最新安全技能工作总结汇总

时间:2023-08-23 11:12:53 作者:李Y

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

最新安全技能工作总结汇总篇一

结合以前比赛的情况,对评分标准进行了细化修订,使之更加符合大赛需要。

2、评委组成更加合理

完善了评委组成。增加了从酒店邀请的专业评委,加上本院部专业老师、外语系专业英语老师,使评委结构更加合理。

3、学生认真准备,进行赛前彩排。

本次比赛共报名13组同学,每组平均5人,选手达到60余人,为提高比赛准备质量,我们专门给学生召开了准备会,说明了比赛要求,并从专业素养、故事编排、角色分工、英语表达等方面提出明确的要求。每组选手都将故事脚本提交给专业英语老师审核,并将完整剧本提交给项目小组。6月2日和9日,我们专门组织选手在c101进行了彩排,指出选手存在的问题并加以改正。

4、比赛组织有条不紊。

比赛前一天,项目负责人带领学生布置赛场,组织参赛学生进行熟悉比赛场地并提前进行了抽签。比赛当天,选手们热情高涨、表演到位、英语水平教高,基本上发挥了较好的水准。评委老师认真履行职责,并对比赛进行了点评。比赛检验了同学们的英语水平和专业技能,很好的促进了专业学习。

1、通过本次比赛可以看出,新生参加比赛的积极性高,老生参加比赛的积极性相对较低,部分同学对英语重要性的认识依然不足。

2、参赛选手的英语水平良莠不齐,部分同学的英语水平还有较大的差距。

3、建议加大英语教学的力度,深入开展英语教学改革,着力提高学生的英语运用能力,特别是口语交流能力。

最新安全技能工作总结汇总篇二

为了进一步加强我院师范生技能培训,强化教学质量,提高师范生综合素质和打好教学水平的基础,巩固人才培养水平,我部承办了我院首届“附中杯”教师技能大赛”活动,此次活动得到学院各级领导高度重视,20xx、20xx、20xx、20xx级各专业积极响应,踊跃报名。

根据选手抽签,比赛分为两场于两天进行,大一大二为一组,大三大四为一组分别进行比赛,比赛根据详细的评分细则对选手的教学计划、教学内容、教学能力、教学态度和仪表、自身教学特色与风格等几方面打分。

比赛各阶段,主席团邀请了相关具有丰富教学经验、有一定威望的一线教师担任评委,有冯晓欣,123由于各赛阶段是现场评分制,选手多、时间紧、任务重,评委们非常辛苦,但在比赛过程中始终坚持以高度认真负责的态度,严格把握评分标准,一丝不苟的评分。

同时,参加决赛的选手,精神振奋,赛前做好充分的准备,对教学内容熟悉,教学设计新颖合理,说理充分准确,较好地展示了我院师范生技能。评委认真听取了每位选手的现场说课,客观公正地评出了比赛选手的成绩,最终确定出一、二、三等奖和优秀奖。

在赛场上,各评委老师还就选手的表现做了现场点评,点评内容包括教学内容、教学方法、课堂表达、授课形式、讲课技巧、ppt制作等方面。评委老师还就同学们的细节做了规范,同时传授给大家一些多年的教学经验,如教师不必局限于讲台,可以走到学生中间,这样与学生更为亲近,可以塑造出活跃轻松的课堂气氛;讲课时适当运用一些讲课技巧,可以使课堂教学效果更好,如点名提问,学生黑板演算,手势,姿体语言,生活中熟悉的人和物化到例子中讲解,等等,这些技巧将有助于学生理解知识点。

在比赛初期,理论实践部门负责制定评分细则,借比赛场地,打印评委老师姓名及相关资料等初赛准备工作,并和干事共同安排了各赛场工作人员,确保现场工作井然有序,成功地举行。在比赛中,每场比赛都由理论实践部人员全权负责。由于本次比赛我们部门分工明确及共同协作,组织严密,整个比赛过程井然有序,各阶段工作都尽量做到了公正、公平、公开。

此次比赛,充分展示了我院师范生的基本素质和朝气蓬勃、容易接受新事物、厚积博发的潜在能力,同时给我院师生提供一个交流的平台,加强同学和教师的相互了解与学习,起到了明显推动作用。通过此次比赛,同学们得到了很好的锻炼,在教学方式方法上,也得到了评委的指导。评委老师们纷纷表示,这样的活动,有助于师范生迅速成长,有利于形成良好的教风,有益于学科专业建设,对同学们的就业有很大的帮助。本次比赛是对我院师范生的一次大检阅,一次大展示。在学院领导的高度重视和有关部门的大力支持、密切配合下,经过评委老师、工作人员和参赛选手的共同努力,比赛取得了圆满成功,实现了比赛的预定目标。

当然,此次比赛中也凸显了一些细节上的问题,在今后的类似比赛中,素质拓展部会以更高的热情积极投入,力争做的更好。

最新安全技能工作总结汇总篇三

公司工会在接到该文件后,立即在相关领导中进行传阅处理,并按专业将文件分别复印了6份送到了各专业组负责人手上。各专业组负责人按文件要求,在公司所属的相关人员中认真挑选24名职工参加比赛。通过理论考试,最后只有2名瓦斯检查工、1名钳工和1名地面电工获得了实际操作资格,并于4月27日参加了xx公司第一届职工技能大赛。在参赛过程中,由于队员心里素质不稳定,怯场,所以也没有取得好的成绩。

下去,为职工提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技成才氛围,最大限度地调动和激发广大职工学理论、学技术、钻技术的热情,为企业的发展提供有一定素质的人力资源保证。

最新安全技能工作总结汇总篇四

这次比赛我们最大的收获不是输赢,而是在相互切磋的过程中,学习到对手的优点,发现自身的不足,从中获得新的知识和经验,这对我们以后走向社会也有很大的帮忙,我们相信在以后的生活和学习中,会因为此次的大赛而变得不一样。

欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的好处密切相关,这句话能够理解为:“因为我们不断的学习,不断的丰富自我的知识系统,不断的提高自身素质和修养,所以才能够适应今后竞争激烈的社会,能够体现自身的价值。这次比赛使我们受益匪浅,从中学到了很多在课本上学不到的东西,真正体会到只有真心付出,才会有丰硕的果实,只有经历过才会懂得其中的辛苦,才会理解收获的喜悦。

这次的比赛对我们的成长有很大帮忙,每一次的比赛,都为自我在阅历上增添了一笔。最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。透过这次比赛,我们坚信能够出色完成学习任务,提高自身潜力和加强专业知识,充实自我,让自我更上一层楼,能够为学院、社会、为国家贡献自我的力量!我们对自我有信心,我们对财金系有信心,我们对xx职业技术学院有信心!

今年技能大赛从备战到比赛期间,得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作,共同商议集训计划,点拔训练方法,解决训练中所遇到的困难,为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

为了完成训练任务,指导老师据项目的比赛方案和规则,分阶段制定行之有效的训练计划,同时,指导老师根据前一阶段的完成状况及问题,进行总结分析,动态修订训练计划,保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。

为了在比赛中取得更优异的成绩,付出的时光和精力是无法用金钱来衡量的,在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩,实现技能大赛成绩的突破,为学校争得荣誉。

1、经验不足。由于我是第一次参加比赛准备不足,只带一把电烙铁,一旦元件焊接错误无法拆卸。

2、操作速度需要进一步提高。参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能,但是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大,速度就显得尤为重要。如果识图的潜力再强一些,操作速度再快一些,成绩也会相应的提高很多。

1、优化训练方法。在今后的训练工作中,务必按照优化后的训练方法,统一模式,统一要求,统一步调,如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。

2、向其他学校学习先进的方法,进一步提高自我的技能水平。透过这次比赛感觉自我和一等奖相比,还是有较大的差距,期望有机会能够到这些学校参观学习,能与他们的老师进行更多的交流。透过本次比赛让我清醒认识自身的不足。

在这次竞赛中,我有收获、有发现,期望透过总结,积累大赛经验,使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会,不足之处请领导和各位老师批评指正。

最新安全技能工作总结汇总篇五

(一)积极争取相关部门的支持,强化职业技术培训工作的领导与管理。职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导,才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此,我们根据阳光培训工作的相关文件精神,主动做工作,并向县阳光办汇报申请,取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员,成立“农村劳动力转移临澧职业中专学校阳光培训工程点”,由学校校长龙直接领导,工会主席刘召群同志主抓,康心权同志具体负责组织实施,开展工作。领导机构的确立,为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。

(二)摸清情况,开展宣传,落实工作。今年初,我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查,大致掌握和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源情况,为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。在此基础上,学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件,组织人力物力,深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政服务场所,同乡村干部和企业建立密切联系,并与安福工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系,并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中,他们参与完成培训学员的招生工作,并积极介入具体培训,学校承担具体的上课任务,企业承担学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训(共完成电工培训两个班次,学员79人,残疾青年培训31人,驾驶员培训1100人)和就业安置工作(学员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班),并积累了就业培训工作的经验。在之后的一个多月时间中又开展了家政服务专业200人的培训班,向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己,提高他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培训的学员的就业安置工作,安置率100%。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查情况显示,培训学员就业巩固率超过97%。

(三)精心组织实施,开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训具体实施过程中,我校从自身情况出发,充分整合职业教育培训资源,建好就业培训基地。利用我校教育资源优势,和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作,企业和社会需要具备一定劳动技能的人力资源,我们需要企业和社会为学员提供就业岗位,校企签订订单式联合培养合同。和县农业局联合组织农民培训,邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课,这些来自生产一线的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法,以师徒的务实培训方法,在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能(比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平,县柑橘办主任陈轶林等授课),达到了开展职业技能培训的基本目的,与此同时学校又采取灵活多样的办学形式(如把培训班办在乡村、送技术下乡,方便学员上课,实训课部署在就业企业现实生产岗位上),加大了岗位实训的力度,力求培训的现实效果,在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩大培训规模的同时,我们也积累了大部分的培训经验,不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的积极配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下,我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一致认可。因此,培训完毕之后的安置工作顺理成章,安置率达到了,之后的就业跟踪情况显示:这些学员的就业情况稳定,平均工资超过1500元,参加培训的学员都表示了较高的满意度。

二、培训工作的特点与取得的成绩

1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民,由政府财政补贴,有计划地开展转移就业前的职业技能短期培训:今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等,一共举办了6期培训班,共培训学员300人。

2、下岗职工再就业培训。我校根据《商务部、财政部、全国总工会决定从20xx年开始实施“家政服务工程”》的文件精神,开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作,帮助城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务工作,进一步促进了家政服务就业,扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作,有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力,对于满足人民群众日益增长的生活服务需求,解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。

3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善,企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地,积极面向市场,坚持以就业为导向,更新观念,为本地企业培养所需要的技能型人才。深化教学改革,力争探索出适应市场经济的办学模式。一年来,我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区电子厂、气门,纺织等企业都建立了良好的合作关系,一年来我们为这些企业共培训技术人才553人。

4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施,我县车辆、农机拥有量大幅度提高,但驾驶员培训相对滞后,驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县广大驾驶员的安全意识和驾驶技能,确保安全,我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富经验的专家授课,授课内容为法律法规、理论知识、交通规则和实践操作技能等。

5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体,做好我县农村残疾青年的就业工作,也是确保社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登记,并通过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查了解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素,并准备分期分批对他们进行培训,为他们就业提供保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业,共培训学员31人。

6、农村电工技能培训。为了适应"新农村,新电力,新服务"的农电发展要求,进一步加强农电队伍的建设与管理,全面提高农村电工的技能水平及综合素质能力,县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入了我校的年度培训计划。针对这些补充到农村供电一线的“新鲜血液”,学校培训中心认真分析了队伍的现状,查找薄弱环节,在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划,做到了缺什么,补什么;补什么,提高什么,通过培训提高技术技能水平,达到了预期的效果。

(二)、培训工作体现了“三个突出”。

1、突出了实用性,为本县经济建设服务,特别是为我县工业园区培训了大批急需人才。

一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训,在德泰电子工业园,安福气门,凯元纺织等重点用工企业开展定向的岗前培训,为企业培养急需的人才。截至目前,共培训5期553人次,其中留园区就业550人。

二是针对农村特色农民开展阳光培训培训,目前学校阳光办在xx镇、xx乡、xx乡共完成培训300人。

三是依托学校培训基地开展驾驶员培训,目前共培训8期1100余人次,下岗职工再就业(家政服务)培训200人。四是做好就业服务,免费推介就业,培训的残疾青年31人已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用工环境,努力提高学员培训后转移就业率。

2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训,我们树立了大农业产业结构调整观念,把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来,着力调整农业内部产业结构,努力促进农业增效,农民增收。在我县柑橘生产的主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班,帮助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质,增加收入。

3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作,本年度,我们开展的相关职业技能培训工作,使贫困劳动力提高了综合素质,掌握了实用的职业技能,成为帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫,为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。

(三)、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源,以多种方式组织技能培训,为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训,取得了相关的上岗证书和技能操作证书,为他们的就业打下了良好的基础,今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗实习共挣回工资160多万,培训的20xx多学员有的在外务工,有的在县工业园上班,收入不菲,有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业,或从事个体经营,都实现了经济收入的大跃进。

三、存在的问题及明年的工作要点

(一)存在的问题。尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下,取得了一些成绩,但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足,我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程农民工培训工作的同时,我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。因此学员的招生工作,认识水平的依然还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所谓的态度,认为企业急需人力是事实,因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作”,所以就业培训工作的宣传以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急,应当让他们懂得提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的重要性。因此,我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些,和一些信誉好,效益好的企业结合更加密切一些,充分了解企业急需怎样的人才,就业者需要怎样的务工环境。在具体的培训工作中,我们只有解决了这些问题,职业技能培训才能真正有效开展下去。第二是培训的经费还是十分的有限,不能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作,为农民工上岗前提供更多的专业知识培训。尤其是岗位实训的指导工作,例如电工培训和家政服务等,这些行业急需能够掌握一定操作技巧的,具备一定的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员,但是这些培训工作需要时间较长,学习的内容较多,费用相对较高。本年度,我们尝试开展了这些专业培训,就遭遇了经费问题,我们非常遗憾没有能够为学员提供更加细致的培训内容。因此这些专业的培训,既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师,提供具体的并且是有针对性的教材,又要控制紧张的培训费用,培训工作开展有一定难度。

(二)今后要做的主要工作。一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持,增加对就业技能培训经费的投入;二是健全劳务输出网络建设,调动各种力量,疏通就业渠道,保证畅通,扩大培训后就业率;三是利用学校现有的招生队伍,在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作,将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。同时利用我校重点职业中专现有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源,为培训学员做好实训和就业安置工作,扩大培训学员输出工作的宣传力度。在明年的具体培训工作中,无论是培训招生、培训教学(授课、实训)、就业安置都应当加强同周边兄弟学校的交流和学习,加强对学员和用人企业的就业跟踪调查工作,及时总结和检讨培训工作的不足。在招生和就业两块工作上做得更加细化,以务实精神切实做好具体工作,积极探索具有临澧特色的职教培训新模式,争取更好地完成年度培训计划,为临澧经济发展提供更好的服务。

最新安全技能工作总结汇总篇六

一、提升技能,消除隐患!

二、沿途美景放心赏,旅游安全放心上。

三、励练能力,交流技艺,超越自我,勇攀高峰。

四、你用你的担当,拯救整个民族。

五、你旅游,我护航,安全在路上!

六、争当创新能手,争做技术标兵。

七、岗位练兵展技艺,比武交流共提高。

八、走到哪里都离不开消防安全,学习从你我他抓起。

九、人民的安全,由我们来守护!

十、旅游安全,生命保障,人人遵守。

十一、安全有我,赛场比拼!

十二、出行你我他,安全靠大家!

十三、快乐游天下,安全伴我行。

十四、岗位练兵展风采,技能大赛见真功。

十五、安全是最美的风景。

十六、消防安全你我他,大家一起来参加。

十七、安全意识心中留,方能平安享旅游。

十八、生命至上,安全第一。

十九、安全是旅游的生命线。

二十、平安旅游,常伴你我。

二十一、智汇新北京,技赢新未来。

二十二、乐游北京,安全相行。

二十三、安心旅游,自在享受。

二十四、畅游北京,平安先行。

二十五、工作勤为先,万事平安首。

二十六、旅游产业是幸福志源,景区安全是企业之本。

二十七、风里雨里,七彩蝶等你。

二十八、展示安全奇技,创造北京奇迹。

二十九、保障群众生命线,共享天下风景线!

三十、徜徉古都美景,安全快乐相伴。

三十一、旅游景区美如画,文明出行你我他。

三十二、新北京,新青年,新技能。

三十三、挺胸抬头向前看,掳起袖子加油干。

三十四、悠悠旅游情,寸寸安全心!

三十五、生命诚可贵,安全应为先。

三十六、最美之旅,平安相伴。

三十七、旅游安全无小事,防范意识要先行。

三十八、旅游观光风景好,安全意识铭心中!

三十九、畅游北京美景,安全牢记心中。

四十、安全出行,快乐旅游!

四十一、防消竞技,能不忆安全!

四十二、展行业百技,树人才新观。

四十三、安全我护航,危情见担当。

四十四、赛安全保障之技能,展我旅游人之风采。

四十五、旅游需要安全,安全我来保障。

四十六、苦练基本功,赛出高水平!

四十七、安全技能赛,赛出安全来。

四十八、处处留心皆风景,时时小心无险情。

四十九、弘扬安全旅游,规范旅游行业。

五十、驾车旅游心莫急,守法行车保平安?

五十一、宁为安全操心,不让亲人伤心

五十二、游以安为乐,行以顺为福!

五十三、旅游在行,安全在心。

五十四、安全技能你我他,行业文明靠大家!

五十五、安全技能要牢记,旅游应急需警惕。

五十六、情系行业安全,心系旅游发展。

五十七、和谐旅游,安全出游。

五十八、北京安全旅游,服务展现技能。

五十九、北京旅游和谐美,安全情系你我他。

六十、热情的向导,绝对的安全,完美的服务。

六十一、安旅者之心、全赛者之技。

六十二、快乐旅游每一处,安全守护每一步。

六十三、练就高效技能,创造安全旅行。

六十四、安全意识放心上,旅途美景放心赏!

六十五、与美景有约,与安全同行!

六十六、你出门我陪伴,送亲人安全到家。

六十七、休闲人生,多彩旅游。

六十八、平安关乎你我,安全不容小觑。

六十九、技能成就自我,比赛成就人生!

七十、游之美,安相伴。

七十一、平安出行你我他,旅游安全靠大家。

七十二、游览古今中外,安达东西南北。

七十三、安全意识记心间,幸福生活每一天。

七十四、用我扎实的技能,拯救你于水火之中!

七十五、我的安全我负责,你的安全我有责,让旅行安心放心。

七十六、安全意识有,平安天下走。

七十七、学好安全技能,为旅游保驾护航。

七十八、安全技能要牢记,大家旅游定心系。

七十九、技能成就人生,人才创造世界。

八十、更美,更快,更安全。

八十一、掌握安全技能,各种险情都不怕。

八十二、练好安全技能,有我在,您且安心旅行!

八十三、火,你火不起来了!

八十四、旅游安全,有你有我!

最新安全技能工作总结汇总篇七

时间飞快2015学年即将过去,在这一学年内,我们技能组在学校教导处和蔡**副校长的统一指挥下,在全体技能成员的齐心努力下,胜利完成了本学年的计多工作,同时也取得了很好的成绩和营造良好的校园氛围,现将本学年的一些工作总结一下。

一、本学年工作概述

1、各老师积极组织各类学校活动:

美术老师(蔡**、王**、夏**)组织全校百人书画比赛;

体育老师(陈**)组织初中段篮球比赛;

音乐老师(林**)组织全校大合唱比赛;

信息老师(董**、薛**)组织全校学生电脑打字比赛;

体育老师(雷**、吴**、沈**)组织全校广播操比赛;

体育老师(雷**、沈**)组织初中段乒乓球比赛;

信息老师(董**)组织学生电脑制作比赛;

2、各老师组织辅导学生参加县一级比赛:

体育老师(陈**)组织辅导学生参加城中杯篮球比赛;

体育老师(雷**)组织辅导学生参加罗二中杯比赛;

信息老师(董**)组织辅导学生参加县科技节及县电脑制作评比活动;

美术老师(蔡**、王**、夏**)组织辅导学生参加县艺术节活动;

体育老师(雷**)组织辅导学生参加县实小杯乒乓球比赛;

3、本组各科相应的老师,美术、体育、音乐、信息匀建立相应的兴趣小组进行辅导,本校学生参加县一级的比赛能获的相应的成绩,离不开这些老师辛勤的付出。

4、同样也加强了技能组教学常规的工作,虽然本组科目效多,不能进行整体性的集体备课活动,但是本组各科目老师之间还是会在一起探讨本科目的教学设计,本科目老师之间资源共享。

二、基于本组工作提出一些看法与想法

4、同时也希望学校领导对技能组老师应该要跟主科老师一视同仁,虽说技能科不列入考试范围,但是学校的氛围以及各种活动组织还是少不了技能组。