2023年一年级数学教研组工作计划十实用

时间:2023-06-29 10:36:25 作者:曹czj

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

2023年一年级数学教研组工作计划十实用篇一

本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围、以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,以课堂教学不断创新为动力,以教学质量的稳步提高为主线,推进素质教育和课程改革工作,开展校本教研,构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围,团结一致,协助教务处细化措施、扎实工作,提高数学教研效率。

1、强化常规管理,优化集体备课,探究优质课堂模式,提高教学质量。

要做到"深"备课,做到不备课不进课堂;"实"上课,注重学生获得知识的过程;"精"作业,有针对性的训练强化,及时反馈;"活"教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新试行备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。

2、加强常规教育,规范行为,培养良好的学习习惯,包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。

3、开展形式多样的数学活动。

要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。

(1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

(2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!

(3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托,加强集体备课,提高教师研讨课的质量。备课时通过集体讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

(4)抓作业辅导。制定作业目标。控制作业总量,规范作业批改。要求做到全批全改,无漏批、误批,有批阅日期,有激励性评语。

九月份:

2、教师暑期读书交流会,目的提升教师教学理论水平。

3、周周有课听《位置》研讨(主讲人:齐珊珊)

十月份:

1、主题教研:如何培养学生口算能力。

2、周周有课听《0的认识和有关0的加减法》研讨(主讲人:姜海清)

3、周周有课听《认识图形》研讨(主讲人:赵国英)

4、周周有课听《8、9的认识和加减法》研讨(主讲人:赵国英)

5、周周有课听《连加、连减、加减混合》研讨(主讲人:姜海清)

6、教学常规工作检查。

十一月份:

1、综合实践活动课《数学乐园》展示。

2、期中考试复习方案、期中教学质量分析会。

3、周周有课听《20以内的进位加法》研讨(主讲人:齐珊珊)

十二月份:

1、作业检查、教学常规工作检查。

2、教师“读好书、助成长”读书交流会。

3、教师反思交流会。

一月份:

1、本学期教学工作总结

2、迎接期末考试。

2023年一年级数学教研组工作计划十实用篇二

本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,以课堂教学不断创新为动力,以教学质量的稳步提高为主线,推进素质教育和课程改革工作,开展校本教研,构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围,团结一致,协助教务处细化措施、扎实工作,提高数学教研效率。

要做到"深"备课,做到不备课不进课堂;"实"上课,注重学生获得知识的过程;"精"作业,有针对性的训练强化,及时反馈;"活"教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新试行备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。

包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。

要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。

(1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

(2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!

(3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托,加强集体备课,提高教师研讨课的质量。备课时通过集体讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

(4)抓作业辅导。制定作业目标。控制作业总量,规范作业批改。要求做到全批全改,无漏批、误批,有批阅日期,有激励性评语。

2.教师暑期读书交流会,目的提升教师教学理论水平。

3.周周有课听《位置》研讨(主讲人:xxx)

1.主题教研:如何培养学生口算能力。

2.周周有课听《0的认识和有关0的加减法》研讨(主讲人:xxx)

3.周周有课听《认识图形》研讨(主讲人:xxx)

4.周周有课听《8、9的认识和加减法》研讨(主讲人:xxx)

5.周周有课听《连加、连减、加减混合》研讨(主讲人:xxx)

6.教学常规工作检查。

1.综合实践活动课《数学乐园》展示。

2.期中考试复习方案、期中教学质量分析会。

3.周周有课听《20以内的进位加法》研讨(主讲人:xxx)

1.作业检查、教学常规工作检查。

2.教师“读好书、助成长”读书交流会。

3.教师反思交流会。

1.本学期教学工作总结。

2.迎接期末考试。

2023年一年级数学教研组工作计划十实用篇三

本学期我组深入学习基础教育精神,树立以学生发展为本的的教育观念,扎实推进基础教育课程改革,提高学生的综合素质,将继续加强理论学习,利用教研活动时间组织教师继续深入学习教学大纲及相关教学理论,树立教师的教学目标意识、个体教育意识、主体教育意识、训练意识、反馈意识、教育情感意识等等。积极探索实施与新课程标准相适应的教法与学法,全面提升本组教师以新课程标准为指导的教育教学业务水平。本学期的课堂教学仍以新标准大纲为指导思想。根据我校教导处、教科研制定的工作计划,根据一年级学生年龄小、好动、自制力较差等特点,以及本组内教师实际情况,以全面提高教学质量为目标,以研究课题为主,积极开展形式多样的教研活动,充分发挥本组教师的积极性和创造性,提高本年级的教育教学水平。

1、加强理论学习的力度。为提高教师素质,坚持业务理论学习,认真落实教科研组织的“同读一本书”“教学札记”“教后反思”等活动。全面系统的学习教学理论专著、报刊、杂志以及先进的教学经验和教研教改信息,通过学习拓宽思路,开阔视野,增长知识,增强实施素质教育的自觉性和科研的主动性。本学期每人每周写一篇教育教学反思。

2、在教学目标的定位上,既要有两基,更要注重学生学习能力的发展以及非智力因素的发展,提倡自主探究、合作交流的教学模式,多创设学生动手操作的机会,注重运用现代化的教学手段辅助教学,达到培养创新能力和目标。

3、本学期加大听课、评课力度,在组里进行课例研讨活动,推广优秀教学经验。

4、优化过程管理,提高教育教学质量,认真开展教研活动,充分发挥学具的作用,加强动手操作,优化课堂教学。搞好教研活动,落实教研重点,认真学习教改方案,优化备课手段,备好课,上好课。不断提高教学质量。

5、优化教学过程,全面实施素质教育,着力培养学生创新意识,把课堂教学作为培养学生创新精神的主渠道。发挥学生的主体作用。注意让学生在实践中学习。加强师与师、师与生、生与生等多向合作交流。

1、在教学目标的定位上,既要有两基,更要注重学生学习能力的发展以及非智力因素的发展,提倡自主探究、合作交流的教学模式,多创设学生动手操作的机会,注重运用现代化的教学手段辅助教学,达到培养创新能力和目标。

3、教研组内的教师把听课学到的新思路新观点,在教研组内交流、研究。加大教研组内的研究力度,使本组成员达到以学促教。

4、在学生中开展形式多样的竞赛活动,如口算比赛和写数字比赛,倡导学生互助互学,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在学习生活中的体验,促进学生的个性发展。

5、加强理论学习的力度。为提高教师素质,坚持业务理论学习,认真落实教科研组织的“同读一本书”“教学札记”“教后反思”等活动。全面系统的学习教学理论专著、报刊、杂志以及先进的教学经验和教研教改信息,通过学习拓宽思路,开阔视野,增长知识,增强实施素质教育的自觉性和科研的主动性。本学期每人每周写一篇教育教学反思。

6、教研组内积极做好活动资料的积累工作,并认真做好总结。

1、从学生的年龄特点出发,多采取直观式、游戏式的情境教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、在课堂教学中,根据一年级学生年龄小自制力差的特点,将重点难点分散,使每堂课都让学生做到扎实有效。

4、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计。

周次、教研内容、主持人、备注

1、入学教育

2、100以内数的认识、zz

3、学看钟表、zz

4、方位与图形-方位、zz

5、方位与图形-图形、zz

6、100以内的数的加减法(一)、zz

7、人民币的认识及简单计算、zz

8、两位数加减两位数(不进、退位)、zz

9、两位数加减两位数(进位、退位)、zz

10、连加、连减、zz

11、加减混合运算、z

12、单元回顾、z

13、100以内数的加减法综合运用、zz

14、厘米、米的认识、zz

15、统计、zz

16、儿童乐园、zz

17、全册回顾整理、zz

18、总复习、zz

19、期末复习、zz

21、期末考试

2023年一年级数学教研组工作计划十实用篇四

本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容、有中心发言人。

1、交流探讨本册教材。

2、搞好每周的教研活动。

在每周四的教研活动中,我们都结合自己的实践,交流心得体会,对教学中遇到的难题和困惑,共同商量计策,对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究,一起编写教案,准备教具。我们教研组在单元备课时采用中心发言人说整个单元的教学目标,课时分配,重难点,教学教法等,然后大家各抒己见,一同讨论研究教学方法与策略,在讨论中提高认识,在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中,我们采用实践与反思相结合的方法,每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。

3、认真听评课。

无论是组内教研课还是本组的课,每位教师都认真的停课和进行深入的评课,评课中每个老师都积极发言,纷纷指出每一节课的成功与不足之处,从而取长补短,收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时,我们还利用教研活动时间,认真观看优秀教师的录象课,及本校教师的凝心课,并认真记录,认真研讨,领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术,并结合自己的教学实际不断总结反思,也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。

2、更好地做好对学生学习习惯的培养,提高教育教学的质量。

3、加大对本组教研活动的开展力度,进一步完善集体备课。

作为一年级数学教研组的组长,我能力有限,教研活动水平和经验不足,在各位教师的支持和努力下完成了半学期的各项教学教研工作,许多地方还不尽如人意。

总之,一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。在下半个学期的教研组工作中,我们将在不断找出不足、发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,并开展多种行之有效的活动,促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。

2023年一年级数学教研组工作计划十实用篇五

本学期我们教研组将以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

1、认真落实并自觉执行学校有关规章制度,通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动,把教研组的各项工作落到实处,切实提高教学质量。

2、根据一年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学,提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。抓好学生的基础知识,培养学生的创新精神。

3、严格按照学校教学工作中“五认真”的要求,加大备精品课的力度,深入分析教材,从教材本身着手,拓展数学的外延,切实提高学生的数学学习能力。

4、充分发挥教研组功能,开展交流心得活动,互学互助。

5、结合本学年有效教学研究这一课题,加强课例的研究,促进教师教学的专业发展,提高课堂教学效益和质量,使得学生的成绩得到提高。

6、结合一年级数学的教学目标,努力工作争取达到目标。再次讨论再次分配方案,学习教学计划、教研计划和培优辅差计划。

7、加强团队建设,努力争创优秀团队。

1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、加强教材研讨、集体备课的研讨,在教学中坚持以备课研究为重点,以课例研究为核心。

3、优化课堂教学,强化质量意识。本学期将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会,反思要深刻。通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。每月组员听本组教师的课2节。

4、开展多样化教研活动,除每月开展一次教研组活动外,还多开展民间活动,以教研活动促进教师专业成长。

5、充分利用采用集中学习、教师自学的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

6、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培养的课题研究,把“如何培养学生审题习惯的培养”的课题研究贯穿于日常的教学中,让一年级的孩子养成一定的审题能力。

7、本学期在6月初安排一次口算、计算比赛,提高学生的口算和计算能力。

8、加强及格率、优生率的监控,找准后进生的后进点,因人制宜制定合理的补差计划。给后进生多创设机会,品尝成功,树信心。多与后进生谈心,多做情感交流。

9、收集好教研组的各类资料,做好考勤登记。

2023年一年级数学教研组工作计划十实用篇六

一、指导思想:

以教育的“三个面向”为指针,以学校教导处工作计划为指导,坚持以教学为中心、质量为生命,深化内改,细化管理,加强教学研究,提高教师素质,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点加强学习,积极开展教学活动,全面实施素质教育,培养学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念,使学生学会学习,使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶。

二、工作目标:

6 .继续搞好“减负增效”工作,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。

三、活动内容及安排:

九月份:

1 、讨论和制定教研组具体工作计划、了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等。

2 、集体听课,评课,写反思和评课报告。

3、确定每月主题教研课和“凭海临风主题论坛活动计划。

十月份:

1 、开展“同课异构”活动,积极研课、磨课、听课、评课。

2 、参加学校“海纳百川”读书论坛:教师读书故事演讲。

3 、继续校内和外出听课、评课,写反思和评课报告。

4 、搞好家长开放日活动。

十一月份:

1 、新教师教学汇报活动。

2 、继续听课、评课,写反思和评课报告。

十二月份:

1 、看统一注重练习口算,参加口算达标。

2 、做好复习和期末考评工作。

以上活动具体安排按周次进行,如有变动,一切服从学校工作计划。

总之,本期我们要实实在在的把课备好,把课上好,把学生辅导好,在教学研究活动中,我们要坚持一手抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而达到提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学生开心,家长放心。

2023年一年级数学教研组工作计划十实用篇七

1 .加强现代教育理论学习,不断更新教学理论,优化教学观念。鼓励教师利用业余时间阅览,做读书笔记,进一步提升自己的教育、教学理论水平。组织教师积极参加每周二下午的教研活动。鼓励教师踊跃发言并做好业务笔记。

2 .加强数学课改组成员的研究意识,把“怎样在课堂上应用合作学习”作为本学期的研究重点,并能把研究的过程、研究的思想及时辐射到各学校,帮助广大教师解决教学中的实际问题,逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。

3 .在教师认真学习、深入教改实践的基础上,让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结。本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动,组织教学案例(设计)评比活动。

4 、加强“同研一节课”的研究力度。组织全组教师参加学校的三轮听评课活动,共同研究,共同成长,让学生得到实惠。组织本组成员开展“坐庄式”教研。当次主持教研的教师要将自己在“同研一节课教学实践中,发现的问题或产生困惑进行提炼,事先做一定的研究,(如:上网收集相关资料;到图书室借阅有关书籍。)然后再组织本组教师进行讨论交流。力争通过自己主持的教研活动能解使问题得到解决。做到在教学实践中不断学习,认真领会新标准、新理念,汲取优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。继续开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价,并结合学科带头人的展示活动,促其发展,并发挥其辐射作用,带动数学教师队伍素质的全面提高。

5 .重视学生数学学习习惯的培养。才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

6 .做好课堂小测的实验。加强训练有效性的研究,提高其实效性、针对性和反馈性。认真研究新的课程背景下对学生的评价,加大改革的力度,改变将考试作为唯一评价手段,过分注重结果的做法,对学生的发展过程作出全面客观的评价。要面向全体学生,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,认真做好毕业班的总复习工作,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。有条不紊,促进学生的发展,努力实现“有效训练出成绩”。

7 .积极参加教学实验“小班化教学”,收集、整理对实验教材的评价意见与修改建议,总结教改经验。

8 、做好数学思维训练课,发展学生的思维。

我们把数学思维训练当成一门课程来开展,一是能更好地促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是填补了我们课改中弱项。我们教研组提出了“发展为本、主动参与、合作学习、体验成功”四个方面的要求。教学内容形式生动、活泼,符合学生年龄特点,富于启发性、趣味性和全面性,可以扩大学生的视野,提高学生学习数学的积极性。教学后重反思总结。

三月份:

1 、讨论和制定教研组具体工作计划、了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等。

2 、同研一节课,共同备课。

3 、集体听课,评课,写反思和评课报告。

4 、进行合作性学习的研究.

四月份:

1 、统一注重练习口算。

2 、集中学习业务理论,并交流业务笔记学习心得。

3 、继续听课、评课,写反思和评课报告。

4 、期中试卷分析

五月份:

1 、同研一节课,共同备课。

2 、继续听课、评课,写反思和评课报告。

六月份:

1 、集中观看网上教研,学习教育理论。

2 、撰写论文和观课报告。

3 、共同研究合作学习.

七月份:

1 、确定复习方法、计划。

2 、进行基础知识、应用题比赛。

以上活动具体安排按周次进行,如有变动,一切服从学校工作计划。

总之,本期我们要实实在在的把课备好,把课上好,把学生辅导好,在教学研究活动中,我们要坚持一手抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而达到提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学生开心,家长放心。