心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
疫情下的中国制度优势心得体会论文实用篇一
观疫情之镜，我们看到了一个个大写的“人”。战“疫”以来，9000多万党员挺身而出，冲锋在前，形成一个召之即来、来之能战、战之能胜的坚强战斗堡垒。我们看到哪里任务险重，哪里就有党组织的坚强有力的工作，哪里就有党员当先锋做表率。我们看到共产党员敢挑最重的担子，敢拔最硬的钉子。我们看到共产党员始终牢记人民利益高于一切，用言行践行宗旨、心中装满家国情怀。在疫情凶猛扑来的时刻，我们看到全国各地的医疗队向湖北、向武汉集结。我们看到广大医务工作者以白衣作战袍，以生命护佑生命。我们看到广大医务工作者舍小家、顾大局，义无反顾带头冲上一线，同时间赛跑，与病魔较量，顽强拼搏、日夜奋战……疫情面前，我们看到的是一个个大写的“人”，14亿的中国人民众志成城、共战疫情。
观疫情之镜，我们看到了一个“一方有难，八方支援”的民族。疫情严峻汹涌，抵不过中华民族万众一心。一批又一批的医疗队奔赴武汉、奔赴湖北;无数默默无闻的基层工作者和志愿者夜以继日坚守岗位;电力、电信、粮油、航空运输等领域的大型央企，到华为、阿里、腾讯、京东等大型民企捐资赠物、千里驰援;全国上下齐心协力、坚定信心，汇聚起“心往一处想、劲往一处使”的强大合力，为打好这场疫情防控阻击战而不懈奋斗。一句句铿锵有力的“武汉加油、湖北加油、中国加油”“武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。”喊出了广大中华儿女的关切、喊出了中华民族坚定的力量。疫情当前，我们看到了不惧危险的群体英雄，看到了人民群众广泛的爱国热情，看到了一个战无不胜的民族。
观疫情之镜，我们看到了强大有力的中国之制。“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见……这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴。”“我们要认识到武汉人民所做的贡献……中国人民奉献很多。”“这真正取决于领导力……习近平主席决定，让人们在春节期间减少外出及人员流动，没有比这更重大的决定了。”疫情之下，世界看到了14亿中国人民的艰苦努力和坚韧品格，看到了一个大国的奉献和担当，看到了中国特色社会主义制度的显著优势。面对突如其来的疫情，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，全国统筹协调，广大人民群众守望相助，各条战线、各个行业积极参与，一声令下、一呼百应，充分彰显了中国共产党和中国制度强大的组织能力、动员能力和协调能力。我们看到了强而有力的中国制度，为国际社会共同解决疫情创造了一个宝贵的窗口期，也为世界防疫事业设立了新标杆。
疫情之镜，让我们看到了不惧危险的群体英雄、一个战无不胜的民族、中国强大有力的制度，看到了蕴含中国魅力的中国之治以及势不可挡的中华复兴。
疫情下的中国制度优势心得体会论文实用篇二
4月27日下午，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议并发表重要讲话。他强调，发展环境越是严峻复杂，越要坚定不移深化改革，健全各方面制度，完善治理体系，促进制度建设和治理效能更好转化融合，善于运用制度优势应对风险挑战冲击。
我国之所以能够在短时间内，有效应对处置这场新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，根本原因是党的领导和我国社会主义制度的优势发挥了无可比拟的重要作用。实践证明，应对风险挑战冲击必须善于运用制度优势，让制度释放出“威力”。而要达到这一效果，还需要把制度建设的功夫下在平时。
释放制度“威力”首在健全完善制度。健全完善的制度，有助于有效预见风险挑战，事先形成应对风险的方案，有助于及时作出反应，缩短应对时间，更有助于增强战胜风险挑战的信心。因此，我们必须把健全完善制度摆在重要位置，不断增强制度建设的科学性、系统性、整体性、协同性，进一步坚持和完善中国特色社会主义制度;要以总体国家安全观为指导，运用系统思维和科学精神，不断健全完善风险防控机制，围绕空白领域、薄弱环节及时健全相关制度，扫除风险防控的盲区;要坚持实事求是的原则，正视存在的问题、难点、焦点，突出问题导向，借此次疫情“大考”，推动制定重大风险挑战应对和化解之策，补齐制度方面的短板，筑牢防范和应对风险挑战的制度基础。
释放制度“威力”贵在提高运用能力。提高运用制度的能力，是把制度优势转化为应对风险挑战效能的关键。运用制度，既要政治过硬，也要本领高强，因此，必须重视党员干部运用制度能力的提升。要把增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领以及发扬斗争精神，增强斗争本领作为提升运用制度能力的重要内容，通过加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升广大党员领导干部按照制度履职的能力和水平;要把疫情防控一线作为“练兵场”，让广大党员干部深入到疫情防控一线“淬火”，当好“先锋员”“排头兵”，在实实在在的防控工作中，检验其运用制度的能力，并以此为契机查弱项、补短板。
释放制度“威力”重在制度执行落实。制度的生命力在于执行，习近平总书记多次强调，“要强化制度执行力，加强制度执行的监督，切实把我国制度优势转化为治理效能”。推动制度执行落实首先要树立制度自信，要从历史、实践等多个角度展示制度优势，引导广大党员干部自觉尊崇制度，形成制度执行的持久动力;其次要增强制度意识，将强化制度意识纳入日常教育培训中，引导党员干部树立严格按制度办事的意识，把执行落实制度转化为自觉行动;最后要强化监督，加大制度执行的监督检查力度，对偏离制度的“苗头性、倾向性”问题及时纠正，对违背制度，有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等行为严肃查处，通过监督检查引导党员干部树牢制度执行落实的责任意识。
“小智治事，大智治制”。深刻把握时与势，把制度建设摆在突出位置，推动各方面制度更加健全完善，确保制度释放“威力”，是应对风险挑战、赢得主动的有力保证。
疫情下的中国制度优势心得体会论文实用篇三
习近平总书记指出：“疫情是对我国治理体系和能力的一次大考。”沧海横流，方显英雄本色;烈火试炼，方知真金成色。面对新冠疫情防控的严峻斗争，党员干部要牢记党的初心使命，坚守“人民利益高于一切”，用心答好“疫情大考”的“政治答卷”，拿出最坚决的态度、最严格的措施、最果断的行动，严防死守、群防群控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
“审题”想“民”，把初心举过头顶。人民对美好生活的向往，就是我们党的奋斗目标。纵观我国波澜壮阔的发展史，我们党干革命、搞建设、抓改革都是为人民谋幸福，坚持以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。当前新冠疫情严重威胁着人民生命健康安全，这场突如其来的战役，考验着我们党和国家应对重大风险的能力。党员干部要在“疫情大考”中视疫情如命令、视防控如战场、视病人如亲人，把初心举过头顶，不畏风险，迎难而上，冲锋在前、担当作为，让党信得过、靠得住、能放心，用实际行动彰显“中国制度”优势。要挺起共产党员的“脊梁”，亮出不畏艰难的“斗姿”，做到防疫一线在哪里，就把党旗插在哪里，勇于舍小家顾大家，坚守岗位、恪尽职守，把疫情“战场”作为检验初心“考场”，以实际行动让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬，发挥党员先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战凝聚力量。
“答题”思“干”，把使命扛在肩上。坚持把人民生命安全和身体健康摆在最高位置，是我们党长期以来永恒贯之的重要要求。无论是遇到重大自然灾害还是重大安全事故，都始终把全力救治群众作为最紧迫的工作、最重要的要求。疫情防控检验着党员干部政治品质和能力作风，越是危难时刻，越要重任在肩。党员干部要在“疫情大考”中坚守“疫情无情人有情，我是党员我带头”的坚定信念，把使命扛在肩上，擦亮胸前党徽，紧紧团结和带领人民群众心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，密织群防群治的严密防线，全面落实联防联控措施，坚决控制传染源头、切断传播途径、保护易感人群，做到党群肩并肩、心连心，同舟共济，共渡难关。要在党旗引领下勇敢地向疫情防控发起冲锋，始终走在第一位、冲在第一线，用一枚枚闪耀的党徽和一面面鲜红的党旗诠释共产党员“不忘初心、牢记使命”的政治本色，筑牢“万众一心、众志成城”的防控堡垒。
“验题”悟“实”，把责任放在心间。打赢疫情防控阻击战是一场严峻考验，是一次全新大考。疾风知劲草，板荡识诚臣。党员干部是否有能力、能担当、善作为，既要看“风和日丽时”，又要看“暴风骤雨天”。当前疫情防控到了“最吃劲”的时候，救治病患、维护稳定、复工复业等各项工作任务非常繁重。党员领导干部要在“疫情大考”中树立责任担当之勇、发挥科学防控之智、提升统筹兼顾之谋、提高组织实施之能，把责任放在心间，坚决克服麻痹思想、侥幸心理，强化底线思维，把问题预想得更严重点、把风险估得更充分点，把各方面应对措施制定得更周密点，落实得再快点、再细点、再实点，坚决遏制疫情扩散蔓延的势头。要在科学防治精准施策使劲用力，采取周密精准和管用有效的措施办法，坚决摒弃浮光掠影、走马观花、大水漫灌式的防控方式，坚决杜绝形式主义官僚主义、不担当不作为等问题，确保疫情防控措施不折不扣落到实处。
在这场“疫情大考”中政治合格、成绩优秀者将会被写入历史的光荣榜，政治不坚定、成绩不合格者将同样会被追责问责，甚至被钉上历史的耻辱柱。我们相信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党全军全国各族人民群众的共同鏖战中，只要每一位党员干部不忘初心、牢记使命，坚定信心、同舟共济，科学防治、精准施策，就一定能够书写出让人民满意、经得起历史检验的“合格答卷”。
疫情下的中国制度优势心得体会论文实用篇四
两会闭幕，成果丰硕。在出席十三届全国人大三次会议解放军和武警部队代表团全体会议时，习近平总书记强调，军政军民团结是我们党和国家的显著政治优势，这场疫情防控斗争充分彰显了这一点。
这次疫情是国家治理能力的“试金石”，我们始终坚持人民至上、生命至上，为保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。诚然，发挥党中央权威和集中统一领导、社会主义集中力量办大事、一方有难八方支援的政治优势必须建立在坚持以人民为中心发展思想上。把人民放在首位、融入血脉、刻在心中，是获取源源不断政治优势的必然选择，是获取不竭动力的实践源泉。
坚持“党中央权威和集中统一领导”方向不变，以民为本不偏离。坚持党中央权威和集中统一领导是党的建设首要任务，发展社会主义民主政治，是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的基本依据。“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”一声令下，广大党员干部闻令而动，在疫情防控救治中彰显绝对忠诚和绝对服从，是发挥党的强大政治优势、组织优势、制度优势的综合体现。一方面，坚持人民主体地位做好民生领域“大文章”，“一盘棋”格局促进上下联动、部门协作，在战疫战贫、复工复产、复商复学多条“战线”上凝聚合力，充分释放制度威力，提升应对风险挑战的“硬核”战斗力。另一方面，广大党员干部深入一线毫无畏惧、服从调度毫无怨言，强化“民本位”宗旨观念，浸润为民初心，充分发挥积极性主动性创造性，同步锤炼党性和改进作风，始终在党的全面领导下把统一思想转化为自觉行动。
坚持“社会主义集中力量办大事”道路不偏，执政为民不落空。中国特色社会主义制度和国家治理体系在13个方面的显著优势，是“社会主义集中力量办大事”的政治优势，更加坚定了干部群众走中国特色社会主义道路的绝对自信。做到执政为民不落空，必须要善于运用辩证思维，掌握马克思主义世界观和方法论，始终把“以人民为中心”的思想主线贯穿“立党为公、执政为民”始终，辩证看待、统筹推进实现各项事业总体要求和具体举措、长期任务和短期目标，算好“大局”“整体”“长远”的“综合账”。“在磨难中成长、从磨难中奋起”是习近平总书记对广大党员干部的殷切期盼和有力动员，在严明党的政治纪律和政治规矩中汲取群众智慧，在基层一线“拉家常”“看后院”“盯角落”中凝聚群众力量，要秉公用权脚踏实地，心无旁骛负重前行，满腔热情为民排忧解难，用心用力说好“群众话”，办好民生大事实事。
坚持“一方有难八方支援”力度不减，为民造福不松懈。在“一方有难八方支援”的战疫实践中充分展现军政军民“鱼水之情”，其集结速度之快、防治效率之高，是对坚持“人民至上、生命至上”的实际检验，也是在党的政治统领下，聚集“精准”常态化制度化执行到底的绝对优势。当前脱贫攻坚进入“倒计时”，要让农民挑上“金扁担”，就必须把现代化、科技化、信息化配套设施、农资物力注入到基础建设保障中，借鉴“非常时期”推进产销对路、人岗相适的经验做法，绵绵用力、久久为功。好风凭借力，把支部“建在连上”的政治优势让“中国之治”治理能力持续发力，共产党人敢于斗争、敢于胜利的鲜明政治品格在团结协作成长发展史上谱写出宏伟精神谱系，要用好为民造福的“制胜法宝”，一丝一毫不能松懈、一分一秒不能停顿，在担当中历练，在尽责中成长，让干部实绩经得起人民反复检验。
疫情下的中国制度优势心得体会论文实用篇五
近日，习近平总书记就杭州市运用城市大脑推进城市治理体系和治理能力现代化进行考察调研。疫情防控特殊时期，他强调：“该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进退裕如，这是一种能力。”疫情防控是一项系统工程，纵横开阖，收放自如，是一个国家治理水平的表现。统筹全国一盘棋，才能科学“排兵布阵”，集中力量办大事;坚持上下一条心，才能汇聚“强大能量”，释放国家治理优势。能“收”亦能“放”，是对我国治理体系和治理能力的深度考验，当前已见成效的防控效果，正彰显了中国特色社会主义制度的优越性，是我们决胜大考的根本制度保障。
“收”是“白衣执甲”星火集结，“放”是“荆门护送”英雄回家。我国的治理体系和治理能力，是通过党总揽全局、协调各方发挥出来的。中央一声令下，全国各地的医护人员逆行“收”于武汉，29个省市区和新疆建设兵团、军队等调派330多支医疗队，41600多名医护人员火速驰援，19个省份对口支援湖北，做到召之即来、来之能救。“荆门”护送英雄，交通运输部协调上百家公路、民航、邮政系统企业参与撤回医疗队运输保障工作;发改委协调铁路部门加挂专门车厢，提供优质高铁服务;公安部全力做好途经道路交通疏导、巡逻管控;工信部重点做好机场、火车站等交通枢纽的通信保障……显示了我国强大的动员能力。能“收”亦能“放”，是党总揽全局、协调各方的生动体现，是国家治理体系和治理能力的集中发挥，彰显了中国特色社会主义的制度优势，是坚持党的集中统一领导，举各地之力、集省份资源，集中力量办大事的又一次生动实践。
“收”是“按下暂停”静静等待，“放”是“城市重启”烟火回归。暂停不是倒退，而是为了更好地前行。新冠疫情影响范围大、牵涉领域广，需要多方面、全方位配合，更需要全覆盖的社会动员。制度优势始终是我们决胜大考的最大底气。因为疫情，14亿全国人民顾全大局，积极响应党的号召，集体“宅”在家里，自觉发挥历史主体作用;一些疫情严重的城市需要“封城”，民航、铁路、客运、轮渡、地铁，说停就停，来阻断病毒传播。如今，国家按下重启“加速键”，越来越多的城市逐渐迎来久违的烟火气，城市的“齿轮”开始运转起来。没有哪一个国家有这么强大的动员能力和社会组织能力。这种上下一心、步调一致的凝聚力，让中国一次次履险如夷、化危为机，将“不可能”变成“一定能”，是中华民族在长期斗争中形成的民族精神。能“收”亦能“放”，彰显着在各民族共同团结奋斗下，紧紧依靠人民推动历史发展的显著制度优势和治理能力。
“收”是“雷霆万钧”闻令而行，“放”是“渐次有序”统筹回升。泰山压顶不弯腰，危机来临有定力。疫情暴发，党中央高度重视，迅速作出决策部署，全国各地以“雷霆万钧”之势，将眼下最重要的工作火速“收”于抗疫一线，启动重大突发公共卫生事件一级响应。同时，10天建起火神山医院、13天交付雷神山医院、29个小时完成3家方舱医院、以创纪录的时间甄别出病原体……无不以出色的协调治理能力，向世人展现了中国速度、中国力量、中国奇迹，更彰显了中国特色社会主义制度优势。习近平总书记强调，要统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，中国又以强大制度优势释放出分区分级精准施策信号，让复工复产“渐次有序”放开，建立与疫情防控相适应的经济社会运行秩序。“雷霆万钧”的中国速度背后，是强大的国家实力;“渐次有序”的中国方案背后，是强大的治理能力。能“收”亦能“放”，中国正以大国之姿，在决胜大考中转危为机，让制度优势释放最强战斗力，在推进治理体系和治理能力现代化上迈出坚实步伐。
疫情下的中国制度优势心得体会论文实用篇六
我们党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。高校思政课是党在高校青年中传播马克思主义理论的重要载体，发挥着系统宣传、阐释、传播马克思主义理论的作用，是对广大学生进行思想政治教育的主渠道。习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。增强思政课“三性一力”，可以从思政课建设的四个维度发力。
一、提升谋课的“高度”
思政课是需要“谋”的，谋课的过程就是提升课程思想性的过程，谋划思政课如何回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，要站在“为党育人、为国育才”的高度来认识思政课的作用，坚决克服仅仅是一门大学普通基础必修课的错误思想。思政课缺乏了思想性，就丢失了灵魂。一是要通过提高课程思想性，引导学生坚定理想信念，坚持“四为服务”，成为担当民族复兴大任的时代新人。二是要增加思政课中思想性的供给力度和容量，尤其要强化习近平新时代中国特色社会主义思想的增量。北京航空航天大学在加强思政课建设中，校党委书记亲自任思想政治理论课建设工作小组组长，制定了本研一体的学校思政“金课”标准，加强顶层设计，坚持全面进、系统进、动态进、深入进的工作原则，通过以“知识观点”进、“思想理念”进、“说理方法”进和“精神气质”进为主要内容，谋划了思政课建设方案，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。
二、挖掘备课的“深度”
备课是上好课的前提，备好思政课关键要在课程的理论性上下功夫。思政课讲授的主要是马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系，课程的理论性体现了课程的深度。思政课要引导学生坚定远大理想，站稳人民立场，认识青年使命，学会辩证分析等，理论深度就是讲清道理，解惑释疑，直击心扉，点亮灵魂的关键。学生把握了理论精髓，就可以运用马克思主义科学的思想理论观点去战胜各种“杂音”“噪音”。北航在实施大类培养改革的北航学院思政教学中，以马克思主义学院教师为主体成立了思政大类核心课程群，通过教学团队组织方式，加强教学研究，开展有组织的教学活动，集中研讨教学共性问题，使老师们准确把握教材基本精神，促进各门课程有效衔接。同时，与学生工作队伍积极联动，由书院搭平台、出题目、做组织;思政课教师专题研究、集体备课、名师授课，实现了思政课程和课程思政的深度融合，提升了学生思政教育的系统性和理论性。
三、体现授课的“温度”
要使思想和理论的声音直抵学生心灵，课堂的亲和力至关重要。提升亲和力，就要让理论鲜活起来，课堂热闹起来，学生互动起来。围绕思政能力的提升，实现从知识课堂向能力课堂的转变，从灌输课堂向对话课堂的转变，从封闭教室向开放课程转变，从重学轻思向学思并重转变，从重知轻行向知行合一的转变。北航马克思主义学院与北航学院士谔书院党建工作坊以引导学生坚定理想信念、提升领导领军能力为培养目标，以“两个维护”为主题，介绍中国共产党的执政理念和党章党规以及领袖人物的成长奋斗历程，经过多轮次迭代优化，打造了一门系统化、案例式、互动性专题思政课——《大国领袖》，用历史讲理论、用道路讲制度、用誓词讲党章、用人物讲精神，点燃了课堂温度，许多学生直呼“不够听”“多加几次课”“完全没有听尽兴、学过瘾”。
四、增强育课的“效度”
“一把钥匙开一把锁”。思政课要结合学生特点进行精准发力。培育思政课程，首先要掌握青年学生的思想动态，在按照要求统一教学目标、课程设置和课程教材的同时，因地制宜、因时制宜、因材施教;充分发挥学生学习的主体性，通过专题式、启发式等教学活动，精选案例，精制讲义，减少“大水漫灌”，强化“精准滴灌”。今年1月，北航马克思主义学院教师敏锐地发现，国际媒体高度关注我国抗击新冠疫情情况，欧美主流媒体在疫情初期或多或少地带着一种隔岸观火、冷嘲热讽的态度。老师们认为，必须要在舆论场中主动发声，因势利导，并开始搜集整理相关新闻和论文，积累第一手素材。2月下旬，在学校党委指导下，马克思主义学院“战疫”系列专题备课组成立，与北航学院、高等理工学院联合推出专题思政课。当第一课《疫情初期国外媒体报道中国抗击疫情的三种面孔》通过线上讲授后，活泼的语言和新颖的内容，立刻抓住了居家学习的00后学生们，课堂讨论区里热火朝天，在国际间的横向对比中，学生们深刻理解了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，学懂了中国自信。