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学校宣传版面篇一
大家好，很高兴能站在这里做这次演讲，我演讲的题目是——感恩从行动做起。
美国有个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡;按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的 “感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。
“感恩节”是美国的，但“感恩”却不分国度。
俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖、滴水之恩，当以涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德，学会感恩，才能学会做人。
我们要感激父母，感激他们给予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。
我们要感激老师、感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
我们要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激伴我们成长的朋友。
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容!
学校宣传版面篇二
为贯彻落实各级政府和县局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求,切实加强预防学生溺水教育和管理工作,确保广大学生生命安全,特制订本方案。
一、工作思路
认真贯彻落实各级政府和县教育局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善学校预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强学生的安全意识，提高学生自护和防范能力;加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，确保广大学生生命安全。
二、工作目标
深入开展预防学生溺水安全教育工作，增强学生安全意识和自防、自护、自救的能力;切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝学生溺水责任事故的发生。
三、主要工作措施
(一)落实安全管理责任
落实工作责任制。我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师，层层签订责任状，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有学生反馈作业。
落实监护人责任。我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传，通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长，提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任，做到有家访宣传、有联系记录，有家长反馈承诺。
(二)强化预防溺水安全教育
1、我校重点抓好“十个一”的宣传教育工作，即：上一堂预防溺水专题教育课;暑假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信;布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。
2、重点要教育孩子做到“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施，无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即寻求成人帮助)。学会基本的自护、自救方法。
3、召开防溺水安全教育主题班会，让学生讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生，通过自我教育，增强学生的安全意识。
4、强化假期、双休日、节日的安全教育，将安全教育延伸到节日、假期，做到学生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通过开展安全家访行动、让学生签订预防溺水安全承诺书等多种形式，把学校预防学生溺水的要求落实到每一位学生身上;做到节日、假期学生安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。
5、强化重点对象的教育。我校特别关注低年级学生、留守儿童等重点群体，把防溺水安全教育作为重点内容，用事故实例予以警示，使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和监管的措施，讲清擅自游泳的严重后果，让防溺水安全知识深入到每个学生心中。
(三)全面落实安全提醒制度
重要部位张贴预防溺水教育宣传提示语，学校门前设立固定的预防溺水教育提示标牌，开辟预防溺水教育宣传栏、宣传橱窗，各班级办预防溺水知识黑板报，营造浓厚的校园预防溺水宣传教育氛围。
我校坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育，提醒学生不私自下水。让学生时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心。
对重要时段和重要场所进行针对性预防和提醒教育，杜绝管理上的盲点。学校重点做好双休日、暑假以及发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段的溺水事故防范工作，对上、下学经过水域较多的学生，要重点提醒，并向家长发出通知，提醒家长落实教育监管责任。
(四)进一步落实防范工作措施
1、落实安全隐患排查整改制度。我校有效组织力量，一是对校园内水域的安全隐患开展一次全面细致的排查，做到排查一处整治一处，确保不留死角、不漏一处。校园内易发生溺水的地方必须设立防溺水警示标志(位置要醒目、数量要适中)，加装防护设施;对校园内可能发生溺水事故的危险地段要安排人员开展安全巡查工作，确保学生安全。二是对学校周边、学生上下学途中的河道、水库、池塘、水坑，进行一次全面、细致排查，确保不漏任何一处水域。对查出的安全隐患要及时报请乡政府或村采取相应措施进行整治。
2、全面开展学生安全大家访活动。活动要覆盖到每位学生家长。通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系、签订履行责任书等多种方式，将相关法律法规、学生安全教育知识和要求送到家长手上。暑假期间开展两次以上的安全家访活动，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化对青少年学生的安全监管。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈。
3、建立学生校外安全防护小组制度。各个班级根据学生的居住地情况，成立校外安全防护小组，并选取其中一名学生为组长，要求以小组为单位，集中按时上、放学，相互监督、共同防止学生擅自下水行为。一旦发现有同伴私自外出游泳、戏水玩耍等不安全行为，要及时劝阻并及时向家长、班主任或学校报告，确保同伴安全。
4、加强对重点人群、重点时段的安全管理。一要加强对上下学途中安全管理，对上下学经过水域较多且年龄较小的学生，要安排家长或有关人员护送等防护措施;二要加强学生的课间管理，特别是中午时段的管理，要时刻关注学生动向，严防学生午间休息时离校游泳;三要建立请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理。四要会同乡、村委会加强对留守儿童的爱心监护，组织有爱心、有热情、有能力的社会志愿者与留守儿童开展结对帮扶行动，使留守儿童在节假日期间得到有效监管。
5、完善落实学校周边协作机制。充分发挥预防青少年儿童溺水工作联席会
议制度的作用，积极争取政府和村、社区的支持、重视;建立暑期安全工作对接制度，在放暑假前就假期学生防溺水工作要求和各方职责与所在乡镇、村委会、社区居委会进行一次全面沟通和对接。积极配合有关部门在事故多发地和关键时段进行安全巡查，阻止学生在水域周围逗留，防止溺水事故发生。
四、工作步骤和时间
(一)宣传教育阶段(每年4月1日至4月30日)
制定开展预防学生溺水教育工作方案，明确责任，坚持预防为主的方针，加大对学生预防溺水安全教育的力度，采取多种途径和方式，有针对性地对学生进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强学生安全意识，提高自我救护能力。切实落实各项预防学生溺水工作措施，杜绝学生溺水事故。
(二)深化落实阶段(每年5月1日至8月31日)
对暑假预防学生溺水教育工作作出全面安排部署，加强预防溺水教育宣传工作，全面开展学生安全大家访活动，确保覆盖到每位学生家长;加强与家长、村和有关部门的联系，积极争取党委政府的重视和支持，组织和动员全社会都来关心未成年学生的生命安全，共同做好暑假预防学生溺水工作，确保学生暑假安全。
(三)总结巩固阶段(每年9月1日至10月30日)
加强和巩固预防学生溺水工作效果，对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结，进一步落实防溺水岗位责任制，建立健全各项管理制度，形成长效机制。
五、有关要求
(一)我校高度重视预防学生溺水工作，制定方案，明确责任，采取措施，把预防学生溺水工作做细、做实，确保今年(重点在4-10月份)预防学生溺水安全教育活动扎实开展，取得实效。
(二)充分认识预防学生溺水工作的长期性，积极探索并建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制，进一步落实预防学生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，确保学生安全。
(三)我校将对辖区内学校、幼儿园、看护点工作开展情况进行督查，督促学校健全制度，加强管理，健全工作台账，确保中小学生预防溺水教育工作扎实有效。及时发现问题，及时予以整改。
(四)要严格责任追究。对由于责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严格，监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，将严肃追究单位领导和责任人员的责任。
(五)认真总结预防学生溺水安全教育的做法和经验,将预防学生溺水安全教育活动方案、阶段总结于各阶段结束时报学校本部，本部将汇总上报县教育局。
学校宣传版面篇三
主持人a、b：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!欢迎参加我们初一(9)班的《文明礼仪，伴我成长》主题班会。
(放映ppt“什么是礼仪?”同时主持人a念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是尊重，仪就是表达。简单地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。)
(放映ppt“礼仪的原则是什么?”主持人b念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要尊敬他人;自律的原则，就是要自我反省;适度的原则，就是说做事不能过了头;真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。)
(放映视频短片第一部《破坏公物》，放完后主持人b接着发言)
主持人b：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们周围经常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢?下面请大家以四人为一个小组，讨论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。(类似方法每放完其他三部，就让同学讨论并举手点评)
附：动画名称及大致含义：
《破坏公物》——不可贪图方便，不可破坏公物。否则只会破坏美好景观。
《闯红灯》——要遵守交通规则，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。
《节约用水》——要节约用水，不可随意浪费水资源。
《乱扔垃圾》——不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。
主持人b：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧!
(打出ppt，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为)
明礼仪呢?下面就来检测一下吧…(放映ppt，主持人a念比赛规则)
主持人b：好!抢答题完毕，下面进入附加题——“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语!每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，3分钟。
(计时3分钟)
主持人a：时间到!好!请大家一起看看哪个小组写了最多呢?(一起统计分数)
主持人b：文明礼貌知识问答到此结束，接下来看一下每一组的成绩。得分的是第x组，也就是本次知识竞答的冠军小组。
主持人a：祝贺x组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。
主持人a：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?谁愿意分享一下他的想法呢?(让同学回答)
主持人b：嗯，虽然同样是大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的!
(同学们讨论，然后请几位同学起来回答)
主持人b：看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的初一(9班)，好不好?(学生齐答)
主持人a、b：好!下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。(放映ppt“中学生守则”)“中学生守则”开始。
主持人a、b：好!希望大家将今天所学的知识用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧!本次主题班会到此结束!谢谢老师对我们的鼓励指导，下面大家用热烈的掌声欢送各位老师!
初一(9)班“文明礼仪，伴我成长”主题班会到此结束!
学校宣传版面篇四
1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1、幼儿剪纸展示
2、灯笼鞭炮制作
3、悬挂气球、张贴窗花
4、纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
2、教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1、开场舞——红绸舞
2、儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
3、歌曲展示
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4、舞蹈展示
《挤奶舞》《金孔雀轻轻跳》
幼儿个人才艺及家长才艺
三、我有大智慧
趣味问答
1、冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2、请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3、你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆
4、你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5、请你说出中国古代四大发明
6、小动物的过冬方式有哪些?
7、请你演示几个交 警常用手势并说出代表意思
9、新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
10、小朋友，马上就是20__年了，20__年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
学校宣传版面篇五
20xx“征兵宣传”主题班会总结为鼓励学生积极参与应征入伍，提高兵员征集质量，推进国防和军队现代化建设，学院开展大学生入伍征集工作。我们14级软件二班应学校要求开展“征兵入伍宣传”主题班会活动。
此次班会团支书通过向同学们讲述征兵的意义及相关优惠政策，充分调动同学们报名应征的积极性。通过同学代表发言，党和国家为我们创造了今天的`幸福生活，我们就要用我们的力量为祖国明天的发展和安全作出努力，积极参军，保家卫国。本次征兵宣传利用班会的形式，强化同学们服兵役的责任感和参军保卫祖国的意识。
在当今社会，只有做好征兵工作，把大批优秀青年送到部队，才能为新时期加强国防和军队建设、提高部队战斗力奠定坚实基础，才能传承我们中国军人的龙虎精神，学校方面和国家方面对大学生入伍非常重视。国家也给了我们大学生好的政策和优厚的待遇，响应党和国家的号召，做好征兵的宣传工作。
保卫祖国抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，军队是人民民主专政的坚强柱石，是维护国家安全和社会稳定的重要力量，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国的光荣义务。
通过今天的班会，充分调动了同学们报名应征的积极性。利用班会的形式，强化了同学们服兵役的责任感和参军保卫祖国的意识。为新时期加强国防和军队建设、提高部队战斗力奠定坚实基础，才能传承我们中国军人的龙虎精神。
本次宣传活动加强了同学们对部队军事、科技素质建设的认识，促进了我班大学生从成长成才的角度来认识大学生入伍的重要意义。
党和国家为我们创造了今天的幸福生活，我们就要用我们的力量为祖国明天的发展和安全作出努力，积极参军，保家卫国。
学校宣传版面篇六
通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。
二、 活动准备：
1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）
2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。
三、活动过程：
（一）中队长宣布活动开始,全体立正
（二）进行活动（主持人上场主持活动）
合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。
合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。
甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。
乙：安全，牵涉到社会的稳定；
甲：安全，牵涉到学校的安宁；
乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。
甲：安全，包含了交通安全，
乙：安全，包含了生活安全，
甲：安全，包含了活动安全，
乙：安全，包含了防火安全，
合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）
乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）
甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。
乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。
乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）
甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）
乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。
甲：同学们，交通安全是多么的重要。
乙：安全是我们正常学习、工作的保障；
甲：安全关系到社会、学校；
乙：安全关系到千家万户。
合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧
甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》）
（三）辅导员（进行活动）
学校宣传版面篇七
为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
20xx年4月20日
法治与安全宣传教育
a4-205
班会对象：
13级矿物加工班级
指导老师：
xxx老师
保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念 ，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
2、以解说的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂
法、守法的重要意义。
3、听法制案例及其带来的影响，了解违法犯法的害处，并谈谈个人观后感。
1、由团支书宣布“法制教育”班会开始。
2、接着开展班会活动
3、由学生代表发言
4、由辅导员做讲话
5、班上同学相互交流
6、同学们发表班会感言
7、由团支书做班会总结
8、有序离开班会
学校宣传版面篇八
强化安全教育、创建和谐班级 为深入开展和谐平安班级建设，调动同学们维护校园安全稳定的积极性，不断提高同学们对综治及平安班级建设活动的知晓率和参与率，为党的“十八大”召开期间安全维稳创造良好的社会环境，定于2012年11月在全班范围内开展综治宣传活动。
宣传活动如下：
以科学发展观为指导，建立健全综治工作长效工作机制，积极开展平安班级建设活动，全面落实班级治安综合治理各项措施，确保班级同学生命财产安全，营造安全、稳定、文明、和谐的班级环境。
（一）认真开展法制宣传教育工作。集中围绕宣传党和国家有关社会治安综合治理工作的方针政策，维护社会稳定和构建和谐社会提出的任务要求。突出宣传维护国家安全、治安安全、消防安全、交通安全等政策法律法规。
（二）宣传见义勇为先进人物同违法犯罪做斗争的先进事迹及广大师生积极参与群防群治工作事例。
（三）深入开展矛盾纠纷排查调处活动。针对同学们关心、关注的“热点”、“难点” 进行调查摸底，建立信息档案。
（四）搞好集中整治，消除安全隐患。以综合治理宣传活动为契机，开展一次安全教育活动。采用丰富多彩、形式多样的活动，在班级同学中广泛进行防盗、防骗、防火、防传销教育，集中开展交通安全、用电安全、食品安全及疾病防控等常识宣传。
（五）班委开展一次学生寝室专项整顿活动。彻底清除楼道垃圾广告和宿舍“小超市”，杜绝擅自更换寝室现象，确保学生寝室家具按规定摆放，规范寝室管理。
（六）班委发动班级同学，积极开展以《强化安全教育、创建和谐班级》为主题的系列宣传教育活动，各系部可通过在班级开展安全主题班会的形式开展综治宣传教育。
（一）统一思想、提高认识。班委要重视宣传月和集中整治工作的重要性。要针对难点、重点问题，下决心采取措施加以解决。
（二）明确责任，狠抓落实。班委要根据方案，结合本班实际，制定工作计划，明确职责，落实责任。活动要切合实际，突出重点，针对班级同学反映强烈问题，重大安全隐患，要确保查的.出，问题能得到解决。工作中要注重方法，坚持教育为先，预防为主，做好耐心细致的思想工作。
（三）加强宣传工作。对活动中涌现的好人好事，典型经验做法及时进行宣传报道，活动中广泛采用丰富多彩、同学喜闻乐见的形式，丰富宣传教育内容，营造浓厚氛围。
（四）符合我国社会主义核心价值体系的要求，符合党的教育方针、政策和素质教育要求。
1、全班同学一起就如何做好班级和学校治安综合治理工作进行了积极的探讨。
2、规范管理学生行为习惯，进一步加强学生文明礼貌和安全意识。
3、规范校园管理秩序，严格执行校园秩序管理制度，进一步加强对校门出入、防火防盗、卫生防疫等方面的管理，确保校园安全有序。
4、结合部分学校发生过的校园火灾、诈骗、盗窃等学生安全案件，提醒同学们要提高文明行为规范的自觉行为和遵守校规校纪，防微杜渐，增强自我保护意识，尽可能避免因大意而使自身利益受到损害。
5、增强同学们的公共卫生安全意识，培养良好的健康生活习惯。加强卫生安全教育和管理。特别注意食品安全卫生。
6、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，解放思想、真抓实干、开拓创新，大力加强学风建设。
7、广泛宣传，深入人心，使学生从环境育人、管理育人和服务育人的高度认识中理解校园环境综合治理的意义。
通过此次班会，全班同学明确了自己在班级和学校治安综合治理工作中的责任和要求，纷纷表示要进一步提高法纪安全意识和自我保护意识，自觉模范地遵守校纪校规，为创建平安班级、平安校园作出应有的贡献。
1、全班同学一起就如何做好班级和学校治安综合治理工作进行了积极的探讨。
2、规范管理学生行为习惯，进一步加强学生文明礼貌和安全意识。
3、规范校园管理秩序，严格执行校园秩序管理制度，进一步加强对校门出入、防火防盗、卫生防疫等方面的管理，确保校园安全有序。
4、结合部分学校发生过的校园火灾、诈骗、盗窃等学生安全案件，提醒同学们要提高文明行为规范的自觉行为和遵守校规校纪，防微杜渐，增强自我保护意识，尽可能避免因大意而使自身利益受到损害。
5、增强同学们的公共卫生安全意识，培养良好的健康生活习惯。加强卫生安全教育和管理。特别注意食品安全卫生。
6、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，解放思想、真抓实干、开拓创新，大力加强学风建设。
7、广泛宣传，深入人心，使学生从环境育人、管理育人和服务育人的高度认识中理解校园环境综合治理的意义。
学校宣传版面篇九
1、教学生学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、学生能从小养成遵守交通规则的习惯。
3、培养学生敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强学生的安全意识。
情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、学生自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
2、学生说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的学生做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请学生猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规则
儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机
请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
学校宣传版面篇十
b：古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
a：那今天我们的班会一定和读书有很大的关系吧。
b：是呀。让我们来看看这节班会的主题吧。(打开ppt)
a：首先让我们先来看几组照片
b：好的(幻灯片)
a：让我们进入今天班会的第一个环节——猜猜看。
b：好啊好啊，这儿正好有一些段落，是我们在读书时的精彩段落，同学们要说出相对的书名，主人公，作者以及作者的国籍。
a：哎，等等，我们今天分三个小组评分，总评分的小组可有奖励哦。
b：是吗?那评分规则是什么?
a：就是大家可以抢答，谁先举手，谁先答题，答对题的小组加10分，答错了减5分。最后班会结束，我们得分最多的小组可以获得奖品，至于什么奖品，就要卖个关子喽，现在保密!班会结束后公布。
第一个环节开始：抢答，在黑板上记分。
a：大家太聪明了，这么多题都答出来了，让我们看看分数吧。
b：嗯，小组暂时。让我们进入第二个环节——名人名言。请每个小组上来一个代表，介绍自己喜爱的名人名言，并说明喜爱的理由。
第二个环节开始：抢答，在黑板上记分。
a：同学们今天都很积极，让我们又了解了那么名人名言。