最新学校生涯规划教育总结 学院年度工作总结通用

时间:2023-08-23 10:59:44 作者:江sx

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最新学校生涯规划教育总结 学院年度工作总结通用篇一

监察部是学生会一重大行政部门,也是一特殊部门。其工作职责表现为监察部围绕着学生会的内部建设。特殊一面也就取决与其工作的性质,我们的工作必须做到公平化、公开化,以维持一个积极向上的学生组织在正常、正规的轨道上运行。

以下是我部门20xx年制定的工作职责:

1、对各班的班费进行检查。

2、对学生会干部、学生会各部门、学生会所有成员进行考核。

3、对各班级及各班班干部进行考核。

4、在大型会场维持会场秩序、及会场人员进行清查。

5、积极配合院系其它部门开展活动。

本年度我部门的工作严格按照自己的工作职责对部门进行全方位的建设,也取得了较好的成效。部门也正以一个积极向上的心态健康成长。

学生会干部是学生的领军人物,是学生学习的榜样。做为学生会干部我们必须起到带头作用。那么对学生会干部的考核必须抓起来,并对学生会干部进行严格的管理。

对班级的考核主要表现在班级参与学生会活动的积极性来决定,考核主要表现在对班长例会迟到、早退、缺勤、请假情况进行了严格统计,对生活委员交帐本的情况进行统计,并根据情况每周相应的扣班级考核分。

最新学校生涯规划教育总结 学院年度工作总结通用篇二

本学期,本人按照该课程的教学大纲的要求,完成了该课程的教学工作。学期临末,现就一期来的教学工作情况总结如下。

以教材为依据开展教学活动,但是,又不拘泥于教材。

由于专业不同,所以教材中所举的有些案例并不适用。为此,在课堂中,我结合专业的专业特点来安排案例。这样一来,学生对案例更感亲切,对话题更感兴趣,对学科更充满求知欲。这种“因材施教、因专业制宜”的教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。

一言堂的发生。

空洞的说教,只会削弱学生的学习兴趣;况且,《职业生涯规划》这门课程的开设,其初衷要对学生今后的就业有比较系统的指导,而不是直接教学生如何去就业。所以,在课堂教学中,我始终以学生为中心,充分调动每个学生的积极主动性,挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不拘谨,他们都能大胆地谈自己的想法和感受。这样一来,教师就能了解学生内心的真实想法以及学生掌握就业规划方式方法的具体情况,便于开展指导活动。

案例分析与讨论。

结尾的活动设计(“学以致用”)等,便于教师在课题中采用案例教学、角色扮演、主题辩论、调查研究、社会实践等调动学生参入的方法来实施教学。

互动式的分析与讨论,既提高了学生分析问题、解决问题的能力,又培养了学生的语言表达、书面表达能力,还进一步深化了学生的团结协作意识,达到了一举多得的目的。

将课堂教学与课后实践起来。比如,安排学生利用晚上上机时间自行上网查找资料,整理后分析问题,最终得出解决方案;走出课堂,走进社会,开展区域经济发展情况调查等实践活动。这些活动的开展,打破了传统教学方式,提高了学生的'社会交际能力和社会实践能力。

学生的文化专业知识掌握不牢固、基础差、底子薄,导致在表述问题时语意含混不清,特别是书面表达能力较差;另外,有一部分同学认为《职业生涯规划》这门课程不重要,学习不感兴趣;学生的社会交际能力有限,实施调查研究时更显“幼稚”。

一是让学生认识到学习《职业生涯规划》的重要性;

二是提高学生的书面、口头表达能力;

四是开展丰富多彩的社会实践活动,提高学生的社会交际能力。

一、以教材为依据,但又不拘泥于教材。高教版的《职业生涯规划》教材图文并茂、体例活泼、语言通俗、内容浅显,是一本适合中职生的教材。在教学中,我始终以教材为依据开展教学活动,但是,又不拘泥于教材。由于专业不同,所以教材中所举的有些案例并不适用。为此,在课堂中,我结合酒店管理专业的专业特点来安排案例。这样一来,学生对案例更感亲切,对话题更感兴趣,对学科更充满求知欲。这种“因材施教、因专业制宜”的教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。

二、以学生为主体,以引导为方式。《职业生涯规划》的教学,要避免一言堂的发生。空洞的说教,只会削弱学生的学习兴趣;况且,《职业生涯规划》这门课程的开设,其初衷就是要对学生今后的就业有一个比较系统的指导,而不是直接教学生如何去就业。所以,在课堂教学中,我始终以学生为中心,充分调动每一个学生的积极主动性,挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不拘谨,他们都能大胆地谈自己的想法和感受。这样一来,教师就能了解学生内心的真实想法以及学生掌握就业规划方式方法的具体情况,便于开展指导活动。

三、依据教材,开展案例分析与讨论。教材中安排了一系列的互动练习(如:“议一议”、“比一比”),以及结尾的活动设计(“学以致用”)等,便于教师在课题中采用案例教学、角色扮演、主题辩论、小组讨论、调查研究、社会实践等调动学生参与的方法来实施教学。通过互动式的分析与讨论,既提高了学生分析问题、解决问题的能力,又培养了学生的语言表达、书面表达能力,还进一步深化了学生的团结协作意识,达到了一举多得的目的。

四、传统与现代结合,课内与课外结合。在《职业生涯规划》的教学中,我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地结合起来,将课堂教学与课后实践联系起来。比如,安排学生利用晚上上机时间自行上网查找资料,整理后分析问题,最终得出解决方案;走出课堂,走进社会,开展区域经济发展情况调查等实践活动。这些活动的开展,打破了传统教学方式,提高了学生的社会交际能力和社会实践能力。

五、存在的问题:由于学生的文化专业知识掌握不牢固、基础差、底子薄,导致在表述问题时语意含混不清,特别是书面表达能力较差;另外,有一部分同学认为《职业生涯规划》这门课程不重要,学习不感兴趣;第三,学生的社会交际能力有限,实施调查研究时更显“幼稚”。

六、解决的办法:一是让学生认识到学习《职业生涯规划》的重要性;二是提高学生的书面、口头表达能力;三是继续摸索行之有效的教学方法,提高学生学习兴趣;四是开展丰富多彩的社会实践活动,提高学生的社会交际能力。

轻工学校 金立响

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最新学校生涯规划教育总结 学院年度工作总结通用篇三

时光飞逝,一年前新奇地在校园欢愉跳跃的我们如今已经都是学长学姐。耐心的向着一个个焦急的孩子指路时,我们才猛然发现,自己竟是以一种主人翁的心态,在这湖工大安下了“家”。迎新与军训期间,辛苦自不用说,然而每每看到新生得到帮助后长吁一口气,随机笑靥如花,心便陶醉于这些感激干净的眼神中,一天的劳累不适也会抛之脑后。

1、搬运、发放、核对新生生活用品

新生报到前一天,我们已经同其他几个部长将新生的生活用品搬运到25栋。新生报到当天上午,我们四人清点了一下物品,就逐个通知各班的内务班助前来领取,由于物品较多,数量较大,宿舍情况复杂,物品发放起来确实不易,还好班助们都极为理解配合,此工作顺利完成。

2、值班迎新

我们四人均在迎新值班表上,第一天时,有一人上午在25栋发放东西,到11:30时,还未歇下,便要赶往公共楼去迎新点值班。此事自是辛苦,但是看到班助们满头大汗的奔波于迎新点与宿舍之间,我们便想这些小辛苦又何足挂齿呢。迎新期间,数下午最为难受,天气酷热非常,人多且空气不通,6个小时下来,衣服早已湿了几遍。但是好的便是,值班的人此时可以说是“共患难”的盟友,大家团结一致,交流玩笑,比平时却亲近百倍。我们亦在迎新期间同很多部长有了更多了沟通。

3、迎新收尾几总结

迎新工作结束当天下午,我部门康红丽参加了一个迎新小结的会议,总的来说,总结了迎新期间的成绩与不足,同时针对不足提出解决方案。在收尾工作中,组织部负责登记处理新生军训服调换问题及预科生后勤安排工作。

1、内务工作

军训期间康红丽,李将,徐展业被分为内务组,每天查内务,跟生活部,纪检部密切配合,监督新生的内务工作。

2、后勤工作

军训期间,我们四人也都在后勤组,负责新生和教官的饮水及军训场地的清理机其他新生后勤工作。

3、视察及沟通工作

军训期间我们有空便去军训场上,一来为后勤需要,二来帮助新生训练。今年中秋佳节恰在军训期间,各班晚上都有娱乐节目,我们想新生离家思乡,又值佳节,思念之情定会倍之。我们商议去新生教室,共度中秋。新生极为热情,我们给他们讲解了一些生活和学生会的事,这让我们和新生有了更多的沟通。

4、带领新生到师专会操并负责途中安全

1、与分管主席在各项工作上达成共识,对以后各工作顺利进行益处不少。

2、在一定程度上扩展了组织部工作范围,有利于部门以后发展。

3、积极接触学校各部门,便于以后工作轻松进行。

4、各部长自我要求更高。

5、积极接触新生,对以后部门招新工作打下基础。

6、与老师有了更多的交流,便于以后的工作安排和布置

2、迎新及工作之间,有时部门之间沟通不当,小有冲突

3、检查内务期间,部长与班助之间交流有待增进

以上是组织部于迎新军训期间工作总结,我们将继续发扬组织呢部团结、友爱、善学的传统,积极学习其他部门好的方面,分析不足,加以改善。力将我们最激情、最自信的一方面展现给大家,我们愿意接受学院的考核。

最新学校生涯规划教育总结 学院年度工作总结通用篇四

在市教育局的正确领导下,在“外树形象,内夯实基础”大讨论的基础上,继续深入开展了“抓住重要战略机遇期”大讨论,深入开展了“严肃校风校纪,深化教育教学改革的安排”通过讨论进一步统一思想,统一认识,理清了思路,转变了观念,达成了共识,合理确定了20xx年工作目标,在班子成员的带领下,在全校教职工的共同努力下,各项工作都得到不断规范和完善,职工队伍建设得到进一步的加强,各项考核评比,晋升更加公平、公正、科学、合理,各项改革不断深入,出台了一系列相关的政策和制度,极大地推动了学校各项工作的进程,使阜新市飞达汽车技术中等职业学校20xx年工作取得了历史性的突破。

20xx年我校计划招生人比上年增加了一倍,之所以取得这么好的成绩,有以下几方面,第一:目标明确,定位合理,年初我们根据生源情况,毕业生市场需求情况及学校办学条件合理确定20xx年学校招生计划,并提出明确的工作目标;第二:加大委培数量,为招生工作顺利进行打下坚实基础,20xx年我校共和国有大中型企业、中外合资合作企业。解决了生源就业后顾之忧,极大促进了招生工作的顺利进行,也使“两个市场”建设的办学理念得到充分体现;第三,加大招生宣传工作力度,不失时机地利用各种形势向初中毕业生及学生家长进行宣传。第四:广大教职工主人翁意识得到充分发挥,积极投身到招生工作中去,以校为家,校兴我荣的工作热忱极大地保证了招生工作任务的顺利完成。使我校招生人数,达到历史最高水平。

按照上极有关政策的要求,20xx年财务工作实施由教育局财务中心的统一核算,从而使财务改革工作得到进一步深化,各项工作更加科学规范。20xx年继续实施开源节流增收节支,在学校资金紧张的情况财务部门积极筹措资金,为学校争取追加经费,减免各种统筹,在保证职工工资和结构工资的正常发放的同时,对由单位自筹资金解决的各种补贴和日勤工资进行发放,使职工工资按政策全部兑现。为学校今后的发展奠定了良好的基础。针对招生数量增加带来的新问题,财务部门积极筹集资金,对学校房舍和锅炉等大型设备进行维修和改造。教学条件在过去的一年里也得到一定的改善。

20xx年在全校范围内,深入开展了“严肃校风校纪、深化教育教学改革安排”的指导下,教学所属各部门坚持每周召开一次教研室主任例会,认真探索教育教学工作的新办法,在招生规模扩大的情况下,保证教学工作的顺利完成,在确保完成中专教学工作的前提下,抽调部分骨干教师组织开展大专辅导班和成人大专班教学,使20xx年成人教育取得了突出的成绩,为学校成人教育工作走出一条新路。

20xx年学生管理工作,进一步完善“一体化”。从而保证各项工作协调有序进行。学生处注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议,多角度、全方位对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。集中力量突破重点、难点问题。

建立建全班主任管理条例,抓好班主任队伍建设。抓好学生的重大活动,并通过活动对学生进行爱校教育。通过学校的开学典礼、毕业典礼及新年联欢等学校的重大活动的开展,使全校同学受到了很大教育,极大地增强班级的凝聚力,陶冶同学们的情操。

20xx年由于扩大招生办学规模,学校的房产设备大量的维修及改造。将两个实验实改造成大教室,同时为新改造的教室配备黑板、桌椅等正常的教学设备。即解决了中专层次教学的需要,同时满足了成人大专教学的需要。对学生宿舍木床全部进行更新,杜绝安全隐患和事故的发生,使办学条件得到一定的改善。为保障冬季供暖工作的顺利进行,加强了对锅炉及附属设备的维修和管理,在冬季到来之前完成对锅炉及管道的全面维护,有力地保障了供暖工作的顺利进行。 伙食科积极转变运营机制,在学校的大力支持下,从改革分配制度入手极大地调动了员工的工作积极性,在改革分配制度的同时大力加强内部管理,严格执行各项规章制度。在经营过程中,认真加强卫生防疫工作,严把饭菜质量关。按市区防疫部门的要求对主副食操作间进行改造,工作中认真把食品卫生标准放在首位,坚决杜绝各类事件的发生,为学生创造了良好的就餐条件。

普法教育作为保卫处的一项重要工作,常年性地在全校范围内组织开展,工作中坚持平时教育与重点教育相结合,尤其是针对学生素质下降的实际情况,加强全校的值班值宿管理,使值班值宿工作同学生日常管理有机结合,认真做好全校的安全防火工作,对学生宿舍、车库、实验室等重点及要害部门定期巡察,排除各种隐患,坚决杜绝各级各类恶性事故的发生,对日常管理中发生的学生的打架及失窃等问题及时处理,认真落实,不留死角,不留盲点,确保学校各项工作的顺利开展。

一年来工作二部教职工克服了交通等各种不便因素,克服人员少、工作量大等困难。在校长的领导下,积极主动开展工作,在行政管理、教学管理、学生管理、及后勤服务工作方面都取得了较大的成绩。

校长办公室在认真做好劳资统计、月报年报、职称评定及档案管理工作,积极配合学校各有关部门,认真协调各项工作的开展,尤其是在招生过程中合理调动车辆,确保通勤和招生用车;校办产业在做好日常工作的同时,加快集体企业的转制进度,多方与上级主管部门联系,积极开展门市房产权界定,为转制工作的'开展铺平道路;工会全面配合学校行政工作,充分发挥教代会参政议政、民主决策制度,使学校各项工作真正做到科学分析、民主决策、公开、公正,密切了干群关系,促进了学校发展。

总结20xx年,学校在招生工作方面,深化教育教学体制改革,学校财务管理方面,校园环境建设方面都取得了重大进展,希望全体教职工总结经验,扎实工作,以饱满的工作热情,投身到20xx年的各项工作中去。

20xx年也是阜新市优化教育资源,实行教育资源重组的重要一年,全体教职工要进一步认清形势,增强危机感、紧迫感,统一思想积极工作,把化工学校办成一所治学严谨,具有较高的教学水平和管理水平,为社会培养出更多更好的合格专业人才。

继续深化各项体制的改革,尤其是深化教育教学体制改革,学生管理体制改革,进一步深化分配制度的改革,职称评聘制度改革,班主任使用和管理制度改革,充分调动广大职工积极性。以改革为动力把我校各工作提高到一个新的水平,通过改革确保学校行政管理.教学管理.学生管理.后勤服务质量方面有一个较大的提高,同时要对学校重大历史遗留问题如大集体转制问题及对外供暖问题等方面,职工社会统筹保险等方面有突破性的发展。尤其是招生工作更要有一个新的突破,不仅要在数量上有提高,更主要的是在招生质量上有更大的提高。

上述工作目标的实现要靠全体教职工的共同努力。只要大家继续发扬团结协作,锐意改革,勇挑重担的工作精神,我们就能实行我们即定的工作目标,保持并发扬我校在全市职教领域的优势地位,使学校不断向前发展。

最新学校生涯规划教育总结 学院年度工作总结通用篇五

41、142,机电1

41、1

42、1

43、平面设计1

41、会电(3+2)1

41、142,食品(3+2)1

41、食品1

42、酒店141十一个班的《职业生涯规划》课程的教学任务,经过一学期的努力,圆满地完成的这个学期的教育教学任务。在这个学期的教育教学中,本人不断地思索这一学期的教学策略,反思和总结这一学期的教学成果,具体总结如下:以教材为依据开展教学活动,但是,又不拘泥于教材。

由于专业不同,所以教材中所举的有些案例并不适用。为此,在课堂中,我结合专业的专业特点来安排案例。这样一来,学生对案例更感亲切,对话题更感兴趣,对学科更充满求知欲。这种“因材施教、因专业制宜”的教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。一言堂的发生。空洞的说教,只会削弱学生的学习兴趣;况且,《职业生涯规划》这门课程的开设,其初衷要对学生今后的就业有比较系统的指导,而不是直接教学生如何去就业。所以,在课堂教学中,我始终以学生为中心,充分调动每个学生的积极主动性,挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不拘谨,他们都能大胆地谈自己的想法和感受。这样一来,教师就能了解学生内心的真实想法以及学生掌握就业规划方式方法的具体情况,便于开展指导活动。案例分析与讨论。结尾的活动设计(“学以致用”)等,便于教师在课题中采用案例教学、角色扮演、主题辩论、调查研究、社会实践等调动学生参入的方法来实施教学。互动式的分析与讨论,既提高了学生分析问题、解决问题的能力,又培养了学生的语言表达、书面表达能力,还进一步深化了学生的团结协作意识,达到了一举多得的目的。

将课堂教学与课后实践起来。比如,安排学生利用晚上上机时间自行上网查找资料,整理后分析问题,最终得出解决方案;走出课堂,走进社会,开展区域经济发展情况调查等实践活动。这些活动的开展,打破了传统教学方式,提高了学生的社会交际能力和社会实践能力。

三是继续摸索行之有效的教学方法,提高学生学习兴趣; 四是开展丰富多彩的社会实践活动,提高学生的社会交际能力。

2014年12月23日