野外考察报告感想（专业19篇）

考察报告的编写需要系统性和逻辑性，以确保报告的准确性和可读性。这些考察报告范文展示了写作者对所观察对象的深入思考和独到见解，对读者进行参考和借鉴。

野外考察报告范文

长白山，位于吉林省延边州xx县和xx市xx县境内，是中朝两国的界山、中华十大名山之一、国家5a级风景区、关东第一山。因其主峰多白色浮石与积雪而得名，素有“千年积雪为年松，直上人间第一峰”的美誉。中国境内的白云峰海拔高度2691米，是东北第一高峰，而长白山最高峰是位于朝鲜境内的将军峰。

二、长白山考察部分。

20xx年6月19日晚7点，我们一行40人由黄老师带领乘坐沈阳开往松江河的火车，开始了三天的长白山野外考察。本次野外考察有两个景点：望天鹅和长白山。

6月21日早7点半，我们一行随着带队老师，乘坐约一小时的大巴车到了长白山脚下。此次登长白山是我第二次登长白山，第一次登的是北坡，这次是西坡，西坡与北坡不同的是需要自己爬1400个阶梯。开始爬坡的时候天气阴凉，山上充满雾气能见度很低，心想这回肯定看不上天池了。当艰难的.爬到天池顶部时，我很惊喜的看到了天池，梦幻的、壮观的天池映入了我的眼帘。我们欣赏完美丽的天池之后，下山的路上也领略到了气派的锦江大峡谷、玉兰瀑布等景观。

结束了三天的野外考察，给我留下了深刻又美好的回忆，我要把一路上的所听所闻所见，讲给学生们听，让更多的人能了解长白山。

长白山野外考察报告

沈阳市地理学科基地38位老师于20xx年6月19日晚，乘火车离开沈阳奔赴吉林松江河镇，开始了对望天鹅景区和长白山西坡的地理野外实地考察。在这次活动中，我收获颇丰，其中长白山的山地垂直自然带给我留下了深刻的印象。

长白山山势高耸，地形起伏变化大，自然环境复杂多样。从山下到山上随着海拔高度的增加，气候、土壤、生物等呈现四个界限分明的垂直植被景观带。由下至上依次为针阔混交林带、针叶林带、岳桦林带和高山苔原带。

针阔混交林景观带：处于海拔1100米以下，气候温暖湿润，该地带植被类型为红松针阔混交式，林相层次明显，生物群落复杂，灌木种类比较丰富，藤本植物非常发达，林下草本植物繁多，因此森林茂密，万木参天，素有长白林海之称。盛夏时节，山风吹拂，绿浪翻滚。树木以红松、落叶松、黄菠萝、胡桃楸等针、阔叶树种为主，还有一些藤本植物，如：山葡萄、五味子和多种猕猴桃等。在二道白河两岸的个别地段还生长着长白山特有的植物――美人松（学名长白赤松）。因此这一带动物种类较多，如茂密的森林和丰富的植物为野生动物的栖息和繁衍提供了优越条件。

针叶林景观带：位于针阔混交林景观带上部，海拔在1100――1800米之间，这里气温显着下降，空气温度大，冬季严寒，夏季凉爽，以优质的红松、云杉、冷杉、落叶松为主，树干通直，高大挺拔，冬夏郁郁葱葱，林下阴暗潮湿，苔藓植物特别茂盛，是苔藓的世界。

高山苔原带：处于海拔2000米以上的火山锥体中、上部。主要岩石为各颜色的粗面岩，地表覆盖着很厚的火山灰火山砾浮石等。地形多呈放射状分布的平缓岭脊及羊尾沟。该带气候严寒，湿度很大，几乎是天天降水，也是吉林省风力最强，风日最多的地区，由于气候严酷，土层瘠薄，植物分布由下而上逐渐稀疏，种类逐渐减少，高大的乔木已经绝迹，仅有矮小的灌木多年生的草本地衣苔藓等，形成了广阔的地毯式的苔原。

通过本次的野外实地考察，使我的理论知识与野外实践得以紧密的结合，开阔了视野，同时也增进了与同行的交流，感谢市教研室、基地校为我们地理教师提供这样的学习、交流机会，希望今后这样的外出考察越来越多！

野外考察报告范文

一、长白山概况。

长白山，位于吉林省延边州安图县和白山市抚松县境内，是中朝两国的界山、中华十大名山之一、国家5a级风景区、关东第一山。因其主峰多白色浮石与积雪而得名，素有“千年积雪为年松，直上人间第一峰”的美誉。中国境内的白云峰海拔高度2691米，是东北第一高峰，而长白山最高峰是位于朝鲜境内的将军峰。

1、地理位置：

其位于东经100°10’――100°20’，北纬40°10’――100°20’之间的地带。主峰海拔2691米，海拔2500米以上的山峰有16座。它还是图们、鸭绿、松花三江之源。长白山以长白山天池为中心，长白山是一座巨型复式火山。由于其独特的地理位置和地质构造，形成了神奇壮观的火山地貌，典型完整的动植物资源，富有北国情趣的冰雪风光。长白山是欧亚大陆北半部最具有代表性的典型自然综合体：长白山海拔约2700多米，由于气候高差悬殊及奇特的地质地貌，自下而上形成四个明显的垂直景观带，是实习植被和土壤垂直地带性分布的理想场所。

2、地质概况：

长白山自然保护区是以长白山中心火山锥体、山麓倾斜熔岩高原和熔岩台地三大地貌单元，大致围绕火山中心，呈同心环状分布。长白山中心火山锥体中部，海拔高度1700米以上，锥底部半径20公里左右，是一座复合式休眠火山。围绕长白山天池有16座山峰它们分别是：白云峰、天豁峰、天文峰、龙白峰、芝盘峰、玉柱峰、梯云峰、卧龙峰、三厅峰、玉雪峰、华盖峰、白岩峰、孤隼峰、紫霞峰，冠冕峰和织女峰，海拔都在2500米以上，其中白云峰为最高，海拔2694米也是我国东北部最高的山峰。从锥体低部向下，地势呈台阶状向下倾斜，高度渐低，坡度渐缓。向下过度到山麓倾斜熔岩高原和熔岩台地。

3、气候概况：

长白山自然保护区属于受季风影响的温带大陆性山地气候，有明显的垂直气候变化带。冬季漫长凛冽，夏季短暂温凉，春季风大干燥，秋季多雾凉爽。年均气温在-7℃至3℃之间，7月份平均气温不超过10℃，1月最冷，月平均气温-20℃左右，最低气温曾出现过零下44℃。年日照时数不足2300小时。无霜期100天左右，山顶只有60天左右。积雪深度一般在50厘米左右，个别地方可达70厘米。年降水量在700――1400毫米之间，6――9月份降水占全年降水量的60--70％。

二、长白山考察部分。

6月19日晚7点，我们一行40人由黄老师带领乘坐沈阳开往松江河的火车，开始了三天的长白山野外考察。本次野外考察有两个景点：望天鹅和长白山。

6月20日早7点我们到达了长白山脚下的松江河镇。经旅游团的接待，我们乘坐三小时的大巴车到达了第一个景点：望天鹅。望天鹅风景区是国家aa级旅游区，现已被国务院批准为“鸭绿江上游国家级自然保护区”。该景区距长白县城50公里，位于长白山十五道沟望天鹅峡谷内，全长76华里，最低处海拔450米，最高处海拔1100米。望天鹅山海拔2051.4米，是东北第二高峰，距离天池32公里，两坐火山构成长白山脉的峰脊。望天鹅山是一个巨大的中心式喷发和溢流的玄武质火山锥，是一个巨大的.破火山口，沟内因破火山作用形成的火山地址遗迹和景观非常独特。望天景区的主要景点分布在沟口以北13公里内，景区内有灰色气孔状玄武岩、黑色致密块状玄武岩、灰色板状鞍山玄武岩的形成的石壁、柱峰其柱状节理十分发育，多为四棱、六棱体，横向发育的柱状节理犹如天梯，放射状节理似孔雀开屏，纵向发育的节理外形多为四棱或六棱体。望天鹅山远看有如一只昂首翘盼的天鹅，顾名“望天鹅”。主峰周围怪石林立，古树参天，与长白山主峰的皑皑白雪相映成辉。望天鹅风景区奇石怪岩多，泉水瀑布也多，让慨叹大自然的天工巧造。望天鹅的瀑布多而奇特，或飞流直下，气势磅礴；或丝丝巧挂；或从岩缝中冒出一股，悄然静流。宛如山中藏着一把看不见的巨壶在源源不断地倾倒着琼浆玉液，这里仅有名的瀑布就有蘑菇泉瀑布、母子瀑布、珍珠帘瀑布、九叠泉瀑布等，而无名的大大小小的瀑布就更多了。

6月21日早7点半，我们一行随着带队老师，乘坐约一小时的大巴车到了长白山脚下。此次登长白山是我第二次登长白山，第一次登的是北坡，这次是西坡，西坡与北坡不同的是需要自己爬1400个阶梯。开始爬坡的时候天气阴凉，山上充满雾气能见度很低，心想这回肯定看不上天池了。当艰难的爬到天池顶部时，我很惊喜的看到了天池，梦幻的、壮观的天池映入了我的眼帘。我们欣赏完美丽的天池之后，下山的路上也领略到了气派的锦江大峡谷、玉兰瀑布等景观。

结束了三天的野外考察，给我留下了深刻又美好的回忆，我要把一路上的所听所闻所见，讲给学生们听，让更多的人能了解长白山。

野外拓展训练后感想

野外考察报告范文

206月19日晚18：55我们一行39人由黄老师带领乘坐沈阳开往松江河的k7379次列车，开始了为期2天的考察。本次实习考察主要有两个景点：望天鹅和长白山西坡。

6月20日早我们到达松江河站：到达后乘车赴素有“小九寨沟”之称的――望天鹅风景区。景区内有灰色气孔状玄武岩、黑色致密块状玄武岩、灰色板状鞍山玄武岩的形成的石壁、柱峰其柱状节理十分发育，多为四棱、六棱体，横向发育的柱状节理犹如天梯，放射状节理似孔雀开屏，纵向发育的节理外形多为四棱或六棱体。望天鹅山远看有如一只昂首翘盼的天鹅，顾名“望天鹅”。主峰周围怪石林立，古树参天，与长白山主峰的皑皑白雪相映成辉。望天鹅风景区奇石怪岩多，泉水瀑布也多，让慨叹大自然的天工巧造。望天鹅的瀑布多而奇特，或飞流直下，气势磅礴；或丝丝巧挂；或从岩缝中冒出一股，悄然静流。宛如山中藏着一把看不见的巨壶在源源不断地倾倒着琼浆玉液，这里仅有名的瀑布就有蘑菇泉瀑布、母子瀑布、珍珠帘瀑布、九叠泉瀑布等，而无名的大大小小的瀑布就更多了。结束一天行程晚上回酒店入住，期待第二天的天池之行。

21日早7：30我们从松林酒店出发，前往长白山西坡观赏天池。到达山门后我们改乘观光车，沿途边听导游的讲解边欣赏山地垂直自然带。最引起我注意力的是如地毯般铺展开去的草地上，常常可见松树和桦树两两相依的动人情景：松树高大挺拔，庄严肃穆，象一位阳刚伟男子；桦树枝叶舒展，体态婀娜，似一个柔媚俏佳人。它们如同一对对情人在长白山幽会，又像在举行盛大的集体婚礼，形成了阵容强大的“松桦变”景观。

途经梯子河，我们下车5分钟时间。梯子河很独特，说它是地上河流吧，却只深藏于地下、只闻隆隆水声难见河水；说它是地下暗河，拨开茅草俯身探望，却分明可见湍急的水流。()这条河流，多数地方人们一步就可跨过去，其最宽处也不过三米。梯子河虽窄却深，平均深度有十几米，最深处竟达三十多米。站在桥上或河边，小心翼翼地探头望去，只见沟谷直立如削，非常狭窄，两侧长着青苔，潮湿光滑。谷底河水如黛，弯弯曲曲，时有时无。站在河边，只觉一股凉气沁人心脾，加上峭壁湍流，令人心惊胆战。扔个石头下去，好一会儿才听到回声。

坐车前行来到天池，到达地点下车我们开始徒步登1442级台阶到达神秘的天池。听说上面很冷，早做好了准备，自备了小棉袄，没想到走了一会，就开始气喘，冒汗，干脆脱掉棉袄，轻松上阵。沿途见到警示牌“十步一歇”，真是如此啊，陡的很，比平时登山要累，当看到山上积雪是着实令我们兴奋。来之前听说开天池是靠缘分的，当我们来到山顶时，哇！这是何等的缘分啊，山上雾气缭绕，灰蒙蒙的天，我们居然能看到传说的天池，一阵猛拍照留念。

时间的限制我们恋恋不舍的下山了，归途中我们游览了长白山大峡谷又称“锦江大峡谷”，是长白山最为壮丽的一大景观，被誉为“中国的克罗拉多”、“火山天然熔岩盆景园”。原始混沌的大峡谷里，一座座、一簇簇岩状体拔地而起，有的似奇峰，有的似石笋，有的似利剑，活脱脱的一组组巨大盆景撂放在游人面前。更加奇怪的是，岩状体很像某种动物，如骆驼、狮子、犀牛、黑熊等等，有些样子更加奇特，使人联想到天池怪兽。

22日晚我们于松江河车站乘k7512返航结束了这次考察，有些不舍，期待下次再来。

野外实结和感想

野外考察报告范文

6月19日晚18：55我们一行39人由黄老师带领乘坐沈阳开往松江河的k7379次列车，开始了为期2天的考察。本次实习考察主要有两个景点：望天鹅和长白山西坡。

6月20日早我们到达松江河站：到达后乘车赴素有“小九寨沟”之称的――望天鹅风景区。景区内有灰色气孔状玄武岩、黑色致密块状玄武岩、灰色板状鞍山玄武岩的形成的石壁、柱峰其柱状节理十分发育，多为四棱、六棱体，横向发育的柱状节理犹如天梯，放射状节理似孔雀开屏，纵向发育的节理外形多为四棱或六棱体。望天鹅山远看有如一只昂首翘盼的天鹅，顾名“望天鹅”。主峰周围怪石林立，古树参天，与长白山主峰的皑皑白雪相映成辉。望天鹅风景区奇石怪岩多，泉水瀑布也多，让慨叹大自然的天工巧造。望天鹅的瀑布多而奇特，或飞流直下，气势磅礴；或丝丝巧挂；或从岩缝中冒出一股，悄然静流。宛如山中藏着一把看不见的巨壶在源源不断地倾倒着琼浆玉液，这里仅有名的瀑布就有蘑菇泉瀑布、母子瀑布、珍珠帘瀑布、九叠泉瀑布等，而无名的大大小小的瀑布就更多了。结束一天行程晚上回酒店入住，期待第二天的天池之行。

21日早7：30我们从松林酒店出发，前往长白山西坡观赏天池。到达山门后我们改乘观光车，沿途边听导游的讲解边欣赏山地垂直自然带。最引起我注意力的是如地毯般铺展开去的草地上，常常可见松树和桦树两两相依的动人情景：松树高大挺拔，庄严肃穆，象一位阳刚伟男子；桦树枝叶舒展，体态婀娜，似一个柔媚俏佳人。它们如同一对对情人在长白山幽会，又像在举行盛大的集体婚礼，形成了阵容强大的“松桦变”景观。

途经梯子河，我们下车5分钟时间。梯子河很独特，说它是地上河流吧，却只深藏于地下、只闻隆隆水声难见河水；说它是地下暗河，拨开茅草俯身探望，却分明可见湍急的水流。()这条河流，多数地方人们一步就可跨过去，其最宽处也不过三米。梯子河虽窄却深，平均深度有十几米，最深处竟达三十多米。站在桥上或河边，小心翼翼地探头望去，只见沟谷直立如削，非常狭窄，两侧长着青苔，潮湿光滑。谷底河水如黛，弯弯曲曲，时有时无。站在河边，只觉一股凉气沁人心脾，加上峭壁湍流，令人心惊胆战。扔个石头下去，好一会儿才听到回声。

坐车前行来到天池，到达地点下车我们开始徒步登1442级台阶到达神秘的天池。听说上面很冷，早做好了准备，自备了小棉袄，没想到走了一会，就开始气喘，冒汗，干脆脱掉棉袄，轻松上阵。沿途见到警示牌“十步一歇”，真是如此啊，陡的很，比平时登山要累，当看到山上积雪是着实令我们兴奋。来之前听说开天池是靠缘分的，当我们来到山顶时，哇！这是何等的缘分啊，山上雾气缭绕，灰蒙蒙的天，我们居然能看到传说的天池，一阵猛拍照留念。

时间的限制我们恋恋不舍的下山了，归途中我们游览了长白山大峡谷又称“锦江大峡谷”，是长白山最为壮丽的一大景观，被誉为“中国的克罗拉多”、“火山天然熔岩盆景园”。原始混沌的大峡谷里，一座座、一簇簇岩状体拔地而起，有的似奇峰，有的似石笋，有的似利剑，活脱脱的一组组巨大盆景撂放在游人面前。更加奇怪的是，岩状体很像某种动物，如骆驼、狮子、犀牛、黑熊等等，有些样子更加奇特，使人联想到天池怪兽。

22日晚我们于松江河车站乘k7512返航结束了这次考察，有些不舍，期待下次再来。

野外考察报告

本月19日，我们基地校组织参加培训的老师实地考察长白山。我们本次登山是从西坡出发的，长白山的西坡景区开发相对较晚，正因为如此，西坡完整地保留了长白山的原始风貌，有山地垂直自然带、有梯子河、还有锦江大峡谷等。

长白山是世界上森林景观保存最完整、生长最良好的原始温带森林生态系统。从山麓到山顶，在几十公里的水平距离内，随着海拔的增高，层次分明地呈现出从北温带到北极圈几千公里的自然景色，“一山有四季，十里不同天”，是地球北半球名山中极为罕见的现象。由长白山这类结构群组成的火山锥体、山麓倾斜高原和熔岩台地三大地貌种类，及阔叶林带、针阔混交林带、针叶林带、岳桦林带、高山苔原带5个植物垂直分布带组成的自然面貌，为世界其它名山所不能替代。而在长白山西坡，这5个植物垂直分布带则表现得最为明显，只须走上几步之遥，便可领略从温带到极地中间每个层次的变化。

到了白山市，就到了的广义的长白山西坡，便进入了5个植物垂直分布带的第一、二个阶梯——阔叶林带和针阔混交林带。数千种植物、稀有植物和濒危植物就展现在了您的眼前。过了松江河旅游经济开发区，您就到了长白山主峰脚下的西坡。也就到了针阔混交林带和针叶林带。万顷原始森林里草木森森，是一个天然的大氧吧。到了火山锥体中、上部，您就走进了高山岳桦林带。您会被一种特殊的树摄住灵魂，那树皮暴枝虬，看似老态龙钟，实则刚劲有力，扭曲昂扬。那枝那干，宁死不屈服于狂风暴雪，匍匐于地，又倔强地扬起不屈的头颅和手脚。这面对狰狞又狰狞而立的神树，就是在长白山的特殊环境生长的，被人们称为雪山硬汉的岳桦。再往上走，您就到了高山苔原带。那里的植物，植株低矮，匍匐垫状，花序大型，色泽鲜艳。它们以矮小和弯转的身躯与风雪拼搏，以张扬生命的顽强与不朽，以绽放出绚丽的花朵。

长白山火山、冰蚀地貌和垂直的生态带谱为其构成了峰奇、水秀、树美、石怪、谷深、洞异的奇妙天然景观。似碧玉坐落在长白山顶，水面海拔2189。1米的长白山天池，以世界海拔最高的火山口湖列入吉尼斯世界记录大全。在西坡，有规模宏大总落差70米的二级瀑布——锦江瀑布，和无处不在的瀑布群，向您展示了摄人魂魄的天河景观。一年四季只见出水不见入水的的天池；大地裂隙深数十米，只听水声轰鸣不见水的梯子河；星罗棋布的矿泉、温泉、冷泉、寄生小火山口湖。这一切的一切，构成了世界其它名山所不具有的奇水胜地。

本次实习考察，我们不但开阔了视野，使课本里描述总结的知识真实的呈现在我们眼前，感叹大自然神奇的同时，也增强了我们的团队意识，让我们彼此间更加熟悉，对今后校际间的教学联系提供了很好的平台。

感谢11中主持的基地校培训！

野外实习考察报告

野外考察报告

考察地点：江苏省中北部地区（长江三角洲北翼）

为了提升浦东新区地理教师的整体素质，培养一批地理教育观念较新、地理教学方法灵活，且能适应“二期课改”教育要求的地理教师，浦东新区地理学会、地理骨干教师培训基地联合组织了长江三角洲北翼地理野外考察活动。一行的39人中，绝大多数是浦东新区地理骨干教师或陈胜庆、吴根才、李功爱地理培训基地的成员，通过利用现代技术设备：如gps全球卫星定位仪、数码相机、电脑网络等技术，收集沿线考察的人文地理和自然地理景观资料，将课本的理论知识与实践活动进行有机结合，树立新的资源观、能源观和生态环境观。旨在将实践中获取的知识通过加工运用到日常的教学当中去，提升课堂效率和教育教学水平。

1、我们考察了江苏盐城大丰－－世界目前最大的麋鹿自然保护区：这里风光秀丽，生态环境独具特色，生态湿地旅游资源非常丰富，有“东方湿地之都”之称。这里建立了麋鹿、丹顶鹤和中华鲟自然保护区，是地理考察的好去处。

2、参观了施耐庵纪念馆及陵园－－施耐庵是历史名著《水浒转》的作者。

3、考察了位于盐城的“新四军纪念馆”，对了解我国近代历史收集了难得的资料。

4、参观了“中国水晶之乡”－－连云港市东海县水晶洞、水晶生产和销售基地－－我们亲眼目睹了岩浆活动、地质作用的产品：各类岩石、矿产，特别了解了内生矿产的形成条件及产品、水晶矿的价值及加工过程，学习了辨别真假水晶的简易方法。

5、参观了“中国大陆科学钻探工程”，了解了我国大陆的钻探技术，这项工程的胜利竣工获取了大陆基岩研究的宝贵资料，对地质勘探提供了许许多多的科学依据。对进一步研究地球的演化历史、发展变化打下了坚实的基础。主钻孔位置：38.095300n、40.3778740e，该工程利用现代深部钻探高新技术，在具有全球地学意义的大别－苏鲁超高压变质带东部的江苏省东海县钻探一口深达5000米的科学钻井。

6、考察了位于连云港附近的花果山－－花果山是拍摄电视《西游记》的主要外景地，这里的山石、树木、花草都较特殊，对地质、地貌、生物、土壤、气候的考察意义较大。也使我们对自然地理要素之间相互联系，相互影响，相互制约所形成的地理环境的整体性有了进一步的理解。那里的猴子能与人安然共处，体现了动物与人类和谐生存也是多么美好的。

7、参观了“新亚欧大陆桥东桥堡－－连云港”，连云港是兰新线－陇海线的起点，港区是岩石海岸，港阔水深，是我国重要的煤炭港口和集装箱港口之一，是实现海陆联运的重要港口，这个港口的开发和建设既联系了海外港口，又通欧、北欧、中欧家相通。这对我作用是相当大。

8、参观了淮安“周恩来总理纪念馆”，了解了周总理辉煌的一生。

9、参观了“邮驿博物馆”，江苏省高邮孟城驿、古文游台，即古代邮政通信的历史见证。

11、考察了“京航大运河”现今的规模和主要功能－－航运、调水通道、灌溉、泄洪、养殖、旅游等。

12、考察“南水北调”起点－－江都水利枢纽工程：这个花园式的水利枢纽工程，集调水、发电、灌溉、防洪于一身。体现了我国江河治理的丰功伟绩。

13、考察了地理学之祖－－徐霞客故居和墓地：徐霞客是中国明代杰出的地理学家、探险旅行家、《游记》文学家，他的一生几乎都在山川江河间进行地理探险考察，给我国地理学界留下了非常宝贵的财富，他的精神激励着我国乃至世界地学界人士对自然地理等付出不懈的努力。

我们这次地理考察虽然时间较短，所行的地理区域较小，但是经过组织者精心设计的具有地理特色的考察线路和丰富的考察内容，使我们收获颇丰。归纳起来有以下收益：

1、自然地理知识方面：对长江三角洲北翼的地形，河流（含运河）湖泊，气候，典型动植物，土壤，海岸类型，矿物岩石等的形成有了较明显的了解，由原来的理性认识上升到感性认识，在今后的教学中会自然地引入，对我们自身综合素质的提高帮助很大。

2、人文地理知识方面：对京杭大运河，江都水利枢纽工程，连云港的港口建设与发展，旅游资源的开发，自然资源的利用与保护，生态环境的保护等问题都有了较深的.具体的感受。对沿途农业、工业、交通、学校的建设与发展也有一点直观印象。

3、历史地理知识方面：“新四军的发展历史”，周恩来辉煌的一生，徐霞客、施耐庵、蒲松龄的生平事迹，以及高邮孟城驿（古代邮政通信－主要应用于军事方面）也有比较大的收获。

4、现代技术设备使用方面：对特殊的地点进行了定位，运用了定位仪进行了旅行导航，进行了一些测距、测速，运用数码相机和dv把沿途的景物记录下来，还认识了我国大陆钻探的工程技术。总之现代高科技在生活、工作、学习方面的作用越来越被我们所利用，提高了工作效率，也为我们积累教学资料提供了方便。

5、同志之间感情方面：来自各校的地理教师在这次沿途中体现了集体主义精神，互相之间从认识到交流生活、学习、工作的感受，学习现代设备的使用方法。同志之间加深了感情，增强了友谊，体现了团结就是力量。

总之，我们这次地理考察在陈胜庆老师的带领下取得了圆满成功，也取得了丰硕成果。

野外考察报告

沈阳市地理学科基地38位老师于2014年6月19日晚，乘火车离开沈阳奔赴吉林松江河镇，开始了对望天鹅景区和长白山西坡的地理野外实地考察。在这次活动中，我收获颇丰，其中长白山的山地垂直自然带给我留下了深刻的印象。

长白山山势高耸，地形起伏变化大，自然环境复杂多样。从山下到山上随着海拔高度的增加，气候、土壤、生物等呈现四个界限分明的垂直植被景观带。由下至上依次为针阔混交林带、针叶林带、岳桦林带和高山苔原带。

针阔混交林景观带：处于海拔1100米以下，气候温暖湿润，该地带植被类型为红松针阔混交式，林相层次明显，生物群落复杂，灌木种类比较丰富，藤本植物非常发达，林下草本植物繁多，因此森林茂密，万木参天，素有长白林海之称。盛夏时节，山风吹拂，绿浪翻滚。树木以红松、落叶松、黄菠萝、胡桃楸等针、阔叶树种为主，还有一些藤本植物，如：山葡萄、五味子和多种猕猴桃等。在二道白河两岸的个别地段还生长着长白山特有的植物――美人松（学名长白赤松）。因此这一带动物种类较多，如茂密的森林和丰富的植物为野生动物的栖息和繁衍提供了优越条件。

针叶林景观带：位于针阔混交林景观带上部，海拔在1100――1800米之间，这里气温显着下降，空气温度大，冬季严寒，夏季凉爽，以优质的红松、云杉、冷杉、落叶松为主，树干通直，高大挺拔，冬夏郁郁葱葱，林下阴暗潮湿，苔藓植物特别茂盛，是苔藓的世界。

高山苔原带：处于海拔2000米以上的火山锥体中、上部。主要岩石为各颜色的粗面岩，地表覆盖着很厚的火山灰 火山砾 浮石等。地形多呈放射状分布的平缓岭脊及羊尾沟。该带气候严寒，湿度很大，几乎是天天降水，也是吉林省风力最强，风日最多的地区，由于气候严酷，土层瘠薄，植物分布由下而上逐渐稀疏，种类逐渐减少，高大的乔木已经绝迹，仅有矮小的灌木 多年生的草本 地衣 苔藓等，形成了广阔的地毯式的苔原。

通过本次的野外实地考察，使我的理论知识与野外实践得以紧密的结合，开阔了视野，同时也增进了与同行的交流，感谢市教研室、基地校为我们地理教师提供这样的学习、交流机会，希望今后这样的外出考察越来越多！

野外实习的收获与感想

踏着2月的春风我到达了顶岗实习的目的地――雀尔沟中心小学。在这里，我度过了一生难忘受益匪浅的四个月。刚来时，我从县城到这就做了一个多小时的车，下车后一看这全都是山，再看看这的教室，看看这的学生，尤其这里严重缺水，心里有些失落。但是，这里的老师和领导都非常的关心我们帮助我们解决一个个困难，渐渐地我很快地就克服了生活上和心理上的不适应，顺利地实现了由学生角色到教师角色变化。在此期间经历了不少的酸甜和苦辣。每天早上，8点多我们就得起床去看学生早读，晚上回到宿舍，往往回来后还要备课。但是无论多么辛苦、劳累，收获和成长都是令我们振奋的。太多的感动、太多的感悟，我明白了：当一位合格的教师真的是件不容易的事。

我在这里担任四年级的汉语教师，每周有七节课。教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的认可和评价，甚至影响到学生对该学科的兴趣。所以，课堂教学是我实习的工作重点。在教学方面，我积极主动向指导老师请教，努力提高自己各方面的教学技能。我本着上课当成一种艺术的理念，精心设计每一节课，认真备课，考虑全面，课后认真总结不足之处。

刚开始实习时，我有过恐惧这么多个学生要我如何管理他们，因为我实习的学校是哈校，由于语言资源的匮乏，许多同学的汉语掌握的并不好，我该与他们怎样有效地沟通，我的教学方法能否适应这里的学生，等等。心里每天都在思考着，不过在指导老师的帮助下，我克服了一个又一个困难，渐渐有序地开展了自己的教学工作。

实习期间，我每天都有着进步和变化，我深刻的记得一次家长会，我的课要公开讲，有个小男孩被我点起来回答问题，这次他回答的很好我表扬了他，当时他的妈妈在班里，后来在我的课上他非常爱回答问题。从此，我便发现在小学鼓励式的教育非常有效，他能激发学生学习的兴趣并能很快的进步。同时，我也发现了自己的不足，刚开我发现自己的说话声音太小，课堂的节奏感不强，声音很少有音调和音量的变化，经过实习以来的锻炼，我感觉好的教学语言语调阴阳顿挫，舒缓适当。

紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的四个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。经过一个学期的顶岗实习，我的各方面教学技能均有所提高。从备课，到授课，到作业评判与课堂反思，我不放松每一个环节的锻炼机会。

野外生存拓展训练心得感想

项目方式和效果：

训练本着以上原则设计整个训练过程，两天的行程，脸上涂迷彩油，身穿迷彩服，吃的是部队里面的压缩干粮，将负重行军30几公里山路，并严格执行令行禁止的部队作风来启迪学员!让学员在本质上理解、认可、并执行“不抛弃、不放弃”，引导学员认可团队的重要，并懂得从“小事”来感恩。

训练目的：激发潜能，提高个人能力;提高团队的环境适应与发展能力，提升团队竞争力。

项目设计背景：

从容面对压力与挑战，磨练个人意志，突破自我、挑战自我，认识自身潜能，增强自信心、抗压能力与成功信念，同时增强整个团队的凝聚力，提升团队士气，培养互相配合，互相帮助，互相支持的的.团队合作精神和整体意识。

项目原理：

在野外生存的过程，大抵可以分为两种：一为心理的压力，一为相对恶劣环境的考验。而受训者就是通过在这样两种情境中的活动，从而有所顿悟和突破。所谓“训练”，总是指为了某种特定目标的、在特定情境下进行并且能够反复的一系列特殊活动;而惟有确实能够使人“动心忍性”，从而使人生或人生的某些方面能够得到改善乃至改变的训练，才是科学的，有实际价值的。而野外生存所以能够使受训者在短时间内(例如最短只有两天)也能够获得未曾有过的体验和自我发现。

黄山杭州野外实习考察报告

野外实习感想

该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学(植物生物学和动物生物学)后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：

l.在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。

2.通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力，进行专业论文撰写规范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。

3.培养学生艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发专业兴趣。同时增强体质，以适应野外工作环境。

二、实习要求。

实习要求学生掌握野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关系的调查的基本方法等。

三、实习内容。

1.动员准备阶段。

通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。

准备工作包括：(1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长;(2)检查野外用品(捕捞器械、标本桶、标本瓶)及其它劳保装备(手套、铁锹等);(3)购买室内标本制作的药品、器具等;(4)了解野簿的记录格式。

2.教学阶段。

在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。

基本训练内容有：(1)海水的运动;(2)基岩海岸和沙质海岸的底质特点;(3)海洋生物标本野外采集;(4)室内标本制作;(4)标本的鉴定、描述和保存;(5)生物丰度和分异度的统计。

要求有：(1)每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨;(2)每天要作实习小结;(3)每天预习与第二天实习有关的内容。

编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。

要求：(1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲;(2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编;(3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿;(4)学生用三分之一时间修改，清抄。

四、实习程序及时间分配。

教学程序。

教学内容。

1.实习动员。

烟台实习区基本情况介绍、实习要求、分组及准备工作。

2.海洋环境路线。

通过海水运动、海水性质、海岸底质特征的认识，了解海洋生物生活的环境条件;。

3.基岩海岸的生物调查。

4.泥潭海岸海洋生物调查。

通过对泥潭海岸生物的采集、观察和描述、了解养马岛泥潭海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征。

5.河口生物调查。

通过对夹河河口生物的采集、观察和描述，了解和口生物的特点，并比较河口与海洋生物之间的异同点和不同点，并分析原因，学会对所观察到的现象进行合理的解释，提高分析问题、解决问题的能力。

6.实习报告编写。

根据教学路线的内容和标本制作、环境调查的成果，编写完成实习报告。

五、部分动物分布情况。

1、沙滩环境。

(1)底栖动物。

环节动物：沙蚕、(多毛纲)。

软体动物：(腹足纲)扁玉螺、脉红螺、古式滩栖螺。

(双壳纲)泥蚶、毛蚶、镜蛤、文蛤、竹蛏、

棘皮动物：(海参纲)海棒槌。

(2)海滩爬行动物。

(3)自由游泳的动物。

节肢动物(甲壳纲)：美人虾、泥虾。

2、礁岩环境。

(1)岩岸固着生活的动物。

腔肠动物(珊瑚纲)：绿疣海葵、纵条矶海葵。

软体动物：(双壳纲)猫爪牡蛎、密鳞牡蛎，僧帽牡蛎。

(2)岩石上、下或岩缝隙生活的动物。

扁形动物(涡虫纲)：平角涡虫。

软体动物：红条毛肤石鳖(多板纲)、短滨螺(腹足纲)、古氏滩栖螺(腹足纲)、贻贝(双壳纲)。

节肢动物：海蟑螂(甲壳纲)、麦杆虫(甲壳纲)、近方蟹(甲壳纲)、四齿矶蟹(甲壳纲)、日本寄居蟹(甲壳纲)。

棘皮动物：多棘海盘车(海星纲)、海燕(海星纲)、刺参(海参纲)。

六、采集方法。

海葵：用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。

平角涡虫：反转石块，仔细观察便可发现，当看到涡虫在石块上爬行，可用毛笔逆虫体运动的方向诱导取下，移入盛有海水的小瓶或小直管内，单独存放。

纽虫：挖掘沙泥可将其采出，纽虫极易卷曲必须使用专用容器保存带回。

沙蚕类：采集时白天用铁锹挖掘。

七、(1)寄居蟹。

寄居蟹又称为“白住房”、“干住屋”。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉贝壳等软体动物，把人家的壳占为己有。寄居蟹多产于黄海及南方海域的海岸边，通常能在沙滩和海边的岩石缝里找到它，有时还在竹子节、穗椰子壳、珊瑚、海绵等等其他地方看到它。随着它的长大，他会换不同的壳用来寄居。

中文学名：

寄居蟹。

别称：

白住房、干住屋。

门：

节肢动物门arthropoda。

玉螺外表呈球状，壳口为半月形。，内唇滑层厚，有时呈肋状，几乎把脐孔遮盖住。它们的足极发达，可包被贝壳，其作用如锄，可用来挖掘泥沙，使身体埋于沙中。玉螺的触角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻长能伸缩。这种动物均为肉食性动物，以双壳类软体动物或者其它动物为食。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解双壳类动物的贝壳，然后用齿舌锉食其肉。通常在潮间带看到许多双壳类动物的空壳，在顶部有一圆孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿凿。

纲名：腹足纲。

科名：滨螺科。

形态特征：短滨螺壳近球形。高13毫米，具粗、细不均匀的螺肋，黄褐色，杂有褐、白和黄色云状斑及斑点，软体动物。

生活特点：高潮区岩石上常见。

(4)肉球近方蟹。

头胸甲方形光滑，黄棕色散生有红色斑点，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域间有"h"形沟相隔。螯脚两指基部之间具一肉球，但雌性及幼蟹则不明显。

头胸甲长约27毫米，宽约3毫米，近方形，前半部微隆起，具颗粒和红色斑点半部平坦。胃区和心区间具一横沟，心区和肠区两侧凹陷。额宽，前缘平直，中间稍凹。眼窝下肾外侧由小颗粒组成一条细线。螯足雄的大，雌的小。各节肾面具红色斑点。长节内侧腹缘近末端具一发音隆背。腕内侧具齿状突起，掌节膨大，两指内缘具细齿。雄性两指基部间具一膜质球，雌性无此球。步足各节间具红色斑点，指节具六条纵列黑色刚毛。

词条图册更多图册。

(5)。

中文名称：

海葵。

外文名称：

seaanemone。

界：

动物界。

门：

腔肠动物门。

纲：

珊瑚虫纲。

亚纲：

六放珊瑚亚纲。

目：

海葵目。

分布区域：

海洋。

无脊椎动物没有骨骼，锚靠在海底固定的物体上，如岩石和珊瑚。它们可以很缓慢的移动。海葵非常长寿。寄居蟹有时会把海葵背在背上作为伪装。

(6)海星　英文名字startfish。

亦译星鱼;亦作seastar。

棘皮动物门(echinodermata)海星纲(asteroidea)，下分海燕和海盘车两科，不过人们都俗称其为海星或“星鱼”。

海星主要分布于世界各地的浅海底沙地或礁石上，主要以浮游生物为食物。

我们对它并不陌生。然而，我们对它的生态却了解甚少。海星看上去不像是动物，而且从其外观和缓慢的动作来看，很难想象出，海星竟是一种贪婪的食肉动物，它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用。这也就是它为何在世界上广泛分布的原因。

通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业知识，而且锻炼了我们各方面的能力，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。如果有条件的话，多一些进行野外的实习，不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库，它不但为我们提供了各种各样的食物，而且还提供了各种各样有用的资源，我们在开发海洋资源的同时，也又去保护它，而不应该为了短期的利益破坏它。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务。

虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。

野外生存课感想字

还记得我们在班里坐着等教官时的心情，大家都在说新来的教官会不会很凶，那里的环境如何，有些去过的人说那里的蚊虫很多，洗澡的地方很烂，那时的我有些后悔了，啪嗒啪嗒的脚步声近了，教官是一个不高的、胖胖的人，表面看起来挺和善，他说了四点要求后便让我们排好队坐车准备去营地。

刚到营地时，换上军服，放好行李箱，到大操场集合，教官们开始介绍自己，当我们知道我们的教官姓刁时，全班都在笑，其他班的教官经常叫我们的教官“刁，刁”，我们还误以为是“叼，叼”。下午做广播体操时，很多人已经忘了，在那随便乱做，教官有些生气，当然最后还是没事了，我们就是这样，不骂不行。第一天晚上，我们看了电影《纤十出击》，这部电影让我们感触很深，它教会了我们要团结一心，只有不断创新，不畏艰难，努力坚持，才能走向成功。而军训的第一天晚上总是不安定的，在宿舍我根本就睡不着，而且我感到十分害怕与陌生，我时不时就坐起来，班长她们都睡了，和班长一起睡的那个女生也睡不着，起来坐着，我让她上来陪我，我们两个一起在回想家里的种种美好，不用自己洗衣服，不用吃那么难吃的饭，不用站在外面晒太阳，在家里我肯定坐在沙发上看电视，自由自在，无拘无束，唉，我们就在这感慨下睡着了，因此我懂得了珍惜这美好的生活。

第二天我们进行了360挑战训练，第一轮是不倒森林，两个班一起比，很遗憾的是，我们输了;接下来是急速报数，我也在里面，当时我有些慢了，但还是顺利完成了，我有些自责，即使我们不是倒数第一;最后一轮是激情节拍，这一轮表现的还不错，我们也有点欣慰，可教官还是十分生气，罚我们晚上要留下来，接下来要去金海阁进行“团队浮桥”，每两个人为一组，抬一块木板，每个人都要从上面爬过，到我爬时，我十分害怕，虽然有人在下面扶着，但我还是爬完了这段路程，然后去和没爬的人交换，那主持的教官说了许多感动的话——“你们的队长在为你们加油，而你们呢，现在你们的队长要为你们班级做200个俯卧撑，他为什么要替你们这些人做，把自己累得满头大汗，值得吗?你们就是这样回报他的吗，你们的父母养育你们长大成人，他们为了你辛苦了一辈子，他们就是活该的吗，他们这么做是理所当然的吗，你们好好想想，在你们空闲时，他们又是如何繁忙的。”然后是班主任爬过去，刚开始班主任有些不愿意，害怕伤害到我们，但由于游戏规则，他还是爬过去了，他爬到我那时我有些撑不住了，可是他最后说的一句话让我们感动至今“我们一起到2016年毕业”，那时我们全班都落泪了。

第三天我们回学校举行了结营仪式，那时全部的家长都过来看，在那里拍照。也许那时我们才真正懂得团结的意思——我们每个班选一个代表(男女各一个)，我们每做错一个动作，那两个代表就要代表我们同学跑一圈。当看见他们为我们承担责任时，我的泪水不知不觉地流了下来，我坚持不把眼泪流下来，含在眼里，我不想让妈妈看见我哭。我想这才是我流下的最真挚的眼泪，也许我在经过了这次军训，才明白团结的重要性和父母的不容易，我相信我在将来一定会做的更好。

大学生野外专业学习之感想总结

速录，一个近些年新兴的行业。说起速录，也许很多人不熟悉，这是一种同声传录的文字录入技能，能使文字记录实现声音同步。虽然现在速录还不完全为人所了解，但是在不久的将来，速录一定会在人们的工作中，起到不可或缺的作用。既然要说“我与速录”，那我就先来说说我与速录是怎么样“认识”的。

刚开始的时候我觉得，速录不就是打字嘛，但接触之后发现，它并不像我想的那样简单。首先它的键盘完全不同于我们平常所用的电脑键盘，速录机的键位一共就24个。再就是打字方法也完全不同于普通的打字法，它需要双手并击。最后就是在速度方面，如果使用普通的电脑键盘，快的人可以达到100多个字/分钟，但用速录机打字速度可以达到200多个字/分钟，甚至是300—400多个字/分钟，最快的甚至已经达到600多字。用速录机打字方不仅要求字正确，而且也要求手法正确。有时候一个手指需要按两个键，一只手很多时候要按四个或更多个键位。这一切于我都是那么的新鲜有趣，促使我愿意花时间去了解、掌握，更快地让自己重新“站起来”。从一开始，我就告诉自己：从此以后，你就要跟过去的你说再见了，你需要重新定位，打造一个不一样的自己！学习新事物需要一个适应的过程。刚开始练习速录的时候真得很别扭，因为从来没有尝试过双手并击，双手的协调很困难。但经过一段时间的练习就好了很多。这可以说是我克服的第一个困难。之后在学习课本的时候，学到第十四课，我又遇到了另一个难——小拇指僵硬。虽然之前用电脑键盘打字也常用到小拇指，但打速录机就是不舒服，不是漏键就是带键的。虽然苦恼，但我知道这是我必须要克服的另一个困难，于是我就强迫自己沉下心来，反反复复，练了又练，慢慢地这个困难也被我克服了，这份内心的愉悦旁人也许体会不到，但我的感受却来得真真切切。

随着课程的深入，我逐渐发现，学习速录更多的时候不是需要你多聪明，而是需要耐心和毅力。速录每时每刻都在考验你的心理素质。有时候，速度长时间卡在一个地方，我会不由地烦燥，还时不时地叹气，这其实是一种很不好的心态，而且会造成恶性循环。正确的做法应该是稳下心来，不厌其烦地打，直到把它攻破。所以说，通过学习速录，我发现了自己心态浮躁的问题，做事情总是一遍做不好就开始烦燥，从不思考为什么做不好、问题出在哪儿，只是一味的闹情绪。这样的我，是永远也不会进步的。有一句话说得好：“速录很难，因为它需要耐心和毅力。速录也很容易，因为它只需要耐心和毅力”。耐心和毅力，相信每个人都有，但真正做到坚持不放弃，就是对个人素质的巨大挑战了。现在的我，虽然做得不够好，但我已经下决心克服这个性格缺陷，不让坏的情绪左右我，影响我，决不让小挫折打击我对未来的信心。

学习速录的过程，同时也是一个提升自我、发现自我、肯定自我的过程，虽然这中间会有挫折，有沮丧，但经历过后你会发现，这些更是一笔宝贵的财富。是真实的成长体验。学习速录的方法和经验有很多，每个人的理解和感受也各不相同，最重要的是通过借鉴他人的方法，找到适合自己的学习方法。马云说过：“你可以复制别人的方法，但复制不了别人的经验！”这句话的含义，不需要多说，相信大家都能明白。

现在的社会是一个浮躁的社会，人人都生活在一种“快”节奏的氛围中。做什么事都想走捷径，单纯的急于求成。于速录这是万万行不通的，因为你的心越浮躁，越会适得其反。所以，我们应该摆脱社会的浮躁风气，保持一颗平常心。“良好的心态是成功的一半”，把心态调整好，我们才能乐观的面对各种各样的挑战。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”这是我很喜欢的一句歌词，相信大家也很熟悉。的确，人生会有许多的困难和挫败，正是因为这些困难和挫败我们才学会了成长。我有时候会想，当初放弃口腔专业，在别人看来也许是很可惜的一件事，但只有我自己明白，比起那时的焦虑和痛苦，现在的忙碌才是我喜欢的状态。现在的我每天都很充实、有目标，对未来有了新的规划和梦想。我很庆幸在自己最艰难的时候，速录给了我新的出口。不管未来怎样，我都会坚持下去，因为我发现自己已经喜欢上速录这个职业了，它已经改变了我的生活，一天不练我都会觉得缺点什么。

真的希望有更多的人了解、学习、掌握速录，把它真正地发扬光大，让我们共同努力，为速录奉献自己的力量。我是“怡林速录”的学生，套用一句话，“今天我以怡林为荣，明天怡林以我为荣”。速录是一个新兴的职业，我也是一个刚入门的速录新手，希望能在速录的道路上，有更多的人和我一起成长。祝愿大家在速录的世界里，自信并快乐的生活！

大学生野外专业学习之感想总结

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。

在国家4a级风景区-缙云山，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识!由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆!

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

通过参加野外实习，我们们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导!

长白山野外实习考察报告