我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
泥塑心得体会初中生篇一
泥塑艺术是一门手工艺术，它是通过手工制作，将泥巴塑成各种栩栩如生的形象，将人类的生活和自然界的万物展现得淋漓尽致。在我初中时参加了泥塑艺术课程，这让我深刻感受到了泥塑艺术的魅力和自己对于这门艺术的理解。在这篇文章中，我将分享我从泥塑艺术中获得的心得和体会。
第一段：创造力的锻炼
泥塑艺术需要我们对物体的形态、颜色、纹理等进行观察，并灵活地运用手法和技巧将它们呈现在泥塑上。这需要我们不断培养创新意识和创造力，从而设计出一个尤为逼真、灵活和富有张力的泥塑作品。在这个过程中，我感到创造力的锻炼是非常重要的，这让我学会更好地思考和解决问题。
第二段：耐心的培养
制作一件泥塑艺术品需要长时间的投入和耐心的付出。在制作中，往往需要进行各种微小的调整和修改涉及的每一步，都需要耐心地调整和完善。这养成了我的耐心、细致和耐性，让我更加容易处理复杂和细微的事物。
第三段：细节的把握
制作泥塑艺术品时，每一个细节都需要被认真把握。这需要我们有时要在非常小的区域内精确地进行塑造、搭建和切割。我们需要借助于一定的专业技巧及工具，并通过不断抓住细节的方法，打造出所期望的艺术品。在这个过程中，我学会了如何精美地处理细节并对于事物的把握更为敏锐。
第四段：形象的表达
泥塑艺术主要是展现人和各种物象的精致的造型。泥塑艺术家需要准确地捕捉到物象的特征，然后通过各种手法来表达出这些特征。这需要对形象、色彩、纹理等有着高度的认知，并具备良好的创造力，使得泥塑作品可以栩栩如生地表现出来。在我学习的过程中，这让我体验到了形象表达的重要性，并学会用形象和色彩来表达自己的想法和感受。
第五段：个人风格的培养
泥塑艺术可以让我们更好地发扬个人风格和独特性。泥塑艺术家可以在作品中融入自己的风格和思想，从而让作品展现出更为鲜明的个性和生命力。而且，这些独特的风格和思想也能够让观众更直接地感受到泥塑精致的美感。在这个过程中，我深刻理解到个人风格的培养对于泥塑艺术家而言是多么的重要，可以让自己的作品更好地被接受并作为自己的代表性作品。
总之，在学习泥塑艺术的过程中，我深刻体会到了泥塑艺术带来的的文化价值和人文魅力。不仅让我更好地了解到了泥塑艺术的起源与发展历程，而且让我更加深入地理解和感受到泥塑艺术的奥妙。我希望将来能够继续学习和研究泥塑艺术，更好地传承和发挥泥塑艺术的价值。
泥塑心得体会初中生篇二
"经过我们的教官一致决定，这次军政夏令营活动初一年段第一名的班级是——"就在这时，时间好像静止了，大家迫不及待的盼望着最后的成绩，"是八班!"随着成绩的公布，台下传来阵阵掌声和阵阵叹息声。"耶!"我们八班的同学高兴极了，在这个值得我们欢庆的时刻，我们不禁感叹，这几天军训的汗水没白流，努力没有白费呢。
这次比赛我们班得了第一，这是我们进入中学的一个好的开始，是第一次我们初一八班站在一起的比赛，虽说在一起相处才7天，但是彼此间却结下了友谊，心中都有一股团结的力量。
这次军训，最重要的是锻炼了我们吃苦的精神，记得军训的第一天，教官教我们怎么样站军姿。两脚分开约60°，挺胸抬头，小腹微收，两肩后张，教官跟我们讲了些动作要领，并示范给我们看后让我们自己开始练习。
军姿?有许多同学都暗笑，很简单的动作嘛，不就是比平常的站姿再稍微直点吗?哎，没想到所谓的军训没想我们想象的那么难。但是你真正实践过才明白，一个简单的动作，做起来是那么的不简单呢。
特别是肩膀，半个小时下来，实在是说不出的酸，都僵硬了。再加上天气十分的炎热，有些女同学受不住在太阳下暴晒，有些是难受，有些都当场晕了过去。看了看身边的人，我咬了咬牙，心想：我一定能吃苦，要坚持，一定要坚持!除非万不得已，一点小痒小痛不能向教官打报告。
果真，努力是一定有收获的，就在军训的最后一天，我被评选上了"优秀营员"，我很开心，但是不是因为我被评上了"优秀营员"的称号，而是为我们的班级高兴，我们的班级得了第一!每次想到这，我都会想起一个词，团结。我们班的团结不禁体现在这次比赛，还有每天唱军歌的时候。
每一天，我们都会拉歌娱乐，每个班和每个班对比唱得好，对比唱得更响亮。刚学的时候，大家都很认真的在学习一首首军歌，会唱的总是大声的带着不会唱的。到了后来，每班开始拉歌比赛，我看见了我们班团结一心，大家放声歌唱着，虽说有些跑音，但是看到自己班级是那么的团结，我十分的开心，心中暗喜：太好了。
这次军训，虽然很苦很苦，但是苦中总是带着欢乐，7天的军训结束了，真的结束了，我看到的是我们班的团结、努力。这次军训，是我们进入中学的第一个影响我们的深刻的一课。
泥塑心得体会初中生篇三
泥塑艺术是我国传统的民间工艺之一，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。通过学习泥塑，我不仅了解到了泥塑的历史渊源和技巧要领，更深刻地感受到了泥塑所蕴含的文化内涵。在初中三年的学习中，我收获良多，不仅增强了动手能力，培养了耐心和细致，更重要的是培养了对传统文化的热爱。
第一段：泥塑艺术的起源与发展
泥塑艺术源远流长，据考古和文献记载，早在新石器时代的仰韶文化时期，我国就有了泥塑文化的存在。泥塑的制作材料简单易得，手工制作的工艺也相对简单，因此被广泛应用于乡村，成为一种普及的民间艺术形式。在泥塑的制作过程中，我们可以发现最初色彩的运用，线条的塑造和形象的表达，代表了当时社会生活的内容和风貌，包含着丰富的历史文化内涵。
第二段：泥塑的技巧和学习经验
泥塑的制作需要掌握一定的技巧和方法，例如，泥塑材料的准备和处理，泥塑表面的抹光和润饰等等。在泥塑的学习过程中，我们先是从简单的泥揉捏开始，逐渐学会了将泥塑比例、形象的再现和动态的表达。学习过程中，我深刻体会到了泥塑制作的艰辛和耐心，尤其是在润饰部分，需要一丝不苟地进行操作。经过泥塑的学习，我逐渐培养了对细节的关注，动手能力和耐心耐力得到了提高。
第三段：通过泥塑感受传统文化
泥塑作为一种传统工艺，不仅体现了民俗风情，更蕴含了丰富的文化内涵。在泥塑的学习中，我制作了一些传统的泥塑作品，例如《百鸟朝凤》，《灯具》等等。这些作品不仅展示了传统文化的美感，也使我了解到了中国传统文化的魅力和价值。在学习泥塑的过程中，我深深地感受到了传统文化的丰富与广泛性，也培养了我对传统文化的热爱和保护之心。
第四段：泥塑艺术的创新与发展
传统的泥塑艺术已经发展了数千年，如今泥塑艺术的发展已不仅仅停留于传统。如今，在泥塑领域中出现了一些新的技巧与形式，例如以彩绘和镂刻为主的高新泥塑。通过与现代艺术的结合，泥塑作品更加生动活泼，也使传统泥塑艺术焕发出新的魅力。通过泥塑的学习，我不仅掌握了传统的泥塑技巧，也对泥塑的未来发展充满了期待。
第五段：泥塑艺术对我人生的影响
泥塑艺术是一门独特的艺术形式，通过学习泥塑，我不仅培养了对传统文化的热爱，还锻炼了动手能力和细致耐心。泥塑艺术的学习，让我更加热爱生活，享受创造的乐趣。在将来的人生中，我期待着继续发扬泥塑艺术的传统，将泥塑艺术带到更多人的生活中，传承和发扬民族文化的艺术瑰宝。
总之，通过初中三年的泥塑学习，我不仅领略到了泥塑艺术的独特魅力，更增长了见识和动手能力。在泥塑的世界里，我看到了传统文化的魅力与价值，也决心继续学习和传承泥塑艺术，为保护民族文化的瑰宝做出自己的贡献。
泥塑心得体会初中生篇四
今天是军训第六天了，也有可能是我们七年级军训的最后一天了，因为我们教导主任说明天我们要会操会操就是学校的领导和教官的教官检查我们这6天的军训效果，如果我们做的好的话可以早放假哦。
今天开始军训时天气阴沉沉的，但还不是要下雨，很适合我们的军训，所以就在开始的时候就让我们多站了一会军姿，但是我们已经适应了军训生活，所以没有晕倒的或呕吐的，教导主任在广播里充分的夸奖了我们，说我们意志力很强。所以我们都很认真，但是有个别班的个别同学不自觉，说话，结果被我们教官罚练姿势。好玩极了，教官让他们做俯卧撑的姿势，但不要趴下，一直维持这个姿势，可是逗死我们了，教官还不许我们笑，可他自己却跑到一边笑，样子也很搞笑哦。
今天上午的训练我们班很轻松，为什么呢？因为我们教官说明天的会操对我们来说最有难度的是原地踏步，所以就练我们脚步的团结性，他自己说一遍“121”然后我们自己在心里默念“121”，并一边原地踏步。我们班总是很整齐，所以我们就总休息，而他们别的班却总有几个冒泡的（教官对不协调的同学的叫法）所以我们就给他们做示范，示范完了就休息，所以上午的训练在精力很充沛的精神中结束了。
到了下午，我们的教导主任说先练坐姿，然后住宿班的学生去整理内务，跑校班的学生到操场继续训练，而我就继续在教室里呆着（因为我是住校班的跑校生），实在是很无聊，所以我又打扫了教室。过了一会就开始下午的训练了~教导主任先简单的检查我们的会操，只是对于我们的原地踏步不算太满意，所以教官就继续要我们练原地踏步，只是不知道我们今天下午怎么了，无论是哪个班都练得不好！等到大概5：00的时候跑校班的学生就进教室训练了，住宿班的学生继续练，大概是因为明天放假大家都激动吧，都很认真所以就早放学了。
总之，通过这几天的军训生活，我觉得自己的意志力强了，不再有依赖感，我现在认为军训并不是很可怕，只要你认真去做，就一定不会白费功夫，等到军训结束时自己就会有感触。
军训是每个人升入初中的第一课，你要是做好了，说明你自己已经学好了第一课，希望我能永远保持这种吃苦耐劳的精神！
泥塑心得体会初中生篇五
泥塑是一门中国传统手工艺，它要求我们用泥巴塑造出各种形象，表达情感和想象力。在初中学习的三年里，我也有幸接触了泥塑这门艺术，通过亲手塑造泥塑作品，我不仅感受到了艺术之美，更学到了许多人生的道理。
第一段：通过创作了解艺术之美
初次接触泥塑的时候，我完全陷入了这项手工艺的魅力当中。我记得那时，老师给我们展示了一些经典的泥塑作品，比如《小骑士》、《保护环境》等。我被这些作品的精细程度和立体感所震撼，决定要亲自尝试一下泥塑。开始的时候，我并不擅长，但通过不断的努力和耐心，我渐渐掌握了一些基本的塑造技巧。当我成功地塑造出了一个小老鼠的形象时，我感到无比的兴奋和自豪。通过创作，我领略到了艺术的无穷魅力，同时也培养了自己的耐心和毅力。
第二段：用手艺书写人生
泥塑是一种需要细心和耐心的手艺，通过创作泥塑作品，我明白了许多人生的道理。首先，泥塑的创作需要我们细腻的触觉，从泥塑的质感和柔韧性中，我学到了与生活中的细节相处，需要我们用心去感受。其次，泥塑的制作需要耐心和毅力，因为塑造形象需要不断琢磨和重塑。如同人生中的困境和挫折，我们也需要不断的努力和坚持。最后，泥塑的创作需要我们的想象力，通过创作泥塑，我发现自己的想象力得到了锻炼和提高。这使我明白了人生的多元和丰富。
第三段：不断挑战突破自我
在学习泥塑的过程中，我从一开始的初级阶段逐渐进入到中级和高级阶段，每一阶段都让我不断挑战和突破自我。一开始，我只能塑造一些简单的形象，然而随着技术的提高，我能够塑造出更加复杂的形象，比如动物、花草等。这个过程中，我不断尝试新的技巧和形象，每一次成功都给予我极大的成就感。我清楚地记得自己第一次尝试塑造一只大象的时候，耗时很久，但是当我完成之后，我欣喜若狂。通过不断挑战自己的能力，我收获了勇气和自信。
第四段：培养合作与团队精神
泥塑不仅是一门个体活动，更是需要合作和团队精神。在制作泥塑的过程中，我和同学之间不断地互相帮助和交流，为对方提供建议和意见。通过这种合作，我们能够相互学习和提高，也可以分享彼此的喜悦和收获。当我们合力完成一件大作品的时候，小小的泥塑作品也让我们感受到了团队的力量和凝聚力。
第五段：感悟泥塑给予我的人生价值
通过学习和创作泥塑作品，我悟出了泥塑带给我的人生价值。泥塑不仅是一门手工艺，更是一种人生态度。在泥塑的世界里，我学到了耐心，通过创作与加工，我明白了没有付出就没有收获，只有持之以恒的努力才能取得成就。我还学到了感恩，每一次成功都离不开导师的悉心指导和同学的帮助。我明白了人与人之间的互相帮助和协作是创造美好事物的关键。通过泥塑，我感悟到了人生的乐趣和价值，激发了我对美的追求和热爱。
总结：通过泥塑的学习和创作，我不仅领悟到了艺术的美丽，更学到了人生的道理。在将来的日子里，我会继续热爱泥塑这个手工艺，在创作中感悟人生的价值，不断挑战自己，培养团队合作精神，用泥塑书写我人生的美丽篇章。
泥塑心得体会初中生篇六
今天，是一个让我刻骨铭心的日子，我永远也忘不了这一天。因为我和同学们来到了长乐基地，开始了为期5天的军训。
刚来到这，我对一切都充满了好奇：好奇这儿的山，好奇这的环境，更加好奇我们住的地方是怎样。辅导员似乎猜到了我们的心思，把我们领到了我们住的地方，还帮助我们了解了这的一切。
开营仪式过后，我们认识了教官，然后就开始了第一天的训练。
先是训练稍息与立正，看着简单，做起来却完全出乎我的意料：不仅速度快，还要标准，整齐。就连稍微动一下，甚至是打个喷嚏也要喊“报告”,否则就要被惩罚。虽然没有太阳，可是我的衣服早已被汗水浸湿，脸上也满头大汗，我想，恐怕以往我一个星期流的汗水也没有今天这么多。
更可恨的是，竟然下起了大雨。刚开始，我十分兴奋，因为我以为下雨了就可以不用训练了，谁知教官竟无动于衷，还是严厉地指导我们。后来才带领我们去屋子里避雨，但还得训练。稍息，立正，敬礼，原地踏步走什么的把我折腾地精疲力尽，腰酸背疼，我从来没有像今天这样希望时间过得快一点。
吃过晚饭，看了场电影，总算放松了一下。洗完澡，还得整理衣物。晚上，躺在床上，回忆着今天的事，却更加恐惧明天的到来。
泥塑心得体会初中生篇七
泥塑艺术是中国传统文化中的一项重要艺术形式，也是一种具有深厚历史与文化底蕴的艺术表现方式。通过泥塑艺术，能够使得我们更好地体味到此艺术形式所承载的文化价值和美学意义。在初中阶段，对于泥塑艺术的学习与领悟，我的心得体会也是得到了深刻的升华和提升。下面，我将就我的心得体会进行探究分析，希望能够与大家分享。
第二段：认识泥塑艺术
泥塑艺术是一种以黏土为基材料，经过自然晾干或烘干成型的艺术表现方式。它的主要特点是造型具有极强的艺术感染力和传统文化生命力，而且它所呈现的一个主题，往往可以通过丰富的造型、细节以及色彩的运用来描绘出非常生动而真实的形象。在我的学习过程中，我发现泥塑艺术的各个方面呈现出来的都是具有极高的审美价值和表现力的艺术形态，而且所在的社会文化背景也对其产生了很大的影响力。
第三段：掌握泥塑艺术的技巧
认识泥塑艺术的基本要素和特点之后，我们还需要深入了解泥塑艺术的创作技巧。对于初学者来说，将泥塑技巧的学习与实践相结合是十分重要、也是有效的方法。在学习的过程中，我们可以通过观察、模仿和实验等多种形式，逐渐领悟出泥塑艺术的核心内涵以及其精髓所在。另外，我们还需要掌握泥塑艺术的基本工具和材料，如：黏土、刻刀、色彩，同时，对于泥塑技巧的细节和窍门也要有一定的了解和实践。
第四段：作品创作经验分享
除了掌握基本技巧以外，对于泥塑艺术来说，创作还是必不可缺的一步。在我的泥塑艺术创作中，我也积累了不少的经验和体会。一个好的泥塑作品，不仅仅需要是造型美感的体现，还需要是对于某一主题或者文化背后内涵的深入沉思和探索。在创作过程中要注意内外比例的协调与造型的选择与设计，以及色彩和材质的搭配和运用。在创作中，我也常常受到背景和文化内涵的启示，从而通过泥塑艺术的方式来表现思想和内心感悟。
第五段：结语
在我的泥塑艺术学习与实践过程中，我逐渐明白了泥塑艺术重要财富的文化价值和艺术意义，也提升了我的审美观和艺术能力。同时，泥塑艺术的学习过程不仅能够培养我们的动手能力，更象征着我们对于历史文化的传承与珍爱。因此，作为中学生，在学习和探究泥塑艺术的过程中，我们也应该发挥自己的想象力和创造力，不断丰富自身的艺术情趣和审美观。
泥塑心得体会初中生篇八
又是一个丹桂飘香的九月，又是一个播种希望的季节，我也终于在这个充满希冀的日子里，成为了湖南农业大学20xx级的一名新生。
我对即将开始的新的生活充满了期待，尤其是对军训倍加渴望，因为从小到大，橄榄绿一直都是我心中最神圣的颜色，成为一名军人是我心中永远的愿望。但是由于往届生军校不予录取，我的愿望再也不可能实现，军训就成了我圆梦的途径。
于是，在无限的憧憬中，我开始了我的圆梦之旅。
军训终于开始了，我的激动之情溢于言表，教官那洪亮、简洁的口令声刺激着我的每一个神经末梢，我释放出100%的精力，努力地去触摸那一缕军旅的气看书。每一次做动作，每一次听口令，我都认认真真，时刻告诫自己不要沾污了那神圣的色彩。但梦想与现实必定是存在差距的，从小养尊处优的我还是忍受不了军训带来的痛苦。繁重的训练量，枯躁的重复动作以及近乎苛刻的严格要求，让我感到一股莫名的痛苦。放弃军训的想法便不自觉地从我的脑海里冒了出来，但每一次出现了这种想法，我都会强压着它，因为我明白，这是我的圆梦途径，我绝不会轻易言弃，通往梦想的路没有一条是坦途，只有坚持，我才能说体验过军训；只有坚持，我才能圆梦！
因为梦想，我绝不放弃！！！
泥塑心得体会初中生篇九
泥塑艺术在中国有着悠久的历史，作为一种传统的手工艺品，它不仅富含着浓厚的民俗文化元素，而且也有着独特的审美价值。在初中的美术课上，我有幸接触到了泥塑艺术，并参与了泥塑创作的课程。通过这一过程，我深切体会到了泥塑艺术所具有的独特魅力以及对我的成长带来的意义。
初识泥塑艺术是在美术课上，老师带领我们走进了手工艺品展览馆，我们看到了许多以泥塑为主题的作品。那些生动的形象和精细的工艺深深吸引了我。从此，我对泥塑产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，我学习了泥塑创作的基本技巧和知识，例如柔化泥块、捏制造型、用刀具修饰等等。通过一次次的实践，我逐渐掌握了泥塑的基本装饰技法，并且能够以泥塑为媒介，表达自己的创作意图和思想感情。
泥塑艺术给我带来的最大的收获之一是培养了我的观察力和动手能力。在进行泥塑创作过程中，只有对具体的形象特点进行仔细观察，并用自己灵巧的双手进行模仿，才能够制作出精美的作品。通过模仿，我渐渐学会了如何看待一个事物，如何用适当的手法表现事物的形态和特色。泥塑作品的创作成功也离不开手部的灵活性和精细的动手能力。只有手指的微小力度和专注度，才能够塑造出精雕细琢的细节。
在泥塑创作的过程中，我还学会了如何与团队合作。有时候，老师会让我们组队进行泥塑创作。每个人都有各自的想法和创作风格，但我们需要相互协作，互相借鉴，才能够制作出符合主题要求的作品。在与队友的交流中，我不仅学到了他们的创作经验，也发现了自己的不足之处，并在后续的创作中逐渐改进和提高。
一次次的泥塑创作让我对艺术有了更深的理解。泥塑艺术不仅要求我们在技巧上做到精湛，还要求我们有想象力和创新意识。在课堂上，老师经常给我们出一些有关泥塑题材的创作作业，例如用泥塑表现一首诗，用泥塑表现一个民间故事等等。这样的创作要求让我在泥塑创作中不断追求新颖性和独特性，提高自己的审美水平。
通过泥塑创作的课程，我逐渐发现了艺术的魅力以及对我个人成长的积极影响。泥塑艺术是一门富有创造力和想象力的学科，它让我在创作中感受到了无穷的快乐和成就感。在泥塑创作的过程中，我不仅学到了技巧和知识，还培养了观察力、动手能力以及团队合作意识。泥塑艺术开启了我对艺术的热情，激发了我对美的追求，并在我成长的道路上发挥着积极的作用。我将会一直坚持下去，用泥塑艺术去打开更广阔的创作天地。
泥塑心得体会初中生篇十
光阴似箭，岁月如梭。这话说得真不错。五天时间转瞬即逝，记忆仿佛还停留在18号那天。我们怀着对军训的期待，对新环境的憧憬来到攸县一中。
烈日炎炎，耳边充斥着聒噪的蝉鸣，我们在操场上站着较为标准的军姿，大粒的汁珠从额上滑落。这是我们这几日军训的常态。“累”与“热”似乎也成为了军训的代名词。但，所幸的是，我们有一位可爱的教官。“立正！稍息！立正！换右脚！”每当我们站了一段时间军姿后，他就会用这种方式来让我们放松。他还特别喜欢带着我们唱军歌，据说，还总是因此被批评。李教，您总说自己唱歌跑调，不过，我觉得您唱得特别好听。
李教对我们比较温柔，但是，总教官就确如想象中那般严厉了。刚开始训练，他就给了我们一个下马威。那恐怕是我人生中最痛苦的一次蹲下了，即使总教官称之为休息。但随着时间的推移，我慢慢发现他对我们要求严格，也是认为我们能做得更好。正如他所说的那样，“我不喜欢挑刺，批评你们只能说明还不够好。”
这次军训使我懂得了许多。处于集体中的我们要有团队意识。目标或是口号要落实到行动上，不要做口头上的巨人。还有李教使我明白学习或是工作都应劳逸结合。总教官也教会我遇到批评、指责，先从自身找原因。
朋友昨天忽然对我说：“我有点儿希望军训能继续下去。”我不解地看着她。她接着说道：“虽然军训确实又苦又累，但是，比起这些，我更不能接受的是匆匆的相聚与别离。”
我能够理解她的不舍，但我觉得我们的人生就像一次旅行。在前往目的地的路上，与一些人相遇，与有的人告别。但无论怎样，他们都会在我们生命中留下美好的回忆，使我们成长。而我们应该学会珍惜每一段时光，同时，感恩那些令我们变得更好的人。感恩，高于怀念。
感恩教官的悉心教导，怀念这段有苦有乐的军训时光。