作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
大班幼儿绘画活动教案篇一
1、知道邮票上有面值、图案等内容,初步了解邮票的用途。
2、能根据邮票的特点尝试用明快的色彩大胆设计邮票。
3、对邮票产生兴趣,萌发喜爱之情。
1、请家长和幼儿一起搜集邮票及有关邮票的资料。
2、彩笔、油画棒、胶水、花边剪刀等。
3、?幼儿学习材料?—《身边的科学》,?幼儿学习材料?—美术用纸第11页。
1、创设情境,使幼儿了解邮票的用途。
(2)师幼讨论邮票的用途。提问:邮票有什么用途?
小结:邮票由国家邮政机关发行,除了用于寄信,还是宣传自己国家的'一种方式,具有收藏价值。
2、引导幼儿欣赏邮票,了解邮票的特点。
(1)幼儿介绍自己带来的邮票。提问:你带来的邮票是什么样子?
小结:邮票具有多样性,有普通邮票、纪念邮票、特种邮票等。
3、师幼讨论,鼓励幼儿设计内容各异的邮票。
(1)鼓励幼儿设计邮票。提问:你如果是邮票设计师,准备设计怎样的邮票图案?
(2)幼儿相互交流自己设想的邮票图案内容。
4、请幼儿设计、制作邮票。
(1)师幼讨论制作邮票时应注意的问题,如安全使用剪刀、将邮票内容填写完整等。
(2)幼儿设计邮票,教师指导。
用幼儿制作的邮票布置?我设计的邮票?展览会,引导幼儿欣赏、交流。
大班幼儿绘画活动教案篇二
1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰,发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感。
2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。
3、体验合作的乐趣。
1、幻灯片-各种各样的石头
2、各种形状各异的石头。
3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。
一、谈话引入,激发兴趣。
教师:小朋友看这是什么?
二、引导讨论,启发想像。
教师:小朋友想怎么打扮石头娃娃?
你想用什么来装扮石头娃娃?想把他装扮成什么?
幼儿讨论交流自己的'想像。
三、认识材料,提出要求。
1、出示准备好的材料,引导幼儿观察。
教师:小朋友看看桌子上有什么?它可以用来做什么?
你准备用哪些材料?
2、要求:
(1)等会儿小朋友先想好,到哪个组?
和哪些小朋友一起打扮石头娃娃?
(2)先观察石头的形状、颜色像什么?可以用来做什么?
然后再进行妆扮。
(3)安静操作,注意安全。
四、幼儿操作,观察指导。
教师重点观察幼儿如何选择同伴,并适当引导幼儿进行合作。
重点指导石子连环画组的幼儿,启发引导幼儿进行讲述。
五、集中交流,体验成功。
教师:你刚才做了什么?是自己独立完成的?
还是跟同伴一起完成的?你把石头娃娃装扮成了什么?
在装扮石头娃娃时你遇到了什么困难?怎么解决的?
1、幼儿自我评价,介绍自己的作品。
2、幼儿相互评价,夸夸他好在哪?
3、教师对幼儿合作及操作情况进行评价。
六、介绍作品,分享快乐。
鼓励幼儿相互交流,介绍自己的作品。
大班幼儿绘画活动教案篇三
1、引导幼儿用绘画的方法画出朋友的脸。
2、通过面对面朋友之间的观察和描述,培养幼儿仔细的观察能力。
3、通过绘画活动,培养幼儿之间的友谊。
4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
1、朋友之间相互观察
2、白纸、蜡笔、水笔。
3、几张名家肖像画。
一、导入主题
“你有没有好朋友的?”
“在我们班里,一定有你最喜欢的好朋友。谁是你的好朋友?”
二、引导幼儿仔细观察朋友,画出朋友脸部的特征。
1.引导幼儿互相观察,通过观察了解朋友的外貌特征,并引导幼儿用简单的'语言进行描述,利用比较的方法,引导幼儿抓住好朋友的脸型、五官、发型等与其他人的不同之处,也就是指导幼儿如何抓住人物的特征进行绘画。
2.引导幼儿观摩不同风格的名家肖像画,使幼儿通过欣赏懂得画像肖像画时既要抓住人物的特征,注重色彩和线条的表现力,又要体现自己的绘画风格。
三、幼儿绘画,教师巡回指导,帮助一些能力弱一点的幼儿。
要求:
1.将朋友的脸画满整张纸,不要太小。
2.注意将五官画全,并且能画出朋友的特征,例如,大眼睛,小鼻子,小辫子等。
3.提醒个别幼儿将画完成,并认真涂完颜色,颜色涂均匀。
四、展示幼儿的作品
请幼儿猜猜他(她)是谁,看自己有没有把朋友的特点表现出来。
“这画上是我们班里的哪个小朋友?谁能猜出来的?”
“请这幅画的小作者来说说,你画的是谁。”
“小朋友你们觉得他(她)画得象吗?”
五、收拾整理
作品完成后,提醒幼儿将蜡笔和水笔收好,培养幼儿良好的生活习惯。
大班幼儿绘画活动教案篇四
1、尝试用多种材料装饰水果,感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题,体验快乐和成功感。
3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
水果,多种装饰材料(软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……)
一、欣赏作品、讲讲议议:
1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。
请这些幼儿介绍一下如何做的?用的什么材料?
2、启发思考:我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃?
二、幼儿操作:
1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察:幼儿使用材料情况?
遇到困难如何解决的?
三、交流分享:
你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?
(请几组较有特点的孩子介绍)
大班幼儿绘画活动教案篇五
绘画绕团
1、学习绘图的技巧。
2、培养幼儿正确的坐姿,注意手眼距离。
3、能大胆有力地画线条。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。
幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。
示范画一张、实物线团一个。
一、老师出示示范画引导幼儿观察,说一说图中有谁,她在干什么?
二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外,逐渐增大。
三、演示画线团。老师在黑板前演示画法由里向外,逐渐增大。
四、幼儿操作活动
“请小朋友帮妈妈画上线团。”老师巡回指导。
五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
大班幼儿绘画活动教案篇六
和小朋友认识大嘴鱼。
点与线结合的绘画,表现动物。
平面造型艺术
油画棒的绘画工具。
a4素描纸(或普通白纸)、油画棒
1、教学视频除了可以作为上课的教学内容,也可以作为老师提前备课的课程教案,所以教师需要提前观看一遍教学视频,了解课程内容及创作方法!
2、老师按照课程预告准备好课程材料!
3、老师按照教学视频内容,把小朋友的画纸提前折叠好!
1、课程主题:
先与小朋友进行互动,告诉孩子们,今天课程的主题和课程的名字,然后打开影片,开始课程学习!
2、课程教学视频第一次暂停互动
教学视频播放到专业老师画好轮廓线时,进行第一次暂停,这时小朋友可以看到老师创作的第一步,孩子们开始跟着专业老师开始创作!教师观察并适当引导孩子的创作,不要刻意要求,给孩子自由创作的空间!当小朋友的绘画进度和视频里的专业老师同步时,继续播放教学视频。
3、课程教学视频第二次暂停互动:
教学视频播放到专业老师给鱼上色完成时,进行第二次暂停,小朋友跟着专业老师的引导方向持续创作!教师观察并适当引导孩子的创作,不要刻意要求,给孩子自由创作的空间!当小朋友的绘画进度和视频里的专业老师同步时,继续播放教学视频。
4、课程教学视频第三次暂停互动:
教学视频播放到专业老师把鱼张开嘴的状态上色完成时,进行第三次暂停,小朋友跟着专业老师的`引导方向持续创作!教师观察并适当引导孩子的创作,不要刻意要求,给孩子自由创作的空间!当小朋友的绘画进度和视频里的专业老师同步时,继续播放教学视频。
5、课程教学视频第四次暂停互动:
教学视频播放到专业老师把作品全部完成时,进行第四次暂停,小朋友跟着专业老师的引导方向持续创作!教师观察并适当引导孩子的创作,不要刻意要求,给孩子自由创作的空间!当小朋友的绘画进度和视频里的专业老师同步时,继续播放教学视频。
6、课程结束,老师总结,小朋友分享作品:
所有孩子完成作品创作后,老师进行总结表扬鼓励小朋友创作的都很好,然后邀请3个小朋友上台将自己的创作作品和大家进行分享!
注意事项:
1、孩子创作时,老师的引导互动,要鼓励并且尊重孩子的自由创作和发挥,不可以要求孩子按照视频里专业老师的样式完成!
2、视频里专业老师的科学示范只是代表主题的表达方式,对孩子是创意启发的引导和表达方式的引导,而不是为了让孩子和老师画的一模一样!
3、对于孩子根据自己的理解表达的与众不同,老师要及时的进行表扬,并给大家展示,鼓励小朋友画出属于自己的创作!
大班幼儿绘画活动教案篇七
1、引导幼儿观察菠萝的外形特征,巩固粘贴的技能。
2、大胆的用线条进行装饰,体验创造的快乐。
彩纸、勾线笔、以剪好的椭圆形彩纸和绿色的`纸(菠萝冠芽)人手一份、固体胶若干活动过程:
(一)以谜语的形式导入。
1.师:今天老师带来了一个谜语,请小朋友来猜一猜。"披着鱼鳞铠甲,长着公鸡尾巴,动物家族无名,水果店里有它"(菠萝)(二)观察菠萝,了解菠萝的主要特征。
教师:菠萝外表是什么样子的?(幼儿自由回答)
2 .老师请幼儿上来摸一摸菠萝,菠萝的表皮是怎样的?(感知菠萝突起的表皮、很粗糙。)
3.教师小结;对菠萝有椭圆形的身体和长长地冠芽,今天我们也来画画菠萝。
(三)教师讲解
1.教师将菠萝的身体和冠芽贴在事先准备好的彩纸上。小朋友我们的菠萝已经贴好了,接下来我们就用折线线条来装饰菠萝的身体。"(认真画出菠萝上的花纹)
2.画出菠萝的五官及表情。
3.菠萝宝宝也想和小朋友一起玩,可是我们来看看它还少了什么?(对,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴)
4.那我们就给菠萝宝宝贴上它们的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
5.画出菠萝的叶脉。(用直线来装饰冠芽)
(四)幼儿操作
1、教师引导幼儿大胆贴画,并根据自己的能力及喜好自由进行装饰。
2、教师表扬画的好的幼儿,并鼓励指导能力弱的幼儿。
(五)幼儿欣赏作品小朋友我们来看看谁的菠萝宝宝最漂亮。(幼儿相互欣赏,评价)
大班幼儿绘画活动教案篇八
1、激发想象力和创造力。
2、通过绘画感受想象力的神奇和美好。
3、能表现动物的特征和完整构图。
1、绘本ppt。
2、a4纸、油画棒、记号笔。
一、回忆绘本内容
师:小朋友们,你们还记得昨天我们一起分享的绘本《疯狂星期二》吗?
幼:记得
师:这本书说了什么故事?
幼儿发言,教师随机根据幼儿内容展示ppt
二、分享自己喜爱的动物,引导幼儿说出自己的疯狂星期二
师:看来你们都很喜欢这本书,那么有谁愿意跟大家说一说:你最喜欢什么不会飞的动物。它会在星期二发生什么疯狂的事情。
幼儿自由发言,教师随机出示动物形象
三、引导幼儿发现构图特点(动物飞在天上,与平时构图位置不同)
师:你们的星期二听起来真疯狂,那么它们飞起来以后看到了什么?
幼儿自由发言
教师总结:它们飞起来以后看见了屋顶、小鸟、白云……
四、共同完成图片
师:老师最喜欢的动物是小兔,它在疯狂星期二这天也飞起来了,它飞起
来以后和白云、彩虹一起开心的玩耍,那么能请你们一起帮我完成这幅画吗?
幼:可以
师幼共同完成画,引导幼儿注意观察动物的位置。
五、幼儿独立完成绘画
师:谢谢你们帮我完成了我的画,现在用你们能干的小手画出你们心中的疯狂星期二吧。
大班幼儿绘画活动教案篇九
实践活动“我们植树去”
1、知道3月12日是植树节,有爱护树木的意识。
2、能参与幼儿园的绿化行动,争做幼儿园小主人。
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中班级部
1、小组准备小树苗一棵、水桶、小铲;
2、查看
幼儿园需要补种的树苗
3、植树流程一张
1、提出活动要求:
要求:找到需要补种小树苗的地方,小组合作种植
2、幼儿按照植树流程小组合作植树
植树流程:挖土——埋树根——培土——踩实——浇水
重点指导:劳动前先分工,不争抢
3、参观我们种植的.小树苗,体验成功的喜悦。