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思想政治理论课教师座谈会发言稿篇一
作为一名教练员，除了具备专业技能，还需要具备正确的政治意识和正确的思想观念，这对于我们的工作至关重要。通过与学员的互动和思考，我逐渐领悟到了教练员的思想政治心得。在这篇文章中，我将分享我对于这一主题的体会和感悟。
第一段：加强政治理论学习，提高综合素质。
身为教练员，我们肩负着培养后继人才的重任。要做好这份工作，必须具备丰富的知识储备和高尚的道德情操。加强政治理论学习，提高自身的综合素质，是我们履行职责的基础。我们要学习和了解党的路线、方针、政策，不断增强爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过学习，我们能够有力地解答学员对于思想问题、政治问题的百问，为学员树立正确的人生目标和信仰，做好榜样，引领学员朝着正确的方向发展。
第二段：坚持正确价值观，引导学员健康成长。
教练员的言行举止会对学员产生重要影响。因此，作为一名教练员，我们需要时刻坚持正确的价值观。说话要注重方法和方式，不能以身示范。我们要给学员树立正确的行为榜样，引导他们养成良好的思想行为习惯。同时，我们要教会学员正确面对困难和挫折，培养学员勇往直前的精神，让他们在正直、真诚、尊重他人的原则下，不断成长和进步。
第三段：善于运用思政教育教学方法，增强教育效果。
思政教育在培养学员的思想意识形态方面有着重要作用。作为教练员，在运用思政教育教学方法时，我们应该遵循自主学习、互动交流、实践探究、批判思考的原则。我们通过抓住学员的痛点和难点，引导他们思考和实践，不仅增强了教育效果，也培养了学员们的批判思维和创新能力。同时，我们还要时刻关注学员的心理变化，用正确的方式引导他们树立正确的人生观。
第四段：关注学员的全面发展，注重人才培养。
教练员不仅要注重学员的专业技能培养，还要关注他们的全面发展。我们要关注学员的身体健康和心理健康，促进他们身心的协调发展。同时，我们要引导学员正确对待竞争，培养他们独立思考和团队合作的精神，让他们既能独立思考问题，又能与他人合作，形成协同效应，共同进步。只有通过全面培养，我们才能培养出全面发展的有用之材。
第五段：增强培养责任感和使命感，履行教育使命。
作为一名教练员，我们肩负着育人的使命。为了使学员在思想上迅速成熟，并能正确地投身社会，我们要增强培养责任感和使命感。我们要积极践行社会主义核心价值观，坚持正确人生观，用我们的言行激励和感染学员们。只有让学员在我们的教育引导下成为德才兼备的新时代人才，我们的教育使命才能得到圆满的完成。
总结：
教练员思想政治心得体会，不仅仅是对于思想政治工作认识的总结，更是对于教育事业的深刻思考。通过加强政治理论学习、坚持正确价值观、善于运用思政教育教学方法、关注学员的全面发展、增强培养责任感和使命感，我们才能更好地履行教育使命，引领学员健康成长。作为一名教练员，我们应该不断总结经验，不断提高自身的思想水平和政治素质，为培养出更多的优秀人才做出积极贡献。
思想政治理论课教师座谈会发言稿篇二
通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在_学院党校第_期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
二、学习方面
我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
三、工作方面
我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
四、身体和心理方面
大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
思想政治理论课教师座谈会发言稿篇三
第一段：课程介绍和意义阐述（200字）
思想政治实训课是我们大学生必修的一门课程，旨在培养我们的思想政治素养和实践能力。在这门课程中，我们不仅学习到了党的基本理论知识和党的方针政策，还深入了解了国家的历史背景和社会现实。通过这门课程的学习，我们能够更好地认识自己的身份与责任，同时也提高了自己的组织协调能力和领导能力。思想政治实训课的重要性无可置疑，而在实践过程中，我也深深感受到了这门课程的价值所在。
第二段：交流与合作的重要性（300字）
思想政治实训课中，我们不仅仅是被动地接受知识，更是积极地参与其中。课程中，我们被分成小组进行各种任务和项目的实践。通过合作与交流，加深了我们成员之间的相互了解与默契。在小组讨论中，我们可以不同角度地看待问题，互相讨论，互相借鉴，最终在集体协作中取得好的成果。这些合作与交流的经历不仅仅是课程中所要求的，更是我们今后走向社会的能力和素养的锻炼。
第三段：实战锻炼的收获（300字）
思想政治实训课程的特点之一就是以实践为导向。我们在训练中收获了很多宝贵的经验，体会到了理论知识的应用价值。课程中，我们参与了一些社会实践活动，如志愿服务、社区调研等。通过亲身经历这些社会实践活动，我们深刻认识到了党的理论与现实问题之间的联系。我们所学习到的理论知识在实践中展示了其理念的实用性，也给予了我们对社会现状和问题的更深刻的思考。这种实战锻炼不仅让我们对理论知识有了更全面的了解，还让我们在实践中培养了一种社会责任感和担当精神。
第四段：提高自身思维和领导能力（200字）
思想政治实训课程注重培养学生的思维能力和领导能力。通过开展团队合作和社会实践，课程激发了我们的思维发散和创新意识。在小组讨论和项目实践中，我们需要分析问题、解决问题，培养了我们的逻辑思维和判断能力。同时，实践课程还为我们提供了机会主动承担一定的领导责任，锻炼了我们的组织协调能力和领导能力。这些能力的培养对我们的个人发展有着重要的指导和帮助。
第五段：对未来发展的启示（200字）
思想政治实训课程帮助我们更好地认识自己、理解社会，并提高了我们的学习能力和实践能力。在今后的学习与工作中，我们需要将所学到的知识与能力应用于实际中，不断完善自我。同时，我们也应该认识到思想政治实训课程的价值，将其视为一个对我们未来发展的重要启示，以党的思想作为人生的底色，以党的精神风貌作为自己的行为准则，做到自觉遵守党的纪律和规定，在未来的工作和生活中发挥更大的作用，为社会的进步和发展做出积极的贡献。
总结：思想政治实训课程在我们大学生的成长和发展中起着重要的作用。通过实践锻炼和团队合作，我们不仅提高了自身的思维和领导能力，也对社会问题有了更深刻的理解和认识。今后，我们应该将所学到的知识与能力应用于实际中，努力成为具有社会责任感和担当精神的优秀青年，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
思想政治理论课教师座谈会发言稿篇四
通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在_学院党校第_期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
二、学习方面
我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
三、工作方面
我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
四、身体和心理方面
大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
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思想政治理论课教师座谈会发言稿篇五
思想政治实训课是一门针对高校学生的课程，旨在提高学生的思想政治水平和实践能力。在这个课程中，我收获了很多，不仅加深了对国家发展大势的理解，也提升了自身对社会、对政治的认识。在这里，我与老师和同学们进行了良好的互动交流，共同探讨了许多社会政治问题。本文将从课程内容、实践能力、团队合作以及个人成长四个方面，总结这门课程给我带来的收获和体会。
首先，课程内容丰富多样。这门课程紧贴时代的脉搏，不仅涉及到了中国的历史背景和政治制度，还涵盖了国际热点与全球治理等问题。这让我深刻认识到自己对世界的认识还有很多局限性，同时也激发了我对知识的热爱。比如，在讨论国家发展战略时，我了解了新一代信息技术与制造业的融合，深刻认识到中国在科技创新方面具有巨大的潜力与优势。这些知识与观点的碰撞，不仅拓宽了我的眼界，也增强了我对未来发展的信心。
其次，这门课程锻炼了我的实践能力。课程中，我们通过参观实地，开展社会调研等活动，深入了解社会政治实践和群众工作。例如，我们走进社区，了解居民的诉求与需求，为解决他们的实际问题提供帮助。通过这一系列的实践活动，我不仅提高了自身的人际交往能力，也增强了自己解决问题的能力。在与居民交流中，我学会了倾听，了解到许多他们普遍面临的困境和需求。这种实际操作的经历，让我从理论层面更加深入地了解到群众的需要，感受到帮助他人的幸福。
此外，团队合作也是这门课程的重要组成部分。在小组讨论和实践中，我们需要与同学们共同思考，协商解决问题。在这个过程中，我明白了作为一个团队的重要性，也学会了如何与他人合作。每个人都有自己的优势与特长，而我们需要把这些优势与特长汇聚起来，发挥出最大的效益。通过与他人的互动合作，我不仅学到了更多不同的思维方式，也锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能取得更好的成果。
最后，这门课程也带给了我个人成长。在课程的学习过程中，我逐渐明白了自己的定位和责任。作为一名大学生，我有义务和责任发扬党的光荣传统和优良作风，为实现中国梦贡献自己的力量。通过与老师和同学们的交流，我也认识到自己还有不少不足之处，需要不断努力审视和改进。因此，我制定了学习和提升自己的计划，并努力将其付诸行动。这门课程让我在思想政治上更加成熟，也给我投身社会、建设国家的信心和勇气。
综上所述，思想政治实训课程丰富多样的学习内容、锻炼实践能力、培养团队合作能力以及促进个人成长。通过这门课程，我不仅对政治和社会有了更深刻的认识，也提高了自身的素质与能力。我相信，这些收获与体会将成为我未来发展的重要基础，为我在社会实践和职业生涯中继续前行提供了坚实的支撑。
思想政治理论课教师座谈会发言稿篇六
我从九八年担任支部书记，到现在也有十一个年头了，在从事思想政治工作中，有几点体会，和大家交流。竞赛评比要严肃认真，才能更好地激发职工的积极性。职工中蕴藏着含蓄的积极性，不喜张扬是避免别人说出风头，实际上都有一种争当先进的潜力，开展的文明班组，文明职工竞赛，不失为一种好的办法，但是要有标准、有考核、有奖励。
我在井下单位时，对评选出的先进班组，先进职工，给予加分奖励，大大激发了职工的积极性。在考核中，有时定的标准偏低，只是违犯了什么规定才扣分，这样大多数职工都没有违犯，评选先进就不那么突出，就会出现轮流坐桩或者评比有失公允。所以，我认为，搞文明职工的评比竞赛，必须要求有先进事迹，不能停留在不犯错误就是先进。这样评出的先进才有说服力，才能让大家认可，引导大家不仅要遵章守纪，还要爱岗敬业，还要克己奉公，通过评比，让那些爱岗敬业，克己奉公的职工得到表扬与肯定。形成一种争先恐后的氛围。竞赛评比，要和物质激励相结合。我到地面单位工作后，工资不实行二次分配，同样开展文明职工、文明班组竞赛，但是仅仅停留在表扬层面。不能很好地与物质利益挂勾，不能很好的调动职工的积极性，一度流于形成。当矿给予了党支部活动经费后，利用活动经费的便利，对被评出的优秀班组长和文明职工给予适当的奖品，很好的激发了班组和职工的积极性，有效的推动了各项工作的开展。注意发现闪光点，多表扬、少批评。在工作中，往往用高标准来要求职工，总是看到这没有完成，那没有干好。忽略了职工积极努力的一方面。批评是为了让职工避免错误，改正缺点，表扬是为了引导职工，向着更好的方面努力，而批评更容易引起职工的逆反心理和抵触情绪。
当发现职工有缺点时，要将批评寓于表扬之中，为他们提出努力的`方向，注意引起他们的自我批评，使批评取得更好的效果。所以，要善于发现职工积极的一面。“努力干好本职”就要给予肯定，有些工作积极的职工，把认真负责当成了一种习惯，自己并不认为是做什么好事，如果领导能够给予表扬和肯定，就会更好地激发他们的积极性。
我单位有一名班长，工作兢兢业业，当年事已高的父母生病住院，恰值矿上有迎接标准化验收和上级领导来检查，他放弃了看望父母的私事，一心一意扑在工作上，哪里干的不好，他自己带头去干，得到了职工们的赞誉，还有一名班长，工作不分份内份外，始终保持着热情，勤恳的工作态度，职工发福利，他去帮忙，其它班组工作有困难，他去帮忙，甚至看到草坪内有碎纸塑料，他都主动地捡拾。对这些先进事迹，我都大力的进行表扬，在会议上，网络上，公开栏内，既让别人有了学习的榜样，又激发他们继续努力的积极性。所以，我认为，注意发现闪光点，多表扬，少批评，更能有效地调动职工的积极性。思想工作要春雨潜入夜，润物细无声。做好职工的思想工作，就要不露痕迹的，真诚的和职工谈心。
我单位有一名青年班长，工作认真负责，非常敬业，工作大胆泼辣，敢说敢管，只是在工作方法上有些简单，容易犯急躁情绪，使得一些职工对她有意见。如果直接对她进行批评，她会觉的很委屈。“自己一心一意为工作，反到落了一身不是，干脆撂挑子不干了。”我就以真诚帮助的心态，和她进行谈心，首先肯定了他的长处，肯定了干部职工对她是认可的，同时与她探讨如何批评别人才能取得更好的效果。如何把大家团结在周围，形成一个团结战斗的集体，如何调动职工的积极性。使她心悦诚服的接受了批评，并在工作中逐步加以改进。
以上是我在工作中的一点粗浅体会，不妥之处请同志们批评指正。