无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
论文答辩自述分钟汇总篇一
摘要：音乐是不分国界和种族的，是人们表达感情反映生活的艺术形式，在音乐表演中演员尽情释放展现个性和内在美，打动观众实现自身价值是所有表演者的追求。文中介绍了提升音乐表演能力的具体措施。
关键词：音乐表演;舞台表演;能力提升
前言：音乐表演者的认识水平、志趣感情、性格动机、谈吐举止都影响着音乐表演的效果。为了提高音乐表演能力表演者应该深入体验生活，不断的进行艺术实践，积累舞台表演经验;其次应在表演中融入音乐尽情表达自己的感悟和内心情绪;另外还要不断提升自身文化修养并训练稳定的心理素质。
要做好任何事情都必须经过不断的实践和练习，当然要提升音乐表演能力也不例外。艺术实践就是表演者在观众面前进行的表演和展示，在不断的艺术实践过程中逐渐提升表演者的表演素质和技能。要提高舞台表演能力只依靠理论学习是不够的，需要以理论为基础，用音乐理论作为音乐表演的指导思想，通过艺术实践检验艺术理论的正确性。艺术实践时面临的观众越多表演者获得的表演经验越多，在艺术实践中增强了演绎能力并且积累了舞台经验，逐渐做到临危不乱，同时在实践中享受到表演带来的自豪和振奋，这些感受能够使表演者开阔视野，提高随机应变的能力。
有些音乐表演者只注重学习音乐技能，但是忽略了音乐表演实践，虽然对平时的独立表演还可以应付，但是上了大舞台就会手足无措，心慌意乱。这些演出失败是由于表演者不注重表演实践造成的，不懂得理论和实践的相互促进作用。
每个音乐表演过程都是演员表达自身情感的过程，单纯的依靠演唱技巧是无法打动听众的。表演者应该将自己融入音乐，在表演时抒发自己的感情和审美，让演唱不仅具有声乐之美，同时也成为抒发感情的渠道，成为演员和听众之间心灵沟通的桥梁。所以音乐表演的时候表演者应该首先感动自己，融入作品中体会作品的思想感情，再将自己对作品的理解和感悟注入到表演中，让观众体会到表演者的情绪和感情，从而引起观众的共鸣。
比如，莫扎特大部分音乐给人轻松美好的感觉，虽然他生活不顺内心抑郁。国际比赛多选莫扎特的曲子，他的作品保留了古典钢琴精致富于歌唱性的特色，一定程度上掩盖了曲子的甜美纯洁。由小孩子演奏他的作品更容易展现其中舒缓轻松的感觉，而成年人因为心思复杂多半不如孩子弹奏出的莫扎特更加的轻松纯洁。所以，演唱莫扎特作品要净化心灵、摒除杂念，通过单纯旋律和技术控制，表现出乐曲中的甜美和美好气氛。
修养是一个人文化水平、处世态度和修身养性的综合体现，积极进取，为事业拼搏，热爱生活，拥有丰富的知识和经验才能算得上有修养的人。有修养的人必定博学多识拥有爱心，有修养的人都热爱学习，不断提升自身素质。良好的修养不啻为人的道德本钱，拥有了这个道德本钱人们就可以终生享受道德财富。人类内心和行为的美比外表更加重要，丰富的修养学识才可以濡养出内在的气质之美。现实中很多人不注重自身修养，谈吐乏味、举止粗俗，让人敬而远之。
我们常说书香门第，有没有文化修养是从门面中就可以看出来的，豪阔的土老板家里装潢再华丽一开口就露馅了。
随着时代的进步人们的审美情趣也不断提高，舞台上陈旧重复的表演无法提起观众的热情，表演者只有不断的提高文化修养，才能提升表演能力和艺术感染力，为广大群众带来印象深刻的表演。乐曲里体现的理性内涵是作曲家艺术修养的体现;画家的绘画作品展现了其深厚的美术艺术修养;舞蹈家的舞蹈修养体现了其个人学识和修养的水平。有位教授甚至在演讲中表示，艺术水平的高低并不取决于表演的技术水平，而是取决于表演者的内在修养和个人文化水平。所以，提高个人修养和内涵是提升一演员艺术修养的关键。
有些学生心理素质较差，平时功课做得很出色很熟练，平时测验也都能顺利通过，但是到了中考高考就会发挥失常。有的表演者信心不足，虽然积累了丰富的文化修养和艺术实践经验，但是在舞台表演时却破绽百出。涅高兹说经验不足的演奏家都容易胆怯，就像有恐惧症似得，经常错音或者是动作僵硬，明显缺乏信心并导致一系列不良后果。所以缺少良好稳定的心理素质，对于音乐表演者来说十分不利。
可以说，一台音乐演出是否成功取决于表演者的心理素质，表演者只有心理素质稳定才可能正常发挥或者是超常发挥。在炫目的聚光灯和观众的注目下进行表演，需要表演者协调注意力、记忆力、感觉、演唱技术等各方面的问题。人们太关注太想做成一件事情的时候往往容易出现失误，这就是心理素质较差的表现。虽然这些错误是由身体行为造成的，但是说到底还是心理上的问题。如果表演者心理素质方面存在问题，单纯靠训练演唱技巧是无法克服的，需要有针对性的进行心理素质的训练。比如在生活中增强锻炼，多在人群面前表演，演出前先熟悉场地并做好技能训练。此外，在一场演出前表演者应该注意休息、调整心态。
结束语：在音乐演出中表演者将演唱技巧和音乐作品结合起来，融入自己的感情和体会，从心中流淌出的歌声才能更好的引起人们的共鸣。表演者只有深刻认识并掌握音乐作品的内涵，并通过自己的理解利用所学音乐知识将其展现出来传达给听众，才能创作出最动人的音乐。
论文答辩自述分钟汇总篇二
各位老师，上午好，我是07级二班的sdj。我的论文题目是“---”。我的这篇论文是在陈老师的悉心指导下完成的，感谢陈老师，也感谢张老师和孙老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及好处。
选取“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题，既是我的兴趣使然，也算是偶然引发。一向以来，我对中西文交流史这一部分比较感兴趣，我觉得不同礼貌之间相互碰撞会刺激和推动礼貌的进步。在我选取论文题目时，偶然看到董丛林先生的一本专著《龙与上帝——与中国传统文化》，引起我对晚明时期中西文化交流的关注，决定选取“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题。
在学术界，学者们从各个角度对“西学东渐”进行了研究。但是专门系统研究耶稣会士传教策略的文章较少，或者虽有论述但简略而不全面。
21世纪的这天，伴随全球化与信息化趋势的加强，世界不同礼貌之间的联系越来越紧密。但由于历史与文化的差异，不同礼貌（个性是中西礼貌）在交流的过程中摩擦与冲突不断。这就面临一个如何有效促进中西文化交流以实现互利共赢的问题。回顾中西文化交流的历史，晚明时期来华耶稣会士确立的“调和与适应”传教策略是独特而有效的。本文将根据晚明来华耶稣会士确立的“调和与适应”策略产生的背景及历史状况，从几个方面来分析“调和与适应”策略的具体特征，探讨它对当今中西文化交流所具有的有益启示。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。本文主要分为五个个部分。
第一部分主要是勾勒出耶稣会士来华传教的历史背景，为“调和与适应”传教策略的提出和实践带给一个大的历史背景。
第二部分主要介绍耶稣会士来华传教的概况。由它取得的阶段性传教成果引出第三部分。
第三部分只要分析晚明来华耶稣会士的传教策略，即“调和与适应”传教策略的主要特征，包括：走上层路线、交游传教、送礼传教、学术传教、合儒易佛、尊重中国的礼仪习俗等。
第四部分概述“调和与适应”策略的影响。
第五部分得出“调和与适应”策略的现实好处。即两种礼貌之间的交流，只有相互尊重，求同存异，增进了解，才能提升交流层次，实现互利共赢。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。由于个人潜力和资料的不足，论文有许多待改善的地方。例如耶稣会士来华传教的历史背景只是带给了一个大背景，没有与“调和与适应”策略的提出很好的联系起来。再者文字驾驭潜力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正，帮忙我在今后的学习中不断成长进步。
谢谢！
论文答辩自述分钟汇总篇三
早上好!
我叫xxx，2010级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导教师是张红教师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了张教师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今日答辩的结果如何，我都会由衷的感激指导教师的辛勤劳动，感激各位评委教师的批评指正。截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著十分多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会，使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、梦想的婚姻。
1、相似性理论;
2、需求互补理论。
从以上这些择偶理论我们能够做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上贴合“同类匹配”，内在条件上又贴合“需求互补”，这似乎就是最完满的梦想婚姻模式。
第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征;在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正意义上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今日，在已经冲破封建罗网，人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我感情的今日，回味金庸小说中具有现代性特征的感情婚恋，对我们仍有启迪。金庸小说中的感情不仅仅反映了作者心目中的感情观，也折射出传统文化孕育下的“团体无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。所以，我们应当超越以感情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种梦想的婚姻模式——综合权衡模式。
限于各种条件的制约，特别是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最终，再次感激张红教师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导;其次我要感激各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的今日;最终也要感激本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记!
恳请各位教师、同学进行批评指正，多谢大家!
论文答辩自述分钟汇总篇四
你们好!
我叫xx，来自xx级财务管理x班，我的论文题目是《谈企业的成本控制》，论文是在x教师的指点下完成的，在那里我向肖教师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩各位教师表示衷心的感激，并对我四年来的各位授课教师表示由衷的敬意。下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报，请各位教师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
从会计公式：收入–成本=利润能够看出，在收入必须的情景下，成本的高低直接影响着企业利润的高低。经过成本控制主体在必须职权范围内，把对成本控制产生影响的因素采取相应的预防和控制措施，一方面有利于提高企业经营管理水平，另一方面企业经过运用现代本管理理论，引进科学的成本控制方法，明确成本职责制度，调动工人的进取性，寻求更多更好的降低成本的途径，为企业创造更多的利润，取得更好的经济效益和社会效益，保证成本控制目标和企业利润最大化目标顺利实现。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。
本文运用理论研究和实证分析相结合的研究方法，采用归纳和演绎相结合，规范与具体案例相结合，本设计共分六章。
最终，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人知识本事水平有限，使论文在资料严密上和结构的完整上有待提高。请各位评委教师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
多谢!
论文答辩自述分钟汇总篇五
论文答辩自述稿--x上午好我是江苏电大金坛学院09会本的学生--x。
我的毕业论文的题目是《--x》我的指导老师是范丽讲师。
我当初之所以选取变动成本法主要是因为我比较喜欢成本会计。
我的论文《--x》主要从变动成本法的理论依据入手介绍了为什么需要变动成本法相对于完全成本法而言变动成本法更能满足企业的需要准确的带给会计信息便于进行本-量-利分析有利于和销售预测。
变动成本法的基本理论和程序揭示了成本、业务量、利润之间的内在关系。
有利于促使企业管理当局重视销售防止盲目生产。
有利于短期经营决策。
有利于编制弹性预算。
有利于成本控制和业绩考核。
有利于产品成本的计算工作。
具体说来我的论文分为以下三个部分
第一部分主要是介绍变动成本法的理论依据
第二部分从四个方面分析变动成本法的应用中的优点和不足。
第三部分是针对变动成本法的一些问题提出相对的解决办法。
变动成本法有不可忽视的局限性如不贴合传统成本概念要求、不能适应长期决策的需要、成本分析不够准确会影响有关方面的利润，但是为使企业在愈演愈烈的竞争中处于不败之地变动成本法无疑能够成为掌握主动权的重要法宝。
个性是在生产技术水平提高和生产工艺改善的前提下，传统的完全成本法带给的会计资料越来越不能满足企业决策的需要而变动成本法，因其在费用处理方面的特点而有了广阔的应用空间。
变动成本法与完全成本法相结合能够有效的弥补两种方法的不足，对于变动成本可采用制定标准成本和建立弹性预算的方法进行日常控制，对于固定成本则应透过制造费用预算加以控制。
变动成本法作为管理会计中十分有用的方法被人们所运用但管理会计没有固定的模式套用也不受“公认的会计原则”或企业会计准则的完全限制和严格约束因此在工作中要灵活应用。
我们就应认识到要想在我国企业中全面推行变动成本法而彻底替代完全。成本法还需要会计理论界和实业界的共同努力当下变动成本法，与变动成本法相结合的处理方式，能够同时满足企业内部经营管理和企业外部利益关系者的需要。
以上就是我的答辩自述期望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。
谢谢
论文答辩自述分钟汇总篇六
经济越发展，管理越重要，会计越重要。因为会计人员是会计信息的提供者，会计人员基本职业道德水平的高低直接影响会计信息的质量。会计人员的职业道德是从事会计工作的人员，在履行会计职责活动中应具备的道德品质，在多种会计人员职业道德中敬岗爱业、熟悉法规、客观公正、提高技能、搞好服务是所有从事会计工作者的基本职业道德。文章以会计人员基本职业道德的内容为出发点，分析了我国会计人员基本职业道德的现状，会计人员基本职业道德缺乏的原因，同时针对这些因素提出了一些加强会计人员基本职业道德建设的对策。
2会计人员职业基本道德的概述
2.1会计人员基本职业道德的内容
2.1.1爱岗敬业，恪守职责
会计工作不仅是为会计内部管理部门、投资者、债权人以及政府管理部门提供重要的会计信息，而且还担负促进企业降低成本、改善经营管理、提高经济效益的任务。因此，要求会计人员端正专业思想，明确服务宗旨，树立干一行、专一行、爱一行的良好职业荣誉感和责任感，勤勤恳恳，兢兢业业，以高度的事业心做好本职工作。
2.1.2熟悉法规，依法办事
国家的许多法律、法规，尤其是财经方面的法律、法规的贯彻执行，通常要通过会计工作来体现。从事会计工作的人员，要履行核算和监督的职责，首先要认真学习和熟练掌握财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到在处理各项经济业务时知法依法，知章依章，依法把关守口，维护规章制度的严肃性、科学性和完整性。会计人员在履行职责中，要敢于并善于执行各种法律、规章，坚决按国家法律、法规严格审查各项财务收支，维护国家和投资者的利益，绝不能为个人或小团体的利益，弄虚作假，营私舞弊。
2.1.3客观公正，办事公道
客观公正、办事公道、实事求是是每个会计人员应该具备的职业品质。会计师经济管理的重要组成部分，如果会计人员办事不公，会计信息失真，那么会计核算就毫无意义，不仅影响到微观管理，而且还影响到宏观决策。因此，会计人员在办理会计事务中，必须以实事求是的精神和客观公正的态度，完整、准确、如实地反映各项经济活动情况，不隐瞒歪曲，不弄虚作假，不搞假账真算、真账假算。
2.1.4提高技能、不断专研
会计工作是一项专业性、技术性很强的工作，要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。会计学是一门社会科学，其内涵十分丰富，知识面也相当宽广，随着社会主义市场经济体制的建立，改革开放的不断深入，经济生活中出现了许多过去不曾遇到的新问题，必然使会计面临许多全新课题，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。因此，会计人员必须在实践中不断学习，认真专研业务技能，精通现代科学技术、熟练掌握会计电算化管理技术，以适应会计工作的发展。
2.1.5出谋划策，搞好服务
会计是对单位的经济业务进行确认、计量、记录和报告，并通过所提供的会计资料参与预测和决策，实行监督，旨在实现最优经济效益的一种管理活动。会计人员必须改变过去那种单纯的记账、算账、报账的传统观念，解放思想，开拓创新，大胆革命，从会计工作的角度，对投入产出进行可行性论证，积极为领导出谋划策，参与单位的预测和决策，运用自己所掌握的会计信息就和会计方法，为改善单位内部管理，提高经济效益服务。
2.2会计人员基本职业道德的作用
首先，会计人员基本职业道德是对会计法律、法规的辅助和补充，为会计法律制度的无法明文规定的方面做了重要的补充，其作用是其他会计制度无法替代的。会计法规只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不会对他们如何爱岗敬业、提高技能、搞好服务等提出具体要求，但是如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，那么很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。
其次，会计人员基本职业道德约束着会计人员，使会计人员在会计工作中能够摆正立场，引导、规劝、制约会计人员树立良好的职业观念，遵守会计职业道德的要求，从而达到规范会计行为的目的。
再次，会计工作的最终目标就是为各个服务对象提供准确有用的会计信息，而会计工作者能否严格履行职业行为准则，是能否为这些服务对象提供准确可靠的会计信息的判断依据。会计执业者如果不能以基本职业道德规范自己，那么其提供的会计信息就很可能不准确不可靠，将严重背离会计目标。
第四，会计人员基本职业道德是提高会计人员素质的内在要求，随着经济的迅猛发展，对会计工作者的工作要求越来越高，同时对其的素质水平要求也越来越高。会计人员基本职业道德是会计人员素质的重要组成部分。娴熟的专业技能，良好的品德修养是对一个财会工作的基本要求，也是会计人员职业道德的主要内容。
2.3建设会计人员基本职业道德的意义
3我国会计人员基本职业道德现状
3.1基本职业道德观念薄弱
在现实中，不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，对自己要求不严，责任心不强，爱岗敬业精神缺乏，平时总认为自己工作忙、事情多，不关注、不学习会计法规，法制观念淡薄，更谈不上遵纪守法、依法办事，有的会计人员思想上竟然没有会计人员基本职业道德的要领，可见在现实中会计人员基本职业道德思想基础严重扭曲。在日常工作中，会计人员经常面临与基本职业道德相冲突的情况。此时，选择的结果是决定会计人员去留的关键。可惜的是，大多数会计人员在国家、社会、公众的利益与单位利益发生冲突时丧失立场，在单位负责人的授意下，违反会计法律制度的规定，伪造、变造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表，提供失真的会计信息，人为的制造了大量的会计舞弊案。
3.2追求私利，监守自盗
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，人们的思想意识、价值观念随之发生了深刻的变化。会计从业人员的工作性质往往是直接与钱打交道，难保会至始至终廉洁奉公，因此一些会计人员经受不住物质利益诱惑，贪图享乐，为了满足日益膨胀的物质要求，不顾基本职业道德的约束，伪造、变造、隐秘、毁损会计资料;甚至利用职务之便挪用公款、化公为私、出卖集体和国家的商业机密，以身试法，走上犯罪的道路，给国家和集体在成了巨大的经济损失。
3.3违背法则，弄虚作假
一些注册会计师在执行审计业务时，为了自身利益或迫于外界压力，违背了会计人员应遵守的独立、客观、公正的基本道德标准，出具不真实的审计报告，从而客观上认同了会计造假的行为，也助长了歪风邪气的气焰。因此，银广夏等会计丑闻才会相继出现，是会计工作面临诚信危机，也严重损害了审计工作的信誉。在我国证券市场上，银广夏、麦科特、st黎明等一系列财务造假公司的曝光，牵出了相关的华鹏、华伦等会计事务所，每一起造假事件涉案金额之巨、涉及面积之广令人触目惊心。这也从侧面反映出我国会计人员的职业道德不高的现状。
4我国会计人员基本职业道德缺乏的原因分析
我国当前正处于社会转型、新旧体制转换的过程中，改革开放和市场经济在创造出前所未有的财富、提高了社会生产力和人民的生活水平的同时，也强烈的冲击着中国社会的一系列的传统观念，对会计基本职业道德提出了严峻的挑战，在严峻的挑战面前，原有的道德观受到冲击，而新的道德观还未完全形成，这便生出了许多似是而非的道德信条。会计人员生活在这样的大环境之下，其基本职业道德不可避免地受到社会各种因素的影响，会计人员的思想观、价值观也会发生同样的变化。
受社会变革及经济市场对价值观念的冲击，一些会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义思想膨胀，抵不住诱惑，追求私利，监守自盗，利用职业之便，挪用公款，最终走上犯罪的道路，给国家和集体造成了巨大的经济损失。还有一些会计人员对自己要求不严，理论水平低，业务能力差，责任心不强，缺乏爱岗敬业的精神，不注重基本职业道德的培养，在现实工作中，没有按财务制度对经营活动进行核算、监督，私自设立账外账，截留或隐瞒收入，乱挤乱摊成本、费用，使用虚假的发票，遇到国家利益、社会利益、单位利益和个人利益发生冲突时，不能坚持原则，以个人利益为重，做出违背基本职业道德的行为。
4.2会计法律法规不健全，会计制度有待完善
与西方发达国家相比，我国的会计制度还存在许多漏洞，有明确意义的会计行为不多。现行《会计法》中虽然对会计违法行为加以区别，且明确了相关人员的法律责任及应追究的刑事责任，但当有违法乱纪的行为发生时，因责任主体太多，容易发生相互之间推诿责任而无法明确责任承担者，从而无法追究责任，令一些不法分子有机可乘。另外能满足国家宏观调控和经济市场运行需要的会计规范体系还不完善，而企业又是社会各方利益的连接点：即投资者从中获取投资信息、投资报酬，管理人员从中获取薪金，政府从中获取税金。在许多情况下，各方利益经常发生冲突。投资者、管理者从各人角度出发更多考虑的是企业的微观利益，政府则是从全社会角度考虑的是实现本国资源最优配置的宏观利益。微观利益与宏观利益的差异，很大程度上诱发了会计人员基本职业道德的缺失。
4.3法律监督体系不健全、监督机制不完善
(1)企业内部控制监督不完善
企业内监督部控作为国家监督体系的组成部分之一，代表着国家利益，通过对企业经济活动的监督和控制，保证国家财经法规的贯彻执行。但是有的单位和企业内部的监督控制制度纯粹作为摆设，基本上起不到监督的作用，领导和审计部门无视违法违规行为或对违法违纪现象只是惩以小戒。甚至有些单位之所以会建立内部监督，完全是迫于外界的各种压力，不得不设，这样的内部监督根本起不到该有的监督作用。虽然有关部门每年都要进行税收财务物价检查，但因其经常性，规范性以及广度、深度、力度都不够，也不能给单位内部会计监督提供有力的支持，进而难以形成有效的监督机制，这在一定程度上助涨了单位负责人和会计从业人员弄虚作假之风。
(2)政府各职能部门监督监管不到位
我国现有的能对会计工作其监督作用较多为税务机关、工商管理部门、审计机关或民间审计机关等。但这些部门在工作中并不能起很好的作用，往往是为个人私利不能坚持原则，没有做到独立、客观、公平，即使认识到错误和不当之处也不予以纠正，导致监督力度不够。况且，目前会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督部门的监督标准又不统一，各部门在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。虽然有关部门每年都要进行税收财务检查，会计事务所每年都要对会计报表审计验证，但是，目前在我国市场中的会计事务所处于买方市场的环境下，被审计单位成了会计事务所的“衣食父母”,这就决定了会计事务所为了保住客户，被动迎合审计单位，出具虚假报告，偏离客观公正的轨道，基本职业道德缺失。
4.4对会计道德教育不够重视、继续教育形式单一
在我国现阶段的会计教育体制中，存在的普遍问题是教育机构只强调学生对专业知识的掌握，而忽略了对其职业道德素养，人格品质的教育，对违背职业道德造成的严重后果只是象征性的一带而过，没有深刻的剖析，在宣传会计职业道德教育中的力度不够。使得学生在平时的学习中对职业道德缺乏感性认识，在这种情况下，学生往往有一种错觉：学好专业知识才是真，职业道德只圣人的事。教育机构的不重视使得学生对这方面概念模糊导致在以后的工作中基本职业道德缺陷越来越明显。
而我国继续教育制度够未能很好的贯彻执行，新的会计准则每年不断推出和修改，但是相当多的会计从业人员并没有珍惜继续教育的机会，再加上继续教育中所用的教材以条款、条例居多，讲授方法也比较枯燥，与此同时，继续教育过程中有关部门对学员考核不够严格，在这样的教育及继续教育的影响下，会计人员在会计工作中狠容易丧失基本职业操守，造成基本职业道德缺失。
4.5会计人员管理体制不合理，会计执业环境差
会计人员是企业的员工，其衣食住行、奖惩升迁均依赖所在单位。这种依赖直接导致会计人员基本职业道德的从属性，换而言之，企业负责人道德水准的高低对会计人员基本道德操守将产生直接影响。在现实中，许多企业负责人为了达到某些目的而追求会计利润，强迫会计人员对财务报表进行粉饰，这样会计人员将陷入两难的地步。一是贯彻负责人的意图，放弃会计人员基本职业操守，对企业财务状况和经营成果进行“包装”;二是坚持会计人员基本职业道德，其结果势必会受到负责人的`打击报复，甚至失去工作。会计执业的客观环境的黑暗，使得近年来偷税漏税、侵权制假、欺诈赖账等现象屡见不鲜，商业信用关系混乱，国家执法人员执法不严，社会公众信任度下降，助长了会计人员道德败坏行为的发生，致使会计人员基本职业道德严重缺乏。
5加强会计人员基本职业道德建设的对策
5.1加强政治学习，提高对会计基本职业道德建设重要性的认识
对于一个高水平的会计人员来说，除了过硬的专业技能，还要不忘关心时事政治，提高思想觉悟，坚持干一行爱一行，培养不怕苦、不避嫌怨、不计较个人得失的思想境界，树立全心全意为人民服务的奉献精神。把实现个人价值融入会计事业中，坚持国家和人民的利益高于一切，严格约束自己的行为，洁身自好，奉公守法，绝不妄自徇私，遵守国家法律法规的条例，一丝不苟的做好本职工作。在不迷失自己的情况下还要监督其他不道德行为的发生，抵制不正之风，坚持不懈地进行自我对照和自我调整，不断提高觉悟和修养。发挥积极向上的积极作用，保持良好的基本职业道德水准。
5.2完善会计制度，减少基本职业道德的胁迫性缺失
在实施会计集中核算制度的基础上，进一步做到会计人员的编制、组织、人事、工资关系全部转入核算中心，由其统一管理，真正做到会计业务的决策者与执行者分离、财务审批与会计监督分离、财务报告的存放与形成单位分离，以及会计业务处理过程的公开透明，使会计人员不再依附单位，敢于对会计资料的真实性、合法性、完整性进行监督。同时由于核算集中后，会计资料的加工、整理、生成报表、提供会计信息都由会计核算中心进行，一旦会计资料的真实性，完整性出了问题，很容易追究到责任人，这就能减少基本职业道德的胁迫性缺失，提高会计人员基本职业道德的水平。
另外在目前企业中常实施岗位轮换制，因为岗位轮换制有一个好处，就是能起到相互牵制的作用。而会计实施岗位轮换制，有利于会计工作的内部监督，在会计机构内部形成换岗交接清查的内部检查，牵制机制防止不良腐化行为的出现，有利于提高全体会计人员的业务素质，使他们能掌握更多种岗位技能，促使单位会计管理水平的整体提高，还有利于调动会计人员的工作积极性和创造性，通过接触不同内容和形式的业务岗位，激发会计人员创造和提出业务工作的新思路和新思想。更重要的是，轮换制能提高全体会计人员的业务水平和管理水平，对基本职业道德教育的实施有着重要作用。
5.3健全监督机制，提高会计人员的责任感
监督机制包括会计监督和社会监督。所谓会计监督就是会计人员的执法行为，它主要是会计通过审查、报账、记账、核算、分析等会计程序，对在经济活动中发生的经济业务，依照国家的财经政策和财务管理规章制度，进行正确的核算和真实的反映。会计人员必须认真、客观、公正地处理每一笔经济业务，以高度的责任感对待每一件财务事项。社会监督主要包括：一是有财政、税收、审计、监察等部门对会计人员遵守基本职业道德的情况经常进行检查、督促;二是由会计事务所等社会中介服务机构对会计行为进行查检、评估，通过监督即可以提高会计工作的水平和质量，又可以帮助会计人员正确理解和执行国家财经制度;三是发动单位职工和其他社会成员对会计人员的基本职业道德进行监督，这样监督面宽、透明度大、可以增强会计监督工作的力度。强化会计基本职业道德的建设，完善单位内外监督机制，这样就能形成“三位一体”的监督体制。
完善的内部监督制度，各相关部门和岗位人员的相互牵制，能够避免和消除一些管理上的漏洞，促使会计人员遵守和提高自身的修养。否则，可能造成部分会计人员或其他人员钻空子，盗用、挪用公款等职业道德和违法问题。在组织和人员设置上，严格贯彻执行《会计基础工作规范》，是日常会计业务处理及会计档案管理每一环节的人员之间分工科学，职责明确，形成既能相互协作又能相互监督，形成监督合力，督促会计人员基本职业道德的建设。
5.4加强职业道德教育，增加会计人员的使命感
随着改革开放地不断深入，会计工作越发重要。责任越大问题越多，这对会计工作者的工作技能和基本职业道德修养无一不是一个考验。因为基本职业道德缺乏而做出不当行为的会计工作者不在少数。因此，作为一个有着重要工作性质的会计人员，必须树立正确的基本职业道德观，严格恪守基本操守，执行国家的会计法规，不断提高自身的专业品德修养，热爱本职工作，维护会计职业的尊严，保持良好的社会形象。不仅如此还要保证优质的服务，对服务对象保持一贯热情、礼貌、周到的服务态度。
政府要通过广播电视报纸等多种媒体，加大基本职业道德宣传力度，在潜移默化中使会计人员觉得会计职业生活更有意义，更有价值，使会计人员自觉遵守会计基本职业道德，提高专业品德修养，保持良好的社会形象。
5.5净化会计环境建立良好的选拔和奖惩制度
为了充分发挥基本职业道德的作用，健全会计职业道德体系，应该在建立会计人员基本职业道德和加强基本职业道德的基础上，强化对会计人员基本职业道德遵循情况的检查，因为任何财务活动，都要通过会计进行收支与核算，在方针政策和法规制度确认以后，会计工作质量的高低，会计人员业务素质是决定因素。在日常的财务管理动作中，要对会计人员基本职业道德情况建立检查、考核、评价、奖惩制度，并与岗位资格、聘任专业职务、提职、晋级、精神与物质奖励等结合起来，没有奖惩，检查就会流于形式，而不能发挥其应有的激励和威慑作用，奖惩机制包括奖励、褒扬和惩处、贬抑两个方面。总之开展会计人员基本职业道德检查与奖惩制有利于督促会计人员在行为上遵守基本职业道德规范，形成扬善抑恶的社会环境，这样就能促进会计人员严格恪守基本职业道德规范，提高工作质量和工作效率，有利于才德兼备的人才脱颖而出。
6结束语
当今，会计人员基本职业道德的重要性是不容忽视的，所以加强会计人员基本职业道德的建设也是非常重要的。会计人员基本职业道德的建设是一项长期的、艰苦的的实践活动，任重而道远，要靠我们每一个会计从业人员坚持不懈的努力，注重研究和解决实践中出现的新问题，总结经验，揭示会计发展规律。只有会计人员都进一步加强基本职业道德的建设，全面提高会计工作人员的素质，牢固树立良好的基本职业道德观，让“敬岗爱业、熟悉法规、客观公正、提高技能、搞好服务”深深刻在每一个会计人员的心中，那么我国的会计职业道德水平就能跃上一个新台阶。
参考文献
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论文答辩自述分钟汇总篇七
音乐作为情感的艺术，它的鲜明特性很好的反映了整个人类的思想情感，所以关注音乐教育，让音乐教育成为中等专业学校进行素质教育已经成为很多学校的实施途径。为了做好这点，音乐老师素质必须满足新课标要求，这样才能让教学方法始终满足学生要求。老师的素质作为一项覆盖面非常广的话题，它包含师德、工作方法以及专业素养等各个方面。作为音乐老师，通常一周只有一两节课和学生接触，怎样在较短的时间构建良好的师生关系，培养学习兴趣，和专业课程相比具有很大的难度。因此，在中等专业学校音乐教学中，音乐老师必须不断提高文化素养和音乐韵味，从而起到提高知识、拓展知识面，开发智力等作用。
道德素养满足要求、基本功扎实作为中等专业学校对音乐老师的最低要求，为了进一步提高教学质量，音乐老师必须从职业素养上不断提高教学能力。
一教育更新力度
从当前的中等专业学校生源来看，学生素质普遍较低，甚至还有很多学生轻视学校思想文化、理论课程的现象。从这部分学生所处的年龄段来看，以未成年居多，思想不稳定、多动、可塑性强是他们的特点。针对这种情况，为了转化学生，老师必须对其因材施教，在因势利导中，放弃传统的教育模式和思想，这样才能有效提高学生自主学习的积极性，保障教学成果，让音乐演变成转变中等专业学生素养的渠道。例如：在音乐教学中，我们可以利用相关资料进行音乐即兴伴奏、乐器制作、创作表演与歌曲创作等。
二信息技术
在中等专业学校教学中，信息技术作为最常用的教学方法，在数字化应用越来越广泛的当下，它对传统音乐教学也造成了很大的影响。多媒体不仅让教学资源越来越丰富多彩，同时也让课堂结构与教学模式越来越满足学生生理要求。为此，音乐教学从冷峻、抽象变成了生动、形象，不仅拓展了学生视野，同时也大大提升了教学成绩。所以，在现代化中等专业学校教学中，必须大力增强音乐老师的信息应用能力，并且作出满足自己要求的课件。
一热爱本职工作
热爱本职工作作为做好一项工作的前提，它要求师生不仅要认真学习、与时俱进，还必须提升政治水平，从老师开始做好示范工作，帮助学生培养责任心、敬业精神与进取精神。工作作为一种责任，它不仅是个人能力的展现，同时也是人生价值，它是生存的条件。因此，在实际工作中，必须将其作为贡献，促使音乐老师自觉做好教学工作，这样才能增强其克服困难。战胜艰险的信心与决心。
二高尚的团队精神
任何一份工作都离不开集体的支持与协调精神，“一个好汉三个帮”，协作不仅是心态与人品的体现，同时也是工作精神的必需品。因此，在中等专业学校音乐老师培养时，必须注重团队协作精神的培养，尽量让每个老师都能保持良好的状态，在认真学习工作方法与经验的同时，互相取长补短。在别人获得成绩时，不说风凉话，更不要对别人评头论足，这样就能避免不必要的问题，让其具有良好的集体主义。
三虚心好学的精神
俗话说：人不可无傲骨，但是不可有傲气。说的就是虚心的重要性，它作为传递几千年的美德，在事物快速发展的今天，我们应该抱着虚心的态度努力学习，看到他人亮点，取长补短。在人际关系处理上，不仅要正确评价自己，还必须正确定位。在音乐学习中，我们应该努力做到“曲不离口、琴不离手”，正确看待学习，在学习中摸索前进。
四积极开拓的精神
面对当下快速演变的经济浪潮，奉献作为一种美德，在当下时常被人提起。因此，在实际工作中，我们必须结合具体情况，培养师生敢于奉献和创造精神。面对功利与世俗，努力做好自己，不被物质的东西所诱惑，这就需要精神足够充实，才可能成为对学校、家庭、社会有用的人。
一理论和实践整合能力
对于音乐专业的学生，不仅要掌握理论知识，还必须掌握曲式、和声、音程、调试、心理学、教育学、基本理论以及音乐活动的各种训练与组织。因此，在中等专业学校音乐教学中，除了要做好理论实践工作外，还必须从基础引导工作。对于音乐老师来说：在校知识始终是有限的，而工作是没有限制的，所以应该将有限的知识努力渗透到无限的工作领域中，并且在知识中寻找联系与捷径，尤其是音乐活动、和声、调试等，经常会用到，并且对今后工作也有重大影响。
二创新和创业能力
自进入二十一世纪以来，通才、复合型人才成为了教育培训的重要任务，同时这也是社会发展的需要。在旧的制度越来越不能满足尖、、精、高人才时，社会就会强烈要求一专多能的现代化人才。在音乐上也不例外，老师除了音乐还必须掌握其他知识，在特别精通一种音律时，对其他音律也必须了解。因此，在中等专业学校老师培训中，必须努力塑造老师的创新精神，提高创新意识与能力，在与时俱进，敢于创新的过程中，实施党的方针，提高现代化教学水平。
面对激烈的竞争形势，为了确保中等专业学校发展前景，音乐老师不仅要具备时代感，还必须保障各个知识结构的科学化、规范化，充分利用信息技术以及已有教学设施，帮助老师提高自身素养。