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科协课题立项申报书优选篇一
1、申报课题要求:
(3)申报表格填写规范;
(4)课题实行课题申请人负责制,课题申请人限填报一人;
(6)凡未做过市级课题的老师不得申报省级课题;
(7)课题申请人要如实填报申报书,并保证没有知识产权争议。凡在课题申报中弄虚作假者,一经发现并查实后,取消个人三年申报资格,如获准立项一律按撤项处理。
2、各地各校申报课题均由县(市、区)教研室和市直学校(幼儿园)教科研处统一办理,课题办不受理个人申报。
(1)结项申请报告;
(2)各研究阶段小结汇编;
(3)课题研究结题总报告;
(4)课题相关成果材料目录。课题相关成果材料目录由各设区市教研室(课题办)审定并加盖教研室公章。
申请材料包括:审查合格的申请书一式3份,匿名活页(活页中出现真实单位和姓名,申请材料视为无效材料)一式7份,以及配套的电子版(发送至省教科规划办电子邮箱)。所有材料用a3纸双面印制、中缝装订。
7、课题负责人在申报立项或结项的同时必须一次性缴纳评审费,评审费的标准为:省、市课题基地办受理的申报课题立项费100元、结项费200元,评审费由县(市、区)教研室、市直学校(幼儿园)教科研处统一上交。20xx年上半年省、市级课题结项申报及市级课题立项申报截止时间为9月30日。
科协课题立项申报书优选篇二
(6)凡未做过市级课题的老师不得申报省级课题;(7)课题申请人要如实填报申报书,并保证没有知识产权争议。凡在课题申报中弄虚作假者,一经发现并查实后,取消个人三年申报资格,如获准立项一律按撤项处理。
2、各地各校申报课题均由县(市、区)教研室和市直学校(幼儿园)教科研处统一办理,课题办不受理个人申报。
3、市级课题申报书、结项书可从九江教研网站下载。网址:。申请书一律用计算机填写。
4、省教育厅课题基地办申报材料从江西教学教材教研网上下载。网址:/,申请书一律用计算机填写。
(4)课题相关成果材料目录。课题相关成果材料目录由各设区市教研室(课题办)审定并加盖教研室公章。
6、省教科所课题申请材料从江西省教育厅网站下载。网址:。申请书一律用计算机填写。
申请材料包括:审查合格的申请书一式3份,匿名活页(活页中出现真实单位和姓名,申请材料视为无效材料)一式7份,以及配套的电子版(发送至省教科规划办电子邮箱)。所有材料用a3纸双面印制、中缝装订。
7、课题负责人在申报立项或结项的同时必须一次性缴纳评审费,评审费的标准为:省、市课题基地办受理的申报课题立项费100元、结项费200元,评审费由县(市、区)教研室、市直学校(幼儿园)教科研处统一上交。20xx年上半年省、市级课题结项申报及市级课题立项申报截止时间为9月30日。
科协课题立项申报书优选篇三
1、申报课题要求:
(3)申报表格填写规范;
(4)课题实行课题申请人负责制,课题申请人限填报一人;
(6)凡未做过市级课题的老师不得申报省级课题;
(7)课题申请人要如实填报申报书,并保证没有知识产权争议。凡在课题申报中弄虚作假者,一经发现并查实后,取消个人三年申报资格,如获准立项一律按撤项处理。
2、各地各校申报课题均由县(市、区)教研室和市直学校(幼儿园)教科研处统一办理,课题办不受理个人申报。
3、市级课题申报书、结项书可从九江教研网站下载。网址:。申请书一律用计算机填写。
4、省教育厅课题基地办申报材料从江西教学教材教研网上下载。网址:/,申请书一律用计算机填写。
(1)结项申请报告;
(2)各研究阶段小结汇编;
(3)课题研究结题总报告;
(4)课题相关成果材料目录。课题相关成果材料目录由各设区市教研室(课题办)审定并加盖教研室公章。
6、省教科所课题申请材料从江西省教育厅网站下载。网址:。申请书一律用计算机填写。
申请材料包括:审查合格的申请书一式3份,匿名活页(活页中出现真实单位和姓名,申请材料视为无效材料)一式7份,以及配套的电子版(发送至省教科规划办电子邮箱)。所有材料用a3纸双面印制、中缝装订。
7、课题负责人在申报立项或结项的同时必须一次性缴纳评审费,评审费的标准为:省、市课题基地办受理的申报课题立项费100元、结项费200元,评审费由县(市、区)教研室、市直学校(幼儿园)教科研处统一上交。20xx年上半年省、市级课题结项申报及市级课题立项申报截止时间为9月30日。
申请人:xxx
时间:xxxx年xx月xx日
科协课题立项申报书优选篇四
学科 分类___综 合 类________ 综
河南省基础教育教学研究室 填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核,签署明 确意见,承担信誉保证并加盖公章后,方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填 写。每项课题主持人一般为 1 人; 要 参 与 者 不 包 括 课 题 主 持 人,主 至少 1 人,最多 6 人。
三、本表报送一式 3 份,请用 a4 纸打印、复印,于左侧装订成 册。同时,须提供本表的电子版 1 份。
四、请用钢笔或电脑打印,准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。
工作单位 通讯地址 固定电话 邮政 编码
二、课题设计论证
本课题研究的理论意义和实践意义,国内外与本课题相关研究概况及趋势,本课题研究的基 本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页不够用,可另附纸)
三、课题研究程序
本课题研究的方法、途径,课题具体实施步骤,研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如 本页不够用,可另附纸。)
础教 专家评审小组负责人签字(盖章): 研室 年 审核 月 日 意见 课题管理办公室(盖章)
教育教学课题的研究,必须坚持党和国家的教育方针政策为指 导,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针,积 极探讨,开拓创新,为课程改革和教育发展服务,为千米那推 进素质教育、提高教育教学质量服务。
课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研 究中担负实质性的任务。课题论证尽量充分,研究计划的阶段成果应尽量明确。课题所需经费原则上有课题承担人所在的单位负责解决。申报表经课题负责人所在单位领导审核,签署明确的意见承担 信誉保证并加盖公章后,上报一份到灵璧县教育局教研室。
课 题 组 主 要 成 员
(一)本课题研究的目的意义 课题论证
(二)本课题研究的主要内容 课
(三)通过对本课题的研究,预计有哪些突破 题
课题负责人所在单位领导意见
预期完成时间 2011 年月
中华人民共和国新闻出版总署 课题研究项目立项申请书
我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺遵守新 闻出版总署关于课题研究项目管理的有关规定和要求。恪守学术 道德,维护学术尊严,认真开展研究工作,按时完成研究任务。同意新闻出版总署课题研究项目工作领导小组办公室使用本课题 研究成果及资料。
申请人(签字): 申请人 年月日
学研究项目 立项申请书 学科分类:语文
安徽省教育科学规划领导小组办公室制 填报须知
1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定,课 题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职 称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工 作的,须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研 究中担负实质性的任务。
3、课题采取“双负责人制” ,每个课题可以按第一负责人和第二负 责人的顺序填报两名课题负责人。
4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。
5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决,如确有 困难可酌情给予适当资助。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见承担 信誉保证并加盖公章后上报。
一、课题负责人及主要参加者基本情况
三、课题设计论证 课题名称:
简明填写课题研究的理论和实践意义,研究的基本内容,重点和难点,方法和步骤。可另附纸。
一、课题研究的理论和实践意义
二、课题研究基本内容
三、课题研究的基本方法
四、课题研究的重点和难点
五、课题开展步骤 课题开展步骤 开展
四、预期研究成果
研究计划(进度安排、协作单位、阶段成果)
五、资格审查及评审意见
1、符合申报条件 格 审 查 意 见
评委会主任签名: 年 月 日
备注:封面上方年度、编号为研究会秘书处工作用内容,申请人不填写。
科协课题立项申报书优选篇五
1、凡申报县级课题立项,应填写《沂水县教育科学规划课题申请评审书》一式3份(a3打印),课题实施方案另加附页打印一起上报。使用标准的材料档案袋,并按照要求填写项目。
2、每个课题限报一名负责人。课题负责人一栏不得填报课题单位或某课题组。课题组成员的填报须征得本人同意并签名。
3、11月15日前纸质稿同课题申报材料(含实施方案电子稿等)一起报送报学校教科室,学校教科室统一集中汇总呈报县教科室。
4、课题研究时间县级课题研究时间不少于1年,市级课题不少于1.5年;1人不能同时研究两个课题;课题研究立足教学中的问题立项,不要贪大求洋。
二、课题结题
每位教师根据自己的前期立项课题,如果研究到期,请把结题材料(包括立项申请书、过程性材料、中期研究成果、结题报告、结题鉴定书等)整理好,于11月15日前上报学校教科室。同时上报结题报告电子稿。
希望各部教师,认真学习学校教科研工作计划、教科研工作评价考核办法及崔校长勉励全体教师《“科研兴校”贵在持之以恒抓好细节》的文稿,严格落实“学科立课题,人人都研究”这一学校科研要求,积极参与各个级别的课题立项。
教科室
2013.11.7
科协课题立项申报书优选篇六
学科 分类___综 合 类________ 综
河南省基础教育教学研究室 填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核,签署明 确意见,承担信誉保证并加盖公章后,方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填 写。每项课题主持人一般为 1 人; 要 参 与 者 不 包 括 课 题 主 持 人,主 至少 1 人,最多 6 人。
三、本表报送一式 3 份,请用 a4 纸打印、复印,于左侧装订成 册。同时,须提供本表的电子版 1 份。
四、请用钢笔或电脑打印,准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。
工作单位 通讯地址 固定电话 邮政 编码
二、课题设计论证
本课题研究的理论意义和实践意义,国内外与本课题相关研究概况及趋势,本课题研究的基 本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页不够用,可另附纸)
三、课题研究程序
本课题研究的方法、途径,课题具体实施步骤,研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如 本页不够用,可另附纸。)
础教 专家评审小组负责人签字(盖章): 研室 年 审核 月 日 意见 课题管理办公室(盖章)
教育教学课题的研究,必须坚持党和国家的教育方针政策为指 导,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针,积 极探讨,开拓创新,为课程改革和教育发展服务,为千米那推 进素质教育、提高教育教学质量服务。
课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研 究中担负实质性的任务。课题论证尽量充分,研究计划的阶段成果应尽量明确。课题所需经费原则上有课题承担人所在的单位负责解决。申报表经课题负责人所在单位领导审核,签署明确的意见承担 信誉保证并加盖公章后,上报一份到灵璧县教育局教研室。