欢写写随笔或者诗歌，这是我在学习系统化知识之前的热爱和特长。这个假期虽然在家学习，但却很自由、很有趣。我常常写下自己的心情和感受，并与妈妈分享我的烦恼和快乐。这样不仅能充实我的生活，也能打发了寂寞的时间。
第五段：
终于，我意识到，停课在家虽然有很多不便，但是我却感受到了更大的责任和自由的挑战。对于以前没有时间或机会做的事情，我有了更多的时间去实践。而且，我还可以尝试各种创新方案，不受限制地体验自己的想象力。相信在这段时间里，不仅是我，还有很多孩子们也会去获得属于自己的收获和挑战。
总之，在家学习虽然新鲜但却并不是那么容易真正做好了的，也不必把自己弄得太累或者太拘束。当我们能够平衡好积极和潜心学习，自由思考与制定学习计划，也必然找到属于自己的生活节奏。我相信，这段良好的学习时光将成为我们成长中非常宝贵的一部分。
停课不停学心得及感受
昨天2月4日，__市教体局党组书记李__在“网络教学工作”会以上发表了讲话，会议提出了“停课不停教，停课不停学”的伟大决策。
我认为“停课不停教，停课不停学”的伟大决策思想不但能够培养学生独立思考自主探究的学习能力。更能打造人人皆学，处处能学，时时可学的学习氛围。停课不停教，停课不停学，就是让我们清楚地认识到延长假期不是放弃教学，虽然是师生放假了，但教学任务没有放假，反而是难度更大，任务更艰巨。二是要消灭学生的，玩手机，打游戏，看电视，晚上不睡，早上不起头各种假期，并让学生们都走精神重整旗鼓，消除慵懒习惯，过去学生思想工作5+2等于零的教育难题。同时也让我们广大教师借此机会提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。从而推动自己的业务能力的不断提升。同时也可以综合监控孩子们的学习状况，使孩子们不能在家只顾吃吃喝喝，荒废自己的学业。到头来后悔就晚了。
同时停课不停，挑停课不停学也能不断的优化我们的教学资源，共建共享优质资源，集中优势兵力，集体智慧打漂亮的歼灭战。
总之，疫情就是命令，防控就是责任，面对当前严峻的防疫形势，我们一定要坚决拥护中国共产党的领导。坚决配合党中央的各种工作部署要求。一定要做好停课不停教，停课不停学这项艰巨的历史任务，从而为祖国的防疫工作做出一点点微薄之力，坚决不为国家添乱。
武汉加油，祖国加油!相信只要我们上下一心，众志成城。这次疫情一定会知难而退，消失殆尽的，加油，中国!
文档为doc格式。
停课不停学心得及感受
庚子初春，华夏大地困于一场突如其来的疫情，新型冠状病毒如同恶魔一样到处张牙舞爪，侵袭人间。一时间，武汉告急，全国告急，所有的城市被按下了暂停键。
我们惶恐，我们焦虑，我们无所适从。随着开学的日子渐渐逼近,国家宣布开学延期，这样的消息令人心急如焚，焦虑、不安的情绪更加挥之不去。然而，生活不能因此停滞。我们积极响应“停课不停学”号召，在工作室主持人汪老师的带领下，所有成员积极行动，录制微课助力“停课不停学”。
接到这个任务，想着能为“战疫”尽一份绵薄之力，一时间我也是热血沸腾。然而居家的日子想要录一节课，谈何容易?没有教材，没有设备，没有技术，真正的“三无人员”，心情也跟着一落千丈。于是我想：算了，放弃吧，也许不差我一个，还有其他成员呢。再一看群消息，韩丹老师建议用希沃白板录制知识胶囊，用手机就可以。哦，我试试。于是，下载软件，设计文案，制作课件，进行录制。录制过程中出现的问题可谓“花样百出”，不是这里卡住了，就是那一部分没有录好，让我垂头丧气，备受打击。
汪老师让我向韩丹老师请教技术，韩老师不吝赐教，耐心指导我如何设计课件的背景，如何加视频，如何讲述……团队的力量真正是无穷的，我终于录好我的第一节课，成就感油然而生，如同春风拂面，轻松愉悦;如登高望远，酣畅淋漓。
“停课不停学”，孩子们在家里学习，我的微课如何能帮到他们，如何让他们有所收获，有所领悟，有所进步，是我接下来的课程设计应该重点考虑到的。因此，我通过和我们班孩子沟通，再研读课标，反复推敲，尽可能站在孩子的角度，设计符合他们的喜好的教学。
连续三周，我录制了“口语交际”《走进他们的童年岁月》、“习作指导”《给_______的一封信》、“好书推荐”三节微型课，均和工作室成员的微课一起在教科局公众号平台推出。“好书推荐”一课是按照汪老师安排的第四期微课录制主题“老师带你来读书”来录制的，目的是落实《语文课程标准》“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”这一要求。汪老师建议教学设计要从学生居家隔离的实际出发，把亲子共读、家庭读书氛围的营造当做指导读书的一个点。设计时可以介绍古今中外名人的读书故事，可以就一本书的阅读方法进行指导，可以推荐阅读书目……总之，学生通过这节课，有兴趣读书，知道读什么书，怎样读书。我牢牢把握住这些要求，以“好书推荐”为方式，向学生推荐《乌丢丢的奇遇》。因为有了前面两节课录制的经历，熟练了录制方法、技巧，我可以把大部分的精力放在教学设计上。课录好后发给汪老师审核，汪老师回复我：“听了你的课，我有想把金波先生的书全部买来读的冲动，说明你的推介是成功的。谢谢你!”这是对我的褒奖，连日来的辛苦、煎熬一扫而光。
跟名师相比，我的这几节课并不完美，但我还年轻，只要我能吃苦，肯钻研，我的教学能力一定会越来越强。
抗疫的特殊时期，录课、磨课的经历让我深有感触。我把我的录课经历比做爬山，还未开始就想放弃，爬到半山腰又垂头丧气，最后终于爬到山顶，看到了信息世界更广阔的天地。这段经历开阔了我的眼界，提升了我的境界，磨炼了我的意志，提高了我的能力。我想起汪老师用来勉励我们的话：“挑战和困难本身并不是财富，只有正视并积极面对，困难才能化为财富，挑战才能成为契机，而后实现实力的升级”。的确如此，哪怕拨动孩子的一根心弦，我的课也是值得的，我的付出也没有白费。
我知道，和一线的白衣战士比起来，我的这些付出是多么微不足道。他们在新冠病毒前,逆行而上,谱写无私。相信很快病毒终将被打败，春天终将到来，繁华盛世，人间皆安。
这样的录课经历会使我永远铭记，鼓舞我努力进取。
犯错停课在家心得体会
在人生的道路上，每个人都会犯错。这些错误教会了我们如何成长，如何改善自己。停课在家期间，我也犯了一些错误，但这些错误给我带来了很多启示和成长。在这篇文章中，我将分享我停课在家期间的经历和体会，希望能给大家带来一些启发。
第二段：错误带来的痛苦。
犯错往往会让人感到痛苦和无助。在停课在家期间，我没有合理安排时间，导致课业拖延，错过了很多重要的学习机会。作为结果，我的考试成绩下降了，我觉得很沮丧和失望。此外，我还犯了一些其他的错误，比如没有积极参与线上课程，没有保持良好的学习习惯等。这些错误给我带来了很大的痛苦和压力，但同时也让我意识到了自己的不足之处。
第三段：反思和改正。
犯错过后，我开始反思自己的行为，并制定了一些改正的措施。首先，我认识到时间管理的重要性，我制定了一个有效的学习计划，并严格按照计划执行。此外，我积极参与线上课程，主动向老师请教问题，并与同学们建立良好的学习互动。我还改进了自己的学习习惯，尽量避免拖延和浪费时间。通过这些改正措施，我的学习效果得到了明显的提升，并且我感到更加有动力和自信。
第四段：成长和启示。
通过犯错停课在家的经历，我不仅在学业上有了提高，也在其他方面有所成长。首先，我学会了接受错误和失败。在过去，每当犯错或失败时，我会感到很沮丧和消沉，甚至有时会放弃努力。但现在，我认识到失败是成功的一部分，只要从错误中吸取教训并且继续努力，成功就会到来。其次，我学会了坚持和毅力。在面对困难和挫折时，我不再轻易放弃，而是尽力克服困难，坚持追求我的目标。最后，我也学到了与他人合作和沟通的重要性。在停课在家期间，我积极寻求同学和老师的帮助，借助他们的经验和知识来提高自己。
第五段：总结。
犯错停课在家是一次珍贵而宝贵的经历。通过犯错误，我认识到自己的不足，并且通过改正和反思得到了提高。我学会了接受错误和失败，并且有了更强的坚持和毅力。我也意识到社交和沟通的重要性，并且与他人的合作让我收获了更多。在未来的学习和生活中，我将牢记这些经验和教训，继续努力成长和提高自己。同时，我也希望每个人都能从自己的错误中吸取教训，并且在成长的道路上不断前进。
停课在家心得体会
近段时间里，新型冠状病毒疫情的爆发，让全国各地的学生们不得不在家中停课，接受线上教学。在“停课在家”这个特别的时期里，我们都感受到了一些不同寻常的体验，对此我也有自己的一些感受和体会。下面让我来详细和大家分享一下。
一、学习方式的改变。
在停课在家的时期，我们不得不转变学习的方式，通过网络和视频等信息技术手段来完成学业。相比于传统的上课方式，线上教学能够给我们带来让学生们更加自主、自由的教育方式，更大程度地发掘学生们的潜能和创造力。虽然这种方式比较陌生，但是一样能够让我们完成学习任务，而且它也能够给我们带来很多的便利，尤其对于有些远离教育资源的贫困地区，也有着很大的帮助。
二、时间利用的变化。
在家中学习，和放假或者假期不同，家庭中难免有很多干扰和诱惑。因为它是一种带有一定压力和更高效率的“学习假期”，所以与以往不同的是，我们需要在家中更好的安排时间来应对学习任务和课程安排，并合理调整学习和休闲的平衡点。同时因为时间的限制，线上学习也需要更好地安排学习的时间与主动性，以便让自己的学习效果更好。
三、自学能力的提升。
“停课在家”让自学能力得到了提升，学生们不再被动式的学习方式所束缚，能够更积极地主动学习，独立思考，掌握一些很好的自学能力。在这个过程中，我们需要自觉培养自学的习惯、保持学习的热情和动力，充分利用网络等线上教学平台获取知识和展示自己的学习成果，以便在自主择业，终身发展和履行公民社会责任的进阶舞台时胜任工作。
四、家庭教育的重视。
“停课在家”这段时间家庭的教育作用得到了空前的提升。父母更关注了孩子的学习进展和安全健康，家庭氛围造就了一个更加独特的学习环境，增进了亲子间的情感情感交流和家庭和谐，因此这段时间也成为了亲子关系的建设良机。
五、未来人格的塑造。
在这个“学习假期”期间，我们体会到了成长的重要性以及对未来的努力追求。未来的成就和人生价值，是它们所有学习过程的最终目标，而这种自我期限和控制，与当前线上学习的管理就显得尤为重要。我们需要保持学习动力，完善自我管理方式，与当前形势齐心协力，使之成为自己未来的一段宝贵经历和回忆。
总的来说，“停课在家”让我们感受到了许多不一样的学习体验，增强了我们的创造力和独立思考能力，强化了我们的自律和自制能力。在未来的学习和生活中，面对复杂多变的环境，我们需要借此时间发掘自己的潜力，认真思考人生的价值和未来的方向，以成为一名有理想、有担当的新时代好青年!
停课上网课的感受作文
20xx年初，新型冠状病毒入侵湖北省，席卷中华大地，为保障人民生命安全及健康，国家做出“封城”决定。这场无声的战役，同时也打乱了正常的教学安排。全国中小学延期开学，但学生们的学习并没有因此停止，“停课不停教，停课不停学”政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。通过调整教学方式，老师各出妙招，运用网络、手机等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业及批改等各种人性化的.举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。
一开始听见这个消息时，我的心里很担忧：不在学校上课，我们怎么学习、上课、交作业呢?如今，开学已经一个月了。这段时间的学习生活，不但让我用另一种方式“回归往常”，更让我感受到了老师“润物细无声”的伟大。
老师们为帮助我们尽快适应新的教学方式，可谓是煞费苦心!尤其是班主任李艳老师，带领我们创建群聊、自己编写课件、录制课程、下发学习任务以及笔记。
最重要的是，我担心老师们会因为上交作业太多而草草批改，但数学倪克琳老师、英语任旭杰老师并没有丝毫敷衍，仍像在学校般认认真真、一如既往，并且根据每个同学作业的不同给出不同的鼓励性评语。感谢老师对我们的无私奉献与辛勤付出。我在这里对老师们真心地说一句“谢谢您，您们辛苦了!我们一定努力学习，不辜负您们的期望!”
值得一提的是，老师不但教导我们认真进行主学科的学习，科任学科也没落下，因为她们时刻关注我们德智体美劳全面的发展。班主任李艳老师每天给我们发关于音乐、美术、科学等科任学科的课件，并且换着花样的督促我们做眼操、锻炼身体、积极劳动、关心时事、热爱科学……真是用心良苦啊!
请大家看下我在家的表现吧!
停课一天在家带娃心得体会
随着社会的发展，现代父母越来越重视子女的教育问题。为了给孩子提供更好的成长环境，有的父母选择把孩子送到寄宿学校，而有些家长则利用周末等时间与孩子相处。然而，在某些特殊情况下，比如疫情暴发或者学校停课的时候，家长需要在家里全天照料孩子。经过一次停课一天在家带娃的经历，我深深地体会到了孩子的需求和我作为父母应该扮演的角色。
首先，关键是创造良好的家庭氛围。在停课一天的这个特殊时期，家庭就成了孩子们最常接触的地方。因此，我必须创建一个积极、乐观和和谐的家庭氛围，以保证孩子们在这个不寻常的时间里感受到温暖和安全。我和配偶一起商讨了一些家庭活动，比如看电影、游戏、做手工等等，让孩子们在这些活动中找到乐趣。此外，我们还将不同的家务任务分配给孩子们，让他们参与进来，培养他们的责任感。这样做不仅让孩子们感受到家庭的温暖，也培养了他们的团队合作精神。
其次，关注孩子的学习。尽管停课一天，但学业仍然是孩子们在家整日的重要任务。我们为孩子们制定了一个合理的学习计划，让他们每天安排相应的学习时间。我在孩子的学习中发挥了导师的角色，帮助他们解答问题、解决困难。除了学校布置的作业，我还为孩子们提供了一些额外的学习资源，比如阅读书籍和在线教育平台。通过这些措施，我充分利用了这个特殊的时间，使孩子们在停课期间继续学习，并提高了他们的自主学习能力。
再次，关注孩子的身心健康。停课一天，在家带娃的经历让我意识到，孩子们的身心健康是至关重要的。我鼓励孩子们多参加体育运动，保持良好的身体状态。我和孩子一起做一些简单的锻炼，如晨间练习、瑜伽和太极等等。此外，我也注重孩子们的心理健康。我鼓励他们与我分享他们的想法和感受，并倾听他们的问题和烦恼。与此同时，我还教育他们积极应对压力和困难，并教给他们一些简单的心理调节技巧，如深呼吸和放松训练。
最后，适度增加亲子互动时间。经历停课一天在家带娃后，我更加意识到时光的宝贵性。与孩子们相处的时间不仅能够让我们更好地了解他们的需要，也能够建立亲密的亲子关系。在那一天，我增加了与孩子们的互动时间，比如一起做饭、一起玩游戏和一起读书等等。这种亲子互动不仅拉近了我们的距离，也增进了我们之间的沟通和信任。我认识到，亲子关系是孩子成长过程中不可或缺的一部分，所以我们应该利用停课的机会增加与孩子们的亲密互动时间。
在停课一天在家带娃的经历中，我深深地体会到了与孩子们相处的重要性。通过创造良好的家庭氛围、关注孩子的学习与身心健康，并增加亲子互动时间，可以为孩子们提供一个更好的成长环境。对于现代父母来说，这种经历不仅是一种挑战，也是一次宝贵的机会，让我们更好地了解孩子，培养他们全面发展。在今后的日子里，我会继续努力，与孩子们共同成长。