音乐表演学生自我鉴定 音乐学专业大学生自我鉴定

时间:2023-08-08 15:11:33 作者:李Y

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

音乐表演学生自我鉴定 音乐学专业大学生自我鉴定篇一

      作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 开朗、谦虚、真诚、自信。在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些舞蹈理论课程。

    通过对专业知识的.强化训练,锻炼了本文信息来源于大学生个人简历网,转载请注明!我身体的柔韧性和灵活性,使我具备了比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法,声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技巧和演唱曲目的训练也有一定的基础,对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验,对于以后我从事的教育方面打下了坚实的基础。

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音乐表演学生自我鉴定 音乐学专业大学生自我鉴定篇二

尊敬的领导:
您好!
我叫xxx,毕业于xx大学音乐学院,在大学所学的专业是音乐表演专业,主修声乐,副修钢琴,葫芦丝。本人性格坚韧、自信大方、积极上进、诚实守信、勤奋踏实、具备较强的组织能力、思维活跃、敢于创新有较强的集体观念和社会责任感,我的业余爱好广泛,热爱音乐、文学、书法方面有特长,多次参加省市级声乐比赛和演出活动,荣获一定的奖项,同时也积累了丰富的舞台表演经验,有较强的音乐表演能力。
在大学期间,担任学习委员,严格要求自己,树立良好的班级学习风气,得到学校领导与老师的重视与栽培,工作能力得到认可,经过校党委一致决议批准为中国共产党预备党员;在学习上刻苦认真,力争上游,成绩优良,获得奖学金以及优秀三好生的称号;在生活上能独立自主,勤俭节约,养成良好的生活习惯和作风;在工作上积极肯干,任劳任怨,不断提高自己组织管理和策划能力。
大学生活丰富了我的思想境界,让我品味出不少的人生真谛和生活感悟,对我而言,几年的大学生活让我明白了很多道理,这将成为我一生都受益匪浅的宝贵财产。无论在任何情况下要学会自己拿主意,不随波逐流,大学生活给我的锤炼使我成为一个会独立思考的人,经常的“一日三省”,及时的纠正自己的不良情绪,主动勾画自己美好的未来,自信积极的我总有一片属于自己的思想净土;再次就是保持一个良好的心态,当一个人经历了各种考验之后,便学会了成熟。我能够客观的`认识自己,也随时摆正自己的位置,沿着自己的目标一步一个脚印的前行,可以说良好的心态让我在很多困难面前成为强者;最后,要丰富自己的精神世界,我从事各种社会实践活动加强了我的实践能力,但我深知当前人才竞争激烈,所以我会继续努力创造条件,不断提升自我,完善自我。
我将以我的生命、智慧、知识和信念溶于我所热爱的事业,在竞争中迎接挑战。
此致
敬礼!
自荐人:xxx
xxxx年xx月xx日

音乐表演学生自我鉴定 音乐学专业大学生自我鉴定篇三

大学三年接近尾声,收获自是不少。

集体生活:学会了适应,学会了包容,学会了理解,也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔,心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长,没有它的大学生涯甚至是不完整的。

精神:困惑是陪伴的,自省是不断的,遐想是时常的,结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局,以此往复来回,是幸事亦或不是,至少我将它看成一种自我提高的必定方式。

遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。

纵然有了学习的意识,但行动不力还不是空欢喜一场,纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。

“距离产生美”反之,相处的越近,时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结,有障碍,更多的可能是由于自己心态不好,心理健康不时的会出现状况。

所以,需要这样来解决:

思维转化为成果才是硬道理,不要思前顾后犹豫不决,过多的困难估计只会导致停滞不前,去做就是了,争取尽力!

真正的学习是在工作后进行的,有了实践更会有针对性,竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态,因此努力是第一位的!

想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座,帮助肯定会有的,但最根本的信条是“对人要用心”!

音乐表演学生自我鉴定 音乐学专业大学生自我鉴定篇四

材料。

适合自己并值得为其奉献一切的工作单位,久闻贵校师资力量雄厚,办学一流,重视人才,管理有方。我非常希望能成为贵校的一员,这将是我一生莫大的荣幸。

我叫王玲玲,是一名来自咸宁学院艺术学院音乐系的应届毕业生,多年的寒窗苦读,铸就了我的学识和自信,大学阶段的学习与成长,更是让我掌握了扎实的专业技能,也学到了一定的教学方法。在学校组织的教学实习中,我将这些方法,理论,与实际相结合,刻苦钻研教材,设计课堂,以学生的兴趣为切入点,充分调动他们的积极性,真正做到了以学生为主体的新的教学大纲的要求,受到了老师和学生的好评。

我是一个沉着稳重,耐心细致,又有高度责任感和强烈进取心的师范大学生。师范类需要综合素质人才。在大学四年中,我始终坚持综合能力与专业知识两不务的原则,每学年都以优异的成绩顺利通过,并多次获得“专业奖学金”,被评为“优秀学生”优秀共产党员:"优秀寝室长"。在知识经济时代, 不仅需要知识,更需要能力—接受新事物和适应新环境的能力。在系统的学习专业知识的同时,我也兼职做家教,参加各种演出活动和大型比赛。每一次的社会实践,我都认真对待,尽自己最大的努力去完成它,并养成了吃苦耐劳,坚定自信,乐于助人的精神。

即将走上工作岗位的我相信,凭着扎实的`专业功底和执着的事业追求,一定会无愧于您的选择,我衷心的希望领导能给我一次机会,我将以自己的行动来证明我自己。

最后,祝贵校事业发达,蓁蓁日上!

此致

敬礼!

自荐人:王玲玲

2008.2

自 荐 信

尊敬的领导:

感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料!

当您打开这一页的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。谨向您呈上一颗年轻、诚挚、坚韧有力的跳动的心!我是涪陵师范学院音乐学院音乐学专业的2007届本科毕业生。在即将告别象牙塔进入社会,追求自我人生定位之际,诚挚地接受您的挑眩大学四年,是我走向成熟、日臻完善的关键时期,在校期间我惜时如金,以辛勤的汗水浇灌着我的理想之花,以孜孜不倦的奋斗精神为我的大学生活写下了充实而满意的答卷!

我深知:随着知识经济的诞临,社会将以更需要“专业突出,素质全面”的复合性人才。因此,我不仅系统扎实地掌握了本专业的知识,还做到了德、智、体、美、劳全面发展,多次荣获长江师范学院“优秀学生干部”、“院级精神文明先进个人”、“ 院级三下乡先进个人” 并且在音乐学院两年一次的五项全能基本功大赛中荣获钢琴伴奏 理论知识等奖项。不仅如此,我还做到了专业知识与实践齐备,博与专并济,于2004年9月进入了记者站,2004年3月担任音乐学院生劳部部长至今。

在教学实践过程中,我进行了长时间、认真且很有收获的学习,为在今后的教学过程中灵活运用教学方法、手段,因材施教奠定了良好的基矗另外,我还广泛涉猎,通过大量阅读拓展了自己的知识面。

我深深地懂得:昨天的成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能使自己立于不败之地。

今天,本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的,我真诚地递上这份自荐。也许我并不完美,但我很自信:给我一次机会,我会尽我最大的努力让您满意,我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新,勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。我热切期盼能与贵单位同呼吸、共命运、求进步、共发展!

诚祝贵单位事业蒸蒸日上。

恳盼您的回音!

此致

敬礼!

自荐人:陈 洪

音乐表演学生自我鉴定 音乐学专业大学生自我鉴定篇五

作为一名从小就学习音乐的学生来说,在大学的时候依旧能够读相关的专业,应该算是一种比较好的志愿了。很庆幸,在高考填志愿的时候,我就填报并且成功被录取了音乐教育专业。高考填志愿的时间仿佛就在眼前,但是手里的毕业证又无时不在提醒我,我已经大学毕业了,已经过去了四年了。

大学的四年,是我人生成长的四年,在这四年里面,我从一个被班主任推着学习的中学生,转变成了自己主动去学习的大学生。可以说我的大学四年,是丰富多彩的、是积极探索的。

在大学里面,我的.专业让我一直在学习跟音乐跟教师有关的知识,我也是在积极接触这一块,在班级的专业课上面,我尊重教育,尊重老师,对待老师的每一堂课,我都是能够以百分之百的精力去学习。对待学习,我一直保持着一个态度:课后怎么玩怎么放松都行,但是上课的那四十五分钟,必须要听好,不能够做其他的事情。在学习上面的认真让我有了足够的回报,我的绩点一般都处于全院的前十名,全系的前三名,班级的第一名。这也使我有更加多的动力去继续努力,在学习上更加用心。

因为专业上算是学的不错的,所以在大三的时候,导师给我推荐量一份工作,是一个专门从事小孩子音乐学习的培训机构,在里面担任这群孩子的培训老师之一。培训机构里面的工作,让我能够对自己的知识有一个巩固和提高,对专业认识的更加地深刻。也正是这一份工作,让我有了一些工作经验,也让我在实习找学校面试的时候有了更多的底气,可以说我成功进入一所学校当音乐实习老师,这个给了很大地助力。也正是因为这份工作,让我在大三之后的学校生活里面,我的生活费基本都是自己赚出来了,之后都没有问家里要过生活费。所以啊,在这一点上,我就特别的感谢我的导师。

除此之外,在大学里面,我还加入了学校的音乐社,通过音乐社还参加了好几次学校的各种活动,有需要演唱或者乐器表演的时候,我们基本都有去参加,因此大学里面,这些活动让我们大三之前就拿到了所有的素质拓展分。当然了,这些都是次要的,大学活动的表演,让我们最大的时候是有了上台表演的机会,让我们渐渐地适应在公共场合表演,面对台下近一万的观众,我们渐渐地不再怯场,都能够从容面对。

因为我的专业是音乐教育,偏向教师方面的,所以在大学里面,我还通过自学,在大三的饿时候考试通过了教师资格证。

我想,在大学这个宽松的环境,我应该是比较用心的一个学生,在学业和社会经验方面,我两边都没有放松,我很自豪我的大学四年。

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