总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
工作能力不足总结篇一
在现在这个社会，职场人才流动是很正常的事情，我们或许会因为这样或那样的原因而选择离职，这时就要思考一下写辞职报告的事情了。那么你真的会写辞职报告吗？以下是小编帮大家整理的因自身能力不足而辞职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
因自身能力不足而辞职报告1尊敬的领导：
您们好!首先，非常感谢公司给了我一个很好的工作机会，感谢公司一直以来对我的信任和关照，在公司工作的半年多里，您们也给了我很多的培育，让我学到了许多，也进步了许多，对此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得公司目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一个新的领域也缺乏学习的兴趣。
为了不因为我个人能力的原因而影响公司的项目开发进度，经过深思熟虑之后我决定辞去目前在公司的职务和工作。我知道这个过程会给公司带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
我希望能于xxxx年10月1日正式离职;并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。请公司各领导审查批准!我衷心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!
祝愿公司领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
申请人：xxx
因自身能力不足而辞职报告2尊敬的xx公司领导：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入公司工作之后，由于行领导对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这些年在行里的工作，我在金融领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得行里目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一些新的`领域也缺乏学习的兴趣和动力。
祝xx公司领导和所有同事身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给行里带来的不便表示抱歉，同时我也希望行领导能够体恤我个人的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼
辞职人签名：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
因自身能力不足而辞职报告3尊敬的领导：
您好!
在经过我长时间的考虑之后，结合我自身的实际情况，我不得不作出辞职申请，因为很多的实际情况，我已经无法继续在公司中工作下去，这些是我不愿意看到的，也是领导不愿意看到的。因此特向领导提出辞职!
为了不因为我个人能力的原因而影响行里的工作安排和发展，经过深思熟虑之后我决定辞去xx公司的工作。我知道这个过程会给行里带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
非常感谢行里十多年来对我的关心和教导。在公司的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是xx公司的一员而感到荣幸。我确信在xx公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
再这里感谢领导对我在这段时间的帮助和照顾,希望领导批准!
此致
敬礼
辞职人签名：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
工作能力不足总结篇二
您好!
在经过我长时间的考虑之后，结合我自身的实际情况，我不得不作出辞职申请，因为很多的实际情况，我已经无法继续在公司中工作下去，这些是我不愿意看到的，也是领导不愿意看到的。因此特向领导提出辞职!
为了不因为我个人能力的原因而影响行里的工作安排和发展，经过深思熟虑之后我决定辞去xx公司的工作。我知道这个过程会给行里带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
非常感谢行里十多年来对我的关心和教导。在公司的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是xx公司的一员而感到荣幸。我确信在xx公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
再这里感谢领导对我在这段时间的帮助和照顾,希望领导批准!
此致
敬礼
辞职人签名：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
工作能力不足总结篇三
经过昨天一夜的再三深思，最后我还是做出了一个艰难而又痛苦的决定：辞职。
辞职时间：星期六(10月20日);
辞职原因：
1、连续两个月的不出单，拖公司后腿;
2、业务上的不专业和无法再全身心地投入;
3、适者生存，不适者淘汰，自己应该被淘汰;
4、其他各方面的原因(全部是自身的，没有任何公司原因);
我深知这个时候离开公司也许是大逆不道(公司正处于发展阶段急需用人;那道律师函还未解除应该为您分忧;今天yahoo和msn又出现异常情况应该与您患难与共等等)，但现实是残酷的，我不能去逃避它。
在此，我向因我这个时候的离开给公司带来的不利影响和对您及各位同事带来的心里冲击表示深深地歉意!希望您能够理解!
在离开公司之际，令我感到深深愧疚的是：在公司这么久，却没能为公司做出点什么贡献。然而，令我感到欣慰的.又是：公司正在蓬勃发展，不断地在充进新鲜血液。所以，我将充满信心地看到并祝愿：我们公司在不远的将来一定能从一棵幼苗长成参天大树!
在这里，我要衷心地感谢您和小杨以及各位同事一直以来对我的关心和帮助、教导和鼓励，特别要感谢您对我的信任。日后如有发展，定将报答您的教导之恩!
我是意外地踏进公司的，也许，我确实也应该这样意外地离开!
最后，请允许我再次地向您表达深深的敬意和感谢!
工作能力不足总结篇四
您好！
我是xx，实在是感到非常得不舍，这次我是向您来辞职的，在这份工作面前，我还是做的不够好，所以我是希望我能够在这这方面得到一个锻炼，在工作当中我也在不断的提高着自己，我一直都相信我是能够胜任这份工作的，但是后来说事实还是证明，我的能力是不够的，这次跟您来辞职也主要是因为这方面的原因，我真的是不希望自己影响到了后袖的一些工作，更加是不希望自己在这一方面得不得保障， 这肯定是会有问题的，我在一步步的加强自己，我也是相信我能够处理好这些的，这次跟您来辞职我也是做出了一个果断的决定。
在工作当中我当然是希望自己能够做到更好的，我作为一名车间班长我真的是在不断的在要求自己，我在我们的这里也工作了两年的时间了，做到一名车间班长这是大家对我的信任，也是上级领导对我的重视，我还是非常希望能够进一步的做好自己本职的，这段时间我也在思考这个问题，当然我是希望能够得到大家的认可的，但是很显然我还是做的不够，这是非常明显的，也是因为我在能力上面不够突出，既然是做一名车间班长就应该有这方面的意识，就应该有能力去做好这些，现在我也是有感觉到压力的，我希望自己能够有一个好的方式，去出处理好这些。
跟你来辞职我也是做好了很多准备，这些不单单是需要有一个主观的意识，更加需要用一个稳定的心态，这个是非常重要的，我也在不断的调整自己的耐心，有些时候这些都是需要有深邃的眼光去看待，作为一名车间班长既然能力不足我就应该主动的让出这个位置，我真的也是感受到了一些压力，这对我而言是很沉重的一个打击，就在上个月我们的车架产量也是不达标，我作为班长责任首当其冲，我应该去做好这些细上面的事情，这也是我应该去主动的落实好的，可是我的没有做好这些，我的能力不足这让我感到非常的有压力，现在想了我还是应该用一个稳定的态度去看待这些，我应该调整好自己的状态，这是一定的，我相信有些事情是应该主动的去做好的，既然是能力不足的我就应该认识到这一点，我不希望自己能力不足而拖累了我们的车间整体的产量，因为我对这里是有着感情的，希望您能批准我的辞职。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
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工作能力不足总结篇五
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信 。
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入公司之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在公司的工作，我学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得公司目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一个新的领域也缺乏学习的兴趣。
为了不因为我个人能力的原因而影响公司的项目开发进度，经过深思熟虑之后我决定辞去目前在公司和项目组所担任的职务和工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
我已准备好在本月底从公司离职，并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。
非常感谢您们在这段时间里对我的教导和照顾。在公司的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
祝公司领导和所有同事身体健康、工作顺利！
再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够体恤我的个人实际情况，对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼 ！
工作能力不足总结篇六
您好！
很抱歉，我坚持不下去了，我想我得跟您坦白一件事了，我简历上的工作经历都是我自己写上去的，事实上没有这回事，但是您给我的安排的`工作任务又都是非常重的，也是非常的需要能力的，我实话跟您说吧，这份工作我干不了，我自己的工作能力我自己清楚，只是能非常勉强的胜任这份工作，当然这还是到目前为止的，往后不知道还有什么工作等着我，所以我就只能选择辞职了。
我知道我这样谎报自己的工作简历很不对，但是我也只是想找一份好多一点的工作，我只是想工资能稍微高一点，现在无论哪一家公司招聘都是存在着一个条件，要几年几年的工作经验，可是我哪有啊，我就是一个还没任何工作经验的大学生，毕业这么久了一直在家练车，也没出来找工作，但是我又不想跟同学说起来的时候，工资比他们低，所以我就想出来这个办法，但是我现在才知道，真的是什么样的工作能力拿什么样的工资，像我这样的，理应就是从基层普通员工开始干起，先熟悉工作，慢慢的增进自己的工作能力才是正道，别人都是一步一步的走，而我直接是走捷径了，自然就是比别人少了太多的工作经历，不仅是工作能力的不足，作为一个职业工作者的心性，以及对待工作的态度，都没有得到调整，我现在坐上的这个位置，本就是属于更有能力的人。对不起，耽误您这么久的时间，给公司带来麻烦了，我真的感到很抱歉。从明天起您就再也不会看到我了，这点您放心。
我的辞职是经过自己的考虑的，我现在的工作量是一天天的慢慢增加的，难度也是慢慢的增长，幸亏我在学校这方面的专业知识学得还算不错，并且管理人才方面的课程我也有进修，还有就是我在实习期的时候为我累积了一点工作经验，否则我不可能在公司坚持完这一个月。我还是得感谢您给我这次工作的机会。在这一个月里我不是没有收获的，至少让我看到了自己目前工作能力的顶端在哪，这样就有助于我日后的工作岗位选择，绝对不会再超出自己的能力范围之外了。虽然我现在的工作能力的确是配不上这份工作，但是这份工作是我一直想得到的，我会在辞职之后，去别的公司从普通员工开始干起，慢慢的累积自己的工作经验，我相信我会在未来的某一天，凭借自己的工作能力拥有这个职位。
最后，在这个离别之际，我衷心的希望公司能够早日上市，越做越大。
此致
敬礼
辞职人：xx
20xx年x月x日
工作能力不足总结篇七
您好！
我是公司xx部门的xxx，在公司工作的这几个月里面，我尽力工作，但终究还是达不到公司的要求，能力方面也是不足以胜任公司的职务，所以特向领导提出离职的申请，还望批准。
来到公司的这些日子里面，其实我还是很认真的去学习，去做好工作，但总是感觉自己对这份工作的认识不够，或者说做不好这份工作，总是感觉自己的能力使不上去，或许是我自己就不太合适这份工作，也无法把工作给做好。刚来公司的时候，我和其他同事一样一起来参加公司里面的给新人做的一个培训，在培训里面我也是了解到我这个工作是需要和客户去打交道，去把我们公司的产品推荐给客户的，对于比较内向的我来说，还是有很大的一个挑战，我当时就感到有很大的压力，不知道自己能不能做好，会不会一个产品都推荐不出去，结果真的到了工作当中的时候，的确我的业务就做得比较差，在培训的时候虽然模拟通过了，但是也是经过了两次，所以真的到了岗位上，我也不知道我能不能是去做好的。
在岗位上去做的时候，我的业绩在部门里面也是垫底的存在，连续的两个月我的业绩也是没有达到公司给予的一个要求，我也是有找一些原因，对产品的确是不够那么的熟悉，对于我工作的方式以及方法我也有去做一些的改进，但是最后的结果却是不太好的，而这也导致了我的信心不足，从而在后面的工作里面更是做不好了，这样重复下去，我的工作就更是没有做好，我也没有把我的能力发挥出来，当然也是我自己的能力不够，自己学习的速度也是比较慢的跟不上其他同事的一个脚步。其他的同事在和客户推荐的时候，我也有去了解，但是虽然我知道可以这么样的做，可是总是转化不成自己的一个能力，也就无法去把这份工作给认真的做好了，达到公司的一个要求。
而今我觉得我也无颜的再在我们部门里面待下去了，虽然领导也是给予了我一定的时间，让我继续学习，继续的努力，可是我还是觉得我的能力是不行的，无法把这份工作做好，可能别的同事一下子就做好了，但我确是不行，公司花钱请我们做事情，而我却做不好，我也是特别的羞愧，也是有了离职的这个想法，还是要去找合适我，并且我能做的工作，所以也是希望领导早日批准我的离职。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
工作能力不足总结篇八
党的十八大以来，国家高度重视科技创新工作，通过全社会不懈的努力，我国科技事业已经取得了历史性成就、发生了历史性变革。在这次抗击新冠肺炎疫情过程中，广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、作出了重大贡献。
但是，在看到成绩的同时，我们也必须深刻的认识到，我国科技实力虽在稳步提升，但距离世界顶尖科技还有很大差距。
农业方面。我国虽是农业大国，但依旧有很多种子大量依赖国外，自主创新种植能力较弱，农产品种植和加工技术相对落后，导致农业资源的极大浪费，一些地区农业面源污染、耕地重金属污染严重，对人民群众的生命安全带来了威胁。
工业方面。由于我国经济发展起步相较西方发达国家较晚，虽然在某些科学领域取得了先机，但一些关键核心技术受制于人，部分关键元器件、零部件、原材料依赖进口。例如最近闹得沸沸扬扬的美国官宣停止对华为的芯片供应事件，造成华为无芯片可用的尴尬境地，这就要求华为必须从0到1构建完成的产业链，包括独立的应用生态开发，才能在危境中立于不败之地。
能源资源方面。我国是石油消耗大国，石油资源占有率低，当前石油对外依存度达到70%以上，油气勘探开发、基础设施与世界尖端存在很大差距。新能源技术发展不足，目前仍是套用国外核心技术，无自主产权。
社会方面。我国人口老龄化程度不断加深，人民对健康生活的要求不断提升，生物医药、医疗设备等领域科技发展滞后问题日益凸显。
因此，我们需要不断改善科技创新生态，激发创新创造活力，给广大科学家和科技工作者搭建施展才华的舞台，让科技创新成果源源不断涌现出来，科技实力强大，国家实力才强大。
1.1传统的社会观念和思维模式
"尚同"是中国文化传统的重要特点之一。中国古代，儒家主张克己复礼，以礼节情;道家主张至人无己，绝圣弃智;墨子在强调"兼爱"的同时强调天子总天下之义，只有天子尚同于天，所以上之所是，必皆是之，上之所非，必皆非之。这显然是强调共性而压抑个性的尚同思想。到理学兴起后，"存天理，灭人欲"就更明确地表达了一种以共性淹没个性的价值取向。我国几千年封建社会形成的"天不变道也不变"的天道观，"过犹不及"的哲学思想和"小富则安"的小农思想，至今仍根深蒂固地束缚着人们的思想。"木秀于林，风必摧之;堆出于岸，水必湍之;行高于人，众必非之"，"枪打出头鸟"等处世观念严重地束缚了个体的个性发展和独创性的发挥。我国传统思维方式的基本特征是整体思维，重共性而轻个性，注重求同式思维而忽视求异式思维。西方哲学家在谈到中西民族思维特点时，往往爱用这样的比喻：东方人的思维像《易经》中的太极图，封闭而和谐。西方人的思维如基督教的十字架，呈放射势态，开放而发散。这样的思维方式体现在教师的教学和学生学习中，常常是多演绎式和循序渐进，而少归纳式和浸透跳跃，重逻辑而少直觉。这种传统的思维方式虽然有利于对学生进行统一要求，有利于获得系统而扎实的知识，有利于考试，但不利于培养学生的创新意识和创新能力。
1.2注入式和演绎法的教学方法
我国传统教学基本上是填鸭式灌输、注入式教学，所谓注入式教学是指教师从自己的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的容器，向学生灌输现成的知识的一种教学。这种教学以教材、教师、课堂为中心，重结论而轻过程，重理论而轻实践，重经验而少创新，只给学生"鱼"而未授予学生"渔"，缺少教与学的互动，片面强调繁琐的练习、盲目的抄写、过多的背诵以及偏重死记硬背的考试，只注重对知识的记忆，忽视对知识的理解和消化，阻碍了学生主观能动性的发挥以及思维的发展，致使学生对知识的迁移能力大为降低，更谈不上创新思维和创新能力的发展。我国传统教学注重演绎法，即先给出结论，然后举例分析、说明。而美国等西方国家则比较注重归纳法，即先举出大量的实例，然后让学生从中归纳出一般的结论。演绎法教学是从"一般——特殊"，属于接受学习，它有利于聚合思维的培养，归纳法教学是从"特殊——一般"，属发现学习，它有利于发散思维的发展，而发散思维是创造思维主导成分。思维发展心理学告诉我们：小学是儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，中学是抽象逻辑思维从经验型向理论型过渡的阶段。不难发现，从"特殊——一般"的归纳式教学与从"具体形象——抽象逻辑"的儿童思维发展趋势在本质上是吻合的。可见传统的演绎式教学不仅不利于学生创造思维的发展，而且也不符合儿童认知发展的规律。
1.3过分注重教师的权威，过多规范约束
中国传统的"师道尊严"思想并没有随时代的发展而完全消遁，目前无论从课程设置、教学计划安排、教学方法选择、教学评价等"教育管理"角度看，还是从知识体系选择、观念更新、思想信念的确立等"价值取向"角度看，教师的权威性是不容学生漠视的。在教师绝对的"权威性"打压之下，学生的选择只能是"听话"，不乱来，按照教师的吩咐去做。在为数不少的中小学教师的潜意识中认为：教师的权威是神圣不可侵犯的，即使教师错了，学生也不能指出，这在学生中产生了极大的负面影响。据北京市的一项1200人的调查显示，教师在课堂上出现了错误，敢于当堂纠正老师错误的学生只有5.5%。[5]由于师生不能平等地进行交流，造成学生的心理失衡，严重压抑了学生创造思维的多向发散，阻碍了学生创新能力的发展。
中国有着悠久的"礼教"传统，"礼教"不只是对行为的框束，同时也有着对思想的规约。"没有规矩不成方圆"，但"假如到了极度严酷的地步，也可以治好目前任性的毛病。但是接着来的常是更恶劣的、更危险的、心情颓废的毛病，那时，你便算是丧失了一个放荡不羁的青年，换来了一个心神沮丧的家伙"[6]我国目前的教育普遍表现出规则过多，如上课双手放背后，发言先举手，作业按规定格式书写等。这在某种程度上，只是训练儿童的盲目依从性，降低了他们对生活的敏感性、自信心，把他们投入到既定的不容怀疑的世俗和理智生活中去，获得新的束缚。在这种气氛中长大的儿童，越来越颓废、萎缩。他们所理解的责任就是听话，满足****的所有要求。结果造就的是墨守成规、人云亦云、死气沉沉的小****。
1.4教材结构不合理，内容落后过时
1.5不合理的考评制度
1.6教师缺乏创新意识和创造能力
要培养学生的创造力，首先教师必须有创造力，二者有很大程度的相关。在我国师资队伍中，一些教师意识落后，素质不高，知识老化，能力偏低，缺乏创新意识和创造能力。某教师在讲了《狐假虎威》之后，问学生："这则寓言故事告诉我们什么?"大多数学生都答道："狐狸太狡猾，老虎不该上它的当。"老师正要作小结时，一个叫李强的学生却站起来发表了与众不同的见解，他说："我说狐狸很聪明，它面对凶恶强大的老虎毫不畏惧，开动脑筋，利用老虎的弱点，保护了自己。"老师听后摇摇头："大家说得对，狐狸是坏蛋的形象，狡猾无比，老虎就上了它的当，我们可别上当。李强的奇谈怪论，该不是上了狐狸的当吧"教师一席话说得李强面红耳赤，无地自容。其实李强从另一角度提出了与众不同的看法，言之有理，创新可喜，教师应充分肯定、褒奖才是，然而这位教师却给予讽刺和挖苦。教师的创造能力和人格特征对学生会产生潜移默化的影响，托兰斯的研究发现，教师在创造性动机测验中的成绩与学生的创造性写作能力之间存在一定正相关，这说明教师创造力高低对学生创造力的培养是至关重要的[8]另一项研究探讨了教师的态度对学生创造力的影响：教师对学生自主和重要性的认识，与儿童倾向于挑战、好奇心、独立控制自己的愿望有明显的相关，而且当学生认为自己的教师是从内心积极工作时，学生就会把自己看成是较有能力的并认为自己也是受到内趋力推动的，因此教师在教学中对学生自主和自我的指导的态度会影响学生的内部动机，进而影响创造性"。[9]有位教师在上一堂创新活动课时，预先设计了一个带有点、线和箭头的方形图案，让学生展开想象，同学们纷纷要求发言，但只讲了像钟表时针、路标等答案后，这位教师便匆匆收场，大约这位教师备课时就只想到了这几种答案，如果继续让学生讨论下去，很可能控制不了局面，这说明这位教师的驾驭创新教育的能力有限。
工作能力不足总结篇九
20xx年已经悄然远去，20xx年缓缓到来。在过去一年，时而奋进向上，偶尔陷入迷茫，有时自信满满，有时却身陷怀疑，很想淡然应对，更多时候是束手无策，梳理凌乱思绪与情感，准备什么时候再度奋发或者什么时候继续沉沦，不明白自我将来是什么样貌，目前能做就是整装待发迎接新一年。
一、工作上
1、严格执行现金、银行管理和结算制度，定期核对现金、银行帐，做到账账相符。
2、根据考勤及时编制工资表，与银行相关部门联系，每个月井然有序地完成职工工资发放工作。
3、坚持财务手续，严格审核(凭证上务必有经手人及相关领导签字才能给予支付)，对不符手续凭证不付款。
4、完成20xx年度职工公积金申报及缴纳工作。
5、根据办公室带给依据，及时缴纳20xx年度养老、失业保险等费用。
6、以各项目部报表为依据，按照要求及时报送省、市、区三级统计报表。
7、根据经营科带给保证金缴纳申请书，协助办理保证金收、付、退工作。
8、完成领导零时交办各项工作。
二、学习上
1、认真学习业务知识，不断更新知识结构，坚持干与学相结合，以贴合当前岗位要求为基本目标，到达业务潜力全面提升。
2、结合工作实际，用心为晋升高级职称做准备。
三、生活上
1、加强身体锻炼，因为有一个健康身体才能更好地工作。
2、尊师守纪、严格把控时间观念，做到上班不迟到、下班不早退。
3、团结互助，相互协作。
4、持续良好心态、懂得知足者常乐。
5、善于观察生活中细节问题，不断进行总结从而充实自我
四、学习要求
1、端正思想，提高认识。加强业务学习是提高自身综合素质迫切需要，务必时刻提醒自我，把业务学习视为义不容辞职责。
2、合理安排好学习与工作关系，做到学习与工作有机统一，结合工作实际，灵活分配学习时间，保证各项学习任务得到落实。
3、透过不断学习业务知识来提高自身业务水平，丰富自我工作经验，把知识和经验积累结合，进而转化为工作创新源泉和动力。透过学习，有效解决在工作中存在问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
在新一年里，我还需要在工作上更加用心主动，态度上更加认真负责，尽力为公司进一步发展和壮大发挥自我应有作用。