傅雷家书的读后感模板

时间:2023-07-10 14:34:58 作者:曹czj

当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

傅雷家书的读后感模板篇一

看傅雷家书,感觉收成不少。我总想假如人的一生真的可以为自己所热爱的事业而奉献那是一件多么崇高而伟大的事情,同时也会让我们的生活得到愈加丰富和愈加充实的经历。我目前好像已经可以找到生活的目的,虽然以前是盲目的。

其实爱人不在身边的时候非常重要的是不要让我们的内心空虚。只须大家朝着目的努力就会有所收成,我也深知其中的道理。就像傅雷说的或许资金物质方面不可以给予你足够的回报,但学术和艺术必然会给付出的努力以一个答案。我想不管努力能否带来将来生活的无忧无虑,但它起码可以带给大家心灵的充实。我深信假如天天都把时间用在自己觉得有用的地方上去,必然会得到进步和满足。

傅雷说他要和他的儿子是最亲密的朋友,多好的一种父子关系啊,他还说男女朋友和爱人之间也是一种亲密的朋友关系。只有在互相的鼓励和互相的支持下,有着最丰富最真实的心灵的交流才是最被人羡慕的。我感觉念书真的可以丰富人的大脑被人变得平静。而且文学和艺术,还有音乐都会给大家心灵的熏陶。大家在那里面吸收的养分会给大家的生活带来不少的乐趣,我目前深知这一点。

其实我一直感觉我对于文字的理解多于对于那些愈加直观的东西的理解,当他越是需要人的领会的东西我就理解得越深些,这可能也跟天性有关。在我看来,所有内心地感受都可以通过文字表达出来,而越是心灵相近的人越是可以深刻理解和领会。假如心情郁闷了可以就写出来,等年老了再回过头来读,发现年青时的心情真的是非常难得的阿,而老去的心也不可能再有年少时的感受了。真的感觉生活在世可以得到一个心灵相通的朋友成为心灵的读者是一件很被人开心的事情。其实傅雷在信中写的,他的性情激烈,然而他的夫人却可以用宽厚和委婉之心体谅,虽然遭到了不少的折磨却可以成为思想上的伴侣,这也是傅雷的福气啊!

他给儿子写的信有好几种用途:一,讨论艺术;二,激起年轻人人的感想;三,练习傅聪的文笔和思想;四,做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除去生活琐事以外,更多的是谈论艺术与生活,灌输一个艺术家应有些高尚情操,让儿子知晓“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

傅雷家书的读后感模板篇二

那个戒指又给了她很大很大的希望,他也承诺再过几年便把她娶了,会让她过上好的生活;眼角眉梢是我无法计量的`愁绪,共着心头的烦恼,犹如三千溺水,无从掬起,繁华长流。我得走了。我惊呆了?我说天池不带这样的,第一年的除夕就不跟我们一块吃晚饭,还跑房里这样。也许在他眼里,这一切都是天经地义的,可这一切却是我一生还不完的情债。

可是,在读完傅雷家书后,想法有了极大的改变。傅聪至海外留学,与父亲的联系自然只能依靠书信,于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术,研究乐曲的内涵,交流对事物的看法,虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖,但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。

掩卷后对书回想起来,最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会,颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到,大凡在文学上有所建树的人,在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品,让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲,也会带来相似的结果。秀美的散文,带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的小说,带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文,带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》,感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱,读来很亲切,既饱含了对儿子的深情,也有着父亲独有的不可抗拒的威严。

傅雷家书不愧是一本学生必读名著,它让我们知道什么什么事父爱,一对父子间的感情是多么的伟大。

傅雷家书的读后感模板篇三

《傅雷家书》是我国著名的文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子之书。这部家书中有宏观上一个父亲对孩子人生成长经历上的指导,亦有不劳其累,不厌其烦的细微关怀,很多封信中都十分直接地表露父母对远在国外的孩子的思念,也有傅雷夫妇作为过来人对对这两个孩子苦心孤诣、呕心沥血的。

这表现傅雷在交友方面,最看重的就是不马虎,这在我看来也是做人的基本准则,重情义。人生在世,有幸福的家庭很重要,但拥有几个挚友何尝不是一件幸福的事情?挚友,是需要以关怀和帮助来打磨情感的基石的,所以傅雷教导儿子,在对待朋友这件事上,绝不能马虎。

还有就是人际交往方面的礼仪,傅雷也极为重视,因为在国外,一个人的礼仪不仅仅代表他个人,而是代表着一个国家的形象面貌。

傅雷在信中也曾谈及,傅聪习惯手插兜,他认为这是对人的一种不尊重,对待长辈及客气的人手垂直,人立正。我认为这种规矩变成了习惯,对人一辈子都有好处。

给别人留下的印象也会很好。傅雷培养傅聪,不仅仅是在学识及音乐上给予其环境与教导,更是在为人处世及交往礼仪方面煞费苦心,想必一个人有良好教育的体现,不仅仅是在学识方面,更是这个人的品德优良才会叫人刮目相看。

不得不说,傅雷与傅聪在信中最多谈及的就是傅聪的音乐方面的发展了,傅雷为了让孩子有更好的环境感知艺术,把傅聪送到国外学习。

信中傅聪也告诉父母很多关于自己对音乐的感知程度以及自己演出和比赛的情况。

傅雷的教子之道中,是很重视对儿子艺术方面的培养与发展的,因为人生因为艺术也可以得到境界上的升华,这也是傅雷教子的最终目的,做一个无愧于国家社会的人,这也是人生意义。

傅雷家书的读后感模板篇四

清晰的日期,朴实无华的字眼,当中时常夹杂着俏皮的英文,就这么指尖划过每一页,目光扫过字里行间,瞻仰完了这贯穿亚欧大陆的《傅雷家书》。

之所以说瞻仰,是因为这本书所孕育出的情感与故事,辛酸与泪水,悲欢与离合,父母对傅聪远在他乡浓郁的思念之情,不只是我们从白纸黑字中品读出来的那么简单。傅聪远赴波兰学习音乐,远距离的隔阂并不能熄灭父亲母亲严厉与温和的教子之情,爱子之心。我们能从每一封家书中读懂许多父亲细腻而又意味深长的教诲。

父亲对傅聪的爱显露无余。每次渴盼儿子的来信,来信后反复读着儿子的来信,将儿子在国外每一次演出的新闻都收集起来,在大病之余也坚持写信。这种细微,渺小的举动,也许在父亲信中总是用极少的笔墨一笔带过,但这种情感却在我们心中徘徊不去,有时候一个非常小的细节,却能让我们心中一股暖流。就像川流不息的小溪,终有一天会在水天相接处汇成大海,永不干涸,流芳百世。

然而,对于学音乐的傅聪,父亲也给予了极大的鼓励及帮助。父亲会反复观看傅聪表演的视频,并告诉他的不足之处。这种关心已经超越了那种原有的鼓励,而是一种深入的直接与心灵沟通的教诲:“弹琴不能太sensation。那些心理作用太容易变。从两方面得来的,必要经过理性的整理、归纳,才能深深地划入自己的心灵,成为你个性的一部分,人性的一部分”这种在心灵上拔高的教育,在音乐的领会上更深层次的指导,更超越了那些柴米油盐酱醋茶的关心和支持,这种支持就算在当今也是鲜为人知的。

不仅在学音乐方面,在做人习惯方面更是潜移默化。他告诉傅聪,做人要踏实,诚恳,在音乐上投入更多自己的情感,不能够现身音乐而对社会不管不顾,对弥拉要体贴关心。更是关心到傅聪在西餐上用餐习惯的不端正。这种大大小小的生活琐事,做人教训,不是一朝一夕就能够吸收,而傅雷对儿子的这一种潜移默化,在每封信中多少都有些的教诲,更是令这种优秀的品质深入傅聪的骨髓,在这种青葱年华中养成了影响一生的良好品质。

父母的教育是一种传承,当今的社会有多少父母即使自己满腹经纶也不愿教授给自己的孩子凤毛麟角?而父母的教育正是维系中华复兴的重要纽带。而傅雷对于儿子傅聪饱含真情,面面俱到的教诲,却真真确确做到了这一点,这无疑是一个伟大的父亲,更是即使身处逆境也身系祖国的伟大斗士。

傅雷家书的读后感模板篇五

其实,说起傅雷,就不得不提的是他的`儿子傅聪。由于从小对于古典音乐的热爱,所以很小的时候就知道傅聪,印象最深的就是在他弹奏钢琴时他的那副黑色的半指手套。他是一个老者,音乐家,钢琴家,也是艺术家。

作为中国人,他是首次在肖邦国际钢琴比赛重获奖的中国人,曾经有人对他说过,为什么你不是波兰人。

而在《傅雷家书》中,我却认识了另一个傅聪,那是一个韶华当年,意气风发的青年,是被父亲要求“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”的青年。1955年,傅聪留学波兰,傅雷在其中一封家书中写道:“不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip”,他是把儿子看做谈论艺术的对手,也锻炼儿子的思想和文本,并随时给儿子做一面“镜子”。

“先为人,次艺术家”这是傅雷先生在和傅聪谈到艺德的时候,不止一次提到的问题。在傅雷的家书中,我们看到的是,父亲如果再教导儿子如何做人,而不是如何做艺术家。以德为先,德艺双修,从《傅雷家书》中,这体现在父亲给儿子的点点滴滴。《傅雷家书》给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。

在那个特殊的年代,书信是维持人与人之间一个重要的沟通桥梁,而在科技日与发达的今天,这个习惯似乎在慢慢被人淡忘甚至摒弃。但看完《傅雷家书》以后,我非常有提笔的冲动,翻出信纸和钢笔,给自己的父亲,母亲,甚至长辈来写一份家书,也许寥寥几句,也许几句家常。

傅雷家书的读后感模板篇六

傅雷:一位伟大的翻译家。这是我对他的最初印象。但当我读了《傅雷家书》后,我对他又有了新的了解,傅的雷同样也是一位伟大的.父亲。

《傅雷家书》是一本充满着父爱的苦心孤旨,呕心沥血的教子篇,在这本书中到处都洋溢着傅雷对儿子的教育及爱。

从这本书中我看到了一位伟大的父亲形象,他不断用自己的经验教育着、激励着儿子。从表面上看他是一位十分严格、只知道批评儿子的父亲。但他心中充满了对儿子的爱。只是他将严厉化作爱,将批评化作关心,将惩罚化作呵护。

世上哪有不爱儿子的父亲?只是他们对于爱的表达方式不同。有的父亲因过肚疼爱成了溺爱,让自己的该子成了温室中的花朵,经不起风风雨雨;有的父亲过于严格,不允许自己的孩子犯一点错误,将孩子陪养成了“追求完美者”,所以他的孩子总交不到朋友;有的父亲老是和孩子嘻嘻哈哈的,因此在孩子心中失去了威信,使得孩子过于放松,以至于影响学业。

在《傅雷家书》中的父亲可不一样他是一位教子有方、循循善诱的一位父亲,他即懂得何时让孩子学习又懂得何时让孩子放松。但有时他也因他那代表爱的严厉不能让孩子欣然接受而感到十分伤心与苦恼,但他从未在脸上流露的过,特别是在儿子面前,因为他是一位坚强的分亲,他要在儿子心中做个榜样。这也是他教育儿子的一种放式吧!

父亲是一种称呼,父亲是一种责任,父亲更是一种温暖。多么伟大的父亲啊!

傅雷家书的读后感模板篇七

母亲的.爱犹如于春天里灿烂的阳光,给与温暖,给予光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,遮风挡雨;母亲的爱,总在困难的时候给予帮助,给予动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为坚强的后盾,时时刻刻不再有空虚的感觉。

傅聪的母亲就是这样爱孩子的,尽管生活出现了种种问题,傅聪的父亲也生病在身,他们都没有怎么告诉孩子,好让他在国外安心。

而且时时刻刻嘱咐孩子,不要太劳累,不要太奔波,要好好休息,爱惜自己的身体。还有,告诉孩子在他乡要和朋友多多联系,不要封闭自己,这样才能好好发展。

父母的谆谆教导,很多年轻人不以为意,觉得自己充满青春活力,不在乎一些事情,而往往有些事情不在乎就会付出代价,比如健康。爱惜自己是生活的首要问题,为了事业,很多年轻人拼命的工作,为了自己的目标不顾一切。可是,一旦透支了自己的身体,健康就会一去不返。

就像一个杯子,打碎了重新粘上,也不会是原来的那个,我们的身体也是如此。希望看到这篇文章的年轻人,珍惜自己的身体健康。不要让自己输在了健康上。没有了健康一切都无从谈起!

有些爱就在父母的唠叨里!树欲静而风不止!希望孩子们珍惜!

傅雷家书的读后感模板篇八

这绝不是一封普普通通的家书,它是一部最好的艺术学徒的修养读物,更是一部充满父爱的苦心孤诣,呕心沥血之教子篇。

人的自爱其子,这是一种大自然的规律。人的生命总有局限性的,而人的事业却可以说是永远无尽头。通过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续和发展一个人为社会,为祖国,为人类所能尽的力量。因此,培育儿女也正是对社会,对祖国,对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子,从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家”。

傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导,鼓励与鞭策。使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国,信赖祖国的精神,与傅雷在数万里之外对他殷切的教育,是不能分开的。

再看看这些书信的背景,傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害,傅雷缺在其中显出了他不变的本色。

优秀的父亲,出色的儿子,不平凡的家书。

傅雷家书的读后感模板篇九

寒假的时间已经过去了一半,读完《傅雷家书》后,有人感叹傅雷先生对儿子深沉而细腻的父爱,有人则细心钻研傅雷先生教给儿子的人生哲理,而我更加关注的是先生的“教法”。

《傅雷家书》记录了傅雷夫妇给儿子的书信,信中既有谈到为人处世的方法、如何正确对待艺术,又写到了学习方法与生活的琐碎。字里行间透露出一位父亲对远在国外的儿子深深的思念与谆谆教诲。

傅雷先生在音乐方面有着丰富的经验与知识,而儿子傅聪更在音乐上有着极高的造诣,其中离不开父亲与他的交流。傅雷并不因自己是“父亲”而忽略儿子的想法,他与儿子平等地交换意见,有时因为儿子的意见产生新的想法还会记录下来。在告诉儿子应该怎样做时,他总用提醒的语气,而不是命令。教给儿子道理时,他不站在道德制高点上批评儿子,而是潜移默化般的教育。当儿子获得荣誉时,他给予足够的赞扬,同时还提醒儿子不要被过分的赞赏冲乱了阵脚。

他以更温和的方式去教育儿子,却也不失一个父亲的威严。

父母与孩子之间隔了相当长的一段岁月,正因为有了这段岁月的沉淀,父母会更有能力、更有经验去面对生活,而把这些方法传授给孩子也是人生的课题之一,是人类发展历程中重要的一环。

所谓“教法”,就是教育的方法,好教法需要的是父母的耐心与孩子的配合。我们都在羡慕着傅雷先生的儿子成绩斐然、家庭教育成功,羡慕着所谓的“隔壁家的小孩”,不妨自己学习他的教法,学会用心地、正确地传达爱。